1- Origen de la medida.

Medidas
antropomrficas.

Desde la antigedad medir es una necesidad vital para

el hombre.

Qu es medir?

En nuestra vida diaria el concepto medir nos resulta familiar, todos hemos medido
algo alguna vez. Hemos medido nuestra estatura con otro compaero, la velocidad
en una carrera, el tiempo que nos lleva realizar un trabajo, la cantidad de agua que
cabe en una botella, la temperatura de nuestro cuerpo, etc. En todos estos casos
lo que hacemos es comparar una cosa con otra, es decir, comparamos una
magnitud con respecto a otra. Eso es medir, comparar!

En la vida diaria se utilizan distintas unidades para medir.

Por ejemplo:

El albail dice:"faltan dos hileras para terminar la pared".

La modista dice: "hay que cortarle dos dedos a este pantaln".

La altura de la puerta es dos veces la altura del armario.

La medida surge debido a la necesidad de informar a los dems de las actividades

de caza y recoleccin, como por ejemplo: a qu distancia estaba la presa, que
tiempo transcurra para la recoleccin; hasta donde marcaban los lmites de la
poblacin.

En ltimo lugar surgieron los sistemas de medidas, en las poblaciones con las
actividades del mercado.
Todos los sistemas de medidas de longitud derivaron de las dimensiones del
cuerpo humano (codo, pie...), de sus acciones y de las acciones de los animales .

El hombre, desde un principio, ha necesitado medir. Para ello tuvo que utilizar
(como unidad de referencia) lo que tena ms cercano a l: su propio cuerpo. La
anchura de sus dedos, el largo de su brazo, el tamao de su pie, lo que era capaz
de andar, lo que trabajaba en un da, lo que era capaz de abarcar con sus brazos,
la capacidad al hacer un cuenco con sus manos, Se convirtieron en patrones de
medida. Pero no todos los hombres somos iguales y por tanto las medidas no
dejaban de ser cambiantes, distintas y arbitrarias. Con el paso del tiempo, el
aumento del comercio, esta solucin al problema de medir se vio insuficiente y
hubo que recurrir a los distintos patrones que siguieron conservando sus nombres
y ms o menos, sus medidas ms generales.

Con el devenir de la historia, las luchas, las enemistades entre pueblos y

naciones, cada uno tuvo la necesidad de su propia medida, diferente de la del
vecino. La confusin estaba servida. Hizo falta toda una revolucin (la Revolucin
Francesa) para intentar cambiar este orden de cosas y unificar todo este mundo
de las medidas: haba nacido el Sistema Mtrico Decimal y el resto de medidas
empezaron su larga, pero segura, decadencia y utilizacin.

Hasta la aparicin del Sistema Mtrico Decimal y luego del Sistema Internacional
las unidades de medida han sido muchas y muy variadas, pero desde que
apareci el metro y sus mltiplos y submltiplos, cada vez han ido perdiendo
importancia y relevancia el resto de medidas.

QU SON LAS MEDIDAS ANTROPOMRFICAS?

Las unidades lineales suelen tener su origen en las antropomtricas, es decir, en

las que derivan de las dimensiones del cuerpo humano (su pie, su codo, su
mano), o bien de acciones que podra realizar el hombre (la distancia recorrida
en un da, la cantidad de producto que poda transportar...).Tambin derivan de las
acciones que podan realizar los animales que convivan con el hombre (la
superficie que poda arar un animal en un da). Por tanto podemos definir las
medidas antropomrficas como: Son medidas longitudinales cuyos respectivos
valores recogen cierta similitud con determinadas partes del cuerpo a las que
deben, en general, su nombre.

Definiciones de las medidas antropomrficas

Las medidas antropomrficas e itinerantes se definen como:

Dedo ordinario o menor: Ancho de un dedo.

Pulgada o dedo mayor: Ancho del pulgar medido en la falange uada.

Coto o palmo menor: Ancho de la palma de la mano cerrada sin el dedo pulgar.

Coto castellano: Ancho de la palma de la mano cerrada con el dedo pulgar

extendido.

Jeme o Xeme: Distancia que hay con la mano extendida entre los extremos de los
dedos ndice y pulgar.

Palmo mayor: Distancia que hay con la mano abierta y extendida desde la punta
del dedo pulgar a la del meique.

Pie: Longitud del pie, desde el taln hasta el extremo del dedo gordo.

Codo: Longitud desde el codo al extremo de los dedos.

Paso ordinario o menor: Distancia entre el taln de un pie y el extremo anterior del
otro al dar un paso andando.

Vara: Distancia entre los codos cuando los brazos estn extendidos y las manos
unidas en el pecho.

Paso geomtrico: Distancia entre el taln de un pi y el extremo anterior del otro al

dar un paso corriendo.
Braza: Distancia entre las manos cuando se tiene los brazos extendidos.

Estado: Longitud de un cuerpo humano proporcionado.

Cordel: 5 pasos.

Milla: Mil pasos.

Legua comn o legua horaria: Es el camino que se anda en una hora.

2- Sistema internacional de medidas

Despus de la Revolucin Francesa los estudios para determinar un sistema de

unidades nico y universal concluyeron con el establecimiento del Sistema Mtrico
Decimal. La adopcin universal de este sistema se hizo con el Tratado del Metro o
la Convencin del Metro, que se firm en Francia el 20 de mayo de 1875, y en el
cual se establece la creacin de una organizacin cientfica que tuviera, por una
parte, una estructura permanente que permitiera a los pases miembros tener una
accin comn sobre todas las cuestiones que se relacionen con las unidades de
medida y que asegure la unificacin mundial de las mediciones fsicas.

As, el Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, tambin

denominado sistema internacional de medidas, es el sistema de unidades ms
extensamente usado. Junto con el antiguo sistema mtrico decimal, que es su
antecedente y que ha mejorado, el SI tambin es conocido como sistema mtrico,
especialmente en las naciones en las que an no se ha implantado para su uso
cotidiano. Fue creado en 1960 por la Conferencia General de Pesas y Medidas,
que inicialmente defini seis unidades fsicas bsicas o fundamentales. En 1971
fue aadida la sptima unidad bsica, el mol.

El Sistema Internacional de Medidas:

Permite unificar criterios respecto a la unidad de medida que se usar para

cada magnitud,
 Es un conjunto sistemtico y organizado de unidades adoptado por
convencin,

Est compuesto por tres tipos de magnitudes.

i. Magnitudes fundamentales.

ii. Magnitudes derivadas.

iii. Magnitudes complementarias.

Magnitudes fundamentales: El Comit Internacional de Pesas y Medidas ha

establecido siete cantidades bsicas, y asign unidades bsicas oficiales a
cada cantidad.

Magnitudes derivadas:

Es posible medir muchas magnitudes adems de las siete fundamentales, tales

como: presin, volumen, velocidad, fuerza, etc. El producto o cociente de dos o
ms magnitudes fundamentales da como resultado una magnitud derivada que se
mide en unidades derivadas.

El siguiente cuadro muestra algunos ejemplos de medidas derivadas:

 Medidas complementarias:

Son de naturaleza geomtrica y se usan para medir ngulos.

SIMELA (Sistema Mtrico Legal Argentino): Es el sistema de medidas que se

utiliza en Argentina. Es el constituido por las unidades, mltiplos y submltiplos,
prefijos y smbolos del Sistema Internacional de Unidades (SI) y las unidades
ajenas al SI que se incorporan para satisfacer requerimientos de empleo en
determinados campos de aplicacin.

Por qu decimos que nuestro sistema de medida es mtrico decimal?

En primer lugar lo llamamos sistema porque es un conjunto organizado y

coherente de medidas.

Es mtrico porque su unidad bsica es el metro y decimal porque la razn entre

las diferentes medidas siempre es diez o una potencia de diez.
 Cules son las medidas de longitud?

La unidad principal para medir longitudes es el metro.

Existen otras unidades para medir cantidades mayores y menores, las ms

usuales son:
Observamos que desde los submltiplos, en la parte inferior, hasta los mltiplos,
en la parte superior, cada unidad vale 10 veces ms que la anterior.

Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se reduce a

multiplicar o dividir por la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre
ellas.

3. Error en la medicin, tipos de error

Una medicin: Es el resultado de la accin de medir. Este verbo, con origen en el

trmino latino metiri, se refiere a la comparacin que se establece entre una
cierta cantidad y su correspondiente unidad para determinar cuntas veces dicha
unidad se encuentra contenida en la cantidad en cuestin.
El error se define como: La diferencia entre el valor verdadero y el obtenido
experimentalmente. Los errores no siguen una ley determinada y su origen este en
mltiples causas. Atendiendo a las causas que los producen, los errores se
pueden clasificar en dos grandes grupos:

Errores sistemticos
Errores accidentales.
Los errores sistemticos: Son aquellos que permanecen constantes a lo largo de
todo el proceso de medida y, por tanto, afectan a todas las mediciones de un
modo definido y es el mismo para todas ellas; se pueden subclasificar en:

Errores instrumentales, personales o por la eleccin del mtodo.

Los errores instrumentales: Son los debidos al aparato de medida; por ejemplo, un
error de calibrado generara este tipo de imprecisin.

Los errores personales: Se deben a las limitaciones propias del experimentador.

Finalmente, el error en la eleccin del mtodo: Se presenta cuando se lleva a cabo
la determinacin de una medida mediante un mtodo que no es idneo para tal fin;
por ejemplo, la medida del tiempo de cada de un objeto por mera inspeccin
visual.

Los errores accidentales: Son aquellos que se producen en las variaciones que
pueden darse entre observaciones sucesivas realizadas por un mismo operador.
Estas variaciones no son reproducibles de una medicin a otra y su valor es
diferente para cada medida. Las causas de estos errores son incontrolables para
el observador. Los errores accidentales son en su mayora de magnitud muy
pequea y para un gran nmero de mediciones se obtienen tantas desviaciones
positivas como negativas.

Aunque con los errores accidentales no se pueden hacer correcciones para

obtener valores ms concordantes con el real, si se emplean mtodos estadsticos
se puede llegar a algunas conclusiones relativas al valor ms probable en un
conjunto de mediciones: Exactitud, precisin y sensibilidad.

La exactitud: Es el grado de concordancia entre el valor verdadero y el

experimental. Un aparato es exacto si las medidas realizadas con l son todas
muy prximas al valor "verdadero" de la magnitud medida.

La precisin: Es el grado de concordancia entre una medida y otras de la misma

magnitud realizadas en condiciones sensiblemente iguales. Un aparato es preciso
cuando la diferencia entre diferentes medidas de una misma magnitud sea muy
pequea.

La sensibilidad de un aparato es el valor mnimo de la magnitud que es capaz de

medir. As, si la sensibilidad de una balanza es de 5 mg significa que para masas
inferiores a la citada la balanza no presenta ninguna desviacin. Normalmente, se
admite que la sensibilidad de un aparato viene indicada por el valor de la divisin
m s pequea de la escala de medida. La exactitud implica normalmente precisin,
pero la afirmacin inversa no es cierta, ya que pueden existir aparatos muy
precisos que posean poca exactitud debido a los errores sistemticos tales como
error de cero, etc. En general, se puede decir que es ms fcil conocer la precisin
de un aparato que su exactitud.

4. Sistema monetario salvadoreo

En la antigedad sola medirse el valor de las cosas estableciendo un valor

comparativo con respecto al objeto ms codiciado del lugar. Esto hace
comprensible el porqu nuestros antepasados precolombinos utilizaran el cacao
como moneda, pues consideraban el chocolate como la bebida de los dioses.
Si bien el trueque fue una forma de comercio que se conserv hasta el presente
siglo, el uso del cacao como valor de cambio, data del auge de la civilizacin
Maya. La unidad monetaria del cacao era el Xontle, que estaba formado por 400
almendras de cacao. Posteriormente, los espaoles introdujeron en el pas el uso
de su moneda: el Real. Pero el cacao se sigui usando a razn de 200 almendras
de cacao por un real.
Las primeras monedas que circularon en nuestra tierra fueron acuadas en
Espaa, hasta que, finalmente en 1731, se fund la primera Casa de la Moneda
en Guatemala. Sin embargo, las monedas ms usadas durante la colonia fueron
los llamados macacos o morlacos.
Los macacos eran piezas de plata de forma irregular, acuadas en Per o Mxico,
en su mayora, que se cortaban con tenaza y tenan grabadas las columnas de
Hrcules con la inscripcin "Plus Ultra". En grandes cantidades eran aceptadas
por su peso en metal ms que por su valor nominal. Los macacos se siguieron
usando despus de la Independencia de los pases centroamericanos y el 9 de
julio de 1856 se estableci su curso legal.

Al mismo tiempo que los macacos, aparecieron las fichas de finca, que eran una
especie de monedas fabricadas de latn. Casi todas tenan forma circular y se
diferenciaban entre s porque tenan grabado el nombre de la finca que las
emita. Estas fichas de finca eran utilizadas para pagar a los colonos por su
trabajo y stos, con las fichas, adquiran en las tiendas de la localidad, los bienes
que necesitaban.
Durante el perodo de la Federacin Centroamericana, el sistema monetario
colonial no cambi.
Se us el peso de plata, equivalente a 8 reales, como moneda principal, pero se
acu la primera moneda regional, cuyo objetivo fue conmemorar la
 Independencia. Los primeros cambios
ocurrieron despus, cuando el
Gobierno decret la acuacin de una
moneda nacional en oro y plata. Las
piezas de plata tenan una "R" que
significaba "Real" y las de oro una "E"
por Escudo.
En 1883, bajo la presidencia del doctor
Rafael Zaldvar, se decret la Primera
Ley Monetaria, adoptndose el Peso como unidad monetaria y se descart el
sistema espaol de divisin del Peso en 8 reales, establecindose por ley el
sistema mtrico decimal, donde el peso equivala a 10 reales.
A fines del siglo XIX, aparecen los primeros billetes de banco en El Salvador.
Estos pasaron a jugar un papel importante como instrumento de cambio, como
unidad de medida del valor de los bienes y como elemento de ahorro. La emisin
de los billetes estaba a cargo de bancos particulares autorizados por el Gobierno.

Los primeros billetes salvadoreos fueron emitidos por el Banco Internacional,

fundado en 1880. A este banco le fue otorgado el derecho exclusivo de emitir
billetes que deban ser recibidos en oficinas pblicas. Despus, se autorizaron
otros dos bancos de emisin: el Banco Occidental y el Banco Agrcola Comercial.
El 28 de agosto de 1892, durante la presidencia del General Carlos Ezeta, se
inaugur la Casa de la Moneda. Adems, el 1 de octubre del mismo ao, como
homenaje a Cristbal Coln, en el IV Centenario del Descubrimiento de Amrica,
el Poder Legislativo reform la Ley Monetaria de 1883, cambiando el nombre de
nuestra unidad monetaria de Peso a Coln. Se decret que su valor con respecto
al dlar fuera de 2.00 por US$1.00.
En 1919 se decret la Segunda Ley Monetaria que estipulaba que las monedas
desgastadas por el manejo diario seran retiradas de la circulacin y las piezas
recortadas o perforadas no seran de curso legal. Adems, quedaba prohibido
usar fichas, vales, etc., en sustitucin de la moneda. Esta contravencin sera
 penada por la ley. Asimismo, defina que el
Ministerio de Hacienda tendra el control de la
circulacin monetaria.
El Salvador vivi una poca de prosperidad
econmica en la dcada de 1920 a 1930. Pero
despus, la depresin mundial, la cada de los
precios internacionales del caf y la falta de
control en el sistema monetario, traeran como
consecuencia la mayor crisis econmica de El
Salvador.
El pas no tena una institucin que tcnicamente se dedicara a velar por que la
moneda mantuviera su valor y a cuidar de las actividades que realizaban los
bancos. Por esta razn, el Gobierno contrat un experto ingls llamado Frederick
Francis Joseph Powell, para que analizara la estructura bancaria del pas.

El Sr. Powell en su informe, concluy que el sistema bancario debera organizarse

con un banco central dentro del sistema tradicional, con funciones de mantener y
resguardar la moneda y el crdito y de emitir billetes, teniendo como uno de sus
objetivos asegurar el valor externo del Coln, que era la moneda nacional.
Fue as como el 19 de junio de 1934, a iniciativa del Poder Ejecutivo, la Asamblea
Legislativa aprob la Ley de Creacin del Banco Central de Reserva de El
Salvador, institucin que tendra como principal objetivo, controlar el volumen del
crdito y la demanda de moneda circulante y la facultad exclusiva de emitir
billetes. A partir de su creacin, el Banco Central de Reserva fue el nico que
emiti billetes.
El 31 de agosto de 1934, el Banco Central de Reserva de El Salvador, puso en
circulacin la primera familia de billetes en la historia de El Salvador, en las
denominaciones de uno, cinco, diez, veinticinco y cien colones. A esta familia se
le aadi el billete de dos colones, en 1955, y el de cincuenta colones, en 1979.
Estos billetes se fueron modificando por separado, cambiando un poco su diseo
o desapareciendo en algunas denominaciones y apareciendo otras nuevas, pero
no se volvi a emitir una nueva familia de billetes completa, sino hasta en 1997.
Con esta nueva familia se introdujo el billete de doscientos colones.
A partir del 1 de enero de 2001, con la entrada en vigencia de la Ley de
Integracin Monetaria -LIM-, se autoriza, adems, como moneda de curso legal en
El Salvador, el dlar de Estados Unidos de Amrica en el artculo 3 de dicha
Ley. Establece la libre circulacin de ambas monedas, el dlar y el coln, en los
artculos 3 y 5 y estipula el cambio de ocho colones setenta y cinco centavos por
un dlar en el artculo 1.
Han transcurrido ms de 500 aos desde que nuestros antepasados usaban el
cacao como su moneda, como su manera de medir el precio de las cosas. La
evolucin del sistema monetario salvadoreo ha caminado, durante todos estos
aos, a la par de la transformacin de nuestra economa, de nuestra sociedad y de
la manera de ver el mundo que hemos tenido en las diferentes etapas de nuestra
historia.
Hoy, los salvadoreos nos estamos modernizando para avanzar junto con el resto
del mundo, hacia nuevos niveles de desarrollo humano y progreso en todos los
campos de la vida.
Referencias bibliogrficas:
http://www.esdelibro.es/docs/default-
source/Trabajos/2011/201100564_mats_trabajo.pdf?sfvrsn=8

https://www.salonhogar.net/salones/Matematicas/4-6/Medidas/Indice.htm

https://conozcamoslasmedidas2.wordpress.com/origen-de-las-mediciones/

http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/matematica2/permetro_de_figuras.
html

https://es.slideshare.net/AnaCarina1404/diapositivas-48127885

http://www.bcr.gob.sv/esp/index.php?
option=com_content&view=article&id=102&Itemid=261