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H-
HMM
FUNDACIN
OS LA IMPRENTA
NACIONAL DECUSA
ANIVERSARIO 3 0
HIPNOSIS
teora, mtodos y tcnicos
EDITORIAL CIEMTfnCO-TfCNICA
Estimado lector:
La Editorial se mostrara muy complacida si usted le hiciera llegar su
opinin acerca de los aspectos tcnicos y de presentacin de este libro.
Gracias
<
V
MINISTERIO DE CULTURA
EDITORIAL CIENTFICO-TCNICA
Calle 2 No. 58, entre 3ra. y 5ta.
Ciudad de La Habana, 4
Impreso en Cuba
CONTENIDO
Pg.
presentacin IX
CAPTULO I. LA HIPNOSIS Y SU RELACIN CON EL SUEO Y LA SUGESTIN 1
Consideraciones generales 1
Sueo fisiolgico 2
Sueo ortodoxo 2
Sueo paradjico 4
Sugestin 6
Sugestin vigil 9
Sugestin directa 9
Sugestin indirecta 10
Hipnosis 11
Hipnosis simple 12
Hipnosis media 13
Hipnosis profunda 13
Sugestin en el sueo natural 14
Sueo e hipnosis 16
Controversias actuales 16
Criterio de los autores 18
Sueo paradjico inducido por hipnosis 19
Electrosueo 20
Aplicaciones de la hipnosis 21
Aplicaciones mdicas 22
La hipnosis como anestsico 23
Usos en estomatologa 23
Empleo en obstetricia y ginecologa 24
La hipnosis en los trastornos psicolgicos 25
Hipnopedia y experimentacin 26
Bibliografa 28
CAPTULO n . EVOLUCIN HISTRICA 31
Etapa del magnetismo animal 31
El mtodo de Mesmer 34
Importancia histrica del magnetismo animal 37
Etapa del abate Fara 38
El mtodo del abate Fara 39
Etapa de James Braid 40
El mtodo de Braid 42
La hipnosis como anestesia , 42
Importancia histrica de Braid 43
Escuela de hipnosis de Pars 44
El mtodo de Charcot 45
Etapas de la hipnosis ' 46
1. Catalepsia 47
2 . Letargia 47
3. Sonambulismo 47
Bernheim contra Charcot 47
Unificacin de escuelas 48
Importancia histrica de la Escuela de Pars 48
Escuela de Hipnosis de Nancy 49
El mtodo de Bernheim 49
Importancia histrica de la Escuela de Nancy 51
Segunda Escuela de Hipnosis de Nancy 51
El mtodo de Ccu 53
Importancia histrica de la Segunda Escuela de Nancy . . . . 53
Etapa pavloviana 53
Concepciones contemporneas 56
Bibliografa 66
CAPTULO III. PRUEBAS Y ESCALAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA . . . 69
Pruebas de susceptibilidad hipntica 69
Recomendaciones para el uso de las pruebas 69
Prueba del brazo pegado a la pared 71
Prueba del entrecruzamiento de los dedos 72
Prueba de oscilacin lateral 73
Prueba de la cada para atrs , 74
Prueba de los brazos extendidos 75
Escalas de susceptibilidad hipntica 75
Escala de sugestibilidad de Barber (BSS) 76
Escala de susceptibilidad hipntica de Martnez Perigod-Ass 77
Bibliografa 81
Generalidades 82
Caractersticas del hipnotizador 82
Tono de la voz 84
Formas de realizar la sugestin 85
Rasgos de sugestibilidad 86
Preparacin 87
Preparacin del sujeto 88
Presencia de terceros 90
Duracin de las sesiones 91
Frecuencia y hora de aplicacin 91
Postura corporal 92
Posicin de acostado 93
Posicin de sentado 93
Posicin de pie 94
Condiciones ambientales 94
Iluminacin 95
Bibliografa 96
PRESENTACIN
m
artculos y monografas cientficas, as como de varios libros (Tesauro
parapsicolgico de bsqueda informativa; El propleo, un valioso pro-
ducto apcola; Judaismo social y derechos humanos, entre otros). Ha
ganado premios cientficos, literarios y periodsticos. Ha participado
en eventos nacionales e internacionales sobre informtica, parapsicolo-
ga y psicologa. Es secretario ejecutivo de la Sociedad Cubana de
Hipnosis.
Ambos practican el hipnotismo desde hace ms de tres lustros y en
los ltimos aos han estado realizando investigaciones en conjunto sobre
parapsicologa. Participaron en la estructuracin y elaboracin del Te-
sauro cubano de psicologa y son autores de la primera escala de sus-
ceptibilidad hipntica creada fuera de los EE.UU.
X
Captulo I
LA HIPNOSIS Y SU RELACIN
CON E L SUEO Y LA SUGESTIN
CONSIDERACIONES GENERALES
1
Estado alterado de conciencia es el estado psquico inducido por dife-
rentes agentes fisiolgicos, psicolgicos o farmacolgicos y que puede
ser reconocido subjetivamente por el propio individuo, ya que representa
una desviacin suficiente en la experiencia subjetiva o en el funciona-
miento psicolgico de ciertos patrones generales existentes para dicho
individuo durante la conciencia de vigilia alerta.
SUEO FISIOLGICO
SUEO ORTODOXO
2
persona que se encuentra en este estado de sueo, con frecuencia podr
relatar sus sueos, pero sern breves, simples y pobres, marcadamente
diferentes de los relatos sobre los sueos de la fase paradjica. Sin em-
bargo, esto indica que la actividad mental contina incluso durante el
sueo regular.
Orlandini plantea que este tipo de sueo ocupa de 75 a 80 % <el
sueo real de un adulto joven y en esto coincide con Williams.
En la etapa 1 hay mezcla irregular de ondas theta, actividad aleato-
ria de bajo voltaje, alfoide ocasional y aislada (de 1 a 2 Hz), ondas alfa
ocasionales, movimientos oculares lentos y persistencia del tono
muscular.
La etapa 2 contiene actividad de husos (de 12 a 14 Hz) y ondas lentas
de alto voltaje del sueo anterior. Se caracteriza adems por ritmo theta,
bajo voltaje, aparicin de los husos de sueo y los complejos K, con
ausencia de movimientos oculares rpidos y persistencia del tono mus-
cular, que tambin existe en la anterior.
En la etapa 3 aparecen los ritmos delta con alto voltaje, persiste la
ausencia de movimientos oculares rpidos y surge una reduccin del
tono muscular.
La etapa 4 contina el ritmo delta de alto voltaje, con ausencia
de movimientos oculares rpidos y una marcada reduccin del tono
muscular.
Las etapas 3 y 4 contienen una proporcin crecientemente mayor (has-
ta 100 %) de ondas delta (de 1 a 3 Hz) de gran amplitud, adems de
trazos de husos.
Kales y Kales describen que la etapa 1 dura entre 5 y 10 % ; la etapa
2 entre 50 y 55 % ; la etapa 3, 10 % y la etapa 4, 10 % .
Franco Salazar hace un resumen del sueo ortodoxo de la siguiente
forma:
3
Cuarta fase: predominio de las ondas lentas de alto voltaje, sin la
presencia de husos de sueo (llamados spindles en la litera-
tura sajona). Las ondas lentas tienen una frecuencia de
1 a 3 Hz.
Aparte de las nomenclaturas de Dement y Kleitman, y de Davis y
Loomis, otra forma de describir el sueo ortodoxo es dividirlo en dos
perodos: el primero es un perodo superficial que comprende las eta-
pas 1 y 2, y el segundo es un sueo profundo o delta que comprendo
las etapas 3 y 4.
TABLA I
SUEO PARADJICO
4
o Tcrnihoencelico y sueo onrico. En ingls se le conoce como REM
sleep (rapid eye movements sleep), por lo que algunos autores le lla-
man sueo REM en espaol.
El sueo paradjico es un perodo progresivo de 8 a 15 minutos de
sueo que se establece dentro de cada ciclo de 90 a 120 minutos de
.sueo fisiolgico. Se caracteriza por los movimientos oculares rpidos
(MOR) que aparecen de forma episdica en el EEG, se registran ondas
concomitantes de voltaje relativamente bajo y actividad de frecuencia
mixta, con aspectos semejantes a la etapa 1 del sueo ortodoxo, es decir,
con ritmo theta, de bajo voltaje, y se diferencia por una reduccin nota-
ble del tono muscular en el electromiograma (EMG) por hipotona hip-
naggica.
Sassin y Johnson plantean que hay presencia de mayores movimientos
musculares.
Jovanovic destaca que existe exaltacin de las funciones vegetativas
al nivel de vigilia y que se presenta ereccin penil.
Dasde el punto de vista psicolgico aparecen sueos (actividad on-
rica) que generalmente son recordados de forma clara, y se consolida
la memoria a largo plazo.
Por otro lado se observa: aumento de la resistencia elctrica de la
piel, irregularidad de los ritmos cardiaco y respiratorio, y frustraciones
en la tensin arterial y en el pulso. Se produce la recuperacin real del
organismo por una mayor produccin de RNA.
El sueo paradjico presenta componentes fsicos y tnicos, siendo
los primeros los movimientos oculares rpidos y los segundos la acti-
vidad del EEG y la atona muscular.
Aserinsky y Kleitman, Williams, Aserinsky, Fernndez-Guardiola, as
como otros investigadores, coinciden en que 80 % de las personas que
se despiertan estando en esta fase de sueo manifiestan sueos y pesa-
dillas, y son capaces de relatarlos con vivacidad y detalle.
Franco Salazar resume as el sueo paradjico:
SUGESTIN
6
deseos de comer. De igual forma sucede con las sugestiones que expre-
san agrado.
La sugestin acta como medio o forma de accin sobre la psique
de las personas, es decir, que interviene sobre la percepcin, el pensa-
miento, la memoria, la afectividad, la voluntad e influye en la con-
ciencia.
En toda sugestin existen, segn Kulikov, cuatro elementos: el in-
ductor, que representa de dnde surge la sugestin y que puede ser un
individuo o un colectivo de individuos; el segundo elemento lo consti-
tuye el contenido de la sugestin, es decir, lo que indica la accin, que
pueden ser ideas, pensamientos, sentimientos, acciones, etc.; el tercer
elemento de la sugestin es el proceso mismo de la accin de una per-
sona eobre otra, y el ltimo elemento lo forma el sujeto al que va
dirigida la sugestin.
Por medio de la sugestin se puede influir directa o indirectamente
sobre la fuerza o intensidad de los fenmenos psquicos, aumentando o
disminuyendo las capacidades, modificando umbrales, incluso hasta cam-
biando el reflejo adecuado de la realidad objetiva, modificando actitu-
des en las personas, etctera.
La influencia sugestiva verbal se extiende a las esferas psicolgicas
de cada individuo, orientando la conducta, y adems es capaz de impul-
sar a las personas a ejecutar actos deseados y no deseados, creando mo-
tivos positivos o negativos.
El hombre desde que nace est bajo el efecto de la sugestin, entra
en un sistema de relaciones sociales que influyen en l. Por ejemplo,
el estado de nimo de la madre (optimista, pesimista, excitado, melan-
clico, etc.) influye sobre la actividad fsica y mental del nio.
Pltonov considera que la sugestin es una influencia no argumen-
tada que est dirigida hacia un fin y que la misma da la orientacin
a las ideas y conducta de las personas, convirtindose en el motivo de
la conducta, y actualiza y refuerza aquello que debe estimular las accio-
nes e inhibe lo que las estorba.
En la medida en que exista mayor confianza en la persona que in-
duce la sugestin, sta adquiere una mayor significacin, llegando a
provocar en el oyente las ideas, imgenes, sensaciones, etc., como si en
realidad se estuvieran experimentando y esto se hace an ms signi-
ficativo si se apoya en reflejos condicionados adquiridos en la experien-
cia del sujeto y si las sugestiones verbales tienen un contenido lgico
que inhiba el posible grado de contra sugestin.
La sugestin puede tomar dos sentidos: positivo y negativo, en de-
pendencia de lo que se sugiere al oyente, es decir, que existen suges-
tiones que pueden modificar intereses y necesidades, influyendo en la
conducta de un individuo para que asuma actitudes socialmente tiles
o, por el contrario, mantenga posturas antisociales.
7
El mayor peso de la sugestin est representado por la palabra, por
el contenido de lo que expresa el discurso del que dirige la sugestin.
Es necesario recordar que toda sugestin establece un foco de excitacin
en la corteza y que ste, a su vez, inhibe por induccin las dems zonas,
formando un potencial de accin,- sin embargo, tambin la mmica, los
smbolos y los atributos (banderas, escudos, etc.) pueden provocarlo.
Por ejemplo, la msica de un himno o de una marcha puede levantar
el valor de un grupo que se encuentre en una batalla, aunque est en
desventaja de armamentos o de efectivos. En la guerra independentista
de Cuba, en el pasado siglo, nuestros mambises dieron muestra de esto
con sus toques de trompeta a degello que aumentaban su coraje y los
lanzaban a golpes de machete contra los espaoles, que en cambio po-
sean armas de fuego. El mismo toque de trompeta produca un afecto
contrario en los espaoles, los atemorizaba y debilitaba. Con este ejem-
plo queremos dejar ver que un mismo estmulo sugestivo puede tener
significados diferentes, pues acta en dependencia de los reflejos condi-
cionados que se han formado anteriormente en los sujetos que reciben
la sugestin.
La mmica, los smbolos y los atributos actan como una representa-
cin codificada o cifrada que adquiere significado reflejo-condicionado
tomando el lugar de la palabra, de la esencia del factor verbal y de la
significacin y la actitud de las personas hacia ellos.
La sugestin es hasta cierto punto una influencia no crtica, pero que
no mantiene siempre el mismo grado, ya que, por ejemplo, en el sueo
hipntico la actitud no crtica es mayor que en el caso de la sugestin
en estado de vigilia.
A cada sugestin siempre se opone una contrasugestin que se rela-
ciona con las convicciones, opiniones, normas, intereses, ideologa y
otras particularidades de la psicologa de cada persona. Por eso es tan
importante conocer profundamente al sujeto a quien se le va a tras-
mitir una sugestin, con vistas a tener en cuenta estos factores para no
provocar una oposicin mayor.
El materialismo dialctico reconoce el efecto de la influencia de un
fenmeno sobre otro y que esto depende no slo de la influencia misma,
sino tambin de la naturaleza del fenmeno sobre el que se ejerce dicha
influencia. Kulikov lo relaciona con la sugestin, planteando que el con-
tenido de la misma determina la reaccin de respuesta del sujeto a travs
de las condiciones internas. El contenido de la sugestin depende no
slo de causas externas - o sea, de la sugestin y los medios empleados
en la misma-, sino tambin de las condiciones internas, que son las
particularidades de la personalidad del sujeto y de su estado de nimo.
Esto significa que una sugestin no provoca siempre el mismo efecto
en todas las personas, ni incluso en el mismo sujeto.
8
La sugestin no responde al esquema conductual de E -> R, donde
E es el estmulo y R la respuesta, sino que acta segn el esquema din-
mico s- S&-R, donde S es el sujeto con sus condiciones internas.
Un ejemplo de la aplicacin de este esquema puede ser la llamada
muerte vud en tribus de frica y en algunas de las Antillas. En mu-
chas culturas primitivas, los miembros de la tribu suponen que el m-
dico-brujo posee poderes vuds o mgicos suficientemente fuertes como
para curar o matar a las personas de su tribu. Si alguien en el grupo
trasgrede las normas o prohibiciones, el mdico-brujo puede anatemati-
zarlo mediante ritos y maldiciones. Los dems miembros de la tribu
toman por muerto al anatematizado y ste se refugia en su vivienda o
vaga solitario por los bosques para ocultarse por la vergenza. Si la
creencia del individuo en los poderes del mdico-brujo es suficiente-
mente grande, el efecto de la sugestin es tal que muere uno o dos das
despus de pronunciada la maldicin en su contra.
Cannon pudo confirmar la autenticidad de por lo menos treinta "muer-
tes vuds en frica. La palabra del mdico-brujo (estmulo) acta sobre
las creencias y temores del trasgresor (condiciones internas del sujeto)
y se produce la muerte (respuesta). Como explican Hiebsch y Vorwerg,
al derramar demasiada adrenalina, en el trasgresor se produce un ele-
vado tono del simptico que provoca un rpido ascenso de la presin
sangunea, al mismo tiempo que se estrechan los vasos sanguneos. Esto
viene aparejado generalmente con extrema anorexia, y por la intensa
carga de la circulacin sangunea el individuo puede morir de ataque
al corazn.
Existen tres tipos de sugestin: sugestin en estado de vigilia, suges-
tin en estado hipntico y sugestin en estado de sueo natural.
SUGESTIN VIGIL
9
La sugestin directa establece un sistema de conexin con la accin
que se solicita y surge un mecanismo complejo que no se puede reducir
a la forma mecnica de estmulo-respuesta.
Sugestin indirecta. Es necesario definirla como aquella que utiliza
un recurso intermediario para provocar la reaccin que se espera; em-
plea placebos que apoyan la sugestin. Por ejemplo: "Estos medicamen-
tos que va a tomar, harn que usted duerma mucho mejor. Es decir,
que se acude a un estmulo complementario que adquiere un nuevo sig-
nificado como seal gracias a la sugestin directa.
La diferencia fundamental entre la sugestin indirecta y la directa es
que en la primera el paciente atribuye errneamente la accin terapu-
tica a un agente que por s solo, sin la participacin de la sugestin,
no sera capaz de provocarla.
Una ventaja que ofrece la sugestin indirecta es ia menor oposicin
que ofrece el paciente a la sugestin, pues parte de un estmulo externo
que tiene un significado lgico para el mismo y sobre ste se establece
el reflejo condicionado.
Por lo general, las personas en su experiencia prctica han estable-
cido un sistema de smbolos que indican un contenido. Por ejemplo,
los analgsicos disminuyen considerablemente los dolores. Cuando se le
dice a un paciente que un medicamento inerte le eliminar un dolor
determinado, el producto adquirir automticamente esa accin y pro-
ducir el mismo efecto que el analgsico (efecto placebo). De esta forma
la sugestin indirecta se sostiene en un reflejo condicionado establecido
anteriormente en el sujeto y que es reforzado por la influencia verbal.
Tanto la sugestin directa como la indirecta deben estar dirigidas de
forma que la oposicin contrasugestiva del paciente sea la menor posi-
ble, que se base mayormente en la lgica y en la razn, y no precisa-
mente en objetos o medios que puedan reforzar ideas supersticiosas.
La sugestin en estado de vigilia, sea directa o indirecta, debe apo-
yarse en estmulos reflejo-condicionados con vista a que el paciente
presente menos posibilidad de oposicin. El tono que debe usar el in-
ductor citando trabaja la sugestin vigil debe ser imperativo, seguro.
Las consignas deben realizarse con frases cortas, comprensibles y repe-
tidas. Pvlov deca que la sugestin debe tomar la significacin de un
estmulo breve, aislado e ntegro y esto la hace intensa.
Una palabra es un agente de por s reflejo-condicionado y recoge, a
su vez, todo el contenido histrico que la misma representa por medio
de significaciones establecidas por el sujeto. Es precisamente la palabra
la que va a permitir el establecimiento de nuevos reflejos condicionados
o modificar los existentes que provocaban reacciones patolgicas.
El efecto sugestivo que toma la palabra en una persona se relaciona
estrechamente con sus condiciones internas, es decir, con los intereses,
necesidades, aptitudes, carcter, temperamento, orientacin y rasgos de
10
la personalidad, as como con la conciencia y los procesos afectivos,
cognoscitivos y conativos. Al mismo tiempo altera las interacciones so-
ciales inmediatas del individuo. Por ejemplo, cuando un sujeto es hip-
notizado en presencia de otro o de un auditorio, ste recibe la influen-
cia sugestiva indirecta por un reflejo de imitacin. Este principio es el
que fundamenta la sugestin e hipnosis colectivas.
Para contrarrestar los posibles efectos de la contrasugestin vigil,
es recomendable utilizar la persuasin, que reafirmara mediante expli-
caciones lgicas el efecto de lo que se quiere provocar.
Mucho han sido criticadas las tcnicas sugestivas. Sin embargo, no
existe un mdico que no las utilice, sea consciente o inconscientemente.
Un medicamento cualquiera, por muy positivos que sean sus resulta-
dos, no tiene xito si no se acompaa de la palabra ("Esta medicina le
aliviai su malestar''). Esto determina que un mismo medicamento fd-
craiera significados diferentes cuando es recetado por diferentes espe-
cialistas.
Para resumir, podemos decir que la sugestin vigil. sea directa o in-
directa, es un recurso extraordinariamente significativo en cualquier tipo
de proceso teraputico y que la misma no tiene contraindicaciones, pues
los efectos contradictorios que se le pueden criticar se deben a defi-
ciente manejo de ella (yatrogenia) o a falta de tica profesional.
HIPNOSIS
Segn definimos en el Tesauro cubano de psicologa?,|_la hipnosis es
un estado alterado de conciencia en el cual las ideas son aceptadas por
sugestin en vez de por evaluacin lgica^ Se caracteriza por la prdida
de la orientacin generalizada de la realidad, es decir, que la persona
que se encuentra sometida a ese estado pierde durante el mismo el cua-
dro conociente de referencia que marca el contexto dentro del cual uno
interpreta todas las experiencias conscientes que se producen. La su-
gestibilidad o propiedad de respuesta ante la sugestin es un ras-
go invariable, irreductible y definitivo de la hipnosis. Durante sta,
la atencin se concentra en un solo estmulo. Los ojos pueden estar
abiertos o cerrados, segn le indique el hipnotizador al sujeto. La hip-
nosis puede ser inducida por la sugestin verbal, por impresiones audi-
tivas o visuales, o por movimientos repetidos en forma montona, como
ocurre en determinados rituales, con danza o msica rtmica. Se ase-
meja electroencefaiogricamente al patrn del sueo ligero o de la
etapa 1 del sueo ortodoxo, es decir, aparece alfa intermitente y de me-
nor amplitud, domina la actividad alfa desincronizada similar a la del
registro de vigilia activada. Es una inhibicin parcial que se produce
en la corteza de los hemisferios cerebrales.
11
Durante la hipnosis se presentan cambios psicofisiolgicos caractersti-
cos, segn han reportado Sarbin y Slagle:
12
Si se hacen sugerencias en las que participe el sujeto hipnotizado,
automticamente se acrecenta el ritmo alfa, y cuando se indique reposo
se nota en el EEG la cada de la actividad bioelctrica del cerebro.
TABLA II
ETAPAS DEL SUEO HIPNTICO
13
(amnesia profunda), se puede establecer bloqueo de los receptores,
anestesia superficial, profunda y llegar incluso a la catalepsia general,
a un mayor poder muscular (hiperpraxia) y al recuerdo de experiencias
extinguidas en la conciencia del sujeto (hipermnesia), as como a la re-
gresin de la edad a sugerencia del hipnotizador. En captulos venideros
se abunda ms sobre las caractersticas de esta etapa.
Desde el punto de vista electroencefalogrfico, aparece ritmo theta
de bajo voltaje (menos de 8 Hz) y desaparecen los ritmos alfa y beta
caractersticos del estado normal de vigilia del hombre. Las ondas beta
se caracterizan por presentar una frecuencia de 4 a 7 Hz, por lo que
la etapa ha sido tambin denominada tase de las ondas beta.
El EOG no registra movimientos oculares rpidos y en el EMG apa-
rece una disminucin total del tono muscular.
A partir de la hipnosis profunda podemos llegar a un estado espe-
cial de conciencia inducido experimentalmente, que se conoce con el
nombre de sueo paradjico inducido por hipnosis, del cual hablaremos
ms adelante en este captulo.
14
terapeuta y que continuar durmiendo; se recomienda mencionar su
nombre con vistas a establecer el rapport.
Numerosas investigaciones han demostrado que durante el sueo na-
tural las palabras de otra persona son perceptibles y que las mismas
lo despertarn o no, las recordar o no, segn la etapa del sueo y la
significacin personal de dichas palabras.
La mejor etapa de sueo natural para aplicar sugestin es la del sueo
paradjico, donde se consolida la memoria a largo plazo y se recuerdan
los sueos de forma clara. Es necesario destacar que es esta etapa la
que ms se parece al sueo paradjico inducido por hipnosis. En el
sueo ortodoxo por lo general se recuerda menos lo soado y las suges-
tiones son menos efectivas, pues es sumamente raro que puedan ser
realizadas las representaciones de las sugestiones dadas.
El fundamento fisiolgico de la sugestin en sueo natural es la for-
macin de un rea de excitacin y su aprovechamiento para convertirla
en zona de vigilia que permita la percepcin del habla. Este mtodo ha
sido muy utilizado para el aprendizaje de idiomas, ya que al parecer
se produce un proceso hipermnsico que permite retener por mucho
tiempo en la memoria el material suministrado en esta fase de sueo,
Suele ocurrir que se recuerdan las cosas como producto de sueos.
Sviadosch, en su libro La neurosis y su tratamiento, plantea que en
las investigaciones realizadas por l pudo encontrar que la elaboracin de
puntos de guardia durante el sueo natural por medio de la sugestin
preliminar se logra con mayor facilidad en los adolescentes de ambos
sexos.
Por otro lado, Viazenski plantea que las sugestiones teraputicas rea-
lizadas durante el sueo natural son sometidas a amnesia, y est de
acuerdo con Sviadosch en que es difcil establecer rapport con una per-
sona sumida en estado de sueo natural. Nuestra opinin es que esto
est en dependencia directa con el estado del sueo de las personas,
pues lo que ellos plantean ocurre en el sueo ortodoxo, pero no as en
el paradjico.
Las indicaciones deben comenzar en estado de sueo paradjico sugi-
* riendo siempre sueo. Se le indica, por ejemplo: Duerma. . . duerma
profundamente... duerma cada vez ms profundamente. . . Usted siente
mi voz... pero contina durmiendo... Duerma. . . tranquila y profun-
damente. . . tranquila y profundamente. .. Es necesario observar el rit-
mo respiratorio del paciente y cuando se detecte que cambia despus de
las sugestiones, esto indica que se ha establecido el rapport y que se
puede pasar a las sugestiones teraputicas.
Existe la posibilidad de que el paciente se despierte. En este caso es
necesario sumirlo en sueo hipntico, pero sin utilizar mtodos de fija-
cin de la mirada, pues esto puede contribuir a disipar el sueo.
15
Cuando se haya establecido el rapport y se comience a dar sugestio-
nes, se debe comprobar que el paciente las cumple. Para ello se utilizan
sugestiones de levitacin de los miembros; si esto ocurre, se contina
sugiriendo sueo, haciendo siempre nfasis en que ste ser cada vez
ms profundo. Una vez que se ha comprobado que la respiracin del
sujeto es igual que al comenzar a trabajar con el mismo, se puede
llevar la orientacin de la sugestin verbal en la direccin que se quiera,
pudiendo ser como medio teraputico para eliminar sntomas, como
medio hipnopdico para el aprendizaje o como medio experimental para
realizar estudios cientficos.
Algunos terapeutas corrigen determinados sntomas o hbitos en los
nios pequeos mediante la sugestin durante el sueo natural. Para
ello orientan a la madre a decir determinadas frases (sugestiones) de
contenido afectivc-modificador durante el sueo del nio. Por ejemplo:
Mam te quiere mucho ms cuando no te chupas el dedo o Cuando
duermes sin orinarte en la cama, mam te quiere ms y te lleva a pa-
sear. Para que esta terapia sea efectiva es necesario que la persona
que la ejecute (la madre) sea orientada en cmo detectar por signos
exteriores (movimientos oculares rpidos) o por el tiempo de sueo,
la aparicin de la fase paradjica y a utilizar siempre frases de reforza-
miento positivo.
La hipnopeda, o uso de la hipnosis, del sueo natural o del estado
hipnaggico para el aprendizaje, se ha venido desarrollando desde hace
muchos aos. Ya en los aos cincuenta, se hicieron experimentos de
aprendizaje de idioma coreano con marines norteamericanos, a los que
se les pasaban grabaciones en estado de sueo natural. El resultado fue
extraordinario, ya que los sujetos aprendan con rapidez dicho idioma
en un perodo relativamente corto.
SUEO E HIPNOSIS
CONTROVERSIAS ACTUALES
16
17
La hipnosis crea diferentes grados de intensidad y de extensin de \a.
'inhibicin en la corteza cerebral y esto se demuestra en los cambios
de frecuencia de las oscilaciones elctricas y de la tensin de los poten-
ciales. De aqu se desprende el planteamiento de que la influencia verbal
en el sueo hipntico suscita modificaciones electrofisiolgicas y bio-
qumicas en la corteza cerebral.
PSvlov consideraba que una persona puede pasar del estado de vigilia-
ai sueo hipntico y de ste al sueo natural.
l a s investigaciones electroencefalogrficas del sueo hipntico per-
miten establecer tres rasgos esenciales:
18
4. A medida que se profundiza en la hipnosis, los registros electro-
encefalogrficos se asemejan a los del sueo paradjico.
5. No se pierde totalmente la relacin con el medio, pues en ambos
se mantienen zonas de vigilia.
6. Se obtienen movimientos oculares rpidos cuando una persona
suea y cuando se le sugiere en estado hipntico profundo que lo
haga.
7. Ambos parten de un estado hipnaggico que evoluciona hasta un
estado de disminucin total del tono muscular, y de igual activi-
dad bioelctrica en algunas fases de la hipnosis.
8. Se hace ms lento el ritmo de respiracin y disminuyen la frecuen-
cia de los latidos cardiacos, la secrecin incondicionada de saliva
y el metabolismo.
9. Existe un descenso del nivel de labilidad de las neuronas corticales
cuando se aplican estmulos luminosos rtmicos.
Se diferencia del sueo fisiolgico en que:
1. La hipnosis no tiene semejanza en ninguna de sus fases con el
sueo ortodoxo en cuanto a la actividad elctrica del cerebro.
2. Es un estado de hipersugestibilidad.
3 . Se producen fenmenos especales (catalepsia general, anestesia
general, etc.), previa sugerencia por parte del hipnotizador.
4. Los cambios bioelctricos en el sueo natural van ms all de los
que se observan en la hipnosis, con modificaciones ms profundas
y la aparicin de oscilaciones bioelctricas con una frecuencia de
1 a 3 Hz. Estas oscilaciones tienen un carcter regular y poten-
ciales evocados hasta de 300 400 mV, que no se ven ni en la hip-
nosis ms profunda.
19
No existe diferencia entre la actividad electroencefalogrfica del sueo
paradjico normal y la del inducido hipnticamente. Sin embargo, se
registra una menor actividad ocular en el sueo paradjico inducido
por hipnosis respecto a su contrapartida natural, segn reportan Sarbin
y Slagle.
ELECTROSUEO
20
espasmo muscular, encefalitis viral, dolores fantasmas, lceras duode-
nales, trastornos gastrointestinales, supresin del dolor durante opera-
ciones, eliminacin de los dolores en el trabajo de parto, y otros usos
mdicos
El promedio de tratamiento es de 15 a 20 sesiones de una hora
cada una.
Scherbakov utiliza el electrosueo en la recuperacin de los depor-
tistas, mientras que Snchez Prez y Jimeno lo han empleado para la
memorizacin de obras teatrales.
Tambin puede usarse para producir analgesia o anestesia (cuando
se produce un profundo estado de inconciencia hablamos de electroanes-
tesia) o para la induccin de la hipnosis (electrohipnosis).
Los aparatos de electrosueo pueden utilizarse tambin en la electro-
acupuntura.
Debemos sealar que no siempre el electrosueo implica que el pa-
ciente est dormido. Con frecuencia el sujeto se mantiene relajado y
disfrutando de la activacin de las estructuras lmbicas sin quedarse
dormido. Por eso muchos autores prefieren hablar de electroterapia
cerebral, para as incluir a los sujetos que permanecen en vigilia.
No hay duda de que tanto el sueo natural como el inducido por
electrosueo o electroterapia cerebral (el sujeto puede permanecer dur-
miendo durante varios das si as se desea) tienen un papel importan-
tsimo en la salud fsica y mental del individuo y que constituyen un fac-
tor determinante en la remisin de una variedad de trastornos psquicos,
psicosomticos y somticos.
Uno de nosotros (Ass) ha sugerido el uso del electrosueo como un
estado alterado de conciencia adecuado para la investigacin de la per-
cepcin extrasensorial.
APLICACIONES DE LA HIPNOSIS
21
registros radiogrficos y por anlisis de laboratorio de la secrecin
gstrica.
Si aplicamos una sugestin verbal que provoque una emocin nega-
tiva (miedo, temor, angustia), aparece inmediatamente una disminucin
considerable del tono de la corteza cerebral, as como de las funciones
de los rganos, lo que hace que se empeoren los procesos de asimilacin
del organismo. Si la sugestin verbal es, por el contrario, positiva (ale-
gra), aumenta la excitabilidad de la corteza y mejoran los procesos de
asimilacin.
Una orden verbal puede provocar cambios completos en la conducta
del hombre en cuanto a la respuesta a los estmulos externos e internos.
Esto es sumamente importante, ya que por medio de la sugestin en
estado de vigilia y ms an en hipnosis, se le puede presentar a un
paciente un estmulo que originalmente le provocaba pnico y angustia,
pero se evitan dichos efectos haciendo acompaar al estmulo desa-
gradable de una sugestin verbal que le indique satisfaccin; esto pro-
vocar un desacondicionamiento de la reaccin emocional negativa ante
ese estmulo. Son numerosas las investigaciones experimentales por
medio de la hipnosis en las cuales se le ha dado de beber alcohol a un
paciente y se le ha dicho que es agua, observndose ausencia de intoxi-
cacin y prdida de la selectividad en la discriminacin del producto
mediante el gusto. Pudiramos sealar un sinnmero de experiencias
como sta.
APLICACIONES MDICAS
22
xito del tratamiento hipnoteraputico en la eliminacin de eccemas,
verrugas y otras dermatosis. Nosotros hemos tenido buenos resultados
en casos de soriasis y de cuadros dermatolgicos agudos. Otros inves-
tigadores, entre ellos Machado, han tenido resultados extraordinarios
en los casos de vitligo.
USOS EN ESTOMATOLOGA
23
') ^ !
>*- "33- - I
de higiene y eliminar el clsico temor que tienen las personas cuando
deben enfrentarse con el estomatlogo.
La aplicacin de la hipnosis en estomatologa ha tenido gran auge en
los ltimos aos. As, existen universidades en diferentes pases que
consideran la hipnodoncia como asignatura bsica en la especialidad de
estomatologa. En Cuba, cada da es mayor el nmero de estomatlogos
que utilizan la hipnodoncia en su prctica profesional, pues las ventajas
son evidentes, sobre todo en los casos en que hay alergia o intolerancia
a los anestsicos. Otra de las ventajas est relacionada con el compor-
tamiento del paciente en el tratamiento quirrgico de las encas o en
el trabajo de fresado en las piezas bucales afectadas por caries u otras
afecciones. Con la ayuda de la hipnosis, el paciente no siente dolor ni
miedo, no contrae la musculatura estriada de la boca y facilita el trabajo
del estomatlogo.
Barber ha utilizado un procedimiento rpido de induccin hipntica
con el cual ha realizado muchos trabajos sobre hipnoanalgesia.
En el captulo dedicado a los pasos de la hipnosis explicaremos cmo
utilizar la hipnosis para provocar analgesia y anestesia.
24
de toda actitud inhibitoria. Estos hipnlogos afirman que el tiempo de
expulsin se reduce por lo general a la mitad, pudindose con accin
hipntica iniciar esa etapa a partir de una dilatacin del cuello uterino
de 7 cm por la disminucin de las resistencias musculares a la forma-
cin del canal del parto.
El acortamiento del tiempo del parto evita que la mujer se agote,
disminuye considerablemente las intervenciones obsttricas y se previene
la anoxia fetal. Esto ha quedado demostrado por investigaciones reali-
zadas a travs de comparaciones de intercambio gaseoso de cido b-
sico efectuado con neonatos nacidos bajo hipnosis y otros nacidos con
anestesias convencionales.
Se ha usado la hipnosis para cambiar la posicin del feto incluso po-
cos das antes del parto y para estimular la secrecin de leche en las
parturientas.
Bowers y Velly plantean que la hipnosis sirve como estrategia para
controlar las respuestas especficas al stress, as como para diversos
fines, principalmente en la inhibicin de distintas reacciones emociona-
les, y hacen nfasis en que la analgesia por hipnosis es ms eficaz que
la morfina para el alivio del dolor, de lo que se desprende la significa-
cin que adquiere la utilizacin de la hipnosis en los problemas rela-
cionados con el parto.
En ginecologa, la hipnosis se emplea eficazmente en trastornos psico-
fisiolcgicos como: dismenorrea psicosomtica, dismenorrea histrica,
amenorrea funcional, sntomas de la menopausia, esterilidad psicgena,
menorragia funcional, leucorrea funcional, seudociesis (embarazo hist-
rico o psicolgico) y prurito vulvar psicgeno.
Tambin se emplea para evitar el embarazo. Varios colegas informan
estar aplicando con xito la hipnosis como medio seguro de contra-
cepcin.
25
Feriolz seala el xito que ha obtenido en la hipnoterapia de casos de
vmitos psicgenos y hace nfasis en la rapidez con que se remitieron
los sntomas.
Nosotros hemos tratado hasta la fecha a cinco pacientes con caracte-
rsticas similares y en los mismos desapareci la sintomatologa en menos
de cinco sesiones con hipnosis media y profunda, aunque en realidad
asociamos la hipnoterapia con la psicoterapia racional y persuasiva, para
que fuera ms perdurable el desacondicionamiento. Estos casos fueron
seguidos y controlados durante tres aos y en ninguno de ellos se res-
tableci la sintomatologa.
La obesidad es con frecuencia manifestacin de trastornos psicgenos,
y muchas personas canalizan la ansiedad a travs de la bulimia, lo que
trae como consecuencia un aumento considerable del peso. Para resolver
esta cuestin se han utilizado tcnicas como la acupuntura, la cual esti-
mula a travs de agujas los centros especficos que se relacionan con
el apetito; sin embargo, los resultados son mejores, ms duraderos y efi-
caces cuando se utiliza la hipnoterapia dirigida hacia esta meta. Exce-
lentes han sido los resultados obtenidos por Carmnate, Guelman y Lin-
de, quienes recomiendan trabajar a los pacientes en hipnosis media y pro-
funda, dndoles sugestiones posthipnticas de falta de apetito y cren-
doles aversin a los carbohidratos y lpidos.
Por ltimo, cualquier tipo de toxicomana puede ser desacondicionada.
La tcnica para la deshabtuacin de drogas, medicamentos, tabaquis-
mo y otras toxicomanas est dirigida a romper las conexiones nerviosas
temporales formadas por los reflejos condicionados que sostienen estos
tipos de hbitos.
Nosotros hemos obtenido resultados favorables en casos de alcoholismo
y tabaquismo, pero principalmente en aquellos sujetos que nos han soli-
citado ayuda en este aspecto, no as en algunos casos a los que hemos
aplicado tcnicas de hipnosis sin que tuvieran inters en dejar la depen-
dencia.
HIPNOPEDIA Y EXPERIMENTACIN
26
quas extranjeras. Se ha demostrado que su uso acelera el proceso de
aprendizaje de cualquier idioma.
Otro uso experimental de la hipnosis es en la investigacin de la per-
cepcin extrasensorial (conocida abreviadamente por sus siglas en in-
gls: ESP). En este siglo son conocidos los trabajos de sugestin a dis-
tancia realizados por Vasiliev, Bjterev y otros cientficos en la URSS.
En Cuba, nosotros hemos realizado experimentos de percepcin
extrasensorial usando sueos inducidos por hipnosis, y en general, la
literatura informa de numerosos trabajos realizados con hipnosis en la
investigacin de la percepcin extrasensorial. Incluso Meares menciona
experiencias espontneas que tuvo con pacientes que respondan en estado
hipntico a las sugestiones pensadas por l.
La hipnosis tambin ha sido empleada en el restablecimiento de la
adaptacin creadora del hombre a su medio, en la bsqueda de un equi-
librio psquico, es decir, de una estabilidad entre los procesos de inhi-
bicin y excitacin de la corteza cerebral, creando una elevacin del tono
positivo de sta con reacciones parecidas a las de una sugestin verbal
emocional positiva (alegra) que, como planteamos anteriormente, eleva
el proceso de asimilacin, restablece el sueo, el apetito, etc.
En trminos generales podemos plantear que la sugestin y la hipnosis
ejercen una influencia extraordinaria sobre la subcorteza cerebral, prin-
cipalmente sobre el hipotlamo, que es el rgano encargado del equilibrio
hdrico, de las emociones, del sueo, de la energa sexual y de otras
funciones.
La hipnosis adquiere una importancia extraordinaria por todos los as-
pectos sealados anteriormente, por lo que su conocimiento y estudio
revisten gran significacin a causa de su amplio campo de utilizacin.
27
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30
Captulo II
EVOLUCIN HISTRICA
31
Uno de los precursores de la teora mesmeriana fue Empdocles
(483-422 a.n.e.), quien consideraba que dos fuerzas opuestas, la de atrac-
cin y la de repulsin (el amor y el odio) constituyen la fuerza de sostn
del universo. Existe tambin la posibilidad de cierta influencia del fraile
.Atanasio Kircher, contemporneo de Mesmer, que expone la importancia
de las fuerzas de atraccin y repulsin que emanan de la piedra imn.
Pudieran tener valor como influencia indirecta los planteamientos del
mdico ingls Sydenham, el cual consideraba que las convulsiones y alte-
raciones de las funciones orgnicas se deban a espritus animales que
se acumulaban en cierta parte del cuerpo y que se desplazaban por el
mismo, segn fuera la naturaleza de la enfermedad existente.
En general, Mesmer tena una visin permeada por los aspectos romn-
ticos y extravagantes de la cultura de su poca. Consideraba al universo
formado por un principio csmico y constituido por una fuerza de unin
que influa en todo lo existente del cielo y la tierra. Es decir, que mante-
na el criterio de que el flujo y reflujo de las mareas eran gobernados
por los cuerpos celestes y que al mismo tiempo tenan gran peso sobre
los seres humanos y sobre todo lo que exista en el mundo, fuera vi-
viente o no.
Mesmer recibi una comunicacin de un jesuta, el sacerdote Hell,
donde ste le escriba acerca de ciertos efectos curativos que haba lo-
grado por medio de la piedra imn. Esto cre marcado inters en Mesmer
y rpidamente se puso a realizar investigaciones, comprobando que Hell
estaba equivocado, pues el principio no se limitaba slo a la piedra imn,
sino que dichos fluidos tenan la propiedad de poder ser trasladados desde
el imn a cualquier otro objeto animado o no, con slo ser tocado por
el magnetizador. De aqu surge su fluido misterioso al que llam mag-
netismo animal y que emanaba de todo ser vivo. l consideraba este
fluido muy similar al elctrico.
La modificacin que realiz Mesmer de los planteamientos del padre
Hell no super en nada el verdadero origen del problema y se convirti
en un mito, como los supuestos poderes sobrehumanos de los sacerdotes-
-brujos.
Mesmer comenz sus investigaciones en la Universidad de Viena y
se acompaaba de las limitaciones dadas por la falta de recursos y por
el pobre desarrollo cientfico de la poca, de las cuales Mesmer no se
apart, pues sigui la lnea del pensamiento de sus contemporneos.
Planteaba que el magnetismo animal era una fuerza misteriosa que
poda emplearse para propsitos curativos y que permita almacenarse,
aunque no era posible medirla, y que slo se demostraba a travs de sus
efectos.
Como base de su teora consideraba que no eran solamente los plane-
tas, estrellas y astros los que podan ejercer influencia sobre los seres
vivos (magnetismo planetario), sino que existan una serie de poderes
32
que se encontraban en el ter que podan ser trasladados en forma de
fluidos y tenan una importancia vital para los hombres y animales.
Admita la posibilidad de trasmitir el fluido por la va animal-animal,
hombre-hombre, hombre-animal y viceversa.
Mesmer estableci en sus investigaciones una serie de principios y pro-
posiciones para fundamentar sus teoras, algunos de los cuales expone-
mos a continuacin; Mesmer escribi:
-Existe una influencia mutua entre los cuerpos celestes, la tierra y los
cuerpos animales.
-El medio de esta influencia es un fluido continuo y umversalmente
distribuido, exento por completo de vaco y con una naturaleza incom-
parablemente enrarecida, y que por sus caractersticas es capaz de reci-
bir, trasmitir y comunicar todas las impresiones de movimiento.
-La accin recproca viene subordinada a leyes mecnicas que hasta
este momento se desconocan.
-Las propiedades de la materia y. del cuerpo orgnico dependen de
su operacin.
-Segn se manifiestan en el cuerpo humano, existen propiedades si-
milares a las del imn; en analoga con esto, son distinguibles polos dife-
rentes y opuestos que pueden intercambiarse, comunicarse, destruirse y
reforzarse, incluso se observa el fenmeno de la inclinacin.
-La propiedad del cuerpo animal que se halla bajo la influencia de
los cuerpos celestes y la accin recproca de los que le rodean, como
demuestra su analoga con el imn, es lo que se ha denominado mag-
netismo animal.
-La accin y propiedades del magnetismo animal, as definido, pue-
den ser comunicadas a otros cuerpos animados o inanimados. Ambas
clases de cuerpos son ms o menos sensibles al mismo.
-Esta accin y propiedades pueden ser reforzadas y propagadas por
los mismos cuerpos.
-Los experimentos muestran el paso de una sustancia, cuya natura-
leza enrarecida le posibilita penetrar en todos los cuerpos, sin una prdida
apreciable de actividad.
-Su accin se ejerce a distancia, sin la ayuda de un cuerpo inter-
mediario.
-No todos los cuerpos animados son igualmente sensibles; existen
algunos, aunque muy pocos, cuyas propiedades son tan opuestas que su
simple presencia destruye todos los efectos del magnetismo en otros
cuerpos.
-Dando a conocer este mtodo, mostrar, mediante una nueva teora
de las enfermedades, la utilidad universal del principio que empleo
en ella.
33
-En resumen, esta doctrina permitir al mdico determinar el estado
de salud de cada individuo y librarlo de las enfermedades. El arte de
curar alcanza as su estado final de perfeccin.
-Los estudios realizados durante doce aos me han proporcionado
la seguridad absoluta de todas estas afirmaciones. Me doy cuenta per-
fectamente de que, comparado con los principios y conocimientos esta-
blecidos desde la Antigedad, mi sistema puede tener tanta parte de ilu-
sin como de verdad.
stos son algunos de los principios y proposiciones establecidos por
Mesmer en su libro Mmoire sur la dcouverte du magntisme animal
(1774), que reflejan las influencias de estudios anteriores y que lo lleva-
ron a construir su teora del magnetismo animal.
EL MTODO DE MESMER
34
Posteriormente la joven Oesterline fue informada del ataque que el
medico ingls haca al doctor Mesmer y se vio comprometida, por lo
me recay en su anterior estado, pero complicado y agravado por una
fiebre nerviosa.
Mesmer continu tratando a la paciente y en un par de semanas,
segn refiere, se recuper totalmente y hasta lleg a casarse y tener
varios hijos.
El segundo caso de Mesmer tambin le trajo complicaciones por las
controversias y discusiones con sus crticos, las cuales culminaron con
su salida de Austria en busca de un clima cientfico ms favorable.
Despus que regresa a Viena, stis amigos le convencen y lleva a cabo
el tratamiento de Mara Teresa de Paradis, de 18 aos de edad, cuyos
padres eran personas de mucho prestigio, incluso ella misma era muy
conocida de la Emperatriz, quien le haba asignado una pensin por
encontrarse totalmente ciega desde que tena cuatro aos. Su diagnstico
era amaurosis completa, con convulsiones oculares (ceguera por neu-
rosis histrica de conversin) acompaado de un cuadro melanclico,
con obstrucciones en el bazo y el hgado, y en ocasiones presentaba
crisis de excitacin psicomotriz y delirios (crisis disociativa histrica).
El tratamiento de la paciente fue un xito, pues rpidamente mejor
en el uso de la vista y desaparecieron las crisis de agresividad. Los
padres, en agradecimiento, difundieron la noticia, y esto provoc que lo
visitaran muchos personajes para convencerse de los resultados obte-
nidos; entre ellos se incluan los dos directores de la Facultad de Me-
dicina y el doctor Stoerk, quien haba atendido durante 10 aos a la
paciente sin xito alguno.
El seor Paradis expres su gratitud mediante escritos que se difun-
dieron por toda Europa en los principales peridicos.
Sin embargo, los enemigos no tardaron mucho en convencer a Para-
dis, por medio de las intrigas caractersticas del siglo xvm, y ste le
plante a Mesmer retirar a su hija del tratamiento. Fue tanta la insis-
tencia, que Mesmer se vio en la necesidad de aceptar la situacin, pero
durante una discusin con el padre le plante la responsabilidad que
implicaba llevarse a la muchacha, quien an no estaba curada, y dijo
que no centan con l si ocurra algn problema.
Coincidentemlte la paciente estaba escuchando la conversacin y
recay rpidamente en su cuadro psicopatolgico, pero uriido a crisis
de vmitos y de excitacin, desencadenadas por el sonido de campanas
o cualquier ruido.
Mesmer acept tratar de nuevo a la paciente poniendo como condi-
cin que los padres no podan visitar su casa. Al cabo de 15 das de-
clar que la paciente ya haba recuperado su salud, pero los padres
negaron esto, diciendo que estaba en iguales condiciones.
35
De nuevo Mesmer abandona el pas y se traslada a Pars, donde
aument considerablemente su fama y comenz con aplicaciones colec-
tivas de magnetismo. Sentaba a los pacientes alrededor de una cubeta
de madera llena de agua que l haba magnetizado, y se acompaaba
la sesin de msica suave como fondo. Los ayudantes de Mesmer se
situaban al lado de cada enfermo con unas varillas de hierro, que pasa-
ban por el cuerpo de los pacientes, principalmente por las partes
enfermas; esto provocaba fuertes crisis de temblores, sudoracin, pal-
pitaciones y convulsiones, espasmos de la regin epigstrica, etc.
Mesmer comenzaba entonces sus rituales. Se presentaba vestido con
una tnica de color lila y le daba a sus sesiones un matiz de podero
sobrenatural.
Es importante sealar que aquellas sesiones colectivas traan como
consecuencia un aumento considerable de la sugestin; tanto es as,
que un simple cambio de la tonalidad de la msica interpretada al
piano provocaba el desarrollo de fuertes crisis colectivas que de forma
individual presentaba cada paciente; unos comenzaban a reir hasta
caer totalmente relajados y extenuados, otros lloraban, algunos saltaban,
pero siempre el final era un desplome total con manifestaciones de
relajacin profunda.
Eran diversas las enfermedades que presentaban los sujetos atendidos
por Mesmer, quien inclua en estas sesiones a pacientes que padecan
de asma, clicos, fiebres, corea, etc.
Mesmer solicit la creacin de una comisin cientfica para darle
validez al magnetismo animal. Esta comisin fue nombrada por la Aca-
demia Francesa de Ciencias y por mandato directo de Luis xvi, en marzo
de 1784. Los integrantes eran miembros de la Academia de Ciencias
y de la Facultad de Medicina, y se reforz con cinco miembros de la
Real Sociedad de Medicina. Entre los participantes estaban: Guillotin,
Lavoisier, Benjamn Franklin y otras famosas figuras de la poca.
Los resultados fueron desfavorables para Mesmer, pues la comisin
declar que lo que all ocurra no tena nada que ver con fluidos mag-
nticos, sino que era la imaginacin y la fantasa de los pacientes lo
que provocaba aquellas crisis.
Vuelven de nuevo a caer en una situacin crtica los mtodos de
Mesmer, que mostraban un fenmeno hasta entonces desconocido, pero
argumentado con una teora seudocientfica que reflejaba conceptos
mgicos y astrolgicos de la poca precedente, lo que trajo como con-
secuencia la prohibicin absoluta del mesmerismo, incluso con penas de
perder las licencias para ejercer, a toda persona que se relacionara,
discutiera o practicara las teoras de Mesmer.
El mdico austraco continu sus investigaciones y cre una sociedad
secreta, que llam Sociedad de Armona. Uno de sus miembros, Ar-
36
mand M. Chastenet, Marqus de Puysgur (1751-1825), pone nfasis er.
la induccin del sueo y lo considera como un sonambulismo artificial
El Marqus de Puysgur es quien descubre el fenmeno del sonam-
bulismo provocado y de la amnesia posthipntica, y fue el primero en
sugerir a sus pacientes paz, reposo, ausencia de dolor y sensacin de
bienestar.
Los pacientes de Puysgur no presentaban las crisis espectaculares
y convulsivas de los pacientes de Mesmer, sino que pasaban a un estado
de sonambulismo donde las sugestiones del magnetizador creaban gran
efecto.
En su mtodo tambin se utilizaban pases, pero en realidad le dio
un impulso cientfico al hipnotismo.
Los casos estudiados por el Marqus de Puysgur manifestaban la
posibilidad de realizar telepata y clarividencia durante la hipnosis.
Diagnosticaban sus enfermedades, las de otros y decan el momento
exacto de su curacin. Se atribuan al estado sonamblico capacidades
para responder a distancia a la voluntad del hipnotizador y de poder
ver con los dedos de las manos y de los pies.
Como es lgico suponer, estos planteamientos escandalizaron a los
cientiicos y desprestigiaron el magnetismo animal.
Puysgur se apart de su profesor Mesmer, neg la existencia de los
factores magnticos y dijo que eran la fe y la voluntad las que provo-
caban los estados de trance hipntico.
Despus de hacer estos planteamientos, Puysgur entr abiertamente
en contradiccin con el creador del magnetismo animal, quien consi-
deraba lo declarado por el Marqus de Puysgur como el descubri-
miento de una modalidad de magnetismo animal a la que llam sonam-
bulismo artificial.
Mesmer plante indignado que el magnetismo animal es indepen-
diente -del mediumnismo, que da la posibilidad de ser explotado por
charlatanes.
37
El resultado del informe de la Comisin de la Academia Francesa de
Ciencias fren en parte las investigaciones que se efectuaban, no se les
dio importancia ni se tomaron en consideracin los fenmenos biol-
gicos y psicolgicos que podan obtenerse en 60 % de las personas
por medio del magnetismo animal. f
A Mesmer le corresponde el honor de haber contribuido, aunque con
bases tericas errneas, al desarrollo del psicoanlisis y de la terapia
psicosomtica.
38
Fara llam al hipnotizador concentiateut y al estado hipnotice con-
centtation o sommeil lucide.
39
La comisin trabaj con intensidad durante seis aos, llegando a la
conclusin de que efectivamente, los seres humanos y los animales po-
dan ser magnetizados. El informe fue brindado por Henri M. Husson,
quien se manifest favorable al magnetismo.
En aos posteriores existan todava opositores al magnetismo y apro-
vecharon que un joven hipnotizador llamado Berna propuso a la Sec-
cin Mdica de la Academia nuevas pruebas para consolidar lo ver-
dadero del magnetismo. Berna aseguraba que era capaz de producir
mediante el magnetismo fenmenos de clarividencia, telepata, precog-
nicin, etc., y el inters de la comisin se dirigi ante todo a comprobar
la existencia de percepcin extrasensorial en el sonambulismo.
La Academia Francesa se reuni y lleg a la conclusin desfavorable
de que el magnetismo humano y animal era un procedimiento sobre-
natural y declar indigno interesarse en este asunto.
La situacin empeor cuando un mdico ofreci 3 000 francos a quien
pudiera leer sin el auxilio de sus ojos o de la luz, hecho que Berna haba
declarado posible e incuestionable.
Esto trajo como consecuencia que, en 1840, se anunciara oficialmente
por la Academia Francesa de Ciencias la prohibicin de utilizar el mag-
netismo por los miembros de la misma, as como los comentarios y
experimentos al respecto, lo cual estanc extraordinariamente las inves-
tigaciones sobre el llamado magnetismo y fren su desarrollo, no slo
en Francia, sino tambin en gran parte de Europa.
Otros investigadores continuaron trabajando, principalmente en Ale-
mania, Dinamarca, Rusia, Hungra, Italia y Norteamrica.
Aparecen publicaciones de la Universidad de Leipzig en 1816 y 1826,
as como de la Universidad de Berln, tambin en 1826. Esto facilit
que se continuara estudiando la hipnosis en pases que no se vieron
afectados por la resolucin de la Real Academia Francesa de Ciencias.
40
Braid tiene el mrito de ser el primero en utilizar en sus trabajos
]a terminologa tcnica de la hipnosis tal como se emplea actualmente,
es decir, con una significacin neurofisiolgica; habl de la neurohipno-
locia y del neurokipnotismo, aunque el prefijo de ambos trminos cay
rpidamente en desuso.
Su aporte facilit que reapareciera en Francia el antiguo mesmerismo,
cubierto con una nueva concepcin y una base racional ms fcilmente
aceptable para los cientficos.
Los trabajos de Braid demostraron de modo concluyente la inexisten-
cia del magnetismo animal de Mesmer y su mtodo permiti establecer
que todos los fenmenos espectaculares del mesmerismo se podan pro-
ducir por medios fisiolgicos, tales como la fatiga de los msculos ocu-
lares y de los prpados.
Dentro de sus objetivos estaba demostrar que la incapacidad del
paciente para abrir los ojos se deba a la parlisis producida por agota-
miento del msculo elevador del prpado, cuando se fijaba la mirada.
En las investigaciones de Braid, ste constat que durante la fase de
induccin del sueo apareca un pequeo temblor en los prpados, que
culminaba con un giro en los globos oculares hacia arriba, acompaado
de una relajacin total de la musculatura estriada.
El aporte fundamental de Braid fue la agrupacin, bajo el trmino de
hipnosis, de los sueos magnticos inducidos de los tiempos de Mesmer.
Braid llam hipnosis al estado de sueo artificial que se obtiene por
medio de la fijacin de la mirada sobre un punto brillante.
Sus primeros experimentos consistieron en solicitar a los pacientes
que miraran fijamente el extremo superior de una botella de vino colo-
cada frente a ellos, en una posicin tal que los obligaba a realizar gran
esfuerzo con los prpados. Esto le permiti observar que en un intervalo
aproximado de tres minutos los prpados se cerraban y aparecan l-
grimas, Ja cabeza se inclinaba y los pacientes caan en un sueo pro-
fundo, al mismo tiempo que la respiracin se volva cada vez ms lenta
y profunda, apareciendo en los brazos ligeros movimientos convulsivos.
Braid explicaba.- Este experimento no slo demuestra lo que yo es-
peraba, sino que adems me llam la atencin sobre el estado espas-
mdico de los msculos de la cara y de los brazos, as como el estado
peculiar de la respiracin y el estado mental, segn se evidencia al
despertar el paciente, lo cual tiende a demostrarme que haba encon-
trado la clave para la solucin del mesmerismo.
Sus descubrimientos desplazaron rpidamente la teora del fluido
magntico, pues la suya permiti desarrollar un mtodo tcnico y cien-
tfico simple que facilitaba inducir la hipnosis.
41
EL MTODO DE BRAID
42
rapidez y seguridad en todos los casos en que se aplicara, indepen-
dientemente de la sugestionabilidad del paciente, y esto trajo como
consecuencia que la hipnosis perdiera importancia.
Braid utiliz el trmino =hipnoscopio para designar al instrumento
que empleaba para hipnotizar y que, como explicamos anteriormente,
era cualquier objeto brillante.
Una de las ancdotas sobre la eficacia del mtodo se refiere a la hip-
nosis catalptica producida en uno de los discpulos de Braid, mientras
trabajaba en su laboratorio junto con un sirviente: ambos se pusieron
,a mirar fijamente un prisma de cristal y automticamente quedaron
hipnotizados.
Braid se vio atacado por los seguidores de Mesmer y por otros cien-
tficos que trataban de desacreditar el valor de su mtodo. Ejemplo de
ello fue la disputa que tuvo con John Elliotson, prestigioso mdico y
profesor de Medicina en la Universidad de Londres, presidente de la
Royal Medical Chirurgical Society y uno de los fundadores del Univer-
sity College Hospital, quien introdujo el estetoscopio en Inglaterra, mos-
tr la importancia del cido prsico en el tratamiento de los vmitos
y estableci mtodos para el examen del corazn y los pulmones. Como
se puede apreciar, era una figura relevante en la comunidad cientfica
or tnica.
Elliotson se dedic desde 1837 hasta 1868, ao en que muri, a prac-
ticar el magnetismo.
El resultado de las grandes contradicciones entre Elliotson y Braid
fue prdidas morales, materiales y de posiciones, a causa de la defensa
individual de sus puntes de vista.
El magnetista Elliotson atacaba en su peridico Zoist a Braid y se
refera a l con desprecio por utilizar un mtodo que consideraba
grosero.
En realidad, si Elliotson y Braid se hubiesen puesto de acuerdo, el
desarrollo del hipnotismo en Inglaterra hubiera sido completamente
diferente, pues ambos gozaban de un gran prestigio cientfico. Sin em-
bargo, como plantea el materialismo dialctico, el avance y el desarrollo
se establecen por las contradicciones, que permiten dar un salto cuali-
tativo en la adquisicin de nuevos conocimientos, de ah que esta etapa
se conozca como la etapa de apertura cientlica del magnetismo animal,
segn la denomina Grasset.
43
Fue muy significativa en el desarrollo de la hipnosis la creacin de
su mtodo de fijacin de la mirada, que tiene gran efectividad y es uti-
lizado actualmente por muchos hipnotistas, ya que en realidad la fija-
cin de la mirada provoca cansancio y agotamiento de los msculos
elevadores de los prpados, lo que conduce al sueo.
Los descubrimientos de Braid motivaron un desarrollo en la hipnosis
y permitieron que saliera del campo mitolgico y sobrenatural que hasta
entonces la identificaba.
Sus investigaciones y experimentos interesaron a figuras cientficas
como Ambroise uguste Libeault (1823-1904), mdico que gozaba de
gran prestigio ejerciendo su profesin en Nancy.
Libeault se impresion con los trabajos cientficos de Braid y abri
un dispensario donde trataba gratuitamente por medio del hipnotismo.
Estableci que los fenmenos de la hipnosis humana eran producto de
la sugestin aplicada a una persona.
Otros cientficos que se motivaron con los ti'abajos de Braid fueron
Charcot, que form la Escuela de Pars, y Bernheim que fund la Es-
cuela de Nancy, y quienes a su vez prepararon el camino para los futu-
ros experimentos e investigaciones sobre hipnosis.
44
una peculiaridad somtica de la persona hipnotizada. Esto trajo como
consecuencia que se estableciera una especie de semejanza entre hipno-
sis e histeria, y se concibi como un estigma, como una tendencia ex-
cepcional para reaccionar.
Aunque el desarrollo cientfico-tcnico alcanzado a travs de la his-
toria demuestra que Charcot estaba equivocado, no es menos cierto que
l mismo se esforz y luch por lograr respeto clnico hacia la histeria
y la hipnosis.
Charcot intent establecer una relacin entre los sntomas histricos
y una predisposicin a los trastornos neuropatolgicos, poniendo espe-
cial inters en destacar los factores hereditarios y constitucionales en
la susceptibilidad, tanto a la histeria como a la hipnosis. Esto era la
justificacin del porqu los seguidores de la Escuela de Pars se esfor-
zaban en buscar en las personas hipnotizadas aquellos signos fsicos
que pudieran explicar los fenmenos de la hipnosis.
EL MTODO DE CHARCOT
45
cplmente a cambios fsicos musculares; es decir, que para l la hip-
nosis era como una hipnoeslepsia artificial.
Otro de los discpulos de Charcot fue Joseph Babinski, neurlogo que
tambin se decidi por la naturaleza histrica de los fenmenos hipn-
ticos. Le daba gran peso a la sugestin pura y simple y la consideraba
independiente de todo factor emotivo. Para Babinski, el hipnotismo era
la va para un estado psquico determinado durante el cual el indi-
viduo poda recibir la sugestin de otros. Calificaba al hipnotismo y a
la histeria como una especie de simulacin en la mayor parte de los
casos, y en los restantes, como un engao recproco de la persona
hipnotizada y del hipnotizador. Cre la palabra pitiatismo, para llamar
as a los fenmenos producidos en ambos, y que eran curables por
medio de la persuasin.
Babinski tena concepciones organicistas sobre la histeria y la hipno-
sis, lo que dio lugar a profundas crticas de su teora.
No es posible considerar la sugestin de forma independiente de la
emocin, y s aparecen crisis histricas en una persona hipnotizada esto
es producto de que la persona ya era histrica antes de ser hipnotizada.
Es sabido que los fenmenos producidos en los pacientes hipnotizados
varan de acuerdo con cada sujeto y que se relacionan con la persona-
lidad de base.
Entre los alumnos ms destacados de Charcot se encontraba Pierre
Janet, que no tena bien definida su posicin y sus planteamientos eran
algo confusos, pues no determinaban claramente las concepciones sobre
lo innato y lo adquirido.
Janet identificaba especficamente la disociacin como una debilidad
psquica dada a travs de una predisposicin innata o adquirida de for-
ma psicoestigmtica. En resumen, que la disociacin era el rasgo pri-
mario de la histeria.
Charcot impuls con sus investigaciones el desarrollo de la hipnosis,
creando inters y motivaciones en sus alumnos, aunque muchos de ellos
se apartaron por completo de su teora y fueron posteriormente sus ms
temibles rivales. Pero otros no se apartaron de l y consideraban la
hipnosis como un estado normal, cuya posibilidad estaba siempre co-
nexa a un gran desequilibrio o una ditesis nerviosa. Segn ese criterio,
haba que estar afligido por una sensibilidad mrbida para llegar a la
hipnosis total.
ETAPAS DE LA HIPNOSIS
46
Catalepsia. Se caracteriza por una disminucin del tono muscu-
lar y la mirada posee una fijeza que constituye uno de los signos
ms caractersticos de este perodo, al igual que la inmovilidad.
Los miembros conservan durante mucho tiempo las posturas
ms difciles que se hayan indicado. Cuando se levanta al sujeto
o se le cambia de sitio, no se observa ninguna resistencia. Son
abolidos los reflejos tendinosos, no aparece hiperexcitabilidad
neuromuscular ni flexibilidad crea. Existe anestesia cutnea.
Letarga. En este perodo aparecen los miembros en completo
estado de flojedad muscular, obedecen a las leyes de la grave-
dad, y cuando se levantan y se sueltan caen pesadamente. Los
ojos aparecen cerrados o entreabiertos, y en los prpados existe
un estremecimiento continuo. Hay hiperexcitabilidad neuromus-
cular en diferentes grados, pues va de una zona determinada a
otra; por ejemplo: de los miembros superiores a toda la mus-
culatura del cuerpo. Existe analgesia completa de la piel y de
las membranas mucosas accesibles, y los aparatos sensoriales
conservan cierto grado de actividad.
Sonambulismo. sta es la etapa ms profunda. El paciente est
en relacin con el hipnotizador solamente, siente la voz del mis-
mo muy distante y no escucha las voces de las dems personas
ni el ruido ms intenso que se pueda realizar a su lado. Los
prpados apai'ecen bajos sobre los globos oculares y stos se pre-
sentan convergentes y dirigidos hacia arriba.
47
"
UNIFICACIN DE ESCUELAS
Charcot fue, sin duda, una figura paradjica. Era un magnfico neu-
rlogo y dedic la mayor parte de sus estudios e investigaciones a la
solucin de un problema de gran significacin: la histeria postraum-
tica y su etiologa fsica. Consideraba que las contradicciones que apa-
recan eran atribuibles a la experiencia mental del accidente y no pre-
cisamente al impacto fsico del sistema nervioso.
Sus aportes brindaron una sorprendente demostracin de la psicopa-
togenia de la histeria, aunque en la actualidad se ha comprobado que
en su teora haba innumerables errores.
El prestigio cientfico que posea mantuvo el inters por el hipnotis-
mo al mismo tiempo que form discpulos que contribuyeron grande-
mente al desarrollo cientfico de la hipnosis.
48
Pero no es menos cierto que hacer de dicha tcnica sinnimo de una
entidad nosolgica cre un ambiente de oposicin a la utilizacin de
la hipnosis. Los pacientes se negaban a ser hipnotizados para evitar que
les pusieran la etiqueta de histricos, y muchos mdicos tampoco uti-
lizaban la hipnosis para evitar que sus pacientes se sintieran diagnos-
ticados como tales. Es decir, que la semejanza que estableci la Escuela
de Pars, entre hipnosis e histeria, provoc recelo cientfico en cuanto
a la utilizacin de esa tcnica de tratamiento.
Ha sido tan difundida esta conceptualizacin, que incluso actualmente
algunos mdicos y profesionales que no tienen una adecuada informa-
cin, cuando se les habla de hipnosis se representan automticamente
la similitud con la histeria de la Escuela de la Salptrire, llegando a
considerar que son los histricos los nicos hipnotizables.
EL MTODO DE BERNHEIM
49
una especie de entorpecimiento que le hara sentir pesados sus prpa-
dos, bajo el influjo de la somnolencia, hasta llegar a sentir un deseo
irresistible de dormir.
La entrega de Bernheim al estudio y a la investigacin le permiti
que en un perodo de cuatro aos acumulara 5 000 casos, de los cuales
hipnotiz a 75 % . Posteriormente lleg a tener 10 000 casos con 83 /r>
de hipnotizables.
Ambroise Auguste Libeault (1823-1904), mdico asentado en Nancy,
y Bernheim, fueron los que en la Escuela de Nancy dieron a la hipnosis
una teora psicolgica coherente. Libeault puso nfasis en la impor-
tancia de la sugestin para producir sueo y plante que la hipnosis
y el sueo fisiolgico eran similares. Segn su tesis, el sueo hipn-
tico y el sueo fisiolgico son producto de la retirada de la atencin de
paciente o de sus energas nerviosas y ambas presuponen su voluntad
o consentimiento en dormirse.
Bernheim, no contento con estudiar la sugestin hipntica y su rela-
cin con el sueo, cre una metdica de sugestiones que consideraba
como positivas y negativas con fines teraputicos. Dentro de estas su-
gestiones se encontraba la sensacin de bienestar o de desaparicin de
los sntomas.
El pretenda comprender a sus pacientes partiendo de las motivacio-
nes de los mismos y del descubrimiento de fenmenos psicolgicos pro-
vocados en estado hipntico, principalmente en aquellos casos donde
estaba presente la sugestin posthipntica.
Las investigaciones realizadas por los cientficos de la Escuela de
Nancy permitieron un salto cualitativo en el estudio de la hipnosis,
lo que trajo como consecuencia la autorizacin para que fuera incluida
en la clnica general y neurolgica como una forma oficial de trata-
miento. Esto constituye para la hipnosis un reconocimiento y, por pri-
mera vez, una aceptacin oficial de su uso, que hasta ese momento era
prcticamente un mtodo prohibido o por lo menos de utilizacin clan-
destina.
En 1884 public Bernheim un libro de gran importancia, De la
suggestion dans l'tat hipnotique et ans l'tat de eille, en el que apa-
reca definida la sugestin en forma ms precisa, hasta llegar al trmino
de heterosugestin, el cual se emplea actualmente para definir el tipo
de sugestin que se utiliza en la hipnosis humana.
Bernheim defina la hipnosis como un estado especial, producido ar-
tificialmente y que pona en estado exaltado en diversos grados la
sugestibilidad, o sea, la actitud para sufrir el efecto de una idea y poder
ejecutarla. Juzgaba que para que la sugestin hipntica tuviera efecto
y se pudiera trabajar con ella, era necesario que existiera en el paciente
una disposicin o receptividad cerebral, y afirmaba que en un elevado
porcentaje de personas se poda encontrar esta condicin, por lo que
50
no era posible reducir la hipnosis a pacientes neurticos e histricos,
como sostena Charcot, quien haba sido su profesor y en aquel enton-
ces era su colega, y que gozaba de gran autoridad en la materia, pues
era la principal figura de la Escuela de Pars.
Para Bernheim, el trance hipntico no era ms que un estado de
sugestibilidad exaltada que puede producirse con sueo o sin l; es
decir, consideraba la sugestin como un acto por el cual una idea se
introduce en el cerebro de los pacientes a travs del receptor auditivo.
A pesar de que l y Libeault trabajaban juntos en las investigacio-
nes, existan algunas diferencias entre ellos. Para Libeault, la sugestin
era un fenmeno propio de los estados hipnticos. Bernheim, en cambio,
tena una concepcin ms amplia y consideraba que la sugestin estaba
presente tambin en estado de vigilia, pudiendo ser utilizada en el
mismo.
El desarrollo cientfico-tcnico actual confirma que era Bernheim
quien tena la razn, pues la sugestin es la utilizacin de recursos psico-
lgicos que pueden ser empleados en pacientes que se encuentran en
vigilia, aunque no es menos cierto que el efecto es mucho mayor en
estado hipntico.
La Escuela de Nancy, como explicamos anteriormente, se opona a la
Escuela de Pars en las concepciones sobre la hipnosis. Charcot sostena
una teora exclusivamente somtica, que reduca la hipnosis a histeria
y la consideraba como una forma de neurosis experimental, mientras
que Bernheim consideraba la hipnosis como sugestin, lo que demuestra
a superioridad cientfica de su teora respecto a la de Charcot.
51
quien surge la Segunda Escuela de Hipnosis de Nancy y la Sociedad
Francesa de Psicologa Aplicada.
Cou fue un estudioso de los mtodos de Libeault y Bernheim, sus
investigaciones reflejaban estas influencias y, sin embargo, existan di-
ferencias entre sus concepciones y las de la primera Escuela de Nancy.
Para Bernheim, lo ms importante de la hipnosis se centralizaba en la
heterosugestin. En cambio, Cou le dio todo el peso a la autosuges-
tin; consideraba que la sugestin no actuaba sobre la voluntad, sino
sobre la imaginacin. En el aspecto psicolgico de sus prcticas hipn-
ticas, estimaba que la imaginacin era el elemento dominante del sub-
consciente, que a su vez influa, segn su teora, en todas las funciones
del organismo.
Sostena que muchas veces la imaginacin se opone a la voluntad,
la cual no interviene, sino que permanece oculta en la sombra, excepto
cuando es colocada al servicio de la imaginacin. Aseguraba que cuan-
do la voluntad y la imaginacin entraban en contradiccin, venca siem-
pre la ltima sin excepcin.
Estableci una frmula que sostena que entre la voluntad y la ima-
ginacin, la fuerza de esta ltima est en razn directa con el cuadrado
de la voluntad; cuando la voluntad y la imaginacin estn de acuerdo,
stas no se suman, sino se multiplican entre s.
Las concepciones de Cou contemplaban la posibilidad de que la
imaginacin poda ser educada y estableci con tales argumentos las
leyes conocidas por su nombre (Leyes de Cou).
Cou defina el hipnotismo como la influencia de la imaginacin so-
bre el ser psicolgico y fsico del hombre. Tomando en consideracin
sus planteamientos, se llega a la conclusin de que para l la hipnosis
dependa de la relacin con el hipnotizado y del modo en que ste asi-
milaba las sugestiones recibidas. Planteaba que la sugestin acta slo
en caso de que se produzca autosugestin, la cual, para ser operante,
deba actuar en estado consciente.
Para Cou, la sugestin inducida por el operador deba ser continuada
libremente por el individuo y por su propia cuenta, y sealaba que no
todas las personas tienen la capacidad de lograrla.
Lleg a la conclusin de que existen dos tipos de categoras humanas:
los deficientes, incapaces de comprender, y los resistentes, que no quie-
ren comprender. Su posicin era reduccionista, al tratar de clasificar
a la humanidad en dos simples categoras que estn en funcin de la
comprensin.
52
EL MTODO DE COU
ETAPA PAVLOVIANA
53
Fue continuador de las corrientes progresistas de la fisiologa y cien-
cias naturales rusas y de la filosofa materialista del siglo xix. Se vio
influido por el clebre cientfico Schenov, al cual llam el padre de
la fisiologa rusa.
Los descubrimientos de Pvlov sobre la actividad nerviosa superior
del hombre y de los animales significaron una revolucin en las ciencias
naturales. Su teora constituy un duro golpe a la tendencia idealista
de la psicologa de su tiempo.
Elabor una teora cientfica donde se le daba el peso fundamental
a la palabra (sugestin verbal) y a la forma en que se poda confirma:
su teora de los reflejos condicionados en los perros, animales superio-
res y en particular en el hombre.
Consider la hipnosis como una inhibicin parcial irradiada cortical
y subcortical, y vio los mecanismos que aparecen en el sueo y los
sueos como un proceso fisiolgico normal.
Su teora planteaba que la hipnosis crea un estado de inhibicin que
se difunde a partir del rea motora cortical a las dems reas de los
hemisferios cerebrales y que puede llegar al mesencfalo. Esto origina
primeramente una inhibicin motora, que de acuerdo con la magnitud
del estmulo produce presin en los movimientos oculares y favorece la
inhibicin de los reflejos salivales y, finalmente, aparece el sueo pro-
fundo con hipotona muscular generalizada.
Para Pvlov, la hipnosis representa un grado menor de inhibicin que
el sueo. Por eso los estmulos que son dados por medio de la sugestin
son mucho ms enrgicos que los del sueo. En conclusin plantea que
la sugestin es un estmulo ms breve, ms aislado y ms unificado.
Su efecto produce un reflejo que puede ser simple o complejo, pues
cuando se ha suprimido la inhibicin de los centros superiores aumenta
la sugestibilidad y otras tendencias reflejas del paciente. Esto permite
que aparezca cierta facilidad para llevar a cabo determinadas acciones
que de otra forma sera imposible realizar.
Pvlov plante que la esencia de la hipnosis est en el hecho de que,
como resultado de varias influencias endgenas o exgenas, espont-
neas o inducidas artificialmente, ciertas reas del cerebro estn exclui-
das de modo temporal en cuanto a su funcin en diferentes niveles.
Pero, al mismo tiempo, las funciones de los centros que permanecen
despiertos, especialmente los subcorticales, estn aumentadas. Para l,
la hipnosis es de por s una modificacin momentnea del funciona-
miento cerebral.
Los descubrimientos de Pvlov revolucionaron las concepciones de la
poca. Se vino abajo toda una serie de teoras fundamentadas en especu-
laciones, carentes de base y rigor cientfico. Pvlov le dio al hipnotismo
una base fisiolgica y con esto lo converta en una tcnica con una
fuerte sustentacin materialista.
54
En una de sus conferencias dijo:
55
Consideraba indudable que la hipnosis es un estado especial de sueo,
y planteaba que no era significativa la diferencia que pudiera haber
con una inhibicin interna, desde el punto de vista fisiolgico. Existe
una ley que justificara las leyes del hipnotismo, denominada ley de los
puntos reflexgenos, que como refiere Volgyesi neurlogo hngaro que
trabaj con Pvlov-, esclarece las verdaderas leyes del hipnotismo. Esto
nos facilita una comprensin adecuada y cientfica de los fenmenos
hipnticos.
Pvlov demostr mediante experimentos que casi todos nuestros r-
ganos pueden ser influidos indirectamente por medios neuroflsolgicos.
Sus descubrimientos en los animales y en el hombre comprobaron que
la hipnosis no es un poder sobrenatural, sino que constituye una tcnica
psicolgica que facilita la formacin de estados alterados de concien-
cia. Prueba de esto lo constituye el hecho de que los efectos psicoso-
mticos de la sugestin - e n este caso los reflejos condicionados- pueden
producirse de forma ms rpida e intensa cuando el sujeto se encuentra
en estado hipntico que cuando se halla en estado de vigilia. Es nece-
sario destacar que a pesar de estar en vigilia, una persona siempre
tendr zonas de la corteza donde existe inhibicin.
El destacado cientfico sovitico Alexandr R. Luria ha planteado que
la primera unidad funcional del cerebro es la encargada de controlar
el estado de vigilia, mediante la formacin reticular que regula al tono
de la certeza.
CONCEPCIONES CONTEMPORNEAS
56
La sugestin constituye de por s un recurso psicolgico y se ha uti-
lizado desde que apareci el lenguaje como medio de comunicacin.
Su utilizacin permiti conocer que el hombre es una unidad integral
donde hay que tener en cuenta no slo los aspectos biolgicos, sino que
tienen tambin gran significacin los psicolgicos y sociales.
La tcnica de la sugestin hipntica ha sido utilizada bajo los nom-
bres de magnetismo, sonambulismo, braidismo, neurohdpnotismo,
abreaccin, psicoanlisis, condicionamiento, sorologa, psicoterapia pro-
funda, psicoterapias varias y, ltimamente, como psicoterapias breves.
Pero la realidad es que todas las terapias derivan de una relacin inter-
personal entre terapeuta y paciente, cuando el primero desea curar y el
segundo necesita y requiere ser tratado.
El estudio y la investigacin de la hipnosis han sido realizados hist-
ricamente por cientficos de diversos pases y se ha demostrado la exis-
tencia de un desconocimiento general sobre la naturaleza que origina
la sugestin hipntica, as como sobre las leyes que rigen su accin,
pero la revolucin cientfico-tcnica ha permitido que actualmente ya
la hipnosis sea mejor conocida.
Hagamos un anlisis crtico de la historia del hipnotismo a partir de
la posicin que tom Mesmer con su teora del fluido magntico y de
su discpulo Puysgur, que no se apart mucho de su maestro, pero que
admiti la posibilidad de la influencia verbal de una persona sobre otra.
Ambas posiciones, materialistas mecanicistas, enmascaraban las ten-
dencias mitolgicas, idealistas y oscurantistas de la poca, y de las cua-
les ellos no se apartaron.
Es importante sealar que Federico Engels, uno de los fundadores
del materialismo dialctico, se ocup del estudio terico-prctico de la
hipnosis y la sugestin. Una prueba de ello es la publicacin de su
trabajo titulado Las ciencias naturales en el mundo de los espritus,
en el ao 1878, donde cita el caso de una joven de 20 aos que al fijar
la mirada y pasarle la mano con suavidad por la cara entraba fcilmen-
te en estado hipntico.
Engels plante que en la relacin entre inductor y sujeto no existe
nada misterioso ni sobrenatural, que ese fenmeno no es ms que la
influencia oral de una. persona sobre el sistema nervioso de otra en
determinadas condiciones.
La sugestin y la hipnosis continuaron su desarrollo en espiral, apo-
yndose en las contradicciones que se formaban entre los investigado-
res y estudiosos, pero poco a poco se fue llegando a una concepcin
ms cientfica. As, Fai'a neg el fluido magntico y destac el valer
de la sugestin oral; Braid consider que la hipnosis era un sueo ner-
vioso, pero no pudo desarrollar ms los conocimientos tericos, pues
en aquella poca no haba el conocimiento actual sobre la fisiologa
del sistema nervioso.
57
El principio en que se basaba Braid para explicar la causa de la
influencia de la sugestin era metafsico e idealista; consideraba que
lo que sustentaba la hipnosis era la ley del monoidesmo. Esto se
puede ver claramente cuando afirmaba que la influencia de las ideas
dominantes sobre la actividad fsica y espiritual, el monoidesmo, es
un estado eii que el alma est sometida a una sola idea dominante.
Esta concepcin influy sobre Libeault, que con sus trabajos constituy
el punto de partida de los postulados de la Escuela de Nancy. Libeault
plante que la persona que duerme con sueo profundo conserva en
su mente la idea de aquel que lo hizo dormir y abandona su atencin
concentrada y sus sentidos, y se encuentra a disposicin de esta idea.
Como se puede apreciar, Libeault no se apart de la teora del monoi-
desmo.
Esta posicin sobre la hipnosis y la sugestin se apartaba de la ver-
dadera naturaleza del origen del sueo hipntico, que no es ms que
una inhibicin de la masa principal de la corteza cerebral, con la con-
servacin de la actividad en un punto determinado; es decir, que la
sugestin provoca cierta excitacin sobre un punto determinado de la
corteza y mientras las otras zonas se mantienen en estado de inhibicin.
Libeault motiv a Bernheim, que haba sido alumno de Charcot, y
ambos fundaron la famosa Escuela de Nancy, que consideraba que la
sugestin era una influencia que ayudaba a introducir ideas en el cere-
bro de las personas, siempre que fueran aceptadas por las mismas.
Los aportes de esta escuela fueron muy valiosos. Trataron de esta-
blecer una relacin entre los fenmenos producidos por la hipnosis y
la sugestin con las funciones de la corteza cerebral y la psique del
hombre. Su error principal fue que consideraban la sugestin como un
acto de poca duracin que se introduca en la psique del paciente sin
ningn tipo de obstculo. La realidad es que no todo lo que se le
propone a un sujeto en estado de sueo hipntico es aceptado por l,
pues si existe alguna proposicin que va en contra de sus principios
morales o ideolgicos, automticamente se provoca un rompimiento del
rapport establecido con el hipnotizador y se pasa de inmediato a la
vigilia; es decir, que una sugestin no es aceptada por el hipnotizado
sin crtica ni resistencia.
A pesar del error terico de la Escuela de Nancy, su posicin pudo
sobreponerse a la concepcin de la Escuela de Pars, que identificaba la
hipnosis como sinnimo de histeria. El mximo representante de esta
escuela, Charcot, tiene el mrito de haber formado a infinidad de cien-
tficos que se motivaron con el estudio y la investigacin de la hipnosis.
Charcot, en realidad, bloque el desarrollo de la hipnosis. Su error
catastrfico de considerar la histeria como sinnimo de los fenmenos
hipnticos provoc un rechazo a este mtodo teraputico en muchos
58
mdicos. Su influencia fue tal, que actualmente muchos profesionales
desconocedores del fenmeno hipntico tienen todava arraigado este
concepto, completamente apartado de la realidad.
Una teora, an en boga, basada en los principios de Charcot, es la
de Pierre Janet, que pretende que la hipnosis se debe a un estado de
disociacin. Janet trabaj en la clnica de la Salptrire y hered la tra-
dicin de Charcot que relaciona histeria e hipnosis.
Los estados disociativos o de disociacin son una de las dos formas
de manifestacin de la neurosis histrica. En estos estados, en ausencia
e organicidad, hay un estrechamiento del campo de la conciencia que
puede limitarse a un rea circunscrita de experiencia en relacin con
la cual el comportamiento parece consecuente y a menudo dirigido a
una meta dentro de dicha rea. Janet crea que haba disociacin de las
funciones psquicas durante la hipnosis, de manera que podan sepa-
rarse diferentes elementos psicolgicos y operar entre s con mayor
o menor independencia. Aunque con frecuencia se ve disociacin en la
hipnosis, no tiene fundamento la teora de Janet, de igual modo que no
podra jams explicarse el origen de un fenmeno afirmando que el
efecto es el que da lugar a la causa. De cualquier manera, el descubri-
miento del mecanismo de disociacin durante la hipnosis tuvo gran
importancia para el desarrollo del hipnoanlisis.
Hubo cientficos que en otras partes del mundo estudiaron tambin
los fenmenos de la sugestin. Por ejemplo, Schaffer, psiquiatra hn-
garo que estableci en 1895 una teora eclctica que una las Escuelas
de Nancy y de Pars, pero que tampoco se ajustaba a una concepcin
materialista dialctica, pues no podemos hablar de hipnosis en trminos
de mitad sugestin y mitad soma, y es una posicin completamente
mecanicista.
La sugestin y la hipnosis han sido estudiadas por diferentes escuelas
psicolgicas. Una de esas escuelas es el asociacionismo, que explica la
vida mental mediante un juego de asociaciones entre los estados psqui-
cos. Los asociacionistas se basan en las concepciones subjetivo-idealis-
tas y fenomenolgicas de Berkeley y Brown, quienes en vez de hablar
de asociacin utilizaban el trmino de sugestin como ms general.
Cientficos como Wundt y Lewenfeld trabajaron sobre la sugestin.
El primero la consideraba como una asociacin concomitante de la con-
ciencia con las ideas que surgen y no dan la posibilidad de manifestarse
contrarias a la asociacin. Por otro lado, Lewenfeld comprenda por
sugestin la representacin de carcter psquico o psicorsico que, a
consecuencia de la limitacin o interrupcin de la actividad asociativa,
produce una accin nada comn.
En realidad, los asociacionistas se acercaron a la comprensin del
fenmeno sugestivo, pero cometieron el error de establecer sinonimia
entre sugestin y asociacin de ideas, al mismo tiempo que consideraron
59
la asociacin como enlace real y que existe independientemente del su-
jeto que percibe. Esta posicin los situaba como idealistas mecanicistas
y los apartaba de la realidad objetiva del problema.
Otra escuela psicolgica que estudi los fenmenos de la sugestin
fue la conductista o behaviorista. Para Sidis y Krafft-Ebing, represen-
tantes de dicha escuela, la sugestin era contemplada bajo el esquema
mecnico de estmulo-respuesta (E - R). Ellos planteaban que en toda
sugestin existan slo dos eslabones: la sugestin y la reaccin-res-
puesta. Se puede apreciar claramente el materialismo mecanicista del
esquema conductual, donde se omiten las condiciones internas del sujeto
y se ve al hombre como un ser pasivo que ignora su participacin y el
papel que desempea en dicha relacin.
El conductismo no toma en consideracin que cuando se estimula a
un sujeto, incluso en estado hipntico, las caractersticas de su per-
sonalidad no permanecen ajenas al proceso. La mayor prueba que pode-
mos tener de esto lo constituye el rompimiento del rappotl que se
produce cuando se le da una sugestin al paciente en contra de sus
principios morales, ideolgicos o religiosos.
Si nos referirnos al enfoque neoconductista de la hipnologa, es im-
portante sealar a Hull y Erickson, quienes han desempeado un papel
muy importante en las investigaciones contemporneas.
Clark L. Hull (1884-1952), creador del conductismo deductivo, marca
el comienzo de la investigacin hipntica actual con la introduccin de
las matemticas en la experimentacin sobre hipnosis, especficamente
con el uso del modelo probablstico de la hiptesis de nulidad, alrede-
dor de los aos 1930. Aplic tcnicas de correlacin estadstica con
escalas de profundidad hipntica, para determinar los correlativos psi-
comtricos de la respuesta hipntica.
Segn los estudios de Hull sobre sugestionabilidad e hipnosis, en
general los nios entre siete y ocho aos de edad son ms fcilmente
hipnotizados que en cualquier otra edad de su vida, las mujeres en
general son sujetos algo mejores que los hombres, los adictos a las dro-
gas son en general ms sugestionables que los no adictos y los indivi-
duos con cocientes de inteligencia altos son tambin en general ms
susceptibles a la hipnosis que los individuos de menos inteligencia.
Por su parte, a Milton H. Erickson (1901-1980) se le debe, entre otras
cosas, el enfoque teraputico que pone nfasis en la brevedad y en obje-
tivos limitados sin introspeccin, es decir, la llamada hipnoterapia breve.
Para Erickson, la hipnosis es un estado dirigido hacia lo interno del
sujeto en el que los mltiples focos de atencin caractersticos de nues-
tra conciencia visual cotidiana estn restringidos a relativamente pocas
realidades internas. Al mismo tiempo, la hipnosis es un estado altamen-
te motivado que lleva implcito el aprendizaje activo inconsciente; es un
estado alterado de funcionamiento en el que ocurre un aprendizaje que
60
depende del estado hipntico, llammosle, para ser ms precisos, un
avtertdizaje estadodependiente. Para ilustrar esta afirmacin, Erickson
dice que lo memorizado en embriaguez alcohlica, en hipnosis o en un
estado de excitacin (por ejemplo, por el efecto de anetaminas) o de
inhibicin (por el efecto de amobarbital u otros psicofrmacos) se re-
cuerda solamente en un estado igual; lo memorizado en estado de vigilia
se recuerda slo en otro estado de vigilia, y as ocurre en otros estados:
de un sueo al siguiente, de LSD a LSD, de una inspiracin creadora,
artstica o psictica a otra igual, de hipnosis a hipnosis y de un em-
beleso a otro embeleso. Para l, el objetivo de la induccin hipntica
es reducir los focos de atencin (a unas pocas realidades), facilitar alte-
raciones en los patrones habituales de direccin y control del sujeto y
permitir la receptividad de los pacientes a sus propias asociaciones
internas y habilidades mentales que puedan integrarse en las respuestas
teraputicas.
La sugestin fue estudiada tambin por Sigmund Freud (1856-193.9),
creador del psicoanlisis, el cual naci en un hogar judo de Freiberg y
vivi en Leipzig y en el ghetto vienes de Leopoldstadt.
Freud fue alumno de Charcot en Pars, pero la principal motivacin
que impuls su dedicacin al estudio de la sugestin fue la lectura de
un libro de Bernheim titulado La sugestin y sus aplicaciones terapu-
ticas. Posteriormente visit a Libeault y a Bernheim en la Escuela de
Nancy y comenz a tratar a sus pacientes con la tcnica hipntica, aun-
que en realidad no tuvo xito y se sabe que fue un mal hipnotizador.
Freud investig el trauma dinmico que Charcot mencionaba, y en esta
bsqueda conoce al doctor Joseph Breuer, quien le habl del famoso
caso ele Anna O. que estudiaron juntos.
Freud comprob que en el estado hipntico, la paciente explicaba
cules eran las causas de su padecimiento, el cual se manifestaba por
parlisis, inhibiciones y estados de perturbacin psquica, pero esto no
lo poda hacer cuando estaba despierta, ya que no era capaz de esta-
blecer ninguna conexin entre sus sntomas y las diferentes experien-
cias de su vida.
Breuer llam catarsis al procedimiento teraputico de establecer y
recor.ocer las causas a nivel inconsciente que provocan los sntomas,
pues deca que cuando un paciente recuerda la situacin que le provoc
el sntoma por primera vez y pasa por todas las excitaciones afectivas
correspondientes si impulso reprimido, el sntoma asociado desaparece
y no vuelve. Este procedimiento se conoce como mtodo hipnocatvtico,
y es utilizado por muchos terapeutas para la eliminacin de sntomas
psicopatolgicos de origen psiectraumtico.
Freud y Breuer publicaron en 1893 un libro titulado Estudio sobre la
histeria (Stuien ber Hysterie) conde se referan al uso de este mtodo
61
que ambos continuaron empleando. Freud insista en que sus pacientes
revivieran por medio de la hipnosis las emociones que se supona ha-
ban provocado la enfermedad, para de esta forma hacer que los propios
pacientes descargaran la energa psquica en la que, segn l, se apoya-
ban los sntomas neurticos.
Los casos estudiados por Freud le hicieron considerar que curaciones
aparentes podan ser completamente destruidas si se interrumpa su
relacin personal con el paciente. Este resultado (y quizs su poca des-
treza como hipnotizador) lo decidi a abandonar por completo el m-
todo hipntico y lo sustituy por el psicoanlisis, que consista en su
inicio en acostar al paciente y colocarle suavemente la mano sobre la
frente, insistindoe en que recordara hechos del pasado. Posterior a
esto estableci el trmino de represin como el mecanismo causal de
las llamadas enfermedades inmotivadas.
Freud fue el fundador de la teora psicoanaitica de la hipnosis y la
sugestin. El subjetivismo de esta teora toma sus fuentes en la filosofa
idealista del voluntarismo ce Schopenhauer, Hartmann, Nietzsche y
otros. El psicoanlisis considera la psique del hombre dividida en cons-
ciente e inconsciente, como entes autnomos, con funciones inherentes
de desplazamiento, condensacin, superposicin, etc., siendo lo ms im-
portante el inconsciente, pues segn la teora, constituye la fuerza rec-
tora de la personalidad humana donde se encuentran los instintos. Para
los seguidores del freudismo, la conciencia desempea un papel secunda-
rio y de sometimiento.
Para los psicoanalistas, la hipnosis, la sugestin y la sugestibilidad
tienen una base ertica. As, por ejemplo, un clsico de esta corriente,
Sandor Ferenczi, consideraba que el sueo hipntico es la rehabilita-
cin de los ajustes inantiles-erticos-masoquistas y que sobre la base
de la sugestin reaparece el complejo de Edipo. Para Ferenczi, la hipno-"
sis era un estado de regresin a una relacin paterno-filial.
Freud escribi que la esencia de la hipnosis deba buscarse en la
fijacin inconsciente de la libido en la personalidad del hipnotizador,
por medio del componente masoquist del impulso sexual.
Como se aprecia, en las concepciones psicoanalticas se refleja la in-
fluencia de la filosofa idealista subjetiva, irracionalista, agnstica y
mecanicista. En realidad, la conciencia es lo primero en la psique y es
la rectora de la actividad.
Los planteamientos que hace el psicoanlisis en cuanto a considerar
que la hipnosis tiene una base ertica y que en la sugestin se sobrepone
el complejo de Edipo son completamente absurdos, ilgicos y anti-
cientficos. El sueo hipntico es provocado no precisamente por una
causa interna, sino por la sugestin externa, aunque no es menos cierto
que depende de las condiciones internas, pero desde el punto de vista
fisiolgico.
62
Freud, con la creacin del psicoanlisis, no se apart del empleo de
la sugestin, sino que dej de utilizar una de sus formas, la del sueo
hipntico, para trabajar en estado de vigilia, pero unido a toda una
serie de concepciones que se alejan de la realidad objetiva y del ver-
dadero fundamento fisiolgico materialista de la sugestin.
Lo correcto de la teora psicoanaltica de la hipnosis y la sugestin
es lo referente a la observacin de que en la hipnosis hay una dismi-
nucin del nivel de conciencializacin de la psique.
Existen muchas otras teoras sobre la hipnosis, adems de las ya men-
cionadas. White plante la teora del esuerzo dirigido a un objetivo,
segn la cual los fenmenos de la hipnosis se producen por el esfuerzo
del sujeto en comportarse como una persona hipnotizada, segn el pa-
trn definido por el hipnotizador y comprendido por el sujeto; la teora
de Weitzenhoffer, basada en la homoaccin, la heteroaccin y la diso-
ciacin; la teora de Kubie y Margolin, segn la cual las fronteras del
consciente estn al principio limitadas al hipnotizador y luego se reex-
panden en la hipnosis completa; la hiptesis atavstica, que considera
la hipnosis ante todo como una regresin al modo primitivo de funcio-
namiento mental, en el cual las ideas son aceptadas en la mente por el
proceso arcaico de sugestin en lugar de la funcin lgica adquirida ms
recientemente del cerebro,- la teora ideomotora, y muchas otras.
No fue hasta que Pvlov realiz sus descubrimientos sobre la acti-
vidad nerviosa superior, que la hipnosis y la sugestin pudieron contar
con una verdadera base terico-cientfica materialista. Su teora cons-
tituy una revolucin dentro de la ciencia, pues daba una explicacin
fisiolgica de los fenmenos psquicos.
Pvlov deca que la palabra constituye un reflejo condicionado que
permite ser utilizado para provocar el sueo hipntico, el que a su vez
defina como una inhibicin cortical interna, que surge en la zona mo-
tora cortical y se irradia a las dems reas de los hemisferios cerebra-
les, y que puede llegar al mesencfalo. Con sus descubrimientos, Pvlov
rompi con las concepciones idealistas, metafsicas, sobrenaturales, os-
curantistas y mitolgicas que se haban formado sobre la hipnosis.
En 1897 se llev a cabo en Mosc el XII Congreso Internacional de
Medicina y en su decimoprimera sesin se present el tema EJ hipno-
tismo frente a la ley de determinados pases, y el presidente de la mis-
ma era el profesor Mesechede. En dicha sesin se inform de las trabas
puestas por algunos pases a la aplicacin de la hipnosis y se haca notar
que en Rusia, donde se permita esta prctica, a travs de ms de treinta
mil sesiones de hipnosis realizadas nunca se haba podido comprobar
ni el ms mnimo peligro para el paciente.
Dos investigadores, Toksky y Danilvsky, consideraron que la hip-
nosis y la sugestin eran fenmenos psicorreflejos y refutaron lo plan-
teado por Charcot sobre los perjuicios de la hipnosis, demostrando per
63
medio de sus investigaciones que la sugestin acta beneficiosamente
sobre el sistema nervioso y provoca tranquilidad y reforzamiento.
Las investigaciones de Toksky y Danilivsky demostraron que la
sugestin trabaja sobre la corteza y que sta influye en la esfera vege-
tativa del sistema nervioso. Tambin sealaron que la sugestin y l a
hipnos's podan actuar independientemente, es decir, la hipnosis sin
la sugestin oral y esta ltima sin la primera.
Toksky haba presentado en 1890 un trabajo titulado El hipnotismo
en la pedagoga, donde planteaba el problema del papel de la suges-
tin en la educacin de Los nios y adultos, as como la posibilidad
de utilizarla con el fin de intensificar perennemente la energa de la
actividad psquica en general y consideraba posible emplear esta inten-
sificacin no transitoria para modificar la personalidad y conducta de
nios y adultos. l afirmaba que la perdurabilidad de la accin suges-
tiva se deba al efecto de la sugestin posthipntica,
Vladmir N. Bjterev (1857-1927), fundador junto con Pvlov de la
escuela reflexolgica sovitica, fue quien desarroll la idea sobre la
hipnosis como una singular modificacin del sueo natural. Este con-
cepto coincida con el de Pvlov, quien tambin sealaba cierta simili-
tud entre inhibicin interna, sueo hipntico y sueo natural, diciendo
que la diferencia que pudiera existir entre los tres no era significativa.
Las investigaciones realizadas por Bjterev lo llevaron a plantear que
la esencia de la hipnosis era la introduccin, en la esfera psquica de
otra persona, de ideas, sentimientos y emociones en la medida de lo
posible, sin que intervinieran la crtica ni el juicio, utilizando la palabra
y los gestos y evitando la atencin activa, es decir, dando un rodeo a
la personalidad crtica del sujeto. Claro que, en la utilizacin de 1C>
gestos para ejercer sugestin, se tiene tambin en cuenta un contenido
verbal significativo, pero codificado en clave. Sus ideas fueron desa-
rrolladas por muchos de sus discpulos, entre ellos Pltonov, Misishev,
Ananiev y otros.
Un aporte importante de Bjterev fueron sus investigaciones sobre la
sugestin en estado de vigilia. Distingui la sugestin volitiva o pre-
meditada y la no volitiva o no premeditada. La sugestin no voluntaria
acta en la comunicacin mutua de las personas, en forma impercep-
tible y por esto no provoca resistencia. Esta sugestin se ilustra con el
ejemplo de la influencia de una persona alegre sobre una comunidad
de personas que estn aburridas, las que involuntariamente y sin ad-
vertirlo se contagia con su alegra. Sin embargo, debe sealarse que
en el presente ejemplo no slo acta la sugestin, sino tambin la imi-
tacin y otros medios de interinfluencia. Hasta su muerte, en 1927, Bj-
terev realiz numere-sos estudios y experimentos sobre la sugestin hip-
ntica por telepata en 1 Instituto de Investigaciones del Cerebro, en
64
Leningrado, junto a otros investigadores entre los que se destac Leo-
n id L. Vasiliev.
En 1930 otro cientfico sovitico, discpulo de Bjterev, Pltonov, pu-
blic un artculo denominado La palabra como factor fisiolgico y tera-
putico y en el mismo estableci la utilizacin de la sugestin, pero en
forma de persuasin, diciendo que sta debe ser construida sobre la
base de un sistema de argumentos lgicos y demostraciones desarrolla-
das consecutivamente. Puso como ejemplo las instrucciones de cmo
parir en la profilaxis de los dolores del parto, conversaciones antialco-
hlicas, etctera. .
Pltonov utiliz el trmino de sugestoterapia para el uso de la suges-
tin como tratamiento clnico y refiere que debe tener forma de comu-
nicacin imperativa. Puso el siguiente ejemplo: Usted ha olvidado ya
todos sus penosos sufrimientos, y cuando los recuerde por casualidad
no le producirn inquietud.
Pltonov realiz valiosos aportes al desarrollo cientfico de la hipno-
sis y la sugestin; consideraba esta ltima con posibilidad de orientar
las ideas y la conducta de las personas, y que incluso llega a ser el
motivo de las mismas. Tambin consideraba que la sugestin actualiza
y refuerza aquello que debe motivar las acciones y que inhibe todo lo
que pueda estorbarlo.
En conclusin, el anlisis histrico del fenmeno de la sugestin y de
la hipnosis nos demuestra su desarrollo y evolucin, sus cambios cua-
litativos y cuantitativos. Actualmente nadie niega que la sugestin acta
sobre la psique de las personas; es decir, que puede influir sobre la
fuerza o intensidad de fenmenos psquicos como la percepcin, la me-
moria, el pensamiento, los sentimientos, la imaginacin, la voluntad,
etctera.
La palabra influye directamente sobre el segundo sistema de seales
y la corteza cerebral, se interrelaciona con el primer sistema y recibe
su influencia tocando las zonas de la subcorteza, donde se encuentran
los centros vegetativos superiores y los reflejos incondicionados de
caractersticas complejas, como son los instintos y las emociones; es
decir, que por medio de la palabra podemos ejercer influencia en estos
aspectos mencionados.
Es de todos conocida la estrecha relacin existente entre los aspectos
somticos y psquicos; cualquier cambio fisiolgico y bioqumico en el
organismo provoca cierta reaccin psquica y viceversa. Por eso se uti-
lizan los trminos psicosomtico y somatopsquico, y sobre ambos as-
pectos es posible trabajar con la hipnosis.
La utilizacin de la hipnosis y la sugestin como recurso psicotera-
putico ha tenido que recorrer un camino lleno de obstculos en su
desarrollo histrico, pero finalmente se ha podido comprobar su ca-
rcter cientfico y su valor teraputico.
65
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68
Captulo III
Se conocen una serie de pruebas que lian sido utilizadas por los hip-
notizadores con vistas a detectar a aquellas personas que son suscepti-
bles a la aplicacin de determinadas tcnicas hipnticas. Estas pruebas
nos dan una idea del grado de sugestibilidad de un sujeto.
Las pruebas que describiremos en este captulo aplican recursos fisio-
lgicos que facilitan unirlos a la sugestin y establecer una combinacin
fisiopsicolgica que favorezca la aparicin espontnea de la sugesiona-
bilidad del sujeto a quien se le aplican.
Las ventajas adicionales que tiene la aplicacin de pruebas de sus-
ceptibilidad hipntica son las siguientes:
Aunque estas pruebas no son las nicas que existen s son las ms
usadas. Adems, nuestra recomendacin parte de la experiencia prctica
de haberlas aplicado a un nmero significativo de sujetos en los ltimos
69
12 aos y comprobar que miden efectivamente lo que se desea valorar,
as como que nos permiten tener una visin general de la sugestiona-
bilidad de aquellos a quienes se apliquen, para seleccionar los mtodos
de induccin hipntica.
Una vez establecido el rapport y obtenidos los datos de la anamnesis
del sujeto, se le explicar que se necesita su cooperacin para realizar
unas sencillas pruebas de reaccin motriz que van encaminadas a cono-
cer su capacidad de respuesta desde el punto de vista mdico. Debe
aclarrsele al sujeto que estas pruebas son muy simples, que no tienen
ningn tipo de contraindicacin y que es necesaria su cooperacin activa
para que las mismas sean confiables. El paciente debe conocer que las
pruebas se basan en el proceso de relajacin; nunca se emplear el
trmino hipnosis ni sugestin. Se le orientar que trate de comprender
las consignas que se le darn y concentrarse en ellas.
Es importante crear en el sujeto una actitud cientfica hacia las prue-
bas, o sea, que las tome seriamente. Bajo ningn concepto el individuo
se debe sentir desafiado a vencer o ser vencido en estas pruebas, por
lo que es necesario poner nfasis en la importancia de la participacin
activa del mismo.
Las consignas deben ser dadas en un tono de voz bajo, preferible-
mente como un susurro en forma mantenida y montona, y con entona-
cin imperativa. Nunca el sujeto debe recibir la impresin de que existe
inseguridad por parte del terapeuta; para esto es necesario que la voz
del operador sea pausada, firme y segura.
Cuando se emplace al sujeto a que trate de ir en contra de una suges-
tin mediante la consigna Intente..., sta se debe dar en voz baja y
sugerir automticamente, de modo imperativo y con una tonalidad de
voz ms fuerte, la consigna No puede... imposible..., para contra-
rrestar el efecto.
La utilizacin de la voz en tono bajo obliga al individuo a concen-
trarse para poder captar las consignas del operador.
El entrenamiento y la prctica van indicando las distintas tonalida-
des que en cada momento se necesitan. Estas indicaciones son vlidas
tambin para el proceso de induccin hipntica.
Cuando vayan a ser aplicadas las pruebas en sujetos del sexo opuesto
con personalidad y neurosis histricas, no se puede dejar de valorar
la posibilidad de que aparezcan vivencias autosugestivas provocadas
por la imaginacin y la fantasa de este tipo de entidad nosolgica, que
impliquen comentarios infundados en contra del terapeuta. Para evitar
posibles acusaciones, es necesario realizar las pruebas en presencia de
una persona del mismo sexo que la paciente, ya que siempre existe la
posibilidad de que sujetos muy sugestionables entren en un estado hip-
ntico profundo. Al mismo tiempo, la presencia de un tercero tiene
inconvenientes, ya que el paciente puede establecer resistencia por te-
70
mor a hacer el ridculo, pero este riesgo es necesario correrlo para evitar
las complicaciones sealadas.
71
*
pegados. . . todo su cuerpo relajado. . . su brazo duro y contrado...
su mano pagada a la pared. . . imposible separarla. . imposible sepa-
rarla . . .
Despus de repetir varias veces Imposible separarla. . ., se le in-
dica : Intente. . . no puede. . . no puede. . . imposible separarla. . . im-
posible separarla. . .
Nunca debe indicarse ms de una vez el reto Intente. . . Se contina
reforzando la conducta del sujeto diciendo: Est muy bien. . . no se
preocupe. . . ha cooperado muy bien.. . fjese bien. . . yo contar hasta
tres. .. y cuando llegue a tres. . . usted podr abrir los ojos y separar
la mano. . . cuando yo cuente hasta tres. . . Uno. . . su mano comienza
a dejar de estar pegada.. . Dos. . . todo su cuerpo flojo. . . Tres. . .
Los sujetos de gran sugestionabilidad quedan casi hipnotizados, con
imposibilidad de separar la mano. Pero, en general, todo aquel que no
logre separar la mano de la pared es un buen candidato para la apli-
cacin de la hipnosis.
Consideramos que esta prueba es prcticamente la ms efectiva que
existe para medir la sugestionabilidad de una persona, pues el fen-
meno que se provoca se basa en mecanismos puramente fsicos, que
imposibilitan la retirada de la mano de la pared si el cuerpo no as
echado haca atrs. Es conveniente destacar que si se obtiene un resul-
tado negativo en la prueba, esto no implica necesariamente que el su-
jeto no pueda ser hipnotizado.
72
Cuando se observe que existe cierta contraccin muscular se indica:
Ahora ya es imposible separarlas.. . sus dedos no se pueden sepa-
estn pegados... muy pegados... amarrados.. . apretados. .. im-
osible separarlos... Intente... no puede... imposible separarlos...
imposible separarlos.. .*
Los sujetos muy sugestionables se impresionan rpidamente con el
ejercicio, que provoca incomodidad fsica para poder separar los dedos.
Las sugestiones verbales, al igual que en el ejercicio anterior, deben
s er dadas de forma pausada, siempre en un tono imperativo y con la
misma tonalidad de voz, que hagan notar al sujeto la seguridad del pro-
fesional que est aplicando la tcnica. Esta prueba es buena, pero la
frecuencia en provocar resultados positivos es menor que en la primera.
Se coloca al paciente de pie con las piernas bien unidas, los brazos al
lado del cuerpo, totalmente relajados. Es muy importante comprobar
este ltimo aspecto. Se le indica que no tenga miedo y se le da con-
fianza, sugirindole que cierre los ojos y repitiendo que mantenga los
pies bien unidos y el cuerpo relajado.
El hipnotizador debe situarse frente al sujeto, ponerle una mano en
cada brazo y comenzar a hacer un movimiento oscilatorio. Se le indica
que piense en una sbana en blanco o en la pantalla de un cine donde
no estn proyectando ninguna pelcula.
Posteriormente se comienza con las sugestiones verbales siguientes:
Sus brazos relajados... los ojos cerrados... no tenga miedo... no se
va a caer... los pies bien pegados.. . el cuerpo muy relajado. .. cada
vez ms flojo... todos sus msculos sin ninguna contraccin...
Cuand% se ha comprobado que el movimiento tiene cierta estereoti-
pia, que las manos del hipnotizador no tienen que hacer mucha presin
para que se produzca el movimiento, se le indica: Ahora piense que
est sobre un barco.. . un barco que se mueve... que se mueve... usted
se mueve como si estuviera en el barco... para un lado y para otro...
se mueve. .. se mueve.. .*
Se retiran las manos de los hombros del sujeto y se le dan las siguien-
tes sugestiones: Est muy bien. . . contine. . . el barco sigue su movi-
miento. .. usted se mueve... de la misma lorma... de un lado para
otro... de un lado para otro... ya su cuerpo se mueve y se balancea...
para la derecha y para la izquierda.. .*
Esto debe coincidir con los movimientos que el sujeto est experi-
mentando. Cuando en l existe cierto mareo, las oscilaciones tienden
a ser circulares,- entonces se indica: *Ya es imposible parar... esos mo-
vimientos son automticos... imposible parar... imposible parar...
73
aunque usted quiera. .. no puede parar ese movimiento.. . imposible
parar... imposible parar... Intente... no puede... imposible parar,
imposible parar...
El porcentaje positivo que se obtiene con esta prueba en personas
sugestionables es alto, pues el movimiento estereotipado con los ojos
cerrados provoca cierto mareo, que al unirse con las sugestiones verba-
les producen cierta tendencia a que los movimientos se hagan invo-
luntarios y respondan a las indicaciones verbales del hipnotizador.
Se sita al paciente parado con los pies bien unidos, el cuerpo rela-
jado, los brazos a los lados del cuerpo. Es importante que se realice
la maniobra de levantar los brazos y soltarlos para comprobar que los
mismos caigan relajados al suspenderlos, completamente pesados y
abandonados, efectuando un movimiento de pndulo al caer.
Se le indica al sujeto que cierre los ojos y el hipnotizador se coloca
detrs, pone una mano en la espalda del paciente y hace que el cuerpo
del mismo se apoye ligeramente sobre la mano, dando la sensacin de
sostn.
Inmediatamente se comienza con las sugestiones verbales: Su cuerpo
debe estar relajado... descansando sobre la mano. . . no tenga miedo..,
deje todo su cuerpo relajado. .. los ojos cerrados. . . no trate de abrir-
los. .. los brazos lojos. .. piense ahora que lo estn empujando hacia
atrs... su cuerpo relajado.. . no tenga miedo...
Cuando se entienda que efectivamente el sujeto se encuentra apoyado
sobre la mano y que el mismo la ha establecido como punto de equili-
brio, se comienza a aflojar la presin que se tena sobre la espalda y
se contina diciendo: Su cuerpo se inclina hacia atrs... se inclina
hacia atrs... no tenga miedo.. . los ojos cerrados. . .*
Siempre debe existir entre cada sugestin un intervalo de aproxima-
damente tres a cinco segundos y es necesario que la voz siga con la
misma entonacin y en forma imperativa.
Si nos encontramos con un sujeto sugestionable y, por ende, suscep-
tible a la hipnosis, se podr observar que cae hacia atrs. Esta prueba
es efectiva para los sujetos que presentan un alto grado de impresio-
nabilidad.
74
PRUEBA DE LOS BRAZOS EXTENDIDOS
75
car, as como de ubicar a los sujetos a quienes se les aplique, en una
serie de categoras que van desde poco sugestionables a muy sugestio-
nables, lo cual es importante no slo desde el punto de vista prctico,
sino tambin para los fines de la investigacin.
A partir de los aos treinta se han creado diferentes escalas de sus-
ceptibilidad hipntica que utilizan distintos recursos, o sea, respuestas
a estmulos psicofisiolgicos o a pruebas ms o menos parecidas a las
que explicamos anteriormente.
Entre estas escalas son conocidas la escala de susceptibilidad hipn-
tica para nios, elaborada por London, las escalas de Harvard (Shor y
Orne), de Davis-Husband, de Barry-MacKinnon-Murray, de Eysenck-
-Furneaux, de LeCron-Bordeaux, las de Weitzenhoffer-Hilgard (formas
A, B, C, I y II, conocidas tambin como escalas de perfil de Stanord)
y la de Barber.
A continuacin nos referiremos a una de estas escalas, la de Barber
- q u e consideramos la ms completa de las mencionadas-, y explicare-
mos con ms detalle la escala creada por nosotros.
76
es de un punto cuando el sujeto hace intento de pronunciar su
nombre, pero no puede.
(,. inmovilidad corporal. En esta prueba se pone al sujeto de pie y
se le dice: Su cuerpo est pesado y no puede levantarlo. Se cali-
fica con un punto si el sujeto intenta levantar su cuerpo del piso
y no puede lograrlo.
7. Respuestas posthipnticas. Se le indica que tendr determina-
da reaccin o respuesta (por ejemplo, que va a toser) ante de-
terminado estmulo, el cual se le presenta despus del experi-
mento.
8. Amnesia selectiva. Se le dice al sujeto: Cuando se termine este
experimento usted no recordar la segunda prueba." Durante la
entrevista postexperimental el sujeto no se referir al aspecto
que se le sugiri olvidar, a menos que se le diga despus: Ahora
puede usted recordar.
77
As, por ejemplo, un paciente que responde afirmativamente a la pri-
mera prueba acumular un punto, en la segunda acumular dos puntos
haciendo un total de tres puntos, y as sucesivamente. Si el sujeto saca
cero en una de las pruebas, se intentar realizar la siguiente; si obtie-
ne cero en dos pruebas consecutivas, se descontinuar la aplicacin del
resto y se pasar a la tabulacin total.
En el protocolo aparecen las puntuaciones correspondientes a la va-
loracin que se da a cada una de las pruebas. Una vez obtenida la pun-
tuacin acumulativa, se buscar el lugar correspondiente en la escala,
tal como aparece en la parte inferior del protocolo, y de esta forma se
tiene la clasificacin del sujeto.
Las caractersticas de cada categora en la escala son las siguientes:
No susceptible a la induccin hipntica (NS). Dentro de esta catego-
ra consideramos a aquellos sujetos que han sacado cero punto en la
escala y en los cuales, por lo tanto, no debe intentarse la induccin hip-
ntica por personal que no est altamente calificado en el dominio de
ios mtodos de induccin. En esto estamos parcialmente de acuerdo con
otros investigadores, entre ellos Jacobson, que consideran que slo una
parte de todas las personas son hipnotizables, pero aadimos que el
concepto de hipnotizabilidad debe interpretarse en relacin exclusiva
con el empleo de mtodos clsicos de induccin, que requieren de la
cooperacin y sugestibilidad mnima del sujeto, ya que todo individuo
puede ser hipnotizado cuando se emplean otros mtodos tales como los
txicos, los instrumentales, la electrohipnosis y la narcohipnosis.
Las caractersticas ms frecuentes en los sujetos considerados dentro
de esta categora son: retrasados mentales, que por su falta de compren-
sin de las consignas son incapaces de ejecutarlas, aunque estos sujetos
pueden autusugestionarse, y psicpatas, que por su caracterologa van
en-contra de todas las consignas que se les imparten o se niegan a rea-,
lizar las pruebas.
Poco susceptible a la induccin hipntica (PS). Dentro de esta cate-
gora consideramos a aquellos sujetos que han obtenido de uno a tres
puntos en la escala. Se incluyen en este grupo aquellos sujetos que
solamente son capaces de alcanzar una induccin hipntica parcial, es
decir, que con ellos se consigue una hipnosis superficial con catalepsia
palpebral y levitacin de los miembros superiores. Aqu se pueden
ubicar, entre otros, los ancianos y los nios menores de 12 aos.
Un mtodo adecuado de induccin para este grupo es el pestaeo sin-
cronizado y, especficamente en el caso de los nios, el mtodo de im-
genes sensoriales.
Susceptibilidad media a la induccin hipntica (SM). Aqu se incluye
a los sujetos que obtienen puntuaciones entre cuatro y seis, que son
susceptibles a todos los mtodos de induccin que utilicen fijacin de
78
ESCALA DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA DE MARTNEZ PERIGOD-ASS
Nombre: H. C :
Escala Puntuacin
Observaciones:
Fecha . Aplicada p e r :
79
la mirada, como por ejemplo: fascinacin, vista fija, punto luminoso
etctera. Tambin se pueden utilizar los mtodos auditivos, de estimula-
cin vestibular y de oscilacin lateral.
Estos sujetos se caracterizan por un predominio instintivo y poca ma-
durez de carcter. Pueden llevarse a un grado de induccin media (anes-
tesia local, fenmenos sensoriales de tipo trmico, etc.). Se incluyen en
esta categora, entre otras, las personas supersticiosas, personalidades
afectivas, narcrnanos, alcohlicos, personalidades histricas y con neu-
rosis histrica de conversin.
Alta susceptibilidad a la induccin hipntica (AS). Comprende a los
individes que obtienen de 7 a 10 puntos en la escala. En este grupo
predominan aquellos sujetos que son capaces de llegar a grados pro-
fundos de la hipnosis (abrir los ojos sin despertar, cambios endocrino-
metablicos, etc.). Estos individuos se caracterizan con frecuencia por
tener signos de hiperhidrosis, labilidad vegetativa y vasomotora, as
como otros signos psicofisiolgicos. Los sonmbulos y los cases de per-
sonalidad mltiple (una forma de manifestarse la neurosis histrica diso-
ciativa) presentan caractersticas de AS y ST.
Susceptibilidad total a la induccin hipntica (ST). Se incluyen en esta
categora los individuos que alcanzan de 11 a 15 puntos en la escala.
Estos sujetos son capaces de llegar a la etapa de sonambulismo hipn-
tico, donde se obtienen fenmenos tales como catalepsia general, anes-
tesia general, flexibilidad total, amnesia total, hipermnesia, regresin
y progresin de la edad, sugestiones posthipnticas de corta y larga
duracin, etctera.
Es necesario tomar en consideracin que la valoracin obtenida por
un sujeto cuando se aplique la escala nos refleja nicamente las con-
diciones del mismo en el momento' de utilizacin de las pruebas, y que
esta valoracin est sujeta al reflejo psicosomtico del individuo, el
cual puede variar por diversos factores. Es decir, que la valoracin que
se obtenga con esta u otra escala en un momento dado puede ser dife-
rente o igual algn tiempo despus o en otras condiciones, lo cual no
indica necesariamente que haya habido error o deficiencia en la apli-
cacin de las pruebas, sino que el individuo ha variado sus patrones de
sugestionabilidad.
80
BIBLIOGRAFA
81
Captulo IV
GENERALIDADES
S2
El autocontrol y la confianza en s mismo son aspectos importantes
ara el xito, adems de tener un buen dominio de los pasos de la
tcnica hipntica que se vaya a seguir.
El hipnotizador debe saber disimular ante el paciente los errores que
cometa, de modo que stos no sean notados por el mismo.
Existen muchos profesionales que comienzan con la aplicacin de las
tcnicas hipnticas y rpidamente alcanzan buenos resultados. Sin em-
bargo, es necesario advertir que estos xitos no deben producir en el
hipnotizador algo as como un sentimiento de poder sobrenatural, una
voluntad irresistible o un don especial, pues incluso sin que el hipno-
tizador tenga o manifieste esa autovaloracin, el paciente ver en l
a la persona que domina el poder de la voluntad.
En realidad, cualquier mdico, estomatlogo o psiclogo puede ser
un buen hipnotizador en la medida en que domine la tcnica y aprenda
la teora y prctica indispensables.
Un adecuado control de los impulsos emocionales es una de las ca-
ractersticas que debe poseer un buen hipnotizador. Nunca debe tener
expresiones de disgusto, incomodidad, etc., cuando no aparezca ense-
guida el estado hipntico, pues estas expresiones provocan inseguridad
en el paciente y lo pueden hacer pensar que no existe dominio de la
tcnica. No se debe olvidar que el sujeto idealiza un poco al hipnoti-
zador, por lo que no podemos desaprovechar esta relacin deontolgica
positiva.
El hipnotizador debe cuidar de su presencia, de sus hbitos higinicos
y estticos. La presencia de halitosis, conjuntivitis o enfermedades con-
tagiosas establece una influencia inhibidora negativa en el paciente, por
lo que consideramos que cuando estn presentes estas condiciones no es
conveniente proceder a utilizar tcnicas hipnticas, pues se tiene gran
posibilidad de fracasar.
Existen tres cualidades que deben estar presentes en todo hipnoti-
zador :
83
El hipnotizador puede expresar sentimientos de consideracin, res-
peto, comprensin y afecto, pero en ningn momento dejar que esto
se pueda relacionar con un sentido de posesin.
Independientemente de que las cualidades personales del hipnotiza-
dor, su actitud, mmica, gestos y el control de la afectividad tienen im-
portancia, lo fundamental radica en el dominio que se tenga de la
tcnica.
TONO DE LA VOZ
Son varias las caractersticas que debe tener la voz del hipnotizador
y dependen de la situacin y del fenmeno que se quiera producir.
Como dijimos anteriormente, cuando se desea profundizar en el sue-
o, el tono debe ser bajo y preferiblemente en forma de susurro, man-
tenido y montono.
No es recomendable aplicar sugestiones que lleven inplcita una
misma accin con distinta tonalidad de voz. Por ejemplo, cuando se le
va a indicar al sujeto que duerma, que va a sentir sueo y que est
cansado, como son acciones similares, siempre debe existir en la voz
del hipnotizador el mismo tono.
Todas las indicaciones verbales deben ser de forma imperativa y
nunca se brindar la posibilidad de que el paciente pueda tomar con-
ciencia de que el hipnotizador tiene inseguridad. Por eso la voz de
ste debe ser pausada, firme y segura; es decir, que la posibilidad de
xito aumenta en la medida en que existe un mejor dominio de la voz.
Cuando se emplace al sujeto a que trate de ir en contra de una suges-
tin mediante la consigna Intente. . ., sta debe darse en voz baja, y,
automticamente, de forma imperativa, y con una tonalidad de voz ms
fuerte, sugerir No puede.. . imposible. .. no puede. . . para contra-
rrestar el efecto.
Un medio de provocar una mayor participacin del sujeto o de darle
un papel activo es bajar la voz, ya que esto lo obliga a concentrar ms
su atencin para poder captar las consignas del hipnotizador.
En algunas oportunidades es necesario alzar el tono de la voz para
llamar la atencin del sujeto, sobre todo cuando se da una sugerencia
verbal que indique una accin motora.
La utilizacin de un murmullo bajo que se haga algo ininteligible
por parte del paciente provoca profundizacin en el sueo hipntico;
por el contrario, una voz clara con intensidad normal o incluso mayor
se utiliza cuando se va a sugerir que se termine el sueo hipntico.
El entrenamiento y la prctica van indicando las distintas tonalida-
des que en cada momento se necesitan, pero repetimos que el reforza-
84
miento del reflejo condicionado que deseamos formar en el sujeto se
consolida dando siempre el mismo tono de voz a las sugestiones ver-
bales que lleven implcitas la misma accin o fenmeno.
85
8. Las sugestiones no pueden realizarse de forma que se hable de un
futuro desconocido en que deber producirse la sugestin (Usted
se curar..., en esta sugestin no se le indica al enfermo cun-
do aparecer la accin). Es necesario que toda sugestin indique
de forma clara y precisa cundo ocurrir lo que se est su-
giriendo.
9. El xito de la sugestin -segn plantea Pltonov- depende de
su contenido, de la expresividad, la diccin, la fuerza del sonido,
la entonacin de la voz, la acentuacin correspondiente y la sig-
nificacin ideacional de las palabras pronunciadas. No se puede
olvidar que la mirada, la voz, el porte, la expresin facial y l a
gesticulacin actan tambin como estmulos sugestivos.
RASGOS DE SUGESTIBILIDAD
86
mi caractersticas presenta el mismo, se hace muy difcil establecerlas
categricamente, pues son mltiples los factores que lo determinan.
La capacidad de ser hipnotizado juega con el mtodo o instrumento
de induccin que utilicemos y depende del tipo de sistema nervioso y
de las disposiciones del sujeto.
Hemos encontrado que generalmente aquellas personas que presen-
tan humedad en las manos (signo de hiperhidrosis) y que adems tien-
den a sudar por todo el cuerpo ante un mnimo stress o excitacin, son
buenos sujetos para asimilar la hipnosis.
A los pacientes que presentaban estas caractersticas les hemos apli-
cado pruebas de susceptibilidad y han obtenido resultados positivos al
ser sometidos al sueo hipntico, y la gran mayora ha podido ser
llevada a etapas de sonambulismo.
Otro elemento que puede sealar a un sujeto como susceptible a la
hipnosis es la labilidad vegetativa y vasomotora (rubicundez o palidez
sbita).
Se ha comprobado que el nivel de sugestionabilidad aumenta en una
persona cuando existe cierto debilitamiento del segundo sistema de
seales, porque esto hace que disminuya la capacidad crtica. Lo mismo
ocurre cuando existe cierto debilitamiento temporal de la corteza cere-
bral y un estado fsico hpnoide, como plantea Pvlov. Esto justifica
el hecho de que las personas supersticiosas, las que han sufrido traumas
cerebrales, las personalidades afectivas, los narcmanos, algunos psic-
patas y los nios sean sujetos con una sugestionabilidad frecuentemen-
te elevada.
Otro aspecto que se debe considerar es el sexo. Se ha observado que
las mujeres son ligeramente ms sugestionables que los hombres, en
tanto el hipnotizador sea varn.- Nuestra opinin es que en esto influ-
yen tambin el rapport y otros factores.
Es importante tener en cuenta, la edad. Los nios son fcilmente
sugestionables; sin embargo, por lo general no se alcanzan estados de
sueo hipntico profundo en ellos y responden de forma muy variable.
De igual forma sucede con los ancianos, a quienes algunos autores con-
sideran ineptos para la hipnosis.
PREPARACIN
87
ticas tenga una gua de los aspectos tcnicos necesarios que favorecen
la hipnotizacin ms fcil del sujeto.
88
"I
89
5
PRESENCIA DE TERCEROS
90
La presencia de un familiar es positiva generalmente cuando se tra-
baja con nios, pues esto los hace sentirse seguros. Pero una vez que
estn bajo la induccin hipntica y se quiera trabajar la tcnica hipno-
catrtica o preguntar sobre dificultades del hogar, se debe indicar al
familiar que salga sin hacer ruido para que el paciente no detecte su
ausencia.
91
formando una nueva base, y las piernas abiertas en un ngulo aproxi-
mado de sesenta grados.
El cuerpo debe estar suelto sin recostarse sobre la silla, con cierta
inclinacin hacia adelante, y los msculos totalmente relajados. Lo s
brazos deben estar apoyados libremente a lo largo de los muslos o, de
lo contrario, con las muecas descansando sobre stos.
Las ropas sern cmodas y holgadas; es decir, que no produzcan
ninguna compresin. La cabeza se coloca en forma que quede ligera-
mente descargada hacia atrs.
POSICIN DE PIE
CONDICIONES AMBIENTALES
94
Se debe utilizar un consultorio que sea lo ms silencioso posible. En
/licha habitacin debe haber tranquilidad y un ambiente agradable, aun-
u e en caso de necesidad se puede utilizar cualquier lugar aunque exis-
tan ruidos.
Hay investigadores que recomiendan darle cierto matiz de mstica
oriental al consultorio para crear un ambiente sugestivo, pero consi-
deramos que con los adelantos actuales de la tcnica, esta mistificacin
]o que hace es desacreditar el procedimiento cientfico.
En ningn momento el paciente debe sentir que no est en un consul-
torio mdico. En el mismo debe haber un divn o camilla y sillas c-
modas para que se puedan utilizar de acuerdo con la posicin en la que
se vaya a trabajar. Otro aspecto importante es la limpieza que debe
existir en el consultorio, pues algunos sujetos se inhiben cuando perci-
ben que hay poca higiene.
La presencia del hipnotizador estar caracterizada por un cuidado
adecuado de sus hbitos higinicos y estticos. El uso de la bata sani-
taria confiere autoridad y permite trasmitir al paciente el carcter cien-
tfico del trabajo que se va a realizar.
ILUMINACIN
95
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96
Captulo V
97
La maniobra anterior se realiza cinco o seis veces y se comienza con
otros pases, pero esta vez sin tocar al paciente; estos pases son por la
cara y en direccin al vientre, principalmente, y cuando se repite esto
varias veces se apoyan los pulgares en la boca del estmago y los dems
dedos debajo de las costillas durante dos minutos.
Los pases continan despus descendiendo hasta las rodillas y los
pies. Este mismo procedimiento se aplica en la espalda.
98
MTODO DEL ABATE FARlA (1813): FASCINACIN '
99
mo. Al cabo de 15 20 minutos, si el sujeto no se ha dormido, se le
cierran los ojos.
Con la mano izquierda del hipnotizador se aprieta la mano derecha
del sujeto y con la otra mano se le friccionan los prpados, y despus
la frente, dndole sugestiones verbales imperativas que anuncien su in-
capacidad para elevar los prpados.
100
MTODO DE BRILLON (1895):
MTODOS MECNICOS VERBALES
101
En el ao 1959, Land plantea que aparte del papel de la retina en l a
percepcin del color, es necesario tomar en cuenta los factores centrales
y psquicos, sobre todo estos ltimos.
Posteriormente, investigadores como Wald, Scheibe y Seifert han de-
mostrado experimentalment que la nica sustancia que interviene en
la percepcin del color es un cromforo cis del retineno.
Mtodo de las imgenes sensoriales. Este mtodo se debe a Milton
V. Kline, quien utiliza la imaginacin como recurso para provocar el
sueo hipntico.
Se le indica al sujeto que, con los ojos abiertos, imagine en forma
sucesiva una casa, un rbol, una persona y un animal (son imgenes
parecidas a las utilizadas en la prueba proyectiva casa-rbol-persona,
o HTP, de Buck). Luego se le sugiere al sujeto que cierre los ojos y que
piense en su propia imagen, en la misma posicin en que l se encuen-
tra en ese momento,- es decir, que si est sentado piense en su imagen
en esta posicin, y si est acostado, igual.
Cuando el sujeto exprese que ha formado la imagen de su propia
persona, se le sugiere que piense que sus ojos estn cerrados y que la
imagen creada comienza a profundizar en el sueo y que se va es-
fumando.
Este mtodo se puede utilizar con nios y da muy buen resultado. Se
le pide al nio que cierre los ojos y se imagine que est viendo un
programa de televisin. Al mismo tiempo que se le sugiere la mxima
atencin en lo que imagina, en lo que est contemplando en su imagina-
cin, se intercalan sugestiones de sueo, levitacin de un brazo, etc.,
de acuerdo con la profundidad de la induccin hipntica que ha alcan-
zado el nio.
104
MTODO DE LIBEAULT (1866)
Este mtodo, que fue creado por dos amigos del abate Fara, consiste
en trabajar con el sujeto a partir del sueo natural. Se realizan suges-
tiones verbales y pases magnticos; estos ltimos son en realidad deco-
rativos, pues solamente con el uso de la palabra se pasa a un sujeto
del sueo fisiolgico al sueo hipntico.
105
Este mtodo es aplicado con poca frecuencia, pero ha sido reco-
mendado como muy positivo si se toman las siguientes medidas:
106
MTODO DE LOS ESTMULOS AUTOTOXICOS
(HIPERVENTILACION)
107
MTODO DE BIRMAN
MTODO DE CHOQUE
108
Se va ampliando cada vez ms el dimetro del balanceo; es ahora
cuando -con un movimiento preciso- se proyecta al sujeto hacia el
divn que se encuentra detrs de su espalda y con una orden sugestiva
e n tono imperativo se le dice: Duerma!. . . Duerma cada vez ms pro-
fundamente
Algunos autores recomiendan este mtodo para inducir la hipnosis
en sujetos histricos. En las investigaciones que hemos realizado con
este mtodo hemos obtenido resuliidos muy desfavorables, con porcen-
tajes muy bajos de efectividad.
No recomendamos su prctica para el que comienza con la aplicacin
de las tcnicas hipnticas.
MTODO FRACCIONADO
109
Cuando se observe el fenmeno de levitacin, basado en la autosuges-
tin, se le indica en ese momento (se le ordena) que duerma profun-
damente.
Por lo general se obtienen buenos resultados con este mtodo en
sujetos muy imaginativos y susceptibles a la sugestin.
110
dominio del primer sistema de seales, lo que nos obliga a utilizar
mtodos que trabajen principalmente sobre dicho sistema; para esto
s e emplean estmulos montonos que produzcan agotamiento, como el
balanceo de un silln, canciones infantiles que indiquen sueo, etctera.
Se pueden utilizar grabaciones que tengan canciones montonas (ver
los mtodos basados en los estmulos acsticos, explicados anteriormen-
te en este captulo) y que sugieran sueo.
En trminos generales se obtienen buenos resultados, aunque la hip-
nosis es superficial y no es usual producir amnesia. En esta edad no
es necesaria una gran profundidad en el sueo hipntico para conseguir
los resultados que perseguimos.
111
notizador (mtodo de fascinacin de Fara) unida al pestaeo sincro-
nizado.
Estas modificaciones nos han brindado magnficos resultados, pues
se consigue un alto nivel de sugestionabilidad en los sujetos a los que
se les realiza la induccin hipntica.
El mtodo del pestaeo sincronizado es sumamente sencillo de apli-
car. Su objetivo es producir agotamiento en los msculos elevadores
de los prpados, lo cual hace que sea prcticamente imposible abrir
los ojos.
Este mtodo puede ser utilizado con cualquier posicin, aunque la
mejor es la de acostado.
Si se combina con el mtodo de Braid, se debe situar un objete bri-
llante frente al sujeto, a una distancia de aproximadamente diez cent-
metros de la cara, de manera que quede sobre la frente para que tenga
necesidad de mirar ligeramente hacia arriba.
Si se va a trabajar con la otra modificacin (fijacin de la mirada
del sujeto en lo* ojos del hipnotizador), es necesario que el hipnotizador
tenga cierta preparacin, pues debe tener resistencia para sostener la
mirada sin que le provoque pestaeo y pueda consecuentemente hipno-
tizarse l mismo en lugar del sujeto.
En caso de no contar con el punto brillante y de no querer usar la
fascinacin, sencillamente se utiliza el mtodo clsico del pestaeo
sincronizado, aunque el empleo concomitante de cualquiera de las va-
riables que sugerimos provoca un agotamiento mucho ms rpido de
los msculos elevadores de los prpados.
Hay cuatro aspectos que es necesario tener en cuenta para la apli-
cacin del mtodo:
112
S ta consigna debe quedar claramente explicada al sujeto. Si es ne-
esario, el hipnotizador debe realizar l mismo ejercicios de parpadeo
m odo de ejemplo y hacer un ensayo con el sujeto.
A los casos que hemos aplicado este mtodo con la variante de la
fijacin de la mirada, sin haber realizado previamente pruebas de sus-
ceptibilidad, se les ha podido hipnotizar en su mayora (95 % e 5
mismos), aunque no todos han sido pasados a hipnosis profunda.
Cuando se ha aplicado este mtodo a personas que han obtenido altos
valores en la escala que utilizamos para evaluar los resultados de las
pruebas de susceptibilidad, se han hipnotizado 1.00 % de los casos.
Para los que vayan a utilizar la variante de la fascinacin con el par-
padeo sincronizado recomendamos:
113
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114
Muchos pacientes que cuando se les da la sugestin de que aflojen
. cabeza no ofrecen una respuesta positiva espontneamente, lo hacen
e forma adecuada con este procedimiento y a veces la cabeza se des-
ploma totalmente de un solo movimiento cuando se menciona el nmero
tres.
Otra variable es utilizar una maniobra que provoque que la cabeza
se descuelgue. Por ejemplo: se pone una mano sobre la frente del sujeto
la otra en la nuca, continuando las indicaciones de la misma forma:
,Su cabeza... se va descolgando... se va aflojando. . . poco a poco...
Se aplica una pequea fuerza con la mano que est sobre la nuca y
se afloja la mano que est en la frente, haciendo as que la cabeza se
descuelgue.
Si la cabeza del sujeto queda inclinada hacia adelante y se observa
que est descolgada, se debe seguir reafirmando la catalepsia palpe-
bral. Es importante comprobar el grado de relajacin que posee el sujeto
y para esto existe una maniobra que lo permite. Se levanta el brazo del
sujeto aguantndolo por la mueca como si se fuera a tomar el pulso y
despus se suelta. La respuesta correcta que indica relajacin es que
el brazo caiga completamente desplomado y que forme un movimiento
de pndulo; si el brazo baja lentamente o se demora unos segundos en
caer, indica que hay un control voluntario, por lo que se debe insistir
en el relajamiento. Para conseguirlo se indica: Su cuerpo relajado. . .
totalmente relajado... yo levanto su brazo... y l debe caer totalmente
relajado. . . abandonado, . . pesado. . . completamente desplomado. . .
Si esta maniobra tiene un resultado positivo, es decir, que el brazo
cae completamente relajado con un movimiento oscilatorio, no es nece-
sario continuar; de lo contrario, no se puede seguir avanzando en los
pasos sucesivos de la hipnosis hasta conseguir el relajamiento. Insisti-
mos en que se debe seguir reafirmando la imposibilidad de abrir los
ojos.
Otra respuesta negativa es que cuando se le coja el brazo y se suba,
el sujeto lo levante; esto indica que est fingiendo. Una forma de neu-
tralizar esa respuesta es la aplicacin de pequeos golpes en los brazos,
buscando que se elimine la contraccin muscular. Tambin se pueden
aplicar las siguientes sugestiones: Su cuerpo se relaja. . . cada vez ms
relajado. . . cada vez que yo le doy un golpe. . . su cuerpo se relaja. . .
sus brazos se ponen flojos. . . muy flojos...
Se debe continuar hasta lograr la cada pesada e involuntaria de los
brazos.
Debe recordarse que la inhibicin cortical provocada por la hipnosis
comienza por las zonas motoras y premotoras. Por lo tanto, en la medida
en que no existan estimulaciones en estas reas la inhibicin inducida
ser ms fuerte.
121
El desplome de los brazos hay que tenerlo muy presente y no se
puede pasar a otro ejercicio si n o se ha logrado. Debe comprobarse si
estn presentes algunos de los siguientes aspectos negativos:
122
gi se ha obtenido una respuesta positiva a los ejercicios realizados
hasta ahora, estamos completamente convencidos de que el sujeto se
encuentra con una relajacin fuerte y profunda que implica, sin lugar a
dudas, una inhibicin de la corteza cerebral, principalmente de los l-
bulos frontales y de las zonas motoras y premotoras. No obstante, siem-
pre se debe volver a lo anterior para reforzar la seal que la provoca.
Cuando se ha llegado hasta aqu, es necesario realizar una valoracin
el tiempo trascurrido desde el comienzo, el agotamiento del sujeto
y el del hipnotizador. Es fcil que en una primera sesin se logre llegar
hasta esta segunda etapa; cuando hay ms experiencia, esto se logra
en pocos minutos y no se agota ninguna de las partes.
Si el anlisis de la situacin determina que el sujeto y el hipnotiza-
dor - o uno de los d o s - se encuentran agotados, se debe interrumpir
la sesin, dejando el condicionamiento de un signo-seal que permita
avanzar rpidamente hasta esta fase sin necesidad de pasar por todos
los procesos anteriores.
En el caso contrario se puede continuar.
Cuando se ha terminado este paso es posible observar ciertos fen-
menos objetivo y subjetivos. Entre los fenmenos objetivos estn:
SIGNO-SEAL
123
diga. . . todo lo que yo le diga. . . su cuerpo. . . esta cansado. .. rela-
jado . . . abandonado. . . de ahora en adelante . . cuando yo le diga.
reljese y duerma.. . usted cerrar sus ojos... se relajar. . . totalmen-
te. . . y entrar en un estado de sueo. . . muy profundo. . . cada vez
ms profundo. . . mucho ms profundo que ahora. . . sus prpados que.
darn pesados... y sentir el deseo de quedar profundamente dormido
de ahora en adelante. . . cuando yo le diga. . . reljese y duerma.
duerma. . . usted cerrar los ojos. . . se relajar. . . totalmente... y en-
trar en un estado de sueo. . . muy profundo. . . cada vez ms profun-
do. . . su cuerpo est cansado. . . muy agotado . . completamente rela-
jado. . . sus prpados pegados. . . imposible separar. . . imposible se-
parar ...
Este paso resulta imprescindible si se va a terminar o a continuar la
sesin.
Recomendamos que si han trascurrido ms de 60 minutos, el sujeto o
el hipnotizador se encuentra agotado y no existe experiencia por parte
de ste, se interrumpa la sesin de ese da. Para esto es necesario prepa-
rar al sujeto para el despertar.
DESPERTAR Y SIGNO-SEAL
124
ojos se cerrarn... y entrar en un estado de sueo proundo. . . mucho
JJJS profundo que ahora. . . sus prpados quedarn pesados. . . muy pe-
nados- y sentir el deseo de quedar profundamente dormido. . .*
El establecimiento del signo-seal no es ms que la formacin de un
sistema de conexiones nerviosas temporales en la corteza que entran en
funcionamiento por medio de la palabra.
La formacin del reflejo condicionado signo-Seal es importante por-
crue ahorra tener que comenzar desde el principio cada sesin, por lo
tanto, es necesario que el mismo quede muy bien establecido, de modo
tal que en cualquier parte del tratamiento donde nos encontremos pueda
ser aplicado y aparezca la respuesta.
Se debe ejecutar el restablecimiento del signo-seal lenta y meticulo-
samente, repitiendo lo ms posible las sugestiones, sin vacilaciones,
memorizando el esquema y el texto que se va a utilizar, pero siempre
debe estar dentro del siguiente parmetro: De ahora en adelante...
ser innecesario repetir todos los ejercicios.. . para que se relaje.. .
totalmente. .. mucho ms profundamente que ahora. . . Cuando yo le diga
a usted. . . reljese y duerma. . . usted cerrar sus ojos. . . aflojar su
cuerpo. . . y estar en un estado. . . de sueo profundo. . . mucho ms
profundo que ahora. . . sus prpados se sentirn. . . pesados... y sentir
el deseo de quedar. . . profundamente dormido...
Es necesario repetir esto varias veces para que el sujeto lo grabe y se
establezca el reflejo condicionado. Si ya se tiene dominio de la forma
de despertar al sujeto, se procede a realizar dicho acto de la siguiente
manera: Ahora yo lo despertar. . . y usted no tendr dolor de cabe-
za.. . ni de cuello. . . estar tranquilo. . . como si hubiera dormido. . .
durante mucho tiempo. . . pero cuando yo le diga. . . reljese y duer-
ma... usted cerrar sus ojos. . . aflojar su cuerpo... y entrar en un
estado. . . de sueo profundo. . . mucho ms profundo que ahora...
Despus de aplicada la tcnica y que el sujeto haya despertado, se
le pregunta cmo se siente, si tiene dolores, si est tranquilo, etc. Pos-
teriormente se le sita en la misma posicin en que fue hipnotizado, se
le relaja y se le dice la consigna del signo-seal (reljese y duerma. . .
reljese y duerma. . ,).
En la formacin del signo-seal deben tenerse en cuenta las siguien-
tes recomendaciones:
125
- No debe esperar que trascurra mucho tiempo entre el despertar v
l uso de la consigna del signo-seal. Solamente se pregunta Cmo
est?, Se siente bien?' y se cierra la conversacin.
126
y,na vez que se observa que ha disminuido la tensin y que est ms
imado, se le sita en la posicin adoptada en la sesin anterior y se
je invita a que se relaje.
sta es la preparacin para aplicar el signo-seal, por lo que se co-
mienza diciendo: Ahora usted. . . se va a relajar. . . poco a poco. . .
afloje su cuerpo... afljelo ms... pngalo completamente flojo...
eje su cuerpo en reposo
El hipnotizador debe comprobar mediante la maniobra del brazo
(levantar el brazo y que caiga desplomado y en movimiento de pndulo
cuando se suelta) si existe verdaderamente una relajacin de la muscu-
latura estriada; nunca debe dar la consigna del signo-seal hasta tanto
no exista una relajacin total.
Est muy bien. . . usted se ha relajado completamente. . . Ahora
ponga atencin slo a mi voz. . . recuerde la sesin anterior. . . su cuer-
po est relajado. . . reljese y duerma. . . deje sus ojos cerrados. . .
suavemente. . . se est durmiendo profundamente. . . sus prpados estn
completamente pegados. . . cansados. . . abandonados. . . agotados. ..
pesados. . . imposible separar. . . imposible separar. . . imposible se-
parar. .
Si el signo-seal qued bien establecido, bastarn estas breves suges-
tiones y el sujeto quedar ms relajado y en un estado de sueo hipn-
tico ms profundo que la vez anterior. De todas formas, es necesario
indicarle que mire hacia la frente y aplicar la maniobra de los pulga-
res (pasarle los dedos pulgares por los ojos, desde los lagrimales hasta
la parte exterior) para lograr la convergencia de los globos oculares.
Se contina buscando ms concentracin del sujeto con vistas a for-
mar rpidamente la inhibicin de las zonas motoras y premotoras de
la corteza.
Piense en una sbana en blanco. . . repita mentalmente todo lo que
yo le diga. . . duerma. . . tranquila y profundamente.. . sus prpados
estn pegados. . . muy pegados. . . cansados. . . muy cansados. . . impo-
sible separar. . . imposible separar. . . usted cada vez. . . va sintiendo
ms sueo. . . ms sueo. . . sus prpados. . . estn pegados. . . cansa-
dos ... abandonados. . . su cuerpo completamente relajado. . . abando-
nado. . . usted repita mentalmente. . . todo lo que yo le diga. . . ponga
atencin slo a mi voz. . . sus prpados pegados. . . imposible separar. . .
imposible separar. . . imposible separar. . . aunque usted intente no
puede. . , imposible... estn pegados. . . imposible separar. . . intente
y ver que no puede. . . imposible. . . imposible separar...
Por lo general, no hay dificultad en lograr que el sujeto entre en es-
tado hipntico. No obstante, si esto no se logra, no debe aparecer preo-
cupacin en el hipnotizador y si hay preocupacin, tratar de que no
sea percibida por el sujeto. Se debe salvar el prestigio del procedimiento
127
diciendo: No importa... est muy bien... eso era lo que yo es-
peraba . . .
Inmediatamente se comienza de nuevo desde el principio, aplicando
el pestaeo sincronizado, que provoque el agotamiento de los msculos
elevadores de los prpados y por tanto aparezca la catalepsia palpebral,
que siempre se establecer con mayor rapidez que la vez anterior.
En realidad, son pocos les casos que no se duermen cuando se les da
el signo-seal que se ha condicionado en la sesin anterior.
CATALEPSIA BRAQUIAL
128
Cuando se ha comprobado que efectivamente existe una marcada
contraccin en el brazo, que est duro y completamente rgido, se indi-
ca: El brazo est muy duro. . . como si tuera de hierro.. . de acero...
est muy contrado.. . su mano cerrada. . . fuertemente.. . el brazo es
capaz de soportar cualquier peso. . . es como si uera un pedazo de
acero. . como si uera un pedazo de hierro. . . est duro y rgido.. .
imposible bajar. . . imposible bajar. . . imposible bajar. . . aunque usted
intente no puede. . . imposible bajar. .. imposible bajar. . . Intente. . .
n0 puede. . . imposible. . . imposible bajar. . . est completamente
uro. .. duro y rgido...
Siempre que se d una orden de Intente. . ., se debe dar inmediata-
mente otra que la neutralice, como Imposible bajar. . . no puede. . .
aunque intente no puede...
El desafo que se le hace al sujeto mediante la palabra Intente. . .
debe ser pronunciado una sola vez. Cuando es lanzado el reto, gene-
ralmente aparece un intento de ir en contra; se trata de bajar el brazo,
pero casi nunca es posible si se han seguido adecuadamente los pasos
indicados en este procedimiento.
Algunas veces el sujeto logra bajar un poco el brazo, con dificultad.
Tan pronto como esto sea apreciado, se suspende rpidamente el ejer-
cicio, indicando: Est muy bien. . . no haga ms esuerzo. . . es impo-
sible bajarlo. . . est muy duro.. . escuche bien. . . cuando yo cuente
hasta tres. . . sentir un pequeo golpe en su brazo... y ste caer. . .
completamente relajado. . . completamente relajado. . . muy relajado. . .
sus prpados estn pegados. . . imposible separar... su cuerpo
relajado ... slo su brazo derecho est duro... muy duro ...
pero cuando yo cuente hasta tres.. . y sienta un golpe en el brazo.. .
ste caer completamente relajado.. . uno. . . dos. . . tres... (se da un
golpe suave en el brazo del sujeto simultneamente con la pronuncia-
cin del ltimo nmero e inmediatamente se sigue sugiriendo) Ahora. . .
se cae.. . completamente abandonado. . . relajado y abandonado. . . todo
su cuerpo est relajado. . . sus prpados estn pegados. . . cansados. . .
pesados. . . imposible separar. . . imposible separar. . .
La orden de reto no se puede dar hasta tanto no exista una fuerte
contraccin en el puo y en el brazo. Si sta no aparece de forma espon-
tnea, se le puede indicar mediante la siguiente sugestin: Su puo est
fuertemente cerrado. . . tan fuerte que tiembla. . . usted lo aprieta fuer-
temente . . . muy fuerte. . . est duro como un hierro...
Por regla general, cuando las instrucciones se han ejecutado adecua-
damente y el brazo est en una posicin que forma un ngulo de 90
con el cuerpo, aparece el pequeo temblor provocado por la tensin
muscular. Es importante que el sujeto tome conciencia de las contrac-
ciones musculares del puo y del brazo, porque esto reafirma el foco
129
de excitacin dominante en las zonas frontales de la corteza cei-ebral
inhibida por el sueo hipntico y se establece la catalepsia braquial.
partir de que se logre una vez, ya es fcil que reaparezca; sol a .
mente con decir Ahora a su brazo izquierdo. . . cuando yo cuente hasta
tres. . . le va a pasar igual que al derecho, es suficiente para que sura
la catalepsia en el otro brazo.
MOVIMIENTOS AUTOMTICOS
130
muecas. . . ser imposible parar el movimiento. . . imposible parar. . .
tres. ( s e sueltan las muecas) imposible parar... este movimiento es
automtico. . . no responde a su voluntad. . . es imposible parar. . .
es un movimiento automtico... ya no responde a su voluntad. . . im-
posible parar. . . imposible parar. . . aunque usted intente. . . no pue-
e.. . imposible. . . es un movimiento automtico. . . imposible parar. . .
cuando usted intente pararlo. .. coger ms velocidad. .. imposible
parar. imposible parar. . . Intente. . . no puede. . . imposible. . . im-
posible parar. . . es un movimiento automtico. . . que es imposible
parar...
Es muy difcil que se detenga el movimiento por la voluntad del su-
jeto, si se ha logrado la catalepsia braquial en ambos brazos de forma
adecuada, pues el punto de excitacin dominante que la catalepsia forma
es aprovechado para este ejercicio y se facilita la aparicin del mo-
vimiento.
La segunda va que se puede utilizar para producir movimientos au-
tomticos es la siguiente:
131
donado.. . sus prpados pegados. . . imposible separar. .. imposible se-
parar . . .
Se habr podido observar que siempre que indicamos una accin de-
cimos: *Cuando yo cuente hasta tres; de esta forma se facilita la progra-
macin del acto por parte del sujeto. Hemos comprobado experimen-
talmente que si se da una sugestin que implique realizar una actividad
determinada, la ausencia del conteo hace que la respuesta aparezca con
ms dificultad.
Posteriormente se realiza el mismo ejercicio con el otro brazo y luego
la rotacin de ambos brazos como explicamos con anterioridad. La pri-
mera va simplifica el ejercicio y ahorra tiempo, sin dejar de tener
eficiencia.
Es frecuente que cuando se comienza se olviden los pasos. Si esto
ocurre, el hipnotizador debe continuar con indicaciones de relajamiento,
cansancio, etc., pero nunca dejar de hablar continuamente, para no per-
der el rapport con el sujeto.
Otro aspecto importante es que no se debe sugerir sueo al sujeto
hasta que no se haya cumplido esta fase, porque hasta aqu slo aparece
letargo.
Para dar por terminado este paso, es necesario haber cumplimentado
los siguientes aspectos:
SUEO HIPNTICO
El sueo hipntico es la ambicin de todo hipnotizador. Segn nuestra
experiencia, el intervalo de confianza para que el sujeto pase a esta
fase est entre 75 y 85 % de los casos hipnotizados. Aunque queremos
aclarar que para eliminar sntomas menores, con slo haber cumpli-
mentado los dos primeros perodos o pasos es suficiente para realizar
las sugestiones que los contrarresten.
El hipnotizador principiante no debe angustiarse por no llegar a esta
fase, pues uno de los requerimientos fundamentales para alcanzarla es
tener experiencia en la utilizacin de las tcnicas. En la medida en que
132
ge unan el dominio del mtodo y una buena sugestionabilidad del sujeto,
se llegar fcilmente al sueo hipntico deseado.
En los dos pasos anteriores se haca nfasis en el relajamiento cor-
poral y en la flexibilidad muscular, para buscar la formacin de un
reflejo condicionado y el establecimiento de la inhibicin de las zonas
motoras y premotoras del cerebro. De ahora en adelante, el objetivo es
generalizar la inhibicin por toda la corteza para que se pueda alcanzar
e l sueo hipntico.
La sugestin de sueo se realiza cuando el sujeto est en un grado
profundo de relajacin y no exista ninguna contraccin muscular. Se
comienza la induccin de sueo apoyndonos en los logros de las dos
etapas anteriores, as: Su cuerpo esta completamente relajado. . . aban-
donado . . . sus prpados pegados. . cansados.. . piense en que tiene
sueo. . . est cansado. . . muy cansado. . . no tenga miedo.. . duerma. . .
duerma. . . tranquila y proundamente. . . cada vez ms profundamen-
te.. su cuerpo est cada vez ms relajado. .. abandonado. . . cada
vez tiene ms sueo. . . slo le interesa dormir. . . poco a poco. . . cada
vez ms profundamente. . . duerma. . . lenta y tranquilamente. . . duer-
ma . tiene mucho sueo. . . duerma. . . profundamente. . . tranquila y
profundamente. . . respire normal. . . cada movimiento respiratorio. . .
profundizar su sueo. . . cada vez ms profundamente. . . tiene sue-
o. . mucho sueo...
Una forma de comprobar si se ha cumplido la etapa y si efectiva-
mente existe un sueo profundo es levantando los prpados del sujeto,
donde debe aparecer la convergencia ocular (los globos oculares girados
hacia airiba y convergiendo). Si esto no es as, nos est indicando que
no hay la profundidad necesaria, por lo que debemos seguir buscando
el sueo hipntico.
133
por lo que las sugestiones son las siguientes: Fjese bien... yo le voy
a mandar a abrir los ojos. . . pero usted no va a pestaear.. . es como
si continuara dormido. . . como si estuviera proundamente dormido
pero con los ojos abiertos. . . su mirada ser tija hacia adelante. . . sin
pestaear. . . cuando yo cuente hasta tres. . . usted abrir los ojos
sin pestaear.. . sin despertar. . . inmediatamente volver a cerrar los
ojos y continuar durmiendo. . . uno. . . recuerde. . . cuando yo cuente
hasta tres. . . usted abrir los ojos. . . sin pestaear. . . dos. . . sin pes-
taear . . . inmediatamente.. . volver a cerrar los ojos y continuar
durmiendo. . . tres...
El hipnotizador debe observar la conducta del sujeto, pues la misma
vara en dependencia del grado de sugestionabilidad que adquiera. El
buen sujeto abre los ojos y su mirada est fija, sin pestaear, y a los
pocos segundos los cierra, entrando de nuevo en un sueo profundo.
Otros pestaean dos o tres veces y despus dejan los ojos cerrados;
en este caso el hipnotizador contina profundizando en el sueo. En
algunos casos el sujeto no cierra los ojos y es necesario aplicarle el. signo-
-seal, incluso en algunas oportunidades utilizar la maniobra de los
pulgares sobre los ojos.
Si el ejercicio de abrir ios ojos ha salido correctamente, hemos cum-
plimentado la tercera etapa de la hipnosis y estamos en condiciones de
continuar en el cuarto paso, que ya se puede considerar como una hip-
nosis profunda.
134
En esta etapa el sujeto se encuentra profundamente dormido, tiene
poca sensibilidad y a veces sta desaparece por completo, aunque gene-
ralmente estn presentes los reflejos tendinosos, que son aumentados; la
conciencia est muy disminuida y existe una fuerte inhibicin cortical.
En dependencia de si se comienza la sesin ese da o de si es conti-
nuacin de la fase anterior en la misma sesin, se aplica el signo-seal
y se busca un fuerte grado de inhibicin del sujeto.
Algunos especialistas prefieren producir anestesia superficial antes
de provocar la sordera selectiva. Consideramos que el grado de rapport
alcanzado hasta aqu es bastante fuerte y nos permite trabajar cualquier
aspecto antes, pero si no hay suficiente experiencia se puede invertir el
plan y trabajar con anestesias superficiales antes de provocar la sordera.
135
El fenmeno anterior se debe a que se ha formado una fase paradojal
de inhibicin de la corteza donde slo se responde a estmulos dbiles
en este caso a la voz del hipnotizador.
ANESTESIA SUPERFICIAL
136
I
Se debe realizar una comparacin tocando con el objeto puntiagudo
ambas manos y observar la reaccin del sujeto. La respuesta esperada
V natural es retirar la mano derecha y dar muestra de dolor, y no sentir
nada en la izquierda. Si el ejercicio fue positivo, se procede a eliminar la
falta de sensibilidad de la mano y el antebrazo.
Duerma ... duerma tranquila y profundamente.. . usted tiene mucho
sueo . mucho sueo .. . usted tendr sensibilidad otra vez .. . cuando
yo cuente hasta tres. .. usted tendr de nuevo sensibilidad... en su
brazo izquierdo tendr de nuevo sensibilidad. . . su brazo izquierdo ten-
dr de nuevo sensibilidad. .. cuando yo cuente hasta tres.. . y d un
pequeo toque en su mano. .. usted tendr sensibilidad nuevamente en
su brazo izquierdo.. , uno .. . sentir de nuevo sensibilidad en su brazo
izquierdo .. . dos . . . no tenga miedo... tres . . . ya usted es capaz de
sentir.. . ya su brazo no est anestesiado.. . su brazo izquierdo ya lo
siente todo
Se debe estimular ei brazo izquierdo con el objeto puntiagudo para
comprobar si efectivamente ya se tiene sensibilidad y existe reaccin
de dolor ante el pinchazo.
Otra forma de producir este mismo fenmeno es pasando sobre la
mano y el antebrazo un algodn mojado en un lquido fro o en alcohol,
y sugerir que es anestesia, que provocar insensibilidad local en su brazo.
Se utiliza el mismo procedimiento anterior de repeticin constante de la
sugestin verbal.
Generalmente esta forma de provocar anestesia es ms efectiva. Las in-
dicaciones son las siguientes *m cuerpo est totalmente relajado ... sus
prpados pesados . . , cansados , .. pegados ... usted est profundamente
dormido... ahora yo le aplicar un anestsico.. . lo aplico sobre su
mano y antebrazo ... un anestsico de accin rpida.. . muy efectivo ...
a medida que usted sienta el lquido.. . sentir una sensacin tra...
que le anestesia la mano y el antebrazo ... no tenga miedo ... no tenga
miedo,. . su mano y antebrazo ... estn totalmente anestesiados . . . im-
posible sentir. . . imposible sentir. .. imposible sentir . . . usted no siente
ninguna estimulacin...
Se debe realizar tambin la prueba de pinchar el brazo y despus se
restablece la sensibilidad tal como se explic para la variante anterior.
Con esta tcnica hemos encontrado sujetos que han extendido la
insensibilidad hasta el hombro izquierdo, a pesar de no habrsele su-
gerido.
A continuacin presentamos algunas recomendaciones que no deben
olvidarse ni dejarse de llevar a cabo bajo ninguna circunstancia:
137
2. Evite crear traumatismos en la piel del sujeto atravesndola con
el objeto puntiagudo cuando no sea necesario hacerlo. Si se atra-
viesa la piel, aplique siempre algn desinfectante.
3. Nunca despierte al sujeto sin eliminar antes la prdida de sensi-
sibilidad y mucho menos despertarlo con la piel atravesada.
SONAMBULISMO
138
SUEO SONAMBLICO
139
Est durmiendo... tiene mucho sueo... est cansado... muy rela-
jado ... muy abandonado... muy agotado... su cuerpo muy pesado
duerma. .. duerma... cada vez ms profundamente usted tiene mu-
cho sueo... necesita dormir... dormir profundamente... duerma
duerma... tranquila y profundamente... tiene sueo... mucho
sueo...
Es necesario continuar repitiendo de forma montona durante un tiem-
po, hasta comprobar que el sujeto presenta una total flaccidez, que la
respiracin es fuerte y profunda, y que la cabeza est completamente
descolgada.
Una va para profundizar el sueo es la utilizacin de la respiracin
sincronizada. Al sujeto se le controla el ritmo respiratorio dicindole
que a partir de ahora aspirar y espirar profundamente a medida que
se le ordene que lo haga. Entre una sugestin de aspiracin profunda y
la siguiente de espiracin o viceversa, se deja una breve pausa de uno o
dos segundos. Cuando se haya establecido la frecuencia deseada se le
indica que contine solo, haciendo lo mismo. Al cabo de 10 15 minutos
de respiracin profunda sin sugestin (es decir, sin repetirle al sujeto
la frecuencia de aspiracin y espiracin), sobreviene el estado hipntico
sonamblico.
140
CONVERSAR SIN DESPERTAR
141
a contar hasta tres y usted podr responder... responder a mis pre-
guntas ... uno .,. dos ... tres.. . cmo usted se llama'?
Se debe esperar la respuesta; si n o aparece, se vuelve a estimular
cada zona antes mencionada y se aplica la sugestin. Si en cambio, res-
ponde correctamente, se le pregunta: Dnde vive usted?.. . est muy
bien ... como usted ve ... puede hablar ... responder a mis pregun-
tas ... pero contina profundamente dormido .. . duerma... duerma
tranquila y profundamente...
Por lo general, con dos o tres preguntas de este tipo y la sugestin
de Usted puede hablar..., el sujeto est capacitado para responder a
la sugestin Hbleme de su vida.. .*
Hay sujetos que al principio, a causa del profundo grado de inhibi-
cin, balbucean mal las respuestas, se les traba la lengua. Algunos cuen-
tan su vida con una pequea estimulacin verbal, como, por ejemplo,
Hbleme de su vida . . . o simplemente Dgame lo que usted desee...
Hemos encontrado sujetos que no responden a las preguntas a pesar
de ser estimulados dos o tres veces. En estos caeos, se debe esperar a
otra sesin donde generalmente s lo hacen.
REPRESENTACIONES ALUCINATORIAS
142
La respuesta positiva, como es lgico suponer, es no poder soportar
el peso de la pelota,- la mano baja con la pelota o sencillamente sta se
le cae de la misma.
Posteriormente se pasa a la alucinacin visual. Para esto se le ordena
abril' los ojos tal como hemos sealado y se le dice que ver ante s la
representacin de un objeto cualquiera escogido por el hipnotizador,
pero que sea conocido por el sujeto y que no sea una cosa irreal o fan-
tstica. Por ejemplo: Yo contar hasta tres . . . y usted abrir los ojos...
continuar dormido ... pero ver ante s... un caballo... que se en-
cuentra ... a cincuenta metros de usted...
Esta sugestin se repite varias veces para establecer la conexin ner-
viosa del fenmeno sensoperceptual que estamos tratando de crear. Es
importante no sugerir objetos o fenmenos que sean rechazados por la
ideologa y creencias del sujeto.
Las alucinaciones acsticas y olfatorias se establecen de la misma for-
ma, tomando en consideracin que el estmulo verbal que se vaya a
sugerir corresponda a las posibilidades del analizador.
Despus que se establece la alucinacin, se debe preguntar al sujeto
qu ve o qu est sucediendo, para analizar el contenido vivencial de
la alucinacin.
CATALEPSIA GENERAL
143
Al sujeto se le dan las siguientes indicaciones: Usted est profunda-
mente dormido ... profundamente dormido ... se siente bien... tran-
quilo .. . firme y seguro... ponga atencin slo a mi voz... slo puede
escuchar mi voz... respire tranquila y profundamente... todos sus r-
ganos internos ... funcionan normalmente... fjese bien... a medida
que yo toque su cuerpo... ste comenzar a ponerse rgido... muy r-
gido ... muy duro ... muy contrado...
Se comienza tocando el brazo izquierdo, se pasa despus al derecho y
posteriormente a los miembros inferiores; se contina con los msculos
del cuello, etc. Recomendamos no pasar de un miembro a otro ni de un
msculo a otro sin haber logrado la tensin muscular mxima del que
se est trabajando.
"Cada vez que yo toque sus msculos . .. stos se ponen ms rgidos...
muy duros... muy rgidos... yo toco su brazo izquierdo... y ste se
contrae.. . sus manos cerradas... cierre fuertemente su mano izquier-
da. .. bien cerrada... todo su brazo duro ... muy duro ... muy con-
trado ... todo su brazo est duro y en tensin... su mano fuertemente
cerrada...
La posicin del sujeto para este ejercicio debe ser de pie o acostado.
Usted puede respirar... tranquila y profundamente... todos sus r-
ganos internos funcionan normalmente. . . su respiracin es normal...
ahora el brazo derecho se contrae. .. igual que el izquierdo .. duro y
fuerte.. . su mano cerrada fuertemente...
Se colocan ambos brazos contraidos al lado del cuerpo y se pasa a la
contraccin muscular de los miembros inferiores. Es importante que el
hipnotizador d en los lados del sujeto con ambas manos para buscar
mayor tensin en los msculos y se le dice imperativamente: Sus mscu-
los estn duros ... duros... fuertes... muy fuertes... todo su cuerpo
est contrado . .. es como un fuerte pedazo de acero... de hierro...
respire. . . respire . .. respire tranquila y profundamente .. todo su
cuerpo duro y fuerte. .. respire tranquila y profundamente... tranquila
y profundamente...
Esta indicacin es muy importante y debe observarse si la respira-
cin del sujeto es normal.
Un hipnotizador con experiencia puede constatar a simple vista si
existe una fuerte contraccin muscular generalizada; de lo contrario, es
necesario comprobar el grado de tensin tocando todos los msculos.
No se debe mantener por mucho tiempo al sujeto en este estado, para
no producir fatiga muscular, ya que la condicin catalptica se caracte-
riza por la contraccin muscular generalizada, as como por la inmo-
vilidad y plasticidad. En esta situacin existe analgesia completa.
E estado cataptico permite que los msculos se mantengan por
mucho rato en posiciones incmodas y difciles de sostener, sin sntomas
144
de fatiga (temblor). Esto puede tener por causa la naturaleza simptica
[e la inervacin muscular. Aparece un tono muscular dependiente de
influencias simpticas, paralelamente con un ligero ttanos de los anta-
gonistas. Como las fibras musculares inervadas por va simptica son
incansables, es menos factible la percepcin de la sensacin de fatiga
en estado hipntico como consecuencia de la contraccin ligeramente
tetnica de los antagonistas.
Para que el sujeto pase de nuevo a un proceso de relajacin se crea
una inhibicin muscular total. Para esto tambin se tocan los msculos,
pero en vez de sugerir excitacin y contraccin, se indica flojedad y
relajacin.
Est muy bien... usted ha cooperado muy bien... ahora yo tocar
sus msculos... y stos se van a relajar totalmente. .. afloje su cuer-
po . todo su cuerpo ojo... yo toco sus msculos... y stos se aflojan
totalmente... yo toco su brazo izquierdo y l se aoja... sus manos se
abren ... su brazo se pone flojo ... relajado ... muy relajado ... ahora
el derecho... flojo. .. muy flojo ... relajado ... completamente relaja-
do... todo su cuerpo est relajado...
Poco a poco, siguiendo el mismo orden en que se provoc la tensin
muscular, se va creando la relajacin de la musculatura estriada, hasta
llegar a un estado de flaccidez total. Se deben hacer sugerencias para
eliminar el posible dolor muscular.
Su cuerpo relajado.., respire tranquila y profundamente... a usted
no le duele nada... todo su cuerpo relajado... completamente relaja-
do... totalmente relajado... duerma... duerma... tranquilo, y pro-
fundamente ... nada le duele... nada le duele... nada le duele . . .
SUGERENCIAS POSTHIPNOTICAS
145
En el ejemplo que ilustra este fenmeno, el hipnotizador mirar su
reloj y si la sugestin posthipntica ha quedado bien establecida, el
sujeto ejecutar la orden encomendada.
Cualquier tipo de sugestin posthipntica se establece ms o menos
de la misma forma. Se utiliza muchas veces para sugerir al sujeto que
memorice algunos aspectos importantes de su persona y de sus proble-
mas que ha evidenciado en estado de sueo profundo y que al despertar
no se recuerdan. Esto se hace cuando se trabaja con el mtodo hipnoca-
trtico con vistas a hacer consciente un problema que hasta ese mo-
mento permaneca enmascarado.
En trminos generales podemos decir que no existe ninguna diferencia
entre las sugestiones intrahipnticas y las posthipnticas, pero cuando
la sugestin aplicada al sujeto tiene imposibilidad de ser ejecutada se
produce una angustia total. Todo el que ha trabajado con sugestiones
posthipnticas conoce las reacciones emocionales que siente el sujeto
cuando se ve imposibilitado de cumplir una orden posthipntica. Por
eso alertamos ante el peligro de hacer yatrogenia.
Otro aspecto que se debe tener en cuenta es que a veces, cuando se
ejecuta una sugestin posthipntica, el sujeto puede caer en hipnosis
espontneamente, quizs como un mecanismo de defensa con el fin de
eludir responsabilidades.
ANESTESIA
146
geniana, con vistas a excitar los msculos de la cara) se contraen... se
contraen fuertemente ... estn cada vez ms rgidos... ms duros ...
como si ueran de hierro... de acero.. . su boca completamente abier-
ta. imposible cerrar. . . imposible cerrar. .. slo yo le puedo cerrar
la boca ... imposible cerrar. .. imposible que usted la cierre... est
completamente abierta . .. imposible cerrar . .. imposible cerrar... in-
tente y ver que no puede... imposible cerrar.. . imposible cerrar...
slo yo la puedo cerrar. . . ahora se va a producir una insensibilidad...
usted va a sentir una anestesia . .. va a sentir cmo se anestesia ... ahora
yo le estoy pasando una anestesia. .. un anestsico...
Se le pasa al paciente un algodn hmedo en la zona donde se nece-
sita anestesiar.
Yo le paso este lquido anestsico . . . que provoca insensibilidad...
ya se est produciendo una anestesia local. . . esa zona quedar comple-
tamente anestesiada... toda su boca queda insensible . . . poco a poco. ..
completamente anestesiada. . . sin dolor. . . imposible sentir ningn do-
lor . . ningn dolor. . . su boca. . . toda su boca. .. est completamente
anestesiada...
Con una aguja esterilizada se pincha al sujeto para comprobar el grado
de inhibicin al dolor.
El proceso de reversin del fenmeno es el siguiente: Ahora. . . poco
a poco . .. usted... podr sentir que desaparece la anestesia... apa-
rece la sensibilidad.. . sus msculos de la cara... se aflojan... cada vez
ms. .. ya puede cerrar su boca... puede cerrar su boca... sus mscu-
los se ablandan . .. se ablandan . . . se relajan... completamente relaja-
dos ... duerma. . . duerma tranquila y prolundamente ...
Como hemos visto, la hipnosis puede ser utilizada por estomatlogos
y cirujanos maxilofaciales, pero nunca como recurso catrtico, sino como
simple forma de producir analgesia y anestesia en aquellas personas que,
por diferentes razones mdicas, no pueden ser anestesiadas por otras vas.
Las tcnicas que recomendamos para el estomatlogo le permitirn
preparar rpidamente al paciente para la relajacin o contraccin de
la mandbula cuando sea necesario, as como lograr la quietud de la
lengua, con un control adecuado de los reflejos nauseosos, ventajas que
son sumamente importantes sobre todo en nios y en pacientes de
caractersticas nerviosas.
Se han realizado investigaciones para comprobar la disminucin de
las hemorragias y de los perodos de cicatrizacin cuando se utilizan
los mtodos de induccin hipntica.
El estomatlogo puede emplear la hipnosis como sugestin vigil sola-
mente, combinada con tcnicas de relajacin, utilizndola en grados
nis o menos profundos o combinndola con efectos anestsicos e incluso
sugestiones posthipnticas.
147
Para obtener analgesia suficiente para el trabajo de estomatologa no
necesariamente tiene que alcanzarse una hipnosis sonamblica, sino que
muchas veces con un cuarto paso (hipnosis profunda) de la induccin
se logra el objetivo.
Si la intervencin es demasiado dolorosa y de larga duracin, el pro-
fesional debe estar convencido de que el paciente permanecer durante
todo el trascurso de la intervencin en estado hipntico, pues una prdida
del rapport puede llevar al paciente a la vigilia y producirse un intenso
dolor; por eso, en los casos de intervenciones de larga duracin, reco-
mendamos trabajar en fase de hipnosis sonamblica.
Otra recomendacin importante es tratar por todos los medios que el
paciente no realice movimientos voluntarios, como escupir, etc., y nunca
despertarlo antes de haber tenninado todo el trabajo.
Es necesario aplicar sugestiones posthipnticas que hagan olvidar al
paciente lo ocurrido, as como que indiquen que la analgesia continua-
r cuando se despierte.
Anestesia profunda. Slo es necesario provocar anestesia profunda
cuando el sujeto va a ser sometido a intervenciones quirrgicas y no
es posible aplicarla por medios biolgicos.
La anestesia profunda debe ser provocada despus de los fenmenos
alucinatorios y de la catalepsia general.
El procedimiento es el mismo que se utiliza en la anestesia superfi-
cial en el estado de hipnosis profunda, pero indicando que existe una
prdida completa y profunda de la sensibilidad.
FENMENOS DE MEMORIA
148
El procedimiento es sencillo y se puede realizar despus de establecer
el sueo hipntico del tercer paso, pero preferimos y recomendamos tra-
bajar los fenmenos de memoria en la fase de sonambulismo. Para esto
preparamos al sujeto de la siguiente forma: "Duerma... duerma tran-
quila y profundamente... escuche bien.. . cuando yo le mande a des-
pertar ... usted habr olvidado esa preocupacin que le inquieta. . .*
En este momento se le indica al sujeto lo que queremos que olvide, o
sea, el trauma psquico o el hecho que le crea preocupacin.
Ser imposible recordar... imposible recordar... imposible recordar
ese hecho... cuanto ms se esfuerce por recordar... ms desapare-
cer de su mente... es como si no hubiera ocurrido... se borra de su
memoria... ser cada vez un hecho ms contuso... ese recuerdo ha de-
saparecido de su memoria... imposible recordar... imposible recor-
dar ... ahora voy a contar hasta tres... cuando llegue a tres ... usted
abrir los ojos.. . continuar dormido pero no recordar ese hecho...
ser imposible recordar... uno... imposible recordar... aunque usted
intente no puede ... dos... imposible recordar... se borra totalmente
de su mente... imposible recordar ... tres . .. puede abrir los ojos...
imposible recordar.. . imposible recordar... imposible recordar...
En este momento se aprovecha que el sujeto abre los ojos y se insiste
en la sugestin de amnesia parcial. Como medida de comprobacin se
le pregunta: Recuerda algo?, sabe si hemos conversado sobre algo?
La mayora de los sujetos manifiestan su incapacidad para recordar
el hecho que queremos borrar de su memoria. Su mirada contina fija
y perturbada e informa que no recuerda nada. Una vez que se ha com-
probado el logro de la amnesia parcial deseada, se le indica inmediata-
mente: *Cierre sus ojos... contine profundamente dormido... pro-
fundamente dormido.. . ya ese hecho se ha borrado de su mente...
duerma.. . duerma tranquila y profundamente... tranquila y profun-
damente . . .
Se le debe dar una sugerencia posthipntica que lo incapacite para
recordar al despertar.
Amnesia profunda. La amnesia profunda o total es la incapacidad de
recordar un perodo de la vida. Existen tres variantes: amnesia de fija-
cin (antergrada), amnesia de evocacin (retrgrada) y amnesia retro-
antergrada.
La amnesia total puede ser inducida solamente en la etapa de sonam-
ousmo. Permite extinguir las conexiones nerviosas patolgicas y olvidar
incluso el hecho de haber sido preparado hipnticamente para este fe-
nmeno.
Al sujeto se le indica que memorice un hecho cualquiera de su vida,
algo que sabemos que tiene gran significacin para la entidad nosolgica
del paciente y que se concatena con la fecha en que se instalaron los
149
trastornos del mismo. Se le indica que ese perodo se olvidar totalmente
Se sigue la misma tcnica que en la amnesia parcial, pero eliminando
el recuerdo total del perodo. Con posterioridad establecemos una serie
de acontecimientos previamente elaborados que le sugerimos al paciente
como vividos por l en esa poca y que ocuparn el lugar de los acon-
tecimientos que hemos borrado de su memoria.
Es tal la profundidad que adquiere este fenmeno de memoria en
los sujetos que se encuentran en la etapa sonamblica del sueo hipntico
que incluso pueden olvidar hasta su propio nombre. Esta prueba es
sumamente peligrosa si se realiza sin tener suficiente experiencia y buen
entrenamiento, pues puede desencadenar trastornos psicolgicos graves
en el paciente.
Como la amnesia total es un fenmeno complejo, dividiremos su
explicacin en: amnesia de fijacin y amnesia de evocacin.
Amnesia de ijacin {anteragrada): este fenmeno se caracteriza por
el olvido de hechos recientes, pero recordando los pasados. Es un tras-
torno de la conciencia que se observa en histricos y epilpticos.
En la etapa sonamblica de la hipnosis se puede producir experimen-
talmente este fenmeno. Se utiliza para borrar hechos recientes o -lo
contrario- hacer recordar lo que se ha olvidado y queremos que se
memorice.
Se comienzan las indicaciones de la siguiente forma: Duerma...
duerma. . . tranquila y profundamente. .. tranquila y profundamente...
tranquila y profundamente. . . escuche bien. . . hace varios das a usted
le sucedi.. .>
Se reproduce la situacin psicotraumatizante que pretendemos hacer
olvidar al paciente.
Ahora yo pondr mi mano en su cabeza. . . usted sentir que le aprie-
to su cabeza. . . aunque no le duela lo Siente. . . cuando yo cuente hasta
tres. . . usted recordar un hecho agradable de su vida. . . muy agrada-
ble . . . es como si lo viviera de nuevo. . . usted sentir alegra.. . cuan-
do yo cuente hasta tres. . . usted recordar un hecho muy agradable de
su vida. . . uno. . siente que le sujeto la cabeza. dos. . . recordar
un hecho agradable de su vida. . . muy agradable. . . que provocar una
expresin de alegra en su rostro. . . tres...
Por lo general el paciente sonre y se ve claramente la manifestacin
de alegra. En cuanto esto suceda se le indica: Est muy bien. . . ahora
puede hablar sin despertar... ahora diga lo que recuerda... diga lo que
ha recordado ... sin despertar...
Cuando el sujeto exprese verbalmente el recuerdo que le caus alegra,
entonces el hipnotizador reafirma la huella mnstic dicindole que
no lo olvidar ms y comienza con una modificacin de la relacin de
tiempo, es decir, que se hace recordar el hecho como reciente, hasta
150
situarlo en el perodo que se quiere borrar de la mente del sujeto. Esto
se hace de la siguiente forma: Ese recuerdo que le crea gran alegra...
e tija en su mente... es muy agradable... es como si hubiera ocurri-
do recientemente. . . usted lo recuerda perfectamente.. . ahora ya no es
capaz de recordar... (se menciona a continuacin lo que queremos
borrar del perodo y hacemos que en su lugar se recuerde solamente
el hecho agradable que estamos fijando) Ahora usted recuerda... lo que
le crea alegra... (se menciona lo que provoc alegra y satisfaccin)
pero no puede recordar lo desagradable. .. no se asuste... ya no podra
recordar ese hecho... es imposible recordar... de ese perodo usted
recuerda lo agradable... lo agradable... cuando usted despierte va
a recordar que en ese perodo de su vida. . . ocurri ese hecho que le
produce tanta alegra... lo recordar como ocurrido en esa poca...
Esto se le repite varias veces para establecer en el sujeto un nuevo
sistema de conexiones temporales que modifiquen la relacin temporo-
espacial del hecho ocurrido. Por lo general, este fenmeno de memoria
se produce sin mayor dificultad, sin dejar de ser por ello un proceso
complejo al que es necesario dedicarle gran cuidado y esmero.
Amnesia de evocacin (retrgrada): ste es un fenmeno patolgico de
la memoria donde se pierden recuerdos ya fijados (evocacin). Se ob-
serva mucho cuando existen psicotraumas muy fuertes, que pueden in-
cluso hasta provocar el olvido del nombre del paciente.
Por medio de la hipnosis profunda o sonamblica se puede inducir este
fenmeno al igual que lo inverso (hacer recordar lo que se olvid).
El procedimiento es el mismo que en el caso anterior, pero en vez de
provocar el cambio de relacin en tiempo y espacio en perodos recien-
tes, se realiza en etapas anteriores.
Hipermnesias. Por medio de la sugestin hipntica en estado sonamb-
lico es posible crear en el sujeto estados especiales de la conciencia que
permitan recordar hasta pginas enteras de an libro cualquiera.
Son numerosas las investigaciones realizadas al respecto y sumamente
satisfactorios los resultados. Este proceso se ha utilizado para el apren-
dizaje rpido de idiomas.
La tcnica es sencilla. Al sujeto se le aplican sugestiones verbales
que indiquen que su memoria es muy buena y que es capaz de recordar
todo lo que se le dice. Se le deben dar sugestiones posthipnticas que
permitan hacer recordar una vez despierto y reproducir lo que se ha
dejado firmemente grabado en su memoria.
Otro fenmeno interesante y muy utilizado en hipnoanlisis es la re-
gresin de la edad. Mediante la sugestin en hipnosis profunda o so-
namblica, es posible hacer recordar al sujeto todos los detalles de su
vida e incluso comportarse como si tuviera la edad que 6e le sugiere.
151
La tcnica es bastante snek. Se le dee al sujeto que va a tener
placentero viaje en el tiempo y el espacio y qu va a recordar
perfectamente detalles olvidados d si vida".
"Cuando yo cuente hasta tres, . . usted ir hacia atrs en el tiempo ., t
ir hacia atrs en los aos.. > hasta que usted tenga veinte aos...
uno .. dos... tres . , usted tiene veinte aos . . .<
La regresin de la edad debe realizarse escalonadamente, desde la edad
actual hasta donde querrames llegar* pero siempre reforzando el estmulo
y suministrando al sujeto la mayor cantidad posible de datos sobre la
dd que queremos que l tenga hipnticamente, A medida que nos ale-
jamos de la actualidad en el proceso de regresin, se produce una mayor
imprecisin en la edad; por ejemplo, si queremos llevar al sujeto a los
siete aos, es posible que l se detenga y ubique a los nueve o que
regrese a los cinco; por esa razn hay que ayudar a veces (y cada vez
que podamos) al sujeto repitindole la sugestin y suministrndole datos
complementarios (ao en que l tena esa edad, lugar donde estaba, etc.).
El sujeto ser capaz de recordar detalles increbles de su vida, incluso
cosas que ya consideraba borradas de la memoria.
La regresin de la edad puede hacerse por revivificacin, reexperi-
mentando los hechos de esa edad con la mentalidad de la misma; por
regresin conductual, en la que el sujeto acta segn la edad sugerida,
pero no recuerda los incidentes olvidados de esa edad (a veces esta
regresin hipntica tiene marcados rasgos histricos), o por simple hi-
permnesia desde la experiencia, conciencia y lenguaje actual del sujeto.
Una vez realizada la regresin, el sujeto puede incluso escribir con la
misma letra que tena a esa edad, o dibujar, modelar en plastilina y
comportarse en general de acuerdo con los patrones de entonces.
Debe tenerse mucho cuidado en seguir el mismo orden, pero inverso,
para llevar al sujeto a la edad actual y poner fin a la regresin.
Existen muchos aspectos tcnicos e investigativos relacionados con
la regresin de la edad que resultan de gran inters, pero que no sern
tratados en este libro. Lo mismo decimos respecto a otros fenmenos
que se obtienen en la fase sonamblica de la hipnosis, como la progre-
sin de la edad, la disociacin, la hipnoplastia, la percepcin extrasenso-
rial y otros.
152
Captulo VH
DIFICULTADES DE LA HIPNOSIS
153
DEFENSAS DEL SUJETO CONTRA LA HIPNOSIS
154
ron tambin imaginario y haga otras escenas espectaculares, debe sea-
larse que estos actos no tienen una significacin psicolgica real para
el sujeto. Si, en cambio, se le pide hacer algo que vaya en contra de
sus principios, sentimientos o instintos (golpear a su madre, por ejem-
plo), se perder el rapport o mostrar su resistencia a travs de defensas.
NEGATTVISMO
DEPRECIACIN
INQUIETUD
155
mucho fro, encuentra la almohada muy alta o muy incmoda, se abrocha
y desabrocha los botones, -no se siente cmodo de ninguna forma. Esta
actividad inquieta le impide relajarse y as evita los efectos de las suges-
tiones, a las cuales realmente teme. A veces la defensa es menos pronun-
ciada y se refleja en los dedos de las manos y en los pies.
Si la defensa no es grande, puede ser superada continuando las suges-
tiones de relajacin y calma; la inquietud se reduce gradualmente y el
sujeto queda listo para la hipnosis. Si la inquietud es persistente, debe
cambiarse el mtodo de induccin por otro que aproveche dicha inquie-
tud; por ejemplo, algn mtodo que implique levtacin del brazo, pes-
taeo sincronizado o movimiento repetitivo de las partes del cuerpo en
que se manifiesta la inquietud del sujeto y de esta forma se vuelven las
defensas del sujeto contra s mismo.
Otra forma de manifestarse la inquietud es en la conversacin. Cuando
el sujeto se da cuenta de que est siendo influido por las sugestiones,
hace algn comentario, pregunta algo o comienza a hablar sobre cual-
quier asunto sin importancia. El mecanismo es tan superficial, que basta
con pedirle que no hable durante algunos minutos.
SIMULACIN
156
subir y bajar el brazo varias veces) y en la sesin siguiente se repite el
procedimiento. Llega el momento en que la respuesta a la sugestin es
ms lenta y la mirada se fija en un punto. El sujeto queda hipnotizado
al dejarlo continuar con su simulacin de hipnosis.
Es decir, le hacemos creer al sujeto que confiamos en que est hip-
notizado y lo despertamos. En la sesin siguiente empleamos el mismo
mtodo de movimientos repetitivos o uno similar (por ejemplo, el pes-
taeo sincronizado) y el sujeto quedar hipnotizado.
SUEO
REACCIN DE SOBRESALTO
SNTOMAS
157
en la etapa crtica de la induccin hipntica; o un paciente que vaya a
6er tratado por migraa se queja de pronto de un paroxismo de dolor
de cabeza y dice que le es imposible continuar.
En un caso as se debe suspender la sesin y sugerirle posthipntica-
mente al sujeto que en cuanto despierte se le aliviar su dolencia. En
realidad, como se trata de un mecanismo de defensa, el asma o la mi-
graa desaparecer tan pronto despertemos a la persona, aunque no le
demos la sugestin posthipntica.
DESPERTAMIENTO Y PANTALLAS
COMPLICACIONES E INSUFICIENCIAS
DE LA HIPNOTERAPIA
158
dados por este tipo de sujeto a la vida real e inculpan injusta-
mente al hipnotizador de intento de violacin. Esta situacin se
evita introduciendo a una enfermera o tcnica que est presente
durante la sesin.
3. La dependencia que se establece con el hipnotizador, pues la
hipnosis resulta generalmente agradable para el paciente, lo cual
puede crearle cierto hbito, y quiera ser hipnotizado para resolver
cualquier problema que se le presente.
4. La no posible utilizacin de la hipnosis en todos los casos, pues
no todas las personas tienen el mismo grado de susceptibilidad
hipntica y algunas no pueden ser inducidas a la hipnosis por
los mtodos convencionales.
5. La posible utilizacin de los mtodos de induccin hipntica por
personal no plenamente adiestrado que pueda provocar yatrogenia
por el desconocimiento de las tcnicas, aunque este problema
es comn y puede ocurrir igual con cualquier psicoterapia mal
utilizada.
6 La prdida del rapport del paciente con el hipnotizador, pues
se deja de responder a las sugestiones. Esto puede suceder cuando
no se refuerzan durante un tiempo las sugestiones y tambin por
la falta de dominio de la tcnica. Si se pierde el rapport, el pa-
ciente pasar al sueo fisiolgico, donde sencillamente se des-
pierta por s mismo o se le puede rehipnotizar por el mtodo de
Noiset y Bertrand.
7. Una complicacin que se puede presentar es la aparicin de reac-
ciones emocionales como lgrimas, gemidos, sollozos, etc., que
se deben a vivencias pasadas del sujeto; las representaciones
mnmicas provocan estas manifestaciones que pueden surgir sin
que sea el inters del hipnotizador, aunque en realidad no re-
presentan ningn peligro para el paciente, ya que algunos mto-
dos hipnoteraputicos, como la hipnocatarsis, buscan precisamente
provocar estos recuerdos que pueden ser causas de trastornos psi-
cgenos curables cuando se descarga la energa del foco de exci-
tacin inerte patolgico. Para resolver esos casos, es conveniente
y muy eficaz aplicar sugestiones que lleven al paciente a un grado
ms profundo de hipnosis, unido a la sugestin de sensaciones
de bienestar, confianza, tranquilidad y firmeza.
8. Cuando no se cumplen las normas necesarias para sacar al sujeto
del estado hipntico y se produc un mal despertar, por lo que
el sujeto se siente tenso, angustiado, con dolores fuertes de tipo
muscular y en las articulaciones, vrtigos, malestar, fatiga, cefa-
lea, falta de concentracin, falta de voluntad y trastornos de la
conciencia. Todo esto se evita sugiriendo al sujeto, antes de
159
despertarlo, sentimientos de satisfaccin, relajamiento, seguridad,
ausencia de dolor, etctera.
CONTRAINDICACIONES
Toda tcnica, por muy buena que sea, tiene siempre una serie de
contraindicaciones. En la hipnosis hay casos aislados en los que no es
recomendable su utilizacin, aunque en realidad el tema es muy polmico.
PSICOSIS
HIPOCONDRAS
160
A nivel psictico aparecen los conocidos delirios hipocondriacos que
muchas veces se asocian con la melancola, apareciendo ideas fijas sobre
que estn totalmente destruidos por dentro, que sus rganos estn po-
dridos; esto se expresa a travs de preocupaciones obsesivas y renovadas
que llevan al paciente a una inquietud constante por su salud fsica y
que se manifiesta frecuentemente por gemidos estereotipados, trastornos
funcionales diversos que son expresados incesantemente y otros.
La preocupacin constante por la salud que tienen los hipocondracos
da lugar, desde un punto de vista general, a una continua bsqueda de
dolores, as como de sensaciones anormales en ciertas partes del cuerpo.
El sujeto descarga toda su tensin ansiosa por medio de la inculpacin
de uno o varios rganos determinados.
Los aspectos sealados anteriormente sobre las caractersticas fun-
damentales de los hipocondracos nos hacen valorar la posibilidad de
no utilizar la hipnosis en dichos pacientes.
Primeramente porque si eliminamos las ideas sobre un rgano que
l cree enfermo, dicha idea se desplaza hacia otro rgano. Al mismo tiem-
po, la utilizacin de la hipnoterapia en estos pacientes hace que ellos consi-
deren que efectivamente estn enfermos, desencadenando muchas veces de-
lirios hipocondracos como consecuencia del pensamiento que les hace
concebir ideas acerca de que su cerebro funciona tambin inadecuada-
mente. Adems, estos pacientes establecen una dependencia absoluta
del tratamiento, dependencia extraordinariamente difcil de eliminar, pues
se convierten en perseguidores del terapeuta para que les alivie sus
molestias, las que -como ya dijimos- cuando prcticamente no ha ter-
minado de eliminar una, ya est apareciendo otra.
Nuestra experiencia en estos casos nos hace recomendar la no utiliza-
cin de la hipnosis en los mismos, a no ser por una situacin extra-
ordinariamente necesaria.
161
ban por creer. Adems de su tendencia a dramatizar, asumiendo el
papel de vctimas como recurso para reclamar afecto y atencin, pre-
sentan otros rasgos de inmadurez como dependencia, egosmo, vanidad,
inestabilidad emocional, intolerancia a frustraciones y la alta sugestiona-
bilidad ya mencionada.
Estas caractersticas obligan a ser muy cuidadoso en caso de tener que
aplicar la induccin hipntica a una histrica, pues no se deben emplear
los mtodos de induccin sin la presencia de una enfermera para evitar
posibles acusaciones de intento de violacin o de insinuaciones sexuales,
producto de la imaginacin fantasiosa de este tipo de paciente que acos-
tumbra a traer dificultades al terapeuta, pues al principio es muy posi-
tivo el rapport que se establece con el hipnotizador, pero cuando ste no
secunda las imaginaciones erticas del sujeto, las mismas se transfor-
man en sentimientos de odio y de venganza.
Esta recomendacin es vlida tambin para los neurticos histricos,
tanto los que presentan disociaciones como los que manifiestan sntomas
de conversin.
Es importante sealar que muchas veces la ganancia secundaria que
les establece a los histricos el sntoma de conversin hace que continen
con l despus del tratamiento, a pesar de haberse eliminado por la
hipnosis, pero entonces fingen conscientemente para no perder el control
de la ganancia mencionada. Otras veces se encargan de manifestar libre-
mente que todo lo que hacan era mentira, que lo hacan voluntaria-
mente para engaar al terapeuta, que no estaban hipnotizados, etc.
OTRAS CAUSAS
162
Exhibiciones. Nunca se deben realizar demostraciones o exhibiciones
de fenmenos hipnticos sin que estn justificadas con fines investiga-
tivos, teraputicos o docentes, pues esto puede crear rechazo al mtodo.
Ansiedad de espera. Cuando un sujeto se encuentra muy ansioso por-
que quiere que aparezca rpidamente el estado hipntico, suele suceder
lo contrario, pues la expectacin y la angustia forman un proceso d e
excitacin cortical. En estos casos, lo primero que debe hacerse es de-
cirle : En el da de hoy no lo vamos a hipnotizar, sino que solamente
vamos a provocar una relajacin.> Esto hace que se bloquee automti-
camente la ansiedad de espera del sujeto y se rompa la ley del esfuerzo
contraproducente (loi de l'eiort convert, segn Baudovin).
Rapport hipntico con otro terapeuta. Este punto ha sido muy discu-
tido, pues algunos autores plantean que es difcil hipnotizar a una per-
sona a la que le fue aplicada la induccin por otro hipnotizador. Esto
est en dependencia de la experiencia del terapeuta, pues en realidad
puede aprovecharse el hecho de que el sujeto se encuentre condicionado
reflejamente a la induccin hipntica, pero si el hipnotizador no cuenta
con recursos y no est prctico, el paciente rpidamente se da cuenta
de la falta de dominio de la tcnica y se pierde la confianza por ambas
partes.
Relaciones personales estrechas. Es sumamente difcil hipnotizar a
una persona con la que se tienen relaciones personales estrechas, como
amigos, familiares, ntimos sexuales, compaeros de trabajo o de la
misma profesin, etc., pues siempre existe la duda de si se les va a
preguntar algo de su intimidad o si se les va a someter a alguna broma.
Lo mejor, cuando exista un vnculo de esta clase, es remitir el caso a
un colega.
Personalidades psicopticas de tipo socioptico. Hay algunos tipos de
personalidades psicopticas que no tienen ningn inters en curarse y
esto trae como consecuencia que hagan todo lo contrario a lo que se les
sugiere; es decir, existe una autosugestibilidad negativa.
En estos casos hay una forma de romper esta defensa consciente
(no confundir con la defensa inconsciente del negativismo). Se le ndica
al sujeto que debe dejar los ojos bien abiertos; si los cierra se le dice
que los deje cerrados, y as sucesivamente, cuanta accin voluntaria
haga el sujeto se le refuerza como sugestin. Este procedimiento rompe
el negativismo consciente y lleva al individuo al trance hipntico. Pero
en trminos generales, estos sujetos son extraordinariamente difciles
para trabajar con ellos y los resultados son tan pobres que no merece
la pena utilizar este recurso teraputico (la hipnosis) con ellos, pues
sus rasgos narcisistas hacen que si acaso son hipnotizados no vuelvan
ms a las sesiones.
163
RECOMENDACIONES
1. Es importante tener en cuenta que es posible aliviar un dolor
por medio de la hipnosis, pero que este dolor puede ser la ma-
nifestacin de un trastorno somtico y que continuar su curso.
Por eso consideramos necesario que slo se utilice la hipnosis una
vez que se ha investigado la causa que produce el dolor, pues de
lo contrario se harn desaparecer los sntomas agudos de peligro
y se ocultar el origen verdadero del dolor. En caso de que la
manifestacin sea psicgena, est plenamente justificada la apli-
cacin de la hipnosis.
2. No se debe pasar a un sujeto a un estado de hipnosis profunda
sin tener un dominio completo de la tcnica.
3. No se deben utilizar sugestiones indeterminadas, sino como un
hecho consumado. Por ejemplo: Usted est completamente bien,
su dolor desaparece completamente, su voluntad es firme y siente
gran seguridad.'
4. Cuando se comienza en la aplicacin de la hipnosis, se deben rea-
lizar pruebas de susceptibilidad, pues existe la posibilidad de en-
contrar a un sujeto altamente sugestionable que pase a una hip-
nosis profunda y se pierda el rapport, ocasionando la imposibili-
lidad inmediata de despertarlo. Las pruebas de susceptibilidad
hipntica permiten predecir el grado de sugestionabilidad del
sujeto.
5. No se debe vacilar entre una sugestin y otra, para no dar la im-
presin de que el hipnotizador no sabe qu tiene que hacer, pues
se crea inseguridad en el sujeto y esto puede sacarlo del estado
hipntico.
6. Cuando se comienza en la utilizacin de la hipnosis, es preferible
evitar interrupciones o ruidos, pues crearan excitacin en las
zonas corticales y dificultaran la induccin hipntica.
7. Si no se dominan los mtodos de induccin hipntica y los pasos
de la profundizacin, se debe tener preparada y cerca una libreta
de notas, una hoja de papel, etc., a la cual acudir en caso de
duda, sin que el sujeto se percate de la falta de experiencia.
164
Captulo VIII
VENTAJAS DE LA HIPNOSIS
PRINCIPIOS DE LA HIPNOSIS
165
La va psicolgica se establece por medio de la utilizacin de la
palabra bajo la forma de sugestiones, que pueden lograr un es-
tado alterado de conciencia que facilite la obtencin de todos los
fenmenos que pueden producirse a travs de la hipnosis.
2. Los rganos sensoriales tienen la caracterstica de que, cuando
reciben un estmulo montono, constante y persistente, se produce
en ellos una especie de agotamiento o fatiga que establece las
bases fundamentales para llevar al sujeto a la induccin hipn-
tica, ya que se provoca un estado de inhibicin cortical genera-
lizado que predispone al sujeto hacia el sueo.
3. Se debe tener en consideracin que cuando se trabaje al sujeto en
fase de hipnosis profunda, al despertar ste olvidar todo lo su-
cedido. Esto nos hace llamar la atencin para que se tenga en
cuenta que, cuando necesitemos que un sujeto recuerde algo de
lo sucedido en esta fase, se le seale a travs de una sugestin
posthipntica como la siguiente: *Todo lo que usted me est di-
ciendo en estos momentos lo recordar totalmente cuando des-
pierte.'
4. Los fenmenos producidos por la hipnosis, como anestesias, am-
nesias, catalepsias, etc., no se deben a nada misterioso, sino que
son el resultado de excitaciones o inhibiciones de la corteza ce-
rebral establecidas por la comunicacin entre el hipnotizado y el
hipnotizador, donde el primero se hace susceptible y receptivo a
las indicaciones que le hace el segundo.
5. Se pueden dar sugestiones cuando el sujeto se encuentra en hip-
nosis superficial, pero son ms efectivas cuando la hipnosis es
ms profunda.
6. Las condiciones psquicas indispensables para lograr una hipno-
sis perfecta estn ntimamente relacionadas con la disposicin
psicolgica del sujeto ante el hipnotizador, es decir, con el rappott
que se establece entre ambos desde la primera sesin, as como
con lo que ha odo hablar del terapeuta.
7. Si se deja de hablar a un sujeto que se encuentra en hipnosis pro-
funda, se pierde el rapport y lo ms probable es que el sujeto
pase al sueo fisiolgico, aunque esto tambin se puede conseguir
por sugestin.
8. Mientras ms sueo tenga un individuo, con ms facilidad se
entregar al sueo hipntico.
9. Una persona que est hipnotizada no queda totalmente incomuni-
cada con el medio exterior, sino que existe selectividad en la co-
municacin, determinada por condiciones psquicas. En el sueo
fisiolgico tambin existe selectividad, que depende de la natu-
raleza del sueo, es decir, que la persona que duerme reacciona
slo a estmulos bien determinados que varan de un sujeto a
otro.
10. Existe cierta similitud entre el estado de hipnosis profunda y el
sueo natural y se pasa fcilmente de uno al otro.
11. La posibilidad de provocar el estado hipntico profundo en los
sujetos hipnotizados es aproximadamente de veinte por ciento.
12. La hipnosis no requiere ninguna concentracin especial y ningu-
na atencin, sino, muy al contrario, una relajacin mental. En el
estado hipntico no aparece, desde el punto de vista electroen-
cefalogrfico, una disminucin de la amplitud del ritmo alfa, como
suele provocar la agudizacin de la atencin. Los potenciales de-
muestran la existencia de cierta tranquilidad o relajacin de la
conciencia.
167
GLOSARIO
168
Autohipnosis. Estado hipntico auto- Entrenamiento autgeno. Tcnica ba-
sugestivo provocado en ausencia de sada en la relajacin progresiva del
un hipnotizador. paciente para lograr un adecuado
control del sistema nervioso.
Autosugestin. Aplicacin de la suges-
tin dirigindola hacia s mismo. Esc al s de susceptibilidad hf'mthx
Instrumentos de evaluacin que per-
Bulimia. Gran voracidad o h a m b r e in-
miten valorar a IAS su'etos a ios
saciable. que se pretende aplicar las tcnicas
Catalepsia. Trastorno del tono muscu- de induccin hipntica.
lar y de la iniciativa motora que
comprende flexibilidad crea, hiper- Estados alterados de conciencia. Es-
tona rgida y suspensin de toda tados psquicos inducidos por dife-
actividad motora. rentes agentes fisiolgicos, psicol-
gicos o farmacolgicos y que pue-
Catalepsia braquial. Imposibilidad de den ser reconocidos subjetivamente
mover voluntariamente los miem- por el propio individuo, ya que re-
bros superiores establecida median- presentan una desviacin suficiente
te la sugestin en un segundo gra- en la experiencia subjetiva o en el
do de induccin hipntica. funcionamiento psicolgico de ciertos
patrones generales que existen para
Catalapsia palpebral. Imposibilidad de
dicho individuo durante la concien-
elevar los prpados causada por la
cia de vigilia alerta.
sugestin hipntica.
Convergencia ocular. Posicin que to- Estimulacin nteroesptiva. Estimula-
man los globos oculares cuando el cin dirigiera a crear un ;; i xao
sujeto entra en hipnosis. Los globos de excitado" de los interocepteres.
oculares giran hacia arriba y conver- Estrechamiento de conciencia. Estado
gen. de disminucin de la conciencia que
Defensas. Mecanismos conscientes o provoca cierta reduccin de las fun-
inconscientes que utiliza el sujeto ciones analtico-slntticas del pen-
que va a ser hipnotizado para inter- samiento.
ferir el proceso de induccin.
Fascinacin. Mtodo de induccin hip-
Distnencrrea. Irregularidad de la fun- ntica descrito por el abate Fara
cin menstrual y especialmente la y que consiste en la fijacin de la
menstruacin difcil o dolorosa. mirada en los ojos del paciente.
169
Hipermnesia. Aumento considerable de Hipnoscopio. Trmino utilizado por
la capacidad de fijar la huella, re- Braid para designar cualquier ins-
tener y evocar recuerdos de obje- trumento que se utilice para reali-
tos y fenmenos de la realidad ob- zar la induccin hipntica.
jetiva. Se logra en la hipnosis pro-
funda. Hipnosis. Estado alterado de concien-
cia, intermedio entre la vigilia y el
Hiperventilacin. Respiracin excesiva- sueo normal. Se asemeja electroen-
mente rpida y profunda que pro- cefalogrficamente al patrn del
voca un aumento de la oxigenacin sueo ligero o de la etapa 2 del
en la sangre y hace que aparezca, sueo ortodoxo; es decir, aparece
a los cuatro o cinco minutos, un alfa intermitente y de menor ampli-
desplazamiento alcalsico de los tud, domina la actividad rpida de-
iones en la sangre que provoca con- sincronizada similar a la del regis-
fusin y una sensacin de extra- tro de vigilia activada. Es una inhi-
eza. bicin parcial que se produce en las
zonas de los hemisferios cerebra-
Hipnaggico. Referente al perodo in- les.
mediato anterior al sueo. Que va
hacia el sueo. Hipnosis iardica. Utilizacin de la
electricidad para inducir la hipno-
Hipnoanalgesia. Analgesia provocada sis, bien por un aparato que pro-
por la induccin hipntica. duzca zumbido o por la aplicacin
de corriente al paciente.
Hipnoanlisis. Empleo del mtodo psi-
coanaltico en estado hipntico. Hipnoterapia. Terapia sugestiva que
utiliza la induccin hipntica como
Hipnoanestesia. Anestesia inducida me- una forma especial de psicoterapia.
diante la hipnosis. Es toda forma de terapia que se lle-
Hipnocatarsis. Evocacin de un recuer- va a cabo con el auxilio de la hip-
do que se mantena olvidado y du- nosis.
rante la misma hipnosis establecer Hipnotismo. Conjunto de procedimien-
la catarsis. tos empleados para producir la in-
duccin hipntica. Comprende los
Hipnodoncia. Aplicacin de la hipnosis diferentes mtodos de induccin
a la estomatologa. hipntica, el estudio de las caracte-
Hipnotilia. Capacidad de un individuo rsticas sugestivas del sujeto, la me-
de responder positivamente a la dicin de la susceptibilidad y pro-
hipnosis. Ver: Susceptibilidad hip- fundidad hipnticas y el uso de la
hipnosis con fines teraputicos, pe-
ntica.
daggicos y experimentales.
Hipnologa. Trmino utilizado por los
conductistas para referirse al estu- Hiptesis atavstica. Teora que con-
sidera la hipnosis como una regre-
dio de la hipnosis.
sin al modo primitivo de funcio-
Hipnopedia. Uso de la hipnosis para namiento mental, en el cual las
el aprendizaje, principalmente de ideas son aceptadas en la mente por
idiomas. el proceso arcaico de sugestin en
lugar de la funcin lgica.
Hipnoplastia. Tcnica en psicoanlisis
sn la que el paciente hipnotizado ex- Labilidad vegetativa y vasomotora. Es-
presa conflictos psicolgicos median- tado de cambios fisiolgicos que
te el modelado de figuras con plas- hace que en una persona aparezca
tilina. rubicundez o palidez sbita.
170
Letarga. Estado hipntico, definido Profundidad hipntica. Estado momen-
por Charcot, que consiste en un rela- tneo del sujeto sometido a hipno-
jamiento de los miembros, con hiper- sis y caracterizado por reacciones
excitabilidad neuromuscular y con sensoriales, musculares y corpora-
posibilidad de que aparezca analge- les (retardo, aceleracin o ausen-
sia completa de la piel y de las cia de stas) ante los estmulos pro-
membranas mucosas accesibles. vocados por el hipnotizador, el me-
dio y los mecanismos de defensa
Leucorrea iuncional. Secrecin vaginal del sujeto.
en forma de flujo y que tiene cier-
to componente psicgeno. Psicoterapia. Todo recurso utilizado
en el marco de una relacin inter-
blenorragia. Menstruacin anormal- personal tcnica de ayuda positiva,
mente profusa. cuyo efecto sobre el paciente se pro-
Monoidesmo. Concentracin de la duzca por va psicolgica y persiga
mente del sujeto en una idea ni- como objetivo lograr su mejor adap-
tacin al medio y la modificacin
ca y simple, a la cual se da toda
de ste.
la atencin, mientras que las otras
funciones estn inactivas y las otras Psicotrnica. Ciencia multidisciplina-
sensaciones no son percibidas. ria que estudia la interrelacin entre
conciencia, energa y materia, espe-
Movimientos automticos. Movimien- cialmente la percepcin extrasenso-
tos 'realizados mecnicamente y de rial y la psicoquinesia. Sin.: para-
forma involuntaria por efecto de la psicologa.
sugestin al sujeto hipnotizado.
Rapport. Relacin mdico-paciente que
Narcohipnosis. Hipnosis producida con se establece cuando el sujeto al que
la ayuda de narcticos. se le aplicarn los mtodos de in-
Narcosntesis. Narcohipnosis. duccin hipntica, tiene confianza
en el hipnotizador. Es una comuni-
Negativismo. Modo de defensa que cacin afectiva que se produce en-
utiliza la persona que no quiere tr ambos y el contacto perenne
ser hipnotizada; consiste en hacer que se establece en los mismos. Es
todo lo contrario de lo que se le la relacin emocional ms intensa
indica o sencillamente no hacer na- del sujeto con el hipnotizador. Sin.:
da. empatia.
Percepcin extrasensorial. Transferen- Regresin de la edad. Fenmeno pro-
cia de informacin entre organis- ducido por sugestin en la etapa
mos vivos o entre stos y su entor- sonamblica de la hipnosis que con-
no, por otros medios que no son siste en traer a la memoria del su-
los modos de energa y percepcin jeto sus vivencias de edades tem-
reconocidos por la fsica. Incluye pranas o llevarlo a comportarse de
la telepata y la clarividencia, as acuerdo con esas vivencias, por lo
como la precognicin como varia- general ya olvidadas.
ble de stas. Sin.: ESP. Seudociesis. Estado en que aparecen
Precognicin. Forma de percepcin ex- todos los sntomas caractersticos
trasensorial en la que un organismo del embarazo, pero .sin que exista
vivo percibe por medio de la telepa- ste. Surge como consecuencia de al-
ta o de la clarividencia un pensa- teraciones de tipo histrico.
miento o hecho antes de que se pro- Signo-seal. Reflejo condicionado crea-
duzca. do en estado hipntico que permi-
171
te que el sujeto, una vez despierto, Sugestin. Excitacin concentrada en
vuelva al estado hipntico como res- un punto o rea de la corteza cere-
puesta ante un estmulo (signo-se- bral provocada por la accin de la
al) preestablecido. palabra.
Soirologa. Trmino propuesto en 1962 Sugestiones posthipnticas. Sugestio-
por el colombiano Alfonso Caycedo nes aplicadas en estado de hipno-
para denominar una nueva escuela sis profunda y que prevalecen y se
cientfica que estudia las modifica- llevan a efecto despus que el pa-
ciones y fenmenos de la concien- ciente vuelve al estado de vigilia.
cia, obtenidos mediante procedimien-
tos psicolgicos, para su utilizacin Sugestopedia. Uso de la sugestin para
en medicina. Se ocupa del estudio de el aprendizaje ms eficaz de conoci-
la hipnosis, el yoga, el zen, los es- mientos o de formas de conducta.
tados de xtasis, etc. Proviene del Susceptibilidad hipntica. Propiedad
griego (sos, armona, equilibrio, de respuesta ante la sugestin. Va-
ecuanimidad; tren, mente; logos. tra- ra de un individuo a otro y en el
tado, estudio). mismo individuo de un momento o
estado a otro, en dependencia de di-
Sonambulismo. Mayor grado de com-
versos factores psicolgicos y fisio-
plejidad y profundidad del estado
lgicos. Incapacidad para ofrecer
de induccin hipntica, donde se
resistencia consciente o inconscien-
puede establecer cualquier tipo de
te a la sugestin para hacerla ine-
fenmeno especial.
ficaz. Grado de respuesta a la su-
Sotdera selectiva. Provocacin de se- gestin hipntica administrada bajo
lectividad de los estmulos que re- condiciones estandarizadas. Est
sulta en escuchar exclusivamente la fundamentada en la disminucin del
voz del hipnotizador y despreciar o nivel de concencializacin de los
ignorar otros estmulos acsticos. fenmenos psquicos.
172
NDICE ONOMSTICO
173
freud, S., 45, 61, 62, 63, 66, 67 Lewenfeld, 59
Fourneaux, W. D., 76, 81 Libeault, A. A., 44, 49, 50, 51, 52, 58
Galdston, I., 67 61, 67, 105, 114
Galeazzi, L., 24 Lindberg, 101
Gebsr, 88 Linde, W. G., 26, 29
Germann, R. H., 20, 30 London, P., 76, 81
-Gil, M. M 28 Loomis, A. L., 2, 4, 29
Gindes, B. C, 20, 29 Lozanov, G., 26, 29
Goldsmith, Margaret L 67, 114 Ludwig, A. M., 68
Gothlin, 103 Luria, A. R., 56, 68
Grasset, 43 MacKinnon, D. W., 76, 81
Grimrn, F. M., 67 Machado, L. L., 23, 29
Guantieri, G., 29 Marcuse, F. L., 22, 23, 29
Guelman, S. S., 26, 29 Margolin, 63
Guillotin, J. I., 36 Martnez Perigod, B., 77, 81
Haley, J., 67, 114 Martinovitch, Z., 20, 29
Hall, C. R., 67 Marx, C., 68
Hartmann, E. L., 5, 29, 62 Meares, A., 22, 25, 27, 29
Harvey, E. N., 29 Mendel, K., 17
Heidenheim, R., 45 Mesechede, 63
Hell, M., 32 Mesmer, F. A., 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37,
Henry, E. C, 28 38, 39, 41, 42, 43, 48, 56, 57, 68, 97,
Hering, K. E. K., 103 114, 115
Hiebsch, H., 9, 29 Misishev, B. N., 64
Hilgard, E. R., 29, 76, 81, 96 Minella, E., 24
Hobart, G. A., 29 Montserrat S., 89, 96, 115
Hull, C. L., 60, 67 Moss, A. A., 23, 29
Husband, R. W. A., 76, 81 Murray Jr., H. A., 76, 81
Husson, H. M., 40, 67 Neef, 101
Jacobson, E 78, 81, 96, 114 Nevsk, M. P., 12
Janet, P 46, 59, 67 Nietzsche, F., 62
Jimeno, L., 21, 30 Noiset, 14, 39, 105, 159
Johnson, L. C, 2, 5, 30 Oesterline, 34, 35
Jovanovic, U. J., 5, 29 Orlandini, A., 3, 29
Jussieu, A. L. de, 67 Orne, Emily G, 76, 81
Kales, A., 3, 6, 29 Oudet, 39
Kales, J. D., 3, 6, 29 Paracelso, 31
Kaplan, H. S 29 Paradis, Mara Teresa de, 35,
Kaunders, O., 106 Pattie Jr., F. A., 68, 115
Kircher, A., 32 Pvlov, I. P., 17, 18, 22, 29, 42, 53, 54;
Kleitman, N., 2, 4, 5, 28 55, 56, 63, 64, 68, 87, 96
Kline, M. V., 89, 104) 114 Pltonov, K. I., 7, 21, 22, 30, 64, 65, 68,
Krafft-Ebing, R. von, 60 86, 96
Kretscfcmer, E., 89, 96, 111, 114 Plticher, V., 30
Kubie, L. S., 63, 67 Potet de Sennevu, Barn de, 39
Kulikov, V. N., 7, 8, 29 Powers, M., 115
Lafontaine, Ch., 40, 67, 100, 114 Puysegur, Marqus de, 37, 48, 56, 57,
Land, 104 68, 115
Lastre, E., 25, 29 Rcarnier, J. C. A., 39
Lavosier, A. L. de, 36 Reyher, J., 30
LeCron, L. M 76, 81 Rhodes, R. A., 115
Lehman, R., 29 Richer, P., 67, 114
Levy-Suhl, 102, 103 Rlchet, Ch., 44, 68, 100, 115
174
Ros, M., 29 Stoerk, C, 35
Rohmer, F., 6 Stokvis, B., 89, 96, 103, 115
Rossi, E. L 28, 96 Stolzenberg, J,, 23, 30
Rossi, Sheila I., 28, 96 Svaetichin, 103
Sacerdote, P., 23, 30 Svengali, 45
Salovey, G., 115 Sviadosch, A., 15, 30
Snchez Prez, J. M., 21, 30 Sydenham, Th., 32
Sarbin, T. R., 12, 20, 30 Toksky, A. A., 63, 64
Sassin, F., 2, 5, 30 Van Helmont, J. B., 31
Schaffer, K., 48, 59 Vasiliev, L. L., 27, 30, 65
Scheibe, 104 Vega, R., 115
Scherbakov, N. M., 21, 30 Velvolski, I., 24, 30
Schiider, P., 106 Velly, P., 25, 28
Schneck, J. M., 68, 101, 115 Verworn, 17
Schopenhauer, A., 62 Viazenski, N., 15
Schrenk-Notzing, von, 106 Volgyesi, F. A., 56
Schuttz, J. H., 111, 115 Vorwerg, M., 9, 29
Secunda, 98 Wageneder, F. M., 20, 30
Sdhenov, I. M., 54 Wald, 104
Seifert, 104 Weitzenhoffer, A. M., 63, 68, 76, 81, 115
Sersale, L., 24, 30 Wetterstrand, V. S. N., 106
Shaw, S. L., 23, 30 White, R. W., 63, 68
Shor, R. E., 76, 81 Whitford, D. J., 115
Shgom, E., 30 Williams, H. L 2, 3, 5, 30
Sidis, B., 60 Wundt, W., 59
Skoog, 101 Wydenbruck, Nora P. von. 68, 113
Slagle, R. W., 12, 20, 30 Zimssen, H. W., 17
NDICE DE MATERIAS
176
Autosugestibilidad negativa, 163 , electroterapia, 20, 21
Autosugestin, 52, 86, 189, 110, 169 Cerebrales, hemisferios, 11, 54
Barber, escala de, 76-77 , traumas, 87
Barry-Mackinnon-Murray, escala de, 76 Cicatrizacin, 148
Brillon, mtodo de, 101 Ciruga maxilofacial, 147
Bernheim, mtodo de, 49-51, 105 Clarividencia, 37, 40
Bertrand, mtodo de Noiset-, 105-106 Cloroformo, 42
Bioelctrica, actividad, 19 Colitis ulcerosa, 22
Birman, mtodo de, 108 Color, percepcin del, 104
Bloaueo del receptor auditivo, 135-136 Complejos K, 2, 3, 4
Bordeaux, escala de LeCron-, 76 Complicaciones de la hipnoterapia, 158-
Braid, etapa de, 40-44 -160
, mtodo de, 42, 99, 112, 116 Conciencia, 7, 11
Braidismo, 57 , estados alterados de, 1, 2, 18, 21, 56,
Braquial, catalepsia, 13, 128-130, 131, 169
132, 133, 169 , estrechamiento de, 59, 169
Brazo pegado a la pared, prueba del, , turbacin de, 107
71-72 Condicionamiento, 57
Brazos extendidos, prueba de los, 75 Condiciones ambientales, 94-95
Bromhidrato de escopolamina, 106 internas, 8, 10, 62
Bromuro de etilo, 106 Conducta, 7
Bronquial, asma, 20, 22. 157 Conductismo, 60
Bucal, anestesia, 23-24 deductivo, 60
, catalepsia, 145-148 Conexiones nerviosas patolgicas, 149
, temperatura, 12 Contenido de la sugestin, 7
Buck, prueba de, 104 Contraccin muscular generalizada, 143
Bulimia, 26, 169 Contracepcin, 25
Cada para atrs, prueba de la, 74 Contraindicaciones de la hipnosis, 11,
Cncer, 23 160-164
de las mamas, 23 Contraste cromtico, mtodo de, 102-104
del estmago, 23 Contrasugestin, 7, 8, 11
del tero, 23 Convergencia ocular, 13, 133, 169
Canto rtmico, 31 Conversacin, 156
Capacidad crtica, 87 Conversar sin despertar, 141-142
intelectual, 82 Corea, 20, 36
Capacidades, aumento de, 7, 138 Corteza cerebral, 11, 14, 17, 22, 27, 63,
Carcter, 10 65, 92-93
Caractersticas del hipnotizador, 82-86 Cortical, actividad, 2
Carbohidratos, 26 , rea motora, 53
Cardiacos, latidos, 19 , inhibicin, 17, 92, 121, 135
Catalepsia, 44, 47, 169 , interna, 55, 63, 64
braquial, 13, 128-130, 131, 132, 138, Cou, leyes de, 52
169 Cuadros dermatolgicos agudos, 23
bucal, 146-148 Cutnea, temperatura, 12
general, 14, 19, 143-145 basal, resistencia, 12
palpebral, 12, 120, 169 Charcot, mtodo de, 45-46, 100
Catalptica, hipnosis, 43 Choque, mtodo de, 108-109
Catarsis, 61, 141 Defensas del sujeto contra la hipnosis,
Cefalalgia, 22 154-158, 169
Cerebral, corteza, 11, 14, 17, 22, 27, 63, Deleuze, mtodo de, 97-98
65, 92, 93 Delirios, 161 , ,
, disritmia, 107 Deportistas, 21
177
Depreciacin, 155 Entrecruzamiento de los dedos, prueba
Depresin, 23 del, 72-73 ^
reactiva, 20 Entrenamiento autgeno, 53, 111, 169
Dermatitis, 22 hipntico, 90
Dermatolgicos agudos, cuadros, 23 , mtodo de, 111
Dermatosis, 23 Enuresis, 25
prurtica, 20 nocturna, 20
Desacondicionamiento, 26 Epidrmicas, alteraciones, 22
Deshabituacin, 26 Epilepsia, 20
Despertamiento, 158 Equilibrio hdrico, 27
Despertar, 90 Ereccin penil, 5, 139
, abrir los ojos sin, 140 Erticos, sueos, 158
y signo-seal, 124-128 Escala de Barber, 76-77
Dificultades de la hipnosis, 153-164 de Barry-Mackinnon-Murray, 76
Dilatacin del cuello uterino, 25 de Eysenck-Furneaux, 76
Dixido de carbono, 122 de Harvard, 76
Disfunciones sexuales, 25 de LeCron-Bordeaux, 76
Dismenorrea, 25, 169 de perfil de Stanford, 76
Disminucin de los umbrales sensoria- de susceptibilidad hipntica de Mar-
les. 138 tnez Pergod-Ass, 77-80
Disociacin, 46, 63 para nios, 76
Disritmia cerebral, 107 de Weitzenhoffer-Hilgard, 76
Distona vegetativa, 20 Escalas de susceptibilidad hipntica,
Dolor de cabeza, 34, 158 75-80, 119, 169
Dolores fantasmas, 21 Escopolamina, bromhidrato de, 106
Drogas, 23, 10 Escuela de Nancy, 49-51, 53, 59, 61
, adiccin a las, 25 , Segunda, 51-53
Duracin de las sesiones, 91 de Pars, 44-49, 58, 59
Durand de Gros, mtodo de, 99-100 Esdaile, mtodo de, 98
Eccemas, 20, 23 b Espasmos musculares, 21
Edad, progresin de la, 152 Esquema conductual, 9
, regresin de la, 14, 151, 152, 171
dinmico, 9
Efecto placebo, 10, 169
Esquizofrenia catatnica, 20
Egocentrismo, 151
Estado de nimo, 8
Elctrica de la piel, aumento d la re-
de vigilia, 18, 56
sistencia, 5, 139
disociativo, 18, 59
Electroacupuntura, 21
fsico hipnoide, 87
Electroanestesia, 21, 169
hipnaggico, 16
Electroconvulsionante, tratamiento, 160
hipntico, 1, 12, 55
Electrodrmica, actividad, 12
pasivo, 89
Electroencefalograma, 2, 3, 4, 5, 12, 13,
psquico, 1
14, 16, 17, 18, 19
Eiectrohipnosis, 21, 169 Estados alterador, de conciencia, 1, 2,
F.lectromiograma, 4, 5, 13, 20 18, 21, 56, 169
Electrooculograma, 2, 4, 12, 13, 14 psicopticos, 20
Electrosueo, 20-21, 169 Esterilidad, 25
Electroterapia cerebral, 20, 21 Estetoscopio, 43
Eiectrotranquilizacin, 20 Estimulacin elctrica, mtodo basado
Embarazo, toxemia del, 20 en la, 107
Emocin negativa, 22 interoceptiva, 108, 169
Emociones, 65 Estmulos acsticos, 111
Encefalitis viral, 21 i mtodos de los, 101-102
Energa sexual, 27 autotxicos, mtodo de los, 107
178
qumicos, mtodos basados en los, de la mirada, mtodos basados en
106-107 la, 98-100
trmicos, mtodo de los, 102 Flaccidez del tono muscular, 5, 139
txicos, mtodo de los, 106 total, 138
vestibulares, mtodo de los, 102 Flexibilidad muscular, 133
visuales, mtodos de los, 102-104 Fluido magntico, 36, 38, 41, 57
Estmago, secrecin acida del, 5, 139 Foco de excitacin, 6, 143
Estomatologa, usos de la hipnosis en, Formacin reticular, 2
23-24, 138, 146-148 Formas de realizar la sugestin, 85-86
Estrechamiento de conciencia, 59, 169 Fraccionado, mtodo, 109
Etapa 1 del sueo. 2, 3, 4, 5, 6, 11 Frecuencia respiratoria, 5, 139
2 del sueo, 2, 3, 4, 6 y hora de aplicacin de la hipnosis,
3 del sueo, 2, 3, 4, 6 91-92
4 del sueo, 2, 3, 4, 6 Frenologa, 42
de Braid, 40-44 Frigidez, 25
del abate Fara, 38-40 Funciones vegetativas, 5
del magnetismo animal, 31-38 Furneaux, escala de Eysenck-, 76
pavloviana, 53-56 Gastrointestinales, trastornos, 21
sonamblica, 13, 146, 150 Ginecologa, empleo de la hipnosis en
Etapas del sueo fisiolgico, 4 obstetricia y, 24-25
hipntico, 13 Glndulas de secrecin interna, altera-
Evocacin, amnesia de, 149, 151, 168 ciones de las, 22
Evolucin histrica del hipnotismo, 31- mixtas, alteraciones de las, 22
-65 Globos oculares, 13, 116, 119, 133
Excitacin, 6, 8, 17, 27, 92 Grabaciones, 101, 102, 111
-, foco de, 6, 143
Harvard, escala de, 76
sensorial, mtodos basados en la,
Hemisferios cerebrales, 11, 54
100-104
Hemorragias, 23, 147
Exhibiciones, 163
Herencia, 45
Experimentacin con hipnosis, 26-27
Heterosugestin, 50, 52, 169
Exteroceptivos, receptores, 134
Hidrato de doral, 106
Extrasensorial, percepcin, 21, 27, 40,
Hilgard, escala de Weitzenhoffer-, 76
152, 171
Hiperhidrosis, 87, 169
Eysenck-Furneaux, escala de, 76
Hipermnesia, 14, 15, 151-152. 170
Fantasa, 2
Hiperpraxia, 14
Fantasmas, dolores, 21
Hipersugestibilidad, 18, 19
Faraday, mtodo de, 107
Hipertensin psicosomtica, 22
Fara, etapa del abate, 38-40
Hipertiroidismo, 22
, mtodo del abate, 39-40, 99
Fascinacin, 105, 112, 113, 169 Hipertona, 20
, mtodo de, 99, 105 Hiperventilacin, 107, 122, 170
Fase de mnima actividad elctrica, 12 Hipnaggica, hipotonia, 5
Hipnaggico, estado, 16
de nivelacin del ritmo, 12
Hipnoanalgesia, 24, 170
de las ondas beta, 12
Hipnoanlisis, 59, 151, 158, 170
de los husos alfa, 12, 13
Hipnocatarsis, 61, 91, 146, 170
paradjica del sueo normal, 139
Fatiga, 42 Hipnodoncia, 24, 170
Hipnoeslepsia artificial, 46
Fenomenologa, 59
Fenmenos corporales, 119-123 Hipnofilia, 86, 170
de memoria, 148-152 Hipnoide, estado fsico, 87
Hipnologa, 60, 170
psicorreflejos, 63
psquicos, 7 Hipnlogos. 17
Fijacin, amnesia de, 149, 150-151, 168 Hipnopedia, 16, 26, 170
179
Hipnoplastia, 152, 170 Hipocondras, 160-161
Hipnoscopio, 43, 99, 170 Hipotalmicos, trastornos, 20
Hipnosis, 11, 170 Hipotlamo, 27
, aplicaciones de la, 21-27 Hiptesis atavstica, 63, 170
, mdicas de la, 22-23 Hipotona hipnaggica, 5
, contraindicaciones de la, 11, 160-164 muscular, 54
, defensas del sujeto contra la, 154- Histeria, 44, 45, 46, 48, 49, 51
-158, 169 Histrica, neurosis, 35, 44, 161
, definiciones, 1, 11-14, 170 Histricos, precauciones con los pacien-
, dificultades de la, 153-164 tes, 161-152
, empleo en obstetricia y ginecologa, Historia del hipnotismo, 31-65
24-25 Homoaccn, teora de la, 63
-, experimentacin con, 25-27 Hora de aplicacin de la hipnosis, fre-
, frecuencia y hora de aplicacin de cuencia y, 91-92
la, 91-92 HTP, prueba del, 104
, induccin de la, 1, 14, 17, 21, 69, Husos alfa, fase de los, 12, 13
90, 91. 109, 112, 165 de sueo, 2, 3, 4
, pasos de la, 116-152 Idealismo, 57, 58, 62, 63
, principios de la, 165-167 mecanicista, 60, 62
, sueo paradjico inducido por, 14, Ideas, 7
15, 19-20, 139 autoquricas, 91
, teoras actuales sobre la, 56-65 fijas, 161
, usos en estomatologa, 23-24, 138, delirantes parancides, 160
146-148 suicidas, 91
, ventajas de la, 165 Ideomotora, mtodo J.e hipnosis, 109-
catalptica, 43 -110
colectiva, 11 , teora, 63
ideomotora, mtodo de, 109-110 Iluminacin, 95
media, 13 Imgenes, 7
profunda, 13-14 sensoriales, mtodo de las, 104
simple, 12-13 Imaginacin, 65, 104
sonamblica, 138 Imitacin, reflejo de, 11
Hipnoterapia, 26, 158, 170 Impotencia, 25
, complicaciones de la, 158-160 Induccin. 8
breve, 60 , mtodo de, 1, 153
Hipntica, escalas de susceptibilidad, hipntica, 1, 14, 17, 21, 69, 90, 91
75-80, 119, 169 109, 112, 165
, preparacin, 87-92 , mtodos de, 97-113
, pruebas de susceptibilidad, 69-75 negativa, 6
de Martnez Perigod-Ass, escala Inductor, 7
de susceptibilidad, 77-80 Tnfluencia verbal, 10
para nios, escala de susceptibilidad, Inhibicin, 8, 13, 17, 25, 27. 54. 56, 58,
76 61
Hipntico, entrenamiento, 90 cortical, 17, 92, 121, 135
, estado, 1, 12, 56 interna, 55, 63, 64
, etapas del sueo, 13 motora, 54
, sueo, 1, 2, 9, 15, 63, 64, 86, 87, Inquietud, 155-156
89, 132-134, 139 Insomnio. 6. 25
, trance, 1, 42 Instintos. 65
Hipnotismo, 1, 170 Inteligencia, 86
, evolucin histrica del, 31-65 Intereses, 8, 10
Hipnotizador, caractersticas del, 82-86 Interoceptiva. estimulacin, 103. 169
180
Intervenciones obsttricas. 25 de Bernheim, 49-51, 105
quirrgicas, 138 de Birman, 108
Introspeccin, 60 de Braid, 42, 99, 112, 116
Irracionalismo, 62 de contraste cromtico, 102-104
Labilidad vasomotora, 87, 170 de Charcot, 45-46, 100
vegetativa, 87, 170 de choque, 108-109
Latidos cardiacos, 19 de Deleuze, 97-98
LeCron-Bordeaux, escala de, 76 de Durand de Gros, 99-100
Lenguaje, 57 de entrenamiento hipntico, 111
Letarga, 44, 47, 171 de Esdaile, 98
Leucorrea funcional, 20, 25, 171 de Faraday, 107
Levitacin, 16, 104, 110, 156 de fascinacin, 99, 105
Levy-Suhl, mtodo de, 102-104 de hipnosis ideomotora, 109-110
Ley de los puntos reflexgenos, 56 de induccin, 1, 153
Leyes de Cou, 52 de Levy-Suhl, 102-104
Libeault, mtodo de, 105 de Libeault, 105
Lbulos frontales, 92, 123 de Mesmer, 34-37, 97
Logoneurosis, 20 de Noiset-Bertrand, 105-106
LSD, 61 de Richet, 100
Mackinnon-Murray, escala de Barry-, de las imgenes sensoriales, 104
76 de los estmulos autotxicos, 107
Magia, 31 trmicos, 102
Magntico, fluido, 36, 38, 41, 57 txicos, 106
Magnticos, pases, 31, 34, 37, 39 vestibulares, 102
, sueos, 39, 41 del abate Fara, 39-40, 99
Magnetismo, 57 del pestaeo sincronizado, 111-113,
animal, 36, 37, 39, 40, 41, 43 116
, etapa del, 31-38 del sueo fisiolgico, 105-106
planetario, 32 fraccionado, 109
Maldiciones, 9 Mtodos basados en la excitacin sen-
Martillo de Neef, 101 sorial, 100-104
Martnez Perigod-Ass, escala de sus- en la fijacin de la mirada, 98-
ceptibilidad hipntica de, 77-80 -100
Materialismo dialctico, 8, 43, 57 en la sugestin verbal, 104-106
mecanicista, 60 en los estmulos qumicos, 106-
Maxilofacial, ciruga, 147 -107
Medios qumicos, 23 de induccin hipntica, 97-113
quirrgicos, 23 de los estmulos acsticos, 101-102
radiolgicos, 23 de los estmulos visuales, 102-104
Mediumnsmo, 37 para nios, 110-111
Melancola, 20, 161 Metrnomo, 101
Memoria, 7, 15, 65 Miedo, petrificacin por, 45, 100
, fenmenos de, 148-152 Migraa, 20, 22, 158
Menopausia, 25 Mirada, mtodos basados en la fijacin
Menorragia funcional, 25 de la, 98-100
Mesencfalo, 54, 63 Mitologa, 57, 63
Mesmer. mtodo de, 34-37, 97 Monoidesmo, 58, 171
Metabolismo, 19 Morfina, 25, 106
Metafsica, 58, 63 Motivos negativos, 7
Mtodo basado en la estimulacin elc- positivos, 7
trica, 107 Motora, inhibicin, 54
de Brillon, 101 cortical, rea, 53
181
Movimiento oscilatorio, 108, 121 Ncleos oculomotores, 116
pendular, 102, 121 Obesidad, 25, 26
Movimientos automticos, 130-132, 171 Obsttricas, intervenciones, 25
oculares lentos, 2, 3, 4, 12
Obstetricia, 24
rpidos, 3, 4, 5, 12, 13, 139
y ginecologa, empleo de la hipno-
Mucosa, anestesia de la, 147-148
Muerte vud, 9 sis en, 24-25
Ocular, convergencia, 13, 133, 169
Murray, escala de Barry-Mackinnon-,
Oculares, globos, 13, 116, 119, 133
16
lentos, movimientos, 2, 3, 4, 12
Muscular, atona, 4, 5
rpidos, movimientos, 3, 4, 5, 12
, flaccidez del tono, 5, 139
13, 139
, flexibilidad, 133
Oculomotores, ncleos, 116
, hipotona, 54
Ojos, abrir los, 133-134
, tono, 3, 4, 5, 13, 19, 139
sin despertar, abrir los, 140
generalizada, contraccin, 143
Olfatorias, alucinaciones, 142-143
Musculares, espasmos, 21 Oncologa, 23
, parlisis, 20
Ondas alfa, 3, 4, 11, 12, 13, 17
Musculatura estriada, 2, 93, 127
beta, 12, 13, 14, 17
Msculos de la cara, 141
, fase de las, 12 \
de la garganta, 141
delta, 3, 4, 20
de la zona tiroidea, 141
lentas de alto voltaje, 2, 3, 4
elevadores de los prpados, 112, 116,
128 theta, 3, 4, 5, 13, 14, 17
Onrica, actividad, 19, 139
Nancy, Escuela de, 49-51, 58, 59, 61
Operaciones quirrgicas, 23
, Segunda Escuela de, 51-53
Optocintico, nistagmo, 12
Narcohipnosis, 39, 106, 171
rganos respiratorios, 22
Narcticos, 23
Orientacin, 10, 11
Necesidades, 10
Orina, volumen de, 5, 139
Neef, martillo de, 101
Oscilacin lateral, prueba de, 73-74, 102
Negativismo, 155, 171
Oscurantismo, 57, 63
Neoconductismo, 60
Otorrinolaringologa, 146
Neoplatonismo, 38
Palidez sbita, 87
Neopsicoanlisis, 18
Palpebral, agotamiento, 116-119
Neurohipnologa, 41
, catalepsia, 12, 120, 169
Neurohipnotismo, 41, 57
Pantallas, 158
Neurologa, 44
Paradjica del suee normal, fase, 139
Neuropatologa, 44
Neuropatolgicos, trastornos, 45 Paraldehdo, 105
Neurosis, 25, 37 Parlisis, 20, 61
musculares, 20
de ansiedad, 20
depresiva, 20 Paranoides, ideas delirantes, 160
hipocondraca, 160 Pars, Escuela de, 44-49, 58, 59
histrica, 35, 44, 161 Prpados, msculos elevadores de los,
obsesiva, 20 112, 116, 128
Nios, 16, 87, 91, 104 Parto, 24, 25
, escala de susceptibilidad hipntica , trabajo de, 21, 65
para, 76 Pases magnticos, 31, 34, 37, 39
, mtodos para, 110-111 Pasos de la hipnosis, 116-152
Nistagmo optocintico, 12 Pavloviana, etapa, 53-56
Nivelacin del ritmo, fase de, 12 Pedagoga, 64
Nocturna, enuresis, 20 Penil, ereccin, 5, 139 a
182
en cintas de imgenes, 111 del entrecruzamiento de los dedos,
Pentotal, 106 72-73 '
Percepcin, 7, 14, 65 del HTP, 104
cromtica, 103 Pruebas de susceptibilidad hipntica,
del color, 104 69-75
extrasensorial, 21, 27, 40, 152, 171 proyectivas, 104
luminosa, 103 Prurito vulvar, 25
Personalidad, 6, 8, 11, 82 Psicoanlisis, 45, 57, 61, 62, 63
, trastornos de la, 25 culturalista, 18
Personalidades afectivas, 87 Psicoestigmtica, 46
histricas, 161 Psicofisiolgicos, trastornos, 25
psicopticas, 163 Psicolgicos, trastornos, 25
Persuasin, 11, 26, 46 Psicosomticos, trastornos, 21
Pesadillas, 5 Psicpatas, 87
Peso de la sugestin, 8 Psicopticos, estados, 20
Pestaeo sincronizado, 91 Psicoprofilaxis, 24
, mtodo del, 111-113, 116 Psicorreflejos, fenmenos, 63
Petrificacin por miedo, 45, 100 Psicosis, 160
Piel, aumento de la resistencia elctrica depresiva endgena, 160
de la, 5, 139 exgena, 160
Pitiatismo, 46 * maniacodepresiva, 20
Placebo, efecto, 10, 169 Psicosomtica, hipertensin, 22
Planetario, magnetismo, 32 Psicosomtico, 65
Posicin de acostado, 92, 93, 113 Psicosomticos, trastornos, 21
de pie, 92, 94, 113 Psicoterapia, 37, 171
de sentado, 92, 93-94 persuasiva, 158
Posthipntica, amnesia, 36, 168 profunda, 57
, sugestin, 26, 38, 64, 109, 134, 138, racional, 158 .
145-146, 147, 158, 172 Psicoterapias breves, 57
Postura corporal, 92-94 centradas en la palabra, 158
de cochero, 93 varias, 57
Potencial de accin, 8 Psicotrnca, 6, 171
Precauciones con los pacientes histri- Psicovegetativo, sndrome, 20
cos, 161-162 Psquico, estado, 1
Precognicin, 40, 171 Psquicos, fenmenos, 7
Preeclampsia, 20 , trastornos, 21
Preparacin del sujeto, 88-90 Pulso, 2, 5, 12, 94, 139
hipntica, 87-92 Punto de guardia, 13
Presencia de terceros, 90-91 Quirrgicas, intervenciones, 138
Presin sangunea, 9, 12 Rappott, 13. 15, 16, 17, 58, 60, 6&, 86,
Primer sistema de seales, 55, 65 171
Principios de la hipnosis, 165-167 Rasgos de sugestibilidad, 86-87
Proceso de accin, 7 Reaccin de sobresalto, 157
Reacciones emocionales, 159
Procesos afectivos, 11
Receptor auditivo, bloqueo del, 135-136
cognoscitivos, 11 Receptores exteroceptivos, 134
conativos, 11 Recomendaciones. 164
Progresin de la edad, 152 Reflejos condicionados, 6, 7, 8, 10, 54,
Prueba de Buck, 104 56, 63, 85, 109
de oscilacin lateral, 73-74, 102 incondicionados, 65
de la cada para atrs, 74 salivales, 54
de los brazos extendidos, 75 tendinosos, 135
del brazo pegado a la pared, 71-72 Reforzamiento, 90
183
Regin subcortical, 17 osteomuscular, 2
Regresin de la edad, 14, 151, 152. 171 reticular activador, 2
Relaciones sociales, 7 Sobresalto, reaccin de, 157
Relajacin, 2, 13, 41, 88, 89 Sociopatas, 163
Representaciones alucinatorias, 142-143 Sofrologa, 57, 172
Represin, 62 Somticos, trastornos, 21
Resistencia cutnea basal, 12 Sonamblica, etapa, 13, 146, 150
elctrica de la piel, aumento de la, , hipnosis, 138
5, 139 Sonamblico, sueo, 139-140
Respiracin, 2, 3 Sonambulismo, 39, 40, 44, 47, 57, 87,
sincronizada, 140 138-152, 172
Respiratoria, alcalosis, 122, 168 artificial, 1, 37
, frecuencia, 5, 139 Sordera selectiva, 134, 135-136, 172
Respiratorio, ritmo, 5, 12, 15, 19 Soriasis, 20, 23
Respiratorios, rganos, 22 Stanford, escala de perfil de, 76
Reticular, formacin, 2 Stress, 24, 25, 87
Retrasados mentales, 86 Sueo, 1, 2, 3, 4, 27, 55, 157
Retroantergrada, amnesia, 149 , etapa 1 del, 2, 3, 4, 5, 6, 11
Richet, mtodo de, 100 , etapa 2 del, 2, 3, 4, 6
Risa nerviosa, 90 , etapa 3 del, 2, 3, 4, 6
Ritmo, fase de nivelacin del, 12 - , etapa 4 del, 2, 3, 4, 6
alfa, 3, 4, 11, 12, 13, 17 , husos de, 2, 3, 4
beta, 12, 13, 14, 17 , trastornos del, 20
cardiaco, 5 elctrico, 20
delta. 3, 4 electroteraputico, 20
respiratorio, 5, 12, 15, 19 fisiolgico, 1, 2-6, 89, 105, 172
theta, 3, 4, 5, 13, 14, 17 , etapas del, 4
Ritos, 9 , mtodo del, 105-106
RNA, 5 hipntico, 1, 2, 9, 15, 63, 64, 86, 87,
89, 132-134, 139
Rubicundez sbita, 87
Secrecin acida del estmago, 5, 139 , etapas del, 13
Segunda Escuela de Nancy, 51-53 , profundo, 87, 134-138
Segundo sistema de seales, 55, 65, 87 lento, 2
Sensaciones, 7 lcido, 38, 172
MOR, 4
Sensoriales, analizadores, 142
natural, 14, 15, 16, 17, 18, 21, 64
, aumento de los umbrales, 138
, sugestin en el, 9, 14-16
, disminucin de los umbrales, 138
Sentimientos, 65 no REM, 2
Sesiones, duracin de las, 91 normal, fase paradjica del, 139
Seudociesis, 25, 171 onrico. 5
Sexual, energa, 27 ortodoxo, 2-4, 6, 11, 15, 19
Sexuales, disfunciones, 25 paradjico, 2, 4-6, 14, 15, 18, 19, 139
Signo-seal, 38, 91, 123-124, 171 inducido por hipnosis, 14, 15,
, despertar y, 124-128 19-20, 139
Simulacin, 156-157 pontino, 4
Sndrome psicovegetativo, 20 rpido, 4
Sntomas, 16, 157-158 REM, 5, 19
Sistema circulatorio, alteraciones del, inducido por hipnosis, 19
22 romboenceflico, 5
Z 'sopidEi saismoo soiuaiuiiAOUi uis
de conexiones nerviosas temporales, sonamblico, 139-140
117, 125 Sueos erticos, 158
nervioso, 64, 88 magnticos, 39, 41
184
Sugestibilidad, 11, 54, 60, 69, 107, 112, Tosemia del embarazo, 20
134 Trabajo de parto, 21, 65
, rasgos de, 86-87 Trance hipntico, 1, 42
Sugestin, 1, 6-16, 49, 51, 56, 65, 89, 172 Trastornos de la personalidad, 25
, contenido de la, 7 del sueo, 20
, formas de realizar la, 85-86 gastrointestinales, 21
, peso de la. 8 hipotalmicos, 20
directa, 9-10 neuropatolgicos, 45
en el sueo natural, 9. 14-16 psicofisiolgicos, 25
hipntica, 6, 9 psicolgicos, 25
indirecta, 10-11 psicosomticos, 21
intrahipnica, 146 psquicos, 21
posthipntica, 26, 38, 64, 109, 134, somticos, 21
138, 145-146, 147, 158, 172 Tratamiento electroconvulsionante, 160
verbal, 6, 54 Trauma dinmico, 61
, mtodos basados en la, 104-106 Traumas cerebrales, 87
vigil, 9-11, 158 Tronco cerebral, 2
Sugestionabilidad (v. Sugestibilidad) Tuberculosis, 20
Sugestopedia, 26, 172 Turbacin de conciencia, 107
Sugestoterapia, 65 lceras duodenales, 21
Suicidas, ideas, 91 Umbrales sensoriales, aumento de los,
Sujeto, preparacin del, 88-90 138
Supersticin, 87 , disminucin de los, 138
Susceptibilidad hipntica, 45, 69, 75, 86, Vasomotora, labilidad, 87, 170
87, 88, 119, 172 Vasos sanguneos, 9
, escalas de, 75-80, 119, 169 Vegetativa, distona, 20
, pruebas de, 69-75 , labilidad. 87, 170
de Martnez Perigod-Ass, esca- Vegetativas, funciones, 5
la de, 77-80 Ventajas de la hipnosis, 165
para nios, escala de, 76 Verrugas, 23
Tabaquismo, 25, 26 Vrtigo, 102
Taquicardia paroxstica, 22 Vestibulares, analizadores, 108
Tartamudez, 25 Vigilia, 2, 4, 5, 12, 14, 18, 19, 21, 22.
Tcnicas hipnticas, 88 56, 61, 172
Telepata, 37, 40, 64, 172 Violacin, 159
Temperamento, 10 Viral, encefalitis, 21
Temperatura bucal, 12 Visuales, alucinaciones, 142-143
cutnea, 12 , mtodos de los estmulos, 102-104
Tensin arterial, 5, 139 Vitligo, 23
Teora de la homoaccin, 63 Volumen de orina, 5, 139
del esfuerzo dirigido a un objetivo, Voluntad, 7, 65, 88
63 Vmitos, 26, 43
fisiolgica, 103 Voz, tono de la, 84-85
ideomotora, 63 Vud, muerte, 9
Teoras actuales sobre la hipnosis, 56-65 Vulvar, prurito, 25
Tesauro cubano de psicologa, X, 11, 30 Weitzenhoffer-Hilgard, escala de, 76
Tics, 25 Yatrogenia, 11, 39, 159, 172
Tiopental sdico, 106 Zona motora cortical, 63,
Tomismo, 38 Zonas frontales, 143
Tono de la voz, 84-85 motoras, 121, 123, 128, 133
muscular, 3, 4, 5, 13, 19, 139 premotoras, 121, 123, 133
, flaccidez del, 5, 139 Zumbido rtmico, 101
185
Este libro ha sido procesado en el Combinado Poligrfico Alfredo Lpez, e i
preso en el mes de junio de 1989, Ao 31 de la Revolucin, Ciudad de La Ha
na, 011-08-07.
l a Editorial Cientfico-Tcnica se complace en presentarles
el libro Hipnosis: teoras, mtodos y tcnicas, cuya tem-
tica ha sido tan debatida y que presenta un creciente
inters en los momentos actuales*