Conhecimento

Conhecimento e processamento de conhecimento

A palavra conhecimento tambm tem diferentes significados.

Todo conhecimento est embasado em informao. Embora toda a informao

contida na totalidade dos livros esteja disponvel para todas as pessoas, essa informao
no a base do conhecimento dessas pessoas. S se torna conhecimento depois de
compreendida.

Podemos dizer que conhecimento um tipo de informao na qual diferentes

partes esto conectadas entre si, ou seja, informao suprida de estrutura.

Em processamento de informao, conhecimento normalmente usado com o

significado de informao estruturada.

(fonte:www.scielo.br/scielo.php?pid=S010340141994000100008&script=sci_arttext&tlng=pt)

Conhecimento

Caracterizo Conhecimento como uma abstrao interior, pessoal, de algo que foi
experimentado, vivenciado, por algum. Exemplo, algum tem algum conhecimento de
Paris somente se a visitou. Mais adiante essa exigncia ser um pouco afrouxada .

Nesse sentido, o conhecimento no pode ser descrito; o que se descreve a

informao. Tambm no depende apenas de uma interpretao pessoal, como a
informao, pois requer uma vivncia do objeto do conhecimento. Assim, o
conhecimento est no mbito puramente subjetivo do homem ou do animal. Parte da
diferena entre estes reside no fato de um ser humano poder estar consciente de seu
prprio conhecimento, sendo capaz de descrev-lo parcial e conceitualmente em termos
de informao, por exemplo, atravs da frase "eu visitei Paris, logo eu a conheo"
(supondo que o leitor ou o ouvinte compreendam essa frase).

A informao pode ser inserida em um computador por meio de uma

representao em forma de dados (se bem que, estando na mquina, deixa de ser
informao). Como o conhecimento no sujeito a representaes, no pode ser
inserido em um computador. Assim, neste sentido, absolutamente equivocado falar-se
de uma "base de conhecimento" em um computador. O que se tem , de fato, uma
tradicional "base (ou banco) de dados".

Um nen de alguns meses tem muito conhecimento (por exemplo, reconhece a

me, sabe que chorando ganha comida, etc.). Mas no se pode dizer que ele tem
informaes, pois no associa conceitos. Do mesmo modo, nesta conceituao no se
pode dizer que um animal tem informao, mas certamente tem muito conhecimento.

Assim, h informao que se relaciona a um conhecimento, como no caso da

segunda frase sobre Paris, pronunciada por algum que conhece essa cidade; mas pode
haver informao sem essa relao, por exemplo se a pessoa l um manual de viagem
antes de visitar Paris pela primeira vez. Portanto, a informao pode ser prtica ou
terica, respectivamente; o conhecimento sempre prtico.

A informao foi associada semntica. Conhecimento est associado com

pragmtica, isto , relaciona-se com alguma coisa existente no "mundo real" do qual se
tem uma experincia direta. (De novo, assumido aqui um entendimento intuitivo do
termo "mundo real".).

(fonte: http://www.ime.usp.br/~vwsetzer/dado-info.html)

Concluso

Pela comparao das definies pesquisadas e as da aula, vemos que

conhecimento, na rea relativa a informao, a interpretao de como as Informaes
se relacionam.

O conhecimento explica a relao entre as Informaes e procura estrutur-las

para ento obter uma interpretao satisfatria.
 Concluso Final

Dados, Informao e Conhecimento

Existem trs nveis bsicos de saber que podem ser definidos segundo o grau de elaborao utilizado
para se apreender, estruturar e dar sentido ao que produzido atravs de observaes e experimentaes.
So eles:
Dados: So o registro daqueles aspectos do fenmeno sendo estudado que um determinado
investigador pde captar. Correspondem a uma anotao bastante direta das observaes, ou
seja, com relativamente pouca elaborao ou tratamento. Uma vez coletados, so compreendidos
como um reflexo razoavelmente confivel dos acontecimentos concretos.

Informao: o resultado de uma organizao, transformao e/ou anlise de dados, ou seja, do

seu tratamento de modo a produzir dedues e inferncias lgicas confiveis. Constitui uma
leitura daquilo que o conjunto dos dados parece indicar.

Conhecimento: Argumentos e explicaes que interpretam um conjunto de informaes. Trata-se

de conceitos e raciocnios lgicos essencialmente abstratos que interligam e do significado a
fatos concretos. Envolve hipteses, teses, teorias e leis.

O processo de construo de conhecimento cientfico envolve os dados, os quais representam a

"matria-prima" bruta, a partir dos quais as operaes lgicas criam informaes e, finalmente, estas
ltimas so interpretadas para gerar conhecimento. o que est resumido no diagrama abaixo.

Trata-se de caminho que forma a ponte entre o emprico e o terico, com o fenmeno gerando
dados, os dados gerando informaes, e as informaes gerando ou confirmando um conhecimento
abstrato.