POLITICA Y LEGISALCION EDUCATIVA

INSTITUCIN:
UNIVERSIDAD ETAC ALIAT UNIVERSIDADES

ALUMNA:
MICAELA COLUNGA TREJO

TEMA:
Organismos Nacionales e Internacionales
MATERA:

POLTICA Y LEGISLACIN EDUCATIVA

ASESOR:

MTRO. CARLOS ADRIN LOBO ROBLES

22 DE ABRIL DE 2016

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 POLITICA Y LEGISALCION EDUCATIVA
Introduccin

Legislacin educativa es un conjunto de leyes, normas y disposiciones que regulan el funcionamiento del sistema educativo.

El derecho a la educacin podramos denominarlo como un deber humano, pues es precisamente en esta categora humana donde sienta su
necesidad y reconocimiento. En declaraciones y acuerdos internacionales se otorga al hombre por el hecho de ser una persona humana la
garanta y derecho a gozar de una educacin que le permita crecer y desarrollarse libre y satisfactoriamente no importando su nacionalidad,
color de piel, edad o sexo.

Para que la legislacin de la poltica educativa sea una realidad que garantice el derecho de todos los ciudadanos a la educacin, se han ido
creando diversos organismos orientados al cumplimiento de las leyes, normas y recomendaciones que favorecen la integridad humana.

En el terreno internacional, los organismos ms relevantes por su implicacin con la educacin, son: UNESCO, BANCO INTERAMERICANO DE
DESARROLLO, BANCO MUNDIAL, Y LA OCDE.

Para vigilar el terreno educativo nacional, contamos con los siguientes organismos: SEP, CONAFE Y CONEVYT.

Este documento presenta las funciones, misiones y objetivos de los siete Organismos Nacionales e Internacionales ya mencionados, as como
los datos ms importantes de dichos organismos por medio de una tabla.

Organismo Nacional / Fecha de Dirigente Misin Objetivo educativo Logro

Internacio constituci
nal n
UNESCO Internacion 16 de La cooperacin universitaria Promover la reflexin y el Mejoras en el acceso
Organizacin de al noviembre Irina Bokova, nacida el 12 internacional promueve la debate internacionales a la educacin, una
de julio de 1952 en Sofa

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las Naciones de 1945
Unidas para la (Bulgaria), ocupa el cargo
Educacin, la de Directora General de la
Ciencia y la UNESCO desde el 15 de
Cultura. noviembre de 2009 y fue
reelegida para un segundo
mandato en 2013. Se trata
de la primera mujer y la
primera persona de Europa
del Este que dirige la
Organizacin.
Como Directora General de
la UNESCO, Irina Bokova
participa activamente en las
iniciativas internacionales
encaminadas a promover la
igualdad de gnero y la
educacin de calidad para
todos y luchar contra la
financiacin del terrorismo
impidiendo el trfico ilcito
de bienes culturales. Irina
Bokova, adalid de la lucha
colaboracin intelectual
mediante el hermanamiento
y otros arreglos que vinculan
a los centros de altos
estudios y los profesores del
mundo entero, a fin de
permitirles acceder al
conocimiento y compartirlo
dentro de los pases y ms
all de sus fronteras.
En la esencia misma de su
misin est la tarea de salvar
la brecha de los
conocimientos y reducir el
xodo de competencias,
mediante la ayuda que
brinda a los Estados
Miembros para crear polos de
excelencia.
De modo que la cooperacin
interuniversitaria trata de
afrontar los nuevos retos de
la era de la mundializacin
sobre las exigencias ticas, reduccin de las
jurdicas y sociales que se tasas de
plantean a la sociedad de la analfabetismo de la
informacin; poblacin ms joven
fomentar y ampliar el y un crecimiento
acceso a la informacin de sostenido del gasto
dominio pblico mediante la educativo en la
organizacin, la ltima dcada, entre
digitalizacin y la otros logros.
conservacin de la
informacin;
prestar apoyo a la
formacin, la educacin
permanente y el aprendizaje
a lo largo de toda la vida, en
materia de comunicacin,
informacin e informtica;
apoyar la produccin de
contenidos locales y
propiciar la difusin del
conocimiento autctono
mediante la alfabetizacin
bsica y la iniciacin a las
tecnologas de la
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fomentando el uso de las informacin y la
contra el racismo y el nuevas tecnologas de la comunicacin; promover la
antisemitismo, ha liderado informacin con miras a utilizacin de normas y
las actividades de la aumentar las capacidades y prcticas ejemplares sobre
UNESCO en el mbito de la el conocimiento, para comunicacin, informacin e
memoria y la concienciacin promover la causa de la informtica en las esferas
sobre el Holocausto y, por educacin, la ciencia y la de competencia de la
primera vez en la historia de tecnologa, las ciencias UNESCO; y promover la
la Organizacin, ha sociales y las humanidades, constitucin de redes de
nombrado un Enviado la cultura y la comunicacin. informacin y conocimiento
Especial para la Educacin en los planos local, nacional,
sobre el Holocausto. regional e internacional.

BID Internacion Luis Alberto Moreno asumi Acompaamos a los pases El Banco considerar Alianzas entre los
Banco al 1959 la presidencia del Banco de LAC en sus esfuerzos para solicitudes para el sectores pblico y
Internacional de Interamericano de institucionalizar la financiamiento de proyectos privado,
Desarrollo Desarrollo (BID) en octubre transparencia en la gestin, del sector de educacin con las autoridades
del 2005, en esta condicin facilitar la rendicin de el fin de promover una gubernamentales y
preside desde entonces el cuentas y consolidar mejor integracin de las la sociedad
Directorio Ejecutivo del mecanismos de prevencin y actividades educativas civil con el fin de
Banco, de la Corporacin control de la corrupcin, dentro de la estrategia del lograr consensos,
Interamericana de construyendo capacidad, desarrollo nacional de los favorecer el dilogo y
Inversiones y del Comit de generando y diseminando pases miembro. Los garantizar iniciativas

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Donantes del Fondo
Multilateral de Inversiones.
Durante su gestin, el BID
ha experimentado una
profunda transformacin de
su organizacin, un cambio
generacional significativo y
un incremento rcord de
mujeres en cargos de
liderazgo en la institucin. A
la vez que se han
robustecido los sistemas de
transparencia y rendicin de
cuentas.
conocimiento relevante y
ofreciendo asistencia tcnica
y financiera.
Formacin de recursos
prstamos y la cooperacin de desarrollo que
tcnica del Banco para la mejoren la calidad de
educacin tendrn los vida de los
siguientes objetivos: ciudadanos.
En los ltimos aos
se han logrado
humanos para el avances
desarrollo: contribuir a la significativos en la
formacin de habilidades regin. Desde 2003 a
tcnicas y cientficas que la fecha, unas 48
permitan a las personas millones de personas
desempear con han dejado de ser
eficiencia las tareas pobres. Sin embargo,
ocupacionales de an no se ha logrado
promocin y direccin superar la dramtica
requeridas para el inequidad
desarrollo econmico y
social del pas.
Igualdad de oportunidades
educacionales: facilitar los
esfuerzos nacionales para
introducir condiciones de
equidad en el acceso a las
oportunidades de
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educacin para toda la
poblacin.
Eficiencia de las inversiones
en educacin: estimular y
apoyar los esfuerzos
nacionales para la
planificacin racional de
los sistemas educativos, y
las reformas
indispensables de
contenido, mtodos de
enseanza, organizacin y
administracin de los
programas, instituciones y
sistemas con miras a
lograr resultados ms
positivos dentro de las
posibilidades financieras
del pas.
BM Internacion Julio de Jim Yong Kim Nacido en Combatir la pobreza con El Banco Mundial se ha En los ltimos aos
Banco Mundial al 1944 Corea del Sur, a los cinco entusiasmo y profesionalismo comprometido a apoyar a se han realizado
aos emigra con su familia para obtener resultados los pases que solicitan grandes avances en
a los Estados Unidos, donde duraderos. financiamiento o asistencia lo que respecta a
se cra en Iowa. Estudia en Ayudar a la gente a ayudarse tcnica para conseguir el elevar los niveles de

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la Universidad de Iowa y en a s misma y al medio objetivo de desarrollo vida de la poblacin
Brown University, donde se ambiente que la rodea, sostenible (ODS) 4, que se mundial, pero a
grada magna cum laude suministrando recursos, refiere a la tarea de pesar de estos
en 1982. En 1991 se entregando conocimientos, garantizar una educacin de esfuerzos an
doctor en medicina en creando capacidad y forjando calidad y promover existen enormes
Harvard Medical School y en asociaciones en los sectores oportunidades de obstculos para el
1993 obtiene otro doctorado pblicos y privado. aprendizaje durante toda la desarrollo
en antropologa en la Ser una institucin excelente, vida para todos, a ms econmico, cultural y
Universidad Harvard. Fue capaz de atraer, entusiasmar tardar en 2030. Adems, educacional, por
uno de los primeros en y cultivar a un personal ayud en la redaccin y es nombrar algunos, en
ingresar al programa de dedicado, con aptitudes signatario del Marco de ciertos pases.
ciencias sociales de su excepcionales, que sepa Accin de Educacin 2030,
universidad. Dirigi el escuchar y aprender. (PDF, en ingls) un
Departamento de Salud documento que servir de
Global en la Escuela Mdica orientacin a los pases en
de Harvard y fue cofundador la implementacin del ODS
y director ejecutivo de 4.
Partners In Health.
Desde 2009 es el primer
presidente de origen
asitico del Dartmouth
College, prestigiosa
institucin perteneciente a
la Ivy League. Tambin es

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miembro de la Academia
Americana de las Artes y las
Ciencias.
Presidencia del Banco
Mundial
Tras ser nominado por
Estados Unidos para liderar
el Banco Mundial, Jim Yong
Kim fue nombrado
presidente del Banco
Mundial el 16 de abril de
2012, cargo del que tomar
posesin el 1 de julio del
mismo ao.
OCDE Internacion 1961 Jose ngel Gurria Promover polticas que Su objetivo principal es El Centro de la OCDE
Organizacin al Nacido el 8 de mayo de mejoren el bienestar conseguir mejoras en la en Mxico para
para la 1950 en Tampico, Mxico, econmico y social de las planificacin educativa a Amrica Latina es
Cooperacin y ngel Gurra llega a la OCDE personas alrededor del travs de la recopilacin de ejemplo de la
Desarrollo tras una destacada carrera mundo. datos y su comparacin por importancia
Econmicos en el servicio pblico medio del establecimiento estratgica que tiene
mexicano, incluyendo dos de una red de indicadores Amrica Latina para
cargos ministeriales. educativos internacionales. la Organizacin.
El marco de la OCDE en Su principal finalidad
Como Secretario de polticas educativas se consiste en aumentar

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Relaciones Exteriores de fundamenta en tres la visibilidad de la
Mxico desde diciembre de instrumentos de accin: OCDE en la regin y,
1994 hasta enero de 1998, Establecimiento de una durante casi dos
hizo del dilogo y la agenda internacional, dcadas, se ha
construccin de consenso elaborada por un grupo de dedicado a promover
uno de los rasgos distintivos expertos, que determina los el trabajo y las
de su enfoque sobre las temas ms relevantes y su actividades de la
cuestiones de mbito plan de actuacin. OCDE al establecer
mundial. Desde enero de Recomendaciones de contacto con
1998 hasta diciembre de accin para que los Estados creadores de
2000, fue Secretario de acten frente a los polticas, expertos,
Hacienda y Crdito Pblico problemas detectados y lderes
de Mxico. Por primera vez consigan solucionarlos. empresariales,
en una generacin, dirigi la Coordinacin de los universidades y
economa de Mxico a pases miembros para el representantes de la
travs de un cambio de intercambio de soluciones y sociedad civil.
administracin sin la la formulacin de objetivos Uno de los
recurrencia de las crisis comunes. principales logros del
financieras que ya haban Centro de Mxico ha
sucedido a tales cambios sido el aumento en
con anterioridad. traducciones y las
ediciones locales,
facilitando la
participacin de

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SEP Nacional 3 de Aurelio Nuo Mayer (Ciudad
Secretaria de octubre de de Mxico, 12 de diciembre
Educacin 1921 de 1977) es un poltico
Publica mexicano, militante del
Partido Revolucionario
Institucional desde el ao
2004 1 e integrante de su
Consejo Poltico Nacional. Al
inicio del gobierno del
Presidente Enrique Pea
Nieto, se desempe como
Jefe de la Oficina de la
Presidencia de la Repblica,
2 hasta que, el 27 de agosto
de 2015, recibi el
nombramiento como
Secretario de Educacin
Pblica, cargo que ocupa
actualmente
CONAFE Nacional 11 de Prof. Joel Guerrero Jurez
Conducir a la SEP en el
mejoramiento de su gestin
mediante el desarrollo de
polticas, lineamientos,
estrategias y herramientas
organizacionales que le
faciliten incrementar su
eficiencia y lograr los
resultados institucionales de
calidad.
Impartir educacin bsica
expertos de la OCDE
en seminarios y
eventos que se
realizan en la regin.
Impulsar la conformacin y Elaboracin,
operacin de un sistema de publicacin y
planeacin y evaluacin del prxima aplicacin
Sistema Educativo Nacional, de la reforma
basado en el fortalecimiento educativa.
permanente de las - Cobertura del
instancias, herramientas y 96% en educacin
mecanismos de planeacin bsica.
y la concurrencia y - Entrega de 5.2
participacin activa de los millones de becas.
diversos actores - Ampliacin de
involucrados en los procesos escuelas de tiempo
educativos, en un contexto completo.
de transparencia y rendicin - Arranque de
de cuentas. consejos tcnicos
escolares.
Generar equidad educativa, El Consejo Nacional
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Consejo septiembr comunitaria de calidad, con para los nios y jvenes de de Fomento
Nacional de e de 1971 equidad e inclusin social a sectores vulnerables del Educativo beneficia a
Fomento nias, nios, jvenes y pas. Combatir el rezago ms de 5.8 millones
Educativo adolescentes que habitan en educativo en educacin de alumnos, con
localidades marginadas y con inicial y bsica. acciones contra el
rezago social en nuestro pas, rezago educativo a
fomentando su continuidad travs de la
educativa. educacin
comunitaria en los
programas de
Educacin Inicial,
Primaria y
Secundaria en las
zonas ms pobres y
marginadas del pas,
dio a conocer la
directora general.
CONEVYT Nacional 2003 Juan de Dios Castro Lozano Promover que los Normar, disear, Durante el 2008, el
Consejo Castro Muoz es originario instrumentos e instituciones implantar, evaluar y Instituto Nacional
Nacional de del estado de Durango, que atienden la educacin y actualizar los modelos para la Educacin de
Educacin para cuenta con estudios de la capacitacin de los educativos orientados a la los Adultos comenz
la Vida y el licenciatura en adultos, se articulen hasta atencin de las personas a desarrollar la
Trabajo administracin, as como conformar un sistema jvenes y adultas. Metodologa del
diplomados en actualizacin nacional que ofrezca Proponer e instrumentar Marco Lgico para el

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en educacin, actualizacin opciones para la educacin las acciones que propicien Programa
en materia docente y durante toda la vida y para la el mejoramiento cualitativo Presupuestario E043
orientacin didctica. capacitacin, con base en el de la educacin para Apoyo para Operar
Actualmente es diputado apoyo de las tecnologas de adultos. el Consejo
federal con licencia para informacin, aprendizaje y Proponer y mantener Nacional de
separarse de sus comunicacin. actualizados los enfoques, Educacin para la
actividades en la actual marcos y lneas Vida y el Trabajo
Legislatura de la Cmara de conceptuales que orienten INEA, por lo que
Diputados. las acciones y modelos durante este ao de
acadmicos del Instituto. implementacin la
Matriz de Indicadores
de Resultados MIR

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Conclusiones

Gracias a la elaboracin de este trabajo se pudo conocer a fondo cada Organizacin de nuestro pas y de las instancias internacionales. Con
respecto a las Organizaciones Nacionales SEP, CONAFE Y CONEVYT.. Dentro de todas estas Organizaciones tienen como objetico en el mbito
educativo proporcionar una educacin de calidad en todos los niveles educativos, abatir el rezago educativo y erradicar el analfabetismo, y, a
largo plazo, proporcionar un nivel de vida de calidad.

En cuanto a los Organismos Internaciones se estudiaron varias Organizaciones, las cuales se consideraron las ms importantes, ya que
trabajan de manera internacional y no slo a nivel personal de otros pases. Organizaciones UNESCO, BANCO INTERAMERICANO DE
DESARROLLO, BANCO MUNDIAL, Y LA OCD, fueron destacados como Organismos Internacionales, debido a que trabajan y funcionan de
manera global, para varios pases. Estas organizaciones apoyan a diferentes pases para inversin en educacin.

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Referencias

https://es.wikipedia.org/wiki/Consejo_Nacional_de_Fomento_Educativo

http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/normateca/Documentos/DPAEyD/Manual%20PDF/8.0.pdf

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