-

wmm
.

.- L^f^^^l
'

' r
di
,

-f3*? -- 'oi/--.-- %-"

'
'
!-."' '
; , e, ...',:.:,.' ....'... --...-':,
'

, : :- ;-''.:- ,,:- '-o -,:--s

Jim

Je*-*

ffir
^^^^^M,

^V*-"-.*

mimi::'.
 -r -A >- ? 4
L
i:

4S*4

1.er Centenario del Instituto Nacona

^jr

. s^.
U/.J'i PCNJI0

/?

SCAR ROAS ARTEA6A

CHACRA EL LfciKEL
FA1K -
CACHASTl
 LBUM

DEL

INSTITUTO NACIONAL

1813-1913 ,j%
e / ^

l Y". ':

Publicado con motivo de su Primer Centenario

~w

smrriGO de chile
5oc. Imp. y Lit. Universo
Galera Alessandri, N. 20
1916
245*50
DDDDDDDDnaannDnnorjnDDaGDnnDnaDDnDijDDDDnQGDnDDnnDnrj
a

D D
aaDDaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDnODDnODDDDDaDDDanDrJDDDO

Dos palabras

No se haban celebrado en Chile con ms honda sinceri

dad ni con ms general entusiasmo, fiestas escolares como las
destinadas a recordar la del instituto en su primer
fundacin
centenario. 1 movimiento espontneo de opinin que les dio

forma, j; el carcter verdaderamente nacional que revistieron,

exteriorizan de una manera elocuente las dilatadas vinculacio
nes de este Colegio con la sociedad en donde ha ejercido su

accin, y la influencia duradera de su enseanza en el alma

de los que fueron sus alumnos.
As de los villorrios ms despoblados como de las ms
populosas ciudades de la T^epblica ya en la forma de una

carta familiar, ya en la de un oficio o de una generosa ddi

va

llegaba a las aulas del Instituto la adhesin cariosa de

los chilenos hacia esta institucin docente que ha podido man
tenerse durante un siglo entero dentro de la finalidad que le
dieran sus ilustres fundadores.
Cuando se recorran las pginas de este libro destinadas

solamente a conservar el recuerdo dlas fiestas centenarias y

V
se agrupados en ellas a los hombres ms ilustres de nues
mire
tra vida republicana; cuando al travs de cuatro generaciones
se vean confundidos en este lbum sacerdotes y
guerreros, es
tadistas y escritores que han dejado una huella luminosa en
la historia social y poltica de Chile; habr de reconocerse que
el Instituto Nacional ha llenado su misin educadora, ha sa
tisfecho los propsitos de los esclarecidos varones que lo fun
daron y ha sido lo que Camilo Henrquez dese que fuera al
formular su primer programa de enseanza: semillero de ciu
dadanos ilustres que hagan florecer a su patria con su ciencia
y sus virtudes, y que la glorifiquen con sus actos de abnega
cin y de herosmo.

Este lbum de las fiestas centenarias del Instituto Nacional, ha sido publicado por acuerdo de la
Comisin de y con fondos erogados por el pblico, y sale a luz
festejos con algn retardo, debido a la dificul
tad de reunir el gran nmero de retratos antiguos que en l aparecen. LA COMISIN.

VI
 DnDaCDODaDDDDQDDDDDDDQDnDnDDaODDDDDDDDCDDDnanDrJDDD
a

d
DDDnDDDDnDDDDDGDDDDDDDDDDODDDDDDDDDQDDDnDDPDDDDnnr:

f-n-3-ice 3e oz> Qavtutos

Pss.

Inte 1
porta?a
cSoia?a 111

os V
pala-tras
ndice VII

ndice de afletratos
1-X-

cBreoe kjci ?e fas fiestas centenarias 1

l? fies ion es 7

Resea de fas fiestas 2~

SHscwreso ?ef seor Juan >6. espejo 30

iscurso de don Cuis Barros cBorgoo }

LC instituto SZcicioncl ("poesa) 80-r ?on Sa-muc-C t. liffo 40

cfteseua del Gnemete 3e -fos x-ainn.i j

SDiscnrso de don uis cBarce lira 4T

5)scurso de don fu-tio Ssegers 4^
discurso ?ef seor Jwan - espejo 49
cFuu?a2oes ce instituto 0Zlacioua-f 53

electores del instituto Zlac-i-ona-f 57

<x- profesores ai ex
-empleados. -1813-1013 79

profesores e.rtrau jeros del 'usti-tuto i?6aci.ona f. (Xrtcufo) c?or con

tominejo
Im uutecj ui Sofat 111

Vil
<x-a fum nos del instituto ifcaciona anteriores a
1850, sofueko entes a fa Pee fia

ce C? ente 11 ano i 2 7 "*-

&x-a f unt nos i } -,-

>C instituto ?acionaf en

1913:

ueccin, empCeaJos a5mi nistratioos ti

profesora3o
'

i 8 -r

Clfumnos externos u
we?io-pu pi fos ?ef instituto ^Caciouaf eu nn 5.
(c*or cursos).. 207 c

Seccin ac imnistrafvpa ti econmica j ;o

VIII
naQaannaanannnnannDDnnnnaDnnaDnaannnnnDDnnnnnnGnn
a a

a
aDnnDaanDnDnnnDDDrjDnDDDDaDDDnonDaDODDDDDDnDnDDDD

ndice de retratos.

Amuntegui Revs, Miguel Luis 83

Amuntegui Solar, Domingo 83 v 198
Abalos Dvila, Guillermo 232 Anguita Anguita, Guillermo 219
Abascal Brunet, Alejandro 232 Andonaegui, Alejandro 81
Acua Acua, Benjamn 235 Andrade Marchant, Edgardo 217
Adduard Corvaln, Alfredo 225 Anclrade Ramos, Ramn 217
Adduard Corvaln, Luis 233 Antnez G., Carlos 138
Adriazola P., Fausto 183 Apel Habermann, Rodolfo 223
Adrover, Justiniano 81 Arancibia Laso, Guillermo 231
Aguilar Tirado, Armando 220 Aranda, Nicanor 166
Aguilera, Manuel E 193 Araneda Herrera, Recaredo 216
Aguinet, Alejandro 83 Arnguiz Saravia, Rene 225
Aguirre, Antonio 202
Araya Arias, Jos 250
Aguirre, Jos Joaqun 81 85 Araya
y Benett, Francisco 83
Aguirre Cerda, Pedro, 191 Araya Valds, Fernando 2^5
Aguirre Vargas, Vicente 83 y 85 Araya Valds, Gabriel 214
Alamos Gonzlez, Benicio r30 Archaga del Canto, Osear 212
ALarcn Drago, Carlos 234 Arellano,Erasmo .-
83
Alcaino Quijada, Antonio 237 Arellano,Francisco 83
Aldunate Bascun, Santiago 85 Arce B., Humberto 189
Aldunate Carrera, Luis 137 Arce Cabrera, Feneln 214
Aldunate Phillips, Emilio 224 Arceu Ferrari, Eugenio 220
Aid uate Solar, Carlos 137 Aris Ahrens, Luis 211
Alessandri Rodrguez, Fernando 236 Armstrong, Diego 81
Alessandri Rodrguez, Hernn 225 Arrau Alliende, Eduardo 219
Alfonso Cavada, Jos .
137 Arriagada Rojas, Jos 218
Alfonso Tirado, Federico 212
Arteaga A., Domingo 138
Almarza Carvajal, Manuel 231 Arteaga A., Justo 139
Altamirano A., Eulogio 137 Artolzaga Unanue, Armando 219
Altamirano Zaklvar, Fernando 229 Artolzaga Unanue, Gavino 219
Alvare.z, Jorge 138 Aspillaga Yvar, Vicente 166
Alvarez, Juan Nicols 138 Astorga, Salvador Si
Alvarez, Justo 138 Atienza Pedraza, Carlos 232
Alvarez San Martn, Enrique 22? Auda Rolando, Jos 227
AlvearValds, Eliecer 226 Avales, Carlos Gregorio . . .- 86
Amengual N., Santiago 1^8 Avendao Seplveda, Samuel 231
Amuntegui, Gregorio Vctor 86
Amuntegui, Manuel 76 B
Amuntegui, Miguel Luis 81, 82 v 85
Amuntegui Johnson, Enrique .". 228 Bageto Calamano, Orlando 213
Amuntegui Jordn, Gabriel 2^2 Bahamondes Soza, Ral 213
Amuntegui Jordn, Gregorio 219 Baiges Vallverd, Pascual 2^1

IX
Balmaceda F., Jos Mara 140 Buzzoni Villela, Carlos 234
Ballacey, Enrique 82 y 86 Buzzoni -Villela, Roberto 234
Baados, Florencio 82
Baados Espinosa, Julio 86 G
Barahona Muoz, Luis 224
Barcel, Jos Mara 81 y 88 Cabello Alfaro, Toms 226
Barias Briceo, Jos 223 Cabello Espinoza, Osear 217
Barra, Eduardo de la 87 Cabezas, Joaqun 83
Barra Capmany, Hernn de la 229 Cabezas Foster, Nstor, 216
Barrenechea, Enrique 187 y 189 Cabrera Parizot, Fernando 213
Barrenechea, Manuel J 166 Cdiz Vargas, Humberto ". 223
Barrenechea Daz, Jubo 212 Caldern Disset, Santiago 223
Barrientes Ouiroz, Francisco 237 Callejas Guzmn, Jos M 237
Barriga Juan A 139 Campaa, Alfredo 82,83 y 16/
Barros, Joaqun 83 y 200 Campillo, Cosme 91
Barros Arana, Diego 69,82 y 83 Campo, Evaristo del 91
Barros Borgoo, Luis 82,83 >' 88 Campos Rivera, Carlos del 233
Barros Grez, Daniel 139 Campodnico Colombo, Carlos 227
Barros Luco Ramn 129 Campo Moreno, Manuel 221

Barros Merino, Vctor 166 Camus Fuchslocher, Alejandro 215

Barros Moran, Miguel 139 Canales Correa, Augusto 231
Bascun Echeverra, Arturo 230 Canales Ferreira, Edgardo 237
Bascun Fras, Armando 234 Canales Saavedra, Norberto 221

Bascur, Ernesto 204 Canales Tapia, Emilio 231

Basterrica, Francisco 81 Canales Tapia, Francisco 237
Basterrica, Jos 88 Canto, Jos V 202

Bello, Andrs 89' Carrasco Morel, Eduardo 215

Bello, Francisco 88 Carrera, Armando de la 183
Bello, Juan 90 Carrera Pinto, Ignacio 141
Belmar Poblete, Lorenzo 217 Carrera Pinto, Manuel 93
Beltrn Crooy, Elias 212 Casali Bandelli, Arqumedes 230
Beltrn Crooy, Emilio 212 Casali Bandelli, Gustavo 237
Benavente Gorroo, Daro 213 Casanova, Mariano, limo, y Revino. Sr... 92
Berger Kastner, Federico 212 Casanueva Casanueva, Vctor M 217
Besoan, Jos Miguel 82 Castelblanco Agero, Humberto 233
Bianchi A., Juan 81 y 90 Castelln Carlos 93
Bianchi Gundin, Arturo 236 Castelln, Juan 141
Bianchi Tupper, Juan 90 Castillo, Manuel 201

Bilbao, Francisco 140 Castillo Auza, Luis 213

Billard Femena, Joaqun 217 Castillo Castillo, Isaas 231
81
Bisquert, Jos Tiburcio 81 Castro, Federico
Blanco Cuartn, Manuel 90 Castro Nordenflicht, Abel 83, 187 y 199
Blanlot H., Anselmo 140 Castro Osorio, Osear 188

Blanlot, Eduardo '...' 18S Ctala Molina, Jos 218

Blest Gana, Alberto 140 Ceradelli Polanco, Arturo 236
Blest Gana, Guillermo 91 Cerda Zegers, Fernando de la 225
Blest Gana, Joaqun 141 Cerda Zegers, Jorge de la 219
Bolvar Olea, Carlos 222 Chacn del Campo, Alfonso 223
Bonilla Rojas, Gustavo 225 Chacn del C, Nazario'. 183 y 188
Bonn, Romn 197 Chandre Tiffon, Germn 211

Bonzi Lopehanda, Adolfo 214 Charln Lagos, Vicente 223

Boza Bravo, Mario 213 Chiorrini Alberti, Juan 230
Boza Bravo, Ral .-
229 Chirgwin Carcasson, Alfredo 221

Bravo Bravo, Anselmo 221 Chiuminaro Romero, Jos 237

Bravo Bravo, Juan 234 Cifuentes, Abdn 81, 82 y 130
Bravo Contador, Eliodoro 234 Cienfuegos S., Mximo 142
Bravo O., Manuel Domingo i Claro Salas, Gustavo 236
Bravo Rodrguez, Octavio 235 Claro Solar, Luis 93.
Bravo Unila, Carlos 212 Cobo, Camilo E 71
Bravo Walker, Carlos 212 Concha Martnez, Eduardo 214
Bravo Walker, Luis 218 Concha y Toro, Melchor (1) 142
Briceo, Ramn 81 y 91 Contesse Dietz, Luis 217
Briceo Fox, Alberto 230 Cood, Enrique 93
Brosseau, Jorge 283 Correa Larran, Armando 213
Buch Herrera, Luis 233 Correa y Toro, Anbal. 142
Bulnes, Gonzalo 141 Correa y Toro, Jos Gregorio 130
Bulnes Correa, Carlos 212 Crdova, G uillermo 83
Bunster Montero, Martn 212 Crdoba Aquebeque, Enrique 227
Burgos, Ricardo 188
Busquis Serra, Juan 214 (1 ) Por equivocacin, aparece en el lbum, en
Bustos, Rodolfo 188 vez del retrato de don Melchor Concha y Toro, el
Bustos Seplveda, Rubn. 223 de don Melchor de Santiago Concha.

X
Crdoba Aqueveque, Manuel 235 Escobar Velozo, Carlos
Crnish, Carlos A 83 y 195
" Escobedo Ramrez, Rufino
Cortes Monroy Barrios, Guillermo 220
Espejo, Juan X 78,82,83
Corvaln Ugarte, Jorge 214 Espejo, Varas, Luis
Corvaln Ugarte, Luis Humberto 237 Espinoza, Reneoret, Jorge
Corvaln Zomoza, Emilio 82
Espieira O., Antonio
Courcelle Seneuil, Juan Gustavo 94 Estrada, Juan
Coustasse Valencia, Manuel 217 Everding, Enrique
Coutts, Ernesto 83 y 195 Eyzaguirre Rouse, Guillermo
Cresta Silva, Alejandro 234
Cristi Gonzlez, Osear 226
Cruchaga, Miguel 94
Cruz, Gonzalo 82 Fabres Pinto, Alberto
Cruz Rojas, Alvaro de la 229 Fagioli Rodrguez, Antonio
Cruz Zamora, Hugo de la 223 Feli Muoz, Carlos
Cuadra, Pedro Lucio 94 Feli Muoz, Enrique
Cuadra Poisson, Jorge de la 217 Fenner Marn, Eric
Cuadra Valenzuela, Manuel 231 Fermandois, Luis
Cubillos Lucero, Elseo 227 Fernndez Albano, Elias
Cuervo, Daniel 166 Fernndez Concha, Domingo
Cuevas Valdivia, Carlos 220
Fernndez Concha, Pedro
Fernndez Daz, Rafael
D
Fernndez Fernndez, Jos A
Fernndez Gana, Juan de Dios
Daneri Neumann, Eugenio 215 Fernndez Godoy, Gustavo
Daneri Neumann, Julio 234 Fernndez Zegers, Mario
Darrigrandi Penna, Humberto 234 Fierro, Moiss del
Darrigrandi Penna, Osvaldo 214 Fierro Prez, Ruperto
Davila B., Juan Miguel 142
Figueroa Anguita, Hernn
Dvila L., Domingo 143 Figueroa Gonzlez, Rafael
Dvila L., Luis 143 Figueroa Parot, Mamerto
Dvila L., Vicente 143 Flores, Eliodoro
Dvis Schmaiff, Arturo 237
Flores, Maximiano
Daza Godoy, Asterio 227 Flores Bazn Ibarra, Osear
Del Piano avarrete, Alfredo 215 Flores Videla, Jos Mara
De Luigi Manadi Rosi, Juan 217 Flores Vielma, Luis Ral
De Butrn C, Enrique 143
Fonseca, Enrique
Daz Bravo, Jorge 224 Foradori Ghezzi, Argentino
Daz C, Alberto 204
Forns, Manuel
Daz Martnez, Rodolfo 226
Frangini Duque, Juan
Daz, Ossa Belisaro 198 Fredes Prez, Manuel
Daz Ossa, Felipe 224 Fuente, J. Agustn 2.0 de la
Diez, Antonio 83, 193 y 238 Fuentes, J. Tadeo
Domeyko, Ignacio 94 Fuentes, Santiago
Donoso, Diego 188
Fuentes Rojas, Adolfo
Donoso Gaete, Domingo 236 Fuenzalida Grandn, Alejandro 83
Donoso, Gaete, Hugo 236 Fuenzalida Wendt, Hernn
Donoso Grille, Abraham 200
Fuenzalida Wendt, Flugo
Doodds, Miguel 183
Drouhaut, Raimundo 83 y 194
Dubreuil Pinaud, Enrique 220

Ducoing, Arcadio. 190 y 191 Gabarro Canto, Jaime

Gaeita, Humberto
E 8i
Gaete, Benjamn
Gajardo, Florencio 83
Echeverra,Manuel Ramn 166 Gaiindo Ibez, Humberto
Eckers, Jorge 83 y 197 Gallardo Font, Galvarino
Egaa, Juan 55 Gallardo Nieto, Jorge
Ehlers Dubl, Federico 21b
Galleguillos Villarroel, Hugo
Elgueta Guern, Manuel 212
Galliano Mendeburu, Ernesto
Eloi, Guillermo 81 Gallo G., Custodio....,
Ennis, Andrs E 81 Gallo G., Pedro Len
Brazo Tapia, Rogelio 220 Gana C, Domingo
Errzuriz, Teodoro 81 Gana Shepherd,, Joaqun
Errzuriz Dvila, Manuel 219 Ganclarillas L., Francisco
Errzuriz Valdivieso, Maxhuiano 144 Gandarillas L., Jos A
Errzuriz Valdivieso, Zcirno 144 Gandarillas L., Juan
Escala Coo, Luis 2i2 Garafulich Dubravcich, Domingo
Escanda, Venancio 8X Garay Vera, Marcelino
Escanilla Csped, Carlos... Garcs Herrera, Alvaro
21^
Escauriaza Tontanellj; Alarico. ~0 Garca Ugarte, Migue!
Escobar Palma, 82 y 96 Garca, Osear
Juan

XI
Garca de la Fuente, Carlos 215 I
Garca de la H., Manuel 147
Garca Huidobro, Santiago 83 Ibez, Adolfo 147
Garca Huidobro Daz, ngel C 227 Ibez, Maximiliano 98
Garca Latorre, Luis 217 Illanes Bentez, Osear 21S
Garca Latorre, Osear 217 Illaues Bentez, Osvaldo 2rS
Garca Reyes, Antonio 97 Infante, Jos Migue! 55
Garca Robinson, Carlos 225 Infante M., Jos M 147
Garca Saaveclra. Eugenio 231 Infante Reyes, Demetrio 211 y 218
Garn Almeida, Ramn 219 Infante Reyes, Emilio 211
Garn Romero, Florencio 230 Infante Reyes, Juan 224
Carretn Garretn, Jorge 224 Inzunza Fernndez, Abdn 229
Garrido M'atte, Domingo 233 Inzunza Fernndez, Osear 211
Grard Iver, Rene 233 Irarrzaval Barros, Lenidas 212
Glena Benscei, I-'rancisco 228 Izquierdo Phillips, Jorge 229
Godoy, Joaqun 97
Godoy C, Domingo 147 J
Godoy Muoz, Alberto 222
Goita Goita, Medardo 233 Jabalquinto Insunza, Andrs 222

Gmez, Jos Santos 82 Jara, Eugenio 201

Gmez Herrera, Eulogio 234 Jara Barros, Arturo 2x1

Gonzlez, Alejandro r88 Jara Barros, Ismael 211

Gonzlez, Pedro Antonio 97 Jara Ziga, Carlos de la 229

Gonzlez Canda, Querubin 230 Jaraquemada, Jos Miguel 83
Gonzlez Fuentes, Alberto 212
Jarpa Muoz, Emilio 219
Gonzales R., Hctor 183 Jenkins Pearce, Alfredo 217
Gonzlez von Marees, Marcial 232 Ji! Oyaneder, Roberto 227
Gooling, Federico r83 Johnson Artigas, Jorge 226
Gorbea, Andrs 97 Jorquera Rivera, Florencio 228
Gorroo, Pedro Jos 81
Gosselin, Federico 83 K
Goyoaga Palacios, Tornas 221
Grez Valdovinos, Anbal 224 Kahler Fuentes, Carlos 221

Grossi, Baldomcro, Pdo 83 Kiatinitz Radovitzky, Samuel 217

Guerrero, Francisco 188 Knudsen, Augusto 183
Guerrero V., Adolfo 98 Knig, Abraham 148
Guijon Hernndez, Juan 230 Krag Petitjohn, Mauricio 228
Guillen Bustamante, Leopoldo 226 Krahn Schlack, Otto 225
Guillou, Francisco 81
Guiraldes Masab, Carlos 222 L
Gutirrez Villagrn, Francisco 222
Guzmn de la Fuente, Hugo 2r8 Labatut Glena, Gustavo 233
Guzmn de la Fuente, Patricio 218 Labb Balharry, Ral 229
Guzmn Daz, Arturo 234 Labb Balharry, Renato 213
Guzmn Encina, Guillermo 219 Lafourcade Mendoza, Julio 227
Guzmn San Martn, Antonio 237 Lafourcacle Salas,' Carlos 233
Lafuente Vergara, Hctor 221

Lagarrigue, Jorge 148

H 218
Lagarrigue Cdiz, Julio
Larran Gandarillas, Joaqun, limo. Sr.
Hansen, Federico 83 Obispo 99
Heins Teipel, Hans 228 Larran Z., Jos Joaqun 148
Henrquez, Camilo 55 Larrzabal Wilson, Marcelino 82,83 y 98
Herrera, Francisco 8r Lartundo Herrera, Ramn 222
Herrera,' Ismael 166 I.asalle Valle, Pedro 235
Herrera Astorga, Francisco 82 Laso J., Julio 83 y 192
Herrera Barros, Alfredo 212
Lastarria, Aurelio 148
Herrera Palacios, Javier 221
Lastarria, Demetrio 149
Herreros, Pedro Molasco 166
Lastarria, Jos. Victorino 100
Hess Riveras, Salvador 229 Lastarria, Washington 149
Hevia Riquelme, Anselmo 16b Latorre Jauregui, Santiago 231
Hewston, Luis : 205 Latorre Troncoso, Gustavo 230
Hidalgo Corts, Eladio 213 Lavn, Galo 8r
Hormazbal Labarca, Osear 234 Lzarus Lemke, Adolfo 220
Hug Parve, Osear 215 Leble Pastor, Teodoro 237
Humeres del Solar, Carlos 230 Leitao Moya, Jos 212
Huneeus Gana, Roberto 82 Leiton Carvajal, Jos A 236
Huneeus Z., Isidoro 130 Leiva Ziga, Arturo 217
Huneeus Z., Jorge 98 Lniz Prieto, Mario 183
Hurtado Lavn, Luis 224 Len, Manuel Jess 81
Hurtado Lavn, Ricardo 213 Leteer, Sandalio 82 y 101
Huth Torres, Luis 223 Letelier, Valentn ior

XII
Letelier Osorio, Luis 217 Meza Olva, Arturo 183
Leyton Garavagno, Alfredo 224 Meza Olva, Hctor 23r
Leyton Garavagno, Csar 211
Milln Liarte, Ricardo 227
Lulo, Samuel A 192 Milnes, Osvaldo 1S8
Lillo Quezada, Jorge 212
Minvielle, Rafael x2

Lillo Robles, Eusebio 149 Miranda Larco, Humberto 224

Lira, Jos Bernardo 81 y iox Molina Lahitte, Germn 232
LobecK, Justo Froiln 81 Molina Sugg, Galvarino 220

Lpez Caray, Guzmerino 228 201

Mol, Gaspar
220
Lpez Guerra, Augusto 215 Montaner Moreno, Manuel
81
Lpez Guerra, Ral 234 Montaubn, Juan Francisco
Lorca Ortiz, Ernesto 212 Montebruno Lpez, Carlos 194
Lorent Arroyo, Moiss 235 Montebruno Lpez, Julio 83 y 199
81 81
Loubert, Juan Bautista Montes, Juan Antonio
Luco Montaner, Rubn 220 Montesinos Asenjo, Guillermo 237
Montesinos Asenjo, Osear 223
M Montt, Luis x53
Montt, Manuel 3
Macciavello Varas, Santiago 227 I52
Montt, Pedro
Mac-Queen Dubreuil, Roberto 212
Montt L., Ambrosio I53
2x6 211
Mac-Kae Smuth, Hugo Montt Huidobro, Jorge
Macb Parada, Manuel 218 228
Morales Beltrami, Guillermo
Mach Parada, Osear 214 Morand !>., Juan de D 131
ido
Machicao Fuentes, Osear 215 Morand Ramos, Ramn
Magallanes San Romn, Manuel 219 Moreno Fontanes, Carlos 212

221
Magr Furet, Armando 213 Moscatelli Nez, Guillermo
Maier, Ernesto 198 Mouat Guillou, Alfredo 224
221
Maira Castelln, Jorge 229 Moya Parada, Eduardo I
Malbrn Acosta, Pedro 231 Mujica, Clodomiro r
Manchla, Rmulo 149 Munita, Domingo
Mandiola Ovalle, Guillenno 219 Muoz Aliaga, Hctor 223
2x8
Mandiola Ovalle, Luis 21.9 Muoz Cano, Edmundo
Mandujano Tobar, Humberto 222 Muoz Cano, Fidel 224
211
Manubens Santandreu, Joaqun 229 Muoz Cano, Leopoldo
Margulis Repetur, Salomn 237 Muoz Maluschka, Luis Enrique 235
228
Mari, Enrique 3 Muoz Mateluna, Armando :

Marn Diatu.no, Alvaro 230 Muoz Ossa, Carlos 219

166
Marn Recabarren, Estanislao 102 Muoz Riquelme, Maximiliano
Marn Recabarren, Ventura. 101 MurilloS., Adolfo *53
81
Marn, Rodrguez, Carlos 212
Murphy, Francisco Javier
Marn Ugalde, Osvaldo 230
Marinot Batcave, Eduardo 23(1 N
Marmentini 10, Enzo 183 y 188
Marmentmi Rivera, Alvise 227 Nagel Rasmussen, Francisco 233
Martnez Berros, Carlos 22/ Naranjo Chamoneau, Vicente 223

Martnez C, Marcial I3x Navarrete Osorio, Alfredo 223

Martnez Gutirrez, Eduardo 234 Neuhaus Ugarteche, Carlos 233

Neumann Garnett, Jorge 230
Martnez Gutirrez, Juan 223
212
Martnez lirapegui, Alberto 219 Nijainkin Feiman, Isaac
Masenlli Revaredo, Guillermo 213 Noelke Pausemberger, Amoldo 235
It8
Matta, Juan Gonzalo 151 Nez, Claudio
I0-
Matta Figueroa, Eugenio 219 Nez, Jos Mara
Nez Berros, Hernn 215
Matta G., Felipe Santiago 151
Matta C, Francisco de P 15X
Guillermo 151 O
Matta G.,
Matta G., Manuel Antonio 150
219
Matta Martnez, Luis 231 Obrecht, Herrera, Osear
Matta U., instan 131 Oelckers Schwarzenberg, Germn 233
228
Matte Hurtado, Fernando 225 Oelckers Stoecker, Carlos
Maza Denegr, Gullermo de la 225 Oehrens Danckwardt, Erwm 234
Olavarrieta, Manuel 74
Medina '/.-, Jos Tonbio..: 153
220 Olavarrieta Vidal, Carlos ^2 y 83
Mena Saavedra, Carlos
23
Mena Saavedra, Luis 226 Olgun Crdova, Moiss 82
Mendclewskv Schiefelbem, Amlelo 226 Oat, Jos Mercedes
213
Mendelewsky Schiefelbein, Vctor 226 OpazoOMaturana, Gustavo l6(1
Mndez Arancibia, Joaqun 235 Oportus, Enrique
^'J- Ormazbal, Jos Mara 19-
Mendoza, Ati'o 222
8x Ormazbal Gonzlez, Luis
Meneses, Jos Domingo 6<)
Meneses, Juan Francisco
61 Orrego, Manuel
x54
Meza Campbell, Horacio 224 Orrego Luco, Augusto
l8'
Meza Rene
Campbell, 212 O'Ryan G., Enrique
Mesa, Francisco Zenn
82 O'Scanlan, Lawrencc W r9

XIII
 PG.

Osses Bravo, Eulogio 234 Prajoux Cerda, Hctor 229

Ovalle Rodrguez, Eduardo 212
Pi-ajoux Cerda, Kruger 224
Oxman Serebrinski, Germn 215 Prat, Arturo 155
Oxman Serebrinski, Gregorio 221 Prats Prez, Belisario 156
Oyaneder Aravena, Julio 218 Pndez, Pedro N 156
Oyaneder Aravena, Marcos 218 Presa Garca, Miguel de la 229
Oyarzn, Antonio 188 Prieto, Carlos Manuel 82
Oyarzn Palomino, Hernn 214 Prieto -Adler, Jorge : 211
Oyarzn Palomino, Manuel 214 Prieto. Basadre, Alberto 233
Prieto Lemm, Enrique 233
P Prieto Gmez, Ernesto 224
Prieto Nieto, Alex 228
Paci Quayat, Domingo 233 Prieto Nieto, Ivan 224
Palacios Hurtado, Luis 237 Prieto Nieto, Sergio 2^6
Palazuelos, David 82
Proschle, Francisco W 192
Palazuelos, J. Agustn 154 Puga, Luis A 199
Palma G., Jos Gabriel 131 Puga Borne, Federico

156
Palma Palma, Jorge '. 221
Puga Borne, Julio 82
Palma Rouret, Manuel 228
Puigmarti Plorms, Jos 211
Palma Silva, Maximiliano 82 Puigmarti Horms, Santiago 224
Panatt Wolf, Luis A 234 Pulido Aroca, Luis 214
Parada del Ro, Eliecer 212
Parada Henrquez, Waldo 213 Q
Parga Ros, Jos 233
ParodiPenjean, Humberto 211
Quezada, Alberto 188
Parot Valenzuea, Osvaldo -. 236 Quijada B., Bernardino 83 y 198
Parraguez, Enrigue 203 Quiroga Gonzlez, Bernardo.... 226
Parraguez, Ismael 203 Quiroga Mardones, Enrique 220
Patino, Clodomiro 160
Paya Lpez, Eduardo '. 223 R
Pedevila, Medoro ...' 82
Pedraza Candia, Humberto Rahausen
215 Jimnez, Gonzalo 222
Peni Disset, Rafael 231 Ramrez, Antonio 67
Pea, Federico 188 Ramrez Salinas, Carlos 187
Pea Vicua, Nicols..... 154 Rebolledo, Pedro P 205
Prez Besoan, Gustavo 227 Rebolledo Mariani, Carlos 225
Prez Cordero, Marcial '

231 Recabarren, Manuel 103

Prez de Valenzuea, M." Osvaldo, 223 Recabarren Mellado, Carlos 212
Prez Garca, Enrique 235 Recart Besoan, Eduardo 212
'

Prez Molina, Amaro 218 Recart Besoan, Horacio 228

Prez Molina, Rafael
211 Rencoret Bezanilla, Guillermo 220
Prez Montes, Humberto 235 Ren-Moreno, -Gabriel 102
Pern Gonzlez, Luis 230 Rengifo, Ismael 82 y 104
Person Renesson, Marcelo '.'.
213 Rengifo, Osvaldo 82 y 104
Philippi, Federico 82 y 103 Requena Santiago, Alberto..' 214
Phihppi, Julio 83 Reszczynsky Ahumada, Vctor 215
Philippi, Rodulo A 103 Retamal Farinol, Ernesto 220
Picasso Vallebon, Luis 222
Rey, Alberto 194
Pic Caas, Agustn 219 Reyes, Blas : 62
Pieper Ansorge, Germn 2x9 Reyes, Temstocles 166
Pimentel Feliu, Guillermo 230 Ernesto
Reyes Langlois, 229
Pmaud Cheyre, Andrs. 212
Reyes Olaeta, Adolfo 224
i'maud Ceyre, Enrique... 232 Reyes P., Vicente 132
Pineda Sasso, Gustavo 220
Riesco, Germn ; 157
Pineda Sasso, jorge 213 Ro A., Castor del 158
Pinto Aguilera, Juno 237 Ro Aldunate, Tobas del 218
Pinto Botarro, Roberto 82 Ro Castillo, Alfonso del 228
Pinto Concha, Hernn 166 Ro Montt, Juan del 288
Pinto Gmez, L., Ernesto 235 Ro P., Gaspar del......" 132
Pinto Izarra, Federico 154 Ro Soto Aguilar, Gustavo del 218
Pistelli Benveuuto, julio 233 Ro Soto Aguilar, Roberto del
' 236
Pizarro, Baldomero 81,82 y 103 Ros Errzuriz, Gregorio 2^2
Bizarro Herrera, Abelardo 224 Rioseco Bezanilla, Jos 220
Pizarro Muoz, Juan Gustavo 231 Rioseco Salvatierra, Guillermo 231
Plaza Monreal, Ramn 234 Riquelme V., Daniel 156
Plonka Scheider, Alvin 234 Riquehne V., Ernesto 158
Poenisch, Ricardo 83 Riquelme Prez, Vctor 2.17
Popelaire. Leopoldo 82 y 83 Risopatrn, Carlos 104
Portales Cruz, Miguel 231 Risopatrn Barredo, Osear 211
Pra Balmacea, I van 213 Rivera, Enrique 187
Prado, Santiago 68 y 81 Rivera Cruzat, Marcial 211
Prado, Uldaricio 72 Rivera Rouret, Luis 225

XIV
Rivera Rouret, Rafael 229 Serrano Polloni, Rene 224
Rbinson, Eduardo 195 Siegel Gerkens, Alberto 211
Robles Rivera, Armando 233 Sierralta M., Rafael 183
Rodrguez,Luis Martiniano 82 Sierralta Morel, Ral 237
Rodrguez Carvajal, Ral 218 Silva, Guillermo 185
Rodrguez Fernndez, Mario 222 Silva, Raimundo 108
Rodrguez Morand, Santiago 211 Silva, Waldo 105
Rodrguez Ojeda, Leoncio 82 Silva Arriagada, L. Ignacio 189
Rodrguez Rivera, Adolfo 236 Silva Cruz, Carlos 83
Rodrguez Seplveda, Manuel 232 Silva Cruz, Raimundo 161
Roehner, Jos 82 y 104 Silva L., Rafael 205
Rogaler Slutzky, Alejandro 226 Silva Lefevre, Arturo. 213
Rogaler Sluzky, Jorge 226 Silva Renard, Roberto 13b
Rogers Cavero, Miguel 213 Silva Rojas, Jos 234
Rogers M., Carlos 132 Silva U., Ignacio 132
Rojas, Juan 183 Silva Valenzuea, Rafael 212

Rojas Alvarez, Ernesto 213 Simonetti Costa, Jorge 213

Rojas Gonzlez, Carlos 221 Slates Burgos, Ral 225
Rojas Gonzlez, David 188 Smart Fabres, Santiago 213
Rojas Gonzlez, Germn ,.. s 221 Smith Muller, Corneho.. 219
Rojas Lopehandia, Humberto 222 Smith Muller, Edison 229
Rozas Pinto, Juan 160 Smith Mouat, Jorge 213
Rosell, Rudecindo 100 Smith Pinochet, Lmcoln 219
Rosemblt Ripsman, Isaac 218 Soffia, Jos Antonio 161
Rossel Salas, Luis Sol, Juan del

211 162
Ruiz Bah.am.on.de,- Nicanor.' 237 Sommers Aldunate, Luis 220

Ruiz Concha, Enrique 211 Soto Lizana, Armando 227

Runge Baeza, Rodolfo 216 Soto Marn, Roger "212

Sotomayor, Rodolfo 106

8 Sotomayor B., Emilio 162
Sotomayor B., Rafael 162
Saavedra Agero, Jorge 224 Sotomayor G., Rafael 162
Saaavedra Guichard, Ricardo 235 Sotomayor Valds, Ramn. 106
Saita Prez, Pedro 214 .Soza Herrei-a, Manuel.... 213
Salamanca. David 81 Soza Werth, Ernesto 229
Salamanca, Samuel 81 Steen, Hans roo

Salas, Jos Hiplito, limo. Sr. Obispo 105 Siringe, Germn 193
Salas, Manuel de 55 Surez Mujica, Eduardo 103
Salas Ibez, Jorge 219
Salas Rodrguez, Vctor 232 T
Salcedo Oyarzn, Eduardo 229
Salgado, Benito 83 106
Tafelmacher, Augusto
Salinas Donoso, Ramn 224 81
Tagle, Domingo
Salinas Montero, Alfonso 215
Tagle Larran, Carlos
-

133
Salinas Montero, Fernando 215
Tagle Montt, Agustn ibb
Snchez 10, Evaristo 158 Tanne-nbaum Bermann, Simn 217
Snchez Ovalle, Vicente 218
Sanf tientes A., Enrique Salvador 158
Tapia, Adolfo 82

Sanfuentes T., Vicente.

Tapia- Ramrez, Carlos 220
159
Sanhueza Donoso, Gabriel 212
Tapia Ramrez, Luis G 22b
Tasso Oro, Luis 227
Sanhueza. Donoso, Jorge 228
Termini Reszczynsky, Humberto 224
Sanhueza Escobar, Julio 227
Thiunm, Federico 83 y 202
Sanhueza Martn, Eduardo 233 82 >7 106
Toro, Gaspar

Santa Ana Pea, Manuel 231 Torralva Ponsa, Domingo 220

Santa Cruz Errzuriz, Jos M 234 Torralva Ponsa, Emilio 220
Santa- Cruz V., Joaqun 159 Torralva Ponsa, Luis 212
Santa Cruz V., Vicente 159
160
Torres, Diego Antonio 82,83 y 107
Santa Mara, Domingo
Torres, Rogerio 83 y 197
Santa Mara, Domingo V 159 Torres Valenzuea, Carlos 213
Santa Mara Snchez, Domingo 232
Tricot Sucly, Ernesto 235
Santandreu Herrera, Sebastin 23b Trincado del Campo, Enrique 233
Santoni Prez, Juan 213
trueco, Manuel 83
Sazi, Lorenzo 105 Turrens Cuadra, Fiballer 231
Sazi Herrera, Lorenzo 233
Schlack Schater, Pablo 233
Schmidthammer von Moltke, Rodolfo 217 U
Schnake Vergara, Carlos 234
Schnake Vergara, Enrique....' 215 Ugarte Burder, Arturo 221

Schnake Vergara, Osear 223 Ugarte Gutirrez, Isaac 82 y 83

Segura Soto, Amador 222 Gribe Mandujano, Carlos 233
Seplveda D., Manuel 188 Uribe Mandujano, Luis 229
Serrano Montaner, Ramn 82 Urrutia Gmez, Humberto 214

XV
 PAG.

Osses Bravo, Eulogio 234 Prajoux Cerda, Elector 229

Ovalle Rodrguez, Eduardo 212
Prajoux Cerda, Kruger 224
Oxman Serebrinski, Germn 215 Prat, Arturo 155
Oxman Serebrinski, Gregorio 221 Prats Prez, Belisario 156
Oyaneder Aravena, Julio 218 Pndez, Pedro N 156
Oyaneder Aravena, Marcos 218 Presa Garca, Miguel de la 229
Oyarzn, Antonio 188
Prieto, Carlos Manuel 82
Oyarzn Palomino, Hernn
'

214 Prieto Adler, Jorge : 211

Oyarzn Palomino, Manuel 214 Prieto. Basacre, Alberto 233
Prieto Lemm, Enrique 233
P Prieto Gmez, Ernesto 224
Prieto Nieto, Alex 228
Paci Quayat, Domingo 233 Prieto Nieto, I van 224
Palacios Hurtado, Luis 237 Prieto Nieto, Sergio 236
Palazuelos, Davic 82
Prschle, Francisco W 192
Palazuelos, j. Agustn 154 Puga, Luis A 199
Palma C, Jos Gabriel ,
131 Puga Borne, Federico 156
Palma Palma, Jorge '. 221
Puga Borne, Julio 82
Palma Rouret, Manuel 228
Puigmarti Florms, Jos 2ri
Palma Silva, Maximiliano 82
Puigmarti Horms, Santiago 224
Panatt Wolf, Luis A 234 Pulido Aroca, Luis..., 214
Parada del Ro, Eliecer 212
Parada Henrquez, Waldo 213 Q
Parga Ros, Jos 233
Parodi Penjean, Humberto 211 Alberto
,
Quezada, 188.
Parot Valenzuea, Osvaldo -. 236 Quijada B., Bernardino 83 y 198
Parraguez, Enrigue '
203 Quiroga Gonzlez, Bernardo 226
Parraguez, Ismael 203 Quiroga Mardones, Enrique 220
Patino, Clodomiro 160
Paya Lpez, Eduardo ". 223 R
Pedevila, Medoro '...' 82
Pedraza Canda, Humberto 215 Rahausen Gonzalo
Jimnez, 222
Peni Disset, Rafael Antonio
231 Ramrez, 67
Pea, Federico "...' 188 Ramrez Salinas, Carlos 187
Pea Vicua, Nicols 154 Rebolledo, Pedro P 205
Prez Besoan, Gustavo 227 Rebolledo Mariani, Carlos 225
Prez Cordero, Marcial 231 Recabarren, Manuel 103
Prez de Valenzuea, M: Osvaldo, 223 Recabarren Mellado, Carlos ;... 212
Prez Garca, Enrique 235 Recart Besoan, Eduardo 212
'

Prez Molina, Amaro 218 Recart Besoan, Horacio 228

Prez Molina, Rafael .- 211 Rencoret Bezanilla, Guillermo 220
Prez Montes, Humberto 235 Ren-Moreno, 'Gabriel 102
Pern Gonzlez, Luis 230 Rengifo, Ismael 82 y 104
Person Renesson, Marcelo .'.'.'
213 Rengifo, Osvaldo 82 y 104
Philippi, Federico 82 y 103 Requena Santiago, Alberto 214
Philippi, Julio 83 Reszczynsky Ahumada, Vctor 215
Philippi, Rodulfo A 103 Retamal Farinol, Ernesto 220
Picasso Valle Dona, Lus 222
Rey, Alberto 194
Pic Caas, Agustn 219 Reyes, Blas : 62
Pieper Ansorge, Germn 2x9 Reyes, Temstocles r66
Finiente! FehU, Guillermo 230 Reyes Langlois, Ernesto. 229
Pinaud Cheyre, Andrs. 212
Reyes Olaeta, Adolfo 224
Pmaucl Cheyre, Enrique'...' 232 Reyes P., Vicente 132
Pineda Sasso, Gustavo 220
Riesco, Germn '..; 157
Pineda Sasso, jorge 213 Ro A., Castor del 158
Pinto Aguilera, Juno 237 Ro Aldunate, Tobas del 218
Pinto Botarro, Roberto 82 Ro Castillo, Alfonso del 228
Pinto Concha, Hernn 166 Ro Montt, Juan del
'

288
Pinto Gmez, L., Ernesto 235 Ro P., Gaspar del......" : 132
Pinto Izarra, Federico 154 Ro Soto Aguilar, Gustavo del 218
Pistelli Benvenuto, Julio 233 Ro Soto Aguilar, Roberto del 236
Pizarro, Baldomero 81,82 y 103 Rios Errzuriz, Gregorio 2^.2
Pizarro Herrera, Abelardo 224 Rioseco Bezanilla, Jos 220
Pizarro Muoz, Juan Gustavo 231 Rioseco Salvatierra, Guillermo 231
Plaza Monreal, Ramn.' 234 Riquelme V., Daniel 156
Plonka Sceider, Alvin 234 Riquelme V., Ernesto X58
Poenisch, Ricardo 83 Riquelme Prez, Vctor 217
Popelaire. Leopoldo 82 y 83
Risopatrn, Carlos 104
Portales Cruz, Miguel 231 Risopatrn Barrelo, Osear 211
Pra Balmaceda, I van....' 213 Rivera, Enrique 187
Prado, Santiago 68 y 81 Rivera Cruzat, Marcial 211
Prado, Uldaricio 72 Rivera Rouret, Luis 225

XIV
Rivera Rouret, Rafael 229 Serrano Polloni, Rene 224
Rbinson, Eduardo 195 Siegel Gerkens, Alberto 211
Robles Rivera, Armando 233 Sierralta M., Rafael 1&3
Rodrguez, Luis Martiniano 82 Sierralta Morel, Ral 237
Rodrguez Carvajal, Ral 218 Silva, Guillermo 185
Rodrguez Fernndez, Mario 222 Silva, Raimundo 108
Rodrguez Morand, Santiago 211 Silva, Waldo 105
Rodrguez Ojeda, Leoncio 82 Silva Arriagada, L. Ignacio 189
Rodrguez Rivera, Adolfo 236 Silva Cruz, Carlos 83
Rodrguez Seplveda, Manuel 232 Silva Cruz, Raimundo 1 161
Roehner, Jos 82 y 104 Silva I,., Rafael 205
Rogaler Slutzky, Alejandro 226 Silva Lefevre, Arturo. 213
Rogaler Sluzky, Jorge 226 Silva Renard, Roberto 130
Rogers Cavero, Miguel 213 Silva Rojas, Jos 234
Rogers M., Carlos 132 Silva U., Ignacio 132
Rojas, Juan '. 183 Silva Valenzuea, Rafael 212

Rojas Alvarez, Ernesto 213 Simonetti Costa, Jorge 213

Rojas Gonzlez, Carlos 221 Slates Burgos, Ral 225
Rojas Gonzlez, David 188 Smart Fabres, Santiago
"
213
Rojas Gonzlez, Germn ..; ., 221 Smith Muller, Cornelio.. 219
Rojas Lopehanda, Humberto 222 Smith Muller, Edison 229
Rozas Pinto, Juan ....- 160 Smith Mouat, Jorge 213
'

Rosell, Rudeeindo ion Smith Pinochet, Lincoln 219

Rosemblt Ripsman, Isaac 218 Soffia, Jos Antonio i6r
Rossel Salas, Luis Sol, Juan del
-

211 162
Ruiz Bahamond,- Nicanor. 237 Sommers Aldunate, Luis 220

Ruiz Concha, Enrique: 211 Soto Lizana, Armando 227

Runge Baeza, Rodolfo 216 Soto Marn, Roger '212

Sotomayor, Rodolfo xo
S Sotomayor B., Emilio 162
Sotomayor B., Rafael 1(12
Saavedra Agero, Jorge 224 Sotomayor G., Rafael ib2
Saaavedra Guichard, Ricardo 235 Sotomayor Vleles, Ramn 106
Saita Prez, Pedro 214 Soza Herrera, Manuel... 213
Salamanca. David 81 Soza Werth, Ernesto 229
Salamanca, Samuel 81 Steffen, Hans 100

Salas, Jos Hiplito, limo. Sr. Obispo 105 Stringe, Germn 193
Salas, Manuel de 55 Surez Mujica, Eduardo 163
Salas Ibez, Jorge 219
Salas Rodrguez, Vctor 232 T
Salcedo O yarzn, Eduardo 229
Salgado, Benito 83 106
Tafelmacher, Augusto
Salinas Donoso, Ramn 224 81
Tagle, Domingo
Salinas Montero, Alfonso 215
Tagle Larran, Carlos
-

133
Salinas Montero, Fernando 215
Tagle Montt, Agustn 16b
Snchez P\, Evaristo 158 Tannenbaum Bermann, Simn
218 217
Snchez Ovalle, Vicente
Sanfuentes A., Enrique Salvador 158
Tapia, Adolfo 82

Sanfuentes T., Vicente

Tapia- Ramrez, Carlos 220
159
Sanhueza Donoso, Gabriel 212
Tapia Ramrez, Luis G 226
Tasso Oro, Luis 227
Sanhueza Donoso, Jorge 228
Termini Reszczynsky, Humberto 224
Sanhueza Escobar, Julio 227
Thumm, F~edenco 83 y 202
Sanhueza Martn, Eduardo 233 82 y 106
Toro, Gaspar
Santa Ana Pea, Manuel 231 Torralva Ponsa, Domingo 220
Santa Cruz Errzuriz, Jos M 234 Torralva Ponsa, Emilio 220
Santa-Cruz V., Joaqun 159 Torralva Ponsa, Luis 212
Santa Cruz V., Vicente 159
160
Torres, Diego Antonio 2,83 y 107
Santa Mara, Domingo
Torres, Rogerio 83 y 197
Santa Mara, Domingo V 159 Torres Valenzuea, Carlos 213
Santa Mara Snchez, Domingo 232
Tricot Sudy, Ernesto 235
Santandreu Herrera, Sebastin 236 Trincado del Campo, ETirique 233
Sautoni Prez, Juan 213
Trueco, Manuel 83
Sazi, Lorenzo 105 Turrens Cuadra, Fiballer 231
Sazi Herrera, Lorenzo 233
Schlack Schter, Pablo 233
Schmidthammer von Moltke, Rodolfo 217 U
Schnake Vergara, Carlos 234
Schnake Vergara, Enrique 215 Ugarte Buhler, Arturo 221

Schnake Vergara, Osear 223 Ugarte Gutirrez, Isaac 82 y 83

Segura Soto, Amador 222 Gribe Mandujano, Carlos 233
Seplveda D., Manuel 188 Uribe Mandujano, Luis 229
Serrano Montaner, Ramn 82 Urrutia Gmez, Humberto 214

XV
Urrutia Valds. Lisandro. Vicua F.. Carlos
Lrza Oieda. Marcos Vicua Herboso. Ramn
Vicua Rivas. Manuel
Vicua Valledor, Manuel
Vicua Velasco. Rafael
Vicua Viel, Gonzalo
Vaccarezza Klhenient. Enrique. -2;. Vidal de la Fuente, Eugenio
Valse. Emilio 106 Vidal de la Fuente, Gustavo
Vaid 107 Vidal Gallardo, Lus
\"ald Astorga. Domingo.-. 230 Vidal Gallardo. Jos Mara
Valds Basterrica, J ulio 233 Vidal Vargas, Guillermo
Basterrica, Rene 211 Vidal Vargas. Humberto
Yaid= Cuevas, Antonio 163 Videla. Pedro Regalado
Valds Freir. Raimundo Videla Jaraquemada, Humberto...
Val- Mac- Reliar, Emilio Videla Lira, Luis
Val. Vergara, Francisco Vigorena Rivera, Luis
Val' Vergara, Ismael 163 Villalobos, Domingo
Valdivia LO, Nicols Villarino, Joaquin
Valdivieso, Rafael Valentn, limo, y Rev-i. Villarroe Celis. Alberto
Seor 164 Villouta Ruiz. Ismael
Valdivieso Cornejo, Manuel Viollier Waugh, Agustn
Valdivieso Guzmn, Carlos Vivanco, Arturo
Valdovinos, Carlos Vi vaneo, Vicente
Valenzuea L., Enrique
Valenzuea Silva, Genaro 166 W
Varas Antonio
, ., 65
Varas. Emilio Crislogo Si Warnken Bena vente. Alberto
Varas. Manuel Antonio 82 Webb Davs. Santiago
-

166
Varas H., Miguel A Vehrhahm Reimhardt, Alejandro.
Varas Marn. Po 107 Wehrhahrn Reimhardt, Germn....
Vargas, .Moiss 8^ Weinstein Rudoy, Mauricio
Vargas Clark. Carlos 166 Wic-ghardt. Germn
Vargas Fonteclla, Francisco X07
Vargas Otrola, Alberto Y
Vargas R., Arturo
Vargas Salinas. Carlos 219 Yez Portaluppi. Manuel
Vrela Romo. Renato 216 Yvar Harvin, Marco Aurelio
Vega Santander, Jos M 220 Yoacham Briceo, Daniel
Velasco Moreno, Rafael 21 1 Voho w. Federico
Velasco Prez. Fanor 165 Yunje Ducaud, Ricardo
Velasco Sanfuentes, Carlos 219
Velasco Sanfuentes. Juan 210 Z
Vez Valverde. Dom.in.go 2X1

Vendirl-Heil, Emilio Antonio ios Zamora Ponce, Guillermo

Venegas Ruiz, Luis 216 Zamora Ponce, Humberto
Vera, J. Miguel 83 3 204 Zaartu Bernales, Jos
Vera, Lus Alfonso 204 Zaartu Bernales Juan
Vera Carrasco, Alberto 216 Zaartu Campino, Alberto
Vera Cienfuegos, Santiago Zaartu Irigoyen. Anselmo
Vera Fuentes, Hctor Zapata Lio, Francisco
Vera Mandujano. Carlos Zegers, Luis, L
Vera Prez. Julio Zegers B.., Jos
Vergara. Jos Eugenio Zegers S.. Julio
Vergara, Jos Francisco Zenteno, Ignacio
Vergara, Luis Antonio ro Zenteno, Toms
200 Zenteno U., Nicanor
Vergara Echeverra. Benjamn 1 66 Zubicueta, Manuel J
Vergara Vio-aa. Federico 235 Zuloaga Yillaln, Antonio
Vial Guzmn. A'eOandro t33 Ziga, Lus E
Vial Guzmn. Blas 103 Ziga Arancibia. Armando
Vial Recabarren. Jos Santiago Ziga Cabello. Alandro

XVI
:: :: Breve Resea de las :: ::

Fiestas Centenarias del Instituto Nacional

 Breve resea de las fiestas centenarias
DEL

INSTITUTO NACIONAL
1813= 1913

Era yaprxima la fecha en que haba de celebrarse el Centenario del

Instituto Nacional, cuando el Gobierno se declar en la imposibilidad de man
tener las fiestas a
que, sin duda, ese acontecimiento llamara a una parte
considerable de nuestro mundo social. Esa
proximidad y la justificada abs
tencin del Gobierno eran, sin
embargo, un implcito llamado a la iniciativa
individual; y as lo entendi acertadamente el seor Rector al provocar
una reunin de ex-alumnos a
que concurrieron personalidades eminentes
en las ms diversas manifestaciones de la actividad nacional.
Al efecto, en la tarde del 8 de reunieron el Saln de sesiones
Julio se en

del Consejo de Instruccin Pblica, los seores Domingo Amuntegui Solar,

doctor Gregorio Amuntegui, Miguel Luis Amuntegui R., Carlos Gregorio
Avalos, Luis Barcel Lira, Alvaro Besa, Eduardo Castillo, Luis Dvila La
rran, Moiss del Fierro, Juan N. Espejo, Alejandro Fierro, Galvarino Ga
llardo, Luis Izquierdo, Salvador Izquierdo, Abraham Konig, Octavio Mai'ra,
Marcial Martnez, Claudio Matte, Gabriel
Palma, Armando Ouezada Acha
ran, Vicente Reyes, Ricardo Reyes, Alcibades Lucas
Roldan, Sierra,
Gaspar Toro, Manuel Trueco, Ismael Valds Vergara, Miguel Luis Valds,
Carlos Varas, Miguel A. Varas y Julio Zegers.
El seor Rector del Instituto Nacional expuso que, acercndose la fecha

del centenario del establecimiento de su cargo y habiendo manifestado el

Supremo Gobierno que no le sera posible conceder fondos para celebrarlo

a causa de la crisis econmica porque atravesaba el pas, haca un llamado

a la cooperacin de los ex-alumnos all reunidos, para llevar a cabo digna

mente las fiestas proyectadas en celebracin de ese centenario. Acogida
con todo entusiasmo esta idea, y despus de una breve discusin, se lleg
a los siguientes acuerdos:
i. Realizar una solemne velada en el Teatro Municipal, a la cual seran
invitados S. E. el Presidente de la Repblica y los seores Ministros de
Estado;
2. Desfile por el frente de los monumentos de los Padres de la Patria;
3.0 Acuacin de una medalla conmemorativa; y

4.0 Almuerzo ntimo a los ex-alumnos anteriores al ao 1850 y a sus

rectores y vice-rectores sobrevivientes.

En esa misma reunin se autoriz al seor Rector para dirigir la siguiente

circular a los ex-profesores y ex-alumnos del establecimiento:
Los abajo firmados, antiguos alumnos del Instituto Nacional, deseosos

de contribuir a las fiestas con que va a celebrar su

primer centenario, han

resuelto iniciar con tal objeto una

suscripcin entre los que han sido sus

profesores o alumnos, y se
dirigen a usted a fin de que, si lo tiene a bien,
se asocie a esta manifestacin.

Somos de ustedes atentos y Ss. Ss.

(Firmados).

Vicente Reyes.

Marcial Martnez.

Julio Zegers.

Abraham K'nig.

Alejandro Fierro.

Luis Dvila Larran.

Claudio Matte.

Carlos Gregorio Avalos.

Miguel
Luis Amuntegui R.

Augusto Villanueva.

Se acord, asimismo, nombrar una comisin compuesta de los seores

Juan N. Espejo, Luis Barcel Lira, Jos M. Besoan, Luis Dvila L., Octavio
Maira y Presidente de la Federacin de Estudiantes, para realizar estos
acuerdos.

Al levantarse la sesin, el seor Julio Zegers expres sentidas

en
pala
bras la emocin que experimentaba al verse entre sus
antiguos condiscpulos,
cuya compaa evocaba en su memoria recuerdos de una poca inolvidable
de su vida.
En una reunin posterior se acord nombrar dos sub-comisiones orga
nizadoras de festejos: una en Valparaso, presidida por el prestigioso director
de El Mercurio, seor Guillermo Prez de Arce, y otra en
Concepcin presi
dida por el Rector del Liceo de esa ciudad, seor Pedro N. Cruz Silva.

Durante la gestacin de estas fiestas conmemorativas, el seor Rector

del Instituto Nacional y la Comisin Organizadora recibieron adhesiones
desde todos los puntos de la Repblica slo de los alumnos
y no
antiguos
del Establecimiento, sino tambin de las escuelas primarias normales,
y
de los liceos de nias y de hombres, de los Institutos Comerciales, de las
sociedades de educacin, de los centros polticos, etc.

En todas esas comunicaciones, tanto en las ms ntimas y concisas

cuanto en las ms amplias notas oficiales, palpitaba un sentimiento alto

y generoso: el amor por el histrico Instituto, y los votos que por l se

hacan para que continuara siendo el primer establecimiento educacional

de la Repblica.
Como esas comunicaciones son numerosas, e insertarlas todas nos es

materialmente imposible, damos a continuacin slo algunas:

 ADH ESIONES

Santiago, 6 de Agosto de 1913.

Con motivo del jubileo del Instituto que usted tan dignamente dirige,
el cuerpo de profesores de este establecimiento se ha sentido vivamente

impresionado, porque la celebracin de este centenario no slo es la fiesta

de la enseanza secundaria sino que es el acontecimiento ms trascendental
en los anales del progreso de la Repblica: el Instituto Nacional ha sido el

plantel de educacin ms importante y el que ha tenido el honor de formar

el alma de las generaciones ms cultas del pas.
Por esta razn, el cuerpo de profesores y todos los educandos del esta
blecimiento de mi cargo envan a usted, por intermedio del infrascrito, "su

ms cordial adhesin y hacen votos porque el Instituto Nacional siendo

siga
el primer establecimiento de enseanza secundaria y contine .
prestando
al pas los incalculables servicios que hasta ahora le ha prestado.
Tengo tambin el gusto de comunicarle que los alumnos que forman el
Centro de Estudiantes de Pedagoga de este Instituto han organizado una

velada en honor del establecimiento de su

cargo para el sbado prximo.
Dios guarde a usted.

(Firmado).

Federico Hansen.
 Coquimbo, Agosto 5 de 1913.

Seor Rector:

Prximo ya el da en
que el Instituto Nacional celebrar el primer
centenario de su fundacin, los establecimientos educacionales del pas se

preparan para contribuir, en diversas formas, a la solemnizacin de una

fecha que todos los chilenos miramos como una de las ms faustas de nuestra
vida de Repblica independiente.
El eminente ciudadano que, con clara visin de los futuros destinos de
la patria, se
apresur a fundar ese Instituto, echando as las bases de nuestra
cultura en medio de todas las dificultades inherentes a una nacionalidad
apenas en formacin, supo unir a su indiscutible gloria de guerrero la de haber
encauzado dentro de las ms generosas directivas las de las gene
energas
raciones que despus se han venido sucediendo.
El Instituto, todo tan alto
para corresponder en a patrocinio, no se ha
limitado nicamente seguir marcha al desarrollo del
a una
paralela pas,
sino que, merced a la accin de tantas intelectualidades superiores como

ha albergado seno, ha le
en su
conseguido que siempre se
haya considerado
como el formador directo indirecto de toda nuestra
o
intelectualidad, y
como uno de los ms eficaces propulsores de nuestro progreso.
A los establecimientos de enseanza comercial por la ndole misma
de sus
programas, y por la diferencia de las necesidades que estn llamados
a satisfacer, no puede corresponderles una participacin directa en los fes

tejos del 10 del presente; pero tampoco les est vedado hacer los ms efusivos
votos por la prosperidad del de nuestros establecimientos de ins
primero
truccin secundaria.
Yo espero, seor Rector, que usted acoger benvolamente los que aqu
formulo en nombre de los profesores del Instituto Comercial de Coquimbo
y en el mo propio, y querr unirlos a los que de todos los puntos del
pas
y con igual objeto habr de recibir en estos das.
Dios guarde a usted.

(Firmado). Bernardo Ossandon,

Director del Instituto Comercial de Coquimbo

 Santiago, 13 de Agosto de 1913.

Seor don Juan N. Espejo,

Presente.

Muy seor nuestro:

Acercndose ya el centenario tan brillante de eseplantel de educacin,

y habindole cabido a usted el honor de celebrarlo dignamente, nosotros los
antiguos ex-alumnos de ese gran palenque de estudio, recordando hoy da
cariosamente el tiempo que nos instrumos en l, nos adherimos con
jbilo
a la celebracin del centenario de esa
gran institucin que tiene durante

largo tiempo a su
cargo, y de cuyo seno han salido los ms grandes hombres

de nuestra patria heroica.

Saluda a usted atentamente.

Mario Lxiz Prieto.

Constitucin, Agosto 5 de 1913.

Seor Rector:

Los que fuimos alumnos del Instituto Nacional, los que creemos haber

pasado en esa vieja casa las mejores horas de la vida y haber recibido en ella

todo lo que somos en ciencia y en cultura, no podemos menos de adherirnos

en forma entusiasta a la celebracin del centenario del Instituto Nacional,

primer establecimiento de instruccin de Chile.

Es el homenaje respetuoso y efusivo de los que fuimos alumnos de ese

grande y querido Instituto.

Srvase aceptar, seor Rector, este saludo ntimo de un grupo de insti

tuanos residentes en Constitucin, que mantienen un verdadero culto por

el Instituto que usted dirige con tanto talento, tino y cario desde hace un

cuarto de siglo.
Nos permitimos adjuntarle letra N. 5,311, a su orden, por la suma de
ciento diez pesos (S no), con que contribuimos modestamente a la celebra

cin de las fiestas centenarias.

De usted atentos y SS. SS. v ex-discpulos.

Leoxcio Rodrguez S. y otros.

Santiago, 10 de Agosto de 1913.

Seor Rector:

El centenario del Instituto Nacional es un fausto acontecimiento que,

entusiasmando a todo el pueblo de Chile, ha conmovido ms intensamente

los corazones de la juventud que hoy educa la Repblica, y de todos los que

profesan el apostolado de la enseanza.

La Escuela Normal N. 3, que mantiene siempre vivo el fuego sagrado

del culto de los hroes, v que ensea cariosamente todas las inspiraciones
v los actos de los grandes servidores de la educacin pblica, rinde en el

glorioso centenario del Instituto Nacional, un afectuoso homenaje a sus

ilustres fundadores, a los que en el curso de cien aos han enseado en l

la ciencia v la virtud, v a la brillante plyade que, educada en sus aulas, ha

prestado a la Nacin eminentes servicios que registran las pginas de su

Historia.

Recibid, seor Rector, del profesorado v de las alumnas de la Escuela

Normal N. 3, la expresin de su; sinceras congratulaciones v de sus votos

fervientes por el progreso del gran plantel de educacin que dirigs.

(Firmada).

Adriaxa Valdivia,
Directora

Santiago, 14 de Agosto de 1913.

Seor Rector del Instituto Nacional,

Santiago.
Respetado seor:

Tengo el agrado de invitar a usted v por su intermedio a todos los alum

nos del Instituto Nacional, a la celebracin de la Fiesta del rbol, modesto

nmero con
que los estudiantes de Agronoma quieren contribuir a la cele

bracin del centenario del importante plantel de educacin que usted dirige
con tanto acierto.

Lugar de reunin ser el Instituto Agrcola (Quinta Normal).

La fiesta tendr lugar el 15 del presente a las z\ P. M. En caso de lluvia

ser aplazada para el domingo 17 a la misma hora.

Saluda a usted respetuosamente S. S.

(Firmado).

Julio Ibarra,
Presidente del Centro de .Agronoma.

Santiago, 5 de Agosto de 1913.

Seor Rector:

La direccin del Internado Barros Arana y su cuerpo de profesores, en

reunin celebrada con motivo de la celebracin del centenario de la creacin

del Instituto Nacional, acordaron manifestar su adhesin entusiasta a dicha

conmemoracin, por ser esta la fecha memorable a contar de la cual el pas

tuvo una institucin dedicada a la preparacin de sus hijos para la vida
nacional, esto es, a ponerlos en situacin de atender a sus necesidades morales

y materiales y de gobernarse por s mismos, preparndolos para la vida inde

pendiente que poco antes haban decidido vivir.
El Internado no se haba apresurado a
significar antes su adhesin

porque estaba seguro de que ella no

podra ponerse en duda. Cmo habra

podido pensarse otra cosa si el Internado Barros Arana es una rama separada
en
1902 del tronco secular del Instituto Nacional? Hasta esa fecha form

parte integrante de l, fu su seccin de internos, la cual, por el crecimiento

normal del pas y por la confianza siempre creciente que haba sabido ins

pirar a los padres de familia, ya no caba dentro del recinto que hasta esa

fecha lo cobijaba. El Internado Barros Arana no

puede mirar con indife

rencia una fecha ligada tan estrechamente a su propia historia. Hemos

dejado, pues, que acudieran presurosas las adhesiones de los dems estable
cimientos de instruccin de la Repblica en la seguridad de que se sabra

que se contaba con la del Internado Barros Arana.

Ahora la presentamos sincera y entusiasta, y tomaremos la participacin
que se nos
indique en las fiestas que se preparan.
Saluda a usted muy atentamente su S. S.

Eduardo Lamas.

Al Rector del Instituto Nacional

N. 159.

Santiago, 4 de Agosto de 1913.

Seor Rector del Instituto Nacional:

El hecho de acercarse el da en
que el Instituto Nacional, dignamente
dirigido por usted, va a cumplir cien aos de vida, me mueve a
expresar
a usted a nombre de los profesores, empleados y alumnos del Liceo de Apli
cacin, la entusiasta adhesin con que desearamos vincularnos a tan sig
nificativa fiesta.

Sobrado motivo hay para que todos los Liceos de la Repblica celebren

el centenario del Instituto Nacional como un hecho ntimamente relacionado

con sus propias aspiraciones, puesto que le ha correspondido a este plantel

echar las bases de la instruccin cientfica que el Estado proporciona a la

juventud y abrir as el camino en el cual hoy desarrollan su labor los dems

establecimientos de educacin secundaria.

Admirando la obra de cultura realizada por el Instituto Nacional y su

perfecta organizacin que hoy todava sirve de modelo al pas entero, el

Liceo de Aplicacin considerar un honor participar en las fiestas del cente
nario. Acudir a formar en el desfile patritico, organizar en su
propio
local un acto literario el prximo sbado y aprovechar cualquiera otra
ocasin que se le presente para manifestar al Instituto su adhesin y sus

felicitaciones.
Con sentimientos de distinguida consideracin, saluda atentamente a

usted.

Guillermo Mann.

Santiago, 8 de Agosto de 1913.

Seor Rector:

El Liceo Jos Victorino Lastarria, se asocia con el mayor agrado a las

fiestas del centenario del Instituto Nacional.

En consecuencia, queda a sus rdenes y espera se digne disponer de l

si su presencia es necesaria en
algunos de los actos con que se honrar la

fundacin del histrico establecimiento que tan dignamente usted regenta.

Saluda atentamente a usted.

Toms Guevara.

N. 123.

Valparaso, 9 de Agosto de 1913.

Seor Rector:

Es particularmente grato para el Liceo de Valparaso con motivo de la

'celebracin del centenario del Instituto Nacional, expresar su sincera y

franca adhesin a esta noble institucin cuya obra enseadora ha influido

tan poderosamente en el desarrollo de la intelectualidad chilena y en el pro

greso del pas.

El Instituto, primer y genuino representante de la enseanza nacional,
puede echar complacido una mirada retrospectiva a su ardua y fecunda labor
de cien aos, y contemplar las numerosas generaciones que ha formado, de
entre las cuales han salido los ms exclarecidos ciudadanos de la Repblica.
Hay, pues, sobrado motivo para regocijarse en esta fecha gloriosa en

que el Estado docente da un hermoso ejemplo de haber sabido cumplir su

misin educadora, ampliando el horizonte de la mentalidad nacional con

criterio progresista y cientfico.

En esta fausta ocasin me es
muy honroso expresar al establecimiento
que usted tan dignamente dirige la salutacin del Liceo de mi cargo, y,

especialmente a usted, seor Rector, la expresin calurosa de las felicitaciones

de su obsecuente servidor y amigo.

(Firmado).

Carlos Rudolph.

Quillota, 12 de Agosto de 1913.

Seor Rector:
El Liceo de Quillota se ha asociado con vivo jbilo a las manifestaciones

organizadas en
Santiago en conmemoracin del centenario del Instituto
Nacional; y al efecto, ha celebrado el sbado ltimo, un acto literario musical,
en el cual profesores y alumnos han pronunciado discursos haciendo animada
resea y justa alabanza de la gran labor educativa realizada durante un
siglo,
por el importante plantel de enseanza que usted
dirige.
El infrascrito, ex-alumno de este floreciente Instituto que tantas glo
rias ha dado a la patria, tom con entusiasmo y cario la iniciativa de la

organizacin de la fiesta escolar verificada.

Dios guarde a usted.

Santiago Escuti Orrego.

 Rancagua, 9 de Agosto de 1913.

Seor Rector del Instituto Nacional,

Santiago.
Muy seor nuestro:

El Rector y los profesores de este Liceo acompaan a usted y al personal

de ese establecimiento en el jubileo con.
que se celebrar el primer centenario
de este ltimo.

Con triple motivo enviamos nuestra adhesin:

En primer lugar, como chilenos, porque este establecimiento ha sido el

rbol secular que ha servido de gua a los dems de la Repblica, y porque

desde el ao 1842 hasta 1867 el Liceo de Rancagua fu un
hijo de ese Ins

tituto.
En segundo lugar, porque los alumnos del Liceo, dirigidos por sus pro
fesores, iban anualmente a rendir sus exmenes
colegio, a ese histrico

especialmente bajo la direccin de don Jos Toribio Sotomayor y de don

Jos Miguel Valenzuea, director el primero del colegio particular que fun
cion desde 1842 hasta 1846, y Rector el segundo desde 1861 hasta 1867.
En tercer lugar, porque el Liceo de Rancagua debe la idea de su creacin

al seor Sotomayor y a sus hermanos Ramn, Rafael, Manuel Antonio y

Emilio Sotomayor, todos alumnos del Instituto Nacional. Adems, su esta

bilidad interna la debe a otro de sus alumnos, el seor Valenzuea, quien

despus de un rudo batallar logr colocarlo en brillante pie.
Por todas esas circunstancias, comisionamos con sumo
agrado al dis

tinguido educacionista y brillante Rector de este Liceo don Bernardino Qui

jada para que nos
represente en las festividades de este centenario en unin
de don Aureliano Quijada, ex-alumno del Liceo de Rancagua y del Instituto
Nacional, y de don Patricio Venegas, ex-alumno del Instituto y actual pro
fesor de este Liceo.

Srvase, seor Rector, hacer llegar nuestras calurosas felicitaciones al

cuerpo docente y administrativo y a los alumnos del establecimiento que

usted tan dignamente dirige.

(Firmado).

Jos Ignacio Vergara.

 Curic, 8 de Agosto de 1913.

Seor Rector:

El Liceo de Curic se asocia la celebracin del centenario

con gusto a

del Instituto Nacional, dignamente dirigido por usted, y, con este motivo,
llevar a efecto el lunes prximo un acto, en que un
profesor desarrollar
una conferencia sobre ese
importante establecimiento de educacin.
El cuerpo de profesores ha reunido extraordinariamente
y empleados se

para celebrar estos acuerdos, que hacen llegar a conocimiento de usted por
mi conducto, lo que cumplo con tanto ms agiado cuanto que he tenido tam
bin el honor de contarme entre los del Instituto durante
profesores su

rectorado.

Quiera usted, seor Rector, sus

distinguidos colaboradores y sus alum
nos, aceptar nuestra sincera adhesin y particularmente la de su afectsimo
servidor.

(Firmado).

J. Mel Burgos.

Concepcin, Agosto 13 de 1913.

Seor Rector:
El Liceo de Concepcin celebr el centenario del Instituto Nacional,

que es el centenario de la instruccin secundaria de

Chile, con un acto lite-
rario-musical que se verific el domingo 10 del presente con todo brillo en

el teatro principal de esta ciudad, con un

banquete en el Club Concepcin
dado por los profesores del Liceo a los ex-alumnos del Instituto residentes
en este pueblo, y con la publicacin del primer nmero de Ideales, revista
literaria y
cientfica, sostenida por el Ateneo Guillermo Matta que es for
mado por alumnos de leyes y de los cursos
superiores de humanidades.
Los trabajos ledos el acto del
en
domingo 10 del presente, sern publi
cados en un folleto, por la Asociacin Provincial de Estudiantes, y tendr el
gusto de enviarle algunos ejemplares tan pronto como
salga a luz.
 Aprovecho esta oportunidad, seor Rector, para felicitarlo por el brillo
con que se han realizado en Santiago las fiestas centenarias del Instituto,

establecimiento de fama americana adquirida principalmente por la sabia

direccin de sus rectores y por la preparacin cientfica y pedaggica de su

profesorado.
Con sentimientos de alta consideracin me suscribo de usted, seor
Rector.

(Firmado).

Pedro N. Cruz Silva

Temuco, 9 de Agosto de 1913.

Seor Juan N. Espejo,

Santiago.

Muy estimado seor:

Ya que por las condiciones materiales de nuestro Liceo y por la premura

del tiempo no nos ha sido posible celebrar eu este pueblo con una fiesta esco

lar el centenario del Instituto Nacional, el Consejo de profesores de este

establecimiento ha comisionado a varios de sus miembros, ex-alumnos del

Instituto, para que lo representen en las fiestas correspondientes. Entre

ellos se encuentra el seor Rodolfo Poblete Navarro su ex-discpulo, y a

quien
tengo el gusto de presentarle, para que le d las facilidades del caso a fin de

que pueda concurrir a todas las festividades del centenario.

Probablemente ir desde aqu tambin el doctor Juan B. Fandez con

anlogo carcter al seor Poblete.

Tiene el gusto de saludarlo atentamente su afectsimo S. S.

(Firmado).

Marco Aurelio Letelier

2 lbum
 Santiago, ... de Agosto de 1913

Seor don Juan N. Espejo.

Presente.

Distinguido seor:

La Sociedad Nacional de Profesores se asocia con el ms sincero afecto

a la celebracin del centenario del Instituto Nacional, nuestro primer esta

blecimiento de educacin, tan dignamente representado por usted.

El recuerdo que hoy se hace de los eminentes ciudadanos que como

profesores o alumnos han actuado en ese establecimiento, es la demostracin

ms evidente del alcance social que ha tenido su labor educativa.
El da de jbilo que celebrar el Instituto ser tambin de especial
regocijo para el profesorado nacional. Por acuerdo de este Directorio, que
interpreta a no dudarlo el sentir de todos los maestros del pas, presento
a usted la adhesin de la Sociedad Nacional de Profesores y me permito ex
presarle mi particular estimacin y hacerle presente que queda a sus rdenes
la comisin nombrada por el Directorio para su
representacin, compuesta
del vice-presidente, seor Daro E. Salas; del secretario seor Pedro Aguirre
Cerda y del presidente que suscribe.
Saluda a Ud. atentamente con los sentimientos de su ms alta consi

deracin su afectsimo S. S.

(Firmado).

G. Subercaseaux.

Valparaso, Julio 25 de 1913.

Seor don Juan N. Espejo,

Santiago.
Mi distinguido amigo:
Me permito incluirle una letra a su orden por la suma de cien pesos,
modesta contribucin de un
antiguo alumno del Instituto Nacional, para
la celebracin del centenario de este establecimiento.

Intencionalmente me he dirigido a usted con este objeto y no a la comi-

sin que aqu en
Valparaso corre con las erogaciones, para darme el gusto
de escribirle saludndolo muy especialmente como Rector del gran colegio
a
cuya prosperidad ha consagrado casi su vida entera.
Crame siempre afectsimo amigo y S. S.

(Firmado).

Daniel Carreo Gmez.

Santiago, Julio y de 1913.

Seor don Juan N. Espejo,

Presente.

Seor de toda mi estimacin:

Estando enfermo en cama he recibido la invitacin de usted para asistir

a la sala del despacho del Rector de la Universidad con el objeto de preparar

la fiesta del centenario del Instituto Nacional. Muy satisfactorio habra sido

para m poder tomar parte en la preparacin de esta fiesta tanto ms cuanto

que mi padre fu uno de los primeros profesores de este establecimiento.

Srvase, pues, aceptar mi excusa

que me
priva de esta honra y disponga
usted de su atento y S. S.

(Firmado).

J. Gabriel Palma Guzmn.

Valparaso, Julio 10 de 19 13.

Seor don Juan N. Espejo, Rector del Instituto Nacional,

Santiago.

Mi muy apreciado seor:

Con ntima complacencia acabo de leer que los antiguos alumnos del Ins

tituto Nacional se han reunido en Santiago para acordar la forma en que se

conmemorar el centenario de la fundacin del establecimiento.

 Guardo entre mis recuerdos ms queridos los aos pasados en el Ins

tituto, establecimiento al cual debo mi educacin v, por ella, lo que he con

seguido hacer en la vida. Mi gratitud hacia l es

grande y es sincera; siempre
la siento, y lo recuerdo espontneamente.
No puedo, pues, ser un indiferente ante el aniversario que se trata de

conmemorar.

Y por esto me atrevo a dirigirme a usted ofrecindole mi incondicional

concurso para tal objeto, aadindole que si hubiera que prestar
alguna
cooperacin pecuniaria yo le agradecera me lo dijera, pues me sera muy

agradable demostrar mi adhesin tambin en esa forma.

No s si piense usted algo respecto a los ex-alumnos que residan en

provincia. Si aqu en
Valparaso (donde habr quizs un centenar) se
qui
siere apelar a ellos, yo ofrezco mi accin personal y el local de El Mercurio
para reunirlos y las columnas del diario para lo que fuere necesario publicar.
Cualesquiera que sean sus instrucciones a este respecto, desde luego se

las agradezco como una verdadera deferencia.

Srvase usted aceptar, junto con mi consideracin, el ms atento saludo

de su obsecuente servidor y amigo.

Firmado).

Guillermo Prez de Arce.

Santiago, 26 de Julio de 1913.

Seor don Juan N. Espejo,

Santiago.
Mi estimado Rector:

Por la prensa me he impuesto de que se est elaborando el programa

de festividades con el objeto de celebrar dignamente el primer centenario
de nuestro querido Instituto Nacional.

Asi mismo me he impuesto de que se estn reuniendo fondos entre los

profesores y ex-alumnos para ayudar a los gastos que demanden dichas

fiestas.
 Como ex-alumno y ex-empleado del Instituto tengo motivos poderosos
para elogiar los propsitos de la Comisin organizadora de estas fiestas y de

aplaudir al mismo tiempo aldigno Rector que contina dirigiendo el primer

plantel de educacin de la Repblica y que con tanto entusiasmo est coo

perando a la realizacin de los festejos del centenario del establecimiento.

Tengo orgullo en recordar que fui alumno e

inspector del Instituto Na

cional, y no
tengo porqu negar que los aos ms felices de mi vida de
estudiante fueron los que pas cuando estuve en el Instituto estudiando
los tres ltimos aos de Humanidades.

Permtame, pues, mi querido Rector, que de todo corazn me asocie a

las fiestas que se van a celebrar Agosto prximo y cunteme desde

en
luego
como erogante con la suma de $ ioo, que le remito a su orden en un cheque
contra el Banco de Chile, N. 35,250.
Termino haciendo fervientes votos por la prosperidad del Instituto
Nacional y porque usted siga dirigindolo con el acierto con que lo ha hecho
hasta hoy, durante veinticinco aos.

Con sentimientos de distinguida consideracin y respeto, quedo de usted

su atento y S. S.

(Firmado).

Luis E. Pizarro.

Rancagua, Agosto 7 de 1913.

Seor Juan N. Espejo,

Santiago.

Mi estimado seor y amigo:

Agobiado en el ltimo tiempo por el trabajo y las enfermedades, no me

haba sido aun permitido manifestar mi adhesin franca, sincera y agrade

cida a la fiesta que habr de celebrarse en honor de la fundacin del Instituto

el 13 del presente.
La parte muy notable que ha tenido dicho establecimiento en la forma-
cin de maestros, hombres pblicos culminantes y en la cultura general del

pas, seran ttulos suficientes para la gratitud de los chilenos.

Pero tenemos una deuda especial los que desprovistos de fortuna hemos

recibido all nuestra educacin y con ella lo que somos y valemos.

Mi bolo es
muy modesto, pero es el bolo de la viuda: srvase suscri

birme con diez pesos para contribuir a los gastos que hubieren de hacerse.
De mi curso quedan algunos todava. Recuerdo entre ellos a don Manuel

Salas Lavaqui, a don Enrique Fster Recabarren, a los seores Francisco

e Ismael Valds Vergara y al doctor Villaseca.

Qu grato sera para m tener la fortuna de reunirme con ellos en este

da, y formular juntos los votos ms sinceros por la prosperidad de ese her

moso plantel a
que tanto debemos, y por la del digno caballero que hoy lo

dirige!
Dgnese Ud. excusar mi molestia y creer en la sinceridad de mi aprecio.
De usted atento y S. S.

(Firmado).

Manuel Montero.

Valparaso, 8 de Agosto de 1913.

Seor Rector del Instituto Nacional,

Santiago.
Seor Rector:

Confirmando mi carta a usted de fecha 4 del actual, me es grato incluir

a la presente una letra a
cargo del Banco de la Repblica, N. 5,711 y a la
orden de usted por la suma de un mil ochocientos quince pesos ($ 1,815).
Esa cantidad representa las erogaciones quepudieron recogerse en
Valparaso entre los ex-alumnos del Instituto Nacional aqu residentes con
el objeto de cooperar a la celebracin del centenario del colegio.
En pliego separado acompao a usted el detalle de las cuotas con que
se han suscripto cada uno de los erogantes.
 Con sentimientos de distinguida consideracin me repito de usted atento

yS. S.

(Firmado).

Guillermo Prez de Arce.

San Felipe, Junio 24 de 1913.

Seor don Juan N. Espejo,

Santiago.

Amigo de todo mi aprecio:

Remito a usted una letra a su orden y a cargo del Banco Nacional,
N. 7,130, por cien pesos.

Esta modestsima cuota es mi erogacin para la celebracin del cente

nario del Instituto Nacional, cuya casa fu mi habitacin, primero como

alumno interno y despusinspector general y bibliotecario, desde

como

Marzo de 1852 hasta Marzo de 1863, durante los das ms alegres de mi vida.

Hgame el servicio de hacer llegar mi erogacin a la comisin respectiva

y disculpar la molestia que le doy.
Saluda a usted con el cario de siempre, su amigo y servidor.

(Firmado).

Moiss del Fierro.

Curic, Agosto 8 de 1913.

Seor don Juan N. Espejo,

Santiago.

Apreciado seor Espejo:

La circunstancia de haber cursado los seis aos de Humanidades en el

Instituto Nacional (desde 1883 a 1888), hace que tenga por dicho estable-
cimiento el mayor cario, por cuyo motivo he adherido con todo entusiasmo
a las fiestas con
que se celebrar su centenario. En este sentido contest al
Comit organizador mandando la cuota respectiva.
En este momento recibo otra invitacin los
para el almuerzo del 15 a

ex-alumnos anteriores al ao 1850 y a las personas que sean o hayan sido

rectores o vice-rectores y, como digno complemento de mi adhesin, me

asocio tambin este

con gusto a almuerzo, por lo que ruego a usted me cuente

como
parte en l.

Aprovecho, seor Espejo, esta oportunidad para felicitarlo muy since

ramente por encontrarse todava usted al frente de nuestro Insti
querido
tuto, en estos momentos solemnes en que con mucha justicia celebrar el

pas el centenario del establecimiento a

que debe su
mayor cultura y progreso.
Ser una gran satisfaccin para nosotros encontrarnos nuevamente
cerca del seor Rector Espejo, y de los profesores y condiscpulos, lo que nos

har recordar los felices tiempos de las aulas.

Y same permitido dejar constancia en la presente de que el brillante
pi en
que hasta ahora se mantiene el Instituto se debe en mucha parte al
talentoso Rector que sabio espritu de organizacin ha
con su
conseguido
darle el brillo y respetabilidad que todos le conocen.

Usted disculpar, seor Espejo, que me

exprese en estos trminos de

su rectorado, pues me he querido dar esta satisfaccin porque realmente

as lo siento y porque ha llegado el momento de decirlo home
como un justo
naje a
quien verdaderamente lo merece.

Hago votos porque las fiestas sean dignas del establecimiento cuyo
centenario celebrar y porque usted, seor
vamos a
Espejo, contine por
muchos aos prestando importantes servicios al
sus
pas, al frente del Ins
tituto que tan gratos recuerdos nos evoca.

Quiera usted, seor Espejo, escusar la molestia que le he impuesto y

contar con el cario y estimacin que lo afectsimo y S. S.
con
distingue su

(Firmado).

Nolasco Mardones.
(Notario)
 Adems de las cartas y notas ya reproducidas, la direccin del Instituto
recibi cariosos telegramas del Rector y cuerpo de profesores de los Liceos
deRengo, Tacna, Copiap, Taltal, Iquique, Cauquenes, Chillan, Concepcin,
Angol, Ancud, Puerto Montt y Punta Arenas; de las directoras y personal
docente de los Liceos de seoritas de Ancud y Valparaso; del Instituto
Comercial de Iquique; del preceptorado de Putaendo; de las Sociedades de
Instruccin Popular, Barros Arana, etc.; y muchsimos otros de numerosos

grupos de ex-alumnos y de admiradores del establecimiento.

 RESEA DE LAS FIESTAS

La celebracin del centenario empez con escenas realmente emocio

nantes.

En las primeras horas de la maana del da 10 de Agosto, un numeroso

grupo de alumnos del Instituto se acerc a saludar al seor Rector en nombre

de todos sus
condiscpulos; y momentos ms tarde, el de los antiguos alumnos

que, asimismo, llegaba al saln de la Rectora en una muy sentida presen

tacin de parabienes. Con igual objeto envi el profesorado del Liceo Miguel
Luis Amuntegui una
delegacin que, como muestra de cariosa simpata
y adhesin, puso en manos del seor Rector, a nombre de todos sus colegas,
un artstico cuadro en colores signado por todos ellos.

Momentos despus, los seores Presidentes de las Cmaras del Hono

rable Congreso Nacional saludaban tambin, en la persona del seor Rector,

a esa misma gloria de cien aos que toda la Repblica ha comprendido y

visto acrecerse en los ltimos tiempos con una fama americana no discutida.
A la i \ P. M. el cueipo de profesores y los alumnos del establecimiento
abandonaban el Instituto y se dirigan al TeatroMunicipal, recibiendo du
rante todo el trayecto la adhesin y los aplausos populares.
H aqu cmo se expresa El Mercurio del n de Agosto acerca de la fiesta
del Municipal.
La capital de Chile ha sido teatro de uno de los acontecimientos pblicos
ms hermosos que hayamos podido presenciar en el curso de nuestra vida
republicana: los festejos organizados en conmemoracin del primer cente

nario del Instituto Nacional, festejos cuyo programa ha tenido hasta el da

de ayer la ms feliz realizacin.

Ha sido realmente consolador el espectculo ofrecido por gran parte

de nuestra sociedad al celebrar el cumpleaos del viejo y respetable esta

blecimiento de enseanza de cuyas aulas han salido tantos ilustres represen

tantes del pensamiento nacional.
Puede decirse sin exageracin que la ciudad entera particip de la
fiesta preparada en honor del Instituto por el mundo docente y escolar.
Y poda de otra manera, ya que
no ser son
pocos los que no
guardan, entre

sus ms caros recuerdos, los de segundo hogar

ese
que es el aula educadora.
Hasta la naturaleza misma, regalndonos con un da magnfico, pareci
cooperar al mayor brillo del espectculo que pasamos a relatar.
La Maana del mismo da describe as el desarrollo de la velada:

Grandiosa sobre toda ponderacin podemos decir que estuvo la velada

con que en el Teatro Municipal se celebraba el primer centenario del Insti
tuto Nacional.

Desde bien temprano se encontraban ya repletas de una numerosa

cuanto distinguida concurrencia de seoras y caballeros, todas las aposen-

taduras de nuestro primer coliseo engalanado como
para las ms grandes
festividades nacionales.

Minutos antes de las dos de la tarde, hora sealada para dar comienzo
al brillante acto, tomaron colocacin en la sala, en torno de las butacas, los
colegios, los alumnos universitarios y las brigadas de de los
boy-scouts
distintos establecimientos educacionales.
Bien pronto se present en la sala S. E. el Presidente de la
Repblica
acompaado de todos los miembros del Gobierno. Tom colocacin en el
proscenio el Rector de la Universidad, acompaado a su derecha por el decano
de la Facultad de Humanidades, don Luis Barros Borgoo, y por don Juan
N. Espejo, Rector del Instituto Nacional; y a su izquierda, por don Gaspar
Toro, ocupando los dems sitios de honor las viejas figuras del Instituto
Nacional, como don A cente Reyes, don Marcial Martnez, don Julio Zegers,
don Alejandro Fierro y los miembros de la de
Junta Alcaldes, del Consejo
de Instruccin Pblica, del profesorado universitario, los alumnos del Ins-
tituto Nacional y, como guardia de honor en torno de ellos, los estandartes
de todos los establecimientos pblicos de enseanza.
Al aparecer S. E. y los Ministros en la sala, el Orfen de Polica ejecut
la Cancin Nacional, oda de pie por todos los concurrentes con
respetuoso
silencio.

Segundos despus se dio comienzo al desarrollo del programa con el

Himno Chileno cantado por los coros del Instituto Nacional acompaados
por la orquesta dirigida por el eminente maestro Nio Marcelli.
Al apagarse las ltimas estrofas de nuestro vibrante himno, cuando
an resonaban los aplausos de los concurrentes, se levant el seor Rector
de la Universidad, don Domingo Amuntegui Solar, quien declar abierta la
velada y, en perodos de una elocuencia arrebatadora, rememor la funda

cin y las glorias, los mritos e

importancia que para la historia de la cul
tura de la Repblica tiene el Instituto Nacional, cuyo centenario se
glorifi
caba con. la muy merecida apoteosis que de l se haca. En el desarrollo de
su discurso y a su terminacin, el seor Rector vio varias veces acalladas
sus palabras por las estruendosas ovaciones del pblico.
Le
sigui en el uso de la palabra el Rector del Instituto Nacional, don
Juan Nepomuceno Espejo, cuyo discurso, escuchado con religioso silencio
e
interrumpido a cada paso por las aclamaciones de la concurrencia, mereci
al final una magnfica ovacin.
Los alumnos del Instituto Nacional, bajo la direccin del profesor de
canto, seor Ismael Parraguez, ejecutaron el Himno del Instituto.

A continuacin se levant el seor decano de la Facultad de Humani

dades, don Lus Barros Borgoo, quien bosquej la historia del Instituto
n una hermosa alocucin y fu, al terminar, entusiastamente aplaudido.
Luego, la orquesta dej or los acordes del intermezzo de Massenet,
Les Espinnyes.
Finalmente, concedida la palabra al conocido poeta seor Samuel
A. Lillo, ley ste un
inspirado canto allnstituto Nacional lleno de vibracio

nes armoniosas que arrancaron de la concurrencia vtores y aplausos prolon

gados que obligaron al poeta a
interrumpir a cada instante la declama
cin de sus versos.

H aqu como se expres el

 Seor Espejo

No hace, seores, todava tres aos celebraba Chile entero, entre jubi
losas y patriticas manifestaciones, el centenario de nuestra independencia;
hoy, en una forma ms modesta y limitada, celebramos en este recinto

el centenario de nuestra cultura. Los valerosos guerreros que consoli

daron nuestra libertad, con el sacrificio de su fortuna y de su
sangre,
eran acreedores a
aquella justiciera apoteosis; pero merecen tambin el

homenaje de nuestra
gratitud los que
levantaron, con mano previsora, el
ancho templo consagrado a nuestra enseanza pblica, a donde, sin las

distinciones mezquinas del orgullo humano, deban ir todos los chilenos a

hacerse dignos de la libertad conquistada y aptos para poder ejercitarla.
El 10 de Agosto de 1813, con una solemnidad inusitada en aquella
poca y entre el ruido de las salvas y el delirante entusiasmo del pueblo,
abra por primera vez sus
puertas el Instituto Nacional que, segn las propias
expresiones de uno de sus ms ilustres fundadores, deba ser semillero de
ciudadanos que defiendan y dirijan a su
patria, que la hagan florecer y que
la honren.

Inaugurado este establecimiento sobre el terreno todava movedizo

de nuestras primeras victorias, fu clausurado durante la Reconquista, como
una
sospechosa institucin republicana. Sin embargo, el 20 de Junio de
1819, bajo el Gobierno del Supremo Director don Bernardo O'Higgins, y
consolidada ya de una manera definitiva nuestra emancipacin poltica,
surge de nuevo de entre las ruinas de nuestros pasados desastres para ser en

lo venidero fuente de cultura inagotable y la verdadera escuela de nuestra

educacin democrtica.

Hacinamiento confuso en los primeros aos de su vida, de variadas

v complejas enseanzas, formaba indistintamente en su seno al ingeniero
y al mdico, al jurisconsulto y al sacerdote. Esta defectuosa organizacin
del Instituto Nacional era impuesta por las necesidades ms apremiantes
del momento. Dentro de una sociabilidad incipiente, hubo de olvidarse un

poco de su misin educadora para satisfacer exigencias de un orden com

pletamente distinto.

Fu entonces ms una Universidad destinada formar

a
profesionales
que un establecimiento consagrado a preparar al hombre para la lucha por
la vida y a adiestrar al ciudadano para el libre ejercicio de sus derechos
cvicos.

Los intereses individuales, honda y frecuentemente amenazados por

los vacos de nuestra organizacin judicial y administrativa, dieron a la

profesin de abogado un
lugar preferente. Nuestra educacin cultural qued
slo circunscrita a un
aprendizaje imperfecto de la lengua latina y al estudio
de una filosofa estril que encarcelaba el espritu en los estrechos moldes

de una artificiosa dialctica.

Sin embargo, en medio de este campo no labrado todava de nuestra

incipiente cultura, ya empiezan a florecer las primeras semillas arrojadas

a sus surcos. Lozier modifica los regmenes escolares y hace obligatorio el

aprendizaje de las matemticas y de la fsica. Bello y Mora, con tendencias

aparentemente distintas, levantan dos colegios memorables desde donde

imprimen rumbos nuevos a la enseanza pblica, sobre una base ms posi
tiva y cientfica. Domeyko, encarnacin viviente del saber y el patriotismo,
que consagr a Chile su
larga y laboriosa vida, slo reservando para s el
triste privilegio de reclinar sus sienes fatigadas en un puado de tierra polo
nesa; Domeyko, digo, este noble misionero de la ciencia, echa las bases de nues

tra organizacin universitaria, demrcalos lmites de las diversas enseanzas,

y reclama libertad y autonoma para nuestras instituciones docentes.

Montt y Varas, juntamente con las luces de sus esclarecidos talentos,

llevan a las disciplinas del colegio la seriedad inquebrantable de sus
grandes
caracteres. Barros Arana, con el rico y variado bagaje de sus conocimientos,
con un
espritu sagaz y perseverante, templado en una
larga y ardiente
lucha de resistencia en contra de un Gobierno sabio pero tenazmente repre

sivo, cambia la adusta fisonoma del Instituto; y fomentando la lectura de

los grandes pensadores, redactando textos y modificando mtodos, dilata
el pensamiento de la juventud chilena, fortifica su carcter, le hace entrever

el luminoso horizonte de sus futuros destinos, y la empuja convencida y

bulliciosa a las grandes conquistas del progreso social y poltico de la Rep

blica. Gloria a su nombre tan hondamente vinculado a este histrico colegio;

gloria a su obra que perdura todava, no ya circunscrita al recinto de sus

salas, sino slida y legalmente desparramada en colegios similares en toda

la extensin de nuestro territorio. No de otra manera el raudal que nace

de la montaa y acrecienta sus ondas en su curso accidentado, baja a la

llanura; y ora se deslice por su cauce, ora se desborde sobre las riberas que
lo aprisionan, va
dejando, en cuanto abarca su corriente, el germen fertili
zante de sus
aguas.
Tal es la historia del Instituto Nacional en las fases ms culminantes

de su vida. Sometido a las influencias del medio en que ha ejercido su accin

fecunda y bienhechora, ha solido resentirse en su marcha progresiva, de las

oscilaciones y recelos de ese medio. Sin embargo, sobre los intereses estrechos

y las encontradas aspiraciones que agitan y apasionan nuestra vida democr

tica, discreta y silenciosamente realiza su obra social y pedaggica: modela

el alma nacional en el ambiente sereno de sus aulas, y la hace luz que ilumina
y fuerza que dirige, encarnndola en la voluntad y en la mente de nuestros

ms ilustres estadistas. Y ha sido esta labor tan intensa, tan prdiga en sus

frutos, tan notoria y tan brillante en sus efectos, que ya la miremos pro
yectada en el futuro o a travs del pasado, se
presenta a nuestros ojos como

una tradicin gloriosa que enaltece a nuestra raza o como una promesa con

soladora que la estimula y vivifica.

No ceguemos nunca, seores, esta fuente prodigiosa de nuestra primera

cultura, no desviemos su curso, no envenenemos sus aguas: yo he velado
en torno de ella durante veintisis aos de mi vida, y, si no he enriquecido
el caudal de su corriente, cbeme al menos el legtimo orgullo de poder
afirmar en este instante que he querido conservarla en su pureza primitiva.
Limpio est su fondo, tranquila su
superficie: no lo enturbian las pasiones
sectarias, ni la agitan los intereses polticos.
Venga a ella la juventud chilena a buscar, en una verdad que estreche

sus corazones y uniforme su criterio, los medios para emprender con xito

su generosa jornada hacia la felicidad colectiva, noble y ltimo fin que debe

perseguir la enseanza pblica de un

pueblo sinceramente democrtico.
 Don Luis Barros Borgoo
Excmo. seor, seoras, seores:
Pareceramos conmemorar
hoy una de aquellas acciones heroicas que

por su brillante irradiacin y por su mgica influencia sobre las almas, se

imponen a las multitudes, fascinan y aduean del corazn de

se un pueblo.
Creeramos habernos congregado aqu en
especial homenaje a la memoria
de alguno de aquellos varones eminentes, que por su excelsa virtud parecen
encarnar las glorias y la grandeza de la patria y saben atraer de
en
oleaje
opinin el cario, el respeto y la veneracin de sus conciudadanos.
No, seores: ni es el recuerdo de proezas militares el que en estos mo

mentos ha hecho despertar el entusiasmo popular, ni es el poder fascinador

de algn gran servidor pblico el que nos ha llamado a tributar a su memoria
el precioso galardn de una
posteridad reconocida. Y, sin embargo, senti
mos, aqu, en este ambiente, todos los efluvios de una intensa emocin, como

aquellos que emanan del alma sacudida por el recuerdo de los actos legen
darios de la abnegacin y del sacrificio heroico; sentimos removidas todas
las fibras de nuestro organismo como si nos encontrramos en
presencia de

aquellos sucesos extraordinarios que resuelven y determinan la salud, el

porvenir y la salvacin de la patria; nos sentimos subyugados al ver cmo

emergen, de all, entre las brumas del pasado; se yerguen de sus sitiales,
toman forma y se elevan a nuestra vista figuras colosales de luz, de verdad

y de proftica visin; y no es uno, son dos, son ciento, numerosos

aquellos
genios tutelares que as se levantan y nos recuerdan que velaron por el

nacimiento de la Repblica, le prestaron solcito afn primera edad,

en su

y, como plyade luminosa, ciernen hoy espritu protector sobre los grandes
destinos de la nacin.
En realidad, nos hemos congregado para celebrar uno de los aconte
cimientos que mejor caracterizan la ndole y la superioridad intelectual de

los fundadores de nuestra independencia y que, por su futuro desarrollo

y su estrecha vinculacin a todos los actos de nuestra vida de nacin, ha

ejercido la ms sealada influencia en el desenvolvimiento de la Repblica.

Las circunstancias que rodearon la fundacin de nuestro gran plantel
de educacin, el concepto y los fines que le atribuyeron sus
promotores, las
3 lbum
contingencias y vicisitudes por que hubo de atravesar, su lento desarrollo

y su futura evolucin, van marcando a cada paso las diversas etapas que en

su marcha ruda y en sus

penosas jornadas de aprendizaje poltico va haciendo,
a la vez, el propio Gobierno de la nacin.

Porque en aquella fragua se forjaban los aceros que en seguida haban

de servir para defensa de las instituciones nacionales; porque en aquel semi
llero se cultivaban las especies que ms tarde haban de descollar en medio
de los grandes arbolados; all, haban aprendido los
porque a aquilatarse
caracteres la
obediencia, la disciplina, el cumplimiento del deber y el
en

ejercicio de los derechos; porque all se haba enseado el espritu de la

juventud y, a la vez, se la haba preparado para la vida libre y democrtica,
con el concepto de la igualdad social, todos eleva, y de la
que a
superioridad
del mrito, que a nadie deprime.
Por esto, y porque el pas entero ha visto vinculado al progreso
siempre
y al desarrollo de su
primer plantel el progreso y el desarrollo de la instruccin

pblica entera y porque en ello ve cifrada con justa y legtima satisfaccin

su
prosperidad y futura grandeza, tiene esta ceremonia la significacin, la
importancia y la repercusin de una verdadera fiesta nacional.
Si, por un momento, nos
apartamos de esta sala, y trasladamos nuestra

imaginacin hacia aquellas horas de prueba y de sacrificio y en que todo

secreaba por la fuerza del brazo
y por el vigor de una indomable voluntad,
apenas si nos ser dado imaginar las condiciones, verdaderamente extraor

dinarias, en
que aparece fundado nuestro querido colegio.
Comenzaba entonces el primer episodio de la epopeya grandiosa realizada

por los ilustres proceres de la emancipacin americana.

En Chile, como en las dems secciones de los dominios coloniales de la

Espaa, el soplo de libertad sacude los aliento de vida

espritus y un nueva

parece surgir del fondo de estas sociedades somnolientas, apticas y doble

mente reclusas, de una parte, por el cerco que las separa de todo comercio
extranjero y de la otra, por la impenetrable valla que detiene todo contacto
con el movimiento intelectual de los dems
pases.
A las primeras expansiones del patriotismo, hubieron de suceder los
aprestos militares que requera el afianzamiento por las armas de los derechos
proclamados.
 Cortadas las ligaduras, entraban de lleno los nuevos pases en el apren

dizaje de las prcticas de la vida libre.

La obra de los guerreros deba ser coronada por la labor de los estadistas

y a la preparacin de la defensa nacional deba seguir la creacin de los re

cursos y la fundacin de los cimientos en

que deba descansar el edificio de
la nueva sociabilidad.

El Congreso de 1811, seala en Chile el primer paso de esas asambleas

deliberantes que han de ejercer ms tarde tan benfica influencia en nuestra

vida de pueblo libre y democrtico.

En los hermosos anhelos de libertad y de progreso, surgen a un

tiempo
en la mente de aquellos congresales dos ideas luminosas, que han bastado
para que la patria les guarde eterna gratitud y para que sus nombres hayan
pasado a la historia como bienhechores de la humanidad.

Con una mano levantaban las cadenas de una raza

oprimida y lanzaban
los primeros en Amrica, el dogma de la libertad de los esclavos; y con la otra,
sealaban a sus conciudadanos el sendero que los haba de llevar, por el
estudio y el saber, a la conquista de la nueva era.

La libertad de los esclavos, como hecho ms simple, quedaba consa

grada desde el primer momento; la emancipacin de los espritus, requera

la accin creadora de aquellos fundadores de nacin y la futura labor de los

que habran de recibir la misin de realizar esa obra de educacin nacional,

a la cual quedaba vinculado el desenvolvimiento de la cultura general del

pas.
A la iniciativa de don Juan Egaa, espritu culminante, hombre docto,

filsofo, literato y poltico, redactor de constituciones y consultor de todos

los Gobiernos, se deba la primera idea.

En su memorable plan de gobierno de 1810, expresin de las aspira

ciones de los hombres ms adelantados de la poca, formulaba el doctor

Egaa el problema de la educacin nacional como uno de los principios

primordiales de la revolucin de Chile.
El fomento de la instruccin cientfica e industrial formaba la parte
ms notable del plan de gobierno del doctor Egaa.
La obra de Chile, dice en su memorial, debe ser un
gran colegio de

artes y ciencias, y sobre todo, de una educacin civil y moral capaz de darnos
 costumbres y carcter. All debe haber talleres y maestros de todas las artes

principales, inclusa la agricultura; catedrticos, mquinas y libros de todas

las ciencias y facultades, desde las primeras letras; magistrados y superiores
que dirijan las costumbres. A ms de los pupilos de artes y ciencias, soste

nidos por el colegio, habr enseanza pblica para todos los ciudadanos que
concurran, dando de comer a medio da a los menestrales. Todas las villas

y ciudades deben tener derecho a cierto nmero de pupilos.

Un establecimiento de ese
gnero, era irrealizable en
aquella poca;
pero la idea generosa y civilizadora de Egaa quedaba desde entonces incor

porada al programa de todos los gobiernos de la Repblica.

El vasto plan de Egaa haba de ser ardientemente impulsado por el
espritu filantrpico y resuelto de don Manuel de Salas, el autor de la ley
de 1811 sobre la libertad de los esclavos y el esforzado promotor de la Aca

demia de San Luis.

Y, por fin, haba de corresponder al fraile de la Buena Muerte, Camilo

Henrquez, dar al establecimiento su nombre de bautismo.

El proyecto por l elaborado, manifestacin de su

espritu luminoso y

atrevido, marca la tendencia nueva y la misin reformadora sealada al

nuevo
plantel.
Causa verdadera admiracin encontrar en un hombre, educado en
aquella
poca y bajo el rgimen de la colonia, una amplitud de miras y un caudal de
conocimientos y de ideas, como el que desarrolla en su
proyecto.
El primer cuidado de los legisladores, deca all, citando un
pensamiento
de Aristteles, ha de ser la educacin de la juventud, sin la cual no florecen
los estados.

Propone para realizar plan la fundacin Santiago de

su en un
gran esta
blecimiento de educacin que llevara el nombre de Instituto Nacional y

cristaliza, en seguida, su
pensamiento en frases imperecederas y que como

enseanza deberan grabarse en la mente de todos los educandos.

El gran fin del Instituto, deca, es dar a la patria ciudadanos que la

defiendan, la dirijan, la hagan florecer y le den honor.

Las Ordenanzas de 1813, fijaron la organizacin y
que el programa
definitivo del nuevo
colegio, reflejan las ideas rudimentarias que entonces
se tenan sobre planes de estudios, mtodos de enseanza y especiales obje
tivos de un establecimiento de humanidades.

Mezcla de colegio de primera enseanza con escuela de mdicos y doc

tores en derecho, aquel plantel adoleca de los defectos propios al estado de

incipiente cultura y de atraso general en que se hallaba la colonia.

Si, dadas esas condiciones, el Instituto no

poda corresponder inmedia

tamente a los esfuerzos e ilusiones de sus fundadores, tena que ser en breve

el germen del despertar a la vida intelectual, para constituir, en seguida,

mediante la preparacin de planes adecuados de estudios y la adopcin de

mtodos verdaderamente pedaggicos, el centro ms eficiente de difusin

de la cultura general.
La concepcin ms elevada que haba surgido de la mente creadora de

Camilo Henrquez y el espritu nuevo que el Gobierno haba querido imprimir

al establecimiento, habran, no obstante, de surgir sobre los doctores de las

antiguas universidades y sobre las preocupaciones tradicionales de una socie

dad que atribua poca importancia a los estudios y que, apenas, se iniciaba

en su lenta evolucin.

Las experimentar la mentalidad de la

modificaciones que haba de
nacin por el ensanche de las ideas y la amplitud del medio que el nuevo

rgimen traa consigo, crearan entre la juventud verdaderas inclinaciones

al estudio y prepararan el desenvolvimiento cientfico y literario del pas.

Entre tanto, tena que debatirse aquel plantel entre los grandes sacu

dimientos de una poca revolucionaria.

La de das era, adems, reclamada a cada instante pol
juventud esos

la el bautismo de fuego reciba, a su vez, de sus heroi

patria en peligro y con

cos jefes el ejemplo de la abnegacin y del sacrificio.

No se necesitaba acudir a la antigedad en busca de lecciones de herosmo

con que excitar el valor de esas huestes improvisadas.

los vivos
A cada momento surgan entre aquellos adolescentes ejemplos
del valor cvico y de las virtudes republicanas.
Nuestros anales registran episodios de esos das que caracterizan, por
s solos, el temple del alma de aquellos gobernantes y el espritu de sublime
sacrificio que se haba apoderado de todas las voluntades.
 Un gallardo joven sucumbe gloriosamente en una brillante accin de

guerra.
La Junta de Gobierno hace saber al padre que debe considerar una gloria
el que un
hijo suyo hubiera contribuido con la vida a la felicidad del pas.
Un hermoso mancebo, el teniente Cruz, cae en la batalla de San Carlos,
cubierto de honor y de gloria, segn lo atestigua el boletn oficial.
La Junta de Gobierno determina premiar en la familia el mrito de

aquel joven.
Sabis en
qu consisti el premio? exclama nuestro grande historiador
don Miguel Luis Amuntegui, al relatar este episodio.
La Junta de Gobierno pidi a don Anselmo de la Cruz, padre de aquel
militar, que presentara a otro de sus hijos para ocupar el puesto que el her
mano haba dejado vacante en las filas de los defensores del pas.
Don Anselmo de la Cruz ofreci inmediatamente a su hijo Jos Miguel,
de edad de diez y seis aos, el cual en efecto, fu enviado a reemplazar en

el ejrcito a su finado hermano.

Tal era el temple moral de aquellos hombres, tal era el criterio a

que
estaban subordinados todos los actos de aquella edad gloriosa y tal era la tra

dicin que la Patria vieja habra de dejar a sus

hijos.
-
Y, por eso, cuando aquellos gobernantes, en medio de los grandes des
velos por la suerte de la patria, echaban los cimientos del primer estableci

miento de educacin nacional, sealaban como programa para los educandos

el conocimiento de sus eternos derechos, grandeza de alma, ideas liberales
y el heroico sentimiento de su
dignidad.
Fu, por ello, un da de jbilo el 10 de Agosto de 1813, sealado por el
Gobierno como fecha para la solemne inauguracin de aquel soado esta
blecimientos-

Para poder apreciar aquella intensa alegra, es menester leer en sus

propias expresiones el relato oficial de la ceremonia de

inauguracin.
El Monitor Araucano da cuenta de la fiesta de apertura, y agrega:
La capital no haba visto funcin ms digna, ni sentido un
placer tan
delicado.

La posteridad admirar que hubisemos podido concebir un

designio
semejante, en medio del estruendo de las armas, y que hubisemos llegado
a plantear y concluir una obra tan grandiosa.
El secretario de Estado don Mariano Egaa, en una alocucin, llena de
hermosos conceptos, precisando la ndole del nuevo
colegio, dice con notable
sencillez:
El Estado os ofrece una educacin pblica gratuita, abierta a todos los

ciudadanos.

Pero, aquella obra, como todas las de su

poca, haba de verse repenti
namente tronchada por la rfaga de la reconquista espaola.
El 17 de Diciembre de 1814, el general victorioso expeda en Santiago
el siguiente decreto lapidario:
Suprmese el Instituto Nacional, inventado por el Gobierno intruso.

Osorio.
Era necesario esperar nuevos das y que la aureola de libertad volviera
a aparecer en el cielo americano, para que pudiesen renacer aquellos acari
ciados proyectos.
1 La restauracin nacional de 1818 trae envueltos entre sus pliegues todos
los alientos de aquellos primeros luchadores, y el 18 de Julio de 1819 presen
ciaba de nuevo la capital la fiesta solemne de la reapertura del Instituto

Nacional, a la cual asistan el Director Supremo ; O'Higgins, los miembros

del Senado Conservador y los Ministros de Estado._

La ciudad de Santiago se haba engalanado como en sus das de grandes
festividades y los gobernantes, que acababan de asentar sobre base incon
movible la libertad de la patria, entregaban ya definitivamente el Instituto
Nacional a la custodia y a la direccin de sus
representantes naturales, rec

tores y profesores, que, en todo momento, han sabido consagrar al adelanto

del colegio todas sus

energas y todos sus conocimientos.
Y hoy, en el solemne y hermoso da de su centenario, nos sentimos com

placidos al poder evocar las sombras de aquellos varones eminentes que all
se educaron, all recibieron sus
primeras enseanzas, all alimentaron su

mente con los elementos de la ciencia y del saber y de all salieron, llevando
sano y vigoroso el espritu, fuerte el criterio y recto el corazn y all dejaron
ese sentimiento tradicional, que anima sus bvedas, da calor a sus
paredes,
vida a sus losas, palabra y expresin a sus rboles, armona y belleza hasta
a la propia vetustez de sus edificios.
Al terminar, Excmo. seor, sanos lcito formular el ms ardiente voto

nacional, la los de la patria

porque la obra de la educacin a que padres
se
consagraron con tan solcito afn, contine formando parte primordial,
como hasta aqu, del programa de todos los gobiernos de la Nacin.

Si en todo pas la instruccin el fundamento ms seguro de la felici

es

dad pblica, en los pueblos democrticos, donde la accin de los gobiernos

debe ser el reflejo de las ideas de la Nacin, la instruccin es la base indispen
sable de su bienestar.

Y sepamos afirmar, como en la gran Repblica del Norte, que un hom

bre que no tenga como objetivo la instruccin general en todas las esferas

de la sociedad, no
puede meiecer el calificativo de hombre de Estado, ni es

capaz de dirigir los negocios pblicos.

Terminada la fiesta del Municipal, la concurrencia desfil por la calle

de la Compaa, detenindose frente a las estatuas de Bello y de Montt

y Varas. Sigui por frente al Palacio del Gobierno, desde cuyos balcones
S. E. el Presidente de la Repblica y los seores Ministros de Estado salu
daron a la concurrencia. Dobl por la calle Teatinos en direccin a la Alameda

de las Delicias, y se detuvo ante las estatuas de O'Higgins, de Carrera y de

los hermanos Amuntegui, desde cuyos pedestales hicieron uso de la palabra
el seor Samuel Lillo, el seor Rector del Instituto y don Vctor
Domingo
Silva respectivamente.

AL INSTITUTO NACIONAL

A don Juan N. Espejo.

Naciste sobre un volcn;

fuiste un rayo luminoso

que brot del victorioso

penacho de un
capitn,
que, dando tregua al afn

que agiganta hoy su memoria,

contigo escribi en la historia
de nuestra raza indomada

la ms hermosa jornada
de su carrera de gloria.

Era el pueblo, dura tierra

sin labriegos, sin arados,

con sus suelos quebrajados

por los carros de la guerra,

cuando del valle a la sierra,

entre el sonar del can,
se alz la voz del campen
que sobre la tierra yerta
mand que abriera su
puerta
tu templo de redencin.

Y de uno al otro confn

de esta patria dilatada,
escuchse su llamada

que, cual vibrante clarn,

convoc al pueblo por fin

para que en este plantel

conquistara otro laurel

en las lides de la idea,

como lo hizo en la pelea
con la espada y el broquel.

Y Chile crecer te vio

como un pelln de la sierra;

en vano el viento de guerra

tus ramajes sacudi:

firme el gigante qued,

pues, mientras su frente al cielo

ergua con noble anhelo,

afirmaba la maraa

de su raz en la entraa

ms honda de nuestro suelo.

Tu santuario de progreso

fu en la patria desde entonce

firme baluarte de bronce

que se opuso al retroceso:

cada vez
que, en un acceso

de locura vino l

en su
salvaje corcel
contra t, desde la hondura,
al chocar con tu armadura

se deshizo en el dintel.

Y cuan orgulloso abras,

tras del triunfo, tu ancha puerta
y echabas como un alerta
sobre el suelo que queras,
tus bizarras compaas,
para que, en luchas de honor,

marcharan con el ardor

de tus maestros preclaros,

a ser en la sombra faros

y arietes contra el error.

March lleno de vigor,

con su
poderosa mente
y ojos
sus de vidente,
Lastarria, el batallador;
el que luch sin temor

en contra la teocracia,
y, enfrente a la aristocracia,
prepar con su talento
el brillante advenimiento

de nuestra gran democracia.

Modestos entre las filas,

los Amunteguis fueron
dos corrientes que reunieron
sus claras linfas tranquilas;
con
y sus mansas
pupilas
llenas de paz y de amor,
fueron en su honda labor,
desbordantes de carios,
dos grandes maestros nios,
dos Catones del honor.

Lleno de ardiente coraje

con su
cuerpo tembloroso,
alto, sensible y nervioso,
vibrante como un
cordaje,
combatiendo sin ambaje
toda simiente mezquina,
con su verba hiriente y fina,
Barros Arana genial,
surgi sobre el pedestal
de su fecunda doctrina.

Y ante vosotros, de pi,

descubierta la cabeza,
vengo a evocar la grandeza
de este hombre insigne que fu
el primer valiente que,
en
plena edad colonial,
bati, resuelto y triunfal,
sobre este firme baluarte,
su nunca arriado estandarte
de enseanza liberal.

Mirad a Vicente Reyes,

cuyo nombre limpio y noble
resuena como un redoble
sobre estas jvenes greyes.
En el campo de las leyes,
donde hubo que batallar,
o ideales que levantar,
se alz esta egregia figura
como la cumbre ms pura

que un
pueblo puede ostentar.

Oh! Instituto, en t se entraa

todo un pasado de gloria,

de reformas que la historia
conserva como una hazaa.
Y si hay aqu un alma extraa,

juventud, lzate y dile

que, en formidable desfile,

por sus aulas ha pasado,

como un batalln sagrado,
la vieja guardia de Chile.

A t cumple, oh! juventud,

seguir la doctrina sana
 que de sus ondas emana

esta fuente de virtud,

cuya energa y salud
desde Tacna al mar austral,
del Andes al litoral,

hoy devuelve Chile entero

en el arranque sincero

de esta apoteosis triunfal.

Amemos este plantel,

que dio vida a las simientes

de tantos hroes valientes

que hoy ya corona el laurel;

formemos en torno de l

un fuerte lazo de unin;

seamos frente al bastin,
donde hace un siglo que ondea
libre el pendn de la idea,
un solo y gran corazn.

Samuel A. Lillo.

El da 15 de Agosto se llev a cabo el banquete ofrecido a los ex-alumnos

del Instituto, anteriores al ao 1850. H aqu cmo describe este aconteci

miento El Mercurio del da siguiente:

El programa de festejos con que el pas ha celebrado el centenario de

su primer establecimiento de instruccin, ha tenido ayer el nmero, sin duda

alguna, ms interesante de todo su desarrollo: el banquete que ofreca un
numeroso grupo de ex-alumnos a los ex-alumnos anteriores al ao 1850.

Eran los festejados los seores don Ramn Barros Luco, don Vicente

Reyes, don Marcial Martnez, don Julio Zegers, don Benicio Alamos Gon
zlez, don Alejandro Andonaegui, don Abdn Cifuentes, don Domingo Concha
y Toro, don Alejandro Fierro, don Manuel Salustio Fernndez, don Sofero
Gundin, don Isidoro Huneeus, don Tris tan Matta Ugarte, don Juan de
Dios Morand, don Jos Gabriel Palma Guzmn, don Gaspar del Ro Pea,
don Carlos Rogers Manterola, don Ignacio Silva Ureta, don Carlos Tagle La

rran, don Carlos Tagle Lecaros, don Emilio Valds, don Alejandro Vial Guz

mn, don Nicanor Zenteno, don Juan N. Espejo y don Francisco Noguera.
A medio da, los patios del Instituto Nacional se vieron invadidos

por una numerosa concurrencia de ex-alumnos de todas las pocas y clases

sociales que recorra vidamente sus
dependencias comentando las diversas
modificaciones que el histrico edificio ha experimentado.
Los visitantes firmaban, al entrar, hojas de pergamino que quedaron
archivadas en el establecimiento.

Se adverta la presencia de cuanto hay de caracterizado en la poltica,

la administracin, el foro, las ciencias, la enseanza, el ejrcito, y en cada

uno de los dems ramos de la actividad nacional.

A las 12 y minutos, el tradicional taido de la campana de clases llam

a los concurrentes a la mesa. Y, al respecto, es
preciso recordar cmo ese son

amigo que, a trays de largos aos, volva de nuevo a hacerse oir de los ya

ancianos, hizo que aquella enorme concurrencia se sintiera penetrada de

un mismo sentimiento y confundidos espritus en un mismo recuerdo de
sus

adolescencia ya vivida para siempre jams...

El comedor haba sido arreglado en el vasto local del Gimnasio del Esta

blecimiento. Una triple hilera de mesas formaba el armnico conjunto pre

sidido por la mesa de honor. Guirnaldas, banderas y trofeos adornaban las

paredes. Bajo un dosel, al fondo del recinto, se alzaba el estandarte del

Instituto.

La animacin del acto, constantemente amenizado por bandas mili

tares, no se presta con facilidad a ser descrita.

Al terminar el banquete, lo ofreci el seor Luis Barcel Lira, y con

test el seor Julio Zegers en conceptuosa y sentida improvisacin.

En seguida hicieron uso de la palabra el alumno del Instituto, don
Fernando Alessandri Rodrguez, en
representacin de sus compaeros; don
Arcadio Ducoing, en nombre de los profesores; don Eduardo Balmaceda,
en el de los Centros Liberales; don Jos Lniz, en el del Centro de ex-alumnos
del Instituto; don Galvarino Gallardo Nieto, en el de los ax-alumnos del 91,

y el seor Rector del establecimiento, don Juan Nepomuceno Espejo, que

cerr la manifestacin.

Excus su asistencia el seor Ramn Barros Luco.

En la imposibilidad de reproducir todos los discursos pronunciados,
damos solamente los de los seores Luis Barcel Lira y Julio Zegers.

Don Luis Barcel Lira

(a nombre del Comit Organizador)

Seores:

Cumplo el encargo honroso que me han confiado los ex-alumnos del Ins
tituto Nacional, de ofrecer, en el centenario de este establecimiento, esta

manifestacin de cario y respeto a los hombres que aqu recibieron su ins

truccin en la primera mitad del siglo XIX.
El Instituto Nacional, que tiene la edad de la Repblica, ha contribuido,
tal vez ms que ninguna otra de las instituciones nacidas en los
tiempos de
nuestra independencia, a confirmar la libertad y hacer la grandeza de la pa
tria. Creada la Nacin, los fundadores de ella necesitaron proveer a la for
macin de los ciudadanos. Porque as como el individuo no alcanza la ver

dadera libertad personal por el solo hecho de llegar a la mayor edad sino
cuando el cultivo de inteligencia le ha permitido desprenderse de los
su

errores
y preocupaciones que la ignorancia engendra, as la independencia
de nuestra patria no poda consistir en slo separarse de la heroica
Espaa,
sino en hacer tambin que los chilenos fueran hombres de gozar de
dignos
los beneficios de la libertad, ciudadanos conscientes de los derechos que el
nuevo rgimen los llamaba a ejercer, y conscientes tambin de los deberes
que les iba a
imponer la vida republicana.
Con ese fin fu creado el Instituto, y hay satisfaccin nacional en declarar
despus de un
siglo, que ha cumplido y sigue cumpliendo su misin. El ha
sido y contina siendo la mejor y ms fructfera escuela domstica; porque
 en sus aulas, donde no existen distinciones de nombres ni de fortunas, es

donde se ha enseado prcticamente el triunfo del verdadero mrito

per
sonal. Del Instituto Nacional han salido los ms hermosos
ejemplos que
Chile puede exhibir de ciudadanos que merced nicamente a su talento, su

ciencia y virtudes, han alcanzado los ms altos

sus
puestos del Estado y
merecido bien de la Repblica.
Esta asamblea de viejos y jvenes alumnos del colegio hace hoy justicia
al resultados benficos para el
reconocer que esos
pas que el Instituto ha
producido, han sido debidos no slo a los esfuerzos de sus directores y maes

tros, muchos de ellos ilustres e inmortales, sino tambin a la obra de los

brillantes alumnos salidos de sus aulas, los cuales han esparcido por todo
el territorio nacional las doctrinas l
en aprendidas y, con su
palabra, y ms
que todo con el ejemplo de su accin cvica, han enseado el amor a la patria
y el respeto a las instituciones.
Si hay obligacin de los que han f orm ado este debemos
venerar a
colegio
tambin rendir homenaje a los que han reproducido sus frutos. Hacindolo
as, cumplimos con el deber, que aqu hemos aprendido, de honrar a los
ciudadanos meritorios.
Por esto, seores, os
pido que bebamos a la memoria de los que fun
daron este Instituto Nacional, y la salud de los
respetables ancianos, aqu
a

presentes, que han contribuido a hacerlo grande y prestigioso.

Seores: A la salud de nuestros festejados!

Don Julio Zegers

Debo, seores, a la bondad del digno Rector de nuestra Universidad

y a la benevolencia del querido Rector del Instituto Nacional, la intensa
satisfaccin de
dirigir una palabra a los alumnos actuales de esta casa, en
nombre de los viejos alumnos de mediados del
siglo pasado.
Esta palabra es de profundo agradecimiento
por haber asociado nues
tras modestas personas al grandioso y merecido homenaje que la nacin entera
rinde a los ilustres proceres que fundaron la patria, la libertad y la instruccin

pblica en Chile.

Nosotros, los viejos alumnos, nos

congratulamos de unirnos con toda

el alma a tan altsimo homenaje.

Debemos, jvenes compaeros, todos nosotros, gratitud filial a esta

casa en que todos los credos polticos han contribuido generalizar la ins
a

truccin, a acercar las condiciones sociales y a mantener vigoroso el senti

miento de los deberes cvicos.

Aqu los ciudadanos han aprendido a olvidar los sentimientos de con

dicin, de ideas y de creencias ante los sagrados intereses de la patria.

En esta medalla que acabamos de recibir, leo los nombres

de los ilustres fundadores del Instituto Nacional. Mi ms ardiente anhelo

es que grabemos en nuestros corazones los sentimientos de patriotismo, de

progreso y de tolerancia que ellos consagraron al engrandecimiento de Chile.

Como se dijo al empezar la resea de este banquete, cerr la manifes

tacin el seor Juan Nepomuceno Espejo. Lo hizo en las siguientes palabras:

Seores:

Es buena slo una escuela, ha dicho Pestalozzi: aquella que imita y se

parece a una madre.

Yo siento en este instante, y de una manera intensa, la verdad de este

concepto. Algo de ese santo afecto maternal debe respirarse en el ambiente

de este colegio centenario, ya que logra congregarnos en torno de una misma

mesa a hombres de tan diversas edades y acaso de las tendencias ms diversas.

Tengo la certidumbre, seores, de que los sentimientos y propsitos que

en este instante agitan y hacen vibrar mi alma, son idnticos a los que hacen

vibrar y agitan la vuestra.

Hemos venido a reunimos en esta que podemos llamar la casa

solariega de los chilenos, para rendirle el justo homenaje debido hospi

a su

talidad generosa y bienhechora; y a confundir en una sola explosin de

4 lbum
jbilo nuestra gratitud y nuestros recuerdos, nuestros anhelos y nuestras

esperanzas.

Agradezco vuestra presencia, seores ex-alumnos del Instituto Nacional,

en nombre de la comisin organizadora de esta fiesta: habis escrito con vues

tras virtudes cvicas, pginas muy brillantes de nuestra historia nacional,

y quedarn esculpidos vuestros nombres como enseanza y como ejemplo
en todas las aulas de este colegio.

Terminado el almuerzo ntimo de que acabamos de dar cuenta, los

asistentes se trasladaron al patio principal del establecimiento, y se pro

cedi a la entrega y colocacin de una artstica placa de bronce con que los
Centros Liberales manifestaban su adhesin al establecimiento que ha sido
la cuna de los hombres ms eminentes de nuestro mundo poltico y social.

Cupo al seor Marco A. de la Cuadra P. ofrecer esta manifestacin en

nombre de los Centros Liberales.

La hermosa placa qued enclavada en la pared sur del patio principal

de la seccin de externos del colegio.
1
Adems de las fiestas indicadas en el programa oficial, se llevaron a

cabo en la capital varias otras de ndole diversa.

El da n tuvo lugar en el Instituto la presentacin de la brigada de

scouts del establecimiento, acto que constituy una verdadera novedad

para muchos de los asistentes que ignoraban el grado de desarrollo alcan

zado por esa Institucin en la vida interna del colegio.

Este sencillo acto fu realzado con la presencia del seor Ministro de

Instruccin Pblica, de algunos miembros del Congreso Nacional, de algunos

alto jefes del ejrcito y de otras distinguidas personalidades.
El da 12, el Centro Instituto Nacional y la Federacin de Estudiantes

verificaron una gran romera a las tumbas de Lastarria y Barros Arana, de

la cual participaron alumnos de pblicas

numerosas escuelas y de los estable
cimientos de enseanza secundaria, superior y especial, los centros liberales

y estudiantiles y diversas sociedades obreras de la capital.

 Esta romera alcanz los caracteres de una grande e
imponente cere

monia.

Adems de las fiestas conmemorativas efectuadas hubo

en Santiago
en numerosos establecimientos de educacin, desde Tacna a Punta Arenas
veladas especiales en honor del Instituto Nacional de las cuales dieron cuenta
detallada la prensa de la capital y la de las provincias.
Finalmente, y como una
magnfica coronacin de las fiestas centenarias
del Instituto Nacional, el sbado 16 tuvo lugar el almuerzo ntimo que los

profesores y empleados administrativos del establecimiento ofrecieron en

la Quinta Normal jefe seor Juan N.

a su
Espejo.
Presidi la manifestacin el decano de los profesores del don
colegio
Rogerio Torres.
Al destaparse el champagne, el seor Torres ofreci la manifestacin
en frases sobrias y sentidas; y contest el festejado expresando, ms o menos,
que aquel acto de compaerismo era
para l el ms conmovedor de las fiestas
centenarias del Instituto, por cuanto le tocaba tan de cerca
que lo senta
en su
propio corazn con la delicadeza de un perfume.
Usaron tambin de la palabra los profesores don Arcadio Ducoing,
Pbro. seor Eugenio Jara y don Carlos Montebruno, y los don
inspectores,
David Rojas y don Enrique Valenzuea.

Antes de terminar esta breve resea, es

para nosotros un
grato deber
el de dar nuestros ms sentidos agradecimientos a la prensa de la capital
y a la de las provincias. Fueron ellas las que juzgando la obra del colegio
en el desenvolvimiento de nuestra sociabilidad e informando a toda la nacin
acerca del desarrollo de las fiestas ms arriba anotadas, dieron mayor nitidez
y realce a la gloria secular del Instituto.
 Fundadores
del

Instituto Nacional

1813
 Juan Egaa Camilo Henrquez

Jos Miguel Infante Manuel de Salas

55

 Rectores
del

Instituto Nacional
1813=1913

57

 RECTORES
1813-1913

zesbtezo loza <Sza c-Lac o Qc-kaiizten

1-1
(*)
5oi SnZanuet
tyeiduyo (*)
SiCanuef Stuoj ORodzauez, (*\

5)oiv (Eat-fos Imfczoaio o>-iet.

(*)
ze^u. cJuaiv ^ancuco <5)K,e'nese
c6laa oxeueo

S)on Sltanne Covttt

fccsb. ftauciaco i\&\itc I*)

2)ou (Stn-tonio ^/Was
francisco 3e g8. SoCa& (*)
0/ timo. $eoz, STLan-ueC
<9>iopo (ft-tego
-Son. (Tn.-fcoi-i.io Slamze^

Santiago c?ta?o

jKego coauo clz.ana
fia-mi f o <. Soijo
,t3ai.icto estaco
oJanacio 5>en-fcimo

>} 'SJlCanue.l Qiavaizizka

3Cg.-ue- . SVaia* %.
3lCanivei clmunteaui

cJoaau.11. ^oPi Catino

Juan /C. <>spt?ic

3Ca si?o mafciialmnte encontzaz ios ictral'o

itn-pcoi-Wc ce -fas pecsouai cu-iio

noni-Gtj^ lian -nia-ca?oi con a-s-te-v^coi. i*1)

59

Presbtero seor don Juan Francisco Meneses

6i
 ,-4

#>- ^v

Presbtero seor don Blas Reyes

62
Seor don Manuel Montt

63
-
 (^eS^

-
_-- f . .i i

Estatua de los seores Manuel Montt y Antonio Varas, erigida en Santiago

_
G4
 '?$&$'

.'vb'b b',^'i>

,
.^b;o>.^;:o;o .., ;.:-. -.

'

^f>',,^:'r V V'

Don Antonio Varas

65
 Iltmo. Seor Obispo Manuel Orrego

66
 OoO "OS

' Of'o'Oo-':
**

^^Kv/
r

b:;.bioSb'bS..
i.(;,-'$ag MWi ".**ra| "O'!-:- !% sala

Don Antonio Ramrez

C7
 Don Santiago Prado

08
Don Diego Barros Arana
 Medalla acuada en Buenos Aires con motivo del fallecimiento de Don Diego Barros Aran/

7o
ISltliibi

Don Camilo E. Cobo

7i
 Don Uldaricio Prado

73
 mmSfc
~- -
tM*erai.-'-.'
mms:

W^f&0?^& ":' :'"0

'

r~'V?W'

,'*'-

~x:er^s -o.'-.

Don Ignacio Zenteno

73

Don Miguel A. Varas H.
 Don Manuel Amuntegui

76
OeOeS00:e,o,eo.Woo

'

. . . e

Don Jo aqu x Villarixo

 Don Juan N. Espejo

78
Ex= profesores y ex=empleados

1813=1913

c .

in rt i^ -
5 ^- d
"

o , ra c

.f fco-.o
O
t
| fc
c
Gj
O -
^r-

c c o cr
Ph .

'L, t
c rt 'c '_
C)
1/ (Jj
W fc cti r>
2
t) o
c
* O
t y. 5
c3 t~
<L>
Co-, H

tu
(-
1/1
i
<L c Ul
t1")
t
o **-
ni
te.

O
c t
o
t

Mh
t
OL ^3 s
c^
N rt t
o -r
tu aJ<r*
P 7. tc <"
O ' '- o n
cu 01.
O
g ir, M
N
Cl
C c M
=G
r -i. rr r
CJ O ^
O ~ -

C/

t C .=

w j;^ ra
= 3
01
t =5 >
X
5
W

<y rr,
I 1

O u-, O 2Z r-

<^ -:

^
og.S S<
H~ c'= e

= =
S =
t<5

fa j
So ; w .

t^ci>iuOi'
K-C t t ~

l
~

~
E: CO ^ S
Q

304 c te,^ C
5 rt o al
offl "i 3 tj.-3
" C 5
C i-j

2 rt aj >= "~-3 7: i

tj c 2 -.a S ^
t ^3 b) t -t-*
o^t
-

g < .s ^ = -a

3 . o Mffl< r-.i
rj

H t S

c ? t''
'5 ^c2 ;
 *m

a
O

'

fPV% ****''
*H$tf
 &-

Estatua de don Miguel Luis y Gregorio Vctor Amuntegui, erigida en santiago

costeada por suscripcin vopuhr

 Jos Joaqun Aguirre Vicente Aguirre Vargas

Santiago Aldunate Bascun Miguel Euis Amuntegui

 Gregorio Vctor Amuntegui Carlos Gregorio Avalos

Enrique Bai.lacev Julio Baados Espinosa

86
Eduardo de la Barra

87
 Jos Mara Barcel Luis Barros Borgoo

Jos Basterrica Francisco Bello

88
Andrs Bello

89
 Juan Bello Juan Bianchi Antongina

Juan Bianchi Tupper Manuel Blanco Cuartn

90
 \ V
'JfcA v

%""b'
.

.* : :7&T-
'.-' '. .-'''O^A-

-***>
Hii v .-/-''.

1. ibo g '&

lllPf 1

Guillermo Blest Gana Ramn Briceo

'
.O-'ei-
'
' '.

o.. jHB i'O

i" 'fsSB W' ::iBffl$$-~:'
'
: m
'

? '

J
*#%b?
r
,..
b,:y
V 1.
lo

' '
.
'

-^,
:
bb'v'-
?o:;,:;b;ob>;'

Cosme Campillo Evaristo del Campo

91


- O-. ..;, .0 :.

^,.^->
x_*.,
. .

'

[1
yf
""
**&f '

bb:V

'% "T
'obbb^b^bbbobbbo-

-
"""^
S
BhP brb \Jm$4 k^Wm^mimak
^f^ <*?' V^aL^si v^s^w^3**. -v.
.

m :''
P1

.'':

*"
w>*>* """* .i/tGtfi,-.;-
4b -"".":,. -..'/;.'..'

Iltmo. y Revmo. Seor Arzobispo Mariano Casanova

92
Manuel Carrera Pinto Carlos Castelln

w
'O >-"". ',-'

Luis Claro Solar Enrique Cood

93
 Juan Gustavo Courcelle Seneuil Miguel Cruchaga

Pedro Lucio Cuadra Ignacio Domeyko

94

 '':.-'
"'*
,..

Guillermo Eyzaguirre Rouse

95
 1
I

%t,

'<L*m '"

Bft.i.,. r-
-

m^ ^^p^f*^
v. -

;
W^i*"j
"

:.;V: -: jHj^^^^el;
,

s?k *
T^v'*

Escobar Palma Luis Espejo Varas

Juan

Elas Fernndez Albano Benjamn Gaete

96
Antonio Garca Reyes Joaqun Godoy

Pedro Antonio Gonzlez Andrs Gorbea

 Adolfo Guerrero V. Jorge Huneeus Z.

...vo A

-"
..'

Maximiliano Ibez Marcelino Larrazbai. W.

9S

 fm . '.
oo>**5.

. ;b

;:,bo^o:''b ,

Illmo. Seor Obispo Joaqun Larran Gandarillas

Jos Victorino Lastarria
 . *.

"%
bo J'
A **$ <&
'*' '
^

t -^.

\;V-;; ^

-^ ^^v
-

si*

: o ':o-'
" ' "

'-:

Sandalio Letelier Valentn Letelier

Jos Bernardo Lira Ventura Marn Recabarren

 .i*""^ '"'-' -i"..'b-

#'- o;.v

1SU ^
'IgHp . S'-.-,A';,'-,
fcsA i
"- -

,,JffO .

,^Tfl, ;? '
0

4il
'4(8ks|^^%--'"y^tC.f
' IfecO
-.oSW - f A,1>
,.iwlffg v- ./' ^b^-
"."

!P1&-'
r\r
-
v^" '"" ^^mfl; ''

o
o" *'--o: v^iisa^^

Estanislao Marn Recabarren Rafael Minvielle

Carriel Ren-Moreno Jos Mara Nez

 *

Rodui.fo A. Philippi Federico Phiiippi

BaLDOMERO J'lZARRO Manuel Recabarren

 '
"

^-,-^^ ^

.-*

|Cb-
.
;;:1obb ^

,0vO:.0-f+s^-:O ..o i;

bbb.i'b;b..oo':-"'^'-/
"

... o'" "-OilifSs

CV .-

""-." -'.-' . '"0

Ismael Rengifo Osvaldo Rengifo

Carlos Risopatrn Roehner

Jos

104
lllmo. Seor Obispo Jos Hiplito Salas Lorenzo Sazie

M.i>-

$.:*:

I
i'f *
'i
ie i'g
*J?*El& ''''"'iSKBl

Raimundo Silva Waldo Silva

105

 Ramn Sotomayor Valds Hans Steffen

*^
4:'
-,,

<W-
'
&
. :/?" '
wp|
% 0O'--'-V o':bj*SER i
:: : .
B-feilf

s&* rb;bb:; "b

:

*:A ;,'
'
L%
! '

'.'.-.

Augusto Taeei.macher Gaspar Toro

106
 Diego Antonio Torres Adolfo Valderrama

. Vt*- V&'

Francisco Vargas Fontecii.la Po Varas Marn

 \ -*>
Jfl

"

*M -;
.

Nlj- :/ .
'--'

IpiP
*

Jos Eugenio Vergara

Emilio Antonio Vendei.-Heil

Jos Francisco Vergara Luis Antonio Vergara

Pedro Regalado Videla

Toms Zenteno

109
Profesores Extranjeros
del Instituto Nacional

1813=1913
 Profesores Extranjeros del Instituto Nacional

10 de Agosto. En este da del ao abri sus puertas hace un siglo

el gran establecimiento que ha contribuido ms que cualquiera otra insti

tucin de la Repblica al progreso intelectual, social y poltico de Chile.

Fundado por los Padres de la Patria con el alto fin de instruir a los ciu

dadanos de la nueva Nacin, el Instituto correspondi ampliamente a los

propsitos que ellos concibieron al establecerlo.

Durante cincuenta aos se educaron en sus aulas todos los estadistas,

todos los escritores, todos los profesionales, todos los jueces, todos los maes

tros que actuaban el de Gobierno, el Congreso, en la prensa,

en palacio en

en la sociedad, en los tribunales y en los colegios de nuestro pas.

Hubo que el Instituto formaba tambin a los ministros de
una poca en

la Iglesia.
A mediados del siglo XIX, se crearon otras importantes casas de ense

en la noble labor, y que coad

anza que colaboraron con el plantel de 1813

yuvaron por su parte al adelanto de la sociedad; pero no por esto el Insti

tuto perdi su importancia, puesto que hasta hoy conserva la primaca a que

le dan derecho su larga vida y la seriedad de sus estudios.

Gloria inmarcesible a don Manuel de Salas, a don Juan Egaa, a Camilo

Henrquez, a don Jos Miguel Infante por haberlo concebido, organizado,

Xl\

y protegido contra las tormentas de la Revolucin de la Independencia y
contra las preocupaciones de aquel tiempo!
Para dar cuerpo y alma al Instituto ellos necesitaron valerse de todos

los recursos
imaginables.
Reunieron en una sola casa el Seminario Conciliar, la Academia de Mate
mticas, la Universidad de San Felipe y el Convictorio de San Carlos; y acu

mularon las entradas de estos cuatro colegios, a fin de llenar las necesidades
del nuevo establecimiento.
De tal modo, el Instituto no slo proporcion aulas
en sus
segunda
enseanza sino tambin instruccin universitaria, slo educ
no
seglares
sino tambin eclesisticos.

Los Padres de la Patria quisieron concentrar en l las principales fuerzas

que representaban la intelectualidad del pas, con el objeto de constituir

la verdadera escuela de la Repblica.
Para conseguirlo, desde los primeros das pidieron auxilio a maestros

extranjeros; y en estos momentos en que todos los chilenos celebramos el

glorioso aniversario secular de su fundacin, es justo asociemos en nuestros

corazones a los nombres de los educadores nacionales los de aquellos que,

a
pesar de haber visto por primera vez la luz bajo un cielo extrao, han

contribuido al buen xito con su talento y con su laboriosidad.

El primero que se
presenta a la memoria es el peruano don Juan Egaa,
sin cuyos conocimientos habra sido imposible entonces redactar ninguna
constitucin poltica ni crear nuevos colegios para la juventud.
En 1813, Egaa tom a su cargo la ctedra de elocuencia, como entonces

se llamaba, o de literatura, segn el lenguaje de nuestros das.

En este cuadro de profesores debe tambin ser mencionado el espaol

don Francisco de la Puente, maestro de matemticas por largos aos, ms

tarde de fsica, y por fin Rector del mismo Instituto, de 1840 a 1842.
Este eclesistico perteneci en un principio a la orden franciscana; pero

despus, en el curso de su larga vida, consigui secularizar y ascendi hasta

la dignidad de cannigo de la iglesia Catedral de Santiago.

Las ctedras de idiomas extranjeros, como puede fcilmente suponerse,

han sido casi siempre regentadas por maestros nacidos en otros pases.

114

 Han enseado ingls en el Instituto los profesores que a continuacin
se enumeran:

i. Don Enrique Richard, ingls (i).

2.0 Don Antonio Eaton, ingls. Fu contratado en Londres por don

Antonio Jos de Irisarri, como maestro del sistema lancasteriano de primeras

letras. Lleg a Chile a fines del ao 1821. El Gobierno le coloc en la escuela

dirigida por Mr. Thomson, compatriota suyo; y adems le confi las clases
de ingls en el Instituto. Por desgracia, permaneci solamente poco ms de
un ao en nuestro pas (2).
3.0 Don Francisco Javier de Llombard, espaol. En sesin de 20 de

Noviembre de 1820, el Senado Conservador le concedi carta de ciudadana,

y a fines de 1823 don Mariano Egaa, Ministro del general Freir, ie nombr
miembro de la Academia Chilena, en la seccin de ciencias fsicas y mate

mticas.

4.0 Don Jos Barros Pazos, argentino. Fu nombrado en 1843 profesor

de latn y de ingls. Hizo adems clases de castellano. Perteneca a la falange
de los emigrados patria de su a causa de la tirana de Rozas. En Chile ejerci
la profesin de abogado. En 1844 abri un curso de derecho romano y civil
en el Colegio de Zapata. De regreso a la Argentina, le eligieron Rector de

la Universidad de Buenos Aires, en 1852, Ministro de Gobierno y Relaciones

Exteriores del mismo Estado, en 1857, y, por ltimo, miembro de la Corte

Suprema de aquella ciudad (3).

5.0 Don Enrique Newman O'Leary, el cual haba nacido en Londres

en 1808. Era primo del general O'Leary, que tanto se distingui en la

guerra de la independencia de Venezuela.

6. Don Ricardo Richard, ingls.

7.

Don Francisco Javier Murphy, irlands.

8. Don Carlos Black, escocs. Era hijo de clon Adn Black, lord maire,
esto es, primer alcalde, de Edimburgo; y, ms tarde, miembro de la Cmara

1) El Instituto Nacional baio los rectorados de don Manuel Montt, don Francisco Puente y don All

omo Varas, pg. 734. Consltese tambin El sistema Lancasier en Chile, pgs. 12 y 13.

(2) El sistema Lancaster en Chile, pgs. 92, 100 y 144.

(3) El Instituto Nacional baio los rectorados de don Manuel Montt, don Francisco Puente y don An-

onio Varas, pgs. 471 y 474.

115

de los Comunes. En compaa de un hermano, don Adn fund en la ciudad

nombrada una imprenta; en la cual ellos publicaron la primera edicin de la

Enciclopedia Britnica.
Este fu un mal negocio para los hermanos Black, quienes se salvaron

gracias a las numerosas suscripciones que obtuvieron en los Estados Unidos

de Norte Amrica.
Don Adn Black alcanz la insigne honra de que se le levantara una esta

tua en Edimburgo.
Su hijo Carlos vino a Chile por motivos de salud. Haba sufrido una par
lisis en el costado derecho, y slo poda escribir con la mano izquierda.
Se estableci en la Serena, donde fund un colegio i dio adems lecciones

Entre discpulos de esta poca se encuentra el distinguido

privadas. sus

economista don Agustn Ross.

Despus resolvi fijar su residencia en Santiago, y fu nombrado profesor

de ingls en el Instituto. Hizo tambin clases particulares.
Don Carlos Black es autor de una gramtica inglesa, impresa en Edim-

burgo, en casa de su
padre; libro que por algn tiempo sirvi en Chile de

texto de enseanza.

Don Carlos matrimonio de regreso a su pas natal; y dio a la

contrajo
Europa algunas otras obras.
estampa en

El seor Ross tuvo el agrado de visitarle en 1892.

9.0 Don Andrs E. Ennis, irlands (1).
10. Don Ricardo Murphy, irlands.

11. Don Jos Roehner, alemn. Lleg a Chile como profesor privado
de la familia Bischoffshaussen, que resida en Valdivia. De all se traslad

con sus alumnos a una hacienda cerca de Osorno, y ms tarde, contratado

por otra familia alemana, a Valparaso. Fu profesor en 1869 de la Escuela

Alemana de Santiago, y del Instituto Nacional, donde ense alemn, y en

seguida ingls y griego. Dirigi asimismo en

1876 la Academia Literaria del

ltimo establecimiento (2).

12. Don Guillermo Davies, natural del pas de Gales. Haba nacido en

(1) Od Timers British and American in Chile.

Santiago.

Pg. 400.

(2) La Enseanza del Estado. Pgs. 315-323.

1-16
Swansea en el ao de 1834. Desde la edad de veinte aos se consagr en

Inglaterra a la profesin de la enseanza. Se traslad a Chile en 1862 en

busca de salud. Vivi donde regent el Colegio

primero en Coquimbo,
Ingls de la colonia de Guayacn. En 1872, fu nombrado director del Cole

gio Ingls de Lota; y, dos aos ms tarde, del Colegio Ingls de Santiago.
Todos estos establecimientos pertenecan a una misma sociedad.

1876, don Guillermo Davies se asoci con el seor Radford, que haba
En

organizado un colegio en Santiago; y en 1877 empez a ensear en el Instituto

Nacional.
Muri a los sesenta y cuatro aos de edad.

13. Don David Mac-Burney, ingls. Resida hasta hace poco tiempo
en Australia, donde ganaba su vida con el
magisterio.
14. Don Carlos alemn. Lleg a nuestro pas 1877, llamado
Rudolph, en

por el doctor en medicina don Germn Schneider, a fin de que diera lecciones

a sus
hijos. Ha sido profesor en varioscolegios particulares de Santiago.
Fund adems en esta ciudad el Gimnasio Chileno. En 1883 reemplaz
en el Instituto por corto tiempo a su
compatriota Roehner en las clases de

ingls, alemn griego. Algunos aos ms tarde fu nombrado profesor

y
del Liceo Santiago, y en 1891 Rector del Liceo de Valparaso (1).

15. Don Jorge Brosseau, canadiense. En su patria haba seguido la

carrera del comercio. En Chile empez a dar lecciones privadas, entre otras

personas, al sabio qumico alemn Schulze. Brosseau tena dotes especiales

para el magisterio. Fu nombrado del Instituto 1892. En com

profesor en

paa del doctor Lenz, compuso un Libro de Lectura Inglesa. Por razones
de salud pidi y obtuvo su jubilacin. Actualmente vive en Pars, donde

ha vuelto a dedicarse al comercio. Consagra asimismo sus ratos perdidos

al cultivo del arte pictrico, por el cual ha sentido siempre natural aficin.
16. Don Rodolfo Lenz, alemn. En 1894 ingres en el Instituto Nacional
como profesor de francs e ingls. Es autor de numerosos textos de ense

anza y de algunas obras magistrales de filologa, como su Diccionario

Etimolgico de las voces chilenas derivadas de lenguas indgenas americanas.

Lenz ha introducido en los colegios de Chile transcendental reforma en el

(1) Resea histrica del Liceo de Valparaso. 1912. Pg. 104.

117

mtodo de ensear los idiomas vivos extranjeros. Forma parte del cuerpo
docente del Instituto Pedaggico, desde su fundacin, en 1889.
17. Don Federico Golborne, ingls. Profesor de este ramo por los aos
de 1896 y 97. Lleg como empleado de la Compaa inglesa de Vapores.
Contrajo matrimonio con una seora chilena y tuvo descendencia.

Actualmente desempean ctedras de ingls en el Instituto los subditos

britnicos don Ernesto Coutts, don Lorenzo W. O'Scanlan y don Eduardo

Robinson.
El primer extranjero que en realidad dio lecciones de francs en el esta

blecimiento fu don Hiplito Esteban Beauchemin.

Su biografa se reduce a
pocas lneas. Naci en Besanzn a 15 de Octu
bre de 1805. Perteneca a una antigua familia borgoona. El apellido Beau

chemin se encuentra grabado en el Arco de Triunfo de la Estrella, en Pars.

Su hermano mayor llamado Leoncio, abraz la carrera de las armas.

Hiplito prefiri la de las leyes, y se recibi de abogado a los 20 aos.

Dotado de carcter inquieto e irritable, dej la Francia y vino a esta

blecerse en Ro de Janeiro (1). All conoci a su

compatriota don Pedro

Chapuis, quien ejerca la profesin de periodista, y le indujo a que le acom

paara a Chile, donde pensaba establecer un colegio de segunda enseanza.

Chapuis haba organizado en Pars con tal objeto una sociedad de

profesores, entre los cuales se hallaba don Claudio Gay.

El establecimiento se fund en nuestra ciudad en 1829 con el nombre
de Colegio de Santiago, y tuvo por directores a don Juan Francisco Meneses

y a don Andrs Bello; pero dur pocos aos y sus

profesores se vieron en la
necesidad de buscar otra ocupacin (2).
Beauchemin tuvo la suerte de ser nombrado en 22 de Marzo de 1832
catedrtico de francs, historia y geografa del Instituto Nacional.

Como resultado de su
magisterio, compuso una gramtica francesa,
que hizo imprimir en Pars en 1840. Fu el segundo texto de enseanza de
idioma que conocieron los estudiantes chilenos; pues el haba
ese
primero

(1) Apuntes de familia.

(2) M. L. Amuntegui.

Don Jos Joaqun de Mora.

Pgs. 1S7-238.

118
sido la traduccin de la gramtica de Lemare hecha por don Pedro Fernndez

Garfias, profesor tambin del Instituto.

Ms tarde se dieron a la estampa en
Santiago las gramticas de Guillou

y Ballacey, y muchas otras, hasta llegar en nuestro tiempo a la moderna

compuesta por Lenz y Diez.

A mediados de 1844 Beauchemin suspendi sus clases a causa de una

enfermedad cej^borak que le hizo perder la razn.

Despus de l, han enseado el mismo idioma los maestros franceses

que siguen:
i. Don Francisco Guillou. Dio tambin lecciones en la Escuela Normal
de Preceptores de Santiago, y fund en 1850 un colegio particular.
2.0 Don Adolfo Fabry, nombrado profesor auxiliar en 1856.

3.0 Don Carlos Le-Beuffe. Era hijo del coronel francs don Nicols

Le-Beuffe, que combati a las rdenes de Napolen I.

Don Carlos, que haba visto la 'luz en Nancy, donde resida toda la

familia, se educ, para ser artista, en Italia. Cuando lleg a la edad viril

contrajo matrimonio con una distinguida seora suiza, del cantn de Vaud; y,
una vez realizados sus bienes en
Nancy, despus de la muerte de su padre,
resolvi establecerse en Chile.

Mientras la seora de Le-Beuffe diriga un colegio en Valparaso, su

marido se dedicaba a la pintura.

Ms tarde prefirieron vivir en la capital, donde ambos siguieron la
profesin del magisterio. La seora Le-Beuffe fu adems la primera direc
tora del Liceo de Nias N. 1 de Valparaso, fundado en 1877.

Don Carlos dio lecciones en el Instituto, en la Escuela Militar y en los

colegios religiosos de San Ignacio y de los Sagrados Corazones de Santiago.

Muri en
1895.
4.0 Don Juan Francisco Montauban. Es el padre malogrado doctor
del

en medicina don Pablo Montauban, de quien tan gratos recuerdos guardan

sus colegas de profesin.
Don Juan Francisco haba nacido en Reims y se haba casado en Pars

en el ao 1846 con la seorita Ana Carrre.

Regentaba en la capital de Francia una ctedra de latn cuando estall

la revolucin que derrib el trono de Luis Felipe.

119
 Montauban, orleanista de corazn, no pudo permanecer en su patria,
y se prepar para venir a Amrica. Lleg a Valparaso en Febrero de 1850
acompaado de un to suyo, que era
ingeniero mecnico, y fu empleado en
nuestra Casa de Moneda; de una
prima hermana, monja de caridad, que
an vive; de mujer, y de el cual slo tena doce aos.
su su
hijo Pablo,
En Marzo de 1869 se hizo cargo de la clase de francs en el Instituto.
Ense tambin esta asignatura en la Escuela Normal de Preceptores.
Falleci en
Santiago a principios de 1861 (1).
5.0 Don Enrique Ballacey, quien fu profesor en el Instituto durante
todo el rectorado de don Diego Barros Arana. Como ya se ha ledo, compuso
una gramtica francesa, la cual permaneci en uso
por varios decenios.

Ballacey fund en
Santiago un colegio particular de gran fama, donde se

educaron muchas generaciones. Era sinceramente catlico, y se recuerda

una novela suya que, con el ttulo de L'antre des mystercs, se hallaba diri

gida contra las logias de la masonera.

6. Don Julio Ardaillon. Dirigi adems en Santiago un
colegio de
hombres.

7.0 Don Federico Grospellier. En 1877, el Ministro de Instruccin

Pblica, don Miguel Luis Amuntegui, cre en el Instituto clases prcticas

de francs, ingls y alemn, en las cuales los alumnos deban conversar con

el profesor el respectivo idioma M. recibi el

en
extranjero. Grospellier
encargo de ensear las obras de Corneille, Racine y Moliere; don David
Mac-Burney, ya nombrado, la Historia de Inglaterra; y don Jos Roehner,
las principales materias de higiene.

8. Don Federico Gosselin. Era del clebre clnico

cercano
pariente
francs del mismo apellido, con
cuyo nombre se conoce una sala del Htcl-
Dieu de Pars.

En 1894 empez desempear las clases de castellano y

a de francs
don Antonio Diez, maestro espaol educado en Suiza, quien, en colabo
racin con el doctor Lenz, ha realizado benficas innovaciones en la ense

anza de los idiomas extranjeros.

Son hoy profesores de francs del Instituto, unin el
en con distinguido

(1) Datos proporcionados por la hermana Sor Teresa de Montauban.

120

pedagogo chileno seor don Francisco Zapata Lillo, don Raimundo Drouhaut

y don Alberto Rey.

El primer humanista extranjero verdaderamente sabio que ense en

el Instituto fu el francs don Luis Antonio

profesor Vendel-Heyl, quien,
arrojado por un
naufragio a las playas de Valparaso, resolvi establecerse
en Chile en el ao de 1840.

Por decreto de 5 de Marzo de 1844, el Gobierno le nombr profesor de

latn y de griego. Esta ltima clase dur poco tiempo; pues fu suspendida
por falta de alumnos.

Vendel-Heyl no se limitaba a dar lecciones de gramtica sino que

adems instrua a sus alumnos en el espritu de los autores clsicos.
Su
magisterio, aunque breve, porque se le separ a principios de 1852,
ha dejado estela luminosa en las aulas del colegio (1).
Un hijo de este ilustre profesor, don Emilio Vendel-Heyl, dirigi tam

bin en el Instituto una de las ctedras elementales de latn, en el ao de

1842.
El primer maestro de alemn del establecimiento fu don Rodulfo
Amando Philippi, cuya grata memoria se halla an fresca en el alma de los

que le conocieron.
Nombrado para ensear aquella asignatura en 31 de Marzo de 1857,
cedi el puesto a fines del mismo ao al doctor don Justo Florian Lobeck,

que haba celebrado contrato con nuestro Gobierno para ciar lecciones de

griego.
Lobeck naci en la ciudad de Koenisberg, reino de Prusia; y desem
pe en su patria el empleo de bibliotecario.
Sobrino del clebre fillogo Augusto Lobeck, gozaba de excelente posi
cin entre los intelectuales alemanes; pero sus avanzadas opiniones polticas
le obligaron a salir de Prusia.
En el Instituto Nacional ense alemn, griego 'y latn. Dio adems
a luz en nuestro pas una Progimnasmata Latina, que sirvi de texto por
cerca de quince aos.

Muri en
Santiago en 1869; y tuvo por sucesor en sus clases a don Jos
Roehner, de quien ya se ha hablado.

(1) Vase la biografa de Vendel-Heyl por Barros Arana, en sus Obras Completas, tomo XI.

121
 Despus de la jubilacin del seor Roehner, fu nombrado para reem

plazarle en las ctedras de alemn y griego don Federico Hanssen, actual

director y profesor de filologa del Instituto Pedaggico.

Este ltimo ha redactado una Gramtica Histrica de la Lengua Cas

tellana, que constituye el trabajo ms completo en su gnero de los publicados

hasta hoy.
El seor Hanssen es de los fundadores del Instituto Pedaggico en 1889.
Al presente dirige la enseanza de alemn en el Instituto Nacional

don Enrique Everding.

Ha habido dos excelentes profesores de italiano en el establecimiento,

don Juan Bianchi y don Agustn Vezzosi, uno y otro nacidos en Italia.
El seor Vezzosi es autor de una gramtica destinada al estudio de

aquel, idioma.

El primer profesor de ciencias naturales fu don Rodulfo Amando

Philippi, quien dio asimismo lecciones de geografa fsica (1).

Le sucedi en la ctedra de historia natural su estudioso hijo don Fede

rico.

En seguida, han enseado la misma asignatura los profesores alemanes

don Federico Yohow, don Germn Wieghardt, don Francisco Brdicka y

don Romn Bonn.

El doctor Yohow se cuenta entre los fundadores del Instituto Pedag
renombre cientfico por obra Esludios
gico, y goza de bien adquirido su

sobre la Flora de las Islas de Juan Fernndez; impresa en Chile en el ao

de 1896.
La ctedra de dibujo ha estado bajo la direccin de los maestros extran

jeros cuyos nombres van a leerse:

i. Don Enrique Jenny.

2.0 Don Carlos Wood. Naci en Liverpool, en
1791. Despus de haber

pertenecido ejrcito ingls, fij su residencia en los Estados Unidos. Lleg

al

a Chile en 1819, como ingeniero, en una comisin cientfica. Abraz la causa

de los patriotas, v combati en el Per a las rdenes de San Martn. Tena

el grado de capitn de ingenieros cuando en 1828 fu nombrado profesor

1) Consltese la l'ida de Philippi por Barros Arana

122
del Instituto, en reemplazo del seor Jenny, que haba partido a Francia.
Don Carlos Wood contrajo matrimonio con respetable seora chilena,
de la cual tuvo distinguidos herederos de su nombre.

Durante una licencia que le concedi nuestro Gobierno, falleci en

Inglaterra, en 1856 (1).

3.0 Don Alejandro Seghers. Era uno de los profesores contratados en

Francia por Chapuis, y ense msica en el Colegio deSantiago. En 1831

sucedi a don Carlos Wood en el Instituto como maestro de dibujo; pero

renunci a esta clase al fin de dos aos.

4.0 Don Jos Zegers Montenegro, que obtuvo la misma ctedra por

oposicin. Haba nacido en Madrid, en 1810, y era hijo del conocido publi
cista don Juan Francisco Zegers.
En 1843, don Jos tradujo, por encargo del Gobierno, los Elementos
de Dibujo Lineal de Bouillon, para que sirvieran de texto a sus alumnos.

5.0 Don Juan Bianchi, antes recordado, que sucedi al seor Zegers
en el ao de 1848.
6. Don Germn Langer, alemn de nacimiento.

Ensean alpresente en el Instituto esta asignatura don Federico Thumm

y don Gaspar Mol, igualmente alemanes.

En los ltimos veinte aos han ingresado en el cuerpo docente del

colegio numerosos profesores de esta ltima nacionalidad.

Fuera de los que ya se han nombrado, merecen especial mencin los

cuatro siguientes:
i. Don Juan Steffen, profesor de historia y geografa en el Instituto

Pedaggico desde 1889. Sus importantes estudios geogrficos sobre las tie
rras de la Patagonia occidental pertenecientes a Chile le hacen acreedor al

respeto y cario de los hijos de este pas.

El mal estado de su salud, lo oblig a jubilar; y actualmente reside en

Berln, donde proyecta dar varias conferencias acerca de la regin austral

de nuestro territorio.

Fu designado como profesor de historia del Instituto Nacional en 1895.

2. Don Ricardo Poenisch, profesor de matemticas. Sus profundos

(I) Diccionario biogrfico de Figueroa, y Diccionario biogrfico de Pintores de Lira.

123

conocimientos en esta ciencia, de que ha dado pruebas en eruditas conferen

cias y en diferentes obras, le han hecho adquirir alta situacin cientfica.

Pertenece tambin a la Escuela de Ingeniera y al Instituto Pedaggico.

3.0 Don Augusto Tafelmacher, asimismo profesor de Matemticas. Dio

lecciones en el Instituto Pedaggico y en el Nacional; y en ambos colegios

sobresali por su saber, y por el exacto cumplimiento de sus obligaciones.
Despus de haber jubilado, regres a Alemania.
4.0 Don Pablo Krger, quien ense durante algn tiempo ciencias
fsicas y lgebra. Cuando resolvi dejar a Chile, fu reemplazado en la

primera de estas asignaturas por don Germn Wieghardt, y en la segunda

por don Germn Siringe.
Imprescindible deuda de gratitud obliga adems a estampar aqu, como

coronacin de este artculo, los nombres de dos servidores del Instituto

que, aunque de distintas pocas, han impreso la marca de su personalidad

en las esferas en
que trabajaron.
Don Carlos Ambrosio Lozier, francs por su cuna, desempe el recto

rado del establecimiento en el ao de 1826, y dio vigoroso impulso al estudio

de las matemticas. Puede asegurarse que a l se debe la introduccin de

esta enseanza, antes reservada a los agrimensores, en el curso de huma

nidades.

No menos digno de recuerdo, y sin duda de mayor afecto, sobre todo

para los que nos honramos con su amistad, fu don Gabriel Ren-Moreno,
hijo de Bolivia, quien catalog y organiz la valiosa Biblioteca del esta

blecimiento.
Muerto en
1908, de enfermedad traicionera, alcanz a
completar en este

colegio un perodo de veinte aos en la enseanza de la literatura preceptiva.

Haba sucedido a don Miguel Luis Amuntegui.
Ren-Moreno compuso para sus alumnos un recomendable texto de lite

ratura, y dio a la prensa cuidadosas bibliografas sobre publicaciones chi

lenas, bolivianas y peruanas.

Era escritor castizo y elegante; y, como se
supondr, y nadie tendra
derecho a
dirigirle por ello reproche, dedic sus ms intensos esfuerzos a la
historia y literatura de su
patria.
El Instituto Nacional conserva piadosamente su memoria.
 En la anterior resea slo han sido inscriptos los maestros del curso

de humanidades, que propiamente caracteriza al colegio. No debe, pues,

extraar que no
hayan sido recordados ni Gorbea, ni Domeyko, fundadores

de la Escuela de Ingeniera, ni Blest, ni Sazie, que crearon la Escuela de

Medicina.

Santiago, 10 de Agosto de 1913.

Domingo Amuntegui Solar.

 Ex=Alumnos
del

Instituto Nacional anteriores a 1850

sobrevivientes a la fecha
del

=
Centenario =
w^m^^wm^^^m^^M^W^^^B^MIM^^M^M^^M

coe-nicio Citamos onts>ie>

Sla-mn cBazzos Suco
Cl-bdn QiluenteA Q>.

5)o-miuao 6ono4Va u. &ozo (*)

Q)Wl'\t\o Q-o 11 ca a -u, aoto (*)
ojo Sfceaoz-io (Botona -u, Soto
SCarmef Sa-f-M--fco cFetncmcW (*)
Steio undin 3). (*)
cJsi,9oo Jlume-uA

zfCazciat ?f(Lazne& Q,.

ottist-n 0T.a-fcta ^tf.

cT na vi, 3e 2) lo 9Tto.arr? e?.

&os Sabzie atvna ti&m-H

^Vicente cRe-ue fc'/-mei (*)

^Dicen-te 8ieue> $a-taz,uetos

Sas-paz. del eRo Seria

(z-ai-tos eJoae-to Sl^an-te-to f a

eJattacio S-i-ua ^Itzeta

tfKiyucl &. Silva ^t-eta (*)

O-azos aale Xazzan
&vnit\o Raides o(az

XCejandzo tyiat u>mn

ajwxio c7ws Sa-m-anieao
ffCicanoz o,en-teno ^lzie

(*) 3f.asi.2o impos-IMc nconha e teao 3e -Cao

?n0Ha3
cu-tjos i-ioin->rto van maicaoj con- aokr-ijco.

12S
Excmo. Sr. Don Ramn Barros Luco

129

 ''$' '. .'
m

-..;.. .--.-^,.-
"

'

"-^WB ^^^M-
'
TW-:....
V^

^ffS&^bj .-

-Vp***lipi

Benicio Alamos Gonzlez Abdn Cifuentes Espinosa

Jos Gregorio Correa y Toro Isidoro Huneeus Zegers

 o
-m<-

Marcial Martnez C. Tristn Matta U.

#*^^

-.jD

o/.

-'^j

. .
/- 1 i

\W: '-'''' ^x^t

Ka :J

D. Morand P. Jos Gabriel Palma G.

Juan de

131
 Gaspar del Ro P.
Vicente Reyes P.

"arlos Rogers M. Ignacio Silva U.

i.^
Carlos Tagle Larran
Alejandro Vial Guzmn

Julio Zegers S. Nicanor Zenteno U.

133

=
:= Ex=Alumnos =:=
/
 :.:_

1
bbb.b;b'bb:bvVb ;

-
.

" '

A .
. ,

-- . .

^^,^8
y^^H 9

'^

.... :. ' '

SH
OoOS e
*.*"'*8!
"^^Sfcj^SS
.. ".. OO.-l
-. -,v:.-i.';iJ

O-oVeieJO'eV* O
tfvjygp*' ^^
"^fefc *. -

jfll fc.
Hfti
ll>k a J
Jl.S^b^c$S^fl:
:

Luis Aldunate Carrera Carlos Aldunate Solar

o.o;.
'
'

.'-'

fSile

Jos Alfonso Cavada Eulogio Altamirano A.

137
 Juan Nicols Alvarez Santiago Amengual N.

Carlos Antnez G. Domingo Arteaga A.

138
 i
!
1

i
m
w
^

gfebol
M$

Justo Arteaga A. Juan A. Barriga

'.
bbOVe'a
oifc vOoiO|Oooi
1
''; rN OWSaSiSiSiissj.
'. :>:@OOo'OfO"0
.. 4>^|.;.gig.f

f$s ttMii
OoOSfO;fO;ve;OSSie

*&[*BjSrf$ iI^IlflioiSile
Ov
Oi,a He|vg!|i|iO|Kee
|0.|OOsgOt5?5?vO0O;
'

%.
'
O '

m Oo \ itsftilssSljslB

lli Jtbbb:^'
Selsililllib
-05o.oiS5*.iooaKoai*;.
'1
. OS

Daniel Barros Grez Miguel Barros Moran

139
 Jos Mara Balmaceda F. Francisco Bilbao

Anselmo Blanlot H. Alberto Blest Gana

140

 Joaqun Blest Gana Gonzalo Bulnes

";-f y o^Of~c.;.f.:
i -%' ,

. .os
.' -.^ o

Ignacio Carrera Pinto Juan Castelln

141

 Melchor Concha y Toro Mximo Cienfuegos S.

Anbal Correa y Toro Juan Miguel Dvila B.

14-
 Domingo Dvila Larran Luis Dvila Larran

.:,:.'.

: -'
:

'

'' :
-.-. o--
Bt*

IMy W Jif
l i e

;'b; - : .

x
,
,

gg!*'^

; 0
' -- :

i
1

Vicente Dvila Lark; Enrique De Putrn C

143

 fr

oOPSff j| _'

Maximiano Errzuriz Valdivieso Zcimo Errzuriz V.

MS^ '^m^-
,b'
)Jj0lh*!&L

o-
*.,>.??-
f

'

-
>^
&"'
-. ?

Antonio Espi.eira O.
Domingo Fernndez Concha

144
 *T
""'^
c
S^j\V '::;; '..bt-.

WTMiWK^
:V
.-. *
-'O''
:.'b;.
-'
oO-
':.
'
'..

o,
..eSieOOOOO:

Pedro Fernndez Concha Galvarino Gallardo Fon

Custodio Galio G. Pedro Len Gallo G.

145



Domingo Gana C. Juan Gandarillas L.

HP

Francisco Gandarillas L. Jos A. Gandarillas L.

146
Manuel Garca de la H. Domingo Godoy C.

Adolfo Ibez Jos M. Infante M.

14/

 Abraham Konig Jorge Lagarrigue

Jos Joaqun Larran Z. Aurelio Lastarria

148

 *,tWs,ic-v..

Demetrio Lastarria Washington Lastarria

;--.. .,-=:-,

t'Oo'OOo/

Eusebio Lillo R. Rmulo Mandiola

149

 Manuel Antonio Matta G.

150
Felipe Santiago Matta G. Francisco de P. Matta G.

., ...
,

'

'
*'i'*bg!:b::??b!':bb

.-"'
<-,
'
o %b:#bb
i>OV-OS:
0

Guillermo Matta G. Juan Gonzalo Matta

151
-----

<
"

. o '.--.

Excmo. Sr. Don Pedro Montt

 mam
m
-O;VV<

Jos Toribio Medina Z. Ambrosio Montt L.

Luis Montt Adolfo Murillo S.

153

 Augusto Orrego Luco J. Agustn -Palazuelos

. -r
lldkX

-4r

mmmw
\
-"b-bo'
s.. .:&-
Nicols Pea Vicua Federico Pinto Izarra

15+
Arturo Prat

155
 Belisario Prats Prez Pedro N. Prndez

Federico Puga Borne Daniel Riouelme V.

i56
Excmo. Sr. Don Germn Riesco

157

 Ernesto Riouelme V. Castor del Ro A.

Evaristo Snchez F. Enrioue Salvador Sanfuentes A.

158
 Vicente Sanfuentes T. Joaqun Santa Cruz V.

B^^
mf -

*.Sr 'S

'WS, 'I^JSSKr^ *P&$l&& ' *

4 "i^M
V,S9

Vicente Santa Cruz V. Domingo V. Santa Mara

159

 Excmo. Seor Don Domingo Santa Mara

160
 ''''00:OftO.-;;of.:|^;.'^^P

Raimundo Silva Cruz Roberto Silva Renard

Jos Santiago Vial Recabarren Jos Antonio Soffia

161
Emilio Sotomayor B.

Rafael Sotomayor G.
Eduardo Surez Mujica Antonio Valds Cuevas

Francisco Valds Vergara Ismael Valds Vergara

 ':
."**. - -
-.1
"

'J

.^^;b V V^^a- '

; V ;

|^Mv"o|:,b' b,'b-^^^^pf^^^^p^i^^
...: i
lltl
itfltM i
'^-;"--M^t^^ ^# ^'^^'^IS^S

-'*

'"**
WmiriltWWilS .
msiHM'$M':<S^ JSWS&S'V^i * '*
p b'
'
M^^^^^^^^^
> ^^^m^'W9'/^W^My'^0^> M$$^$"V^M%0^ '

^1:-M^WW^^x:-m^m^

v^^^^^^S^, '

^Jjjf
*
*:..,
"fr"* .
,,-.':,b'..bo"
"'

**''V 1

o-#> '1
^
jr

V^sl f

-V

Pf|ppfe? fe w"": '^^m llf

iSf jIP
o* 0';-'"--V:c 0>

'

.'' v ,
....
Oj*J

/;%;>-. -..;..-
-
-
o % 'jfi^i* *'/s*^^Wm
,
-

!,-'*-:^
^^j ^* ^ bW H' 1

Illmo. y Revmo. Sr. Rafael Valentn Valdivieso

164
 i ! I'i :
i?i
 ---"*;' '
"-
2 ".#,;&. I. -

,-o.v ''::-<,;/$&. j, '?*.,?:&*

k>.' -;.'' ,- 'i jfi**' '' ';

*;>,- >o

'>*,"7B.V

W ,*/" V
- o * j

f TV*

3o .

P-b"v;H^^ff <m t

jasa. - .; j>- .

'

.
*
.' ^ ^1

173
 <r,
W
c
<
c

<

Q
O

<
P
w
o
PS
w
H

<A
H

o
o
o
w

174

 C/3

Q
<
Q
Z.
<

D
X

a
Q

<

t
H
s

y,
w

2
O

<
S&- .
..-ej;;,i

feb,v-oO-S
Hllllillllll-'i'wu"'"*^B

175

 [JO
t
Q
<
Q
2
<
T

t
a

<

t
tu

t
p-

c
Z
t
t
H
X
a

2
g
u
u
M
Cfi

176-
 t
Q

2
<

t
O
O
'2
<
O
Q
2
O
O
t

en
O
t

D
Pi

Q
t
%
2
O
o
o
a

177
 -

ffi

SB|Pirfi
hE5k

O). II
179

 oJ*?-.
*
'
& b -o; #*5^^^M
mi ,:&
m
WMiSm
illf '
-
w/ Pll -'
t> Mil

180 -
--
-?"~iSoo"Ovr '^^MMI8vb

-y;
t
a
<
Q
2
<

O
'2
<

O
H
2
t
n

O
2
t
t
H
2
t

2
O

o
w

181
"'. ..

X, 0:;;.'o"Ob^oOo.:OO; ;>.-y.00.,;oaSo:
EL INSTITUTO NACIONAL
EN 1913

Direccin, empleados administrativos y

profesorado
 t

> -5

t
=
O
t
t
O SO
t
4o
rt 0

Jit
-2 o <u ^
-o ^

yo
n
t
t o.S IS
O 5 c
H SJ e-

t
CM
to
2

,
o
o nT)S
t ic o
O O .3 m

t t^fg
< o
t .

D rt ^
o
'3M

Q "5 "3

~ rf ~

[_ W

Ti
<

r
rt
43

iSS -
 7V

%H
.SI

L. Ignacio Silva A. Enrique O'Ryan G.

Conservador i." Ayudante

Enrique Barreneche,
Director

Humberto Arce B. Jorge Gallardo Nieto

2.0 Ayudante 2. o Ayudante

Personal de la Biblioteca del Instituto Nacional
 l napias

m H

^0 -K:
fe

!>

SRvSsat

'

wi
!'-' 4

.,*>fea^ffftitii'ifiifi

Arcadio Ducoing Pedro Aguirre C.

Castellano y Lgica Castellano

Florencio Gajardo Eliodoro Flores

Castellano Castellano

191

Atilio Mendoza Samuel A. Lillo
Castellano Castellano

Julio Laso J. Fra ncisco W. Proschle

Matemticas Matemticas
 .^4'^Wft-,

Germn Stringe Manuel E. Aguilera

Matemticas Matemticas

Jos Mara Ormazbal Antonio Dez

Matemticas Francs

193
 Alberto Rey Raimundo Drouhaut
Francs Francs

Francisco Zapata Lillo Carlos Montebruno

Francs Francs

I)4
I Carlos Vicua F. Carlos A. Crnish
Castellano y Francs Ingls

Ernesto Coutts Eduardo Rbinson

Ingls Ingls

195
 m

A)*
!/,

"SEL
Maximiano Flores Lawrence W. O'Scanlan

Ingls Ingls

mm
%

b
1

VbMi

Enrique Everding Emilio Vasse

Alemn Latn

196

Rogerio Torres Germn Wieghardt
Ciencias Ciencias

... ............
... ....

* -'
: i

Jorge Eckers Romn Bonn

Ciencias Ciencias

197
 Bernardino Quijada Belisario Daz Ossa
Ciencias Ciencias

Ernesto Maier Domingo Amuntegui Solar

Ciencias Historia y Geografa

10S -
 Julio Montebruno L. Abel Castro N.
Historia y Geografa Historia y Geografa

Alejandro Fuenzalida G. Luis A. Puga

Historia y Geografa Historia y Geografa
 Ulises Vergara Gustavo Fernndez G.
Historia y Geografa Historia y Geografa

5*- 7!^

Joaqun Barros Abraham Donoso G.

Religin Religin
 L..:^Mm

Luis Fermandois Eugenio Jara

Religin Religin

s* m

"X.
M

i"

.*,
,;ooi. :..: *<j.*- .fcSr,-;.i---*.ja|

Manuel Castillo Gaspar Moll

Caligrafa Dibujo
Federico Thumm Antonio Aguirre

Dibujo Gimnasia

Jos V. Canto scar Garca

Gimnasia Gimnasia
Nicols Valdivia LO Enrique Parraguez

Trabajos manuales Canto

Ismael Parraguez
Canto

203
 J. Miguel Vera Ernesto Bascur
Profesor de Estado Profesor de Estado

/SIKte

:.*JW< #*&

*
o

'<$<?.,

sm 3
L. Alfonso Vera Alberto Daz C.

PROFESORES DE PREPARATORIA

204
 Luis Hewston Pedro P. Rebolledo

bb,'-
-
;
-
VA j
', ,;
L i -jt.. ... ._ . 0..'

Arturo Vargas R. Rafael Silva L.

PROFESORES DE PREPARATORIA
 1913

Alumnos externos y medio=pupilos

del Instituto Nacional

(Por cursos)
wkmmk
,

%'> -.

Ibtb
-
. .

I i - o
'bb'*obb'::bb -M


., ..-
;

'

rbb'bb

:?

m
r

224
 o
'2
<
t
t
u
t
t
H

t
O

2
<

D
X
O
n
t
t
o

2
O
o
o
t

225
~
 ' '

'-'--'-.. O
"
- '-
,

. .

^' ..'-.-.A,, .>

r" -- '

'
-ele ,
0 '
'"'~- "
-"
O"0 - -
*
,
.
, ,

''
r
/S0O00%5000fe0|tA%
' '

OtO e
'->'
""
-
0
<-*'-- ."o; -,
!
o
'

a .

n-
;
-

?
<-, .

* V -
bb

, .
'f

\ l ^" o:. I - '-

12 bb- -: '-b-'
'

.
-

.
,
-
;,,_... :
j
^

"
]
^ ' ^

lite

La

227
 '
--
.
O
.

: . .,

lAobO O,* 0 1||

22 S
229
230
 -o
<?
ibo

. --
'-
v-v-~-.;o .ie-*0" lo*i
-.-
~~-
,- o
,

*
-

--,*.
.'
"'

M^> r. ---
!
 mMm
MK
LTSMr;
^*^l^^^S'o;,^.Y. --"jf:'.
^lbo
-:
0
Oe: .

-'- ** *
'km

T
O*.
 ~~~*>i
f-''tufo VHI*

-
 231

 -

-3o


7<n^-
'

'
.
e -
.-
'
$H -

. -i 1'i4.^.-> >%f '

:* b .
.
,. ,

w v',' -
v i-*3^ i?* $k ._ n o
 237


t .
(
 1913

Seccin Administrativa y Econmica

del

Instituto Nacional

... .

o"-:

:-'-'
-tf'fflp '"
.',:' v,%-'.
-

*'
wS- UMI US ^W-""-14s!sL^fI

.o**, o'
.-'
:"pi, o

-
-

'" '

-
o
,

^m mm.

'

: . O'."' -o. : '

;:

'
'. :

r/,.' .'i . o r ~. i sSrShSS" '

mmmm
;-- -o-.'^

* ;

b-AOS/bbb-
-. iAOOoo.'-A:. ; oo,.yo o O". :virM--c.',yy:' -,

beo^gbo;os

. ...- -..o. . . :

... .....:-. ...... O'."'

iyij.

El Administrador, Seor J. TADEO FUENTES, y Empleados de la Administracin

241

B
1

.-

1913.

ANTIGUOS PORTEROS DEL INSTITUTO

 P^iSfSlibllfii

^>:?P0
W\m

fe'1!O'. -
"O
-^
-;" &
: tim'7"-
..

i -'^r*
-
b" <. *
*
i' *^_*r~
i Si

'#
 P&*< *, '0F^M0SM.

.1- :-. o-

-

244

 -of*A>, ^'
'
'

#fe -
"J

A- -
,' J

'

. ;'':'' '/I
A b ';' . .
,,.,,, ,

A# '-. -"

W*8fof- : roo .- v.* ;- -'-->!;,

o-O
"
"

If ffiax^ 'f;/.^
./
'

> -'
.......
**
..

.'../
. .
.....,;.,
.
"( L o 00O0:
'
''
'O
'
f
.""~""""... SI-
r

oibbbfi
o;-- .-;:*
*A|<
'

0? i

^mmm

"- r b-<-
 NACIONAL
B1B IOTECA
DEPTO.CENTRINACDEPReCfSOSIiCN^j 3
DL M

Ca n
1 3 OCT. 1980 Co n

SECTCRtER^