CENTRO DE INVESTIGACION Y

ESTUDIOS SUPERIORES EN
ESTOMATOLOGIA Y SALUD

MECANISMOS DE DEFENSA

ALUMNA: ELVIA JAQUELINE PEREZ DIAZ

PROFESOR: Q.F.B ALBERTO MOLINA

HERNANDEZ

MATERIA: DHTICS

PSICOLOGIA

2 B

FECHA DE ENTREGA: 05/04/2017

CONTENIDO
INTRODUCCIN ............................................................................................................................................. 1
MECANISMOS DE DEFENSA ...................................................................................................................... 3
Qu son? .................................................................................................................................................... 3
Funciones ..................................................................................................................................................... 4
Cmo actan?............................................................................................................................................ 4
TIPOS DE MECANISMOS DE DEFENSA................................................................................................... 4
Represin ...................................................................................................................................................... 5
Negacin ....................................................................................................................................................... 6
Racionalizacin ............................................................................................................................................ 6
Regresin ...................................................................................................................................................... 7
Formacin reactiva ...................................................................................................................................... 8
Sublimacin .................................................................................................................................................. 8
Proyeccin .................................................................................................................................................... 9
Aislamiento ................................................................................................................................................... 9
Desplazamiento ......................................................................................................................................... 10
CONCLUSION ............................................................................................................................................... 10
Bibliografa ...................................................................................................................................................... 11
INTRODUCCIN

Tenemos algunos pensamientos que se llegan a conocer con facilidad y pareciera que
es todo lo que existe en nuestra mente, sin embargo Freud vio los lmites de este
enfoque. Lo que est en su mente no es idntico a aquello de lo que usted est
consciente; que algo est pasando por su mente y que lo escuche son dos cosas
diferentes (S. Freud, 1925/1958, p. 8).

Debido a esto, Freud postul tres niveles de la conciencia y compar la mente con un
iceberg que flota sobre el agua. Como ste, slo una pequea parte de la mente se
puede ver en realidad: la mente consciente. As como en la superficie del agua, a veces
visible y a veces sumergido, est lamente preconsciente. Como un iceberg, grandes
peligros yacen en lo que no se ve. Por ltimo, existe una gran masa (que es la mayor
parte de la mente) que est escondida, como la masa de un iceberg que se encuentra
bajo el agua: la mente inconsciente.

El nivel conscientes refiere a las experiencias de las cuales la persona se da cuenta,

incluyndolos recuerdos y acciones intencionales. La conciencia funciona de manera
realista, segn las reglas del espacio y del tiempo. Nos percatamos de la conciencia y
la aceptamos como nosotros; nos identificamos con ella.

Algo del material del cual no nos percatamos en un momento dado puede ser trado con
rapidez nuestra atencin; este material recibe el nombre de preconsciente. Incluye la
informacin en la que no se est pensando en ese momento, pero que puede ser
recordada, si es necesario. El contenido del preconsciente no es en principio distinto del
consciente. Los pensamientos se mueven con rapidez de uno al otro.

El tercer nivel de la conciencia es diferente. Su contenido no se mueve rpidamente

hacia la conciencia. El inconsciente se refiere a los procesos mentales de los cuales la
persona no se da cuenta. Tal material permanece en el inconsciente, ya que hacerlo

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consciente producira mucha ansiedad. Se dice que este material se encuentra
reprimido; esto es, que se resiste a volverse consciente. Entre los contenidos del
inconsciente estn los recuerdos traumticos olvidados y los deseos negados.
(Cloninger, 2012)

Lo consciente, o mejor dicho, la mente consciente hace referencia a lo

que el ser humano ubica normalmente, de lo que se da cuenta, las sensaciones
fsicas, las emociones, los recuerdos y los pensamientos. (Gonzlez, 2013)

Para aclarar con una mayor facilidad la tensin que existe entre el inconsciente, que
busca expresin, y la conciencia, que trata de frenar las fuerzas del inconsciente, Freud
describi tres estructuras de la personalidad (ello, el yo, supery).

El ello es primitivo y la fuente de los impulsos biolgicos. Es inconsciente.

El yo es la parte racional y competente de la personalidad. Es la estructura de la

personalidad ms consciente (sin embargo, no del todo consciente).
El supery est formado por las reglas e ideales de la sociedad que el individuo ha
internalizado. Algo del supery es consciente, pero mucho de l permanece en el
inconsciente. (Cloninger, 2012)

Nuestra mente constantemente busca un equilibrio entre nuestros deseos (ello) y

nuestra moral (supery) manteniendo un contacto con la realidad ante los diferentes
peligros que vivimos durante el da, para lo cual genera diferentes defensas que no nos
afecten y nos permitan vivir cmodamente con nosotros mismos, esto es lo que Freud
describi como mecanismos de defensa

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MECANISMOS DE DEFENSA

Qu son?

El yo emplea varias estrategias para resolver el conflicto intrapsquico. Estos

mecanismos de defensa se adoptan si la expresin directa del impulso del ello es
inaceptable para el supery es peligrosa en el mundo real. (Cloninger, 2012)

Son aquellos medios psicolgicos que el yo utiliza para solucionar los conflictos que
surgen entre las exigencias instintivas y la necesidad de adaptarse al mundo de la
realidad. (Freud, 1949)

El Yo lidia con las exigencias de la realidad, del Ello y del Sper yo de la mejor manera
que puede. Sin embargo cuando la ansiedad llega ser abrumadora, el Yo tiene que
defenderse a s mismo. Esto lo hace bloqueando inconscientemente los impulsos
distorsionndoles, logrando que sean ms aceptables y menos amenazantes. Estas
tcnicas se han llamado mecanismos defensivos y tanto Freud como su hija Anna, as
como otros seguidores han sealado unos cuantos.

Un mecanismo de defensa es una tcnica utilizada para evitar, negar o distorsionar las
fuentes de ansiedad o para mantener una imagen personal idealizada que nos permita
vivir cmodamente con nosotros mismos; estos casi siempre constituyen alguna forma
de autoengao el cual a menudo crea grandes puntos ciegos en la personalidad.

Son procesos psicolgicos automticos que protegen al individuo frente a la ansiedad y

las amenazas de origen interno o externo. Los mecanismos de defensa median las
reacciones personales frente a conflictos emocionales y amenazas de origen interno y
externo. Estos mecanismos de defensa han sido divididos conceptual y
empricamente en grupos denominados niveles de defensa.

Estos se encargan de minimizar todas aquellas consecuencias que quedaron marcadas

de un hecho o un evento demasiado intenso para el individuo.

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Funciones

Crea un equilibro entre las realidades internas o realidades externas

Protege el equilibrio emocional
Facilita el contacto con la realidad

Cmo actan?

Generalmente implican un gasto de energa, los cuales pueden distorsionar la realidad.

Las defensas utilizadas en forma deliberada y consiente hacen la vida ms tolerable y

satisfactoria; sin embargo, cuando las defensas oscurecen la realidad y nos impiden
funcionar se convierten en neurticas y sus efectos son dainos.

Los mecanismos de defensa varan desde los muy primitivos, primero desarrollados en
la infancia, hasta los ms maduros, desarrollados ms tarde. Mientras que todo mundo
necesita de los mecanismos de defensa para enfrentar la vida, la gente que est mejor
adaptada utiliza defensas ms maduras, mientras que el empleo extenso de defensas
primitivas es enfermizo. Por ejemplo, las parejas que utilizan mecanismos de defensa
ms maduros se ajustan mejor a la paternidad cuando nace su primer hijo. (Cloninger,
2012)

TIPOS DE MECANISMOS DE DEFENSA

Los mecanismos de defensa que se revisaran son: represin, negacin, racionalizacin,

formacin reactiva, proyeccin, aislamiento, desplazamiento, regresin y sublimacin.

Todas las defensas, excepto la sublimacin, obstaculizan la expresin directa de las

necesidades. La presencia de estos mecanismos es un indicador de una posible
neurosis.

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Represin

Se redefini en la meta psicologa como la accin psquica por la que el representante

pasional, bajo el efecto de una censura ligada a una prohibicin, se mantiene a
distancia de la conciencia: en este sentido, operador mayor del conflicto psicosexual.

Ms all de que el uso que se hizo de l lo ech a perder, el trmino psicoanaltico

represin constituye una revolucin de importancia: significa que en el centro del sujeto
opera una conflictualdad ligada a un objeto prohibido y al objeto de lo prohibido
(literalmente "inolvidable"). (Assoun, 2003)

Intentar enviar recuerdos al inconsciente ya que son traumticos o no concuerdan con

el sper ego.

Mecanismo de defensa por el cual se vuelve inconsciente un impulso o idea

inaceptable. Proceso psquico originado en los conflictos entre el principie de placer y el
principio de realidad. Los impulsos, recuerdos y emociones penosas que emanan de
tales conflictos Y son arrojados al inconsciente permanecen activos e influyen de modo
indirecto en la experiencia y la conducta, produciendo sntomas neurticos y
determinando los sueos (normales). El desarrollo del yo se basa en represin.
(Appignanesi, 2002)

Esta suprime de la conciencia todo aquello que produce ansiedad (hecho, idea o
percepcin). La esencia de la represin esta en alejar algo y, mantenerlo apartado de la
conciencia.
Pero, el elemento reprimido surge formando parte de la psique y permanece activo a
pesar de ser inconsciente.
La represin nunca es definitiva, si no que requiere un gasto constante de energa para
mantenerla en ese estado del que trata constantemente de salir.

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Negacin

Se trata del acto verbal por el cual un sujeto, especialmente un paciente durante el
anlisis, enuncia y rechaza un estado de hecho que prueba ser efectivo, lo que revela
una negacin inconsciente de lo reprimido.

Este fenmeno fue mostrado por Freud a travs de una actitud concreta de algunos
pacientes en la cura, que enunciaban una verdad al mismo tiempo que la negaban.
(Assoun, 2003)

Es un mecanismo de defensa primitivo con el cual el individuo no se da cuenta de

algunos aspectos de la realidad o del s mismo dolorosos o provocadores de ansiedad.

La negaciones un mecanismo normal de defensa en los nios preescolares, pero,

conforme alcanzan los siete, ocho y nueve aos de edad, los nios la emplean con
menos frecuencia, y utilizan mecanismos de defensa ms maduros en su lugar tales
como la proyeccin. Cuando contina en la adultez, es de mala adaptacin, ya que
involucra una mayor distorsin de la realidad. (Cloninger, 2012)

Es un acto inconsciente para aceptar un hecho que altera el yo. Los adultos tienen la
tendencia a soar despiertos que ciertos sucesos no ocurrieron en realidad. Este vuelo
de la fantasa adopta muchas formas, algunas absurdas para el observador objetivo.

El inconsciente borra de la conciencia una realidad desagradable o que le provoca

ansiedad.

Racionalizacin

Es el acto inconsciente de encontrar razones aceptables a ideas o acciones

inaceptables.

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Es un proceso mediante el cual una persona presenta una explicacin que es
estrictamente aceptable o lgicamente congruente con una actitud, accin, idea o
sentimiento que en realidad tiene otros motivos.

Involucra el dar razones plausibles, pero falsas, a una accin para disfrazar los motivos
verdaderos. La racionalizacin involucra relativamente poca distorsin, de manera que
es considerado un mecanismo de defensa relativamente maduro. (Cloninger, 2012)

Regresin

Reversin hacia canales expresivos del desarrollo libidinal y yoico que corresponden a
etapas infantiles, como consecuencia de la fijacin. Es tambin un Proceso defensivo
que procura evitar la angustia mediante el retorno a pautas de conducta anteriores; no
constituye una defensa viable. Ya que obliga al individuo a revivir la angustia propia del
estadio al cual regresa. La asociacin libre puede considerarse una forma teraputica
controladora de regresin til para la elaboracin de la neurosis. (Appignanesi, 2002)

Es un mecanismo que lleva a retomar el nivel de desarrollo anterior, ms infantil.

Generalmente, se produce como consecuencia de experiencias traumticas. Es un
mecanismo por el cual, elementos del inconsciente se renen en una sola imagen u
objeto.

Es el retorno a un estado anterior de motivacin a un modo de expresin ms simple e

infantil. Es una forma de calmar la ansiedad alejndose del pensamiento real y
repitiendo las conductas que lo apaciguan.

Regresar a una etapa del desarrollo ya superada por motivos de estrs o ansiedad.

La regresin(o retorno) a estos niveles de fijacin temprana originan diversos tipos de

neurosis en el adulto. (Appignanesi, 2002)

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Formacin reactiva

Pensar algo y decir exactamente lo contrario por quedar bien o cumplir con las
expectativas del sper ego.

Esta sustituye conductas o sentimientos opuestos a la idea real; es una inversin

estricta del inconsciente del deseo.

Sublimacin

En psicoanlisis, es la transformacin del fin de la pulsin, originariamente sexual, en

fin no sexual, que permite su derivacin hacia objetos culturales socialmente valorados.
(Assoun, 2003)

Es la forma ms deseable y saludable de tratar con los impulsos inaceptables. Ocurre

cuando el individuo encuentra una finalidad y un objeto socialmente aceptables para
expresar un impulso inaceptable. Esto permite una descarga indirecta del impulso, de
manera que se reduce su presin. La sublimacin ocurre cuando los artistas
transforman los deseos primitivos en arte. Los impulsos agresivos pueden ser
sublimados a travs de las competencias atlticas. Un freudiano interpretara los actos
de amor de la Madre Teresa, baar y alimentar al ms pobre de los pobres como la
sublimacin de la motivacin sexual. Dentro de la teora freudiana, sta es la
interpretacin ms elogiosa que puede hacerse sobre alguien. (Cloninger, 2012)

Proceso psquico por el cual las energas pulsionales son descargadas en formas de
conducta no pulsionales. Es el desplazamiento de dicha energa a otros intereses
menos instintivos; la de sexualizacin o el desprendimiento de (a agresividad de la
emocin; la liberacin de la actividad de las exigencias propias de la tensin pulsional.
(Appignanesi, 2002)

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Es el proceso mediante el cual la energa dirigida a metas sexuales o agresivas se
encausan asa nuevos objetivos, generalmente artsticos, intelectuales o culturales. La
sublimacin ha sido llamada la defensa del xito.

Proyeccin

Ante el propio impulso inaceptable de la persona, se piensa en cambio que pertenece a

alguien ms. Un hombre es tentado a robar, pero su fuerte sentido tico (supery) no le
permite siquiera pensar en robar, entonces puede proyectar su impulso inaceptable a
otra persona (Cloninger, 2012)

Es el acto de atribuir a otra persona u objeto las cualidades, sentimientos o intenciones

que se originan en uno mismo.

Es una mecnica de defensa mediante el cual los aspectos de la propia personalidad se

desvan hacia el ambiente externo.

Aislamiento

Los pensamientos relacionados con alguna ocurrencia dolorosa son disociados de otro
pensamiento y por tanto no recordados. Adems, las emociones que ordinariamente
estaran conectadas con los pensamientos se van. (Cloninger, 2012)

Mediante el aislamiento se separan las partes que provocan ansiedad de una

determinada situacin del resto de la psique.

Es un acto de dividir, de tal manera que muy poca o ninguna reaccin emotiva quede
ligada al suceso.

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Desplazamiento

Distorsiona el objeto del impulso. El desplazamiento es menos primitivo que la

proyeccin, ya que se ve al impulso, de manera adecuada, como perteneciente al
individuo; slo se distorsiona el objeto. (Cloninger, 2012)

Pasaje del afecto de una imagen mental a otra que en rigor no le corresponde. Como
ocurre en los sueos. (Appignanesi, 2002)

Todo deseo de emocin no es enviada al objeto originario que es expresado en otra

persona, situacin o cosa.

CONCLUSION

En colusin tenemos nueve mecanismos de defensa los cuales son, represin,

negacin, racionalizacin, represin, formacin reactiva, sublimacin, proyeccin,
aislamiento y desplazamiento.
Todos estos son formas que la mente tiene para protegerse de uno mismo, las cuales
ayudan a hacer frente a todos aquellos problemas que afrontamos da con da. As miso
forman un equilibrio entre nuestros deseos y la moral que tenemos.

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Bibliografa
Appignanesi, R. (2002). Freud para principiantes. Buenos Aires, Argentina: ERA
NACIENTE.

Assoun, P.-L. (2003). El vocabulario de Freud. Buenos Aires: Nueva Vision.

Cloninger, S. C. (2012). Theories of Personality. Boston, MA, United States: Prentice

Hall.

Freud, A. (1949). EL YO Y LOS MECANISMOS DE DEFENSA. BUENOS AIRES:

PAIDOS.

Gonzlez, G. S. (2013). Teorias de la personalidad. Tlalnepantla: Red Tercer Milenio.

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