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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCION EDUCATIVA:
1.2. LUGAR :
1.3. GRADOS :
1.4. NIVEL :
1.5. DIRECTOR (A) :
1.6. PROFESOR (A) :
II. DESCRIPCIN GENERAL:
Unidad de
U1
aprendizaje
Unidad de
Abril U2
aprendizaje
May
o
Juni
o
Julio
Agos
to
Setie
mbre
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V. RECURSOS Y MATERIALES
VI. EVALUACIN
EVALUACIN FORMATIVA: Porque mediante la evaluacin identificamos las dificultades, necesidades y los logros de aprendizaje de los estudiantes
durante el proceso pedaggico, esto nos ayuda a retroalimentar los aprendizajes esperados sobre la marcha.
EVALUACINCRITERIAL: Porque se mide, compara, evala y califica en funcin de los aprendizajes previstos o esperados, a travs de un conjunto de
indicadores previamente definidos, ello permite observar qu, cmo y hasta donde un estudiante ha desarrollado los aprendizajes.
EVALUACIN CUALITATIVA: Porque se privilegian los procesos de aprendizaje antes que los resultados; se buscan valorar y explicar descriptivamente lo
que sabe hacer el estudiante respecto de lo que debiese saber hacer (aprendizajes previstos).
VII. BIBLIOGRAFA
DCN 2015 (RM N 199-2015-MINEDU)
Rutas de aprendizaje,
Gua metodolgica de las reas
VIII. ANEXOS
Calendario Comunal
Fortalezas y problemas de la comunidad
Demandas y expectativas de las madres y los padres de familia y comunidad
Necesidades e intereses de los estudiantes
Matriz de Caracterizacin
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Docente de Aula Director (a)