Corrientes psicopedaggicas contemporneas i

CONSTRUCTIVISMO

Es una considera que fundamenta sus aplicada

a debe promover la
corriente
La Aprendizaje Principi La

El
que afirma que es un en las teoras de se base en
profesor

La Proceso PIAG AUSUB BRUN

Conocimiento de todas
actividad
las cosas VYGOTS BARLE
El En el que

Es un desarrolla el desarrolla el
El
es protagonista
Se aplica
a
Aprendizaj
Aprendizaje contenid
Construye una e
Procedimiento mental del por
individuo

Representacin Representacin De su

Es un interna del personal de la

orientador experiencia
del

HERNANDEZ ORDUA MARICELA

Se interesa por la crtica de 1

las estructuras sociales que Debe velar

Su lema
porque
principal
la autoridad
es ensear
basada
a en el
afectan la vida de la escuela, conocimiento
aprender.sea
Esto
legtima
incluyey ensear
no se sustente
a
particularmente de en el
todos
ejercicio
los miembros
arbitrario de
de la
uncomunidad
poder externo
situaciones relacionadas con aleducativa
proceso dea aprender
produccin decolectiva
su propiade
 Corrientes psicopedaggicas contemporneas i

APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO Ventajas
FACILITA LA
ADQUISICIN DE
NUEVOS
CONOCIMIENTOS
Requiere de
RETENCIN DURADERA
DE LA INFORMACIN

COMCONSTRUCCION
SE DA UN
DE ASIGNIFICADOS
MOTIVACIO APRENDIZAJE
ACTIVO

Deber poseer CONOCIMIENTOS deben ser LA ENSEANZA ES

PREVIOS
PERSONAL

Debe relacionar
DESEOS DE CLARO
APRENDER
SIGNIFICATIVAMEN NUEVOS
APRENDIZAJ
ES ESPECIFICO
S

IDEAS
PREVIA
S

HERNANDEZ ORDUA MARICELA

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