Universidad Abierta Para Adultos

Materia:
Introduccin a las Ciencias de la Educacin

Tema:
Unidad I

Sustentado por: Matrcula:

Marlene R. Ventura Almonte 16-9218

Presentado a:
Sofa Snchez

Fecha: 11/03/2017
Provincia Mara Trinidad Snchez, Nagua Rep. Dom.
1-.Investigacin de dos definiciones de educacin y pedagoga segn diversos
autores. Construir una definicin propia y comparte con tus compaeros los
elementos comunes de la definiciones en el foro de debate.

La educacin es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes. Conocimientos,

habilidades, valores, creencias y hbitos de un grupo de personas las cuales tambin son
transferidos a otras personas, a travs de la narracin de cuentos, la discusin, la
enseanza, la formacin o la investigacin. La educacin no solo se produce a travs de la
palabra, pues est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Generalmente, la educacin se lleva a cabo bajo la direccin de los educadores
("profesores"), pero los estudiantes tambin pueden educarse a s mismos en un proceso
llamado aprendizaje autodidacta.

La educacin puede definirse como el proceso de socializacin de los individuos. Al

educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educacin tambin implica
una concienciacin cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los
modos de ser de generaciones anteriores.

La pedagoga es la disciplina que tiene como objeto de estudio la educacin con la

intencin de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir de los
que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar.
Pertenece al campo de las Ciencias Sociales y Humanas.

Se denomina pedagoga a la ciencia encargada del estudio de la educacin como

fenmeno social. El trmino se deriva de las races griegas paidos (nio) y goga
(conducir); en efecto, en la antigua Grecia, el pedagogo era el esclavo encargado de
educar a los nios.

Mi Definicin

Educacin: En el proceso en el cual se imparte conocimiento a diversas personas con el

fin de formarlo.

La pedagoga: Es la ciencia que se ocupa de la educacin.

2-.Elaboracin de un mapa conceptual acerca de la evolucin de la educacin
por pocas educativas y socializar en el foro acadmico con tus compaeros
de esta asignatura.

La evolucin de la educacin
por pocas educativas

En la poca En la poca En la poca de En la poca

primitiva antigua la edad media moderna

Solo aprendan Ivn aprendiendo Ya existan el Ya avan instituciones

la actividad sistema educativo. cristianismo y la modernas y una
productiva. escuela monstica. educacin ideolgica.
3-. Establezca diferencia entre la educacin, la pedagoga y la vinculacin existente
entre s, presntalo en un cuadro comparativo.

La pedagoga es la ciencia que se ocupa de la educacin mientras que la, Educacin: es

proceso en el cual se imparte conocimiento a diversas personas con el fin de formarlo,
ambos conceptos estn relacionados, pero se diferencian.

Educacin Pedagoga Vinculacin

Es la asimilacin, de parte Es la ciencia que se ocupa Hay varios autores que
de individuos y grupos, de de la educacin. circunscriben el papel de la
las experiencias resultantes Ofrece medios de Pedagoga a su labor
de las relaciones de aplicacin de la Educacin netamente descriptiva,
produccin al ser como son la Tecnologa investigativa y especulativa
convertidas en factores que Pedaggica, la Didctica y de la educacin, esto es,
establecen formas de la Psicologa Educativa. afirman que la Pedagoga
actividad y actitudes es exclusivamente la
sociales. ciencia que estudia la
educacin. Existen reas
pedaggicas que son
medios para la
implementacin de la
educacin, y que deben, en
consecuencia ser ubicado
en la pedagoga: tecnologa
pedaggica, didctica,
psicologa educativa, etc.
4-.Esquematiza en la lnea de tiempo la historia de la educacin atendiendo a las
pocas de desarrollo de la humanidad.
 5- Describe las corrientes pedaggicas, enfatizando los resultados relevantes
de cada una y presntalas en un mapa conceptual.

Corrientes
pedaggicas

Pedagoga Pedagoga Escuela Nueva: Mtodo

Libertaria: Sistmica: Apareci a finales pedaggico
busca una considera del siglo XIX y Piaget: en el
transformacin imprescindible critica la escuela ao 1965, Jean
global de la incluir y retomar tradicional Piaget se
sociedad, para todos los recursos y proponiendo que los entrega a la
conseguirlo se herramientas que alumnos tuviesen tarea de
deben cambiar han aportado todos una participacin revisar el
muchos valores los movimientos ms activa. desarrollo de
de la sociedad pedaggicos de la la educacin,
actual a travs Historia de la estudia el
de la educacin. Educacin y que funcionamient
han contribuido a o de las
enriquecerla. escuelas y se
preocupa por
los resultados
que se
obtienen con
las reglas
educativas
Mtodo Mtodo Waldorf: que se
Montessori: el fundada en 1919
mtodo de por Rudolf
Montessori ha Steinerr. Est
existido desde basada en la idea
1907. Est basado de que la
en el respeto al educacin debe
nio y en su respetar y apoyar
inmensa el desarrollo
capacidad de fisiolgico,
aprendizaje, no psquico y
moldeando a los espiritual del
nios como nio. Para
reproducciones conseguir un