MATRIZ DE LA EVALUACIN DIAGNSTICA DE COMUNICACIN DE

PRIMER GRADO

COMPETENCIA CAPACIDAD QU HACE EL ESTUDIANTE? N DE

Alternativa PESO
PREGUNTA
Lee diversos Obtiene informacin del Lee una palabra y marca su
texto escrito. 1 B 1
tipos de imagen correspondiente.
textos escritos Une con una lnea la palabra con
2 - 3
en su lengua su imagen.
materna. Lee una oracin y marca su dibujo
3 B 1
correspondiente.
Cuenta la cantidad de slabas que
4 B 1
tiene una palabra.
Marca informacin que se puede
5 A 1
encontrar fcilmente.
Infiere e interpreta Deduce para qu fue escrito un
informacin del texto. texto. 6 A 2

Obtiene informacin del Marca informacin que se puede

texto escrito. encontrar fcilmente. 7 B 1

Escribe Organiza y desarrolla las Escribe la vocal final de la palabra

ideas de forma coherente 8 B 1
diversos tipos incompleta.
de textos en y cohesionada Escribe la vocal inicial de la
9 C 1
su lengua palabra incompleta.
materna. Escribe el nombre de cada dibujo. 10 - 4
Ordena las palabras y forma la
11 - 2
oracin.
Utiliza convenciones del Escribe una oracin segn la
lenguaje escrito de forma imagen. 12 - 2
pertinente.
TOTAL 20

VALORACIN
PUNTAJE NIVEL
0 - 10 INICIO
11- 17 PROCESO
18 - 20 SATISFACTORIO