Universidad de Concepcin

Facultad de Educacin
Departamento de Currculum e Instruccin
Evaluacin
Profesores: Solange Huenuman; Erick Jimnez

GUA DE APRENDIZAJE

Nombre: _________________________________ Fecha: _________ Puntaje

total: _____ Puntaje obtenido: ____ Calificacin: __________

Realizaremos la siguiente gua con el fin de aprender las funciones de algunas

partes de nuestro cuerpo, en esta tareas te acompaara un amigo que todos
conocemos, l es el Doctor Simi.
________________________________________________________
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 LO HICE NO LO

HICE
Marca con una
X segn
corresponda

Realic todas las actividades de la

gua como me indicaba el Doctor
Simi.
Trabaj de forma individual
cuando corresponda
Trabaje en parejas cuando
corresponda.
Reforc mis conocimientos acerca
del cuerpo humano.
Ahora puedo hablar con los
dems sobre el cuerpo humano
Reconoc la importancias de
conocer el cuerpo humano

Objetivos de aprendizaje Indicadores de Evaluacin

OA 7

Identificar la ubicacin y explicar la funcin Identifican la ubicacin de algunas partes

de algunas partes del cuerpo que son del cuerpo humano (corazn, pulmones,
 fundamentales para vivir: corazn,
pulmones, estmago, esqueleto y
msculos.
estmago, esqueleto y msculos).
Dibujan la posicin relativa, en el cuerpo
humano, de los diferentes rganos
internos.
Describen la funcin bsica de los
principales rganos internos del cuerpo.
Explican que los msculos, son rganos
activos y permiten el movimiento del
cuerpo.
Explican que el cuerpo humano tiene
huesos que se unen a nivel de las
articulaciones permitiendo el movimiento y
soporte del organismo.
Demuestran, por medio de modelos,
cmo los huesos y msculos permiten el
movimiento del cuerpo.

Rbrica Analtica de Desempeo

Nombre:

Establecimiento: Fecha:

Subsector: Ciencias Naturales Curso: 2do bsico

Puntaje Total: 20 pts.

Situacin Evaluativa: Evaluacin unidad: MI CUERPO

CRITERIOS DE NIVELES DE DESEMPEO

EVALUACIN
Excelente Muy Bueno Bueno Suficiente Insuficiente
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
 Une al Une al
Une solo
menos tres menos dos
una de las
1.- Une con una Une con una de las cuatro de las cuatro
cuatro partes
lnea las partes del lnea las partes del partes del Contesta a
del cuerpo
cuerpo con su cuatro partes cuerpo que cuerpo que las cuatro
CONOCIMIENTO

que le piden
nombre. del cuerpo le piden de le piden de opciones de
de manera
que se le forma forma manera
correcta
piden correcta correcta errada o no
dejando las
(piernas, dejando la dejando las contesta
otras tres
tronco, cuello, otra opcin otras dos ninguna
opciones sin
brazos) de sin opciones sin opcin de
contestar o
forma respuesta o contestar o respuesta.
contestando
correcta. con una contestando
de manera
respuesta de manera
errada.
errada. errada.
2.- Recuerdas
cules son las partes
internas ms Rotula los
importantes del cuatro No rotula
cuerpo humano? A rganos ningn
continuacin rotula Rotula al Rotula al Rotula solo
sealados en rgano de
CONOCIMIENTO

las que se te indica menos tres menos dos uno de los

el dibujo de los
en el dibujo. de los cuatro de los cuatro cuatro
manera sealados
rganos rganos rganos
correcta. de manera
sealados sealados sealados
correcta o
en el dibujo en el dibujo en el dibujo
-Corazn deja las
de manera de manera de manera
-Pulmones cuatro
correcta. correcta. correcta.
-Estmago opciones sin
-Intestino contestar.
delgado

8 puntos 6 puntos 4 puntos 2 puntos 0 puntos

 Describe la
funcin de los
cuatro
Describe la Describe la
rganos Describe la
funcin de funcin de
solicitados: funcin de
dos de los solo uno de
-Corazn: tres de los No describe
cuatro los cuatro
rgano en cuatro la funcin de
En grupos de 3 rganos rganos
forma de rganos ninguno de
personas describan solicitados, solicitados,
puo. Por su solicitados, los rganos
la funcin de cada dejando las dejando las
interior pasa dejando la solicitados o
rgano visto en la otras otras
la sangre y otra opcin lo hace de
actividad anterior. opciones en opciones en
cuando late, en blanco o manera
blanco o blanco o
la impulsa contestando incorrecta.
contestando contestando
para que de manera
de manera de manera
circule por incorrecta.
incorrecta. incorrecta.
todo el
cuerpo.

-Pulmones:
responsables
de coger el
oxgeno del
aire que
respiramos y
transferirlo a
nuestra
sangre donde
puede ser
enviado a
todo nuestro
cuerpo.
 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
Plantea al menos
cuatro ideas para
mantener el cuerpo
saludable
relacionadas con
las vistas en
clases, estas son:
-Realizar ejercicio
(caminar o andar
en bicicleta, jugar
con los Plantea al Plantea al Slo
compaeros) menos tres menos dos plantea una
Qu deben No plantea
-Consumir ideas para ideas para idea para
hacer las ninguna idea
ACTITUD

alimentos mantener el mantener el mantener el

personas o lo que
saludables cuerpo cuerpo cuerpo
para plantea no
(consumir frutas, saludable saludable saludable
mantenerse es atingente
consumir verduras, relacionado relacionada relacionada
saludables? con la
comer toda la con las s con las con las
materia.
comida, no abusar vistas en vistas en vistas en
de la comida clases. clases clases.
chatarra)
-Beber abundante
lquido
-Dormir al menos
ocho horas diarias
(ocho a 9 horas
diarias, no
quedarse a jugar
en el computador o
celular hasta tarde).
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACION
OBSERVACIONES