PLAN DE TUTORA

I. DATOS GENERALES INSTITUCIONAL

I.1. UGEL : ANTABAMBA
I.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: 55008 HUAQUIRCA
I.3. DIRECTOR (A) : Mara Elena Zela Rojas
I.4. COORDINADOR DE TUTORA: Miguel Tapia Vargas
I.5. INTEGRANTES DEL COMIT DE TUTORA:

Responsable de Convivencia: Agustn Pacheco Villena

Responsable de Participacin Estudiantil: Asuncin Quispe Chacn
Responsable de Escuela de Familias: Enrique Aedo Raime
Representante de los tutores por grado: Mauricia Valenzuela
Challco
Representante de los auxiliares: Patricia Len Gavilano
Representante de los estudiantes: Grimaldo Jurez Huamn

N de
Grado y Horario
estudiantes Tutor (a) Auxiliar de Educacin
seccin
H M Da Hora
1A 10 10 Edgar Serrano Lpez L 9:15 Orlando Arohuillca Huamn
2A 12 8 Cristina Serrano Bustinza M 10:15 Orlando Arohuillca Huamn
3 A 15 7 Richard Hurtado Nuez M 8:15 Orlando Arohuillca Huamn
4A 9 13 Esteban Serrano Bustinza J 12:15 Orlando Arohuillca Huamn
5A 11 11 Wildor Serrano Bustinza V 9:15 Orlando Arohuillca Huamn

II. FUNDAMENTACIN
Las Polticas Educativas que rigen la educacin a nivel nacional y
regional exigen al Estado Peruano la atencin educativa de
manera integral con calidad, equidad e inclusin, que garantice en
los y las estudiantes de nuestra nacin, regin y provincia el
desarrollo pleno de sus capacidades para que accedan a mejores
oportunidades de aprendizaje y desarrollo personal dentro de la
sociedad.
En este marco el presente Plan de Tutora Institucional
desarrollara acciones de Gestin que considera actividades de
capacitacin, acompaamiento y monitoreo dirigido a los tutores y
dems actores de la comunidad educativa. Asimismo permitir el
desarrollo de actividades de orientacin dirigido a los y las
estudiantes para la promocin de estilos de vida saludable, el
ejercicio pleno y responsable de la sexualidad, la proteccin de
situaciones y conductas de riesgo como el embarazo adolecente y
 el consumo de drogas, la prdida de valores y la identidad
cultural, en el marco de una convivencia armnica.
Las actividades propuestas en el presente Plan responden a las
distintas necesidades de orientacin, debido a que en nuestra
Institucin Educativa 55008 de Huaquirca se han identificado
casos de consumo de drogas, alcohol, embarazo, violencia fsica
y verbal entre estudiantes, prdida de valores e identidad cultural,
falta de compromiso de docentes, etc.
En este sentido la tutora y orientacin educativa contribuir a
fortalecer las capacidades de los docentes tutores para que estos
a su vez puedan brindar las orientaciones adecuadas a las y los
estudiantes y a las familias de los mismos. Asimismo disminuir las
situaciones de riesgo que enfrentan actualmente los estudiantes y
a mejorar el clima en la institucin educativa. Como tambin
contribuir a la promocin, defensa y respeto a los derechos de
las y los estudiantes y a la construccin de una convivencia
escolar pacfica y democrtica en la institucin educativa. A partir
del compromiso y toma de decisiones pertinentes de todos los
agentes educativos.

III. OBJETIVOS:

III.1. General
Implementar la Tutora y Orientacin Educativa en la Institucin
Educativa 55008 del distrito de Huaquirca, mediante la
planificacin de actividades de gestin y orientacin dirigida a
brindar acompaamiento cognitivo y socio afectivo de calidad a
las y los estudiantes.

III.2. Especficos
Garantizar que todos los docentes tutores cuenten con un Plan de
Tutora de Aula.
Fortalecer las capacidades de los docentes tutores a travs de talleres
generando espacios de reflexin sobre el rol estratgico que les
compete en la formacin integral de los estudiantes.
Desarrollar acciones concretas dirigido a estudiantes para la prevencin
del consumo de drogas, embarazo adolescente, prdida de valores e
identidad cultural.
Generar alianzas con Instituciones aliadas para realizar acciones de
sensibilizacin y proteccin a las y los estudiantes.

IV. ACTIVIDADES
 ACTIVIDADES DE GESTION DE LA TUTORIA
CAPACITACIN Meta Responsable Cronograma
M A M J J A S O N D
X
Director de IE
Taller de reflexin y elaboracin de la matriz
1 Coordinador de
de necesidad de diagnstico y elaboracin
tutora
del Plan de Tutora.
Intercambio de experiencias sobre X
Coordinador de
estrategias de trabajo con adolescentes. 1
tutora
Taller de fortalecimiento de capacidades
para tutores sobre:
Director de IE X
Consumo de drogas.
3 Coordinador de X
Embarazo en adolescentes.
tutora X
Identidad y autoestima

ACOMPAAMIENTO Y MONITOREO
Acompaamiento y Monitoreo al Director de IE X X X
cumplimiento del Plan Tutorial a nivel de 7 Coordinador de
docentes, estudiantes y padres de familia. tutora.

EVALUACIN
Director de IE
Taller de evaluacin sobre cumplimiento de
2 Coordinador de X X
metas.
tutora.

ACTIVIDADES DE ORIENTACIN EDUCATIVA

CON ESTUDIANTES Meta Responsable Cronograma
M A M J J A S O N D
Director de IE
Debates sobre consumo de Coordinador
drogas. 1 de tutora. X
Tutores de
aula.
Director de IE
Coordinador
Plenarias sobre prevencin del
1 de tutora. X
embarazo prematuro. Tutores de
aula.
1 Director de IE X
Marcha de sensibilizacin con Coordinador
pancartas sobre derechos de los de tutora.
nios y adolescentes. Tutores de
aula.
1 Director de IE X
Feria de talentos: concurso de Coordinador
danzas para el fortalecimiento de de tutora.
la identidad cultural y autoestima. Tutores de
 aula.
Difusiones radiales: 3 X X X X X X X X
Riesgos de consumo de
Director de IE
drogas.
Coordinador
Embarazo de
de tutora.
adolescentes. Tutores de
Derechos de los nios y
aula.
adolescentes.

Concurso de peridicos murales 1 Director de IE X

sobre identidad y autoestima. Coordinador
de tutora.
Tutores de
aula.

CON PADRES DE FAMILIA

Encuentros recreativos de padres e hijos. 1 Director de IE X
Coordinador
de tutora.
Tutores de
aula.
Jornadas con padres sobre: 3 Director de IE X
Violencia familiar, Coordinador
Maltrato infantil de tutora. X
Resolucin de conflictos. Tutores de X
aula.

V. RECURSOS:

V.1. Recursos Humanos

Director
Coordinador Tutor.
Integrantes del comit de tutora.
Docentes de reas curriculares.
Personal administrativo.
Auxiliar de educacin.

V.2. Recursos Materiales

Recursos solicitados por el comit de acuerdo a las actividades
programadas.

V.3. Recursos Financieros

Autofinanciado.
Donaciones.
Ingresos propios.
 VI. EVALUACIN:
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES MEDIDAS
PROGRAMADAS DE (CUALITATIVOS- ADOPTADAS
GESTIN Y ORIENTACIN CUANTITATIVOS)
Elaboracin del Plan de 70% de docentes tutores Algunos docentes tutores Reuniones de
Tutora. elaboran sus planes de muestran desinters para reflexin sobre la
tutora elaborar su plan de importancia de contar
tutora de aula. con un plan de tutora
de aula.
Intercambio de 80% de docentes y Recarga de actividades Apoyo del rgano
experiencias sobre actores educativos que no permitieron la intermedio.
estrategias de trabajo con participan en reuniones participacin de algunos
adolescentes. de intercambio de tutores y actores
experiencias sobre educativos.
trabajo con adolecentes. Desinters de algunos
actores educativos y
tutores de aula.
Taller de fortalecimiento de
capacidades para tutores
sobre:
Consumo de
drogas.
Embarazo en
adolescentes.
Identidad y
autoestima

LEECIONES APRENDIDAS

Lima,de.

Director
Coordinador de Tutora
 VII. ANEXOS:

8.1 Matriz de priorizacin de necesidades de orientacin:

MATRIZ DE PRIORIZACIN DE LAS NECESIDADES EN EL DIAGNSTICO

Necesidades
Herramientas/fuentes Lo encontrado (*)
Orientacin Gestin

Del diagnstico de los

documentos de gestin (PEI,
PAT)

De los
indicadores de los planes
nacionales relacionadas a
situaciones de riesgo en
estudiantes.

De informes de tutora u
otros sobre situaciones
especficas de estudiantes.

8.2 Planes tutoriales de aula de cada tutor.

8.3 Cronograma de entrevistas a estudiantes.
8.4 Cronograma y diseos de jornadas de trabajo con las familias.
8.5 Fichas de monitoreo.