Plan Anual de Trabajo Ed Inicial 2016 Modelo

PAT
2016
I.E.I N .
DIRECTORA(e)
PLAN ANUAL DE TRABAJO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE :
1.2 UGEL :
1.3 DISTRITO :
1.4 PROVINCIA :
1.5 I.E.I :
1.6 Directora :
II. PRESENTACIN
El presente Plan Anual de Trabajo tiene por objeto determinar las actividades educativas que orienten la labor docente
a fin de permitir el logro de aprendizajes significativos, a travs de su participacin activa y comprometida y, contando con el
apoyo de los padres de familia y estudiantes de nuestra IEI. El presente Plan de Trabajo es coherente con los 6 compromisos
e indicadores de Gestin Escolar establecido para el ao escolar 2016 y es producto de la planificacin, de su reflexin y
toma de decisiones orientada a la mejora de los aprendizajes.
III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL:

Emprender en nuestra Institucin Educativa acciones que garanticen las mejores condiciones de prestacin de
un servicio educativo de calidad, garantizando el logro de los Aprendizajes Fundamentales con eficacia y
eficiencia en cumplimiento de los Compromisos e indicadores de Gestin Pedaggica.
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Identificar nuestras fortalezas, debilidades y causas que dan lugar a los resultados de Aprendizajes en la IEI en
los dos ltimos aos a fin de trazarnos objetivos y metas que nos permitan superar las dificultades encontradas.
IV. ALCANCE
Directora/Actores Educativos
Educandos del Nivel Inicial
Padres de familia
V. BASE LEGAL
Constitucin poltica del Per
Decreto Ley N 25762, ley Orgnica del Ministerio de Educacin, modificada por la Ley N 26510
Ley N 28044, Ley General de Educacin
Ley N 28628, Ley que regula las participaciones de las asociaciones de Padres de Familia en las IE pblicas
Ley N 28988, Ley que declara a la educacin bsica regular como servicio pblico esencial
Ley N 29600, que fomenta la reinsercin escolar por embarazo
Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de
textos escolares, modificada por Ley N 29839
Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones educativas
Ley N 29973, Ley General de la persona con discapacidad
RESOLUCION MINISTERIAL N 199-2015 DCN
RESOLUCIN MINISTERIAL MINEDU, aprueban la Norma Tcnica Normas y orientaciones para el desarrollo
del ao escolar 2016.
VI. RECURSOS HUMANOS

CONEI.
Ejecutar todas las actividades planificadas.
Marzo a Diciembre
APAFA.
Jornadas de limpieza del local escolar
Celebracin de aniversario
Apoyo para la realizacin de los das de logro
Ejecutar todas las actividades planificadas.
Docente
Actividades programadas durante el ao lectivo. Que todos los educandos mejoren sus aprendizajes de acuerdo a las
actividades programadas durante el ao lectivo.
VII. VALORES INSTITUCIONALES
RESPETO
Demuestra respeto a sus compaeros de aula y smbolos patrios.
Cuida sus materiales y el de sus compaeros.
Llama por su nombre a sus compaeros.
Escucha la opinin de sus compaeros sin discriminarlos
Cuida los bienes de la escuela.
Demuestra respeto a los miembros de la Institucin Educativa y dems personas.
RESPONSABILIADAD
Asiste con puntualidad a la escuela.
Demuestra hbitos de limpieza en todos los mbitos de actuacin.
Se presenta correctamente uniformado y con sus tiles completos.
Cumple oportunamente los trabajos asignados.
Participa en actividades programadas a nivel de aula y de institucin
Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Comunicacin y Matemtica.
CONSOLIDADO del histrico de desempeo y formulacin de metas 2016 (Comunicacin y Matemtica) del Nivel Inicial.
2016 2016
rea de 2013 2014 2015
rea de 2013 2014 2015
Pronstic Pronstic
Comunicacin Meta**
o***
Matemtica Meta**
o***
Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes A Nro. de estudiantes A
Nivel segn B Nivel segn B
INICI calificacin**** C INICI calificacin**** C
AL A AL A
% de estudiantes % de estudiantes
B B
segn calificacin segn calificacin
C C
Desempeo y formulacin de metas 2016 segn edad.

rea de 2016 rea de 2016
2013 2014 2015 Pronstic 2013 2014 2015 Pronstic
Comunicacin Meta**
o***
Matemtica Meta**
o***
segn B segn B
3 calificacin**** 3 calificacin****
C C
aos aos
A A
B B
C C
Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Nro de estudiantes A Nro de estudiantes A
segn B segn B
C C
aos aos
A A
B B
C C
Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Nro de estudiantes A Nro de estudiantes A
segn B segn B
C C
aos aos
A A
B B
C C
Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Ciencia y Ambiente, Personal Social.
CONSOLIDADO Desempeo y formulacin de metas 2016 (Ciencia y Ambiente, Personal Social) del Nivel Inicial.
2016 2016
rea de Ciencia y 2013 2014 2015
rea de Personal 2013 2014 2015
Pronstic Pronstic
Ambiente Meta**
o***
Social Meta**
o***
Nivel segn B Nivel segn B
INICI calificacin**** C INICI calificacin**** C
AL A AL A
B B
C C
Desempeo y formulacin de metas 2016 segn edad.

rea de Ciencia y 2016 rea de Personal 2016
2013 2014 2015 Pronstic 2013 2014 2015 Pronstic
Ambiente Meta**
o***
Social Meta**
o***
segn B segn B
C C
aos aos
A A
B B
C C

segn B segn B
C C
aos aos
A A
B 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% B 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
C 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% C 0,0%
Nro. estudiantes* 9 7 8 8 Nro. estudiantes* 9 7 8 8

Nro. de estudiantes A 9 7 8 8 8 Nro. de estudiantes A 9 7 8 8 8
segn B 0 0 0 0 0 segn B 0 0 0 8 0
C 0 0 0 0 0 C 0 0 0 8
aos aos
A 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% A 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%
B 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% B 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
C 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% C 0,0%
Metas de conclusin y permanencia
Resultados 2015
Abandono Conclusin Permanencia al

Nivel educativo Grado Datos Matrcula 2015 Traslado 2015
2015 2015 2016
Nro.
3 aos estudiantes
Porcentaje
Nro.
4 aos estudiantes
Porcentaje
INICIAL Nro.
5 aos estudiantes
Porcentaje
Nro.
TOTAL del estudiantes
nivel
Porcentaje
Calendarizacin del ao escolar

Seman
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 N EBR
MES a6
das
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Inicial
Fecha
MARZO
Tipo
Fecha
ABRIL
Tipo
Fecha
MAYO
Tipo
Fecha
JUNIO
Tipo
Fecha
JULIO
Tipo
Fecha
AGOSTO
Tipo
Fecha
SEPTIEMBRE
Tipo
Fecha
OCTUBRE
Tipo
Fecha
NOVIEMBRE
Tipo
Fecha
DICIEMBRE
Tipo
LEYENDA "Tipos de da" Nro. de das

A Da efectivo de aprendizaje escolar*
B Reuniones pedaggicas **
C Feriados.
D Sbados o domingos.
E Vacaciones estudiantiles de medio ao.
Metas asociadas a la prctica pedaggica.

Diagnstico y Meta 2016
Porcentaje de tiempo dedicado a
Porcentaje de profesores que
actividades pedaggicas durante las Porcentaje de profesores que usan
Nivel sesiones de aprendizaje (docentes que
utilizan las rutas de aprendizaje
durante la programacin y ejecucin
materiales y recursos educativos
incrementan tiempo dedicado a durante la sesin de aprendizaje.
educativo actividades pedaggicas).
de sesiones de aprendizaje.
Diagnstico Meta 2016 Diagnstico Meta 2016 Diagnstico Meta 2016

Nivel INICIAL
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
Cuntos docentes tienes en cada nivel educativo en este ao 2016?
Nivel INICIAL
0 0
Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2016, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" respecto al
uso del tiempo?
Nivel INICIAL
0 0
uso del rutas de aprendizaje?
Nivel INICIAL
uso de materiales y recursos educativos?
Nivel INICIAL
Meta de gestin de conflictos.
Diagnstico
2015
Resultados Involucrados Registrados Se tom alguna
accin
Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
2015 Entre adultos
Total del ao
Meta 2016
Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Resultado
Meta 2016
Directivo y el Comit de Tutora toman accin, en 2015
relacin al nmero de conflictos identificados y
registrados.
Datos adicionales para el diagnstico de la Institucin Educativa.

Acciones S/No
Afiliacin al SseVe.
Resultados
Conformacin del Comit de
2015 Tutora y Conivencia.
Establecimiento de normas
de convivencia.
Matriz de Diagnstico de la I.E.

N DIAGNSTICO
COMPROMISO CAUSAS
FORTALEZAS DIFICULTADES
Progreso anual de
Se realiza la evaluacin en las reas de mayor El Padre de familia exige que el nio de inicial
todas y todos los
Inicial
incidencia de comunicacin y matemtica. aprenda a leer y escribir en comunicacin y

Escaso conocimiento de la Directiva del Ministerio
1 estudiantes de la Utilizando como instrumentos fichas de
observacin, lista de cotejo, registro de asistencia y
matemtica. Los nmeros, sumar sin tener en
cuenta la edad y el ritmo de aprendizaje de cada
de Educacin (MINEDU)
Institucin evaluacin. nio.
Educativa.
Se realiz la matrcula en el mes de diciembre para
Inicial el ao 2015; 18 nios en las tres edades, los nios y
El padre de familia es reacio a la matrcula a la edad
Migracin de los padres de familia por mejorar sus
del nio o nia en aos cumplidos no entrega
las nias no abandonan la I.E. hasta pasar al otro ingresos econmicos, desintegracin familiar.
documentos personales del nio a tiempo.
nivel.
Retencin anual e
interanual de
2 estudiantes en la
Institucin
Educativa.
3 Cumplimiento de
Se realiz la calendarizacin para este ao escolar
la calendarizacin 2015, en cinco horas pedaggicas diarias en tres Los Padres de familia no envan a sus nios a la I.E.
Inicial
planificada por la Distancia que hay entre el domicilio a la I.E. y por

trimestres para cumplir 945 horas pedaggicas al a la hora establecida. Los padres de familia deciden
bajos recursos econmicos que mayormente existen
Institucin ao en el Nivel Inicial. El inicio del ao escolar es a realizar labores agrcolas o emigrar mejoras
en el mbito rural.
partir del 09 de Marzo y culminar el 18 de salariales y llevar a los nios por un periodo largo.
Educativa. Diciembre del 2015.
4
Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente Acompaamie
nto y Docente preparada y apta al cambio educativo.
Inicial
monitoreo a la Improvisacin de actividades pedaggicas, poco
Materiales educativos bien aplicados y tiempo Padres de familia no respetan horario de atencin al
inters de los padres de familia en el proceso de
prctica dosificado. El tiempo en las sesin de aprendizaje pblico.
enseanza aprendizaje.
ser de 5 horas pedaggicas diarias.
pedaggica
en la
institucin
educativa.
. Inicial
Se trabaja con las herramientas pedaggicas (Rutas La capacitacin que da la UGEL sobre las Falta de capacitacin por parte de la UGEL para
de Aprendizaje) dando mayor nfasis en las reas herramientas pedaggicas (rutas de aprendizaje) no aplicar de manera ptima las herramientas
de Comunicacin y matemtica. son precisas. pedaggicas en I.E.I unidocentes.
Docente con perfil profesional que practica el
respeto y puntualidad en el trabajo. Docente Falta de valores por parte de los padres de familia
Inicial
Escaso aprovechamiento de las buenas relaciones
involucrado con las autoridades y padres de familia hacia los docentes para realizar un trabajo eficaz y
en la comunidad a favor de los aprendizajes. Escasa
en el desarrollo de las actividades educativas. En su as lograr un aprendizaje esperado para sus
comunicacin con los padres de familia.
mayora los estudiantes de inicial percibe un clima educandos.
de respeto y buen trato.
Gestin de la
convivencia
5 escolar en la
institucin
educativa
Instrumentos de
la gestin
Todos los niveles
educativa.
Formulacin del Director organiza a todos los padres de familia para
Escaso conocimiento de los compromisos de la
Proyecto gestin escolar. Poco se manejan los procesos de Falta de capacitacin por la entidad superior a los
6 Educativo
implementar el Plan Anual de Trabajo. Docente
sensibilizan al padre de familia para el cumplimiento
planificacin en la gestin de la educacin.
Desinters de algunos padres de familia y poco
docentes contratados sobre el PAT, ya que una
capacitacin debe darse en forma general.
del PAT.
Institucional e compromiso de las autoridades con la institucin.
implementacin
del Plan Anual de
Trabajo (PAT)
Matriz de Objetivos y Metas

N METAS
EXPECTATIVA DE ACTIVIDADES
INDICADOR OBJETIVOS RESPONSABLES
AVANCE Indicador desagregado Dato 2015 Meta 2016 Descripcin PROPUESTAS
1 Porcentaje de
estudiantes que
La institucin educativa
demuestra un
Porcentaje de estudiantes con
nivel satisfactorio en
incremento en el Comprensin Lectora.
logran un nivel
porcentaje de
satisfactorio en
estudiantes que logran
la Evaluacin
el nivel satisfactorio en Porcentaje de estudiantes con
Censal de
la ECE y ECELO, nivel satisfactorio en
Estudiantes ECE
respecto al ao Matemtica.
y ECELO
anterior.
Porcentaje de La institucin educativa Porcentaje de estudiantes que
estudiantes, de demuestra un alcanzan el nivel satisfactorio
los dems incremento en el (A) en rendimiento en
grados, que porcentaje de Comunicacin.
alcanzan nivel estudiantes que logran
satisfactorio en un nivel satisfactorio Porcentaje de estudiantes que
rendimiento. de aprendizajes en alcanzan el nivel satisfactorio
todos los grados, Mejorar los (A) en rendimiento en
respecto al ao aprendizajes de los Matemtica. Se observa poco inters por Practicar ejercicios de
DIRECTORA/PADRES DE
anterior. estudiantes en el parte de los nios en la psicomotricidad fina y
Porcentaje de estudiantes que FAMILIA
marco del buen realizacin de grafismo gruesa
desempeo docente alcanzan el nivel satisfactorio
(A) en rendimiento en Ciencia y
Ambiente.
Porcentaje de estudiantes que

alcanzan el nivel satisfactorio
(A) en rendimiento en Personal
Social.

(AD y A) en rendimiento en
Comunicacin.

Matemtica.

Ciencia y Ambiente.

Personal Social.

en rendimiento en
Comunicacin.

en Matemtica.

Porcentaje de conclusin en el Sencibilizar al padre

Incrementar el nivel para que comprenda
Padres de familia que
porcentaje de que se debe cumplir DIRECTORA/PADRES DE
quieren matricular al nio
retencin de lo las normas que emana FAMILIA
antes de la edad cumplida
estudiantes en la I.E. Porcentaje de permanencia en el estado peruano en la
La institucin educativa el nivel labor educativa.
incrementa el
Porcentaje de porcentaje de
Porcentaje de conclusin en el
permanencia permanencia y
nivel
(estudiantes que conclusin respecto al
2 culminan el aos
escolar y se
ao anterior.
Porcentaje de permanencia en
matriculan en el incrementa el
el nivel .
ao siguiente) . porcentaje de retencin
respecto al ao en
curso.
Porcentaje de conclusin en el
nivel
Porcentaje de permanencia en
el nivel
Todos los niveles
Mejorar al 100% en el
cumplimiento de las Padres de familia que no Concientizar a los
Porcentaje de cumple el 100% de
horas pedaggicas Porcentaje de horas lectivas envan a sus nios a la I.E. padres de familia de la DIRECTORA/PADRES DE
3 horas lectivas
cumplidas.
horas lectivas
planificadas en la
programadas en la cumplidas. por ocuparlos en labores de importancia que es la FAMILIA
calendarizacin del casa. educacin en sus hijos.
calendarizacin.
ao escolar.
Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente
Porcentaje de docentes que

Mejorar el uso efectivo
incrementan el tiempo en
Inicial
del tiempo en las Visitas inesperadas por La UGEL debe UNIDAD DE GESTIN
actividades pedaggicas
sesiones de parte de la UGEL comunicar su visita EDUCATIVA LOCAL JAN
durante las sesiones de
aprendizaje en el aula.
aprendizaje, en el nivel inicial.
Porcentaje
de tiempo
Los profesores Porcentaje de docentes que
dedicado a Reunin con los padres
incrementan el tiempo incrementan el tiempo en
actividades Padres de familia que de familia para
4 pedaggica
s durante
dedicado a actividades
pedaggicas durante
interrumpen el horario de
clase en aula..
establecer un horario
de atencin fuera de
DIRECTORA/PADRES DE
FAMILIA
las sesiones de aprendizaje, en el nivel
las sesiones clases.
aprendizaje. primaria.
de
aprendizaje. Porcentaje de docentes que
incrementan el tiempo en
aprendizaje, en el nivel
secundaria.
4 Porcentaje Se incrementa la
Inicial
Incorporar las Porcentaje de docentes que Falta de capacitacin en las Capacitacin por parte UNIDAD DE GESTIN
de docentes cantidad de profesores herramientas utilizan rutas de aprendizaje rutas de aprendizaje de la UGEL sobre las EDUCATIVA LOCAL JAN
que utilizan que utilizan rutas de pedaggicas en las durante la programacin y rutas de aprendizaje
rutas de aprendizaje durante la sesiones de ejecucin de sesiones de
aprendizaje programacin y aprendizaje y en la aprendizaje, en el nivel inicial.
durante la ejecucin de sesiones planificacin y
programaci de aprendizaje. ejecucin curricular.
utilizan rutas de aprendizaje
durante la programacin y
ejecucin de sesiones de
n y aprendizaje, en el nivel
ejecucin primaria.
de sesiones
de Porcentaje de docentes que
aprendizaje. utilizan rutas de aprendizaje
durante la programacin y
ejecucin de sesiones de
secundaria.
Usar los materiales y

recursos educativos Materiales educativos
Inicial
usan materiales y recursos Que el MINEDU enve
del MED en las inadecuados poco MINEDU
educativos durante la sesin de material
sesiones de entendibles
aprendizaje, en el nivel inicial.
aprendizaje.
Porcentaje
de docentes
Se incrementa la
que usan Porcentaje de docentes que
cantidad de docentes
materiales usan materiales y recursos
que usan materiales y
y recursos educativos durante la sesin de
recursos educativos
educativos aprendizaje, en el nivel
durante la sesin de
durante la primaria.
aprendizaje.
sesin de
aprendizaje.
usan materiales y recursos
educativos durante la sesin de
secundaria.
Porcentaje de
Se incrementa el
conflictos sobre
Todos los niveles
nmero de conflictos
los que el equipo Porcentaje de conflictos sobre
sobre los cuales el
directivo toma Crear clima los que el Equipo Directivo o el Poca Comunicacin y
equipo directivo toma Charlas de
5 accin, en
relacin al
accin, respecto de
aquellos identificados y
institucional adecuado
y que ayude a mejorar
Comit de Tutora toman accin
en relacin al nmero de
confianza de padres a hijos y
padres con docente y
concientizacin/Escuel
a de Padres
DIRECTORA - PADRES DE
FAMILIA
nmero de los aprendizajes. conflictos identificados y docente con padres.
registrados, ocurridos
conflictos registrados.
en la institucin
identificados y
educativa.
registrados.
Porcentaje de
Todos los niveles
actividades
planificadas en el La Institucin Educativa
Elaborar el Plan Anual Porcentaje de actividades
Proyecto implementa las Falta de conocimiento y
de Trabajo con todos planificadas en el Plan Anual de UNIDAD DE GESTIN
6 Educativo actividades
Institucional, Plan planificadas en el Plan
los agentes Trabajo (PAT) que fueron
manejo en el nuevo formato
del PAT
EDUCATIVA LOCAL JAN
educativos. implementadas.
Anual de Trabajo Anual de Trabajo.
(PAT) que fueron
implementadas.
Matriz de actividades del PAT 2016
Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Nr Compro Responsable Equipo Mes de Mes de
Actividad Fuente de verificacin
o miso directo* responsable inicio fin
padrn de matrcula y
1 Matrcula oportuna
Directora Directora Enero Marzo nminas
Padres de
2 Limpieza del Permetro de la I.E.
APAFA familia Febrero Febrero Cuaderno de control
Plan de Trabajo y
3 Reajuste del PAT y Calendarizacin
Directora Directora Marzo Marzo calendarizacin
Diciembr
4 Ambientacin de aulas Acogedoras
Directora Directora, PPFF. Marzo e Panel Fotogrfico
5 Ceremonia de Bienvenida y acogida a los estudiantes Directora Directora, PPFF. Marzo Marzo Panel Fotogrfico
Diciembr
6
Firma de compromisos de ayuda a la educacin. de sus hijos Directora Directora, PP.FF Marzo e Compromisos firmados
Diciembr
7
Mejora de estrategias de Aprendizaje Directora Directora Marzo e Listado de estrategias
Actas de Distribucin a
8
Distribucin oportuna de textos escolares Directora Directora Marzo Marzo las aulas
9 Diagnstico sobre Percepcin del Clima Escolar Directora Directora Marzo Marzo Encuestas aplicadas
Diciembr
10
Inicio de Talleres Deportivos Directora Directora Abril e Panel Fotogrfico
11 Conf. del Comit Ambiental y Planes de contingencia Directora Directora, PP.FF. Abril Abril Actas Y Planes
12 Elaboracin del Plan Lector Directora Directora Abril Abril Plan Lector
13 Llenado de Ficha Tcnica de Mantenimiento Com. Mantenim.
Directora y veedor Abril Mayo Ficha Tcnica
14 Programa de Reforzamiento Escolar Diciembr Programacin, Panel
Directora Directora Abril e Fotogrfico
Directora,
15 Primer Simulacro de sismo
Directora Estudiantes Abril Abril Fichas de reporte y fotos
Jornada de reflexin y elaboracin de compromisos de mejora
16
de la ECE Directora Directora Abril Abril Acta de compromisos
Documentos de
17 Conformacin del Municipio y Defensora Escolar
Directora Directora Mayo Junio conformacin
Diciembr
18 Implementacin del Cuaderno de incidencias
Directora Directora Mayo e Cuaderno de incidencias
Acta de Conf. Y Plan
19 Conformacin del Comit de TOE y Plan Tutorial
Directora Directora Mayo Mayo Tutorial
Personal de
20 Evaluacin de la salud de los estudiantes
Directora salud Mayo Mayo Actas de Realizacin
Directora,
21 Segundo Simulacro de sismo
Directora estudiantes Mayo Mayo Fichas de reporte y fotos
22 Aplicacin de la Ficha de Monitoreo y acompaamiento Diciembr
Directora Directora Junio e Ficha de Monitoreo
Jornada de Reflexin y Ficha de Autoevaluacin docente y Acta y Ficha de
23
cumplimiento del RI. Directora Directora Junio Junio autoevaluacin
Directiva y panel
24
Inicio de Olimpiadas Escolares Directora Directora Junio Junio fotogrfico
25 Charlas a Padres sobre prevencin de enfermedades Directora Directora Junio Junio Actas de realizacin
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
Nr Compro Responsable Equipo Mes de Mes de

Actividad Fuente de verificacin
o miso directo* responsable inicio fin
1 Aplicacin de ficha de seguimiento a

estudiantes en riesgo de desercin Directora Directora ,PP.FF. Julio Julio Fichas de seguimiento
Directora,
2
Tercer simulacro de sismo Directora Estudiantes. Julio Julio Fichas de reporte y fotos
Directora,
3
Primer Da del Logro Directora Estudiantes. Julio Julio Panel Fotogrfico
4 Rendicin de cuentas: Docentes y APAFA Directora Directora, PP.FF Julio Julio Actas suscritas
5 Taller de Autocapacitacin y/o Crculos de
interaprendizaje sobre Rutas de Aprendizaje Directora Directora Julio Julio Actas suscritas
Talleres de autocapacitacin sobre Hbitos
6
de Lectura Directora Directora Agosto Agosto Actas de acuerdos
Cuadernillo de textos y
7
Concursos de Lectura y Produccin de textos Directora Directora Agosto Agosto fotos
8 Talleres de Elaboracin y uso de materiales Septiembr Materiales y Panel
Educativos Directora Directora e Diciembre Fotogrfico
9 Jornada de Reflexin y Ficha de Auto Septiembr Septiembr Acta y Ficha de auto
evaluacin docente y cumplimiento del RI. Directora Directora e e evaluacin
Directora,
10
Cuarto simulacro de sismo Directora Estudiantes. Octubre Octubre Fichas de reporte y fotos
11 Charlas de concientizacin sobre el PAT Directora Directora Noviembre Noviembre Actas y Panel Fotogrfico
Directora,
12
Quinto simulacro de sismo Directora Estudiantes. Noviembre Noviembre Fichas de reporte y fotos
Jornada de Reflexin e Identificacin de
13 Dificultades de la ECE 2016 y cumplimiento
de los compromisos del PAT Directora Directora Diciembre Diciembre Actas de acuerdos
Directora,
14
Segundo Da del Logro Directora Estudiantes. Diciembre Diciembre Panel Fotogrfico
15 Balance y Rendicin de cuentas de los
compromisos de Gestin Directora Directora Diciembre Diciembre Actas suscritas
16 Informe final Directora Directora Diciembre Diciembre Acta final
VIII. EVALUACIN
El presente Plan Anual de Trabajo sta sujeto a revisin y actualizacin constante a fin de mantener su operatividad y vigencia de acuerdo
al contexto.
Diciembre del 2015
_____________________________

Plan Anual de Trabajo Ed Inicial 2016 Modelo

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Plan Anual de Trabajo Ed Inicial 2016 Modelo

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

PAT

3.1. OBJETIVO GENERAL:

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

VI. RECURSOS HUMANOS

VII. VALORES INSTITUCIONALES

Desempeo y formulacin de metas 2016 segn edad.

Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Desempeo y formulacin de metas 2016 segn edad.

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* 9 7 8 8 Nro. estudiantes* 9 7 8 8

Abandono Conclusin Permanencia al

Calendarizacin del ao escolar

LEYENDA "Tipos de da" Nro. de das

Metas asociadas a la prctica pedaggica.

Diagnstico Meta 2016 Diagnstico Meta 2016 Diagnstico Meta 2016

Cuntos docentes tienes en cada nivel educativo en este ao 2016?

Meta de gestin de conflictos.

Datos adicionales para el diagnstico de la Institucin Educativa.

Matriz de Diagnstico de la I.E.

incidencia de comunicacin y matemtica. aprenda a leer y escribir en comunicacin y

planificada por la Distancia que hay entre el domicilio a la I.E. y por

Matriz de Objetivos y Metas

Porcentaje de estudiantes que

Porcentaje de estudiantes que

Porcentaje de estudiantes que

Porcentaje de estudiantes que

Porcentaje de estudiantes que

Porcentaje de estudiantes que

Porcentaje de estudiantes que

Porcentaje de estudiantes que

Porcentaje de conclusin en el Sencibilizar al padre

Porcentaje de docentes que

Usar los materiales y

Matriz de actividades del PAT 2016

Nr Compro Responsable Equipo Mes de Mes de

1 Aplicacin de ficha de seguimiento a

Diciembre del 2015

Вам также может понравиться