Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
CIENCIAS FSICAS
INTEGRANTES:
Canchari Condori Anyela E. 16070018
Huamani Ramos ngel 16190023
Revatta Murga Ronald 13200229
INTRODUCCIN.II
OBJETIVOS..III
PRINCIPIOS TEORICOS...IV
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL...V
CONCLUSIONES...VII
RECOMENDACIONES.....VIII
CUESTIONARIO...IX
I. RESUMEN
En la siguiente prctica de laboratorio se tuvo como uno de los objetivos
principales reconocer e identificar los mrgenes de errores que hay en las
respectivas mediciones de los diferentes objetos hechos de distinto material. Esta
prctica se realiz a condiciones normales de laboratorio, consista ms que todo
en realizar diferentes mediciones de cada objeto dado de manera que podamos
reconstruirlo a partir de las mediciones obtenida, estas mediciones que hicimos
con los instrumentos de medicin que fueron la balanza de tres brazos, el vernier
y el micrmetro son medidas directas y las que se medidas que se hallan
mediante frmulas con la ayuda de medidas directas se llaman medidas
indirectas. Despus de haber concluido la presente practica y haber realizado las
respectivas mediciones rescatamos algo muy importante, pues que todas las
mediciones siempre tendrn un margen de error a lo largo de la prctica irn
surgiendo conclusiones siendo algunas de ellas: El resultado de una medida es
de poco valor si no se conoce su precisin, la precisin de una medida puede ser
en s misma objeto de estudio, el diseo de un experimento incluye el estudio
previo de los errores que se cometern.
II. INTRODUCCIN
Antes de iniciar el proceso de la prctica de laboratorio, es necesario aprender a
interpretar de forma satisfactoria los resultados que se obtengan.
Cuando se trata de determinar el valor de una magnitud, el nmero que se
obtiene como resultado de las medidas no es el valor exacto de dicha magnitud,
sino que estar afectado por un cierto error debido a mltiples factores.
Hablando en trminos generales, se llama error de una medida a la diferencia
entre el valor obtenido y el valor real de la magnitud medida. Si, repitiendo la
experiencia, medimos varias veces la misma magnitud, obtendremos cada vez un
valor distinto y se nos plantea el problema de decidir cul de todos los valores
hallados es el que ofrece mayores garantas de exactitud.
El que inicia su contacto con la experimentacin, debe dejar de lado la idea de
que puede obtener el valor exacto de una magnitud fsica. La premisa
fundamental de la que debe partir es que la exactitud total es inalcanzable. Con
este punto de arranque y con la ayuda de la teora de errores, las conclusiones
irn surgiendo solas a lo largo de la realizacin de la prctica.
III. OBJETIVOS
Explicar el grado de precisin o/y propagacin de incertidumbres en los
procesos de medicin.
V. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
I. MATERIALES:
Densidad
Densidad terica % error
experimental
VIII. RECOMENDACIONES
XI. BIBLIOGRAFIA
https://www.google.com.pe/search?
q=porcentaje+de+error+relativo&espv=2&biw=1366&bih=662&source=lnms&
tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwizz-
bMrJfPAhVGbB4KHYHZBTgQ_AUIBigB
https://www.google.com.pe/search?
q=porcentaje+de+error+relativo&espv=2&biw=1366&bih=662&source=lnms&
tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwizz-
bMrJfPAhVGbB4KHYHZBTgQ_AUIBigB
http://fisica.unmsm.edu.pe/index.php/Laboratorios
X. CUESTIONARIO
2.- Coloque el error absoluto y halle el error relativo y el error porcentual que ha
resultado al obtener la medida del volumen de la placa.
Z Er E%
Placa 0.160916 0.04579986 4.579%
Tarugo 0.5759 0.0031995688 3.199%
Cuerpo Er E% X Er X E%
cilindro 0.193595 19.36% 5.540.193595 5.4462419.36%
5.- Considere los valores de las tablas como valores tericos. Halle el error
experimental porcentual de las densidades.
Cilindro Placa
Error experimental 19.36% 11.0484%
porcentual