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INVESTIGACION CIENTIFICA
GUIA DE INVESTIGACION DOCUMENTAL
1
Objetivo del curso
Que el participante conozca:
2
Qu es investigacin?
Si entendemos el acto de investigar como el
de indagar algo, reunir datos en torno a un asunto,
ampliar los conocimientos que poseemos respecto
a cualquier tema, todos los seres humanos
investigamos. (Olea Franco 17)
Entonces, porqu no se consideran
todas las investigaciones como
vlidas?
MTODO 3
Qu es investigacin?
4
Para qu investigamos?
Conocer la Enriquecer el
verdad ambiente
(19) cultural
Ampliar la
informacin Comprender los
de un tema fenmenos
fsicos y sociales
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Tipos de investigacin
Tenemos 2 tipos de investigacin.
6
Tipos de investigacin documental
La investigacin documental se subdivide en:
7
Tipos de investigacin documental
La investigacin documental se subdivide en:
7
La informacin
8
9
La informacin
Da con da, la informacin aumenta,
se publican ms libros y revistas; mucha
informacin es dada de alta en internet;
las bases de datos crecen, se fusionan,
y el ser humano tiene un fcil acceso a ella.
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La informacin
Pero surge un problema, cmo
reconocer la informacin que
satisfaga mis necesidades de
investigacin?
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Habilidades informativas. Competencias Principales.
1.-Poder reconocer la necesidad de la
informacin
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Habilidades informativas.
Competencias Principales.
2. Accesar la informacin necesaria efectiva
y eficientemente.
-Busco en Internet, biblioteca, o Biblioteca Digital?
-Necesito hablar con un experto? (28)
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Habilidades informativas.
Competencias Principales.
3. Evaluar crticamente la informacin y
sus fuentes.
4. Incorporar la informacin
seleccionada en la base de
conocimiento y usarla para
un propsito definido. (29)
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Habilidades informativas.
Competencias Principales.
Fuentes de informacin
documental
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Fuentes de investigacin documental
Enciclopedias, diccionarios
Impreso Referencia
Libros de texto, manuales,
Bibliogrficas Estudio
tesis
Publicaciones Revistas y peridicos
peridicas
Manuscritos Apuntes
FUENTES Videos,
DOCUMENTALES
Iconogrficas Proyectable diapositivas
DVD
No proyectable
Mapas,
fotografas
Digitales Locales CD Rom
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Fuentes de investigacin documental
Se dividen en:
21
Fuentes de investigacin documental
Se dividen en:
21
Pasos que sigue la investigacin
1) El investigador elige un tema.
2) Busca bibliografa especializada.
3) Hace fichas bibliogrficas, y clasifica las obras por orden de
4) importancia.
5) Elabora un esquema o bosquejo.
6) Inicia la lectura de los captulos y las obras escogidas.
7) Elabora fichas de trabajo, conforme al desarrollo del esquema.
8) Clasifica sus fichas de trabajo.
9) Redacta un borrador
10)Revisa sus notas de pie de pgina.
11) Revisa cmo aprovech la bibliografa.
12) Pasa en limpio su trabajo de investigacin. (Olea Franco, 153-154)
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Seleccin del tema
Antes de elegir un tema debemos de considerar :
El rea de conocimientos.
El material informativo sobre el tema.
Obtencin del material informativo.
El tiempo de que se dispone para
realizar la investigacin.
Si el trabajo ser individual o en equipo.
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Seleccin del tema
Caractersticas del tema:
til para el investigador y para los dems.
Posible realizacin
Original
Responde a los intereses de una poca
Interesante para el investigador y para
los dems
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Seleccin del tema
Montemayor Hernndez et. al. cita otro punto
importante en la seleccin del tema cuando
ste no se elige, sino que se asigna:
comprender el propsito del
trabajo asignado, su extensin
y la fecha de entrega.(17)
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Buscar bibliografa especializada
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Qu son las fichas?
Son unas tarjetas en las cuales se escriben una serie de
datos, que refieren informacin sobre las fuentes
consultadas.
Son de 2 tipos :
Bibliogrficas
De trabajo
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Hacer fichas bibliogrficas, y clasificar
las obras por orden de importancia
Cuando el investigador encuentra el material que necesita,
escribe los datos de la fuente de informacin en una tarjeta,
a esto se le llama : Ficha bibliogrfica
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Hacer fichas bibliogrficas, y clasificar
las obras por orden de importancia
Las caractersticas de las fichas bibliogrficas son:
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Hacer fichas bibliogrficas, y clasificar
las obras por orden de importancia
Despus de escribir las fichas bibliogrficas, el
investigador clasifica las fichas por orden de
importancia, con el objetivo de consultar primero lo
ms relevante a la investigacin y llevar un orden.
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Elaborar un esquema o bosquejo
Es la estructura de la investigacin, se hace a juicio
del investigador tomando en cuenta las partes que
componen un trabajo escrito y los temas a tratar en
la investigacin
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Elaborar un esquema o bosquejo
EJEMPLO
Por ejemplo si la investigacin es sobre como influye en la
productividad la motivacin en el ambiente laboral, el bosquejo
del marco terico sera as.
1. La motivacin
2. Teoras de motivacin
2.1 Teoras clsicas
2.2 Teoras modernas
3.- Estndares de rendimiento en una empresa
4.- Diferentes sistemas de motivacin que siguen las empresas
5.- Qu es la productividad?
6.- Empresas productivas
6.1 Rama agrcola
6.2 Rama manufacturera
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6.3 Rama de servicios.
Iniciar la lectura de los captulos y
obras escogidas
Leer el material seleccionado, si encuentras
alguna informacin importante:
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Elaborar fichas de trabajo
Cuando el investigador lee las obras seleccionadas, y
encuentra informacin relevante, escribe sta en un
documento que se llama : Ficha de trabajo
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Elaborar fichas de trabajo
Estructura
BIBLIOGRAFA TEMA
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Elaborar fichas de trabajo
Existen varios tipos de fichas de trabajo, la ms comn
es la textual, a continuacin un ejemplo:
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Clasificar las fichas de trabajo
Al terminar de escribir las fichas de trabajo, el
siguiente paso es, clasificarlas por temas, con
el fin de facilitar la redaccin, al seguir el orden
que plantea el esquema o bosquejo.
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Redactar un borrador
Ahora, es tiempo de comenzar a redactar.
Escribe tus ideas e incluye las citas textuales
siguiendo un estilo determinado, por ejemplo
APA o MLA.
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Revisar las notas de pie de pgina y cmo
aprovech la bibliografa
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Las partes de un trabajo
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Las partes de un trabajo
1) Portada
2) Pgina de advertencia
3) Prlogo
4) ndice general
5) Introduccin
6) Cuerpo de la obra
7) Conclusiones
8) Notas
9) Bibliografa
10)ndice Alfabtico
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Bibliografa del curso
Arriaga, Ana Ma. , Cervantes, Ana Luisa y De la Torre, Dulce. Cultura
de la informacin y su aplicacin al modelo educativo del Tec
de Monterrey . Monterrey : 2002.