UNIVERSIDAD NACIONAL DE GENERAL SAN MARTN

Carreras de Sociologa y Antropologa Social y Cultural

Asignatura: Sociedad, cultura y poder
Programa de enseanza Primer Cuatrimestre 2009
Profesoras Asociadas: Dra. Mara Graciela Rodrguez y Dra. Marisa Baldasarre

Fundamentacin:

Esta asignatura presenta las vinculaciones entre sociedad y cultura, desde una
perspectiva que enfatiza las relaciones de poder que esos vnculos construyen. La intencin
es brindar al futuro egresado un panorama claro y profundo de los marcos conceptuales que
dominan, de modo hegemnico, el campo de los estudios en ciencias sociales y
humanidades. Por eso, el ncleo central de los contenidos focaliza sobre los vnculos entre
la cultura, el orden social y las diferentes manifestaciones y formas de poder en la sociedad
contempornea.
Este ncleo central recibe un tratamiento desagregado en un diseo de dos partes.
En la primera, se presenta un tratamiento que reubica las concepciones de cultura y de
sociedad en el marco histrico de los contextos socio-polticos especficos en los cuales
se desarrollaron. Los contenidos desagregados de esta relacin conforman la columna
vertebral de la primera parte de la asignatura.
En la segunda parte se trabajar con ncleos problemticos especficos, con el
objetivo de que los estudiantes puedan apropiarse de un conjunto vasto de herramientas
tericas, a partir de estrategias didcticas que, a la par que permitan enmarcar la relacin
entre la sociedad, la cultura y el poder en los diversos contextos sociales, posibiliten la
discriminacin de diversos conceptos y la aprehensin crtica de los mismos. Los
contenidos de esta segunda parte implican el atravesamiento de ncleos problemticos tales
como la construccin y naturalizacin de la desigualdad y de la diferencia, la
administracin del poder cultural, la democratizacin de las voces, el poder de las
representaciones y su legitimacin en el sentido comn, etctera.
A la vez, se trabajar en clase con el estudio de casos de investigacin
contempornea, a fin de que los marcos conceptuales puedan ser operativizados en
dinmicas de discusin grupales. Para ello, se analizarn informes de investigaciones
recientes sobre las dinmicas y procesos de la cultura y el poder en contextos de crisis
polticas, econmicas y sociales.
Se espera que esta asignatura contribuya a desarrollar, en el futuro egresado, unas
competencias relacionadas con abordajes autnomos y crticos de los fenmenos sociales y
culturales, tanto contemporneos como histricos.

Objetivos:

Conocer las distintas aproximaciones tericas en torno a las relaciones entre

cultura y sociedad, y sus vnculos con los contextos poltico-sociales en que se
produjeron.
Indagar sobre los principales linajes tericos que sustentan a la sociologa de la
cultura, los estudios culturales, la antropologa y sus perspectivas crticas.
Comprender el papel del poder en los fenmenos culturales contemporneos.
Presentar y analizar algunos abordajes y perspectivas socio-culturales
contemporneas y locales.
Construir un objeto de reflexin que tenga en cuenta las problemticas tericas y
metodolgicas que ste presenta.

Contenidos:

Esta asignatura se organiza a partir de unidades didcticas centradas en

correspondientes ncleos de contenidos. En cada unidad se trabajar con dos tipos de
bibliografa: a. obligatoria, destinada a la lectura y elaboracin crtica de los marcos
conceptuales presentados; y b. de referencia/complementaria, para la contextualizacin de
las lneas tericas y conceptuales, as como para la profundizacin opcional de ncleos
analticos parciales.

Diseo del programa:

PRIMERA PARTE: Cultura y orden social.

Unidad I. Los conceptos en la historia y/o la historia de los conceptos. La cultura en la

conformacin del orden social. Del feudalismo al capitalismo y de sbditos a ciudadanos.
Los conceptos de cultura y civilizacin en perspectiva histrica. El papel de la
cultura en la nueva legitimacin del poder. La relacin entre saber y poder: quin dice
qu cosa sobre quines? Modernidad y sectores subalternos: rebelin o sumisin
estratgica?

Bibliografa obligatoria (tericos):

Bauman, Zygmunt: Guardabosques convertidos en jardineros, en Legisladores e
Intrpretes. Sobre la modernidad, la posmodernidad y los intelectuales, Buenos
Aires: UNQ, 1977.
Bourdieu, Pierre: Los usos del pueblo, en Cosas dichas, Barcelona: Gedisa, 1988.
De Certeau, Michel (en colaboracin con Dominique Julia y Jacques Revel): La belleza de
lo muerto: Nisard, en La cultura en plural, Buenos Aires: Nueva Visin, 1999.
Ginzburg, Carlo: Prefacio a El queso y los gusanos, Barcelona: Muchnick, 1981.
Martn Barbero, Jess: Redescubriendo al pueblo: la cultura como espacio de hegemona,
en De los medios a las mediaciones. Comunicacin, cultura y hegemona,
Barcelona: Gustavo Gili, 1987.

Bibliografa obligatoria (prcticos):

Bauman, Zygmunt: Educar al pueblo y El descubrimiento de la cultura, en
Legisladores e Intrpretes. Sobre la modernidad, la posmodernidad y los
intelectuales, Buenos Aires: UNQ, 1977.
Thompson, Edward: Introduccin: costumbre y cultura, en Costumbres en comn,
Barcelona: Crtica, 1990.
Thompson, Edward: Folklore, antropologa e historia social, en Entrepasados, Ao II,
Nro. 2, Buenos Aires, 1992 (originalmente publicado en Historia Social, Invierno
1989, Nro. 3, Valencia).
Bibliografa de referencia (complementaria):
Elias, Norbert: Sociognesis de los conceptos civilizacin y cultura, en El proceso de
la civilizacin. Investigaciones sociogenticas y psicogenticas, Buenos Aires:
FCE, 1993.
Foucault, Michel: La verdad y las formas jurdicas, Buenos Aires: Gedisa, 2003.
Foucault, Michel: Vigilar y Castigar. Nacimiento de la prisin, Mjico-Madrid: Siglo
Veintiuno, 1995.
Said, Edward: Orientalismo, Barcelona, Destino, 1997.
Thompson, Edward: Costumbres en comn, Barcelona: Crtica, 1990.
Thompson, John: Los media y la modernidad, Buenos Aires: Paids, 1998.

Unidad II. Desigualdad y diferencia. Cultura y poder en la antropologa contempornea.

La cultura como diferencia y la cultura como contacto. Interculturalidad, diferencia y
dilogo: las alteridades histricas. Un campo de interlocucin particular: la nacin. El caso
argentino. Vnculos socio-histricos entre sociedad, cultura y poder. Hegemona,
circularidad y cultura. Cultura en comn? O culturas en confrontacin?

Bibliografa obligatoria (tericos):

Grimson, Alejandro: Las sendas y las cinagas de la cultura. La antropologa y los
estudios de comunicacin (55-75), en Tram(p)as de la comunicacin y la cultura,
Ao 1, Nro. 1, abril/mayo, 2002.
Segato, Rita: Alteridades histricas/Identidades polticas: una crtica a las certezas del
pluralismo global, Srie Antropologia, N 234, UnB, 1988.

Bibliografa obligatoria (prcticos):

Halpern, Gerardo, Rodrguez, Mara Graciela y Vzquez, Mauro: Duraznos zipeados. Los
migrantes regionales en la televisin argentina, en Educao & Realidade, Nmero
especial Mdia, Educao e Questes tnico- raciais, 2009.
Grimson, Alejandro: Cultura, nacin y campos de interlocucin, en Interculturalidad y
comunicacin, Buenos Aires: Norma, 2002.
Bibliografa de referencia (complementaria):
Featherstone, Mike: Cultura comn o culturas no comunes?, y Estilos de vida y cultura
del consumo, en Cultura de consumo y posmodernismo, Buenos Aires: Amorrortu,
2000 [1991].
Garca Canclini, Nstor: La cultura extraviada en sus definiciones y Diferentes,
desiguales y desconectados en Diferentes, desiguales y desconectados, Barcelona:
Gedisa, 2007.
Grimson, Alejandro y Semn, Pablo: Presentacin: la cuestin cultura (11-22), en
Etnografas contemporneas, Ao 1, Nro. 1, abril, 2005.
Lull, James: Reglas sociales y poder y Cultura y poder cultural, en Medios,
comunicacin, cultura, Buenos Aires: Amorrortu, 1997.
Martn Barbero, Jess: Memoria Narrativa e industria cultural, en Comunicacin y
cultura, Nro. 10, agosto, 1983.

Unidad III. Cultura, poder y hegemona. Clase, cultura y diferencia. Hegemona y poder
cultural. Gramsci y los estudios culturales. El concepto de sentido comn.
Representaciones, mediaciones y poder. El problema de la representacin Legitimacin de
la desigualdad a travs de la cultura. Poder, lenguaje y relaciones sociales. Los gneros
musicales y las prcticas populares.

Bibliografa obligatoria (tericos):

Fiske, John: Understanding Popular Culture, en Reading the Popular, Londres-Nueva
York: Routledge, 1995 (Traduccin MGR).
Gramsci, Antonio: Observaciones sobre el folklore, en Literatura y vida nacional,
Buenos Aires: Lautaro, traduccin de Jos Aric y prlogo de Hctor Agosti, 1961.
Hebdige, Dick: De la cultura a la hegemona, en Subcultura. El significado del estilo,
Barcelona: Paids, 2004.
Reguillo, Rossana: Jvenes: la construccin del enemigo, en Chasqui, Nro. 60,
diciembre, 1997.
Rodrguez, Mara Graciela: Representaciones: el juego incompleto, ponencia ante las
1eras. Jornadas sobre Representaciones Sociales: Representaciones sociales:
investigacin y prcticas, Ciclo Bsico Comn, UBA, Buenos Aires, 17 y 18 de
octubre, 2003.

Bibliografa obligatoria (prcticos):

Alabarces, Pablo; Daniel Salerno, Malvina Silba y Carolina Spataro: Msica popular y
resistencia: los significados del rock y la cumbia, en Alabarces, Pablo y Mara G.
Rodrguez (comps.): Resistencias y mediaciones. Estudios sobre cultura popular,
Buenos Aires: Paids, 2008.
Godelier, Maurice: Poder y lenguaje. Reflexiones sobre los paradigmas y las paradojas de
la legitimidad de las relaciones de dominacin y opresin, en Mauricio Boivin,
Ana Rosato y Victoria Arribas, Constructores de Otredad, Buenos Aires:
Antropofagia, 2006.
Palma, Javier: Clases y culturas populares en el nuevo cine argentino: miserabilismo, neo-
populismo y fascinacin, en Alabarces, Pablo y Mara G. Rodrguez (comps.):
Resistencias y mediaciones. Estudios sobre cultura popular, Buenos Aires: Paids,
2008.
Silba, Malvina y Carolina Spataro: Cumbia Nena. Letras, relatos y baile segn las
bailanteras, en Alabarces, Pablo y Mara G. Rodrguez (comps.): Resistencias y
mediaciones. Estudios sobre cultura popular, Buenos Aires: Paids, 2008.

Bibliografa de referencia (complementaria):

Alabarces, Pablo: Estudios Culturales, en Carlos Altamirano (Dir) Diccionario de
Trminos de Sociologa de la Cultura, Buenos Aires, Paids, 2002
Frith, Simon: Msica e identidad, en Hall, S. y du Gay, P. (comp.): Cuestiones de
identidad cultural, Buenos Aires: Amorrortu, 2003 [1996].
Geertz, Clifford: El sentido comn como sistema cultural, en Clifford Geertz,
Conocimiento local, Barcelona: Paids, 1994.
Hall, Stuart: Estudios culturales: dos paradigmas, en Causas y Azares, Nro. 1, 1994.
Mumby, Dennis: Introduccin: Narrativa y control social (11-25), en Mumby, D. (comp.)
Narrativa y control social. Perspectivas crticas, Buenos Aires: Amorrortu, 1997
[1993].
Van Dijk, Teun: Historias y racismo, en Dennis Mumby (comp.) Narrativa y control
social. Perspectivas crticas, Buenos Aires: Amorrortu, 1997 [1993].
Williams, Raymond: Hegemona, en Marxismo y literatura, Barcelona: Pennsula, 1980.

2DA. PARTE. NCLEOS PROBLEMTICOS.

Unidad IV. Arte, imagen y sociedad. Entre la sociologa del gusto y la cultura visual
Una sociologa de los gustos y el consumo. El concepto de campo cultural. El habitus y la
bsqueda de distincin a travs del consumo cultural. El estatuto de la imagen en la
sociedad contempornea: su lugar en el anlisis de la cultura y la sociedad. La imagen
como producto y proceso cultural.

Bibliografa obligatoria (tericos):

Ardvol Piera, Elisenda y Nora Muntaola Thornberg, Visualidad y mirada. El anlisis
cultural de la imagen en: Representacin y cultura audiovisual en la sociedad
contempornea, Barcelona, Uoc, 2004.
Bourdieu, Pierre. Campo intelectual y proyecto creador en: Jean Povillon et al.
Problemas de estructuralismo. Mxico, Siglo XXI, 1967.
Bourdieu, Pierre: La eleccin de lo necesario, en: La distincin, Madrid: Taurus, 1979.
Echeverra, Bolvar; Diego Lizarazo Arias; Pablo Lazo Briones, Sociedades icnicas:
historia, ideologa y cultura en la imagen. Mxico, Siglo XXI, 2007 (seleccin).
Garca Canclini, Nstor. La sociologa de la cultura de Pierre Bourdieu en: Pierre
Bourdieu, Sociologa y cultura. Mxico, Grijalbo, 1990.
Mirzoeff, Nicholas, Introduccin Qu es la cultura visual? en: Una introduccin a la
cultura visual. Barcelona, Paids, 2003.

Bibliografa obligatoria (prcticos):

Baldasarre, Mara Isabel. Los dueos del arte. Coleccionismo y consumo cultural en
Buenos Aires. Buenos Aires, Edhasa, 2006. (Introduccin y captulo 1)
Burke, Peter. VI. Visiones de la Sociedad y VII. Estereotipos de los otros en: Visto y no
visto. El uso de la imagen como documento histrico. Barcelona, Crtica, 2001.
Huyssen, Andrea. El holocausto como historieta en: En busca del futuro perdido. Cultura
y memoria en tiempos de globalizacin. Buenos Aires, Fondo de Cultura
Econmica, 2001.
Sontag, Susan. Ante el dolor de los dems. Buenos Aires, Alfaguara, 2003. (apartado 4, pp.
71-86)

Bibliografa de referencia (complementaria):

Belting, Hans. I. Medio-Imagen-Cuerpo y 2. El lugar de las imgenes II. Un intento
antropolgico en: Antropologa de la imagen. Madrid, Katz Editores, 2007.
Bourdieu, Pierre y Alain Darbel. El amor al arte. Los museos europeos y su pblico.
Buenos Aires, Paids, 2004.
Burke, Peter. Introduccin. El testimonio de las imgenes en: Visto y no visto. El uso de
la imagen como documento histrico. Barcelona, Crtica, 2001.

Unidad V. Poder, democratizacin y cultura. Desigualdades, diferencias, jerarquas. Del

reconocimiento a la participacin. Administracin del poder cultural y construccin de
hegemona. La cultura popular en perspectiva crtica. Algunas discusiones tericas,
perspectivas analticas y filiaciones tericas. La nocin de tcticas de Michel de Certeau.
El planteo de Birmingham. Perspectivas actuales en Argentina: la socio-antropologa y el
anlisis socio-cultural.

Bibliografa obligatoria (tericos):

De Certeau, Michel: Introduccin, Culturas populares y Valerse de: usos y prcticas,
en la Invencin de lo cotidiano I. Artes de hacer, Mjico: Universidad
Iberoamericana, 1996.
De Certeau, Michel y Giard, Luce: Envo (pp. 257-269), en Michel de Certeau, Luce
Giard y Pierre Mayol: La invencin de lo cotidiano 2. Habitar, cocinar, Mjico:
Universidad Iberoamericana, 1999.
Hall, Stuart: Notas sobre la deconstruccin de lo popular, en Samuels, R. (ed.): Historia
popular y teora socialista, Barcelona: Crtica, 1984.
Hoggart, Richard: Quines constituyen la clase obrera? y Ellos y nosotros en La
cultura obrera en la sociedad de masas, Barcelona: Grijalbo, 1971.

Bibliografa obligatoria (prcticos):

Borda, Libertad: Fan fiction: entre el desvo y el lmite, en Alabarces, Pablo y Mara G.
Rodrguez (comps.): Resistencias y mediaciones. Estudios sobre cultura popular,
Buenos Aires: Paids, 2008.
Garriga Zucal, Jos y Daniel Salerno: Estadios, hinchas y rockeros: variaciones sobre el
aguante, en Alabarces, Pablo y Mara G. Rodrguez (comps.): Resistencias y
mediaciones. Estudios sobre cultura popular, Buenos Aires: Paids, 2008.
Miguez, Daniel: Estilos musicales y estamentos sociales. Cumbia, villa y transgresin en
la periferia de Buenos Aires, en Daniel Mguez y Pablo Semn: Entre cumbias,
santos y piquetes. Las culturas populares en la Argentina reciente, Buenos Aires:
Biblos, 2006.
Mguez, Daniel y Semn, Pablo: Introduccin. Diversidad y recurrencia en las culturas
populares actuales (11-32), en Daniel Mguez y Pablo Semn: Entre cumbias,
santos y piquetes. Las culturas populares en la Argentina reciente, Buenos Aires:
Biblos, 2006.
Rodrguez, Mara Graciela: La pisada, la huella y el pie, en Pablo Alabarces y Mara
Graciela Rodrguez (Comp.) Resistencias y mediaciones. La cultura popular en la
Argentina contempornea, Buenos Aires: Paids, 2008.

Bibliografa de referencia (complementaria):

Bourdieu, Pierre: Espacio social y gnesis de las clases, en Sociologa y Cultura, Mjico:
Grijalbo, 1990.
Bourdieu, Pierre: La codificacin y Espacio social y poder simblico, en Cosas dichas,
Buenos Aires: Gedisa, 1988.
Fonseca, Claudia: La clase social y su recusacin etnogrfica 117-137), en Etnografas
contemporneas, Ao 1, Nro. 1, abril, 2005.
Garca Canclini, Nstor: Entrada, en Culturas Hbridas. Estrategias para entrar y salir
de la modernidad, Mjico: Grijalbo, 1989.
Grignon, Claude y Passeron, Jean-Claude: Dominomorfismo y dominocentrismo, en Lo
culto y lo popular. Miserabilismo y populismo en sociologa y en literatura, Buenos
Aires: Nueva Visin, 1991.
Hall, Stuart: La relevancia de Gramsci para el estudio de la raza y la etnicidad, en Causas
y Azares, Ao IV, Nro. 5, Otoo, 1997.

Unidad VI. Poder, visibilidad y democracia. La organizacin del poder cultural en las
sociedades mediatizadas. Agencia, estructura y espacios de visibilidad. Lo pblico, lo
privado y lo visible. El estado, los medios y la sociedad civil. Accin colectiva, medios y
democracia. Estrategias de obtencin de visibilidad. Los movimientos sociales ante nuevas
disyuntivas: exotizacin o asimilacin? La cuestin de las temporalidades divergentes.
Arte, performances y espacio pblico.

Bibliografa obligatoria (tericos):

De Certeau, Michel: Las revoluciones de lo creble, Minoras y Conclusin: de los
espacios y de las prcticas, en La cultura en plural, Buenos Aires: Nueva Visin,
1999.
Fraser, Nancy: La justicia social en la era de las polticas de identidad: redistribucin,
reconocimiento y participacin, en Apuntes de Investigacin del CECYP, Ao II,
Nro. 2/3, noviembre, 1998.
Rodrguez, Mara Graciela: La beligerancia cultural, los medios de comunicacin y el da
despus, en Luchessi, L. y Rodrguez, M. G. (comps.): Fronteras globales.
Cultura, poltica y medios de comunicacin, La Cruja, Buenos Aires: La Cruja,
2007.
Bibliografa obligatoria (prcticos):
Dodaro, Christian y Mauro Vzquez: Representaciones y resistencias sobre/en grupos
migrantes. Poltica y visibilidad(es), en Alabarces, Pablo y Mara G. Rodrguez
(comps.): Resistencias y mediaciones. Estudios sobre cultura popular, Buenos
Aires: Paids, 2008.
Reguillo, Rossana: Subjetividad, crisis y vida cotidiana. Accin y poder en la cultura
(249-270), en Grimson, A. (comp.): La cultura en las crisis latinoamericanas,
Buenos Aires: CLACSO, 2004.
Vzquez, Cecilia: Arte y protesta: notas sobre prcticas estticas de oposicin, en Pablo
Alabarces y Mara Graciela Rodrguez (comps.) Resistencias y mediaciones. La
cultura popular en la Argentina contempornea, Buenos Aires: Paids, 2008.
Vich, Vctor: Desobediencia simblica. Performance, participacin y poltica al final de la
dictadura fujimorista (63-80), en Grimson, A. (comp.): La cultura en las crisis
latinoamericanas, Buenos Aires: CLACSO, 2004.

Bibliografa de referencia (complementaria):

Eagleton, Terry: La idea de Cultura. Una mirada poltica sobre los conflictos culturales,
Buenos Aires-Barcelona: Paids, 2000.
Garca Canclini, Nstor: Artistas, intermediarios y pblico: innovar o democratizar?, en
Culturas Hbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad, Mjico:
Grijalbo, 1990.
Reguillo, Rossana: Violencia y despus. Culturas en reconfiguracin, Conferencia
Culture and Peace: Violence, Politics and Representation in the Americas,
Universidad de Texas, Austin, 24-25 de marzo, 2003.
Thompson, John: La transformacin de la visibilidad, en Thompson, J.: Los media y la
modernidad, Buenos Aires: Paids, 1998.
Williams, Raymond: Conclusin, en Cultura y Sociedad, Buenos Aires: Nueva Visin,
2001 [1987].

Encuadre metodolgico:
 Las estrategias didcticas comprenden desde clases a cargo de la docente,
discusiones entre grupos de alumnos, elaboracin conceptual de los problemas presentados
y/o ejemplificaciones de casos concretos.
La asignatura se desarrollar en base a clases tericas donde se relacionarn los
contenidos principales de cada mdulo con el contexto histrico y de filiacin terica de
cada autor; y dinmicas grupales orientadas a las discusiones guiadas sobre las lecturas
propuestas; y la culminacin, en cada unidad, con una recuperacin de los contenidos
vistos, a partir de preguntas orientadoras.

Evaluacin y acreditacin:

Para alcanzar la condicin de regular, y obtener as el derecho de rendir el examen

final, el alumno deber aprobar dos exmenes parciales donde se evaluar, bsicamente, la
capacidad de sntesis terica y de comparacin con otras perspectivas en relacin con las
clases tericas y prcticas y la bibliografa obligatoria indicada en este programa. En caso
de ausencia justificada el examen parcial y/o de aplazo, el parcial ser recuperado en una
instancia posterior a determinar oportunamente.
El cumplimiento y aprobacin de las instancias antes sealadas dar lugar a la
condicin de regular, que se alcanza con no menos de 4 (cuatro) puntos; pero cada parte de
los parciales (divididos en contenidos de tericos y de prcticos) deber estar aprobada para
acceder a la aprobacin de toda la evaluacin.
La aprobacin de la asignatura, adems, se complementar con un examen final oral
integrador de los contenidos de la materia de carcter obligatorio. El plazo de duracin de
la regularidad es idntico al de las otras materias de la carrera.

Dra. Mara Graciela Rodrguez

Dra. Marisa Baldasarre