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Movilizacin
Nacional por la Transformacin de la Educacin GERENCIA REGIONAL DEREGIONAL
GERENCIA EDUCACIN
DE EDUCACIN
I. DATOS INFORMATIVOS
de sinnimos y antnimos. (los dems alumnos subrayaran las ideas Recurso verbal
principales)
El docente pide a los alumnos que den una definicin clara sobre los
sinnimos y antnimos en sus respectivos cuadernos. Pizarra
El docente pregunta a los alumnos Cmo creen que podremos identificar
sinnimos y antnimos? Segn las respuestas, el docente hace las Tiza
aclaraciones de ser necesario
cada grupo realizara un mapa conceptual en sus cuadernos sealando las Anexo 1
ideas principales de los sinnimos y antnimos.
El docente complementa sus respuestas y da respuestas a las dudas
Cuaderno de
presentes en clase.
trabajo
Se hace entrega de una ficha prctica, donde los alumnos desarrollaran
ejercicios concernientes a los sinnimos y antnimos. (anexo 2) Anexo 2
I. BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
PARA EL DOCENTE:
Texto comunicacin 2. MINEDU. Gua del docente. Editorial Santillana.
Compendio de razonamiento verbal II. Editorial COREFO.
PARA EL ALUMNO:
Texto comunicacin 2. MINEDU, Editorial Santillana.