2/8/2016 Historiayevolucindelespaol

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Elusodelasmaysculas ComentariodeLatesisdeNancy

Historia y evolucin del espaol
porMarioLpezAsenjo 18marzo,2013
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EnEspaaexistenjuntoal
castellanooespaolotrascuatro Introducetuemail
lenguascooficialesqueson:
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Elgallego(Comunidadautnoma
deGalicia)
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peninsularylasIslasBaleares
catalnoriental)
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Valenciana)
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nicadeorigennolatino)
1.Clasificacindelasfamilias
Bethefirstofyourfriendstolikethis
delenguas
EasyPluginforAdSensebyUnreal
Elgrannmerodefamilias
lingsticasexistentesseclasifican
enfuncindelalenguaoriginaldelaquederivanyquesedenominalenguamadre.A
esterespectosehanestablecidolassiguientesfamiliaslingsticasvercuadrode
abajo.Apesardelesfuerzoclasificador,todavaalgunaslenguastienenunorigen
ltimos artculos publicados
desconocidocomoeselcasodelvasco,finlands,coreano,hngaro,etc.
EjerciciosdesintaxisC12
(subordinadassustantivas:dela
simplealasubordinada)15febrero,
2016
EsquemaresumenLageneracin
del2710febrero,2016
Elsintagmaverbal2febrero,2016
Acentuacinyejercicios(lagua
definitiva)I2diciembre,2015
SolucionesejerciciodesintaxisC12
(O.Coordinadas)25noviembre,
2015

ltimos comentarios
SantiagoJosenLamtrica
AitorTillaenOraciones
subordinadasadverbiales
MarcrisenLamtrica
MarcrisenLamtrica
MarcrisenLamtrica
MarcrisenLamtrica

Elespaolpertenecealaramaindoeuropea,unadelasmsextendidase entradas populares

importantesporsupapelcivilizadorytradicinliteraria.Lafamiliaindeuropea
originalmenteseextendidesdelaIndiaenelEstehastaelAtlnticoporelOeste,y AutoresdestacadosdelRealismo
espaol
desdeEscandinaviaalnortehastaelmediterrneoporelSur.
http://masterlengua.com/historiayevoluciondelespanol/ 1/10
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espaol
desdeEscandinaviaalnortehastaelmediterrneoporelSur. 118.180vistas

Oracionessubordinadassustantivas
90.000vistas

Oracionessubordinadasadverbiales
83.535vistas

Oracionessubordinadasadjetivas
65.134vistas

Morfologa,procesosdeformacin
depalabras
52.067vistas

Losprincipalesmovimientosde
vanguardia
47.056vistas

Recursos tiles
RealAcademiaEspaola

Thefreedictionary

Guadediccionarios/traductores/
conjugadores...

BibliotecavirtualMiguelde
Cervantes

*ImgenestomadasdelapginaProel.org
Reglasdeortografa
2.LaslenguasprerromanasenlaPennsulaIbrica
Actualidaddelalenguaespaola
Delosprimitivospueblosquehabitabanlapennsulaibricaantesdelallegadadelos ofrecidoporFUNDEU
romanostenemosescasoconocimientodebidoalincuestionablepasodelossiglosy,
sobretodo,aquenopracticabanlaescritura.Lasprincipaleslenguasprerromanas Recursosretricos
eran:
Laslenguaspreclticasyclticas Correctorortogrficoonline
Ellusitano Diccionarioetimolgico
Elceltibrico
Elvasco
Elfenicio
Eltartesio
Elibero
Todasellasdejaronsuinfluenciasobretodoenellxico,aunqueenelcasodelvascosu
influenciaseapreciatambinenlafonticadelcastellano.Cuandounpuebloes
invadidoporotro,lainfluencialingstica(enelplanolxico,gramaticalyfontico)del
puebloinvadidoenelinvasorseconocecomosustratolingstico.Acontinuacin Contexto histrico
vamosarepasaralgunasmuestrasdeesesustrato.
HistoriadeEspaa(Bachillerato)
2.1.Algunaspalabrasdeorigenpreromano:
Provienendelcelta:cerveza,bar,abedul,pramo,rosca,tocino,aliso,garza, Blogs
toro,colmena,baranda,cantiga,mueca,braga,morcilla,roca,losa,lanza,etc.|
Toponimos:Ciudadesconlaterminacinbrigafortalezaosego/segivictoria: Blogdelengua
Coimbra,Mirobriga(CiudadRodrigo),Sigenza,Segovia,Betanzos.Ylasque
comienzanconeltrminocastrociudad:CastroUrdiales|Ciudadesconel Blogdeliteratura
sufijoacu(enromanceago):Buitrago,Sayago
Deliberovienen:ardilla,gazapo,atocha,gusano,garrapata,barranco,
carrasca,gndara,conejo,etc. SobrelaWeb
Crditos
Ydelfenicioalgnqueotrotopnimo,comoporejemplo,Gadir(Cdiz)que Autor
significabaciudadamurallada.Y,recordemos,Hispaniaesdeorigenfenicioy
significabatierradeconejos
Etiquetas
3.Laromanizacin:ellatnlenguacomndecomunicacin.
LapennsulaibricaesincorporadaalImperioRomanoentreel218yel19a.C.Tras apuntesdelenguaapuntesde
laconquistaseprodujounposteriorprocesocivilizadormedianteelcuallospueblosde literaturacomentariodetextos
lapennsulaibricafueronadoptandoelestilodevida,lalengua,lasleyesy comunicacinylenguajecomunicacinylenguaje.

costumbresdelosromanos.Esteprocesoseconocecomoromanizacinysemanifest temasdelenguacursodesintaxisel

enaspectoscomo:
http://masterlengua.com/historiayevoluciondelespanol/ romanticismoFonologaespaola 2/10
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enaspectoscomo: romanticismoFonologaespaola
generaciondel27GustavoAdolfoBcquerla
Adopcindelascostumbres,organizacincivil,jurdica,militarylareligiosa.
lengualiteraria laoracincompuesta
Seincorporalatcnicaagrcolaydemanufacturaromana. Laoracinsimple lengua
Ellatnsustituyeatodaslaslenguasprerromanasexceptoalvascoque
llegahastanuestrosdas.
literaturaliteraturadel
Barrocoliteraturadel
Desdeestemomentoesdesdeelquerealmentecomienzalaprimitivahistoriadel Renacimientoliteraturadevanguardia
espaol. literaturahispanoamericana
3.1.Latnclsicoylatnvulgar literaturamedievalliteratura
neoclsicaliteraturasigloXIX
Lainvasinromanayelprocesoderomanizacinposteriorsonelprimerpasopara literaturasigloxxlos
entenderelnacimientodelaslenguasromancesdelapennsula.Sinembargo,stasno gnerosdeldiscursolxico
nacierondellatnclsico(lenguaoficial,enseadoenlasescuelas,modelodeescritura morfosintaxisnoticiasnoticiasde
ylalenguadelosdocumentosoficiales,lareliginylalegislacin)sinoqueprovienen lenguanoticiaslenguaenlarednovelade
dellatnvulgar(latnhabladoporelpueblollano) posguerranovelarealistaoraciones
Ellatnvulgareraelhabladelpueblo,noseescriba,nieralalengualiteraterariaodela subordinadasadjetivas oracionessubordinadas
administracin,perofuelaquepocoapocoseimpusoenelconjuntodelasociedad adverbiales ortografaortografadelas
romana.Hastaelpuntodequeelusolatnclsicosolofueconocidoporlaspersonas letraspoesapoesadeposguerra
instruidas. romanticismosemntica Sintaxis
Elprocesoquellevalnacimientodellatnvulgarenlapennsulavendraasermso teatrodeposguerratema2nivel
menoselsiguiente:cuandolosinvasoresromanoslleganalapennsula,primerose fonolgicoymorfolgicotema7tiposde
latinizaronlasclasesdirigentes,despusloscomerciantesporrazoneseconmicasy textotema9lasvariedadesdelalengua
cuandoempezallegaralpueblollanoseproducelaperdidadelpoderdelimperiopor temasdelengua
loquelalatinizacinnollegacompletarseydeahquesehablarunmallatnopor
decirlodeotromodounlatnnonormativo,consolucioneslingsticasnovedosas.
3.1.1.Rasgosdellatnvulgar
Lassolucioneslingsticasqueadoptoellatnvulgarrespondenaprocesosmuy
diversos,porejemplo:
A.Reemplazarunaspalabrasporotrasqueensuorigennoeransinnimas:
casacabaapordomuscasa,enlatnclsico
jocusburlaporludusjuego
caballuscaballodecargaporequus.caballo
B.Unamismapalabradaorigenadosunacultayotrapopular
fossa:huesayfosa
cathedra:caderayctedra
articulus:artejoyartculo
sexta:siestaysexta
C.Lacreacindenuevossignificadospormetforas.
Tiestaerauntiestoocacharroenlatnvulgaryhadadotesta,queenitaliano,francso
catalnhacereferenciaalacabeza.Elespaolconservelclsicocaput,capitia>
cabeza.
D.Palabrasextranjerasquesustituyeronalasdellatnclsico:
Gladius,espadaenlatnclsicoessustituidaporelhelenismospathaespada.
4.Evolucinhistrica:dellatnalaslenguasromances.
LasdiferentesinvasionesquesufrilapennsulaibricadespusdelacadadeRoma
vanadejarsuinfluenciaenlaevolucindellatnvulgarhastallegaralaslenguas
romances.Estoseconocecomosuperestrato(esdecir,lainfluenciaenellxico,la
gramticaylafonticadelalenguadelpuebloinvasorenladelpuebloinvadido)que,
queenelcasodelespaolinfluyprcticamentesoloenellxico.Vemoslo.
4.1.LosVisigodos
Enelao409empezaronlasinvasionesvisigodasqueconquistaronelreino
definitivamenteenelao586,sinembargolosvisigodosadoptaronelidiomadelos
vencidos,perodejaroninfluenciaenlalenguaconlaincorporacindediversos
germanismosespecialmenterelacionadosconelmundomilitar.
Vocesromancesdeprocedenciagermnica:
Vocabulariomilitar:Ellatnbellumfuesustituidoporwerra,enespaolactual
guerra(observemosqueidnticaraztieneelinglswar).Otras:casco,dardo,
tregua,espa
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tregua,espa
Vocabulariodelaropa:falda,ropa,cofia
Vocabulariodelaviviendaylosobjetosdomsticos:sala,estaca,espuela
Vocabulariodeladiplomacia:agasajar,escarnecer
Sufijos:Apellidosacabadosenozyez:Gonzlez,Lpez,Rodriguez,etc.
desinenciahoyvacadesignificadoperoqueensuorigensignificabahijode
Otros:rico,fresco,blanco,guisa/r,arpa,trompa,bandolina,escatimar,adrede,
brotar,sopa
5.Elelementorabe
Losvisigodossonsustituidosporlosmusulmanesqueconquistaronlapennsula
ibricaenel711ysulargapresenciadecasiVIIsiglosdejsuinfluencialingstica,de
nuevo,especialmenteenellxicoconmsde4000palabrasdeorigenrabe.
Antesdeveralgunosdelaspalabrasdeorigenrabe,debemostenerpresentesalgunas
notasrespectoasuinfluencia:
Elespaolnohaincorporadoningnfonemarabe.
Muchasdelaspalabrasincorporadasalcastellanocomienzanporal,queerael
artculoenrabe.
Dejaronelsufijoenlatoponmia,p.ej.:israel.Yunapreposicin:hasta.
HastalossiglosXIXIIeslalenguaquemsinfluyeenlapennsula.Apartirdel
sigloXIIIellatncultoyelfrancscompiteneninfluencia.Ydefinitivamentedeja
detenerimportanciadesdeelRenacimiento,cuandolaculturarabedecaefrentea
laeuropea.
Muchasfrmulasofraseshechascorrespondientesaprcticasreligiosassonde
origenmusulmn:Benditasealamadrequetepari,SiDiosquiereoDiosle
ampare.
5.1.Vocabularioespaoldeorigenrabe:
Vocabulariomilitar:alfrezaceifa,adalid,alarde,alfanje,adarga,aljaba,
atalaya,alcazaba,etc.
Vocabulariodelaorganizacinadministrativa:alcalde,alguacil,albacea
Vocabulariodelaagricultura,artesana,elcomercioylosnegocios:
alcachofa,almacn,aljibe,alberca,azud,noria,almoneda,aduana,tarifa,
aceituna,almazara,arriate,albail,tabique,acequia,algarroba,alubia,
zanahoria,berenjena,alfalfa,azafrn,azcar,algodn,azucena,azahar,
retama,azulejo,alfizar,alcantarilla,etc.
Vocabulariodelaropaylostejidos:albornoz,alfombra,almohada,babucha
Qumicayframacia:alcohol,alquimia,alambique,alquitrn,jarabe,etc.
Matemticas:cero,algoritmo,cifra,guarismo
Vocabulariodelacasa:alcoba,azotea,almohada,jofaina,almirez
Toponimiapennsular:Alcal,Algeciras,AlmeraMedina,Guadalajararodelas
piedras,Guadalquivirrogrande,etc.
6.Laformacindelcastellano.
Anteriormentealainvasinmusulmana,ellatnvulgarquesehablabaenlapennsula
ibricaconstituauncorpusmsomenoshomogneo.Peroduranteelprocesode
reconquista,losnuevosreinosdelnortedesarrollaronsolucioneslingsticasdiferentes
quecondujeronalnacimientodelaslenguasromances.Lasprincipaleslenguas
romancesfueron(deOesteaEste):elgallegoportugus,elleons,elcastellano,el
aragonsyelcataln(consusvariantes).
Mastarde,enlossiglosXIIyXIIIcuandolosreinospeninsularesavanzarondemanera
imparableenlareconquistadelsur,fueelreinodeCastilla(yaunificadoconLen)el
quemsterritorioreconquist,consiguiendounabanicodeterrenoqueabarcabaporel
nortedesdeGaliciahastaAragnyenelsurdesdelafronteraconPortugalhasta
Valencia.Portantofuesulengualaqueseinstalenesosterritorios,quesuponanms
delamitaddelterritorionacionalystafuelaprincipalraznporlaqueelcastellanose
impusocomolenguacomnporencimadelrestohastallegaraserlalenguacomnque
compartimosdesdehacemuchossiglos.
6.1.EvolucindelCastellano
TuvosuorigenenCantabriaenunconjuntodecondadosquedependandelreino
leons(AmayafuesucapitalenelsigloIX).Loscastellanoslograron,delamano
deFernnGonzlez,formaruncondadohaciaelao950aunquedependientede
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deFernnGonzlez,formaruncondadohaciaelao950aunquedependientede
Len.ElcondadodenuevaCastilla(Castilla,AsturiasdeSantillana,Cerezo,
Lanzatrnylava)seconvirtienreinoconelreySancho,elMayor,deNavarra,
en1035.
DesdeelsigloXII,Castillainviertelasituacindedominioterritorialylogra
absorveraLenformandoungranreinoquefueeldominanteenelprocesode
reconquista.
Comodijimosenelpuntoanterior,elcastellanosedifundiconlareconquista
haciaelsur,avanzandocomountringuloqueocuplamayorpartedelterritorio
deEspaa.
PoseeliteraturapropiadesdeelsigloXI.
UnpasodefinitivoenlaconsolidacindelcastellanofueelaportadoporAlfonsoX
ElSabio(s.XIII)queloconvierteenlenguaoficialdelestadoensustitucindel
latn.Desdeestemomentoseimpulsalaescrituradeobrasliterariasnicamenteen
castellano.
Conlaconquistadelasindias,losconquistadoresloimplantancomolenguaen
AmricayFilipinas(enunlargoprocesodehispanizacinqueenFilipinasqued
sinconsolidaryenAmricasecompletrealmenteenelsigloXIX,conla
independenciadelascolonias).
Losjudosexpulsados(1492)lollevanconsigoyanlomantienenhoysus
descendientesSefardes(judeoespaolenzonasdeIsrael,fundamentalmente).
AlcanzsumayoresplendorliterarioyprestigiointernacionalenlossiglosXVI
XVIIconlaliteraturarenacentistaybarroca.Asucumbrelollevaronautorescomo
Cervantes,Garcilaso,Gngora,Quevedo,CalderndelaBarca
FinalmenteenelsigloXVIIIconelnacimientodelaRealAcademia(1713)se
unificanlasnormasdeortografaydeusomorfosintcticohastaelestadoenque
prcticamenteusamoshoydaelespaol(OrtografadelaRealAcademia1741
yGramticadelaRealAcademia1771).
Hoylohablanalrededorde500millonesdepersonasyeslenguaoficialenEspaa,
Argentina,Paraguay(cooficialconelGuaran),Chile,Per,Bolivia,Ecuador,
Venezuela,Colombia,Panam,CostaRica,Honduras,Nicaragua,ElSalvador,
Guatemala,Mxico,CubayRepblicaDominicana.Seusatambinporloshablantes
hispanosdeEEUUenPuertoRico,dondeeslenguaoficialjuntoconelingls.Yen
Filipinas,dondeestenretrocesoysoloel10%delapoblacinloconoce.

6.2.Evolucinlingsticadelcastellano.
Elcastellanopresentaunaseriederasgosquelodiferenciandelrestodelenguas
romances.Losrasgosmscaractersticosdelcastellanoseran:
Porinfluenciadelvascoiberosepasodelsistemavoclicolatinoconvocales
abiertasycerradasaunode5vocalesydosdiptongos:ie,ue.
TambinporInfluenciadelvascoiberosecaracterizaporlanodiferenciadela
B/V.HastaelsigloXVIlasdosletrasrepresentabanfonemasdiferentes:b>
oclusivosonorov>fricativo,sonoro.Ambosseterminaronfundiendoenelvalor
oclusivoysonoroactual.
Losgruposconsonnticoslatinoscl,plyfl>evolucionanall(pluvia>
lluviaplano>llanoplanoclamare>llamarflama>llama,etc.).
Losgruposcl,gl,li+vocalevolucionanaj:Mulier>mujeroculum
>ojoregula>regla.
Losgruposconsonnticosgn,hn,nnynyconvergenen(escritaconesta
grafadesdelanormaortogrficadelsigloXVIII).
Latfinaldepalabraevolucionad:ciubdat>ciudad.
Reduccindelosdiptongoslatinosau,oeeno,e:poenam>pena,aurum>oro.
6.2.1.CambiosenlosSiglosXVyXVI
Seproducenvariosfenmenosqueacabarnpordaralcastellanolaformaenlaquelo
usamoshoyda.Elespaolmedievalevolucionhastaalcanzarsolucionesfonticas
como:
Laperdidadelafiniciallatinaporlah:sinoentodos,senmuchoscasos:
Fundo>hondo(castellanoactual)>fondo(variante,tambinencastellano
actual)ferro>hierrofarina>harina.Elprocesodeprdidasehaba
empezadotiempoantesysecompletaafinalesdelsigloXVI.
LaSantesdeestossiglospodasers,ssviniesse>sordaoscosa>sonora.
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LaSantesdeestossiglospodasers,ssviniesse>sordaoscosa>sonora.
Elprocesodecambiocondujoaladesaparicindelasonora.
Losparessorda(sepronunciabacomots)>brao,pieayzsonora
(pronunciadacomods)>vezinoconvergenenunapronunciacinintermediaque
esnuestra/z/actual.
Laxsordaypronunciadacomoshinglesadedixoylasg,jsonoraspronunciadas
comolajfrancesade,porejemplo,hijo,evolucionanyambasconvergenenel
fonema/x/conlapronunciacinmoderna.

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6.2.2.CambiosenlosSiglosXVIIIyXIX
EnelsigloXVIII,graciasalacreacindelaRealAcademiadelaLengua,sefijanla
mayorpartedelasnormasortogrficasqueseguimosusandoenlaactualidad.
Utilizamoscookiesparaasegurarquedamoslamejorexperienciaalusuarioennuestrositioweb.Sicontinautilizandoestesitioasumiremosqueestdeacuerdo.
EnelsigloXIXseiniciaelprogresivoprocesodelyeismo,confusindela
Estoydeacuerdo
pronunciacindelallpory.Tambinseextiendelatendenciaarelajarla
pronunciacindeladintervoclica.
6.3.Dialectosdecastellano.
Tradicionalmentesehanreconocidolossiguientes:elespaoldeAmrica
ydentrodeEspaa:andaluz,murciano,extremeoycanario.
1.Sistemafonolgicodevocalesabiertasy
Andaluz cerradasparadistinguirelpluralmediantela
aberturadevocalesfinales.
Tienesuorigenenel
castellanollevadoa 2.Seseoyceceo:esdecirpronunciacindelas
Andalucadurantela intervoclica(s)porzyviceversa,lazpor
reconquista(s.XIIIs.XV) s.Ejemplos:Ceceo:Casa>sepronuncia
como[caza]/Seseo:Ceniza>senpronuncia
[senisa]
3.Aspiracindelasfinal:cascos>/Kahkoh/
4.Confisindelarylalenposicinfinalde
slabaodepalabra:Alma>/arma/cuerpo>/
cuelpo/
5.Prdidadedyrintervoclicas:comprao,
paa
6.Yesmo,pronunciacindela/ll/como/y/:caballo
>[cabayo].
7.Aspiracindehinicialdepalabra.
8.Enbastantesregionselusodeustedespor
vosotros
9.Abundanciadearcasmosymozarabismos

1.Aspiracindelafiniciallatina,delaj
Canario espaolaintervoclicaydelasimplosiva.

Tienesuorgenenlos
hablantesandalucesdelas
Islasquellevaronel
castellanoentre1478y1483.
Comparterasgosdehablas
meridionales,americanismos
ylusismos
Extremeo
Estentreeldialectoleons
yelandaluz.Seextiendepor
extremadura:Cceres(ms
cercanoalleons)yBadajoz
(msalandaluz)
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2.Seseoyyesmo.
3.Ligeraaspiracindelarantenasal.
4.Usodeustedesenlugardevosotros.
5.Empleodeguanchismos:gofio,chenique
1.Yesmo,ceceoyseseo.
2.Confusinder,limplosivas
3.Aspiracindelahinicialydelajcastellana.
4.Usodelartculoconposesivos
6/10
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Murciano
Tienerasgosdelcastellano,
aragons,catalnyandaluz.
1.Yesmo,seseoyceceo.
2.Aspiracindelasfinalyaberturadelasvocales
3.Palatalizacindelinicial
4.Ausenciadediptongacinporinflujomozrabe

7.Losdialectosdellatnvulgarleonsyaragons:
Tantoelleonscomoelaragonsprocedencomoelcastellanodellatnvulgar,peropor
circunstanciashistricas(reconquista)nohanllegadoaconstituirseenlenguases
decirenunmomentoinicial(s.X)todaseranlenguasnacientesodialectosdellatn
vulgar,perodespussoloelcastellanohalogradoexpandirseporlamayorpartedela
pennsula(lenguanacional)yhadesarrolladounaliteraturapropia,tomandoasla
categoradelengua.
ElleonsseextiendeporComarcasdeAsturias,Len,ZamoraySalamanca,
Algunosrasgoscaractersticos:
Diptongacindelaeyolatinasviengo(vengo),geyo(ojo).
Utilizamoscookiesparaasegurarquedamoslamejorexperienciaalusuarioennuestrositioweb.Sicontinautilizandoestesitioasumiremosqueestdeacuerdo.
Semantienelafiniciallatina:fegadu(higado). Estoydeacuerdo
Cmbiosenlapronunciacindelasvocalesu,i:pelu(pelo)
ElAragonsselimitaenlaactualidadaalgunosvallespirenaicos
Algunosrasgoscaractersticos:
Cambiosenlapronunciacindelasvocales
Conservangruposconsonnticoslatinospl,kl,fl(ll,encastellano)

MapadescriptivodeladiversidadlingsticaenEspaa

8.ElespaoldeAmrica
Conlaconquistaseplantedesdeelprimermomentoladificultaddeensearel
espaolalosindgenas.Pero,porotrolado,estoerafundamentalparapoderdominar
losterritoriosyextenderladoctrinacristiana.Elproblemaseagravabaporquela
diversidaddetribusdiferentesycadaunaconunidiomanoconocidoporelresto,
obligalosmisioneros(losverdaderosmaestros)aaprenderprimerolaslenguas
indgenas,paraatravsdeellastrasmitirladoctrinacristianayensearelcastellano.
Fueunprocesodeaprendizajemuylento,desiglos.
Lasituacinfuetancomplicadaqueen1596,seredactunaclulaqueprohibael
usodecualquieridiomaquenofueraelespaol,sinembargo,FelipeIIseniegaa
firmarlaysemantienelasituacindebilingismo.
En1770,coincidiendoconlaexpulsindelosjesuitasdeAmricaseimponeeluso
delespaolcomonicalenguareconocidaentodoelterritorio.
Enelmomentodelaindependenciaamericana(1810)habamshablantesde
lenguasindgenasquedeespaol,sinembargo,alcontrariodeloquesepudiera
esperar,fuecomoconsecuenciadelaindependenciadelascoloniascuandose
consoliddefinitivamentelahispanizacin.
http://masterlengua.com/historiayevoluciondelespanol/ 7/10
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consoliddefinitivamentelahispanizacin.
8.1.AlgunosdelosprincipalesfonolgicosdelespaoldeAmrica
DestrodelaenormediversidadqueexisteenelespaoldeAmrica,podemos,con
todo,estableceralgunosrasgoscomunesentrelasdiferentesvariedadesnacionales.
Estosson:
1.ElSeseo:pronunciacindelfonema/z/como/s/
2.ElYesmo:pronunciacindela/ll/como/y/:caballo>[cabayo].Hayzonasen
lasqueanseconservaladistincin:enlosAndescolombianos,enalgunas
proncinciasdelEcuador,encasitodoelPer,Bolivia,Paraguay,NorteySurde
Chile,yenpartesdeArgentina.Sinembargo,enotrascomolacapitaldeArgentina,
BuenosAires,elyesmoesmuymarcado.
3.Aspiraciny/oprdidadelasenposicinfinaldeslabaodepalabra.
EnlazonadelasAntillasseproducemayoritariamentelaprdidadelas,
especialmenteafinaldepalabraquedejadepronunciarsetotalmenteoserealiza
comohaspirada.NosreferimosazonaslingsticasdepartedeCuba,Santo
Domingo,PuertoRico,costasdeColombia,VenezuelayPanam.
Utilizamoscookiesparaasegurarquedamoslamejorexperienciaalusuarioennuestrositioweb.Sicontinautilizandoestesitioasumiremosqueestdeacuerdo.
Ejemplos:Masas>[masah]pascuas>[pahcuah],etc.
Estoydeacuerdo
4.Aspiracindelajcomohaspirada(parecidaalaaspiracindelingls):
mujer>[muher].
5.Reduccindegruposconsonantesct,gn,cc,:Elfenmenose
producedemaneraespecialenzonascomoCuba,PuertoRico,lasantillasen
general.Ejemplos:doctor>[dotor],signo>[sino],perfecto>[perfeto].
6.Confusinentrelarylfinaldeslabay/opalabra.Ejemplos:pierna>
[pielna],soldado>[sordado].
Enconclusin,elespaolamericanoposeecaractersticasquelodiferenciandelde
Espaa,lascualessemuestran,sobretodo,enlafontica(entonacinyritmo
incluidos)yellxicomenoresdiferenciasenlasintaxisylamorfologadondedestaca
elfenmenodevoseo
Elvoseo
NosgustaradestacarunrasgomsdelaspeculiaridadesdelespaoldeAmrica.Se
tratamsbiendeuncambiomorfolgico,sinembargo,tieneconsecuenciasfonticas
importantes.Nosreferimosalvoseo.
Seconocecomovoseoalusodelpronombredesegundapersonavosenlugardeto
ti.ElfenmenoseextiendeenlaactualidadporArgentina,Uruguay,Paraguay,partede
AmricacentralyalgunaszonasdeMxico.
ParaencontrarlaexplicacinastefenmenohayqueremontarsealsigloXVI.Hasta
esafechaenelespaoldeEspaaseutilizabancomofrmulasdetratamientovos
(frmuladerespeto)yt(frmulafamiliar).Sinembargo,desdecomienzosdels.XVI,
enEspaadejadeusarsevos,quepasaasersustituidoprimeroporelahoraendesuso
vuestramercedqueevolucionarafonticamentehastaconvertirseennuestroactual
usted.Encambio,alpasaresteprocesoaAmrica,enlaszonasmencionadasarriba,
seratlaformaquequedaseendesuso,siendosustituidoporvosparaeltratofamiliar
yustedparaeltratamientoderespeto.Porsuparte,paralasformasdelpluralentodas
laszonasamericanasdndesevosea,seutilizanicamenteustedesparaambos
tratamientos,mientrasqueenEspaasemantuvoladiferenciacinvosotrosustedes.
Enresumen:
Espaa(yrestodezonasno Amricavoseante
voseantes)

Formal Familiar Formal Familiar

usted t usted vos

ustedes vosotros Ustedes

(paraambosusos)
Elcambioes,comodecamos,tambinimportanteparalafontica,pues,enaquellas
zonasdondesevosealamorfologaylaslabatnicadelverbosedesplazan.Lo
ejemplificamosmarcandoennegritalaslabatnica.
Espaa (tu)cantasbailastienes
Zonas (vos)cantsbailstens
voseantes

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2 comentarios

loren
4febrero,2014,alas17:00(UTC0) Responder

parati

josenny
29agosto,2014,alas15:06(UTC0) Responder

lomasbacano

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