Dr. JESS ORDEZ ANCN, Pbro.

Director del Instituto de Perturbaciones de la Palabra de Madrid

LA

TARTAMUDEZ

VENCIDA
(MTODO DE CONVERGENCIA ORTOFNICA)

EDITORIAL ENCICLOPDICA

MADRID

1955

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 PRLOGO

A ti, querido compaero en la dificultad de expresarte, que deseas

ardorosamente hablar bien y por tantos motivos no puedes concurrir a un centro
reeducativo, va dirigido este pequeo libro con la ilusin de guiarte y ayudarte,
cientficamente, en el esfuerzo que realizas para liberarte del tartamudeo.

He pasado horas amargas a causa de mi lengua tan trabada y descompuesta

que llegu a preguntar a los mdicos si quedara mudo pronto. Y, prcticamente, eso
era, un mudo, porque en mis aos peores no tena seguridad de pronunciar bien
una palabra.

Y despus... Ya llevo quince aos hablando con toda facilidad, porque mi

lengua se ajusta precisa, segura y desligada; y esta dicha de hablar sin dificultad
quisiera compartirla con todos mis hermanos que se ven impedidos de expresarse
como quisieran.

Desde mi propia correccin me he dedicado tambin con cario y entrega

entusiasta a la correccin de muchos, de todos cuantos han credo que mi
experiencia les podra aliviar. Ao ha habido que han pasado por mi academia ms
de trescientos alumnos.

(Pero cuntos ms son los necesitados que han escrito manifestando sus
deseos de acudir a mis lecciones y no han podido ver satisfechos sus anhelos! Pen-
sando en los que no pueden dejar su casa, sus negocios, su profesin, he decidido
presentar con modestia, pero con ilusin metdica y cientfica, este trabajo que,
puedes creerme, deseo sea para tu mayor bien.

No te asuste tratar de corregirte por ti mismo. No es imposible, ni mucho

menos. Muchos han logrado vencer su defecto poniendo en prctica lo que les ha
dictado su sentido comn sin contar con nadie. Y se han valido de la inspiracin
respiratoria, de hablar muy lento, de la lectura frecuente en alta voz o de discursear
a solas fuertemente.

Hace unos das me contaban de un joven de Zaragoza, un da tartamudo

grave, pero que ahora ya es normal, que lo ha logrado tratando de vencer las
impresiones y no inmutarse por nada. Esta decisin es heroica, pero eficaz.

Si otros han triunfado solos, t, por qu no?

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 Para hacerte ms sencilla tu correccin expongo con el mayor detalle, que a
veces se me antoja excesivo, lo que has de ejecutar durante el mes de tratamiento.
He querido pecar de claro y concreto antes que dejar a tu iniciativa algunos puntos
ms oscuros. Si no acert a resolver todas las dificultades, como fue mi intencin,
siempre puedes contar conmigo.

El plan de correccin, en teora, es sencillsimo. En la prctica ya es ms

complicado, pero no como para echarse atrs. En tu vida has realizado trabajos ms
molestos y difciles y frecuentemente de menor repercusin en tu bienestar.

Una carrera, un oficio, una profesin, No es empresa ms difcil que

corregirse del tartamudeo? Una enfermedad No exige muchas veces mayores
molestias que luchar por hablar bien?

Te sobra valor para librarte de la pesadilla de no hablar normalmente. Slo

hace falta que te des cuenta exacta de lo indispensable que es hablar
correctamente para tu vida, y que te lances a andar por la calle de enfrente sin
pararte a pensar en los obstculos que has de vencer.

Muchos casos se presentan asombrosamente sencillos a la correccin. Otros

son ms costosos. Y slo muy pocos resultan extremadamente difciles.

Aunque te encontraras entre los ltimos, no deberas acobardarte. La misma

gravedad da nimos, porque se hace la vida tan amarga que, por salir de este
estado, cualquiera es capaz de someterse a las pruebas ms duras.

Nuestro mtodo se basa en este principio: primero, guarda silencio; despus,

pon tu mayor cuidado en la inspiracin y lentitud. Si administras diligentemente
estas dos reglas, no dudes, vencers, sea cualquiera tu gravedad.

De las reglas psicolgicas que te indico despus, te dir desde ahora que
todas tienen su razn y misterio: pero te aconsejo que no trates de aplicar ms que
una de ellas cada temporada. Queriendo observarlas todas, no cumplirs ninguna
eficazmente.

Y ya no me resta ms que exhortarte a que te decidas a dar la batalla a tu

lenguaje: ser spera y dura en algunos casos, pero bien merece la pena
sacrificarse un poco antes de vivir, sin necesidad, hecho una vctima toda la vida.
Todos los que se han propuesto superar su defecto, con tenacidad y alguna
pequea y acertada orientacin, lograron por fin normalizarse. )T has de ser la
excepcin? Sera conceptuarte t mismo demasiado pobremente, y no tienes
derecho a calificarte tan bajo.

El mtodo que aqu expongo, podra denominarse Amtodo de convergencia

ortofnica@, porque en l se dan cita, juntamente con los sistemas ortofnicos,
todos los elementos fundamentales que, a mi juicio, pueden colaborar en la
extincin del tartamudeo. De ah los captulos y normas, como la autosugestin, etc.

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 Y porque, en definitiva, no benefician, en este Amtodo de convergencia
ortofnica@ se exponen y descartan otros sistemas, como el hipnotismo y las
operaciones quirrgicas.

Un sueo y una pesadilla felizmente idos parecen ahora ante m los aos
tartamudos de mi infancia y mi juventud estudiantil en Espaa y Roma, con mi
lengua agarrotada para el apostolado sacerdotal. Una realidad nueva y permanente
representan hoy, sin embargo, ante mi misma cenestesia psicolgica, los aos
posteriores de hablar sin tartamudeo, tanto en el apostolado estrictamente
sacerdotal, como en el esfuerzo por formar y laborar en las academias para la
correccin de la tartamudez sucesivamente en Eulade (Navarra), Logroo y Madrid.

Al recapitular ante m la gravitacin diaria de este sentimiento de liberacin,

mi alma quiere desearte, a travs de estas pginas vividas, se reitere toda ella en ti.
Y la sentirs tras ese tartamudeo tuyo vencido por ti mismo, solo, sin maestro,
porque t solo te bastas para corregirte.

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 Captulo I

El Tartamudeo

Qu es el tartamudeo. Clases de tartamudez. Causas de la misma. Datos esta-

dsticos.

La tartamudez es un estado coreico intermitente de los aparatos que presiden

la fonacin articulada, incluido el mismo acto respiratorio. As se expresa Moutrad-
Martin, y es exacta la definicin.

Para mejor entenderla expondremos los caracteres especficos de la misma,

que son cinco:

11. Temperamento nervioso acusado.

21. Se manifiesta en la infancia.
31. Es intermitente.
41. Va acompaada de trastornos respiratorios.
51. Desaparece al cantar.

Todos los alumnos suelen confesar que son muy nerviosos y llegan a creer
que difcilmente habr nadie ms excitable que ellos. No conozco ningn tartamudo
que no sea nervioso. Podr haber alguno que sea muy tranquilo en algn aspecto;
por ejemplo, por y para comer, andar, etc., pero aun a ese mismo, si se le observa
detenidamente, se ver que anda sobrado de nerviosismo.

La tartamudez comienza por regla general entre los tres y nueve aos.
Alguna vez, aunque muy rara, ms tarde. Y por excepcin en la edad madura. En
cambio, las fobias verbales, que tienen mucho de parecido con la tartamudez, se
dan entre personas mayores. Es ms frecuente la tartamudez en el nio que en la
nia. En las clases siempre se nota esta diferencia. Por cada mujer hay seis o ms
hombres que tartamudean. La razn de este fenmeno reside en que la nia se
desarrolla ms prontamente que el nio, y as, generalmente, supera el peligro
prcticamente antes de que aparezca. Tambin la educacin que recibe la nia es
muy distinta: ms apacible y tranquila y menos expuesta, por tanto, a los accidentes
que provocan la tartamudez.

El tartamudo no respira bien. A veces es tan patente que lo notan todos sus
interlocutores. El hombre normal, instintivamente, habla al espirar; pero el tartamudo
pretende hablar muchas veces cuando inspira. En otros casos la tartamudez se da
al espirar, no aprovechando el aire inspirado, sino que antes de hablar deja salir una
gran parte del aire, porque los rganos de la palabra no obedecen.
 Cantando nadie tartamudea. Es notorio este hecho y de experiencia
universal. El tartamudo no siempre habla mal. A solas jams. Hay das en que el
mayor tartamudo no tiene dificultad; y hay das en que quienes apenas tropiezan, no
pueden articular una palabra, segn se encuentren de momento.

La tartamudez es inspirada o espirada, como acabamos de exponer.

Tambin, un poco festivamente, clasificamos a los tartamudos en: ametralladoras,
los que repiten mucho una slaba o palabra, y explosivos, los que no pueden
arrancar o comenzar la primera slaba y hacen esfuerzos como explosiones.

Las causas del tartamudeo pueden ser muchas. Todas las impresiones
fuertes, como sustos, cadas, malos tratos, etc.; la imitacin, a veces la herencia, las
enfermedades infecciosas, como el sarampin, etc.

Respecto al nmero de tartamudos, no creo se haya hecho hasta ahora una

estadstica formal, y sera muy interesante. En pequeos crculos que conozco, he
podido observar que generalmente el nmero de tartamudos suele ser el 1 por 100,
oscilando muchas veces entre el 0,50 y el 2 por 100. Hay regiones en que abunda
ms que en otras ese tartamudeo grave. El de menor importancia, aquel que
apenas se nota, sin duda excede en mucho ese tanto por ciento.
 Captulo II

Puedes corregirte

Posibilidad de correccin en todos los casos, edades y sexos

No hay alumno que, siendo dcil a un tratamiento probado y cientfico, no

logre vencer su tartamudez.

El ao 1951 se me present en Logroo el Padre L. M. a corregirse. Los

Padres de su Orden, cuando le conocieron, me dijeron: Apero... Casos como ste
tienen solucin? Se trataba de un paciente extremadamente difcil. Les contest:
AComo tenga mucho empeo y voluntad, les aseguro que obtendremos un xito
clamoroso. En un mes se venci aquella enorme dificultad en su lengua. Debo
reconocer que ha sido uno de los alumnos ms aplicados y perseverantes que he
conocido.

A. R., de lora (Mlaga), estaba tan impedido para expresarse que necesit
para trasladarse a Navarra de una carta en la que rogaba a los interventores y
policas le facilitasen la llegada a su destino, porque l no era capaz de manifestarlo
de palabra. Y hasta que no pasaron, en Eulate, unos cuantos das de clases no
supimos apenas nada de l, porque no hablaba. Vena con tal ansia de corregirse
que se prest a cumplir cuanto se le indicase. Desde el sexto da de trabajo habl
siempre con gran calma y sin trabarse ni una vez. No sala de su asombro. Cuando
volvi a su tierra, fue la admiracin de los que le conocan.

Escribi hace casi un siglo Chervin: AEl alumno que trabaja, se cura; si no
trabaja, se queda sin curar. El buen xito del tratamiento es siempre seguro para los
alumnos dciles, atentos, laboriosos perseverantes; pero es de advertir que estas
cualidades son de todo punto indispensables.

Cada edad tiene sus ventajas y sus inconvenientes. El nio suele corregirse
con mayor facilidad. Esto se explica porque el defecto ha arraigado menos y tiene
menor preocupacin por su lengua. Adems, el nio capta mejor las enseanzas del
profesor. El adulto, en cambio, tiene mayor fuerza de voluntad y comprende cunto
importa disfrutar de una lengua expedita.

La ciencia y la experiencia de consuno reconocen que no hay tartamudo

incorregible. Cientos de miles de toda edad y condicin se han visto libres de tal
ligadura por su esfuerzo personal. En muchos casos sin profesor que les oriente.

Academias y clnicas de Paris, Berln, Nueva York, Viena, Marsella,

Copenhage y otras han trabajado incansablemente con gran xito en pro de los
tartamudos y su fama se extiende por toda la tierra. Ninguna persona culta
desconoce su existencia y sus triunfos.

Se corrige la mujer con la misma facilidad que el varn. En muchos casos se

ve en ellas todava mayor inters y constancia.

Se ponen en tratamiento pacientes de todas las edades. Hace ya algn

tiempo, un valenciano de setenta y dos aos fue mi alumno, muy aprovechado por
cierto. Y frisando los setenta son varios los que no han dudado en ponerse en
tratamiento. Hay ancdotas a este respecto verdaderamente simblicas. En una
clase nuestra de correccin de la tartamudez, junto a un anciano haba muchos
jvenes, que le dijeron: A)Para qu quiere usted corregirse si ya le toca morir?@. Y
l les contest: APara vivir tranquilo el tiempo que Dios quiera darme de vida. Si me
cuesta un ao corregirme y vivo otro hablando correctamente, me doy por
satisfecho@.
 Captulo III

En busca de un mtodo

Mtodos de correccin. Ortofnicos y psicolgicos. Algo de historia

La antigedad anduvo desorientada en lo relativo a la tartamudez. Hoy

parece increble que Aristteles, Hipcrates y Galeno creyeran causa del
tartamudeo un vicio de estructura de los rganos de la palabra, lengua, laringe o
labios, o una humedad anormal del cerebro.

Tena ms atisbos de acierto la americana M. Leigh, al afirmar que el defecto

provena de quedar la lengua inmovilizada en el suelo de la boca y completamente
rgida. Para quitar esta inmovilidad recomend levantar la lengua hasta el paladar.
Hablando as es cierto que no se tartamudea, pero es tan feo y antinatural que
semejante receta no tard en ser desechada, aunque estuvo muy en boga durante
unos aos en Norteamrica y despus en Europa.

Rullier pretendi dar un paso adelante en el estudio del tartamudeo. Para l

la tartamudez no es ms que una debilidad relativa de los rganos fonticos
resultante de la falta de relacin entre la exuberancia de ideas, la velocidad
concomitante de la irradiacin cerebral que le corresponde y la velocidad posible de
los movimientos sucesivos y variados capaces de expresar los pensamientos por
medio de la palabra.

A la vez que lanz al mundo su teora, propuso su mtodo, pero no obtuvo

resultados positivos.

Tambin la ciruga ha intervenido en la lucha contra el tartamudeo.

Diefenbach, desde Berln, sostena, en el siglo pasado, la teora de que la
tartamudez se deba al estado de las vas respiratorias, que era espasmdico,
especialmente de la glotis y de la lengua, pasando a los msculos de la cara y
cuello. Consecuentemente cre que, cortando la inervacin de los rganos
musculares en estado espasmdico, desaparecera el espasmo. Para esto haca un
corte transversal en la raz de la lengua. Segn l, desaparecera la tartamudez por
completo en los operados, pero era tan peligrosa que no era aconsejable.

Velpau y Amusat tambin siguieron aplicando la ciruga. Seccionaban los

genioglosos en la parte prxima a la apfisis genis.

Bonnet haca lo mismo, pero mediante una hendidura hecha en la barba.

Bennet, Lee, Yearsley y otros, en Inglaterra, operaban la vula, las amgdalas, las
arterias linguales, el frenillo, etc.

Varios de los operados pagaron un hipottica correccin con su vida y pronto

se dej de pensar en operaciones quirrgicas como remedio del tartamudeo.

Jourdan, industrial, quiso colaborar a la extirpacin de la tartamudez. Segn

l, la causa de la misma estaba en que se utilizaba para respirar el aire que se
precisaba para hablar. Para evitar esto recomendaba inspirar ligeramente, hacer
una pequea impulsin, hablar poniendo el pecho muy dilatado y el abdomen
ligeramente saliente y emplear el menor aire posible. Tal mtodo, muy alabado al
principio, tampoco dio resultado.

Tambin fueron empleados mtodos hipnticos, de oscuro xito; y otros

sugestivos, de poca duracin.
 Captulo IV

La verdadera solucin

Merece captulo aparte Chervin, porque fue el primero que resolvi cientfica-
mente el problema del tartamudeo. Era Chervin un diligente maestro de escuela.
Vea que varios de sus mejores alumnos crecan tartamudos. Interesado vivamente
por su correccin, se ingeni para hacerles practicar unos ejercicios que obtuvieron
el xito ms lisonjero.

Inmediatamente se dedic a estudiar con mximo inters el fenmeno mismo

del tartamudeo. Y parece ser el primero que lleg certeramente a las interioridades
del fenmeno. Su fama se extendi, en alas de los resultados, por toda Francia
primeramente y despus por el mundo.

El profesor de medicina de Lyon, Bonnet, se atrevi a certificar que dos

tartamudos, de doce y veinticinco aos, haban sido completamente curados por el
mtodo Chervin en diez das. Mtodo de correccin cientfico y eficaz.

Segn Chervin, el acto de hablar requiere: 11. Formacin de la idea. 21.

Voluntad de expresarla y 31. Emitirla por medio de sonidos articulados. Cada uno
de estos actos debe ser realizado con normalidad para que la palabra salga sin
dificultades.

Puede darse el tartamudeo por tres causas distintas:

11. Por deficiencias en la formacin de la idea. Si el paciente, por su

turbacin u otras causas, no es capaz de formar ideas, es natural que no las pueda
emitir. Se da este caso con frecuencia. El tartamudo es sumamente impresionable y,
cuando sufre una fuerte impresin, llega a no formar ideas.

21. Por falta de voluntad para expresar la idea. El tartamudo suele ser
generalmente muy tmido. La gente le desconcierta, y ms determinadas personas
de categora superior. En ocasiones llega a no atreverse a decir una palabra. Tiene
la idea con toda claridad: pero su voluntad Cfalta de decisinC no ordena a los
rganos fonadores la emisin de la idea.

31. Por la anormal emisin de los sonidos. Sucede a veces que el

entendimiento funciona con normalidad, la voluntad ordena regularmente y, sin
embargo, siente la dificultad en la emisin del sonido; unas veces al comenzar la
palabra, otras en medio y otras, aunque raramente, al fin. Segn Chervin, lo que
ms hay que observar en el tartamudo para su correccin es el modo como practica
la respiracin al hablar, es decir, si tartamudea durante la inspiracin o la espiracin;
si arroja el aire por la boca o por la nariz y si se dejar escapar parte del aire
destinado a la palabra, bien sea por la nariz o por la boca.

Los dems trastornos, como gestos extravagantes, contracciones bruscas de

los labios, los ojos o la cara tienen menos importancia. Los trastornos respiratorios
dan la pauta para un tratamiento adecuado.

El tartamudeo tambin puede provenir de la falta de coordinacin entre los

actos principales de la palabra.

El mtodo de Chervin trata de restablecer, en primer lugar, el ritmo

respiratorio, con una multitud de ejercicios de vocalizacin y articulacin realizados
con gran lentitud.

Tan acertado fue el mtodo de Chervin que la Academia de Medicina de Paris

y otras entidades oficiales no dudaron en certificar la persistencia de los buenos
resultados en los pacientes sometidos a su tratamiento.
 Captulo V

Puedo y confo

El primer obstculo a tu correccin Cy a la nuestra, porque yo estuve en tu

casoC es el escepticismo. En la idiosincrasia del tartamudo entra peligrosamente el
convencimiento firme de que su anomala no tiene remedio. Desea ardientemente
librarse de su gran sufrimiento, pero no lo ve posible.

Llega a tanto que, ni aun experimentando despus que ya habla bien, no lo

cree. Interpreta su facilidad de habla como un hecho pasajero que pronto ser
sustituido por su habitual apuro. Y as, son inmensa mayora los que pasan este
dolor.

No te admires, por tanto, si te encuentras en el mismo caso. Puedes

corregirte, aunque de momento no lo creas. Cuando lleves cierto tiempo hablando
con seguridad, comenzars a creer.

Muchos no se han puesto en tratamiento por su incredulidad en la correccin.

Muchas veces he preguntado a toda la clase (que solan ser unos treinta):
A)Vosotros creis que os vais a corregir?@ Y ha sido casi unnime la respuesta:
ACreemos que mejoraremos, pero no esperamos corregirnos completamente@.
Slo alguno de levsima afeccin consideraba seguro que se corregira.

El tartamudo ha luchado mucho, segn sus propias ocurrencias y afanes, por

no tropezar y ha fracasado siempre. Se ha observado con atencin y ha notado
tales trastornos en su interior que se ha dicho muchas veces: ASlo Dios con su
omnipotencia puede quitarme este sufrimiento@. Al menos en los casos graves esto
es lo que corrientemente ocurre.

Y si se ha decidido a consultar con familiares y amigos, aun se ha agravado

ms el caso, porque es general persuasin vulgar que nuestra tara no tiene
posibilidad de remedio. (Cuntas veces son los padres los peores enemigos de la
correccin del tartamudo, inconscientemente sin duda, pero con toda eficacia!

J. A. H., de Madrid, me contaba repetidamente que eran sus padres los que
ms obstaculizaban su correccin con la repeticin constante de que se empeaba
en lo imposible al pretender hablar correctamente. Cre necesaria una advertencia y
llam a su padre para hacerle ver el dao que haca al hijo. El padre asegur que
obraba de la mejor fe, pensando en el bien de su hijo. Desde el da en que aquellos
padres dejaron de torturar a su hijo, ste inici el periodo de franca recuperacin de
la palabra con gran satisfaccin de todos.
 J. P., seorita de Salamanca, refera que, cuando confidencialmente
manifestaba a su madre su desgracia de no hablar bien, sta lo consideraba como
un castigo de Dios, imposible de eludir.

Es muy posible que t te encuentres en parecida situacin, que no creas en

tu correccin y menos aun la crean tus familiares. )Cmo vas a intentar corregirte
pensando as? Pues te repetir lo que tantas veces he dicho a mis alumnos: Mejor
sera que tuvieseis mucha fe en vuestra correccin; pero si carecis de ella, a pesar
de todo, adoptad un mtodo cientfico y experimentado de correccin con tenacidad,
y cuando veis sus maravillosos resultados durante cierto tiempo y os sintis
seguros para hablar sin dificultad, surgir en vosotros, no la fe, sino la experiencia
de vuestra normalidad, la feliz realidad de la total correccin.
 Captulo VI

Ante los dems

El segundo obstculo para la correccin suele ser cierto temor de hacer el

ridculo al cumplir el tratamiento. En la mayora de los sistemas de correccin se
adopta como indispensable la lentitud en el hablar.

Al principio, como es natural, no se sabe hacerlo con naturalidad y resulta tal

modo de hablar artificial, violento y raro. No cabe duda de que, siendo as, han de
notarse por los que nos escuchan, que a veces muestran su extraeza. Esto
exaspera al tartamudo. Le parece inaguantable. A veces llega a pensar si no es
mejor seguir tartamudeando a tener que pasar por esta prueba, para l tan amarga.
Ante esta dificultad son muchos los que se declaran vencidos.

Una alumna de Corella (Navarra), J. C., cuando se le ense cmo haba de

hablar, le pareci tan ridculo frenar su lengua que no hubo modo de convencerla.
Ella se encastillaba oponiendo que jams hara Ael indio@. Y qued sin corregir, a
pesar de ser tan grave su caso que hay das que no dice una palabra a derechas.

S. M., de Zaragoza, hizo algo parecido los primeros das, aunque despus, a
ruegos de su madre y ms por complacer a sta que por hablar bien, acept el
hablar con tranquilidad. Y, gracias a Dios, habla normalmente.

Si preguntamos motivos a los que comienzan a observar un tratamiento y lo

abandonaron antes de su correccin, nos responder la mayor parte que por no
llamar la atencin de los interlocutores. Qu actitud tomaremos ante este hecho
demasiado repetido?

Vamos a examinar la realidad del caso. Qu es ms ridculo, hablar

tropezando, con los estos tan feos que suelen acompaar al tropezn, o hablar
despacio y con seguridad y sin equivocarse? No es ms razonable adoptar un
modo de hablar tranquilo y seguro Cel que suelen observar las personas de
temperamento sosegadoC que no seguir una forma de hablar atropellada, brusca,
que muchas veces no se deja entender a los que escuchan?

Tratando de hablar con naturalidad, la preocupacin por el ridculo carece de

fundamento. No existe el ridculo ms que en la mente del que no se decide a
desentenderse de l. Y, aun suponiendo que, de hecho, as fuese, que al hablar ms
despacio que los dems llamemos la atencin de las gentes, )no es ms razonable
y prudente aguantar un supuesto o verdadero ridculo un poco de tiempo (el que
necesite para corregirse) que sufrirlo toda la vida?
 No razone bien el que, por estos temores infantiles, deja de corregirse. No
hace el ridculo el que despus de una operacin exhibe vendajes que hacen que
todo el mundo se fije en el paciente? Y, sin embargo, nadie deja por ese motivo de
hacer vida social, llevando siempre el aparato que le han prescrito.

No dejo de reconocer que no es gusto de nadie acaparar las miradas del

pblico por motivos que no traen alabanzas; pero me parece exagerado estar tan
esclavizado al parecer de otros que por un supuesto temor a parecer mal dejemos
de recobrar el don de la palabra, de valor inconmensurable. Seamos atentos y
educados para todos, pero nunca esclavos.
 Captulo VII

Observancia del mtodo

Otro obstculo de la correccin es el descuido en cumplir las reglas. Los

profanos seguramente no se explican que quepa descuido en asunto tan fcil e
importante. Creern tan natural que el paciente ha de extremar su diligencia en
observar cuantas reglas sepa para hablar normalmente. Y, sin embargo, la realidad
es otra muy distinta.

Todos, cuando comienzan a hablar, suelen poner los cinco sentidos para
hacerlo a la perfeccin. Tienen el mayor cuidado en la respiracin y la realizan de
manera ejemplar; pero, en infinidad de casos, ese esmero no dura mucho. (Es tan
fcil salirse del plan de correccin!

Debe preceder siempre al acto de hablar una inspiracin hecha con

naturalidad y suavidad. Lo sabe todo el mundo. Mas, despus, las prisas en querer
expresar la idea, hace que se lance a hablar sin haber inspirado. Nuestro
pensamiento es veloz como el relmpago y la lengua tiene a imitar esa velocidad. El
que tiene gran inters en corregirse, se esfuerza en no olvidarse de la respiracin. Y
mantiene el cuidado cierto tiempo: pero la fragilidad humana pronto da seales de
vida, quebrantando su buen propsito, que ha de reafirmar y consolidad
frecuentemente.

A veces, para no hacer esperar al que escucha, se prescinde de la

respiracin, que es tan necesaria. Exagerada amabilidad y delicadeza. Cuesta dos
segundos ordinariamente la inspiracin perfectamente hecha y no hay por qu dejar
de corregirse por un motivo tan ftil.

Una buena norma para no olvidarse de la respiracin es escucharse con

atencin. No resulta difcil y ha de hacerse con disimulo y sin afectacin. Al principio
se hace violento y ms tarde con toda facilidad.

Tambin conviene echar a intervalos una mirada retrospectiva con objeto de

examinar cmo cumplimos las consabidas reglas de pronunciacin. Es la manera de
saber si estamos dentro del tratamiento y si no nos salimos de l nunca o casi
nunca. Hay que seguir a rajatabla el plan de correccin para tener la garanta plena
de su eficacia.

Debemos conservar siempre viva la llama del entusiasmo por corregirnos. No

imitemos a tantos que comienzan con ardor y que poco a poco se van
amortiguando. Y si la voluntad decae por su propia debilidad, bueno ser que nos
hagamos alguna reflexin para levantar nuestro nimo. Y pude ser sta, tan natural:
(Cunto dao me hace el no hablar correctamente! (Y cunto sufro intilmente y
hago sufrir a los que me estiman! No merece la pena imponerse como una
obligacin el cumplir siempre las reglas?

Un Padre jesuita, alumno distinguido, lleg aparentemente a una temeridad: a

hacer el voto de respirar siempre y hablar despacio el tiempo prudente para su
correccin. Cuando le advert lo heroico del caso y que lo crea exagerado, repuso
l: APara m el hablar bien es tanto como mi vocacin, que no podra seguir si no
me corrigiera@. Con esta fuerza de voluntad excuso aadir que venci su defecto,
que era muy grave. Hoy es un excelente profesor.
 Captulo VIII

Victoria en las derrotas

Otro obstculo fuerte puede resultar el desaliento ante las distracciones y

consiguientes momentneos fracasos. Por muy bien que se quiera llevar el
tratamiento, por ms cuidado que se ponga en observar las normas, Quin podr
evitar algn descuido y, por tanto, algn patinazo? De hombres es el equivocarse.

Nada importara si se tuviese la calma suficiente para medir con exactitud la

trascendencia leve de un pequeo tropiezo, pero... el tartamudo es un enorme
pesimista que acostumbra a dar a sus fracasos proporciones gigantescas. Ah est
el mal.

No te dejes alucinar por tu exaltada imaginacin, que te hundira en el

derrotismo. Considera con mayor frialdad los hechos para no desorbitarlos, y te
convencers que un tropiezo significa poca cosa; que los normales tambin lo tienen
alguna vez y se quedan tan satisfechos, sin preocuparse para nada del mismo; que
lo ms acertado que puedes hacer ante un tropiezo es prestar ms atencin para
evitarlo en lo futuro, sin llevarte un grave disgusto, que no merece la pena.

Es ms: un fracaso en el hablar puede ayudarte no poco a tu correccin. Es

un aviso que te advierte que alguna pieza del mecanismo anda mal: que no has
respirado (casi siempre) o que lo has hecho mal, de prisa, y apenas ha penetrado
aire en los pulmones, o que te has lanzado a hablar tan velozmente que no te es
posible controlarte a esta marcha. El patinazo puede ser como el buen amigo que
nos echa en cara nuestros defectos para que nos corrijamos, porque desea
sinceramente nuestro mayor bien.

Cuntas veces vemos que se ha corregido perfectamente aquel alumno que

durante los primeros das tropezaba en no pocas ocasiones, pero no se desanim.
Sigui luchando con valor y en algunas semanas consigui una seguridad
envidiable.

En Madrid, un estudiante aventajado, con grave perturbacin en su lengua,

tena enorme dificultad para expresarse; especialmente la t le desconcertaba. No se
arredr por eso, sino que, cuanto ms le costaba, mayor empeo pona en vencer.
En un mes de brega constante consigui la mayor desenvoltura de su lengua.

El fracaso, reconocido pero no admitido, es muchas veces una leccin de

gran valor para el futuro. En cambio, el paciente que no siente dificultad alguna
durante su correccin, que jams se equivoca, corre el peligro de confiarse
demasiado prematuramente, prescindiendo de las reglas oportunas por
considerarlas para l innecesarias, y se encuentra cualquier da con la sorpresa
desagradable de no poder hablar cuando ms lo necesita. Entonces viene el
derrumbamiento completo de aquella exagerada confianza sin base suficiente.

No te desanimes si alguna vez no hablas bien. Y no decaiga tu nimo por tan

poca cosa. Antes bien, enciende tu deseo de volver a la lucha con ms coraje y con
mayor cuidado y precaucin. Y cada da notars menos dificultad, menos tropiezos,
ms habilidad y seguridad, mayor fuerza en tu voluntad, que no se acobarda aunque
las palabras no salgan tan bien como desearas. Unos das de esfuerzo y tienes la
victoria a las puertas.
 Captulo IX

Siempre firmes

Tambin existe un obstculo para la correccin en la inconstancia. Hace falta

perseverar en el tratamiento hasta el fin, fcilmente dilatable unos cuantos meses. Y
es molesto estar siempre en el cuidado de aplicar las reglas, aunque stas sean
fciles. Nada de extrao tiene que venga pronto el cansancio y aun el hasto. Y no
poco no tienen la paciencia suficiente para continuar el tiempo preciso. Es la eterna
cuestin de la debilidad humana. Hay que estar enrgicamente decididos a vencer, a
acabar con el defecto. Slo as tendremos valor para perseverar.

Aqu podra aplicarse la teora del investigador psiclogo P. Lindvorski con el

motivo determinante de la voluntad: AToda voluntad es enrgica si se la ofrece un
motivo que la mueva, que en cada persona puede ser distinto y a veces en cada
ocasin@. Lo difcil es dar con ese motivo mgico que electrice la voluntad.

Ese motivo en el tartamudo puede ser el dilema en que est puesto sin poder
salir de l. O se corrige trabajando con tesn varios meses y despus es normal y
perfecto, til para todo como cualquiera, con la satisfaccin que reporta, o contina
siendo objeto de burlas por su ridculo defecto, incapacitado para la vida social, con
su carcter hurao, sufriendo lo indecible, sin ilusiones y sin esperanza de remedio.

Ante esta perspectiva, autnticamente exacta, no hay lugar a dudas si el

paciente es inteligente y no demasiado ablico. As se explica el tesn de muchos,
que raya en el herosmo.

Un joven de Cceres practic por su cuenta, durante tres meses catorce

horas diarias, ejercicios de vocalizacin; tarea como para rendir al ms fuerte. Y
para estar ampliamente seguro al hablar, estaba dispuesto a permanecer en silencio
los seis laborables de la semana y hablar tan slo el domingo. Cuando le decamos
despus que era exagerado, que no haca falta tanto esfuerzo, replicaba: ASi no
hablo bien, no valgo para nada. Tengo que hacer lo imposible por corregirme @. As
no hay defecto que no pueda ser eliminado.

Un alumno de Filipinas, despus de haber quedado completamente libre de

toda traba para hablar, ha continuado practicando particularmente los diversos
ejercicios de articulacin y vocalizacin durante seis aos. Sus familiares le
indicaban que dejase ya tales ejercicios. l les responda: ASer as, pero es que
quiero evitar hasta el peligro remoto de caer. El trabajo que me suponen los
ejercicios me parece poca cosa con tal de ahuyentar el espectro de mi lengua
trabada@.
 La actitud de hroes como stos aparece ms lgica que la de aquellos
enclenques de voluntad, que comienzan animosos y pronto desmayan,
abandonando el empeo de corregirse. Hay que sacar fuerzas de flaqueza para
perseverar luchando hasta la meta final.

El recuerdo pavoroso de los malos ratos pasados por no poder hablar puede
ser bien acicate para que procuremos muy de veras que no se repitan ms en toda
la vida. Y la seguridad de hablar normalmente se constituir en el norte que nos
sostenga firmes en la lucha hasta la victoria.
 Captulo X

Lejos del alcoholismo

Como enemigo de la correccin se presenta en algunos el alcoholismo.

Expongo desde el punto de vista experimental y me dirijo exclusivamente a los
necesitados de orientacin para corregirse.

Puedo decir que ninguno de los que habitualmente se excede en la bebida

llega a vencer su defecto. Ms aun: los mismos que espordicamente se permiten
condescendencias a fondo con los licores, suelen sufrir un retroceso notable, que
despus no se cansan de lamentar.

Ante estos hechos, todos los das repetidos, no queda ms que gritar claro y
recio contra el alcohol para los que intentan librarse del tartamudeo. Que el
nerviosismo aumenta con las bebidas alcohlicas no habr nadie que lo ponga en
duda. Y que los que se dan a beber no suelen tener gran fuerza de voluntad para las
luchas cotidianas, tambin parece evidente. No necesitamos excitantes que alteren
ms aun nuestros alborotados nervios ni pcimas que debiliten nuestra anmica
voluntad.

La nicotina es, sin duda, otro excitante de los fuertes. Sin embargo, no s de
ningn alumno que, aunque sea fumador empedernido de los que con un cigarro
prenden el siguiente y no gastan ms de una cerilla diaria o no encienden el
mechero ms de una vez, que haya dejado de corregirse por fumar. Slo uno me
advirti que a l le perjudicaba mucho el tabaco para hablar.

En cambio, los bebedores reconocen unnimemente que el alcohol les

destroza cuando desean librarse del tartamudeo.

Un alumno, de Zamudio, confesaba ingenuamente: AMe he corregido

bastante y hablara perfectamente si me pudiese contener en la bebida; pero me
pueden el vino y los amigos, a quienes les gusta tanto como a m. Despus de un
da de Afarra@ no puedo hablar, y me duran los efectos del alcohol cerca de ocho
das@.

Otro, de Burgos, me preguntaba: A)Qu le parece? )Me har mal el vino?

Para m es indispensable. Lo he bebido toda mi vida y se me hace muy duro
prescindir de l@. Le contest: AEl uso del vino es saludable, el abuso, fatal. Si te
domina, lo mejor sera dejarlo radicalmente. Desgraciadamente se contuvo poco
tiempo. Y sigue sin corregirse.

En cambio, hay muchos que, desde que saben cunto les perjudica el alcohol
para hablar, lo abandonan para toda la vida, y ni aun en las ocasiones ms
solemnes de la sociedad se permiten una excepcin en su plan de abstencin de
toda bebida alcohlica.

Hay que sacrificarse en aras de la lengua expedita. Y de no ser muy antigua

la costumbre de beber o muy intensa, no suele costar mucho prescindir de la bebida.
Y si en verdad es muy violento, no dudemos en imponernos esa medida tan
conveniente.

Los que hacen caso de estas indicaciones pronto estn satisfechos de sus
resultados por la tranquilidad que sienten, con la consiguiente facilidad para hablar.
La misma salud se fortifica extraordinariamente en muchos casos.

Un tercero, de Murcia, a los dos meses de seguir este plan estaba

desconocido por su salud vigorosa, su alegra habitual, su dominio de nervios y su
optimismo contagioso, que le daban un aspecto totalmente distinto.
 Captulo XI

Preliminares al mtodo

Superados los obstculos anteriormente dichos, decidmonos a seguir

estrictamente el plan siguiente, que ha salvado a muchos cientos y miles. Consiste
en ejercicios de vocalizacin y articulacin, juntamente con otros de respiracin,
como fase preparatoria para comenzar a hablar normalmente.

Se adopta el silencio, cuanto ms mejor, con la finalidad de olvidar, lo ms

posible, el antiguo modo de hablar, adems del efecto sedante que
indiscutiblemente produce. Puede observarse un periodo de tiempo que oscile entre
seis y quince das, segn los casos, la edad y la formacin del alumno.

Despus del silencio se habla con lentitud, aplicando las reglas de los
ejercicios fonticos. Se aaden algunas normas psicolgicas que facilitan la
correccin en gran manera.

Ortofona y psicologa. Todo lo fundamental utilizable, a nuestro juicio, tiene

proyeccin en este plan, que por eso mismo podra llamarse, como hemos dicho
Amtodo de convergencia ortofnica@. Eso es, en sntesis, nuestro plan de
correccin, experimentado en m mismo primeramente y en mis alumnos despus
de muchos aos, con la seguridad del xito ms completo si se ha aplicado
concienzudamente.

La primera y fundamental disposicin que se ha de tener antes del

tratamiento y durante el mismo, es una resolucin enrgica de corregirse. Si no la
siente el paciente, ms vale que no comience, para no perder el tiempo. Aun
entrando con gran resolucin, suele apagarse paulatinamente al chocar con
dificultades que no se prevean en el primer entusiasmo. Qu har aquel que
desde el principio no est muy seguro de su voluntad de vencer su defecto?

Tampoco has de pensar que hace falta ser un hroe de leyenda para seguir el
mtodo que te presentamos. Slo se requiera una sincera y verdadera
determinacin de corregirse. Y, contando con una buena voluntad, el triunfo es
seguro desde el primer da. Puedes tener la mayor confianza en que vas a hablar
correctamente si trabajas con ahnco y cumples con fidelidad.

No se te ocurra pensar que slo el probable tu correccin: que puede darse o

tambin fallar. Las reglas que has de observar son leyes fsicas que producen su
efecto siempre, a no ser que un milagro suspensa su eficacia. Es, por tanto, segura
e infalible tu correccin, supuesta la observancia del mtodo, que depende
principalmente de ti.
Conviene que sigas el plan con entusiasmo, que, a no dudarlo, hace ms
suave el tratamiento y aumenta su efectividad.

Te has de encontrar con dificultades, como las tiene toda obra de importancia.
Pero no pienses que son invencibles, ni siquiera muy graves en la mayor parte de
los casos. De todos modos, prepara tu nimo para hacer frente a lo que hayas de
arrostrar.

Que te alegre toda el alma la proximidad de disfrutar de una lengua suelta y

expedita como la de los normales. Habr sido seguramente tu sueo dorado, a poco
que hayas sufrido por hablar bien.

Vas a seguir al pie de la letra el plan que te voy a presentar con la claridad
que Dios me da a entender. Da a da y semana a semana has de seguir el mtodo
con la mayor diligencia por la cuenta que te trae. Vas a ver largamente
compensados, y en fecha inmediata, los esfuerzos que te exija la correccin. Tus
deseos vehementes de hablar correctamente van a ser pronto una feliz realidad, que
permanecer alegrando tu espritu toda la vida.
 Captulo XII

Mtodo de correccin

(Se especifica da a da, maana y tarde, para la amplitud mxima de un mes,

el programa y realizacin del mtodo de convergencia ortofnica).

Da 1

Maana

11. Se encerrar al alumno en silencio absoluto.

21. Practicar durante una hora el siguiente ejercicio: Los primeros
veinticinco minutos los dedicar a la respiracin, invirtiendo cinco segundos en la
inspiracin y doce, quince, diecisis y veintids en la espiracin. Al principio
sostenga la respiracin unos doce segundos y vaya aumentando el tiempo de la
espiracin con el ejercicio hasta donde pueda. Es fcil llegar hasta cuarenta
segundos. Despus de cierta prctica conviene alternar: unas veces menos tiempo y
otras cuanto ms mejor, sin esforzarse demasiado. As se va adquiriendo el dominio
de la respiracin, que es fundamental para corregirse.

31. Los diez minutos siguientes los emplear en permanecer inmvil en todo
su cuerpo, con los ojos cerrados. Y los ltimos veinticinco minutos practicar este
ejercicio de vocales:

u.....
i......
e.....
a.....
o.....

Se repite u, u, u, u..., hasta acabar la respiracin, y as sucesivamente las

dems.

El precedente ejercicio durar unos doce minutos. Despus Cel tiempo

restante hasta completar los veinticinco minutosC har el siguiente:

u i u i u
 i u i u i
u i e i u
i u a u i
e i e a o
a e o a o
o a i o a

Se repite dos veces. Antes de cada pronunciacin se hace una inspiracin

que dure cinco segundos.

Tarde

Pronunciar bien las vocales es bsico para hablar correctamente. Por eso
insistimos otra vez en otro ejercicio de las mismas:

u u u u i e u u e u i e e i e
u u e u e e i i e i i e e i u
u u e u a e a a e a i a a i a
u u o u o e o o e o i a o i o
u u i u i e u i e u i u u i u
e e a e u

o u u o u a u u a u
o i u o i a i i a i
o a o o a a e e a e
o e i o e a o o a o
o u i o u a a u a o
o u i a o a i e a u

Notas. 10. No se olvide jams la inspiracin, que ha de llenar cinco segundos.

20. Cada lnea lase en una espiracin, que ha de durar ms de veinte
segundos.
30. Lase horizontalmente y reptase una vez.
40. Despus detngase cinco minutos a guardar inmovilidad absoluta y otros
cinco a practicar inspiraciones lentas que duren cinco segundos, y espiraciones que
se prolonguen quince segundos unas y otras veintids.

Lectura lentsima

La palabra es de relacin
una de las entre los hombres.
funciones Su fuerza
biolgicas es avasalladora.
ms importantes Su poder
en el mundo inconmensurable.
Ella transmite la palabra
los pensamientos levanta tempestades
ms delicados de entusiasmo.
del hombre: Subyuga
el amor, al que le
la gratitud, escucha.
la bondad, Vzquez de Mella
el entusiasmo, arranca aplausos
la esperanza, hasta de
la felicidad. sus mismos
La palabra adversarios
es progreso. polticos
Donoso Corts con su palabra.
en uso de
 Da 2

Maana

Insistimos en los ejercicios de vocales porque son el eje de una buena

pronunciacin y dan al lenguaje toda su belleza, si son perfectamente pronunciadas:

u u u u i e i i
i i i
u e
e a e a o
u u i u e a i i
e i
e a e o a
e o u
u u e u a o i i
a i i
o e
u i e i u
u e i u i e i
e o i a u
e a o
e u a
u e a u o a i
a u i o a
e i a
e o u
u i u u e o i
u a i o u
e u a
e a u

a a e a
a
i

o
o
u

o
o
i
 a a i a a o o u i o
i a
a i a a o i o i a o
a e
a u o a e o o a e o
e u
a o u a u o o e a o
u e
a i o a o u o a e o
u o

Lectura lentsima
Vivir sin
hablar bien
La palabra
insegura
y vacilante es un tormento
quita todo que hace sufrir
atrevimiento. a todas horas.
No estar Hay que librarse
seguro de cuanto antes
hablar bien y para siempre
da una de ese martirio.
preocupacin Se pueden
y angustia y se deben
que slo corregir
el que la los trastornos
padece, del lenguaje,
puede aunque
apreciar cueste
con exactitud. grandes
sacrificios, generosamente
ya que muy pronto y toda la vida
se vern disfrutaremos
compensados de una seguridad
al hablar.

Nota. Lase como el primer da, dedicando veinticinco minutos y repitiendo hasta
llenar ese tiempo. Entre el primer ejercicio y la lectura hgase ejercicio de
inmovilidad durante cinco minutos, y respiracin suave y lenta otros cinco: as se
distribuye la hora de prctica fontica.

Tarde
 Ejercicio de labiales directas

ba ba ba ba ba
pa pa pa pa pa
fa fa fa fa fa
va va va va va
ma ma ma ma ma

Cada uno de estos ejercicios reptase con todas las dems vocales.

Nota. Jams se olvide la respiracin suave, diafragmtica y lenta, que llene los
cinco segundos. El ejercicio anterior ha de durar veinticinco minutos. Reptase
hasta completar el tiempo.

Lectura lentsima

El tartamudeo entre
desaparece cientficos
de dos maneras, es que
dice el puede
doctor Antoni: vencerse
o por un completamente.
ejercicio No hagas
tcnicamente caso,
dirigido, por tanto,
o por
psicoterapia,
o por una
accin conjunta de los
de ambos. sabihondos
Lo que est que te digan
fuera de que t
duda no puedes
dejar de ser
ser tartamudo. un hecho
Alegra tangible,
tu nimo si cumples
y ponte a un mtodo
trabajar de solvencia
con toda y garanta,
ilusin y hay no
en tu pocos en
correccin, el mundo.
que pronto
 Da 3

Maana

Ejercicio de guturales y nasales directas

ga ga ga ga ga
fa fa fa fa fa
ka ka ka ka ka
za za za za za
na na na na na
a a a a a

Cada uno de estos ejercicios se repiten con las dems vocales.

Nota. Cmplanse las indicaciones de ayer.

Lectura lentsima

Sin la palabra estara

la sociedad encerrado
poltica en s propio
se destruye: y no podra
y la domstica poner en
queda conocimiento
reducida de sus
a la semejantes
conservacin sino
de la especie, muy poco
a manera de lo que
de los brutos experimenta
animales. dentro de s;
Por la palabra y eso
nos transmitimos imperfectamente.
las ms Y no se limite
delicadas la palabra
relaciones a la
de las ideas. comunicacin
Sin ella de los
el espritu espritus.
humano
(Balmes)
Nota. Distribyase la hora de ejercicio como ayer.
Tarde

Ejercicios de paladiales y linguales directas

ya ya ya ya ya
ra ra ra ra ra
rra rra rra rra rra
la la la la la
lla lla lla lla lla

Cada uno de estos ejercicios reptase con las dems vocales.

Nota. Este ejercicio durar veinticinco minutos. Reptase hasta llenar este tiempo.
Despus dedquense cinco minutos a respirar suave y profundamente sin
pronunciar nada y otros cinco a la inmovilidad absoluta.

Lectura lentsima

El mecanismo entre la
de la palabra concepcin
es de lo ms de un pensamiento
asombroso y su expresin
que cabe hablada?
imaginar, La palabra
as como no es privilegio
la suma de los sabios;
facilidad es el
con que patrimonio
se presta de todos
a todos los hombres
los mandatos normales.
de la voluntad, Lo mismo
constituyendo habla
un forma el orador
sensible ms nombrado
del pensamiento. que un
)Quin es capaz sencillo
de medir labriego
el tiempo o una mujer
que media ignorante.
 Da 4

Maana

Ejercicios de dentales directas

da da da da da
ta ta ta ta ta
cha cha cha cha cha
sa sa sa sa sa
za za za za za

Reptase cada uno de estos ejercicios con las dems vocales.

Nota. Hgase la articulacin como en los ejercicios precedentes, invirtiendo

veinticinco minutos. Procrese que la articulacin sean clara y exacta.

Lectura (1)

Reconozcamos brilla
la sabidura en la del
y bondad oyente
de Dios con la
y dmosle rapidez
gracias del relmpago.
por el Y sin
beneficio embargo,
inmenso ha sido
de la palabra. preciso
El hablar que el
es un pensamiento
fenmeno se concibiese
asombroso. y que la
El lenguaje voluntad
es admirable mandase
en s mismo. a los rganos
Esmermonos de la palabra,
en la pronunciacin que el aire
perfecta. vibrase
El pensamiento para que
surge en esa vibracin
la mente llegase
del que habla, al odo
y al instante del otro.
Lase durante veinticinco minutos, repitindolo tantas veces como sea
necesario.

(1) Todos los ejercicios, aunque expresamente no se indique, debern siempre

realizarse muy lentamente.

Tarde

Ejercicio de guturales y nasales directas entrelazadas

ga ja ka xa a
gue je ke xe e
gui ji ki xi i
go jo ko xo o
gu ju ku xu u

Hgase lo mismo con:

j g n k
k n g z
x n j g
n j g k
n j g x

Nota. Invirtanse los veinticinco minutos en el ejercicio como de costumbre.

Lectura

El tartamudeo siendo,
se corrige por tanto,
con mucha ms fcil
mayor desarraigarlo.
facilidad Tampoco
en la niez a esa edad
que despus se ha
de la misma. contrado
Y es natural la timidez
que as sea. que suele
A esa ser compaera
edad inseparable
el hbito del tartamudeo;
de la y que suele
defectuosa dificultar
pronunciacin mucho
est menos la correccin
asentado del defecto.
y firme; Despus
de la niez, es la juventud
la poca Y cuanto
ms apropiada ms joven
para una es uno,
correccin menos cuesta
a fondo. lograrla.

Lase como de costumbre y practquese la inmovilidad e inspiracin.

 Da 5

Maana

Ejercicio de paladiales y linguales directas entrelazadas

ya ra rra la lla
ye re rre le lle
yi ri rri li lli
yo ro rro lo llo
yu ru rru lu llu

Hgase lo mismo con:

r l ll y rr
rr r l ll y
l ll y rr r
ll y rr r l
y ll r rr l

Nota. Dedquense veinticinco minutos a este ejercicio. Insprese suave y

profundamente antes de cada lnea. Con una inspiracin basta. En la
espiracin se invertir no menos de veinte segundos.

Lectura
Tambin la voluntad
despus de de corregirse
la juventud es ms tenaz,
y niez porque
es susceptible se conoce
de correccin mejor
el tartamudeo. la necesidad
He visto de hablar
casos bien,
de personas por los
de ms de fracasos
sesenta sufridos
aos en el largo
que han tiempo
vencido de experiencia.
su defecto. As se explica
En la edad el mximo
madura inters
 que ponen veces es
casi todos admirable.
los mayores
en corregirse
plenamente,
que muchas

Lase como de costumbre.

Tarde

Ejercicios de dentales directas entrelazadas

da ta sa cha za
de te se che ze
di ti se chi zi
do to so cho zo
du tu su chu zu

Hgase lo mismo con:

t ch g d s
ch g d s t
s d t g ch
z s ch d t
d z ch t s

Nota. Hgase el ejercicio como en los das anteriores.

Lectura

Bueno tmido.
ser El tartamudeo
que a la vez produce
que combates timidez
el tartamudeo, y sta
tambin aumenta
ataques en grandes
la timidez, proporciones
que es tan el tartamudeo.
perjudicial Tambin
como l. la timidez
No hay es vencible.
tartamudo Pocos son
que no sea los que
en alguna de su vida
poca no fueron
tmidos, normalizarse.
y despus, La timidez
con la afecta a
prctica muchos
y ejercicio ms que
ante el el tartamudeo.
pblico, Hay que
consiguieron acabar
con los dos
defectos.
Lase como de ordinario.
 Da 6

Maana

Ejercicio de consonantes dobles directas

cla cla cla cla cla

As con todas la vocales. Practquese lo mismo con:

gl fl pl bl

Lectura

Lase como de costumbre.

Te has de que trabaja
convencer en unos
de que hay laboratorios
que luchar de fama,
varonilmente fue propuesto
contra la para
timidez, un alto
juntamente cargo
con la por su
tartamudez. competencia
(Cuntos bien probada.
males El interesado
produce no slo no
la timidez! acept,
Inutiliza sino que
a las personas, pidi, ms
aunque que por favor,
stas que le dejaran
sean en su retiro,
superdotadas. porque tema
Hace algn enfrentarse
tiempo, con el pblico.
un gran

investigador
Tarde

Otro ejercicio de consonantes dobles directas

tra tra tra tra tra

Reptase con las restantes vocales. Reptase ahora con:

dr fr pr gr cr br

Hgase como el ejercicio de la maana.

Lectura

Procura tan sereno

refrenar siempre
tu nervosismo. y equilibrado
Se puede ante el pblico,
mitigar que era
notablemente, conocido
como la como si
experiencia nada le
nos lo ensea afectase,
todos y fuese
los das. de piedra.
Vive Y tanto
un seor era as,
obispo que molestaba
(muy notable a los que no
por cierto), estaban
que deca en el secreto
ser tan de su mucha
nervioso virtud
que cualquier y abnegacin.
disgusto Una voluntad
haca subir tenaz
sus pulsaciones y constante
a ms de puede lograr
ciento una verdadera
veinte transformacin
por minuto. en nosotros.
Sin embargo,

apareca
 Da 7

Hoy no hay ejercicio de articulacin. Ha debido guardarse silencio absoluto

los das anteriores y, supuesto que as sea, puede comenzar el alumno a hablar,
atenindose a estas tres normas:

10. Inspirar suave y profundamente antes de hablar.

20. Hablar con gran lentitud (al principio se hace necesario el silabeo).
30. Prescindir de lo que pueda parecer a los dems esta nueva manera de
hablar.

Ampliaremos el significado de estas normas para que se cumplan

estrictamente.
Se hace indispensable cuidar la inspiracin. El tartamudeo es tanto com una
perturbacin de la palabra, un trastorno de la respiracin. Se impone, por tanto,
normalizar la respiracin para una correccin completa. Se ha de hacer la
inspiracin con la mayor naturalidad posible, sin que se note, a ser posible, por los
que escuchan; suavemente, de tal manera que el aire penetre lentamente en el
pulmn; y profundamente, sin exageraciones ni violencias, que pueden poner
nervioso al alumno; pero de modo que al hablar disponga de aire abundante. Es
preciso conceder importancia mxima a la inspiracin bien hecha y que no se omita
jams. Hablo por experiencia y puedo decir que no he encontrado nada que me
haya ayudado ms en mi correccin como procurar hacer siempre la inspiracin y
del mejor modo que Dios me dio a entender.

Hay que hablar con lentitud. Y se comprende sin dificultad. Es un aprendizaje

de un modo nuevo de hablar, y forzosamente en los principios hay que proceder con
mucha calma. As se hace en todo aprendizaje.

Ya proceda nuestro tartamudeo de nuestras facultades mentales o de

indecisin en la voluntad o de trastornos en los rganos fonticos, lo cierto es que la
lentitud resulta provechossima a todos los factores que intervienen en la formacin
de la palabra.

Al principio, la manera fcil y prctica de hablar despacio es adoptar el

silabeo, detenindose en cada vocal tres veces ms de lo corriente.

El primer da de hablar de esta forma tan distinta de la anterior suele hacerse

pesado y molesto; pero no por eso deje de hablarse as. Estas primeras dificultades
van suavizndose poco a poco y en pocos das se acostumbra uno al nuevo modo
de hablar.

Y no se deje vencer el alumno por la impresin que pueda producir a los

dems su sistema de expresin. Est decidido a corregirse totalmente, pase lo que
pase. Todos los obstculos son pasajeros y la correccin es para toda la vida.
Adems, nadie tiene por qu extraarse. Puede suponer que, si se habla de esta
manera, por algn motivo justificado se procede. Por tanto, tranquilidad. No debe
estar supeditada nuestra correccin al parecer de otros. Por lo dems, se ha de
procurar observar la mayor naturalidad dentro de la lentitud. Con un poco de cuidado
y ejercicio se llega pronto a hablar tranquilamente, sin que nada puedan advertir los
que nos escuchan que les llame la atencin.

Consgrese el alumno a aplicar hbilmente estas tres normas que hemos

expuesto, y pronto ver con qu seguridad pronuncia aun las letras y palabras ms
difciles.
 Da 8

Maana

Ejercicio de consonantes explosivas singularmente difciles

pa pa pa pa pa

Reptase con cada una de las vocales. Hgase lo mismo con:

b g k t

Nota. Cmplanse las indicaciones de los primeros das.

Lectura
(lase en la forma acostumbrada)

Una de las que con los

notas del compaeros
tartamudeo hablaba
es la normalmente.
intermitencia. Si le llamaba
Unas veces el cabo,
el mayor tropezaba
tartamudo algunas
habla veces,
tan perfectamente aunque
que asombra pocas.
por su Pero si
seguridad era el
y claridad; sargento
y otras o el oficial
no articula el que lo
palabra reclamaba,
por la iba en
emocin. aumento
El miedo su tartamudeo,
hace titubear. hasta llegar
Me contaban a no decir
de un soldadito palabra
de nuestra ante el
de liberacin capitn
o comandante. Hay que procurar
 vencer
las emociones.
Tarde

Ejercicio de consonantes sopladas, tambin difciles de suyo

za za za za za
ce ce ce ce ce
...............................

Hgase con el resto de las vocales. Practquese tambin con:

s j ch v f

Nota. No olvidar las normas sobre estos ejercicios.

Lectura

Los primeros subsanar

das de hablar estas
despus del primeras
silencio deficiencias.
son los ms Nada
decisivos se te ponga
para la por delante
correccin. que obstaculice
Si se comienza tu correccin.
con decisin Habla
y cumpliendo con la
con el mayor mayor calma;
rigor inspira
las indicaciones, como
se puede se te indica;
asegurar toma
que se ha el tratamiento
conseguido con ilusin;
la mayor no te saltas
parte del plan
del xito. que se te
En cambio, manda,
si por y pronto
cualquier recibirs
motivo la recompensa.
se prescinde
de la
observancia
de las reglas,
cuesta
mucho
 Da 9

Maana

Ejercicio de consonantes explosivas entrelazadas

pa ba ga ca da
pe be gue que de
pi bi gui qui di
po bo go co do
pu bu gu cu du

Hgase lo mismo con p, d, g, k, b; b, g, p, d, t; k, t, d, p, g; g, p, k, f, b;

d, t, p, b, g; t, p, g, d, b.

Dedquese el tempo acostumbrado a estos ejercicios.

Lectura

No hagas en el
caso de sistema
los que nervioso;
dicen pero
que los no tanto
cambios como para
de tiempo atribuir
producen a esta
el tartamudeo; causa
que la humedad ese trastorno
del aire de la palabra.
traba Aun a
la lengua. los ms
Es verdad normales
que un les afecta
cambio el descenso
brusco vertical
de la del barmetro
temperatura o termmetro.
influye Habla despacio
notoriamente y aunque
el tiempo sea desapacible
 hablars
correctamente.
Tarde

Ejercicio de sopladas entrelazadas, para su mejor articulacin

sa za ja cha fa

Hgase con las dems vocales. Continese con

v t ch j s
j, ch s f v
ch f s z j
f j z s v
z s j v ch
ch v z s f

Invirtase el tiempo ordinario en este ejercicio, y en la inspiracin e

inmovilidad.

Lectura

Buen por eso.

ejemplo Se dedic
para ti, con ahnco
para que a vencer su
le imites, defecto, que era
es el de tartamudeo,
Demstenes. segn dicen
Segn algunos,
dice o tartajeo,
la historia, a juicio
adoleci de los ms.
de un grave Cuando
defecto se vio
de pronunciacin, libre
hasta el punto de tal anomala,
que fue se present
silbado al pblico,
cuando cosechando
pronunci un triunfo
su primer colosal.
discurso Fue el mejor
en el gora orador.
por su
diccin
ridcula.
No se
arredr
 Da 10

Maana

Ejercicio de vocales, que son la espina dorsal de la palabra clara

aaa aaa ae eee eee ea

aaa eaa ai eee iee ea
aaa iaa io eee iee io
aaa oaa ou eee oee ou
aaa uaa ua eee uee ua
aae iaa ou eee aee ao

iii iii ia ooo ooo oa

iii aii ie ooo aoo oe
iii eii io ooo eoo oi
iii oii iu ooa ioo ei
iia oii ua ooi ooo eu
iia eii eo oou ioo iu

uuu auu ue
uue iuu io
uui ouu ou
uuo uuu oa
uua euu ea

Invirtase en este ejercicio el tiempo ordinario.

Lectura

No hay caso porque suelen

de tartamudeo tener un
que no pueda mayor inters
vencerse. y ponen
A veces ms cuidado.
se corrigen Depende
en menos tiempo de la voluntad
los alumnos del alumno
con grave defecto la correccin total.
que aquellos El que dispone
que padecen de un carcter
una ligera anomala; formado y hecho
a la lucha, est en
 condiciones magnficas
para corregirse
plenamente.

Tarde

Repeticin del ejercicio de vocales de la maana.

Lectura

El alumno los vencedores.

trabajador, poner el
obediente, inters
cumplidor y la diligencia
y tenaz propios
se ha corregido de un asunto
siempre serio e importante.
completamente, Cmplase
aunque cierto tiempo
haya sido un plan
el caso de garanta
ms desesperado estrictamente,
que pueda y el xito
suceder. est asegurado
No es necesario en todos los casos.
para corregirse
ser un hroe
con mritos

para la laureada.
En ese caso
pocos seran
Es preciso
 Da 11

Maana

Ejercicio de labiales inversas

ab ab ab ab ab
............................... Repetir con todas las dems vocales, prosiguiendo lo mismo
con ap af av am

Nota. Este ejercicio se practica de esta manera: se inspira como de costumbre.

Antes de cada lnea y despus de cada slaba se interrumpe el sonido como
un segundo, teniendo cuidado de no respirar hasta terminar toda la lnea. En
la interrupcin es conveniente cerrar los labios suavemente.

Lectura

Esfurzate este defecto

por vencer con menos sacrificio
cuanto antes a esa edad,
tu defecto. que si aguardas
Te conviene a ms tarde.
imperiosamente, No obstante,
como sin duda si pasaste
ests convencido. ya esa poca
Todo vicio de tu vida,
o defecto, no desesperes,
cuanto que siempre
ms antiguo hay solucin
ms difcilmente para este problema.
se enmienda. Abuelos
Forma un nuevo con muchos aos
modo de ser consiguieron
y hay librarse
que luchar del tartamudeo.
varonilmente Basta hacer frente
para contrarrestarlo. a todas
Si eres joven, las dificultades.

logrars eliminar
Tarde

Ejercicio de guturales y nasales inversas

ag ag ag ag ag
............................... Hgase lo mismo con las dems vocales. Practquese con

aj ak ax an a
..............................

Lectura

Fortalece triunfars
tu determinacin rotundamente.
de corregirte No te quepa
perfectamente, la menor duda.
tratando Entrgate
de no plegarte con coraje
ante las a corregirte
dificultades sin nerviosismos
que indudablemente ni impaciencias,
has de encontrar. pero con una
El tiempo voluntad decidida
de correccin y resuelta.
es breve Vas a dejar
y los beneficios de sufrir las torturas
son para que conoces
toda la vida. amargamente
Aunque seas por experiencia,
el caso ms grave, y comenzar para ti
bien llevado una nueva era feliz
y observando de paz y seguridad.
el tratamiento,

en un ao
 Da 12

Maana

Ejercicio de paladiales y linguales inversas

ar ar ar ar ar
............................

Repetir con las dems vocales. Lo mismo con arr al all.

Nota. Reptase cuanto sea necesario para completar los veinticinco minutos,
practicndose con en los das anteriores.

Lectura

Lase como de ordinario.

Si quieres a dnde caminas:

corregirte de veras a tu liberacin,
y alcanzar xito a tu recuperacin
clamoroso, de la palabra.
amontona Avanza con paso
energa en ti firme y decidido
y fuerza de voluntad hacia la meta
bastante de tu correccin.
para destruir, No temas:
superar u orillar la decisin
las dificultades ahuyenta
que implica los obstculos.
la correccin. Ante el hombre
Para salir victorioso decidido
en tu empeo, los dems se apartan
necesitas grandes para darle paso.
reservas de energa Cumple el tratamiento
como la garanta sin titubeos.
mejor del xito.

Sabes
Tarde

Ejercicio de dentales inversas

ad ad ad ad ad
................................

Lo mismo con las dems vocales. Continuar con at as ach at.

Nota. Dedquense los veinticinco minutos a estos ejercicios. Tngase gran cuidado
en no inspirar en las interrupciones. Practquese con calma y suavidad.

Lectura

Apunta alto, hasta el mximo,

muy alto, de tal manera
en tu correccin. que sea normal
No te contentes totalmente
con mejoras en la diccin.
apreciables, No pongas lmites
que te dejen a tu progreso.
aun con Fija tu mirada
alguna dificultad en las alturas,
en la en lo ms perfecto.
pronunciacin. No vaciles
Debes aspirar ni dudes jams
a los ms, de que conseguirs
porque puedes lo que parece
lograrlo. ahora un sueo,
Sera si no decaes
una necedad en tus ilusiones
quedarse a mitad por hablar pronto
del camino. normalmente.
Esfurzate

en perfeccionarte
 Da 13

Maana

Ejercicio de guturales y nasales diversas entrelazadas

ag aj ak ax a
..............................

Igualmente con el resto de vocales. Continese con

j g n k
k g n x
z n j g
n j g x
n j g x

Dedquese el tiempo de costumbre a este ejercicio.

Lectura

Lase como de ordinario.

Cree en Dios no las desperdicies;

y en ti. fate de ellas
Aumenta tu fe, porque su origen
dilata es divino.
tu esperanza. Ten gran fe
Eres hijo y grandes sern
predilecto de Dios. tus hechos.
De ti puedes Por la fe
esperarlo todo, obrars prodigios.
si confas Si cuentas con Dios
con plenitud y contigo,
en Dios. tu correccin
Te fe en ti ser una realidad
porque eres gratsima
una fuerza de Dios. en poco tiempo.
Has recibido

aptitudes personales;
Tarde

Ejercicio de paladiales y linguales inversas entrelazadas

arr al all ar
......................

Proseguir con las dems vocales. Lo mismo con

r l ll rr
rr r l ll
l ll rr r
ll rr r l
ll r rr l

Lectura

No te acobardes a la luz de la luna,

ante las dificultades porque no
de tu correccin dispona de velas.
por grandes Le robaron las copias
que sean. y no desfalleci,
El hombre sino que aument
de ms mrito su entusiasmo
en su valer por la msica.
es el que se debe El roble se fortalece
a s mismo con las tempestades.
lo que es. Dios suele enviar
Los grandes hombres muchas pruebas
han superado todas y dificultades
las adversidades a los ms
que les salieron favorecidos suyos.
al paso. Cuanto ms
El gran Bach te cueste corregirte,
copi mtodos mejor hablars.

enteros de solfeo
 Da 14

Hoy puedes hacer un alto en los ejercicios de pronunciacin para dedicarlo al

examen de la semana que llevas hablando y formar el plan para la que vas a
comenzar.

)Cmo has cumplido las instrucciones que se te trazaron el da sptimo? )

Hablaste despacio, teniendo cuidado de inspirar antes de hablar y desechando el
temor de parecer ridculo por tu nueva forma de expresarte?

Si seguiste estas normas con todo rigor, te felicito con efusin, porque no me
cabe la menor duda de que has hecho grandes progresos en tu correccin en pocos
das. Ha debido ser una semana de emociones fuertes.

No puedo olvidar lo que sent cuando me encontr en situacin igual a la

tuya. Es cierto que me costaba muchsimo frenar tanto la lengua, que me dolan las
mandbulas por el esfuerzo para contenerme; pero (con qu alegra de mi corazn
iba viendo que pasaban horas y das expresndome con claridad y seguridad
aunque fuese tan despacio! Poder decir cuanto se me apeteca me pareca un
sueo que acabara pronto. No caba de satisfaccin en mi nimo.

Tambin recuerdo lo que me dijo el alumno J. M., de Pamplona, todo

emocionado el primer da que habl sin tropezar: AEste es el da ms feliz de mi
vida@, fueron sus palabras textuales.

R. A., de Valencia, pareca un autntico loco de alegra. Y repeta con

entusiasmo delirante: A(Pero si puedo hablar! Pero que hablo todo lo que quiero!@.
Algo parecido has podido sentir tambin t si has sido dcil y obediente a las
indicaciones que te seal. Han debido desaparecer todos los trastornos de tu
palabra.

Si por la causa que sea, no has cumplido estrictamente el plan establecido,

reflexiona de nuevo con toda seriedad para determinarte a cambiar de conducta
desde este mismo momento. No puedes dejar de hablar bien pudiendo hacerlo.
Sera poco menos que suicidarse. No hay derecho a abusar de tu libertad para tu
perdicin. Debes hacer el propsito ms firme de rectificar tu conducta
inmediatamente.

La nueva semana que vas a iniciar, debe ser de mucho mayor provecho,
entre otras razones, porque siempre es mucho ms fcil continuar un trabajo que
dar los primeros pasos, y en los principios se esfuerza uno acaso ms con menor
rendimiento. Es ley de la vida.

A poco que hayas hecho por aplicar el mtodo, habrs podido ver la facilidad
que tienes para expresarte. Es un motivo de aliciente.
En la primera semana de hablar desaparecen ordinariamente todos los tropie-
zos, con la satisfaccin consiguiente. Slo cuando no se ha cumplido el plan, o en
algn caso extraordinario, se sigue tropezando.

Si ten encuentras t en esta situacin, no te desanimes, que Ano se hizo

Zamora en una hora@ y nadie es perfecto en poco tiempo en ningn arte. Vuelve a
la lucha con ms ardor y mayor cuidado, y persevera en tu empeo, que no tardarn
en llegar los resultados que tanto deseas y esperas.

He conocido alumnos que los primeros das tropezaban mucho y despus se

corrigieron con facilidad.

La perseverancia en el mtodo te dar sin tardar el xito ms completo que

se puede desear. Ten nimo y confianza.
 Da 15

Maana

Ejercicio de dentales inversas entrelazadas

ad at as ach az
................................

Continuar con las dems vocales. Practquese lo mismo con

t ch z d s
ch z d s t
s d t z ch
z s ch d t
d z ch t s

Practquese el ejercicio como en los das anteriores.

Lectura

Tu salvacin est el mximo bienestar

en cumplir posible
la ley de Dios. en este mundo.
Nuestra felicidad La experiencia
y salvacin, ensea desde hace
o sea, el cielo de aqu muchos siglos,
y el de ms all, que el hombre
corren paralelos se siente feliz
al cumplimiento en la medida
de la ley de Dios en que cumple
y el efectivo la ley de Dios.
acercamiento a l. El justo hasta
Seguir en los padecimientos
las inspiraciones encuentra
de Dios, hacer una suavidad
lo que l quiere y un gozo
y vivir en que los alejados
su compaa de Dios no sospechan.

producen en el hombre
Tarde

Ejercicio de labiales inversas entrelazadas

ab ap af av am
................................

Seguir con las dems vocales. Lo mismo con

n v p f b
b f v p n
f m p b v
v p b f m
p m f b v

Dedquese el tiempo ordinario a este ejercicio. Hgase con la mayor calma y

tranquilidad.

Lectura

Diversas seales Jesucristo.

puso el padre La primera seal
La Puente es or con gusto
para conocer la palabra de Dios.
quin es el que La segunda, ser
est predestinado muy devoto
para el cielo. de la Virgen.
Todos debemos La tercera, ser
procurarlas muy inclinados
para nuestra a obras de caridad;
seguridad y la cuarta, el temor
de salvacin, continuo de Dios
pues no hay y de sus juicios.
mayor motivo Si las tienes,
de alegra algrate
que estar nuestros firmemente.
nombres escritos
en el cielo,

como dijo
 Da 16

Maana

Ejercicio de consonantes dobles inversas

acl acl acl acl acl

...................................

Seguir con las dems vocales. Practicar lo mismo con

gl pl fl bl

Hgase este ejercicio como los anteriores. Tnganse en cuenta las

advertencias sobre la interrupcin del sonido sin respirar.

Lectura

Una voz muy descuidados,

bien modulada pensando que
es un verdadero basta con dejar
encanto para obrar a la naturaleza.
el que escucha. (Estn completamente
Es, por tanto, equivocados!
conveniente Quien no respira
que se trata con correccin
de mejorar nunca pronunciar
la voz todo perfectamente.
lo posible, Es preciso
y primeramente ejercitarse
mediante una exacta en la respiracin
pronunciacin. hasta hacerla
Para ello lo ms profunda
se requieren posible mediante
correctos modos diversos ejercicios.
de respirar,

frecuentemente
Tarde

Ejercicio de consonantes dobles inversas

abr abr abr abr abr

......................................

Tambin con las dems vocales. Practquese lo mismo con

fr pr dr tr gr cr

Practquese este ejercicio como el de la maana durante veinticinco minutos

y dedquense diez a la inspiracin.

Lectura

Debemos cuidar porque en ambos

con esmero casos no se hablara
la pronunciacin con claridad.
de las vocales Puede practicarse
para que la voz un ejercicio
salga clara, para lograr
vibrante y robusta. el tono medio.
Se ha de corregir Se canta en tono
la voz spera el ms bajo posible
y chillona, ascendiendo
tan desagradable cada vez un tono
que suele dar hasta llegar
complejo al ms alto.
de inferioridad Durante el ejercicio
a quien la posee; fjese cul es
y no conviene olvidar el tono intermedio
el tono de la voz, para adoptarlo
que debe corrientemente.
ser medio,
ni muy algo

ni muy bajo,
 Da 17

Maana

Ejercicio de consonantes explosivas inversas

ap ap ap ap ap
................................

Continuar con las dems vocales. Lo mismo con

b g k d t

Lectura

Ten cuidado que se distinguen

de pronunciar por una
con naturalidad, pronunciacin
evitando hacerlo perfecta,
nasal de tal manera
o guturalmente, que sea eminente
que es tan feo. su claridad,
Pronuncia las vocales naturalidad,
con toda precisin. seguridad
En ellas est y precisin.
toda la belleza Se ha de evitar
del lenguaje. toda tensin
Esto no quiere de los msculos
decir que de la garganta,
las consonantes para que no salga
no tengan el sonido
importancia. entrecortado.
Tambin Escucharse
se ha de cuidar reflejamente
articularlas clara contribuye
y exactamente. a mejorar
Ayuda mucho la diccin.
a pronunciar bien

escuchar a aquellos
Tarde

Ejercicio de consonantes sopladas inversas

az az az az az
...............................

Sgase con las restantes vocales. Lo mismo con

s j ch v f

Lectura

Se puede mejorar una voz penetrante

la sonoridad y clara,
de la voz no lo olvidan
hasta llegar de practicar
a dotarla ningn da.
de un timbre Debemos hablar
siempre agradable. con naturalidad,
Sin llegar sin dar a las palabras
a Aimpostar@ la voz, un todo enftico,
puede ser que resulta
conducente pedante y molesto.
el ejercicio Tampoco se ha
de cantar de hablar con voz
a boca cerrada arrogante,
durante algunos denotando
minutos superioridad,
todos los das. que se hace
Es un sencillo inaguantable
ejercicio a aquel que no tenga
de una eficacia alma de esclavo.
insospechada.

Muchos que buscan

 Da 18

Maana

Ejercicio de consonantes explosivas inversas entrelazadas

ab ap ag ak at
...............................

Lo mismo con:

d t k g b
p k g t d
g d p r t
t p b g k
k b g p d
b d p k t

Lectura

Se ha de evitar que las palabras

la monotona, tengan vida
tan molesta y se hagan
para el que escucha. interesantes
Denota el que para el que escucha.
as habla La voz se ha
carencia de inters de cultivar
por lo que dice, para que sea clara,
que no lo siente, armoniosa,
que le da lo mismo bien modulada
decir aquello y expresiva.
u otra cosa. La articulacin
La voz ha de clara de la palabra
reflejar agrada grandemente
la importancia al que escucha.
de lo que se dice,

procurando
Tarde

Ejercicio de consonantes sopladas inversas entrelazadas

az as aj ach af
...............................

Practicar lo mismo con

s j v ch z
z ch j s v
v j s f ch
f s v j z
s ch z v j
j z ch f j

Lectura

Habla es necesario
sin miedo ni temor. eliminar esa tara
La persona tmida de nuestro carcter.
difcilmente El tmido se siente
se hace escuchar. generalmente
La timidez inferior a los dems.
anula u oculta Aunque fuera
las facultades menos dotado,
morales. debe hablar
Son necesarios con decisin
el palomo y la valenta y con la mayor
para expresarse bien. confianza posible
Se dan muchos en s mismo.
grados de timidez.

De todos modos
 Da 19

Maana

Ejercicio de diptongos con explosivas directas

ea ea eu ia oa
ei ie io oi ua
io oi ou uo au
ou uo ua au ue

pae pea pai pia poa

pei pie pia poi pua
pio poi pou puo pue
pou puo pua pau pue

Lo mismo con: b g k t d

Reptase hasta llenar los veinticinco minutos que ha durar el ejercicio.

Lectura

Otra cualidad como permanecer

que ha de poseer rgido e inexpresivo
el que quiera en rostro y manos.
expresarse bien Para lograr
es una gran accionar justamente
expedicin. deben hacerse
Debemos hablar ejercicios
con galanura ante el espejo.
y agilidad, As se da uno
con gracia cuenta de
y naturalidad los movimientos
en tono, ademanes, que hace, y corrige
gestos y movimientos. los que no le
Tan de mal gusto parecen adecuados.
es accionar
violentamente
o de continuo
Tarde

Ejercicios de diptongos con sopladas directas

sae sie sai sia soa

sei sie sio soi sua
sio soi sou sue sau
sou suo sua sau sue

Lo mismo con las sopladas siguientes: j v ch z f

Lectura

Ha de darse sea numeroso.

a las palabras Ser un buen
fuerza y vigor conversador
sin llegar a es un arte
la afectacin. muy apreciable.
Han de evitarse Quien ha adquirido
ambigedades ese arte
y equvocos. har amena
Bsquese la mayor cualquier conversacin,
claridad y aunque sta verse
precisin sobre los temas
en las palabras. ms ridos.
Puede uno Al intercalar adems
ejercitarse a solas ancdotas oportunas
antes, para que la conversacin
as le sea fcil crece en inters.
expresarse
ante los dems,

aunque el pblico
 Da 20

Maana

Ejercicio de diptongos con consonantes explosivas inversas entrelazadas

aep eab aig iak oat

eip ieb iog oik uat
iop oib oug uek aut
oup uob uag auk uet

Lo mismo con:
d t k g b
p k g t d
g d p b t
t p b g k
b d p k t

Nota. Practquese este ejercicio con gran inters, dedicndole veinticinco minutos.

Lectura

Debemos evitar la calma.

cuando hablamos Vigilmonos
la impresionabilidad para no dejar
e impulsividad, la impresin
tan propias que nos produce.
de los nerviosos. La afectacin
Miremos en el hablar
al interlocutor es reprobable,
serenamente, as como el tono
sin permitir que enftico que denote
nos desconcierte superioridad.
por alta que sea Alguna vez
su autoridad puede permitirse
o ascendiente. este nfasis
Hagamos esfuerzos un momento
por conservar para hacer resaltar
la importancia de lo que exponemos.
 Tambin puede el mismo efecto
conseguirse levantando un poco
ms el tono de la voz.
Tarde

Ejercicio de diptongos con consonantes sopladas inversas entrelazadas

aes eaj aip iaz sach

eis iep iof oiz uach
ios oij ouf uoz auch
ous uoj ouf uoz uech

Lo mismo con:
j f v ch z
v ch j z s
s z ch f j
ch f j z s
z j ch s v

Lectura

Se ha de conversar dueo de s mismo.

tranquilamente Nunca aparezcan
para que las palabras nuestros nervios
fluyan sin dificultad dominando
y las ideas nuestra voluntad.
aparezcan Sea la voluntad
claras y seguras. la que imponga
La conversacin su imperio sobre
ayuda a cultivar la lengua y nervios.
nuestro vocabulario. As pronunciaremos
Las palabras a la perfeccin
de la conversacin cuanto hayamos
han de ser sencillas, de decir.
bien pronunciadas,
sin rebuscar palabras
que denoten

artificio y falta
de naturalidad.
En una conversacin
es necesario ser
 Da 21

Hoy puedes dedicar el da a un repaso de los pasados. Intencionadamente te

he expuesto el plan de correccin acentuando la lentitud en la lectura y en el hablar,
pensando principalmente en los casos ms graves, que necesitan adquirir la mayor
seguridad posible.

Puede ser que en algunos casos no sea preciso frenar tanto nuestra lengua.
Sin embargo, aun para estos leves, sinceramente creo que les ser utilsimo
afirmarse en su seguridad para hablar.

Cierto que resulta molesto leer y hablar tan lentamente, pero es el camino
ms seguro y fcil para corregirse.

Si se han practicado con diligencia los anteriores ejercicios y se ha hablado

cumpliendo siempre las normas trazadas, forzosamente ha tenido que verificarse
una transformacin importante y tan manifiesta que habr desaparecido todos los
tropiezos al hablar en el 95 por 100 de los casos, por lo menos. Y aun habra que
aumentar la cifra. La experiencia en m (que es la que ms me ha enseado) y en
infinidad de alumnos me da derecho a poder hacer esta afirmacin sin temor de ser
contradicho.
)Qu debern hacer los que ya no se equivocan ni tropiezan? Han de seguir
con cuidado unos cuantos meses, no menos de seis, hasta que este modo de hablar
se haya hecho costumbre y el miedo haya desaparecido. Esto en el alumno normal.
Si el defecto era caso grave, mejor ser alargar el plazo algunos meses ms.

Quiz parezca largo este lapso de tiempo a muchos que, porque ya no

tartamudean, tienen mucha prisa en quitarse el freno. No se dejen llevar de su
impaciencia. Se lo dice quien est cansado de ver la desilusin de tantos que, tras
haberse lanzado a volar prematuramente, han sucumbido en pocos das, por no
hacer caso de quien les aconsejaba ms prudencia. (Cunto mejor es continuar as
an ms tiempo que el estrictamente necesario! )Qu mal se sigue de ser
extremadamente cauto?

Para aquellos que, a pesar de haberse esmerado en cumplir rigurosamente el

plan, siguen tropezando y sienten gran dificultad al hablar, les trazamos estas
normas: paciencia y perseverancia en la observancia del mtodo.

Hay casos extremadamente graves. Su sistema nervioso tan descompuesto

hace pensar a muchos que no pueden tener correccin. No adelantemos juicios.
Sepamos esperar trabajando, luchando, poniendo mucho cuidado, y veremos
resultados sorprendentes, aunque en algunos casos aparecen al mes de tratamiento
y en otros an ms tarde. Condicin nica: no desalentarse ni renunciar a la lucha.

De lo contrario, nosotros mismos nos condenamos a no corregirnos. No tome-

mos este camino, muy cmodo de momento, pero de fatales consecuencias. Cuanto
ms difcil veamos la correccin, ms debemos aprestarnos a luchar por
conseguirla. Si perseveramos cumpliendo estrictamente el mtodo, el xito ms
halageo ser tuyo y acaso antes de lo que se espera. Hay sorpresas gratsimas
en muchos alumnos.

Tanto los que no tropiezan como los que an no estn seguros, traten de
hablar con naturalidad. Hablen como los dems en todo, excepto en la calma o
lentitud, y sin olvidarse de respirar. Tomen como modelo a alguno de los normales
que hablen sosegadamente por temperamento e imtenlos cuanto puedan.
 Da 22

Maana

Ejercicios de dilogos

Le convienen mucho al tartamudo. Hay que detenerse a respirar en las

rayitas y en los puntos, y lase con naturalidad y lentitud.

Federico el Grande C visitaba en Brandeburgo C la escuela C de un pueblo.

En la clase C de geografa pregunt C el emperador a un nio: C )Dnde est este
pueblo? C En Prusia, contest el nio. C )Y dnde est Prusia? C En Alemania. )Y
Alemania? C En Europa. )Y Europa? C En el mundo. C )Y el mundo? C (En las
manos de Dios! C As es. C Dios con su infinito poder C lo sostiene.
San Masona C deca al rey Leovigildo, C que se empeaba C en imponerle C
la fe arriana. )Tratas C de amedrentarme C con el destierro? Has de saber C que no
le temo. )Conoces C alguna regin C donde no est Dios? C )Y dnde no est?,
repuso el rey. C Te lo pregunto C porque parecas C creer que el destierro me
asusta.

Lectura muy expresiva

La fe es luz C de Dios C que ilumina C nuestras inteligencias. C Los que no

creen, C deca el Santo Cura de Ars C tienen el alma C mucho ms ciega C que si
carecieran de la vista. C Estamos envueltos C por densa niebla. C La fe es el viento
C que la disipa C y hace lucir C sobre nuestra alma C un bello da. La fe es C como
una antorcha C entregada por Dios C a nuestra alma C para caminar C hacia el
cielo. C Con su luz C vemos lo bastante, C aunque no veamos todo. Divina luz C la
de la fe, C porque ella C nos hace partcipes C de la primera C y suma verdad, C
asemejndose as C nuestro conocimiento C en este mundo C lo ms posible C al
conocimiento de Dios, C luz de alborada C y reflejo anticipado C de la visin
beatfica.

Nota. Lase durante veinticinco minutos, repitiendo cuanto haga falta. Durante los
diez minutos que median entre los dos ejercicios, puede hacerse un ejercicio
sugestivo, que es muy beneficioso, con unas frmulas parecidas a stas: AYa
estoy corregido@. APuedo hablar como los dems@. AMe siento seguro@.
AJams tropezar@.
Tarde

Otro ejercicio de dilogos

Consideramos muy beneficiosos estos ejercicios.

Don Eugenio, C maestro de un colegio, C explicaba C a los discpulos C el

dogma confortador C de la providencia de Dios C segn ensea el Evangelio. C
Todos los cabellos C de vuestra cabeza C estn contados por Dios. C Un alumno, C
llamado Antonio, C se arranc C un pelo de su cabellera C y, burlndose, C se lo
muestra al maestro C diciendo: C )Se podr saber C qu nmero tiene C este pelo
en mi cabeza? C Sin duda, C respondi el maestro. C Y sujetndolo con suavidad, C
le arranca un pelo C y le dice: C Mira este pelo, C el nmero uno; C y ste, el
nmero dos; C y ste, el nmero tres. C Los dems alumnos C se rean a
carcajadas. C Y el maestro le dijo: C )Quieres que sigamos C hasta contarlos todos?
C No, seor, basta ya. C Y volvi a su asiento, menos insolente.
Un doctor se dispona C a hacer una operacin C a un enfermo. C La esposa
de ste, C buena cristiana, C encendi seis velas C a un Santo Cristo. C Al verlo, el
doctor C le pregunt: C )Quin va a hacer C la operacin? C )se o yo? C Algn
tiempo despus C enferm gravemente C el mismo doctor. C Confes, comulg, C
pidi el Crucifijo C y mand encenderle C otras seis velas. C Un amigo le pregunt:
C Amigo, )cmo es esto? C Aquello era otra cosa C y esto algo muy distinto.

Lase durante los veinticinco minutos. Lectura natural muy lenta.

Lectura expresiva y natural

La Biblia es C el libro sin igual, C dice Donoso Corts. C Hay un libro, C

tesoro de un pueblo, C que es hoy fbula C y ludibrio de la tierra, C y que en tiempos
pasados fue C la estrella de oriente. C Un libro a donde han ido a beber C su divina
inspiracin C todos los grandes poetas C de las regiones C occidentales del mundo;
C y en el cual han aprendido C el secreto de levantar sus corazones C y de
arrebatar las almas C con sobrehumanas C y misteriosas armonas. C Este libro es
la Biblia, C el libro por excelencia. C Libro prodigioso C aquel en que el gnero
humano C comenz a leer treinta y cuatro siglos ha. C Y con leer en l todos los
das, C todas las noches y todas las horas, C an no ha acabado su lectura. CLibro
prodigioso, C aquel que lo ve todo C y lo sabe todo, C que ve los pensamientos C
que se levantan C en el corazn del hombre C y los que estn C en la mente de
Dios.
 Da 23

Maana

Ejercicio de palabras con explosivas dobles y sencillas

Babilonia - bacaicoa - babotear - balandro - balandrn - balandronada - barrabasada

- barracas - barracn - birrectngulo - bisagra - bistriado - bocamanga - bocanegra -
bocateja - brabante - brabantino - brabanzn - braquicfalo - braquidctilo -
branquial - brigadier - brihuega - bribonada - britnico - britano - briviesca -
brocamatn - brochadura - brochazo - broncneo - broncista - bromista - bronqutico -
bronquio - bromhdrico - brjula - brujulear - brujuleo - bruselas - brutalidad -
brutalmente - blanco - blancura - blanquear - blandengue - blandura - blanducho -
blandir - blandimiento - blandicioso - blanqueamiento - blanquecino - blanqueador -
bloquear - bloques- bloqueador - blusa - blucher - boardilla.

Lase inspirando en las rayitas.

Lectura expresiva lenta

Dios castiga - a veces - en el mismo acto - de pecar. - George Whale,

presidente - de la asociacin - de Prensa racionalista, - celebraba en Londres - un
banquete - en 1925. Y al final habl vivamente - contra la religin, diciendo: -
Atraigamos - al gran nmero - de nuestros ciudadanos - que quieren formar - en las
filas de la Iglesia. - Suman menos - de la sptima parte - de nuestra poblacin - y
tienen la osada - de pretender - que forman la lite nacional. - Comamos y bebamos
- que maana estaremos muertos. - Al pronunciar estas palabras, - mister George
Whale - se desplom - y qued muerto sbitamente.
Al verdugo que dio muerte - a San Albano, - protomrtir de Gran Bretaa, -
cuando todava - se hallaba junto - al cadver del Santo - por justo juicio de Dios - se
le saltaron los ojos de sus rbitas - y cayeron al suelo - cerca del cuerpo del mrtir.

Lase como de costumbre.

Tarde
 Ejercicio de palabras con explosivas sencillas y dobles

Pattico, patente, patidifuso - patraa, patraero, patriarcal - patricio, patricidio,

patriarcado - patriotismo, patrocinio, patritico - patrimonio, patrimonial,
patrimonialidad - patronato, patronazgo, patronmico - pedestre, pedestal, pedernal -
pedante, pedantesco, pedantera - placentero, placentuela, plcido - planteamiento,
plantgrado, plantificar - planimetra, planimtrico, planmetro - platinotipia, platinoide,
platinfero - pleito, pleitista, pleitoso - plebiscito, plebiscitario, plebeyo - pltora,
pleonasmo, plexmetro - plomizo, plenario, plumgero - plural, pluralizar,
pluscuamperfecto - prepotente, prepsito, prepositivo - premostratense,
premiosamente, premiativo - presupuestar, presupuesto, presuntuosidad -
prestatario, prestidigitador, prestigioso - prodmico, productividad, protutor.

Lase como los anteriores.

Lectura expresiva y lenta

Debemos tener - devocin - al ngel de la guarda. - San Juan Bosco - oy un

da - a unos albailes - una cancin - profana muy bella. - Tanto le gust - la msica
- que al momento - sac su cuaderno - ray un pentagrama - y apunt las notas -
para retenerlas. - Despus rog - a Silvio Pellico - autor de AMis prisiones@ - y
maravilloso escritor, - que compusiese - una poesa en honor - del ngel de la
guarda, - capaz de adaptarse - a aquella msica. - Pellico compuso entonces - los
deliciosos versos - AAngelito de mi Dios@, - que pronto - aprendieron los
muchachos - de Don Bosco - y que todava se canta - en los colegios salesianos. -
San Isidro Labrador - se entretena todas las maanas - en or misa. - Su amo quiso
sorprenderle - y vio que dos ngeles - guiaban los bueyes - supliendo al santo.

Lase como de costumbre.

 Da 24

Maana

Ejercicio de palabras con consonante explosiva doble y sencilla

Cantabria, cantbrico, cantabrana - canbal, cancula, cangrejo - cantimplora,

cantilena, cantonalismo - capitolio, capitel, capitalista - carpeta, carpetazo,
carpintera - cartogrfico, cartografa, cartgrafo - cascapiones, cascajares,
cascabelero - clamoroso, clamoreo, clandestino - claustro, claustral, claustrillo -
climatrico, climatolgico, climatologa - Clotario, Clotilde, clorcer - clister, clistelera,
clistel - Clodomiro, Clodoveo, clorato - clerical, clericato, clericatura - cronolgico,
cronologa, cronologista - crustceo, crucfero, crurico - cruento, cruentamente,
cruelmente - croqueta, croquis, cretona - cromolitografa, cromolitogrfico,
cromolitgrafo - criticastro, criticn, criticismo - cromtico, cromatismo, cromosfera -
cristalogrfico, cristalografa, cristal.

Lectura lenta y expresiva

Diderot, filsofo librepensador, - uno de los grandes - enemigos de la Iglesia -

en el siglo dieciocho, - fue sorprendido por la visita - de un amigo suyo, - Beauze, -
cuando tomaba a su hija - leccin de catecismo. - A la sorpresa del visitante, -
Diderot - respondi sonriente: - El primer conocimiento - esencial de la juventud -
debe ser - la religin. - La religin debe, pues, - ser la leccin primera - y la leccin
de todos los das. - Mucho he buscado - para encontrar libros - donde ensear - a mi
hija querida - y no encontr ninguno mejor - que el Catecismo. - Lo encuentro - el
mejor tratado - de pedagoga. - )Qu fundamento ms slido - puedo dar - a la
instruccin de mi hija? - Papini enseaba - el Catecismo a sus hijos - antes de
convertirse, - cuando era incrdulo - y furioso anticatlico. - Quizs se deba - a la
consideracin de las verdades - que enseaba a sus hijos, - su propia conversin.

Tarde

Ejercicio de palabras con consonantes explosivas, dobles y sencillas

Tartreo, tartrico, Tartaria - tartera, trtrico, tartesio - tataranieto, tatarabuelo, tatara-

deudo - tauromquico, taurologa, tauromaquia - telfono, telefona, telefonema -
teleologa, telelogo, telemtrico - teleptico, telepata, telegrfico - tempestivo,
tempestuoso, tempestad - tetraedro, tetradrico, tetracordio - testificativo, testimonio,
testarudo - tetragrama, tetraloga, tetrgono - tetrarqua, tetraslaba, ttrico - transfor-
mativo, trasfretano, trnsfuga - traspositar, traspuesto, trasterminante - transcrito,
transcripcin, transcurso - translaticio, tramitivo, transitorio - tremendamente,
tremedal, trmulo - tremendo, tremebundo, tricentenario - tremolante, trepidante,
trepatroncos - tresillista, trespaderne, trepanacin - tributo, tributar, tributante.

Lectura muy expresiva y natural

La felicidad no est - en las riquezas. - Rockefeller, - dueo de cuatrocientos -

millones de dlares, - ha dicho, - hablando de los ricos: - Este gente )qu son? - No
son sino mquinas. - No tienen derecho - a llamarse hombres. - Conozco bien - a
esa sociedad - que se llama - aristocracia del dinero. - He combatido con ellos - y
contra ellos. - Todos en el fondo - son esclavos - de un egosmo - que pasa todo
lmite. - No conocen ningn respeto - y se arrojan hasta - sobre los cadveres. - Es
una verdad - que los ricos - han avocado mucha gente - a la muerte. - Yo mismo no
he sido - distinto de ellos - y me arrepiento - de lo ms ntimo de mi corazn - de
toda mi vida pasada. - Cre que amontonar dinero - y adquirir influencia - dara
satisfaccin - a la vida terrena; - mas hoy debo confesar - que ninguno de esos
triunfos, - aunque fuese el mayor, - da satisfaccin verdadera. - Todo es vaco - intil,
infeliz.
 Da 25

Maana

Ejercicio de palabras con consonante explosiva doble y sencilla

Decmetro, declogo, decamtrico - debatir, debelador, debelar - decrpito,

decrepitante, decretista - decuplicar, dcuplo, decretorio . declaratorio, declamatorio,
declinatorio - delineante, delincuente, delinquimiento - demagogo, demaggico,
demandar - demcrata, democracia, democrticamente - dignatario, digladiar,
dilapidar - difamatorio, disidente, digestivo - empedrado, dragado, dragn - dragar,
drago, dragonear - druidismo, drupa, drupceo - drudico, druida, drope -
dromedario, droguera, dropacismo - droguista, droguero, droga - drogado, drstico,
drenaje - dramaturgia, dramaturgo, dramatizar - dramtica, dramticamente, drama -
dualidad, dualismo, dubiedad - duplicado, duplicacin, duodecgono - duodeno,
duodenal - duodcuplo.

Lectura expresiva y natural

(Cunto vale un alma! - Dice Santa Teresa: - No hallo yo cosa - con qu

comparar - la gran hermosura de un alma - y su gran capacidad. - Y verdaderamente
- apenas deben llegar - nuestros entendimientos - por agudos que fuesen - a
comprenderlas; - as como no pueden - llegar a considerar a Dios, - pues l mismo -
dice que nos cri - a su imagen y semejanza, - para que apenas - podamos entender
- la gran dignidad y hermosura del alma. - No es pequea lstima y confusin - que
por nuestra culpa- no entendamos a nosotros mismos - ni sepamos qu somos. -
Qu bienes puede haber - en esta alma - o quien est dentro - en esta alma - o el
gran valor de ella - pocas veces lo consideramos; y as se tiene - en tan poco
procurar - con todo cuidado - conservar toda su hermosura. - Todo se nos va - en la
grosera - de estos cuerpos.

Tarde

Ejercicio de palabras con consonante explosiva doble y sencilla

Galactforo, galactmetro, galactita - galardn, galardonear, galardonador -

Galdcano, galeno, galvanoplastia - gallipavo, gallineta, gallipienzo - Guipzcoa,
guipuzcoano, guirlache - guillotina, guillotinar, guindaleta - gramtico, gramatiquera,
gramatical - grafmetro, grafito, grfico - granito, granilloso, granvoro -
grandilocuencia, grandilocuente, grandificencia - gratificador, gratificacin, gratificar -
gratulatorio, gratulacin, gratuitamente - grecolatino, gregoriano, grecorromano -
glacial, glacialmente, gladiador - gladiatorio, glandfero, glandgero - glicerina,
gliconio, globuloso - glutinoso, glutinosidad, gluten - glotn, glotonear, glotonamente
- glorificante, glorificador, gloriosamente.

Lectura lenta y natural

Jesucristo es - el centro de la historia. - Dijo Lacordaire: - Jesucristo se nos

muestra - el mvil de lo pasado - as como el mvil - de lo futuro, - el alma de los
tiempos - anteriores a l - y el alma de los tiempos - que le sean posteriores. - Se
nos muestra - en sus antepasados - apoyado en el pueblo judo, - que es el
monumento - social y religioso - ms grande de los tiempos antiguos, - y en su
posteridad, - apoyado en la Iglesia Catlica, - que es la obra social y religiosa - ms
grande de los tiempos nuevos. - Napolen se puso a comparar - a Jesucristo con los
grandes hombres - de la historia - y consigo mismo. - Hizo notar las diferencias -
caractersticas que dan - que dan a Jesucristo - un puesto distinguido - entre los
hombres; - y despus de un torrente - de elocuencia - termin: Creedme, - conozco
a los hombres - y Jesucristo no era solamente hombre.
 Da 26

Maana

Ejercicio de palabras que llevan consonante soplada doble y sencilla

Facistol, facistoles, factible - factura, facturar, facttum - facultativo, facultar,

facultativamente - fachendear, fachendoso, fachenda - faldistorio, falconete, falsete -
factora, faltriquera, fantico - febrfugo, febrero, federativo - fertilizante, ferventsimo
- ferretera - flobotona, flebotoniano, flautista - flotante, flotamiento, flotadura -
florescencia, floretista, florestero - fluctuante, fluctuacin, fluctuar - fluorhidrato,
fluorhdrico, fluoruro - fletante, fletamento, flotador - fratricidio, fraterno, fraudulento -
frentico, frecuente, frecuentativo - fricativo, frgido, friolento - frotadura, frotante,
frotacin - fructfero, fructificador, fructificacin - frumenticio, frumentario,
fruncimiento - frustracin, frustrneo, fruitivo.

Lectura expresiva y natural

Debemos - obedecer al Papa. - A San Ignacio de Loyola - el convertido Papini

- llama el santo ms catlico - de la Iglesia Romana. - Y el protestante Adolfo
Harnack, - lo califica de gigante, - que sostuvo con sus brazos - los muros del
Pontificado - y de la Iglesia Romana, - amenazados de ruina - a los golpes de la
reforma luterana. - Pues bien, con ocasin - de una grave disidencia - entre las
cortes de Roma y Lisboa, - San Ignacio escriba una carta - al Padre Simn
Rodrguez, - confesor del rey, - Don Juan Tercero, - para que el Padre - la pusiera en
manos del rey. - En su misiva - Loyola cuenta - al rey portugus - esta ancdota: - El
Cardenal de Burgos - oy decir - que el rey de Portugal - se resista - a la obediencia
al Papa. - Y el buen cardenal - respondi con mucho nimo: - Aunque el Papa
pisase con sus pies - al rey de Portugal, - ste jams se saldra - de su obediencia; -
no es como el rey de Inglaterra.

Tarde

Ejercicio de nmeros

El tres y el cuatro, el treinta y el setenta son de difcil pronunciacin para los

tartamudos.

Tres, cuatro, trece y catorce - veintitrs, veinticuatro y treinta - treinta y tres y

treinta y cuatro - treinta y siete, cuarenta y tres y cuarenta y cuatro - cincuenta y tres,
cincuenta y cuatro y cincuenta y siete - sesenta y tres, sesenta y cuatro y sesenta y
siete - setenta y tres, setenta y cuatro y setenta y siete - ochenta y tres, ochenta y
cuatro y ochenta y siete - noventa y tres, noventa y cuatro y noventa y siete - ciento
tres, ciento cuatro y ciento siete - trescientos tres y trescientos cuatro - trescientos
trece, trescientos catorce y trescientos treinta y tres - tres mil tres, tres mil, tres mil
cuatro - trescientos trece mil, trescientos catorce mil - trescientos treinta y tres mil,
trescientos cuarenta y cuatro mil.

Dedquense veinticinco minutos a pronunciar cifras difciles.

Lectura expresiva y lenta

El hombre debe buscar - la verdadera felicidad, - dice Menndez Pelayo. -

Busquemos nuestra dulce patria - como la fuente de donde procedemos. - No
habemos menester - ni caballos ni naves - para este viaje, - sino cerrar los ojos
corporales - y abrir aquellos otros - que todos poseen - y muy pocos usan. - El Santo
Cura de Ars, - oyendo cantar - un da en el patio de su casa - a unas avecillas, -
levant los ojos al cielo - y exclam: (Pobres avecillas! - Vosotros habis sido -
creadas para cantar - y cantis. - El hombre ha sido creado - para amar a Dios - y no
le ama. - (Qu dolor! - Una pobre leprosa - reparta el pan - a tres cieguecitas, -
tambin leprosas, - que la llamaban madre, - y deca: Soy feliz. - Valgo poco, - pero
valgo al menos - para dar de comer - a estas tres cieguecitas - que me lo agradecen.
- No me cambio - ni por la reina de Espaa.
 Da 27

Maana

Ejercicio de preguntas

Muy conveniente para el tartamudo, a quien le cuesta mucho, de ordinario,

preguntar.

)Conoces Londres? - )Y Paris? - )La Costa Azul? - )Y Roma? - )Qu me

dices de cada una? - )No son bellas - perlas de Europa? - )Cuntos das hacen falta
- para conocer - esas importantes ciudades? - )Bastara un mes para conocer lo ms
principal? - )Qu te gusta ms? - )El arte? - )La antigedad? - )La historia? - )
Conoces las obras - de Miguel ngel? - )Y las de Rafael? - )Qu dices de Leonardo
de Vinci? - )Has visitado Madrid? - )No es tambin - una de las bellas ciudades de
Europa? - )Viste el Museo del Prado? - )Qu opinas de Velzquez? - )Y del Greco? -
)Qu me dices de Goya? - )Has visto la Dama de Elche? - )Has visto la Puerta del
Sol? - )Y la calle de Alcal?

Lectura lenta y expresiva

Elogios de la lengua espaola, por Castelar. - Sobre todas nuestras

creaciones - se levanta la creacin por excelencia - del ingenio espaol, - se levanta
nuestra lengua; - de varias y entrelazadas races, - de mltiples y acordes sonidos; -
de onomatopeyas tan musicales - que abren el sentir - a la adivinacin de las
palabras - antes de saberlas. - Dulce como la meloda - ms suave y retumbante -
como el trueno - ms atronador: - enftica - hasta el punto de que - slo en ella -
pueden hablarse dignamente - las cosas sobrenaturales, - y familiar - hasta el punto
de que - ninguna otra - le ha sacado ventaja - en lo gracioso - y en lo picaresco; - tan
proporcionada - en la distribucin de las vocales - y consonantes - que no ha
menester - ni los ahuecamientos de voz - de los pueblos del Medioda, - ni los
redobles - de pronunciacin exigidos - a los labios del Norte.
Tarde

Ejercicio de frases admirativas

que suelen excitar al tartamudo. Es conveniente hacerlo con suavidad.

(La gloria del cielo - nuestro final destino, - es una felicidad absoluta! - Su
consecucin - merece todos nuestros esfuerzos, - todas nuestras fatigas, - sangre
de las venas, - sangre del alma, - si es lcito decirlo as. - )Por qu esta gloria eterna
- merece tanto sacrificio? - (Ah! - (Sencillamente porque - ms se sacrific - por
drnosla - nuestro gloriossimo Capitn! - (Por la gloria de su Padre, - la suya propia
- y la de sus elegidos - acept pacientemente - lgrimas, gemidos, - agonas, -
azotes, salivas, bofetadas, - hiel, cruz y lanza - y todo lo que se le hizo - al gran
Mrtir - de todos los siglos! - (Oh Jess! - (Cunto pesa el oro infinito - de tus
mritos de Redentor!

Lectura lenta y expresiva

Le lengua castellana - es libre en su sintaxis, - de tantas combinaciones - que

cada autor - puede procurarse - un estilo propio y original - sin dao al conjunto. -
nica en su formacin, - pues sobre un fondo latino - y las ramificaciones - celtas e
iberas - ha puesto el germano - algunas de sus voces, - el griego algunos - de sus
esmaltes, - y el hebreo y el rabe - tales alicatados y guirnaldas - que la hacen, - sin
duda alguna, - la lengua ms propia - tanto para lo natural - como para lo religioso. -
La lengua que ms se presta - a los varios tonos y matices - de la elocuencia
moderna. - La lengua que posee - mayor copia de palabras - con que responder - a
la copia de ideas. - Verbo de un espritu, - que si ha resplandecido - en lo pasado, -
resplandecer - luz ms clara en lo futuro.
 Da 28

Damos fin a los ejercicios de lenguaje. Cada da has debido consagrar al

menos dos horas a ellos, y mejor dos y media.

Tienen mucha importancia, a no dudarlo, porque son el entrenamiento para

hablar. Sin embargo, su utilidad evidente puede malograrse, si al hablar olvidas las
reglas que en los mismos se aplican.

(Qu bien hablars a estas alturas si has practicado los ejercicios con
habilidad y has hablado con calma e inspirando! Ahora te queda otra labor: la de
consolidar el nuevo modo de hablar. Hay que evitar la recada.

Ya sabes lo que dicen algunos, que parecen desean no nos corrijamos: que
para qu nos molestamos en buscar la normalidad; que es intil; que as como otros
nacen cojos o tuertos y as viven y mueren, nosotros padeceremos la anomala de la
palabra mientras vivamos. A lo ms que nos conceden es que podamos hablar bien
un tiempo breve despus de mucho trabajo; pero que despus de corto plazo
volveremos a nuestra habitual dificultad para hablar.

)Qu debemos pensar de esta teora? Que es una falsedad feroz y que de -
muestra firme ignorancia sobre la materia.

Es verdad que, despus de la correccin, queda una gran propensin a

hablar como antes. Cosa muy natural, por otra parte. As como el fumador que deja
el cigarro o el bebedor que abandona el alcohol, sienten despus deseos fuertes de
repetir sus antiguas costumbres, as el tartamudo, que habl atropellando las
palabras, experimentar durante cierto tiempo su tendencia a obrar como antes.

Esto explica que algunos alumnos que se corrigieron perfectamente y

hablaron normalmente algunos meses, despus sean tartamudos como antes o
poco menos. )Quieres evitar todo peligro de recada? Indudablemente. Pues
procede con prudencia. No hables de prisa hasta no estar muy seguro. Esto puede
exigir seis o ms meses segn los casos. Ni omitas las respiracin.

Si tal haces, cuanto ms vivas ms seguro estars para hablar. Te lo dice

quien lo lleva experimentado mucho tiempo en s mismo y en los dems. Es muy
difcil que tu defecto haya sido ms grave que el mo, que algn tiempo antes de
corregirme, me haca poco menos que mundo. Sin embargo, despus he podido
cumplir mis obligaciones pastorales y de profesor con toda facilidad.
 Ms vale que sea exagerado en cumplir el plazo de tiempo hablando con
tranquilidad, que no te adelantes y eches a volar antes de salirte las alas. Hablando
con naturalidad y calma )qu inconveniente hay en perseverar el tiempo suficiente
para que se logre seguridad plena y as sea punto menos que imposible la recada?
Un poquito de cuidado durante una temporada te pone a salvo de todo riesgo.

Cuando la nueva costumbre de hablar sin tropezar y con precisin se haya

hecho muy firme y las normas sabidas las cumplas por la fuerza del hbito sin tener
que preocuparte, y la palabra salga sin miedo (todo lo cual puede alcanzarse en no
mucho tiempo), podrs decir ya que ests plenamente recuperado, y es seguro que
no volvers a hablar mal por muchos aos que vivas.
 Da 29

Antes de terminar el mes de ejercicios de pronunciacin, vamos a tratar un

punto de capital importancia. Me refiero a las fobias verbales, que representan un
gran escollo para la correccin de muchos.

Son ese miedo terrible, absurdo, a pronunciar una letra determinada, por
ejemplo, la p o la k, o una slaba o todo un prrafo. Al llegar una de esas letras
temidas, el alumno se desconcierta, pierde la serenidad de tal manera que va a la
deriva, a lo que salga, y sale muchas veces un fracaso rotundo.

Parece intil que se den reglas al alumno. l contesta: S, las quiero aplicar,
pero no puedo. Hay algo superior a m que no me deja articular en esa ocasin.

Y no se vaya a creer que es un caso aislado. En personas mayores es muy

repetido.

Un alumno de Bilbao me deca: AEstoy bien corregido excepto para

pronunciar la palabra tres: ese nmero me descompone@. )Qu hacer para quitar
tanto miedo?

Otro de Lrida manifestaba que era til para todo, menos para rezar el Padre-
nuestro en pblico. Unas palabras de esa oracin se le hacan imposibles.

Es natural que las letras ms difciles hagan tropezar ms. Y que despus del
fracaso, el alumno reflexione sobre l y sus circunstancias. Como muchas veces le
da importancia exagerada, se siente muy humillado y tiene pnico a que se repita el
bochorno. Y apenas apunta la probabilidad, se excita tremendamente. El que lo
pasa, se cuenta perfecta de lo que digo.

)Qu aconsejaremos a los fbicos verbales? Que por difcil que parezca
vencer ese gran miedo, es posible siempre. Hay que tomar todas las precauciones
que eviten el patinazo. Cuando llega la letra o palabra temida, detngase a inspirar
suave y profundamente y despus trata de pronunciar tranquilamente dicha letra,
detenindose en todas las vocales y ms en la primera.

Si el temor es muy grade, es ms que probable que se fracase, a pesar de las

medidas tomadas. No hay que acobardarse por eso. Debemos ir a la lucha contando
con algunas derrotas. Venceremos totalmente si insistimos con tenacidad en querer
pronunciar a la perfeccin las palabras que nos asustan. Procrese adems no dar
proporciones exageradas al fracaso. As el pnico aumentara. Vyase a la pelea
con la esperanza de vencer en poco tiempo, y mejor diramos, con seguridad
completa.
He conocido un alumno que no poda decir las palabras Christi Filii tui de la
oracin Gratiam tuam. Tena que pasarlas por alto porque se le hacan imposibles.
Pero era tenaz. Y cuanto ms fracasaba, ms deseo tener de vencer. Estuvo
luchando durante dos meses. Despus se recreaba en decir las fatdicas palabras
que le hacan tropezar.

Si a las reglas apuntadas aadimos alguna de orden psicolgico, ser ms

fcil triunfar. Puedes pensar: AEsto es fcil para m. Yo vencer. Si tengo algn
tropiezo, poco importa. Me creo capaz de superar mayores dificultades que la
presente. Llegar pronto a desenvolverme con tranquilidad y dominio completo.
Pase lo que pase, he de triunfar@.

Conjugadas unas y otras reglas, forzosamente han de dar un resultado

satisfactorio, perseverando en su aplicacin. Aquel miedo ridculo debe desaparecer
y dar paso a la seguridad completa de poder pronunciar cualquier frase por difcil
que ella parezca.
 Da 30

Deseo asegurar en ti la correccin ms completa y no acierto a dejarte solo

por temor a que te extraves en este spero camino. Por eso voy a trazarte las
ltimas normas.

)Cunto tiempo es necesario practicar los ejercicios de vocalizacin y articula-

cin? En estas cosas psquicas no se puede precisar matemticamente. Por regla
general, tres meses de ejercicios suelen ser suficientes. Sin embargo, ningn dao
hace continuar ms tiempo y te dar mayor facilidad y seguridad. Hay alumnos que
llevan aos practicando una hora diaria estos ejercicios a pesar de sentirse dueos
de s mismos. Ms prudente es excederse en practicar que no quedarse cortos.

)Y la lentitud en el hablar cunto ha de durar? Son los casos tan distintos

unos de otros que lo que para unos puede resultar exagerado, para otros sea muy
poco. En trminos generales se puede decir que un plaza de seis meses es el
trmino medio. Los muy graves necesitarn, sin duda, ms tiempo. Un ao bien
cumplido y observado sin excepciones bastar para vender aun en los ms difciles.
Alguno, por excepcin, necesitar ms tiempo an. Tambin se han dado ejemplos
que han hablado despacio unos das, ocho o quince a los ms, y se han corregido
completamente. Pero no te aconsejo que tomes a estos ltimos por modelo, aunque
tu defecto sea levsimo. Ms vale asegurar firmemente tu correccin que dejarla a la
ventura. No juegues con tu lengua, que puedes perder.

)Y el cuidado de inspirar antes de hablar? Es tan necesario en los casos

fuertes que nunca ser exagerado encarecerlo. Y es tan fcil olvidarlo que pocos
son los que lo aplican siempre. Si durante un mes se inspirase todas las veces que
se habla, se contraera la costumbre y ya no sera necesario preocuparse de esta
necesidad. Sin embargo, sucede de ordinario que se omite muchas veces, aun por
los alumnos que tienen gran empeo de corregirse. Por eso te recomiendo que
contines atendiendo a la inspiracin mucho tiempo, aunque sea un ao y ms, si
hace falta.

)Qu haremos uno de esos das aciagos, que parece que todo nos sale mal,
que no damos una en el clavo, que tropezamos a cada instante, a pesar de querer
aplicar reglas? Es otra de las grandes dificultades que puedes encontrar. Y te
prevengo contra ella. No te descorazones. No lo eches todo a rodar creyendo que
para ti ya no hay remedio. Cuanto antes has de reaccionar contra el desaliento, tan
humano, por otra parte.
 Necesitas perseverar en la aplicacin de esas reglas tan sabidas. Hay que
tener entereza y persistir, que es la manera de superar la presente dificultad y las
que pueden venir. Mucho nimo y no dar entrada al desaliento, pase lo que pase.
As no hay motivo de preocupacin. Si hoy nos cuesta mucho dominarnos, maana
ser menos, y ms adelante ser fcil. La victoria est a las puertas. Todo lo vence
un empeo tenaz. Hay que mantener firme la resolucin de triunfar hasta el fin. Que
nos aliente y estimule la seguridad de vencer.

Todo tartamudo que ha sido perseverante en el cumplimiento de las reglas,

ha cantado victoria.

No creamos que somos especiales y en nosotros no va a tener aplicacin ni

eficiencia el mtodo que ha salvado a infinidad que se encontraban igual o peor que
nosotros.
 Captulo XIII

Hipnotismo

Es muy fcil que hayas ledo u odo que el tartamudeo desaparece con el
hipnotismo. Diversos libros cruzan el mundo pregonando la utilidad del hipnotismo
para los tartamudos. Constantemente se aplica por especialistas esa panacea que
tanto da que hablar. )Qu diremos de su influjo sobre el tartamudeo?

Mientras dura el efecto o accin de ese fenmeno, el tartamudo habla

perfectamente. Despus de una o varias sesiones de hipnotismo sale el tartamudo
tan renovado que asombra contemplar tal transformacin en tan poco tiempo. Si
persistiese mucho tiempo o toda la vida su influjo, no dudaramos en recomendarlo,
a pesar de los inconvenientes que acarrea. Desgraciadamente se evapora pronto su
influencia y el tartamudo vuelve a tartamudear como antes.

Un prroco de un pueblo de la provincia de Valladolid contaba lo que a l le

haba hecho el hipnotismo. Fue sometido a este tratamiento en Valladolid durante
una semana con xito rotundo. Regres a su pueblo esperanzado y feliz. Habl
perfectamente durante ocho das. A los quince reapareca en parte su defecto. Y al
mes estaba como antes, si acaso un poco peor.

Una seora de Madrid, deseosa de hablar bien, acudi a todos los medios,
entre ellos a sesiones de hipnotismo. Vio que alguna de sus compaeras, durante
unos das al menos, ya no tropezaban; pero ella nada bueno sac de ese
procedimiento, que, por lo dems, es tan cmodo para el paciente.

Al margen de la eficacia que pueda tener el hipnotismo para eliminar el

tartamudeo, se ha de reprobar por perturbar intensamente el sistema nervioso. Esto
parece tan cierto que apenas hay quien lo niegue. Y no necesita el tartamudo excitar
ms sus nervios, tan averiados. Hay que buscar precisamente todo cuanto modere
su impresionabilidad.

Dejmonos de ensayos, que ha trado fracasos ininterrumpidos hasta el

presente, y sigamos la senda segura de la ortofona, que jams se ha visto que
produzca ningn dao al sistema nervioso y es irrefutable su accin bienhechora.

El hipnotismo es arma de dos filos, que puede volverse contra el que la

emplea, con notorio perjuicio. Mientras no avance ms o se emplee con mayores
resultados que hasta ahora, lo prudente ser prescindir de l. Es una lstima que as
sea porque exige poco sacrificio al paciente y es relativamente fcil su aplicacin por
parte del hipnotizador. En cambio, los procedimientos ortofnicos (no podemos
evitarlo) suponen trabajo constante, cuidado y gran inters en el alumno; cualidades
que no abundan, desgraciadamente.
 Alguno de mis alumnos, al ver lo que le costaba y los procedimientos que
empleamos, me deca porfiadamente: A(Hipnotceme usted! Se lo pido muy de
veras. (Qu fcil resulta sentarse a seguir las indicaciones del hipnotizador, pasar
algn tiempo durmiendo y despertar hablando normalmente!@ Y me daban
tentaciones de hacerle caso, pero nunca me prest, convencido de los peligros que
ofrece y de los insignificantes resultados que se obtienen.

Parece lo ms prudente y lgico seguir las huellas de los que han vencido su
defecto que no imitar a los que poco o nada consiguieron.
 Captulo XIV

Sugestin

)Qu influencia ejerce la sugestin sobre el tartamudo? Tan grande que ha

podido decir Paul Jagot que basta un ejercicio sugestivo para dejar de ser
tartamudo. Y lo puede afirmar sin temor a ser desmentido.

La dificultad est, a mi entender, en aplicar bien la fuerza enorme de la

sugestin el tiempo necesario. Es incuestionable el poder de la sugestin y es
evidente que el tartamudo es sugestionable como pocos. Y, sin embargo, apenas se
da un caso de un defectuoso que se haya corregido slo por la sugestin.

Un alumno de Pamplona contaba que haba intentado borrar su defecto por

sugestin. Todos los das dedicaba al menos una hora a practicar un ejercicio
sugestivo. Tuvo paciencia para continuar durante tres aos. Y a pesar de todo, sac
poco provecho. Algunos das lleg a hablar bien, para volver a tropezar al siguiente
da. Y al fin se someti a un tratamiento ortofnico, logrando ms en un mes por este
procedimiento que en tres aos de sugestin.

La explicacin de tan pequeo fruto de la sugestin est en que no se emplea

adecuadamente, dejando, despus del ejercicio de sugestin, que penetren en la
subconsciencia idea opuestas a las que se ha intentado introducir en la sugestin. Y
as perdemos el tiempo, tejiendo y destejiendo, o se avanza a paso tan lento que es
capaz de cansar a cualquiera que no sea un hroe.

Ms recomendable es unir la sugestin a un mtodo ortofnico, y as el

aprovechamiento crece a marchas forzadas. Uno de los ejercicios puede ser alguna
sesin de sugestin o autosugestin.

Pero no se olvide que la sugestin puede producir exactamente los efectos

contrarios a los que se buscan si no se ejerce con la competencia y preparacin que
requiere. No hablo por apriorismo. He conocido casos en los que se ha cumplido al
pie de la letra esa advertencia.

El principio de sugestin que ms conviene aplicar en nuestro caso es el que

los psiclogos llaman el segundo. Y lo expresan as: ATodo pensamiento que no es
recordado, tiende a perder su claridad y a desaparecer, y con l las sensaciones,
movimientos y actividades que provoca@.

Este ejercicio es de utilidad inmediata. Se ha de procurar olvidar en lo posible

el defecto, no dejando entrar ni permanecer en el espritu la idea del tartamudeo. Se
me dir que es difcil conseguir esto cuando a todas horas nos est viniendo su
recuerdo, aun contra nuestra voluntad.
 Con todo, se puede ahuyentar el recuerdo del tartamudeo pensando en otra
cosa, porque dos pensamientos no caben a la vez en nuestro cerebro. Si ocupamos
completamente nuestro espritu con otra idea distinta del tartamudeo, ya estamos
olvidando nuestro defecto. Y comienza la facilidad de hablar.

Este ejercicio supone dominar la atencin para fijarla en una sensacin o idea
diferente. El que pueda manejar la atencin a su gusto unos momentos. con facilidad
sacar gran provecho de este ejercicio.

Trata de olvidar cuanto puedas tu defecto. Desva tu pensamiento a otro

objeto cuando te asalte su recuerdo. Aplica el tratamiento ortofnico que arriba te
explan, y aydate para acelerar sus resultados de la eficacia de este principio de
sugestin, procurando tenerlo muy presente una temporada, hasta que se haya
borrado de tu memoria tu dificultad para hablar.
 Captulo XV

Mayor aprovechamiento de la sugestin

Vamos a servirnos de la sugestin para corregirnos, sacando de ella la mayor

utilidad. Adems del principio enunciado en el captulo anterior, podemos aplicar
tambin el primer principio, que es fundamental y que se expresa en estas palabras:
AToda idea o pensamiento que ocupa con frecuencia nuestro espritu tiene
tendencia a transformarse en acto, despertando al mismo tiempo sensaciones,
movimientos y recuerdos, que estn ntimamente ligados con l@.

Fjate cunto bien podemos reportar de esta verdad. Nos conviene, por tanto,
llenar nuestra memoria, nuestro espritu, del pensamiento de nuestra posibilidad de
hablar normalmente, de que somos, ni ms ni menos, como los dems. Y este
pensamiento dejar sentir pronto sus efectos en la lengua.

La idea es la fuerza del hombre, la nica potencia que posee para obrar sobre
s mismo y sobre su cuerpo. El solo hecho de aparecer una idea en la esfera mental
provoca al instante tendencias en relacin con ella.

Supongamos la idea de miedo. Baste con que penetre en la mente la idea de

miedo, e inmediatamente se producirn sensaciones propias del mismo: aceleracin
del pulso, sudores, temblor, opresin, agitacin, etc. Y persistirn tales fenmenos
mientras perdure la idea. )Por qu no valernos de la fuerza de la idea para
corregirnos ms fcilmente?

Antes de que te dediques a aplicar en ti un ejercicio de sugestin, necesitas

ejercitarte durante unos diez das en prcticas de atencin, relajacin muscular y
representacin mental. As el rendimiento ser grande desde el primer momento.

La prctica de la sugestin puede hacerse de la siguiente manera, que es

muy sencilla. Tres veces al da, a la maana, al medioda y a la noche, con los ojos
cerrados, se abandona el cuerpo completamente, como si se intentara dormir,
procurando la mayor inmovilidad de todo el cuerpo. Luego se repite muy despacio,
sonriendo, la frase siguiente, unas cien veces: APuedo hablar perfectamente. Tan
bien como el que mejor. Para m hablar es facilsimo@.

Esta autosugestin, practicada con constancia durante cierto tiempo, es

suficiente para actuar sobre la subconsciencia, ayudndonos mucho a lograr la
correccin. Antes del ejercicio de autosugestin se har algn ensayo de atencin,
sujetndola durante tres minutos y obligndola a detenerse en una sola cosa.

Aun ser mayor el beneficio que obtengamos de la sugestin si combinamos

los dos principios susodichos. Por un lado, tratamos de no tolerar la entrada en
nuestro cerebro del recuerdo de nuestra anormalidad. Y por otro, asentamos
firmemente en nuestro interior la persuasin de que somos normales, perfectos y
completos, como la generalidad de los mortales. Por este ltimo, la idea de nuestra
posibilidad de hablar correctamente persistir en la esfera mental y provocar
lgicamente una mayor facilidad para hablar. Por el primero, no se permite que la
idea nociva de nuestra tara ocupe en ningn momento nuestra mente. de ah vendr
el predominio de aquella idea de nuestra seguridad en el hablar y su realizacin
inmediata.

Si quieres beneficiarte de estas leyes psicolgicas, aplcalas con tranquilidad,

poniendo en primer lugar el mtodo ortofnico, cuyos resultados son casi
instantneos, duraderos y fciles relativamente de conseguir.
 Captulo XVI

La imaginacin sugestiva

Otro ejercicio de sugestin es el de la imaginacin. Resulta facilsimo y

altamente eficaz.

Imaginacin es la facultad del espritu que representa la figura de las cosas

como si las viramos en nuestro interior. Para poder realizar efectivamente este
ejercicio es necesario conocer y practicar la relajacin muscular, que equivale a
descanso, dejadez, aflojamiento.

Para realizar bien la relajacin muscular, el paciente se echar de espaldas

en la cama o divn, con la mayor comodidad y cerrados los ojos; procurar que cada
una de las partes de su cuerpo quede completamente inmvil. Y no intentar el ms
pequeo movimiento de ninguna parte de su cuerpo durante un tiempo, que al
principio puede ser de un minuto, aumentando hasta llegar al cuarto de hora. El
cuerpo ir quedando en el mayor descanso. Con prctica en estos ejercicios se llega
a no pensar en nada, a no sentir el cuerpo, como si fuese un cadver.

La relajacin muscular encierra por s sola el reposo nervioso muscular y

orgnico, tan conveniente a los muy nerviosos, como son los tartamudos.

Una vez lograda cierta facilidad en la relajacin muscular, es llegado el

momento de realizar el ejercicio de imaginacin, que se verifica del modo siguiente:

Puesto en relajacin muscular y conservando el estado de somnolencia que

produce, se procura creer, imaginar o representar tal como se quisiera ser y estar,
que en nuestro caso es sentirse feliz, hablando maravillosamente en todas las
situaciones que se nos presenten, aun las de mayor compromiso.

Ha de durar este ejercicio no menos de diez minutos. Y se ha de tener la

atencin fija en la contemplacin de tu imagen facial y total, tal como sera si
hablaras inmejorablemente.

Dale importancia a esta sugestin por imaginacin, que puede ayudarte

muchsimo a corregirte plenamente en poco tiempo.

La imaginacin es una gran fuerza. Si la cuentas como aliada de tu

correccin, te favorecer mucho. Si es tu enemiga, conseguir entorpecerte en tu
correccin. La imaginacin es ms poderosa que la idea. Es idea que h conseguido
sensibilizarse en el alma; es idea revestida y coloreada. La imaginacin empuja
hacia las acciones.
 Segn ensea la psicologa experimental, toda accin es el resultado de un
pensamiento anterior insistente y constante; y la imaginacin es la que encarna el
pensamiento persistente. De ah su gran poder, a veces irresistible.

Hay que apoderarse de la imaginacin, tenerla sujeta, sometida a nuestra

voluntad, para que nos sirva a perfeccionarnos. El sistema nervioso condiciona la
actividad del hombre; el pensamiento la encauza y la imaginacin la hace efectiva.

Vence en la vida quien piensa y quiere vencer. De la unin de pensamiento y

voluntad se origina el poder irresistible de la imaginacin. No es que la imaginacin
aporte nuevas facultades, pero aprovecha toda la fuerza de las que uno tiene. Es un
obrero que silenciosamente trabaja los pensamientos y voliciones hasta darles
eficacia.

Estas conclusiones de la psicologa debes tomarlas en cuenta para que tu

correccin sea ms llevadera, honda y completa. Hasta es agradable el ejercicio que
te he presentado, adems de ser incalculablemente eficaz. Por la imaginacin
descontrolada nos echamos a perder; en cambio, si ella est bien dirigida, podemos
regenerarnos, recobrando la facultad de hablar.
 Captulo XVII

Deseo y voluntad

Cunto puede contribuir a nuestra correccin el deseo, no es fcil

justipreciarlo. Deseo es el movimiento enrgico de la voluntad hacia la posesin de
un objeto.

El deseo vivo y constante de obtener una cosa con voluntad y creyendo

posible su obtencin es lo que lleva al individuo y con toda la fuerza a su
adquisicin, sea arte, ciencia, santidad, etc.

Tres son las actividades el espritu para lograr todo lo que est a su alcance:
10. Desear viva, constante y ardorosamente una cosa, un fin, soando a
todas hora en l.
20. Accionar con la voluntad los medios para lograrlo.
30. Confiar siempre y ciegamente en su consecucin.

Has de procurar, por tanto, desear tu correccin vehementemente, con

verdadera ilusin, con entusiasmo desbordante. Y este deseo, que no sea flor de un
da o nube de verano. Ha de permanecer vivo y palpitante mientras no cristalice en
realidad venturosa.

Puedes valerte de consideraciones y reflexiones que te hagan ver claro

cunto importa la lengua sin trabas. Recuerda las personas que hablan
expeditamente, cmo lucen y gozan a todas horas. Y compara ese dominio que
admiras, con tu inseguridad, que te acobarda, para que anheles con furor ser uno de
esos que se recrean hablando. As se encender la llama del deseo, que te lanza a
conquistar ese tesoro de la palaba fcil y segura.

Has de repetir frecuentemente: A(Deseo hablar perfectamente!@. Y lo has de

repetir con fuerza y conviccin. Es de un poder maravilloso la palabra quiero, deseo.
Tal virtud tiene que hace posible lo que siempre pareci irrealizable.

)No pareca imposible atravesar los Alpes en pleno invierno, y ms a un

ejrcito numeroso? Sin embargo, un deseo fuerte de Napolen logr que, venciendo
obstculos sobrehumanos, sus soldados traspusieran aquella barrera infranqueable.

)No pareca invencible el tartamudeo en tiempo de Demstenes? Y he aqu

que su gran deseo hizo asequible lo que pareca un imposible. Cuando pronunci su
primer discurso, la multitud prorrumpi en tales burlas que tuvo que interrumpirlo sin
terminarlo. Qued de momento abatido, pero un anciano le alent a ejercitarse. Y
desde aquel da se dedic con ms tenacidad a conseguir ser un orador perfecto.
Era el blanco de las mofas de sus enemigos; pero l no se preocupaba. Se esconda
en una gruta subterrnea y all se aplicaba a pronunciar perfectamente. Cuenta la
historia que pona una piedrecita debajo de la lengua para que se moviera sin
trabarse. base a la orilla del mar y gritaba con toda su alma. Sus pulmones eran
dbiles y los robusteci con largos paseos al aire libre, recitando en alta voz
discursos y poesas. Cuando oa discutir, se retiraba a su aposento y sopesaba las
razones de los polemizantes, y sentenciaba quin estaba en posesin de la verdad.
Un deseo ardiente y constante hizo de un tartamudo, que no puede terminar un
discurso, un orador que an hoy admira por sus discursos insuperables despus de
ms de dos mil aos de progreso.

)Y qu no har en ti un deseo parecido, que a todas horas te est quemando

el alma? Ese deseo ser capaz de despertar todas las fuerzas latentes de tu
espritu.
 Captulo XVIII

Los actos conscientes

El tartamudeo es un acto inconsciente, descontrolado, que escapa a la accin

de la voluntad y, por tanto, no podemos evitar. Si llegramos a hacerlo consciente,
hablaramos con facilidad.

)Por qu no procurarlo con todo empeo? Nos hara muchsimo bien

acostumbrarnos a obrar conscientemente en todo momento. Y no es tan difcil.
Cuestin de cuidado, nada ms. As disminuiremos y aun lograremos suprimir el
influjo del inconsciente, causa del tartamudeo.

Percibir ruido, olor, dureza, dndose cuenta, es acto consciente. Todas las
sensaciones pueden ser plenamente conscientes, y aun la conciencia de las mismas
puede ser fijada en la memoria.

Muchas sensaciones conscientes, no adulteradas por pensamientos extraos,

son tonificantes del sistema nervioso hasta en sus ms altas sedes cerebrales. Si
sabemos recibir conscientemente las sensaciones gratas en nuestro interior, calmar
nuestros nervios la paz de la noche estrellada, la belleza de las flores, la brisa de la
maana, el canto del pajarillo, el verdor de la pradera, los juegos de los nios.

El tartamudo es propenso a no darse cuenta de las sensaciones gratas que

recibe, porque vive en su mundo interior, lleno de preocupaciones por su lengua
defectuosa y otros motivos. Le gusta poco fijarse en el mundo exterior y, cuando lo
hace, es con pensamientos extraos, los de sus apuros, que mezcla en todas sus
acciones.

Nos vendr bien reformar nuestra habitual manera de proceder. Y podremos

verificarlo de muchas maneras. Al andar, procuremos darnos cuenta exacta del pie
que se asienta, de la pierna que se mueve y de todo el cuerpo que se traslada.
Despus de pone la atencin en el ritmo respiratorio: inspiracin, pausa y espiracin.
Cuando miremos un objeto o paisaje, apliquemos la vista con calma, sin prisa, sin
permitir que el pensamiento se vaya a otra cosa. Al escuchar un ruido, se aplica el
odo, sin raciocinar sobre la accin, con naturalidad, siendo nosotros mero receptor.
El tacto se aplica tocando los objetos, fijndose en el fro, calor, dureza, forma, etc.
Estando sentados, se siente la silla sobre la que se descansa. Y as se van
acostumbrando los sentidos a percibir las sensaciones conscientemente.

Al cabo de unos das se nota un gran sosiego nervioso, que permite hablar
mejor, y una mayor actuacin de la voluntad, que domina con ms eficacia todos los
actos.
 Principalmente hemos de fijarnos en el acto de hablar: cmo entra el aire,
cmo se ensancha el pecho, cmo se mueven los labios, la lengua, la mandbula,
hasta conseguir que estos actos sea plenamente conscientes.

Cada accin consciente nos ayuda a hablar mejor, por la repercusin que
tienen todos los actos, unos sobre otros; peo mucho ms, incomparablemente ms,
se nos facilita la palabra mediante la atencin sobre todos los elementos de la
expresin, desde el entendimiento que produce la idea hasta los rganos fonticos
que la manifiestan.

Se tiene seguridad en la palabra cuando todo obedece dcilmente a una

orden de la voluntad. Y la voluntad es tanto ms poderosa sobre los actos cuanto
ms conocimiento y atencin se pongan en los mismos.

La irreflexin nos hace obrar como autmatas; la atencin, como hombres. El

ideal ser que todo cuanto realicemos, sea hecho con pleno dominio y seguridad.
 Captulo XIX

Vivir en el presente

Es condicin del tartamudo, especialmente en el aspecto del lenguaje, vivir

preocupado por los fracasos venideros y entristecido por los pasados. Y en cuanto al
presente, se olvida, en el momento de hablar, de realizarlo con la mayor perfeccin.

Si te examinas un poco, reconocers conmigo que sta es la realidad. Para

corregirte, se precisa un cambio en el modo de obrar. No pienses en tu pasado, triste
y melanclico, que nada bueno sacars de ello.

Me ocurre con frecuencia ver a los alumnos taciturnos sin motivo inmediato.
Les he preguntado muchas veces familiarmente: )A que te adivino en qu estabas
pensando este rato? Se quedan sorprendidos, como el que hace algo que no quiere
que se descubra. Y al declararles que el motivo de su tristeza no poda ser otro que
el recuerdo de lo que han sufrido por no hablar bien o el temor de que no han de
llegar a quitar su defecto, ni una sola vez han dejado de manifestar que, en verdad,
por eso se entristecan.

Cerremos la puerta al recuerdo del pasado y estemos vigilantes para que no

se nos entrometa furtivamente. No tiene vuelta ni remedio lo que pas, ni est en
nuestra mano lo que est por llegar. Es nuestro slo el presente, que debemos
aprovechar con empeo de avaro. No te preocupes demasiado por el futuro.

Parece asombro, ms que ridculo, lo que cuenta un alumno: ACuando tengo

que hacer una gestin en una oficina de un Ministerio, ocho das antes no puedo
dormir, pensando en el apuro que voy a pasar y lo mal que me van a salir mis
asuntos@. Esto es amargarse la vida insensatamente.

Dirs: AEs inevitable. )Qu le voy a hacer yo?@. Y te digo por experiencia
que en gran parte se puede dejar de ser as y con el tiempo llegar a no tener
ninguna preocupacin.

Aplica tu alma y sentido totalmente a realizar lo que ests haciendo de la

manera mejor posible, y no tendrn cabida en ti ni la melancola por el pasado ni la
angustia del porvenir. Forzosamente ha de ser pesimista quien se pasa la vida
refrescando la memoria de sucesos adversos, como ser tmido quien est
angustiado temiendo lo que va a venir.

Trata de hablar de manera ejemplar y cada da hallars ms facilidad, y en

adelante podrs ir progresando con menos trabajo. Cuando leas, has de ceir tu
vista e imaginacin a la palabra que ests diciendo, porque suele suceder que en
nuestra prisa de nerviosos, primero se adelante la mente dos lneas ms de lo
preciso; despus va la vista unas cuantas palabras antes que la se pronuncia; y al
fin viene la lengua con mucha celeridad, pero no tanta como para poder seguir a los
ojos y a la mente. Todo a comps, juntamente, )no es para ti mucho ms acertado?
Procura refrescar tu entendimiento y tus ojos para que se posen en la palabra
presente, no en lo que est por llegar.

Algo parecido ocurre al hablar. La idea y la imaginacin trabajan mucho ms

velozmente que la lengua, y se observa que rara vez van acordes. Nada extrao, si
no nos controlamos, que tropecemos frecuentemente. La palabra es complicada.
Los rganos fonadores tienen que ir al ritmo de las facultades mentales, si no
queremos que haya choques y patinazos.

Hay que moderar la prisa. Si no, sta nos empuja fuertemente hacia un ritmo
tan exageradamente veloz que no es posible articular y vocalizar adecuadamente, y
obstaculiza la armona que debe reinar entre el celebro emisor y la lengua, que es
un rgano fonador.

Por eso, una regla que has de tener siempre presente es la siguiente: vivir el
momento actual con la mayor intensidad.
 Captulo XX

La concentracin mental

Es poner tal atencin en lo que hacemos, estudiamos u omos, que excluya

toda otra. Y tambin ese fijarnos en una idea sin permitir la entrada e nuestro
cerebro de otra distinta.

Si aprendemos a concentrarnos, habremos dado un gran paso en nuestra

correccin. Somos muy distrados. Nos es muy difcil mantener la atencin en una
sola cosa, aun por breves momentos. Y lo que es peor aun, nos dejamos invadir de
ideas parsitas: miedo de hablar, preocupaciones, temores.

As se entorpece nuestra correccin. Nos ponemos a hablar, y en vez de

aplicar todo el cuidado a realizarlo de forma impecable, se nos introduce
subrepticiamente el miedo a tropezar. La consiguiente interferencia de ideas fatiga y
nos lleva a tropezar, o al menos nos hace ms spera y violenta la correccin.
Necesitamos acostumbrarnos a la concentracin, aunque sea por breves instantes.
A todos conviene, porque es la manera de ser eficaces en el trabajo y de fatigarse
menos. Los santos, hroes, inventores, artistas, son ordinariamente concentrados.
No disipan sus energas divagando a todas horas.

Pero a los tartamudos les resulta mucho ms til, pues valindose de ella,
alcanzarn sin trabajo su correccin.

Es la aplicacin completa de los dos principios fundamentales en que se basa

la sugestin. En la concentracin total se atiende a una sola idea, la que se elija, y
se excluye, por tanto, toda otra. Si llegamos a poder excluir a nuestro antojo el
recuerdo de nuestro defecto, caminamos a pasos de gigante hacia nuestra
normalidad.

Hay muchas clases de ejercicios que tienen por objeto aumentar en nosotros
la capacidad de concentrarnos. La escuela de Lausanne ensea la prctica de los
ms importantes. El fin es fijar la atencin en una idea.

Uno muy til es el de la lectura. Se comienza fijando la atencin durante la

lectura de una lnea. Si no se ha logrado mantener la atencin ni siquiera para ese
pequeo tiempo, puede reducirse a la mitad. Y cada da se va aumentando de una a
varias lneas hasta poder leer una pgina entera sin distraerse. En el descanso, que
ha de durar algunos instantes, se relajan los msculos y nervios, atendiendo a
alguna sensacin de fro o calor, dureza o blandura.

El que se concentra, llega a poder trabajar en medio de un gran estrpito sin

distraerse. Exige ms esfuerzo, pero es magnfica. Se entrena practicando algn
ejercicio de concentracin en la calle, en un caf, en una oficina de gran movimiento
y ruido, entre nios que juegan y alborotan. Al principio, por unos momentos;
despus algo ms y se contina hasta ser impasible a lo que nos rodea.

La concentracin auditiva se practica escuchando el tic tac del reloj diez verse
sin distraerse y, logrado esto, se procura llegar a contar hasta treinta sin perder la
atencin. Tambin se hace en la conversacin o al escuchar una conferencia,
tratando de no distraerse. Cuando asalta la distraccin no hemos podido vencerla,
se descansa unos instantes y se vuelve a seguir el discurso con la mayor atencin.

Estos y otros ejercicios que pueden hacerse, han de realizarse tres veces al
da. En poco tiempo que continuemos practicndolos, veremos la ventaja que se
obtiene de pensar en lo que deseamos y dejar de atender a lo que no nos conviene.
Podremos dedicarnos a nuestros trabajos con toda la atencin y espantar la
preocupacin de nuestra lengua. Hablaremos sin miedo ni sobresalto porque
dominamos el pensamiento.
 Captulo XXI

Ejercicio de eliminacin

Continuemos en nuestro empeo de borrar hasta el recuerdo de nuestra

dificultad para hablar. Tratamos de atacar directamente; presentamos batalla cara a
cara a nuestro defecto.

Consiste este ejercicio en pensar voluntariamente en nuestro defecto, pero no

con miedo sino con audacia. Introducimos en nuestra conciencia la fobia que
tenemos para hablar. Imaginamos de propsito que nos encontramos en situacin
apurada por no poder hablar, pero no nos asustamos. No nos da miedo.
Contemplamos el caso con la misma frialdad que si fuese otro el que no poda
hablar. Y reflexionamos. No hay razn para alarmarse por no hablar bien alguna vez.
Y miramos el tropiezo sin darle tanta importancia. Dedicamos unos minutos a este
ejercicio y apartamos despus nuestra atencin de nuestra fobia.

No pienses que te va a dar ms miedo esta prctica y, por tanto, mayor

dificultad para hablar. Todo lo contrario. Y la razn es que la idea obsesionante,
cuando viene voluntariamente grabada por nosotros y no aparece impuesta por el
inconsciente, jams provoca las perturbaciones acostumbradas, sino que ayuda a
dominar esa misma obsesin, pudiendo reducirla o retirarla a discrecin.

Para hacer mejor este ejercicio se recomiendan diversos entrenamientos.

Escribir dos, tres, cuatro o cinco nmeros y al momento borrarlos de la memoria. Lo
mismo puede hacerse con letras o palabras.

Tambin se pueden tomar varios objetos y se colocan sobre la mesa. Se

aparta uno de ellos y, con los ojos cerrados, borramos de la mente el objeto
separado. Se contina la operacin hasta quitar todos los objetos de la mesa y, acto
seguido, borrarlos de la memoria.

Ms atrevido es el ejercicio de concretar en una palabra o frase la causa de

nuestra perturbacin: miedo al pblico, a una letra, temor al ridculo, etc. La frase o
palabra que expresa nuestra fobia se graba en la mente o se quita alternativamente.

Con estos sencillos entrenamientos se prepara nuestro espritu a no dejarse

dominar por el inconsciente, sino a ser l quien tome la iniciativa cuando convenga.
As se lograr hacer desaparecer de nuestra memoria las causas de nuestras
dificultades de lenguaje; al principio, por breves momentos y, ms tarde, totalmente.

El ejercicio de eliminacin es ms eficaz que otros. Con l no se trata slo de

defenderse; va ms adelante: ataca el mal en su raz. Tenemos fija la obsesin del
hablar dificultado. Es la causa de nuestro malestar y hay que arrancarlo
definitivamente. Esa obsesin inconsciente ha de hacerse consciente. Y nos
haremos normales.

El Dr. Vitor ensea esta doctrina, afirmando que un sentimiento perturbador

subconsciente se normaliza si se llega a darle conciencia. Y la psiquiatra moderna,
al tratar de la ansiedad, dice que su efecto pernicioso disminuye a medida que es
ms consciente la causa que la produce.

Un examen de nuestro defecto y sus causas contribuir a disminuirlo. El

miedo, si se piensa y concreta, muchas veces desaparece o debilita.

Debes valerte del ejercicio de eliminacin, que tan excelentes resultados

puede dar. Con l podrs examinar con valenta la causa de tus trastornos, tratando
de sustraerla al subconsciente, para hacerla plenamente consciente y dominarla por
entero.

No es difcil ejercitarse en este entrenamiento que tanto te facilitar el

vencimiento del miedo, causa principal de los trastornos del lenguaje.
 Captulo XXII

Audacia

Los mltiples fracasos de la lengua necesariamente crean un carcter

apocado y pusilnime, que es preciso reformar.

La audacia es cualidad conquistable como otras virtudes, a pesar de que

tengamos muy arraigado el hbito opuesto. Y una vez adquirida, sentiremos su
influjo notable sobre la lengua. )No has notado que cuando te sentiste valiente
hablaste mucho mejor?

Puedes hacerte tan audaz como el que ms. Examin un frenlogo a Jorge
Washington y despus le dijo: AUsted no tiene demasiada valenta personal@. A lo
que el veterano soldado contest: ATenis razn; y a no ser por el sentimiento del
deber, hubiera huido al entrar en fuego por vez primera@.

El miedo lo siente todo el mundo, pero hay que sobreponerse a l.

Shakespeare lo expres con exactitud: ANo es valiente quien no tiene miedo, porque
esto sera estpido e irracional; sino quien con nobleza de alma vence al miedo y
gallardamente da rostro al peligro que, por naturaleza, esquivara@.

Hay que contrarrestar las acechanzas del miedo y combatir fuertemente sus
asaltos. Es la manera ms eficaz de vencerlo.

Los que tenemos el privilegio de la fe recurramos a la confianza heroica en

Dios, que puede y quiere ayudarnos, y nos previene contra el miedo cuando nos
dice en el Evangelio: ANo temis a los que os pueden quitar la vida del cuerpo;
temed ms bien al que puede lanzar alma y cuerpo al infierno@, al pecado.

Quien sabe que cuenta con la ayuda del Todopoderoso no se amilana ante los
mayores peligros, ni por la misma muerte. Santa Catalina de Siena daba un paseo
por el mar, cuando se levant una fuerte tempestad que amenazaba hundir la nave.
Los que la acompaaban se moran de miedo; y ella, con una calma envidiable,
reconvino a los acobardados dicindoles: A)No estamos en las manos de Dios? )Por
qu temer?

Hay que luchar insistentemente consigo mismo para no dejarse influenciar del
miedo, considerndolo indigno y vituperable. No tiene nada de laudable y varonil; es
repulsivo y deprimente, como el valor es digno y enaltecedor. La cobarda es la
derrota, y la audacia, el triunfo. Hasta la fortuna coquetea con el atrevido y vuelve la
espalda al cobarde.
 El general Sanjurjo fue condenado a muerte por los sucesos del 10 de agosto.
Tuvo que firmar la notificacin. Ni aun en ese momento perdi el valor que lo
caracteriz toda su vida. Estamp su firma con trazo seguro y firme.

Hemos de nutrir nuestro espritu de ideas que nos inspiren valor, admirando a
los hombres que se distinguieron por su valenta. As nos ser factible el imitarlos,
comenzando por acciones pequeas y progresando paulatinamente hasta llegar a
hechos ms destacados.

No te acobardes de hablar ante otras personas, ni eludas los compromisos

que se te presenten. Si sientes miedo, como es natural, no cedas ante l. Con miedo
o sin l presntate donde lo haga otro hombre. Te ser violento al principio. No
importa; despus ser un placer. As obraron los que anularon completamente el
miedo.

Repasa la historia de tantos personajes que se distinguieron por su valor y

aplomo. En sus primeras actuaciones se sintieron torpes y atados, sin acertar a
desenvolverse. Pero fueron constantes en luchar contra el miedo y lograron anularlo.
 Captulo XXIII

Calma

Excitacin y nerviosismo representan la antesala del tartamudeo y son

nocivos para la energa anmica, que desbaratan. (Si pudisemos mantenernos
siempre en calma! Estaramos en disposicin de hablar perfectamente dondequiera
que fuere. Y es posible.

De muchas maneras podemos disminuir el nerviosismo. Ante todo, quitando

importancia a los contratiempos que nos excitan. Todo hombre tiene adversidades.
No debe extraarnos que nos suceda lo que es patrimonio de la humanidad. Por
tanto, estemos dispuestos de antemano a no dejarnos desconcertar por los
incidentes que puedan surgir. Y cuando aparezca uno de stos, procuremos no dar
seales de apuro y aturdimiento. Sepamos devorarlo en la intimidad sin que los
dems se aperciban. As se apaga el fuego de la excitacin.

Desde la maana propongmonos no alterarnos por ms que ocurran

ocasiones molestas. Atiende lo que dice uno que estaba dotado de un
temperamento nervioso e irritable y supo someterlo y vivir en perpetua calma. San
Francisco de Sales:

ATodas las maanas prepara tu alma para tener un da tranquilo. Cuando

ests en paz, aprovecha tan ventajoso estado para avanzar, ejercitndote sin cesar
en actos de bondad y mansedumbre. Si algo te descompone, no te turbes y
contrares, sino, al descubrir el hecho, humllate suavemente en la presencia de Dios
y trata de poner tu alma en actitud tranquila, diciendo: S, tropec; debo ser ms
cuidadoso@.

Parece que pensaba an ti el Doctor de la Paz. Sus consejos te harn inmenso

bien si los practicas con paciencia. Espera, esfurzate y logrars el hbito de la paz
y serenidad de nimo.

Si practicas la virtud, te ser ms fcil aceptar con calma las contrariedades,

pensando que ese contratiempo que te sale al paso, es una excelente ocasin que
Dios te prepara, para que acrezcan tus mritos en la eternidad.

La psicologa seala otros medios, que cuestan poco y son eficaces. Ensea
que la respiracin profunda es utilsima para desbaratar el efecto depresivo que
produce cualquier temor o impresin. Apenas sobrevenga alguna decepcin, haz por
inspirar muy hondo, con lo que disipes la excitacin. Si la impresin es fuerte,
necesitars dos o tres inspiraciones suaves profundas.
 No dejes de aplicar una prctica tan sencilla siempre que sientas alguna
contrariedad o excitacin. Y lo mismo, y aun con ms motivo, cuado te asalte el
miedo a actuar en pblico, sea hablar, leer, recitar, etc. El miedo es la emocin que
con ms celo debemos combatir.

Mayor eficacia sedante alcanzar la respiracin, si aadimos la fuerza de la

idea, que es innegable. Esa idea ha de ser la de serenidad, tranquilidad, dominio
absoluto.

Despus de realizar las inspiraciones profundas, puedo uno calmarse ms

dicindose: AMe siento seguro, dueo de m mismo, inalterable. Domino mis
impresiones con facilidad@. Y repetirlo unas cuantas veces.

La calma tiene ventajas grandes para todos: se discierne con ms acierto, la

voluntad es ms firme, la memoria ms segura, el sistema nervioso, equilibrado.
Pero para el tartamudo sube de punto su conveniencia: estando en calma perfecta
nadie tartamudea. Cuanto hagamos por vivir en completa calma es caminar en
derechura hacia nuestra normalidad absoluta. Aprecia en lo que vale esa calma, que
puedes conseguir.
 Captulo XXIV

Dominio de s

Nos interesa esta disposicin. Y no cuesta mucho demostrarlo. El tartamudo

es influido fundamentalmente por la falta de dominio de s mismo. Por la va del
dominio de s mismo se puede llegar a la verdadera correccin.

Es virtud difcil para todo el mundo, pero cunto ms para el tartamudo, que
tiene unos nervios siempre encrespados y una imaginacin desbordada. No
obstante, no hay que desanimarse. Con la ayuda de Dios, que nunca falta, lo
podemos todos. )Qu haremos para ser dueos de nosotros mismos?

Ante todo, ser ms reflexivos. Obramos bajo la influencia de las impresiones,

y en estas condiciones no es posible que predomine la mente sobre los nervios.
Sucede todo lo contrario. Cuando una emocin nos embargue, parmonos a
reflexionar sobre ella y en el noventa y ocho por ciento de los casos observaremos
que no hay motivo para inquietarse, que perdemos nuestro dominio sin causa
justificada.

Tenemos que hablar en pblico, por ejemplo. (Qu cosas nos sugerir la loca
imaginacin! Detengmonos a discurrir unos instantes y la mente nos dir que es
pueril ese miedo, que nadie debe intimidarnos, que ni por muchos o pocos que nos
escuchen, nada nos quitar la posibilidad de hablar correctamente.

Acostumbrmonos a no permitir que nos arrastre en nuestras

determinaciones la imaginacin, sino que sea el entendimiento, que sabe medir la
importancia de las cosas, quien nos gue en todos nuestros actos.

Tambin es en alto grado aconsejable la tranquilidad exterior. Podemos

adoptarla en todo momento y, si la perdemos un segundo, tratar de recuperarla
cuanto antes. No permitamos que salgo al exterior la emocin que sentimos. Aunque
tengamos que hacernos violencia, obremos con tal calma aparente como si nuestro
espritu estuviese baado en un lago de mxima paz.

No demos a conocer la turbacin que sentimos con nuestros ademanes,

gestos, movimientos, expresiones. No poder contenerse acusa debilidad de carcter.
Los fuertes viven en un estado de paz siempre igual o con ligeras variantes, que
muchos ni perciben.
 Captulo XXV

Alegra

Si vives alegre, hablars mejor.

A poco que te hayas observado, me dars la razn. La alegra es valor; y ya

sabes cunto ayuda la valenta para hablar mejor.

La alegra sana y autntica es tnica, es calmante: tonifica la sangre y calma

los nervios; aviva el espritu y representa muchas veces la gran medicina. (Qu
propiedades ms estimables para nosotros! Eso necesitamos precisamente:
tonificarnos, calmarnos.

Con la alegra se toman ms prontamente las determinaciones, el arranque

es ms decidido y la constancia ms firme. (Qu ajustadamente nos beneficia este
influjo de la alegra! Precisamente adolecemos de indecisin, de falta de audacia
para determinarnos, y de no ser perseverantes en nuestros planes.

La alegra favorece en la lucha. La persona triste est vencida de antemano.

El alegre es luchador ordinariamente. Y nos hace mucha falta luchar de veras para
superar nuestra dificultad de hablar. Si nos acompaa la alegra, es mucho ms
segura la victoria.

Las ventajas que proporciona la alegra son, pues, incontables. Podemos

decir que a la alegra puede aplicarse en cierto modo el elogio que se hace de la
Sabidura: ATodos los otros dones recibe el alma a quien yo he sido dada@.

Ozanan apreciaba la alegra sobre todas sus cosas. Un da en que, postrado

en su casita de Antignano, contemplaba el sol descendiendo sobre las olas, su
esposa, sentada un poco ms atrs que l para que no se diese cuenta de que
lloraba, admiraba la serena tranquilidad que reinaba en las facciones de su querido
enfermo. En esto, se le ocurri preguntarle: AFederico, )cul de los dones que has
recibido de Dios crees ser el ms grande?@ Y sin vacilar contest: ALa paz del
corazn@.

La paz del corazn no es otra cosa que la verdadera alegra: un gran

estimulante que hace tolerables todos los males de esta vida. Todos los actos
resultan ms fciles con la presencia de la alegra en el alma. Los ejercicios que
hayas de practicar, procura realizarlos con entusiasmo, con sincera alegra. Sern
ms eficaces, adems del efecto sedante que da el sentirse alegres.
Existen diversas fuentes perennes de alegra. Una muy importante es el
cumplimiento del deber. Ni los placeres ni los millones ni los cargos elevados valen
nada si se consiguen o se conservan con olvido del deber. El que no cumple con su
deber est lejos de la justicia, del orden, de Dios. )Y quin tendr alegra, justicia y
orden sin Dios?

La emperatriz Justina peda al notario imperial, Benvolo, su cooperacin a

una accin injusta, amenazndole con desposeerle de su alto cargo si no la
complaca. Pero se encontr con un hombre que antepona el deber a su cargo. Al
instante se despoj de la banda, que era la insignia de su dignidad, y la puso en
manos de la emperatriz diciendo: AA vos, los honores; a m, mi conciencia@.

Cumplir el propio deber es como vivir siempre de fiesta. Dice San Juan
Crisstomo: AEl que practica la virtud celebra una fiesta, aunque sta no exista en el
calendario. La forma de esta fiesta halla su expresin en la pureza de la
conciencia@.

Puedes, por tanto, estar en perpetua alegra, cumpliendo escrupulosamente

con tus obligaciones, aunque te cuesten sacrificios.

Con esta alegra constante tu sistema nervioso se hallar ms sosegado, tu

lengua ms gil y segura, tus trabajos ms llevaderos, tus energas ms poderosas,
tu voluntad ms heroica, tu entendimiento ms despierto.
 Captulo XXVI

Optimismo

No es revelar ningn secreto decir que no eres optimista. Ests tan

acostumbrado a fracasar que te resistes fuertemente a confiar en tu buena estrella.
Y hay que ser optimista, pese a todos los reveses sufridos en tu vida pasada. Has de
ser optimista en lo que se refiere a tu correccin y aun a tus restantes asuntos.

Tu imaginacin descontrolada te llev al pesimismo, a la exageracin de tus

males, al desaliento. Los recuerdos tristes de tus fracasos han penetrado tu
inconsciente y, aun contra tu voluntad, siguen operando a todas horas.

Examina atentamente tu modo de pensar y deducirs que te has desalentado,

entristecido y apesadumbrado exageradamente sin motivo. Hay que vigilar con
cuidado esa imaginacin para que no nos precipite en el pesimismo y abatimiento.

Puedes ser optimista en la mayor cantidad respecto de tu correccin. Sigue

con fidelidad el mtodo de correccin que queda expuesto arriba, y tu lengua
desgranar palabras seguras y claras como las del ms normal.

Y tambin has de ser optimista en tus dems planes. Si crees en Dios y en ti

nada te ser imposible. El Evangelio te dice que puedes hasta trasladar montaas si
tienes fe en Dios. Aumenta tu fe, dilata tu esperanza.

No temas estimarte en mucho. Si te estimas rectamente, jams sers

orgulloso ni engredo. El orgullo y el engreimiento son alta de Dios en el hombre.
Cuenta siempre con Dios si deseas levantarte a lo alto. Hars verdaderos prodigios
confiando plenamente en Dios. Has recibido aptitudes personales que, si las
cultivas, darn ubrrimos frutos. Despierta tus potencias, que son los talentos que
Dios te ha dado y que exige se los devuelvas duplicados.

Puedes esperar mucho de ti, no por esfuerzos espordicos, que a poco

conducen, sino por la perseverancia en tu empeo y trabajo. Puede ms la
insistencia de la gota de agua que la impetuosidad del torrente.

S optimista. Confa en ti y confiarn en ti los dems. Si te sientes capaz de

corregirte perfectamente y de emprender otras grandes empresas, te puedes sonrer
de confianza ante las imposibilidades que otros puedan sugerirte.

(Cunto ms podrs si alimentas con cario estos renovadores

pensamientos! Y no son palaras huecas, sin sentido. Tienen ms realidad y verdad
de la que te he expresado.
 Has de vivir y sentir estusisticamente esta preciosa doctrina del optimismo.
Entrgate a tu correccin saturado de este contagioso optimismo, y con menor
sacrificio y tiempo habrs cantado victoria. Extiende ese optimismo a los dems
actos de tu vida.
 Captulo XXVII

Decisin

Otra importante faceta del espritu, que se ha de tener en gran aprecio.

Somos vacilantes. Nuestra dificultad de hablar nos ha hecho as, si no lo ramos
antes. Vacilamos para comenzar a hablar, que es lo que con ms cuidado hemos de
evitar. Vacilamos entre expresar una idea u otra muy distinta, una palabra o su
equivalente.

Nuestra mente se agita en constante vacilacin. Y la lengua, naturalmente, ha

de resentirse de la misma inseguridad. Debemos, por consiguiente, procurar que
quede enraizada en nuestra alma la decisin.

No vaciles. Mantn viva la idea de la serenidad. Es esencial que te sientas

con fuerzas para realizar lo que proyectas. Ten por seguro que puedes hablar
normalmente en todo momento. Condcete desde ahora como si estuvieras
plenamente decidido. Has de conquistarte para ti valor, determinacin, voluntad y
dominio de ti mismo.

Mientras no tengas el pleno dominio de ti mismo, trata de portarte como si ya

realmente fueses dueo absoluto. Lejos la indecisin. Las altas empresas tuvieron
por determinante una enrgica decisin, y esta excelsa cualidad aureol a cuantos
se distinguieron extraordinariamente.

El que vacila, anda titubeando entre dos opiniones sin saber a qu carta
quedarse. No denota dominio, sino servilismo. El decidido no espera circunstancias
favorables ni se somete a los acontecimientos. El vacilante no se pertenece. Est a
merced de cualquiera.

Ejemplo de decisin histrica es la de Julio Csar. Ningn general poda

pasar el Rubicn, ro sagrado e inviolable, sin autorizacin del Senado. Pero Csar
se vea en la alternativa de perecer l o de que pereciese la patria. Y pronunci la
consabida frase: Alea jacta est. La suerte est echada. Y atraves el ro. La decisin
de Csar cambi la faz de la historia.

El que vacila est perdido, se ha dicho siempre. Y as es. Nada de provecho

har el que va sin rumbo fijo, lleno de dudas y vacilaciones. El hombre negativo
inspira desconfianza. El positivo est en el mundo para altas empresas. Se cuenta
de Alejandro Magno que le preguntaron cmo haba conquistado el mundo. Y
contest: ANo vacilando nunca@.

Y t puedes ser decidido. Aprende a hablar y obrar resueltamente. Recuerda

que el hombre decidido vale dos veces ms que el irresoluto, que no sabe adnde
va ni lo que busca.

La decisin fue la cualidad caracterstica de Napolen. As asombr al mundo

con sus resonantes triunfos. Era resuelto en lo esencial y en lo accesorio. Levantaba
el nimo de sus tropas medio derrotadas y daba valor a los soldados ms cados.
Sola decir que haba pasado la moda y la poca de los Aperos y contras@ y que
ahora convena obrar con mxima celeridad y decisin.

Para decidirse es necesario antes concentrarse. Y el vacilante no sabe

hacerlo; dispersa sus energas y no persevera en su propsito hasta vencer. El
vacilante no obra con arreglo a los principios que son inmutables; se gua por
impresiones, que cambia a cada momento.

El apocado pasa su vida lamentndose de las dificultades que le salen al

paso. El decidido allana los caminos ms abruptos y se abre paso entre peascos.

Aprende, por tanto, a tener firme y enrgica voluntad. Aplica en todos tus
actos esta tan hermosa doctrina de la importancia y valor de la decisin; proscribe
de tus acciones la vacilacin, que te anular. El vacilante pasa lo mejor de su vida
antes de decidirse, porque jams supo forjar con fijeza en su mente lo que haba de
hacer.
 Captulo XXVIII

Confianza en ti

Muchas virtudes nos son necesarias; muchas cualidades nos convienen

desde varios puntos de vista. Pero dudo que haya otra que pueda interesarnos ms
que la anteriormente aludida: la confianza en nosotros mismos. )Por qu no
podemos hablar sino porque desconfiamos de nosotros mismos?

La confianza va directamente contra el tartamudeo. Es necesario despertar en

ti una gran confianza. Y ningn mal se seguir si fuese exagerada y te creyeras ms
de lo que eres y te lanzaras a empresas para las que no vales. Cunto peor sera
que, estando destinado para altos planes, te empequeecieras llevando una vida sin
ilusiones, sin aspiraciones, vegetando como un adocenado ms.

Es propio de todo hombre no sentirse satisfecho con lo alcanzado hasta

ahora y tratar de levantarse un poco ms. La actitud de superarte, de mejorarte, se
convertir en aptitud si no desistes, porque todo converge hacia el punto al que
aspiramos.

Puedes intentar planes descabellados Cpor ejemplo, ser un NapolenC que

est ms all de tus posibilidades. Pero si persistes en tus esfuerzos, adquirirs una
mayor habilidad, una capacidad de esfuerzo de que antes carecas. )Es poco esto? )
Qu has perdido con confiar demasiado en ti? No temas, por tanto, excederte en
aspiraciones nobles y puras, que manifiestan una gran confianza en ti.

Atiende a esta cita interesante de Bover: ALa desconfianza personal es la

determinante de casi todos nuestros fracasos. La confianza en nuestras fuerzas es
ya de por s una fuerza; y en cambio es dbil el fuerte que desconfa de su fuerza@.

Poco ms se puede decir en pocas palabras. Tambin tiene verdad

entraable esta otra idea de Reynolds: ALa confianza en s mismo es un poderoso
elemento del carcter, gana olmpicas coronas e stmicos laureles, y confiere paridad
con los hombres que reivindicaron el derecho de mantener su nombre en la memoria
de las gentes@.

La confianza da un sentimiento de poder que ninguna otra cualidad puede

dar. Dice Shakespeare que Ani el dbil ni el apocado podrn conocer el generoso
impulso que mueve a quien confa en s mismo; su gozo no es el del que ha logrado
el premio, sino el del que se siente capaz de lograrlo, que es mucho mayor@.

Los grandes hombres han tenido siempre confianza en s mismos. Dante se

atrevi a vaticinar su fama. Julio Csar animaba a su piloto dicindole: ANo temas,
que llevas a Csar@.

La confianza en s mismo denota energas de reserva. Generalmente se

puede confiar en quien confa en s mismo.

Kosutt aconsejaba humildad sin menoscabo de la confianza. Su pensamiento

lo expresaba en estas palabras: ALa humildad es parte de la sabidura; pero no ha
de oponerse a la confianza propia, que de todas las dems cualidades es la que
ms se conforma a la verdadera virilidad@.

Es vituperable el engreimiento, la presuncin y la jactancia; como es laudable

la confianza en el propio valer. Ni presumido ni tmido. En medio de estos dos vicios
est la virtud de la confianza en s mismo.

Has de procurar no slo hablar correctamente, sino librarte de todos esos

defectos que suelen engendrar el tartamudeo: la timidez, la tristeza, el pesimismo, la
inseguridad, etc. Aspira a la mayor normalidad en el hablar y en todo lo dems.

As ves cmo tantas cosas afianzarn tu triunfo formando para ti un Amtodo

de convergencia ortofnica@.
 ndice

Prlogo .........................................................................................................................1
Captulo I.- El tartamudeo .........................................................................................5
A II.- Puedes corregirte ..................................................................................7
A III.- En busca de un mtodo .........................................................................9
A IV.- La verdadera solucin .........................................................................11
A V.- Puedo y confo .....................................................................................13
A VI.- Ante los dems ....................................................................................15
A VII.- Observancia del mtodo .....................................................................17
A VIII.- Victoria en las derrotas .......................................................................19
A IX.- Siempre firmes ....................................................................................21
A X.- Lejos del alcoholismo ..........................................................................23
A XI.- Preliminares al mtodo .......................................................................25
A XII.- Mtodo de correccin (treinta da de prcticas del mtodo de
convergencia ortofnica) ......................................................................27
A XIII.- Hipnotismo ..........................................................................................91
A XIV.- Sugestin ............................................................................................93
A XV.- Mayor aprovechamiento de la sugestin ............................................95
A XVI.- La imaginacin sugestiva ...................................................................97
A XVII.- Deseo y voluntad ................................................................................99
A XVIII.- Los actos conscientes ......................................................................101
A XIX.- Vivir en el presente ...........................................................................103
A XX.- La concentracin mental ...................................................................105
A XXI.- Ejercicio de eliminacin ....................................................................107
A XXII.- Audacia .............................................................................................109
A XXIII.- Calma ................................................................................................111
A XXIV.- Dominio de s ....................................................................................113
A XXV.- Alegra ...............................................................................................115
A XXVI.- Optimismo .........................................................................................117
A XXVII.- Decisin ............................................................................................119
A XXVIII.- Confianza en ti...................................................................................121