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ASIGNATURA HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES

CUARTO AO MEDIO

PLANIFICACIN ANUAL (128 hrs. 4 semanales)

PRIMER SEMESTRE

Nombre de la Unidad 1: El Estado de derecho en Chile: elementos y mecanismos para la organizacin del rgimen democrtico
Tiempo: 32 horas pedaggicas.
Aprendizaje Esperados
Eje: Formacin Ciudadana
(AE 01) Comprender y valorar el Estado de derecho como marco legal que debe resguardar el ejercicio de los Derechos Humanos, regular el
poder de los gobernantes y organizar la convivencia poltica y social.
(AE 02) Analizar el origen histrico de la Constitucin Poltica, sus desafos pendientes y demandas de reformulacin, as como las formas en
que esta organiza el rgimen democrtico, estableciendo las bases de la institucionalidad, el carcter y la finalidad del Estado, y la regulacin
de los derechos y deberes polticos de los sujetos dentro de la nacin.
(AE 03) Evaluar crtica y propositivamente el rol de la Constitucin Poltica en la organizacin del rgimen democrtico en Chile y en el
respeto, garanta y promocin de los Derechos Humanos.
(AE 04) Comprender y analizar el funcionamiento del sistema judicial en Chile, considerando los principales rasgos del sistema procesal penal
y civil, as como las responsabilidades penales y civiles, mediante casos reales y vigentes.
(AE 05) Caracterizar y evaluar los mecanismos de acceso a la justicia en Chile y valorar su importancia para el resguardo de los derechos de
las personas y la convivencia ciudadana.
Habilidades
Comprender y aplicar vocabulario especfico.
Interpretar disposiciones legales y artculos propios de la constitucin, cdigos legales y otros.
Evaluar crticamente los alcances de los marcos normativos legales en Chile y su relacin con la legislacin internacional en relacin con acuerdos y
convenios.
Comprender e interpretar informacin legal y jurdica acerca del sistema poltico y judicial en Chile.
Utilizar fuentes diversas para indagar sobre el sistema poltico y judicial en Chile.
Comunicar los resultados de anlisis e indagaciones, de manera sinttica y organizada, justificando una posicin propia y seleccionando un formato de
comunicacin que considere las caractersticas de la informacin y de la audiencia.
Actitudes
Demostrar inters por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.
Conocer, comprender y actuar en concordancia con el principio de igualdad de derechos.
Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias, reconociendo el dilogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de
diferencias y de acercamiento a la verdad.
Valorar la vida en sociedad como una dimensin esencial del crecimiento de la persona.
Ejercer plenamente los derechos y deberes personales que demanda la vida en comunidad.
Desarrollar la perseverancia, el rigor, la flexibilidad, la originalidad y la aceptacin de consejos y crticas.
Valorar los aportes que distintos sectores y organizaciones sociales han hecho a la legislacin poltica y judicial en Chile a travs del tiempo.
Tiempo Contenidos Indicadores de Logro Tipo de Evaluacin segn el tiempo.
(N de horas Tipo de evaluacin segn quien la
que contempla realice.
la unidad)
Instrumentos de evaluacin.

__al__ Estado de derecho como marco Caracterizan el concepto de Estado de derecho y


30 horas legal que debe resguardar el explican por qu es el fundamento de un rgimen
ejercicio de los Derechos constitucional.
Heteroevaluacin
Humanos, regular el poder de Dan ejemplos concretos sobre la relacin entre Estado
Autoevaluacin
los gobernantes y organizar la de derecho y Estado democrtico.
convivencia poltica y social. Reconocen los principios y elementos que constituyen
Origen histrico de la el Estado de derecho en Chile y cmo se configuran Formativa
Constitucin Poltica, desafos como marco legal que rige la accin y Lista de cotejo
pendientes, formas de responsabilidades del Estado.
organizacin del rgimen Exponen y explican los mecanismos de orden jurdico a
democrtico en Chile, bases de travs de los cuales el Estado busca resguardar el
la institucionalidad, el carcter y ejercicio de los Derechos Humanos en Chile.
la finalidad del Estado, Emiten un juicio de valor y sealan argumentos sobre la
regulacin de los derechos y eficacia de las normas jurdicas en la organizacin de la
deberes polticos de los sujetos convivencia poltica y social en Chile.
dentro de la nacin. Argumentan una postura propia sobre el papel del
Rol de la Constitucin Poltica en Estado de derecho en la regulacin del poder de los
la organizacin del rgimen gobernantes, en la transparencia de la accin del
democrtico en Chile y en el Estado y el resguardo del respeto a la dignidad
respeto, garanta y promocin de humana.
los Derechos Humanos. Identifican argumentos a favor y en contra de la
Funcionamiento del sistema legitimidad democrtica de la Constitucin de 1980.
judicial en Chile, sistema Identifican el concepto de Estado que plantea la
procesal penal y civil, Constitucin, considerando la promocin del bien
responsabilidades penales y comn y el respeto a los derechos y garantas
civiles. fundamentales de las personas. Adems, sealan los
Mecanismos de acceso a la mbitos en que estas garantas an no se cumplen o se
justicia en Chile y la importancia hace de manera parcial (educacin, salud, previsin,
de estos para el resguardo de legislacin laboral, medio ambiente).
los derechos de las personas y Reconocen argumentos a favor y en contra sobre la
la convivencia ciudadana. pertinencia de la institucionalidad democrtica en Chile,
y el rol de la Constitucin en su regulacin y
funcionamiento.
Identifican las caractersticas de la ciudadana y los
derechos que emanan de la misma.
Sealan los rasgos de la nacionalidad chilena y la
reconocen como un vnculo jurdico con el Estado.
Explican cmo la Constitucin poltica organiza los
poderes pblicos y consagra su separacin e
independencia.
Describen el rol de las instituciones de control pblico
(Tribunal Constitucional, Contralora General de la
Repblica, Tribunal Electoral y Banco Central) en el
funcionamiento y respeto del Estado de derecho.
Identifican cmo las responsabilidades que otorga la
Constitucin a los gobernantes se orientan al
funcionamiento de la gobernabilidad democrtica.
Exponen argumentos a favor y en contra sobre la
pertinencia de la actual Constitucin para organizar el
rgimen democrtico.
Proponen alternativas de mejora a la actual
constitucin, considerando un diagnstico preliminar de
sus problemticas.
Sealan la importancia del sentido de respeto y garanta
de los Derechos Humanos para la convivencia humana,
a partir de ejemplos concretos de su comunidad local.
Sealan las principales caractersticas del sistema
judicial chileno y la importancia de su autonoma e
independencia.
Describen las principales instituciones del sistema
judicial chileno y cmo se relacionan entre s.
Distinguen y describen la responsabilidad civil y la
responsabilidad penal.
Explican las funciones de la Corte Suprema de Justicia
y el alcance de sus resoluciones.
Describen las principales funciones del sistema
procesal penal e identifican sus principales rasgos (por
ejemplo, instituciones como la Fiscala y la Defensora,
el Ministerio pblico, el juicio oral, etc.).
Identifican los principales rasgos del sistema procesal
civil vigente y los aspectos que dificultan su aplicacin
en la actualidad.
Identifican y describen las instituciones del Estado
destinadas a defender los derechos y garantas de los
ciudadanos (por ejemplo, Ministerio Pblico, Sename,
Sernac, entre otros).
Identifican instituciones pblicas y privadas destinadas
a prestar asesora y patrocinio judicial a la ciudadana.
Reconocen distintas alternativas de resolucin de
conflictos judiciales, como la negociacin, conciliacin y
mediacin, y explican cmo acceder a ellas.
Identifican distintas iniciativas, pblicas y privadas,
destinadas a prevenir la delincuencia y promover el
respeto a los derechos de la ciudadana.
Emiten juicios de valor sobre los avances y desafos
pendientes del Estado chileno en materia de resguardo
de los derechos de las personas y de la convivencia
ciudadana.
__al__ Evaluacin de la unidad 1 Alcanzar un porcentaje de logro 80% en la evaluacin Sumativa
2 horas retroalimentacin sumativa Heteroevaluacin
Prueba de la unidad

Nombre de la Unidad 2: El ejercicio de la ciudadana y las responsabilidades ciudadanas


Tiempo: 32 horas pedaggicas
Aprendizaje Esperados

Eje: Formacin Ciudadana


(AE 06) Caracterizar el sistema de representacin poltica en Chile y sus desafos pendientes, adems de comprender su importancia para el
funcionamiento de la democracia.
(AE 07) Reconocer distintas formas de participacin de la comunidad (a nivel nacional, regional y comunal, en organizaciones no
gubernamentales y con distintos fines) y valorar su importancia para el funcionamiento y mejoramiento del sistema poltico y la
profundizacin de la democracia.
(AE 08) Reflexionar crticamente sobre la importancia de las responsabilidades ciudadanas en la promocin del bienestar comn.
(AE 09) Evaluar los principales desafos que enfrenta la organizacin democrtica en el Chile actual y las distintas propuestas para abordarlos.
(AE 10) Reflexionar crticamente sobre problemas y desafos que enfrenta la sociedad chilena en la actualidad y levantar proyectos
contextualizados de accin en su comunidad.
Habilidades
Comprender y aplicar trminos propios de las Ciencias Sociales y polticas.
Interpretar disposiciones legales y artculos propios del sistema de representacin poltica en Chile y sus desafos pendientes.
Evaluar crticamente las diversas formas de participacin social y poltica.
Comprender e interpretar informacin legal y jurdica acerca del sistema poltico y de representacin en Chile.
Utilizar fuentes diversas para indagar sobre el sistema poltico, de representacin y formas de participacin ciudadana.
Identificar problemas y elaborar proyectos de intervencin social y comunitaria en su comunidad local.
Comunicar los resultados de anlisis e indagaciones, de manera sinttica y organizada, justificar una posicin propia y seleccionar un formato de
comunicacin que considere las caractersticas de la informacin y de la audiencia.
Actitudes
Demostrar inters por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.
Conocer, comprender y actuar en concordancia con el principio de igualdad de derechos.
Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias, reconociendo el dilogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de
diferencias y de acercamiento a la verdad.
Valorar la vida en sociedad como una dimensin esencial del crecimiento de la persona.
Ejercer plenamente los derechos y deberes personales que demanda la vida en comunidad.
Desarrollar la perseverancia, el rigor, la flexibilidad, la originalidad y la aceptacin de consejos y crticas.
Valorar los aportes que distintos sectores y organizaciones sociales han hecho a la participacin social y poltica en distintos niveles a travs del tiempo.
Tiempo Contenidos Indicadores de Logro Tipo de Evaluacin segn el tiempo
(N de horas Tipo de evaluacin segn quien la
que contempla realice
la unidad)
Instrumentos de evaluacin
__al__ Sistema de representacin Sealan las principales caractersticas del sistema
30 horas poltica en Chile y sus desafos electoral chileno, considerando elecciones Formativa.
pendientes. presidenciales, parlamentarias, regionales (Cores) y
Heteroevaluacin
Funcionamiento de la municipales.
Coevaluacin
democracia, regulacin del Exponen argumentos a favor y en contra del sistema Autoevaluacin
sistema electoral, ejercicio del electoral chileno, su funcionamiento, desafos y
sufragio. modificaciones. Lista de Cotejo
Rol de los partidos polticos, Sealan la importancia del sufragio para el
organizaciones sociales y funcionamiento y garanta de la democracia.
medios de comunicacin para Sealan las caractersticas del sufragio en Chile e
el ejercicio del derecho a la identifican su validez para el desarrollo de la
informacin. democracia.
Participacin ciudadana, Sealan las principales funciones de los partidos
distintas formas de polticos en las democracias representativas e incluyen
participacin de la comunidad su importancia en el acceso constitucional a los cargos
(a nivel nacional, regional y pblicos de eleccin popular, la socializacin poltica, la
comunal, en organizaciones no movilizacin de la opinin pblica y la representacin de
gubernamentales y con intereses, entre otros.
distintos fines). Exponen argumentos sobre la importancia del derecho
Las responsabilidades a la informacin en el ejercicio de la ciudadana, y
ciudadanas en la promocin reflexionan sobre el rol y la responsabilidad que tienen
del bienestar comn, los medios de comunicacin y las redes sociales para
considerando: cumplimiento de llevar a cabo este acto, analizando sus alcances y
las normas y leyes, y desafos.
propuestas de mejora, para Describen las formas y procedimientos para la
hacer posible la convivencia y participacin ciudadana en Chile de acuerdo a lo que
favorecer el bienestar comn; establece la ley vigente (Ley n 20.500 sobre
cumplimiento de obligaciones Asociaciones y Participacin Ciudadana en la gestin
tributarias por parte de las pblica).
empresas y de los individuos Reconocen la importancia de la participacin de la
para el financiamiento del sociedad civil para el fortalecimiento de la democracia,
Estado; y cuidado de los el mejoramiento de la eficacia de las polticas pblicas,
espacios y de la infraestructura y la emergencia y consolidacin de nuevas prioridades
pblica. en la agenda poltica.
Desafos que enfrenta la Dan ejemplos de organizaciones sociales
organizacin democrtica en el gubernamentales y no gubernamentales de
Chile actual y propuestas de participacin ciudadana a nivel nacional, regional y
mejora para su abordaje. comunal.
Problemas y desafos que Identifican y proponen nuevas iniciativas de
enfrenta la sociedad chilena participacin ciudadana, y explican su impacto a nivel
actual. social, poltico y cultural, espiritual u otro.
Proyectos contextualizados de Reconocen e identifican el impacto de iniciativas de
accin en su comunidad. participacin ciudadana exitosas en su entorno local
(comunidad escolar, barrio, localidad, regin, etc.).
Argumentan sobre la importancia del bien comn como
fundamento de nuestro rgimen democrtico/Estado de
derecho.
Exponen argumentos sobre la importancia de contar
con normas y leyes para favorecer la convivencia social
y el bien comn.
Explican la importancia del cumplimiento de los deberes
para la convivencia social y el respeto de los derechos.
(por ejemplo, las personas deben respetar los derechos
de los dems; el Estado debe garantizar el ejercicio de
sus derechos a los ciudadanos).
Reconocen problemas que afectan a la sociedad
chilena, y plantean iniciativas para solucionarlos y que
favorezcan el bien comn.
Exponen argumentos sobre la importancia de que las
empresas y los individuos cumplan sus obligaciones
tributarias.
Disean y desarrollan iniciativas para promover el
cuidado de los espacios y de la infraestructura pblica.
Emiten un juicio de valor respecto del sistema electoral
chileno, identificando aspectos positivos y falencias, y
reconocen los principales focos de debate.
Emiten opiniones o juicios basados en informacin
vlida y razonamientos lgicos sobre la actual
participacin juvenil, considerando organizaciones,
movimientos sociales y participacin poltica, y
proponen iniciativas para promoverla.
Identifican las iniciativas que buscan promover la
transparencia y la probidad en las instituciones pblicas.
Argumentan sobre el rol de los medios de comunicacin
en una sociedad democrtica y evalan los desafos
pendientes en Chile respecto de su pluralismo.
Emiten opiniones o juicios basados en informacin
vlida y razonamientos lgicos sobre los posibles casos
que pongan en riesgo el desarrollo de la democracia y
el respeto de los DD.HH.
Emiten un juicio de valor, sealando argumentos sobre
el rol del Estado y de organismos como el PNUD y el
INDH, entre otros, en la consolidacin y el
fortalecimiento de la justicia y la democracia.
Identifican diversas causas, utilizando fuentes de
informacin variadas, que explican los altos ndices de
desigualdad (socioeconmica, de gnero y tnica)
Reconocen fortalezas o debilidades respecto de
diversas iniciativas para la superacin de la pobreza,
tanto a nivel pblico como privado.
Identifican a los grupos histricamente discriminados en
la sociedad chilena, entre ellos, pueblos originarios,
inmigrantes y mujeres, y argumentan sobre la
importancia de reconocer y garantizar sus derechos.
Explican por qu la diversidad, las diferencias y el
pluralismo pueden ser concebidos como una expresin
de riqueza social.
Reconocen distintas manifestaciones de violencia social
y familiar en la actualidad y proponen ideas para
generar una cultura y una educacin que promueva la
convivencia social y rechace toda forma que atente
contra la dignidad de las personas.
Emiten juicios sobre la institucionalidad y polticas
ambientales del Estado chileno desde la perspectiva del
desarrollo sustentable (fortalecimiento del marco legal
para la proteccin del medio ambiente, optimizacin de
recursos, diversificacin de la matriz energtica,
intensificacin del uso de energas renovables,
mejoramiento de la fiscalizacin ambiental a la actividad
industrial, impulso a la innovacin tecnolgica,
establecimiento de medidas para la disminucin de la
brecha de la pobreza e indigencia a partir de polticas
de inclusin en el mercado laboral de mujeres y
jvenes, optimizacin de las condiciones de
habitabilidad de la poblacin ms pobre, entre otros).
Proponen iniciativas locales y comunitarias para
promover un desarrollo medioambiental, social y
cultural.
__al__ Evaluacin de la unidad 2 Alcanzar un porcentaje de logro 80% en la evaluacin Sumativa
2 horas retroalimentacin sumativa Heteroevaluacin
Prueba de la unidad

SEGUNDO SEMESTRE
Nombre de la Unidad 3: Los desafos de insertarse en un mundo globalizado: Chile y sus regiones frente a la economa y los problemas globales
Tiempo: 30 horas pedaggicas
Objetivos de Aprendizaje
Eje Formacin Ciudadana:
(AE 11) Caracterizar las polticas econmicas de Chile para su insercin en la economa global, tales como la reimplementacin del modelo
exportador primario en Chile desde 1975, la opcin bilateral y la participacin en bloques econmicos, y los tratados de libre comercio,
considerando ventajas y desventajas.
(AE 12) Reconocer el impacto y los desafos que presentan para Chile los problemas globales y evaluar crticamente diagnsticos y distintas
propuestas de solucin.
(AE 13) Reflexionar crticamente sobre la relacin entre desarrollo econmico y fortalecimiento o debilitamiento de la democracia, y entre el
derecho internacional y la soberana nacional en el mundo contemporneo.
(AE 14) Reconocer y valorar los compromisos que ha asumido el Estado de Chile en materia de Derechos Humanos y en la progresiva
consolidacin de un orden jurdico internacional, adems de evaluar crticamente los desafos an pendientes en esta materia.
(AE 15) Interpretar el concepto de regin en el contexto de la globalizacin y las influencias e impactos que este proceso produce en la
realidad regional chilena, considerando los binomios: conectividad/ aislamiento, diversidad /homogeneidad, desarrollo econmico/pobreza,
flujos de capitales/controles migratorios, entre otros, y la importancia de desarrollar una planificacin territorial acorde a las nuevas dinmicas
espaciales que configuran el espacio regional.
(AE 16) Reconocer oportunidades y desafos que ejercen los procesos globalizadores sobre la configuracin espacial de las regiones de Chile,
considerando ventajas, impactos y resistencias locales tales como mejoramiento de la infraestructura regional para la conectividad fsica,
tecnolgica y virtual de los territorios, aumento del acceso a bienes, productos y servicios, innovacin productiva y econmica,
especializacin econmica, degradacin medioambiental, homogeneizacin de los mercados, prdida de las tradiciones y culturas locales,
aislamiento de grupos particulares de la sociedad no integrados a procesos globales, cambios en el paisaje natural y social, rescate del
patrimonio histrico y cultural por parte de comunidades locales y surgimiento de nuevas formas de organizacin comunitaria. Todo ello
mediante una propuesta de proyecto de investigacin territorial en escala regional o local.
(AE 17) Comprender, interpretar y contrastar informacin estadstica, de carcter social, econmica y medioambiental, expresada en grficos
(IDH, CASEN, GINI, PIB, balanza comercial, exportaciones e importaciones por rama, emisiones de contaminacin por rama, etc.).
Habilidad
Evaluar histricamente la evolucin del modelo econmico nacional y comprender sus principales caractersticas.
Reconocer problemas territoriales, sociales, polticos y econmicos actuales.
Utilizar fuentes informativas para reconocer e identificar problemas y desafos del mundo globalizado.
Formular proyectos y soluciones frente a desafos locales.
Redactar informes que expliquen los proyectos formulados.
Interpretar informacin a partir de datos grficos y estadsticos.
Comprender y valorar la interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales.
Interpretar mapas temticos que grafiquen dinmicas espaciales asociadas a la globalizacin.
Actitudes
Demostrar actitudes crticas y propositivas ante los problemas polticos, econmicos y sociales.
Valorar los avances y proyectos de los organismos gubernamentales y no gubernamentales, as como reconocer los desafos an pendientes.
Participar y comprometerse en proyectos que solucionen los problemas que afectan a la comunidad.
Respetar cotidianamente el medio ambiente y los Derechos Humanos.
Valorar a las comunidades locales y a las diversas identidades nacionales y extranjeras.
Comprender el valor que tiene la construccin del conocimiento para mejorar la calidad de vida de los sujetos y del medio ambiente.
Tiempo Contenidos Indicadores de Logro Tipo de Evaluacin segn el tiempo
Nombre de la Unidad 4: El mercado del trabajo y la legislacin laboral en Chile
Tiempo: 34 Horas pedaggicas
Aprendizaje Esperados

Eje : Historia
(AE 18) Caracterizar las tendencias globales que afectan al mundo del trabajo y a los trabajadores.
(AE 19) Reflexionar crticamente acerca del mercado del trabajo en Chile en mbitos como distincin entre trabajos remunerados y no
remunerados, dependientes e independientes; poblacin econmicamente activa y los factores que inciden en el desempleo; precariedad en el
empleo; distribucin de la fuerza de trabajo segn tipos de empresas y ramas productivas; y participacin de la mujer en el mercado del
trabajo.
(AE 20) Describir los principales rasgos del derecho laboral en Chile, sus antecedentes histricos y evaluar su rol y pertinencia para garantizar
el respeto a los derechos de los trabajadores, considerando el Cdigo del Trabajo en Chile y el Convenio 169 de la OIT.
(AE 21) Identificar situaciones de incumplimiento de los derechos laborales en Chile y los mecanismos legales e instituciones que resguardan
su cumplimiento a nivel nacional, considerando ejemplos cercanos y/o locales donde no se respeten los derechos de los trabajadores y
propuestas de solucin al respecto.
(AE 22) Comprender, interpretar y ejemplificar cdigos legales que rigen el mundo del trabajo, y tratados internacionales respecto del mismo a
travs de casos concretos.
Habilidades

Comprender vocabulario legislativo.


Interpretar artculos propios de la legislacin laboral, a travs de la ejemplificacin en casos concretos.
Evaluar crticamente interpretaciones historiogrficas respecto de la implementacin del actual sistema laboral en Chile.
Comprender e interpretar informacin grfica y estadstica sobre el mercado del trabajo en Chile.
Utilizar fuentes diversas para indagar sobre el mercado del trabajo en Chile.
Comunicar los resultados de anlisis e indagaciones, de manera sinttica y organizada, justificando una posicin propia y seleccionando un formato de
comunicacin que considere las caractersticas de la informacin y de la audiencia.
Actitudes.

Demostrar inters por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.


Conocer, comprender y actuar en concordancia con el principio de igualdad de derechos.
Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias, reconociendo el dilogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de
diferencias y de acercamiento a la verdad.
Valorar la vida en sociedad como una dimensin esencial del crecimiento de la persona.
Ejercer plenamente los derechos y deberes personales que demanda la vida laboral en democracia.
Desarrollar la perseverancia, el rigor, la flexibilidad, la originalidad y la aceptacin de consejos y crticas.
Valorar los aportes que distintos sectores y organizaciones sociales han hecho a la legislacin laboral en Chile a travs del tiempo.
Tiempo Contenidos Indicadores de Logro Tipo de Evaluacin segn el tiempo
(N de horas Tipo de evaluacin segn quien la
que contempla realice
la unidad)
Instrumentos de evaluacin

__al__ Principales tendencias globales Describen las principales transformaciones en la


32 horas que afectan al mundo del produccin econmica en las ltimas cuatro dcadas. Formativa.