Вы находитесь на странице: 1из 2

Prcticas de Qumica

EMISIN ATMICA EN LLAMA

1. Objetivos

Constatar los diferentes niveles energticos en que puede encontrarse un electrn en un tomo, es decir
los diferentes orbitales, as como las diferentes transiciones cuantificadas entre los mismos.
Esta prctica puede realizarse en el aula para todo el alumnado y, consiste en observar los diferentes
colores que emiten determinadas sustancias en una llama de metanol.

2. Fundamento terico

Un tomo es capaz de absorber diferentes tipos de energa, calorfica y luminosa especialmente, que
le conducen a saltos de electrones a orbitales de mayor energa y por lo tanto a una serie de estados
excitados, Estos estados poseen unas energas determinadas y caractersticas de cada sustancia. Existe
una tendencia a recuperar con rapidez el estado fundamental. La consecucin de volver al equilibrio se
puede realizar a travs de choques moleculares (prdida de energa en forma de calor) o, a travs de la
emisin de radiacin.
En la prctica excitamos los tomos por calor y emiten radiacin.

Puesto que los estados excitados posibles son peculiares de cada elemento qumico, tambin lo sern
las radiaciones emitidas en su desactivacin. El tipo de radiacin emitida depender de la diferencia de
energa entre los estados excitados y el fundamental, y de acuerdo con la ley de Planck,

E = h

E = diferencia de energa entre los estados excitado y fundamental


h = Constante de Planck. (6,62 10-34 J s)
= frecuencia

Como adems:
=c/

= longitud de onda
c = velocidad de la luz 3108 m/s

Un determinado elemento da lugar a una serie de radiaciones caractersticas que constituyen su espectro
de emisin, que puede considerarse como su huella dactilar y permite por tanto su identificacin.
Cada radiacin emitida tiene su energa, su frecuencia, su longitud de onda y por tanto su color (ver tabla
1), ya que las transiciones electrnicas coinciden en la regin Visible del espectro electromagntico y segn
el color identificamos los elementos presentes (ver tabla 2).

Longitud de
Color emitido Compuestos Color
onda (nm)
180-220 No visible (UV) Cloruro de litio Rojo
220-340 No visible (UV) Yoduro sdico Amarillo
340-430 Violeta Yoduro potsico Prpura
430-475 Azul Cloruro clcico Naranja o rojo
475-495 Verde azulado Cloruro brico Amarillo claro
495-505 Azul-verde Acido brico Verde
505-555 Verde Bromuro de cobre (II) Verde y azul
555-575 Verde-amarillo Cloruro de cobre Verde
575-600 Amarillo Nitrato de estroncio Rojo
600-620 Naranja Carbonato de litio Rojo
620-700 Rojo

Tabla 1 Tabla 2
Prcticas de Qumica

3. Material y reactivos

-Cpsula de porcelana
-Varilla
-Metanol DIDACTIC cd. 231091
-Litio Cloruro (Reag. USP, Ph. Eur.) PA-ACS cd. 131392
-Calcio Cloruro 2-hidrato polvo PA-ACS cd. 131232
-Bario Cloruro 2-hidrato DIDACTIC cd. 231182
-Sodio Yoduro PA-ACS cd. 131726
-Potasio Yoduro DIDACTIC cd. 231542
-cido Brico DIDACTIC cd. 231015
-Cobre(II) Bromuro PRS cd. 142005
-Cobre(II) Cloruro 2-hidrato DIDACTIC cd. 231264
-Estroncio Nitrato PA-ACS cd. 131310
-Litio Carbonato (Reag. Ph. Eur.) PA-ACS cd. 131391

4. Procedimiento experimental

Como hemos dicho anteriormente, el experimento puede hacerse en el aula.

Se pone una cucharilla de t del reactivo a estudiar sobre la cpsula de porcelana, se aaden 4 5 ml de
metanol y con precaucin se acerca una llama y se incendia el contenido de la cpsula.

Observar y apuntar los colores de la llama al aadir cada uno de estos compuestos, cuando se haya
apagado el anterior. Agitar con una varilla al cabo de unos segundos de ignicin.

5. Cuestiones

1. Qu se conoce como estado de excitacin?

2. Se ha comentado que una sustancia puede tener estados excitados (en plural), Cmo explicaras que
una determinada sustancia puede tener varios estados excitados?.

Nota. Para realizar la experiencia debemos tener en cuenta:

Que en el aula exista una adecuada ventilacin.


El metanol es inflamable luego mantenerlo lejos de la llama.
Para la demostracin, emplear pequeas cantidades de reactivos.
Si no se dispone de algn reactivo, o bien resulta caro, puede sustituirse por otra sal.