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INICIACIÓN AL ESTUDIO DIDÁCTICO DEL ÁLGEBRA

(Orígenes y perspectivas)

Ed. Ministerio de Educación de la Nacion

-

por Carmen Sessa

Introducción general

Capitulo 1:

Incursiones en la historia del Algebra

2010

11

15

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Introducción I7 Y al principio fue la geometría 19 Primera parada: Los procedimientos de resolución
Introducción
I7
Y al principio fue la geometría
19
Primera parada:
Los procedimientos de resolución en la antigua Babilonia
21
· La multiplicación como operación geométrica
25
· Papel de las figuras
26
· ¿Algebra o no?
27
El universo griego
29
Segunda parada:
La numerosidad de los pitagóricos
31
Tercera parada:
Euclides y la geometría de las magnitudes
37
· El natamienm de leyes generales
38
· Reflexiones sobre Euclides 1
40
· La resolución de problemas
41
· Reflexiones sobre Euclides 2.
El discriminante redescubierto
46
· Análisis y síntesis
47
· ¿Álgebm O no?
47
Cuarta parada:
La Aritmética de Diofanto
49
·
Reflexiones sobre el trabajo de Diofanto
52
Quinta Parada:
Al-Kowarizmi y el arte del al-jabr y del al-muqabala
53
Sexta parada:
Una mirada sobre el trabajo de François Viète y René Descartes
59
·
Letras para los datos
59

· Una separación clásica en la historia del álgebra

 

60

· La correspondencia entre puntos y pares de números

61

Reflexión al final de nuestra incursión por la historia

 

62

Capitulo 2:

 

65

Una entrada al Algebra a través de la generalización Introducción

 

67

La producción de fórmulas para contar colecciones

 

75

Formulación y validación de conjeturas sobre los números y las Operaciones

109

Reflexión final sobre el Capitulo 2 Bibliografía

 

121

 

123