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Programacin de comunicaciones

Mircoles 26 de abril
09:00 Inscripcin y entrega de materiales (durante todos los das dentro del horario de atencin)
Sesin 1 (sala FIL-1) Sesin 2 (sala FIL-2) Sesin 3 (sala FIL-1) Sesin 4 (sala FIL-2)
Moderador: Moderador: Moderador: Moderador:
10:00-10:45 10:00-10:45 12:00 12:45 12:00 12:45

Depersonificacin (cosificacin) en Tiempo, nmeros y corporeizacin Contra Naturam! Que Neurociencia de modelos predictivos de la
antropnimos de estudiantes Rolando Nez Pradenas (Univ. de vuelvanlosniosheideggerianos! cognicin social.
universitarios. Concepcin, Chile Univ. Nac. de la Plata, Rodolfo Tapia Joaqun Valds B. (Universidad Adolfo Ibez)
Lucila Gutirrez Santana (Universidad de Argentina) Vicente Medel S. (Pontificia Universidad Catlica)
Colima, Mxico)
10:45-11:30 10:45-11:30

Categoras referenciales y predictivas en Una crtica al enfoque clsico en Ciencia


lenguas del Chaco y Los Andes desde Cognitiva desde la cognicin distribuida.
un enfoque cognitivo-relativista. Penlope Pereira Perdomo Universidad de
Consuelo Sandoval Browne(Universidad de Chile)
Chile)
Mariana Poblete Rodrguez (Universidad de
Chile)

11:30 - 12:00 Pausa Caf 12:45Pausa almuerzo

Sesin 5 (sala FIL-1) Sesin 6 (sala FIL-2) Sesin 7 (sala FIL-1) Sesin 8 (sala FIL-2)
Moderador: Moderador: Moderador: Moderador:
15:00 15:45 15:00 15:45 16:50 17:30 16:50 17:30

Comparacin de inferencias de Instrumento de evaluacin de memoria La nocin de concepto en el marco de la Localizaciones estticas y eventos de
causalidad mental y causalidad fsica en verbal en nios de 5 aos. conciencia: Semantic Pointers Architecture movimiento en mapudungun: Un anlisis
nios con sndrome de Andrea Bustos Ibarra (Pontificia Universidad versus IntegratedInformationTheory. semntico espacial.
Asperger.DenisseLandeaBalin Catlica de Valparaso) Gonzalo Aguilera R. (Universidad de Chile) Rodrigo Becerra Parra (Universidad de
(Universidad de Chile) Nina Crespo Allende (Pontificia Universidad Vicente Medel S. (Pontificia Universidad Catlica) Concepcin)
Catlica de Valparaso) Diego Lizarralde Contreras(Universidad de Chile)
15:45-16:30 15:45-16:30 17:30-18:15 17:30-18:15
Anlisis crtico cognitivo del discurso histrico
El Humor Positivo y su Vnculo con la Conciencia fonolgica, memoria fonolgica Fisicalismo intrnseco y el lugar de la sobre el pueblo mapuche en textos escolares
Creatividad y la Flexibilidad Cognitiva en y habilidades lectoras en nios de primer conciencia en la naturaleza. de Historia.
el Sndrome de Asperger. ao bsico dados de alta de TEL en Esteban Ortiz (Universidad de Concepcin Felipe Ignacio Villegas Martnez (Universidad de
Marcia Moya Ibarra (Universidad de Chile) escuelas de lenguaje. Conicet, Argentina) Chile)

BeatrizArancibia G. (UniversidadCatlica de la
Santsima Concepcin)

MarielaLpez R.(UniversidadCatlica de la
Santsima Concepcin)

16:30 16:45 Pausa caf 18:30 Inauguracin

Jueves 27 de abril
09:00 Inscripcin y entrega de materiales (durante todos los das dentro del horario de atencin)
Sesin 9 (sala FIL-1) Sesin 10 (sala FIL-2) Sesin 11 (sala FIL-1) Sesin 12 (sala FIL-2)
Moderador: Moderador: Moderador: Moderador:
10:00-10:45 10:00-10:45 12:00 12:45 12:00 12:45

Dos pasos para un baile? Las dos olas en Meta-anlisis de terapias de agramatismo en Procesamiento pragmtico en pacientes
la hiptesis de la mente extendida. afasia no fluente: Relacin entre estructuras portadores de un primer episodio de
trabajadas y efectividad de esquizofrenia.
Eric Pezoa (Universidad de Chile) intervencin.Sebastin Bello Lepe (Universidad
de Valparaso)Nina Crespo Allende(Pontificia Guillermo Soto, Ricardo Garca (Universidad de
Universidad Catlica de Valparaso) Chile)
Begoa Gngora Costa(Universidad de
Francisco Aliste Sergio Astroza y Albert
Valparaso)
Astudillo(Hospital Padre Hurtado)

10:45-11:30 10:45-11:30

La dimensin expresivo-gestual de la Una concepcin de la causalidad mental a


confianza. travs de la emergencia.
Himmbler Olivares (Universidad de
Concepcin) Santiago Castillo (Universidad de Santiago de
Fabin Ramos(Universidad de La Serena) Chile)
Brenda Diaz(Universidad de La Serena)
Serena.
Carlos Cornejo(Pontificia Univesidad
Catlica)
11:30 - 12:00 Pausa Caf

1
Sesin 13 (sala FIL-1) Sesin 14 (sala FIL-2) Sesin 15 (sala FIL-1) Sesin 16 (sala FIL-2)
Moderador:Julio Torres Moderador:Daniel Brito Moderador:Carmen Henrquez Moderador:Claudia Muoz
15:00 15:45 15:00 15:45 17:00 17:45 16:50 17:30

El cerebro que aprende. Holismo semntico moderado y fenmenos Creencias, conocimiento compartido y Todos los caminos llevan a roma?:
Mara Teresa Meja Laguna(UACM, lingusticos coordinacin lingstica: nuestro pasado comparacin neuro-cognitiva entre el bilinge
Academia de Lenguaje y Pensamiento) KnioAngelo Dantas Freitas Estrela (Pontificia predice nuestro futuro? tardo con alto y bajo grado de automatizacin
Universidad catlica de Chile) y el traductor profesional
Anita Tobar (University of Edinburgh) Gladys Cabezas Pavez (Pontificia Universidad
Catlica)

15:45-16:30 15:45-16:30

T no sabes cmo piensas pero Sobre el rol evidencial de las intuiciones:


posiblemente lo hagas con mapas: los anlisis desde una perspectiva racionalista
sistemas cartogrficos y su aporte en moderada.
los procesos cognitivos
humanos.Griselda Noem Ros Rafael Miranda (Universidad Catlica del
(Universidad de Buenos Aires - Universidad Maule)
Nacional de La Plata)
16:30 17:00Pausa caf 18:00Conferencia Vicente Sanflix Auditorio Universidad de Concepcin

Viernes 28 de abril
09:00 Inscripcin y entrega de materiales (durante todos los das dentro del horario de atencin)
Sesin 17 (sala FIL-1) Sesin 18 (sala FIL-2) Sesin 19 (sala FIL-1) Sesin 20 (sala FIL-2)
Moderador: Javier Vidal Moderador: ngelo Briones Moderador: Sebastin Briceo Moderador: Marcelo Olate

2
10:00-10:45 10:00-10:45 12:00 12:45 12:00 12:45
Las Redes Relacionales de SydneyLamb y las
Codificacin de argumentos en la lengua Lenguaje y Pensamiento en la Universidad Composicin conceptual de las metforas:
notaciones sistmico-funcionales de Halliday.
de seas chilena: aportes para una Autnoma de la Ciudad de Mxico. Aproximaciones a una escala de metaforicidad
discusin tipolgica desde una Irma A. Camargo P. (Universidad Autnoma de Mara Ins Quilodrn (Universidad de Chile) Horacio Simunovic Daz, Universidad Catlica del
perspectiva cognitivo-funcional. la Ciudad de Mxico) Javier Barrera (Universidad de Chile) Maule.
Pablo Saldas(Universidad de Chile)
Felipe Hasler(Universidad de Chile)

10:45-11:30 10:45-11:30

Sistemas de accin en la constitucin de Efecto de modalidad en la evolucin cultural


la experiencia perceptual del lenguaje: Aproximacin desde el
Santiago Lpez (Universidad de Buenos aprendizaje iterado experimental.
Aires) Fernanda WeinsteinPerelman (Pontificia
Universidad Catlica)

11:30 - 12:00 Pausa Caf 12:45Pausa almuerzo

Sesin 21 (sala FIL-1) Sesin 22 (sala FIL-2) Sesin 23 (sala FIL-1) Sesin 24 (sala FIL-2)
Moderador: Moderador: Moderador: Moderador:
15:00 15:45 15:00 15:45 16:50 17:30 16:50 17:30

La Estructura Informativa como El problema del significado lingstico para Complejidad textual, vocabulario pasivo y Una explicacin del carcter subjetivo de la
categora discursiva: de cmo el pragmatismo y el lenguaje distribuido. comprensin lectora en escolares de segundo experiencia.
establecemos relaciones coherentes a Alfonso Jos Pizarro(Universidad de Chile) ciclo bsico
partir de controladores pragmtico- Abraham Novoa Lagos (Universidad de Javier Vidal (Universidad de Concepcin)
cognitivos. Concepcin, Chile)
Mahtias Alberto Muoz Trujillo (Universidad
de Chile)
15:45-16:30 15:45-16:30 17:30-18:15 17:30-18:15
Modelos de la experiencia y modelos de la
COMPRENDE, hacia un entrenamiento La unidad de la proposicin. El problema del engao generalizado visto enseanza: el caso de la fuerza, el movimiento
cognitivo-metacognitivo de la cognitiva y lingsticamente y la causalidad.
comprensin lectora. Sebastin Briceo (Universidad de Cristin Santibez (CEAR, Universidad Diego
Christian Soto Fajardo. (Universidad de Concepcin) Portales) Javier Jimnez (Universidad Catlica Silva
Concepcin) Henrquez)

16:30 16:45 Pausa caf

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