Colegio San Francisco Coll

Unidad Tcnica Pedaggica

UNIDAD DE APRENDIZAJE: El ser humano como sujeto de procesos psicolgicos.

PRIMER SEMESTRE 2016
ASIGNATURA: Psicologa CURSO: Tercero medio A DOCENTE: Mauricio Collao M.
EJE/S TEMTICO/S: visin integradora de los procesos, procesos cognitivos, emociones. DURACIN (fechas): Cuatro semanas
RELACIN CON OTRAS ASIGNATURAS: Biologa, lenguaje, historia.
CONOCIMIENTOS PREVIOS: bases biolgicas.

APRENDIZAJES ESPERADOS HABILIDADES ACTITUDES ACTIVIDADES FECHA INDICADORES DE PROCEDIM. CALIFI-

EVALUACIN DE CACIN
EVALUACIN
Identifican y describen los procesos cognitivos Conocer Respeto Revisin de ppt sobre las caractersticas y 05-04 observacin directa Registro de
fundamentales, reconociendo su funcionamiento Relacionar Escucha atento funcionamiento del cerebro y el sistema registro de contenidos contenidos.
integrado en el comportamiento humano. comprender Autonoma nervioso central. reflexin colectiva.
Explicacin sobre el comportamiento
humano de acuerdo a sus formas de ser y
pensar.
Observan fragmentos de videos.
Realizan actividad complementaria.
Identifican y describen los procesos cognitivos Conocer Respeto Registro de contenidos sobre el mtodo 12-04 Comprenden las fases Verbalizacin de
fundamentales, reconociendo su funcionamiento Analizar Escucha atento cientfico y sus fases. Explicacin del Distinguen diferencias contenidos
integrado en el comportamiento humano. Juicio crtico mismo. Analiza informacin Desarrollo de
Sistema de registro en la psicologa. Realiza parfrasis actividades en su
Lectura y anlisis de gua de contenidos y cuaderno.
estudios de casos.

Medir el nivel de conocimiento de los estudiantes Analizar Trabajo colaborativo Aplicacin de prueba de contenidos. 19-04 Identifica conceptos Prueba de 1
de acuerdo a los conceptos y contenidos Interpretar inferir Autonoma Relaciona informacin contenidos.
trabajados durante las clases. sintetizar Infiere significados
Evala casos

Observan y reconocen en s mismos y en otras Conocer Escucha atento Observan video sobre la percepcin y el 26-04 Reconocen funciones. Desarrollo de
personas la manifestacin de los procesos Reflexionar Trabajo en equipo cerebro. Reflexionan actividades en su
estudiados y aplican en forma inicial pero Relacionar Responsabilidad. Se discute respecto a la forma de percibir el Argumentan de acuerdo a su cuaderno,
adecuada los conceptos y distinciones Respeto por la mundo. experiencia de vida. verbalizacin de
fundamentales sobre percepcin, memoria, opinin del otro. Realizan trabajos en grupo y responden respuestas.
lenguaje, pensamiento, aprendizaje e inteligencia. preguntas dadas en sus cuadernos. Realizan
plenario.