TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Gestin Estratgica

Clave de la asignatura: AED-1035

SATCA1: 2-3-5

Carrera: Ingeniera en Administracin, Ingeniera en

Gestin Empresarial y Gastronoma

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
La asignatura de Gestin Estratgica aporta al perfil del Ingeniero la capacidad de desarrollar
habilidades para la toma de decisiones estratgicas en las empresas, considerando el entorno y la
aplicacin de diversas tcnicas, herramientas y conocimientos.

Si bien, la gestin estratgica permite a una empresa definir su propio futuro ayudndole a plantear las
mejores estrategias, no debemos olvidar que es el proceso su contribucin ms grande. El egresado
contribuir, aplicando ese proceso en el nivel de responsabilidad en el que se encuentre, con una
conciencia tica y de respeto al medio ambiente.

Gestin Estratgica, es una asignatura que requiere tener conocimientos esenciales acerca de las
organizaciones, habilidades gerenciales y diseo organizacional, para la solucin de casos como
acercamiento previo al ejercicio profesional.

Intencin didctica
Esta propuesta pretende :
Estimular el pensamiento creativo.
Trabajar con metodologas participativas y de reflexin colectiva.
Rescatar la integracin de conceptos.
Propiciar la solucin de problemas concretos.
Aprovechar los conocimientos que el estudiante adquiri en semestres anteriores.
Propiciar en el estudiante la construccin e interiorizacin del conocimiento

Existen diversos modelos de gestin estratgica que representan a su vez diferentes procesos, sin
embargo, la mayora de ellos generalmente coinciden en aceptar un proceso caracterizado por tres
tiempos: formulacin, implantacin y evaluacin de estrategias.

El temario est organizado en una estructura lgica, iniciando con un acercamiento al concepto de
sistemas, con la idea de que el estudiante desarrolle una visin de conjunto de la organizacin y sirva
como marco de referencia a los procesos de la gestin estratgica, por lo que es recomendable una
previa seleccin de materiales y lecturas de apoyo por parte del docente.

Los temas dos y tres integran el anlisis interno y externo de la organizacin, haciendo nfasis, como
todo el programa, al uso de herramientas de gestin para que la actividad del estudiante vaya ms all

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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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de la intuicin y reflexin.

Se recomienda el estudio de casos, para integrar el anlisis del entorno con la formulacin de
estrategias y la implementacin de las mismas, que permita al estudiante visualizar el impacto de las
decisiones en los resultados del negocio, motivo por el cual en el cuarto tema, se pretende de
familiarizar al estudiante con la seleccin de estrategias, su diseo y valoracin a travs de un
acercamiento a las principales opciones estratgicas y la integracin de un modelo de formulacin de la
estrategia.

El quinto tema, se dedica a la implantacin de estrategias partiendo de los objetivos y planes

estratgicos y los modelos de despliegue, tales como el Catch Ball y Hoshin Planning.

Finalmente, el sexto tema ofrece un panorama de la evaluacin de estrategias para la creacin de planes
de contingencia y un sistema de control a travs de diferentes herramientas en base a las caractersticas
de la empresa.

En la presentacin de los trabajos es conveniente que el estudiante viva el mundo de la empresa en el

aula, con sus exigencias y responda con profesionalismo y responsabilidad.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de elaboracin o
Participantes Evento
revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Centro Interdisciplinario de
Investigacin y Docencia en
Educacin Tcnica, Acapulco,
Aguascalientes, Apizaco, Boca
Ro, Celaya, Chetumal,
Chihuahua, Chilpancingo,
Chin, Cd. Cuauhtmoc, Cd. Elaboracin del programa de
Jurez, Cd. Madero, Cd. estudio equivalente en la
Instituto Tecnolgico de Victoria, Colima, Comitn, Reunin Nacional de
Aguascalientes del 15 al 18 de Cuautla, Durango, El Llano de Implementacin Curricular y
junio de 2010. Aguascalientes, Huixquilucan, Fortalecimiento Curricular de las
Valle Bravo, Guaymas, asignaturas comunes por rea de
Huatabampo, Huejutla, Iguala, conocimiento para los planes de
La Laguna, La Paz, La Zona estudio actualizados del SNEST.
Maya, Len, Lerma, Linares,
Los Mochis, Matamoros,
Mazatln, Mrida, Mexicali,
Minatitln, Nuevo Laredo,
Orizaba, Pachuca, Puebla,
Quertaro, Reynosa, Roque,
Salina Cruz, Saltillo, San Luis
Potos, Tehuacn, Tepic,

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Tijuana, Tlaxiaco, Toluca,

Torren, Tuxtepec, Valle de
Oaxaca, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas,
Zacatepec, Altiplano de
Tlaxcala, Coatzacoalcos,
Cuautitln Izcalli, Fresnillo,
Irapuato, La Sierra Norte
Puebla, Macuspana, Naranjos,
Ptzcuaro, Poza Rica, Progreso,
Puerto Vallarta, Tacmbaro,
Tamazula Gordiano, Tlaxco,
Venustiano Carranza,
Zacapoaxtla, Zonglica y
Oriente del Estado Hidalgo.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco, Boca
del Ro, Celaya, CRODE
Celaya, Cerro Azul, Chihuahua,
Cd. Cuauhtmoc, Cd. Hidalgo,
Cd. Jurez, Cd. Madero, Cd.
Valles, Coacalco, Colima,
Iguala, La Laguna, Lerdo, Los
Reunin Nacional de
Instituto Tecnolgico de Morelia Cabos, Matamoros, Mrida,
Seguimiento Curricular de las
del 10 al 13 de septiembre de Morelia, Motl, Mzquiz,
Asignaturas Equivalentes del
2013. Nuevo Laredo, Nuevo Len,
SNIT.
Oriente del Estado de Mxico,
Orizaba, Pachuca, Progreso,
Purhepecha, Salvatierra, San
Juan del Ro, Santiago
Papasquiaro, Tantoyuca, Tepic,
Tlatlauquitpec, Valle de
Morelia, Venustiano Carranza,
Veracruz, Villahermosa,
Zacatecas y Zacatepec.

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Desarrolla estrategias empresariales considerando criterios de sustentabilidad, para obtener ventajas
competitivas sostenibles en un entorno cambiante y globalizado.

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5. Competencias previas
Aplica las etapas del proceso administrativo para la toma de decisiones efectivas. IA Y IGE
Disea estrategias de Gestin del Talento Humano que contribuyan al logro de los objetivos de
la organizacin
Aplica el mtodo cientfico para la realizacin de investigaciones de los entornos de la empresa
Analiza e interpreta resultados cuantitativos y cualitativos de la operacin de la empresa.

6. Temario
No. Temas
1 Fundamentos de la gestin estratgica
2 Anlisis estratgico del entorno
3 Anlisis estratgico interno
4 Seleccin de estrategias
Subtemas
1.1. Origen y desarrollo del pensamiento
estratgico
1.2. Conceptos bsicos y caractersticas de la
gestin estratgica
1.3. Comparacin de modelos de gestin
estratgica
1.4. Importancia y beneficios de las decisiones
estratgicas
1.5. Pensamiento y filosofa de la empresa
2.1. El entorno general de la empresa
2.2. El anlisis del entorno general de la
empresa (econmico, demogrfico, cultural,
poltico-legal, tecnolgico)
2.3. Tcnicas de anlisis del entorno: Entorno
Poltico, Econmico, Social, Tecnolgico (PEST),
Matriz de Factores Externo (MEFE), Perfil
Competitivo
2.4. Anlisis del entorno especfico de la
empresa
2.5. Anlisis de la estructura de la industria
2.6. Anlisis de la competitividad y ventaja
competitiva (Porter)
2.7. Pronstico del ambiente.
3.1. Diagnstico interno de la empresa
3.2. Cadena de valor (del sector industrial y de
la empresa)
3.3. Tcnicas de anlisis interno (Matriz de
Factores Internos (MEFI), Matriz DAFO, Entre
otros.)
3.4. Anlisis de recursos y capacidades
3.5. Establecimiento de objetivos
organizacionales
4.1. Modelos y herramientas para la
formulacin de estrategias
4.2. Tipos de estrategias y mapas estratgicos
4.3. Estrategias y ventajas competitivas

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5 Implementacin de la estrategia
6 Evaluacin y control de la estrategia
7. Actividades de aprendizaje de los temas
Fundamentos de la gestin estratgica
Competencias
Especfica:
Reconoce la importancia de la gestin estratgica,
en una organizacin, como un proceso gerencial.
Genricas:
Capacidad de abstraccin, anlisis y
sntesis.
Habilidad para bsqueda de informacin.
Habilidad de comunicacin oral.
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4.4. Adopcin de un modelo para la
formulacin de estrategias
5.1. Relacin entre formulacin e
implementacin de la estrategia
5.2. Naturaleza de la implementacin de la
estrategia
5.3. Objetivos anuales y polticas de
distribucin
5.4. Cambio y cultura de apoyo a la estrategia
5.5. El factor humano y la compensacin en la
implementacin de la estrategia
5.6. Desarrollo de planes, programas,
procedimientos, y presupuesto para la
implementacin estratgica (por reas
funcionales)
5.7. Modelos de Despliegue (Catch Ball y
Hoshin Planning, entre otros)
6.1. Naturaleza y proceso de evaluacin de las
estrategias
6.1.1. Medicin de la gestin estratgica
6.1.2. Evaluacin de la gestin y principales
mtricas administrativas
6.2. Control de la gestin estratgica
6.2.1. Herramientas de control de la Gestin y su
aplicacin
6.3. Caractersticas de un sistema de
evaluacin eficaz y planeacin de contingencias
6.4. Acciones correctivas
6.5. Otras perspectivas de la gestin
estratgica: (Ocean Blue Strategy, entre otros).
Actividades de aprendizaje
Visualizar mediante un mapa mental la
empresa como un sistema identificando sus
procesos bsicos.
Identificar los conceptos bsicos de la gestin
estratgica elaborando un glosario.
Investigar, al menos, dos modelos de gestin
estratgica y realizar un anlisis comparativo
de ellos, resaltando sus caractersticas.
Realizar mapa conceptual del proceso de
gestin estratgica.
Investigar, para su discusin y anlisis, los
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elementos que integran la filosofa

organizacional.

Anlisis estratgico del entorno externo

Competencias
Especfica:
Diagnostica el entorno general y especfico de la
empresa y el sector al que pertenece, utilizando las
herramientas y tcnicas apropiadas.
Genricas:
Capacidad de abstraccin, anlisis y Utilizando las tcnicas y procedimientos
sntesis.
Habilidad para bsqueda de informacin.
Habilidad de comunicacin oral y escrita.
Actividades de aprendizaje
Mediante un cuadro sinptico describir las
principales variables que se deben considerar
en el anlisis del entorno.
Aplicar algunas de las diferentes tcnicas
(como EFE , MPC, etc. ), para el anlisis del
entorno externo, de empresa.
requeridos, elaborar el diagnstico estratgico
externo de una empresa.
Describir la importancia y las bases del
pronstico, para en base a ste, elaborar un
pronstico del ambiente.

Anlisis estratgico Interno

Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica: Identificar las principales variables que se
Aplica herramientas y tcnicas administrativas deben considerar en el anlisis del estratgico
para diagnosticar la gestin estratgica interna de interno.
una empresa. Comparar diversas tcnicas de anlisis
estratgico interno
Genricas: Analizar la cadena del valor (del sector
Capacidad de abstraccin, anlisis y industrial y de la empresa)
sntesis. Caracterizar diferentes tcnicas para el
Capacidad para organizar y planificar el anlisis estratgico interno mediante
tiempo representacin teatral.
Realizar un anlisis de recursos y capacidades
Realizar el anlisis estratgico interno.
Realizar un anlisis FODA organizacional y
en base a este determinar los objetivos a largo
plazo.

Formulacin de la estrategia
Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica: Desarrollar un mapa de posicionamiento de
Aplica diferentes modelos para la implementacin productos para una compaa
de la estrategia en una organizacin. Analizar estados financieros proyectados,
objetivos, polticas anuales, estructura
Genricas: organizacional y necesidades de cambio y
Capacidad de anlisis y sntesis. cultura en funcin de sistemas de

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Comunicacin oral y escrita. compensacin para una empresa

Habilidades bsicas de manejo de la Desarrollar planes, programas,
computadora. procedimientos y presupuestos para la
Habilidad para buscar y analizar implementacin aplicando un modelo de
informacin proveniente de fuentes despliegue de las estrategias.
diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones. Trabajo en equipo.

Evaluacin y Control de la Estrategia

Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica: Investigar los criterios para la evaluacin de
Aplica los diferentes instrumentos y tcnicas de la estrategias presentando un reporte.
evaluacin y control de estrategias a casos o Elaborar un cuadro comparativo de la
situaciones organizacionales para la toma de medicin y evaluacin de estrategias al
decisiones. interior de una organizacin
Elaborar una propuesta de medicin, control y
Genricas: evaluacin de estrategias organizacionales en
Capacidad de abstraccin, anlisis y una empresa.
sntesis. Analizar la utilidad y los componentes de un
Capacidad de poner los conocimientos en Balance Score Card y desarrollarlo en una
la prctica. empresa hipottica.
Capacidad de elaborar proyectos. Utilizar software de cuadro de mando integral
Habilidad de solucionar problemas. para el desarrollo y evaluacin de la estrategia
Bsqueda del logro. y presentar los resultados.

8. Prctica(s)
Elaborar un plan para llevar a cabo un modelo de gestin estratgica en una empresa.
Realizar el anlisis externo de la empresa seleccionada.
En base al anlisis externo elaborar un diagnstico del ambiente.
Realizar el anlisis estratgico interno de la empresa PYME en cuestin.
Realizar un pronstico del negocio utilizando la informacin del Anlisis de la empresa.
Realizar los ajustes al plan de acuerdo a las variables ms importantes que hay que tomar en
cuenta en la implantacin.
Elaborar mapas estratgicos de la empresa en cuestin.
Precisar un sistema de evaluacin en base a indicadores confiables que permitan atender las
diversas contingencias que se presenten en el desarrollo del Plan Estratgico.
Aplicar el Cuadro de Mando Integral en desarrollo del Plan estratgico.
Presentar de manera formal (oral y por escrito) su Trabajo de integracin final.

9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se

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fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin empresarial,
social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las actividades
a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.

10. Evaluacin por competencias

La evaluacin ser continua y cotidiana por lo que se debe considerar el desempeo en
cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial nfasis en:
Mapas mentales
Glosario de conceptos
Reporte de anlisis
Mapas conceptuales
Cuadros sinpticos
Representacin teatral
Diagnsticos del ambiente
Pronsticos del ambiente
FODA
Reportes de investigaciones
Planes, programas y presupuestos
Cuadro comparativo
Propuesta de Medicin
Archivo electrnico del cuadro de mando
Exposicin
Exmenes
Portafolio de evidencias

Herramientas:
Rubrica
Lista de cotejo

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11. Fuentes de informacin

1. Fred R. David, (2008). Conceptos de Administracin estratgica. Decimoprimera
edicin. Mxico: Pearson Prentice Hall.
2. Jones, Gareth R. (2008) Teora Organizacional y Cambio en las Organizaciones.
Mxico: Pearson Prentice Hall..
3. Jonhson, Gerry, Kevan Scholes.(2001). Direccin estratgica. 5ta. Edicin.
Espaa: Prentice Hall.
4. Kaplan, Robert S. David P. (Norton). (2004) Mapas estratgicos. Convirtiendo los
activos intangibles en resultados tangibles. Espaa: Gestin 2000.com.
5. Kaplan, Robert S. David P. Norton. (2004) Como utilizar el Cuadro de Mando
Integral, para implantar y gestionar su estrategia. Espaa: Gestin 2000.com.
6. Maqueda Lafuente, Javier.(1996). Cuadernos de direccin estratgica y
planeacin. Madrid: Daz de santos.
7. Mintzberg, H.,Brian, Quinn, J., Ghoshal, S.(1988). El proceso estratgico.
Mxico:Prentice Hall.
8. Porter, Michael.(1985). Estrategia competitiva. Mxico: CECSA.
9. Porter, Michael.(1987). Ventaja competitiva. Mxico: CECSA.
10. Thompson, Arthur A. Jr. y A. J. Strickland III. (2008). Administracin estratgica.
Textos y casos. 15 edicin. Mxico: Mc Graw Hill.
11. Wheelen Thomas L. J. David Hunger. Administracin Estratgica y Poltica de
Negocios. 10. Edicin. Mxico: Pearson: Prentice Hall.
12. http://www.scribd.com/doc/3365919/Hoshin-Kanri-PMI-Peru-Congreso-2007.
13. Yacuzzi, Enrique. La gestin Hoshin: modelos, aplicaciones, caractersticas
distintivas.En lnea en:
http://www.cema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/316.pdf
14. Alabart, Enric B. y Alabart, Joan Ramon. (2006). La gestin de la estrategia. En
lnea en:http://webfacil.tinet.org/usuaris/ebrull/CdG-
La_Gestion_de_la_Estrategia_20090308165637.pdf
15. Betancourt Jos. Gestin Estratgica. Navegando hacia el cuarto paradigma. Edit.
Eumedonet. http://www.eumed.net/libros/2006/index.htm

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