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CAPTULO 8.

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DEL COMPORTAMIENTO

IPERACTIVIDAD
Se manifiesta como un problema en el aula donde se pide al
nio por primera vez una atencin adecuada y que permanezca sentado

Etiologa Causas Causas ambientales


familiares-genticas

No existe ningn Se ha encontrado cierta evidencia emprica


factor que est Aspectos neuroanatmicos y neuroqumicos sobre la existencia de relacin entre la
presente en todos disfuncin del diencfalo o del lbulo central, hiperactividad y:
los nios - defectos en los procesos de activacin e inhibicin - el plomo ambiental, que no producen una
diagnosticados del sistema nervioso central, sintomatologa aguda pero s efectos a largo
como - dficit en el nivel de catecolaminas plazo.
hiperactivos, (neurotransmisor), que son las que controlan la - la alimentacin.
conductas motivacin y la conducta motora Se ha encontrado que los nios hiperactivos
similares pueden B) Alteraciones neurolgicas que se manifiestan en: mejoraban cuando se les supriman de la dieta
tener orgenes dificultades en el equilibrio, pobre los aditivos, colorantes y azcares presentes en
distintos coordinacin motora fina, torpeza, reflejos asimtricos algunos alimentos.
o movimientos coreiformes (espasmos - influencias psicosociales:
irregulares) la capacidad de adaptacin, las caractersticas
C) Factores perinatales socioeconmicas y los acontecimientos
(se producen en el momento del nacimiento): estresantes influyen en la gnesis y
privacin prolongada mantenimiento de
de oxgeno, nacimiento prematuro, hemorragias, las conductas hiperactivas.
hidrocefalia.
Sntomas y trastornos Tratamiento
asociados (DSM-IV, 1995).

En el DSM-IV (1995)

se establecen
como trastornos asociados a la
hiperactividad: baja tolerancia a
la frustracin, arrebatos
emocionales, tartamudez,
autoritarismo, testarudez,
labilidad emocional, rechazo
por parte de
los compaeros y baja
autoestima.
A) Sntomas dependientes del
sexo: El trastorno es mucho ms
frecuente en hombres
que en mujeres
B) Prevalencia: Entre el 3 y el
5 % de los nios en edad escolar

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