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G H I J K L
B, A,
Tringulo
Cuadriltero
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
2 hexgonos 1 6 1
6 rectngulos 4 6
5 Cuenta y completa.
CARAS 8
ARISTAS
VRTICES
Es un prisma.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
ESTRUCTURACIN TEMPORAL
Numera las vietas para ordenar la historia.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
ESTRUCTURACIN TEMPORAL
Dibuja unos cuadrados exactamente iguales pero girados de forma
que la flecha quede hacia arriba.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
b
d
b) Y las rectas c y d?
A B C
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
a c e
b
f
d
7 Contesta.
a) Cmo es el ngulo que forman las manecillas del reloj a las diez y
cuarto?
RAZONAMIENTO
Todos los objetos rodeados son de la misma familia. Coloralos para
distinguirlos mejor.
Rodea en este cuadro los cinco objetos que tambin sean de la familia
anterior, y coloralos.
Completa.
Los objetos de la familia son los que
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
PENSAMIENTO LGICO
Dibuja las puntuaciones de los cuadrados que estn vacos.
40 8 = 32 1 32 S, 32 > 8
32 8 = 2
35 5
35 7
0
48 9
45 5
3
88 3 PRUEBA 92 2 PRUEBA
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
1 Sergio y sus cuatro amigos se han repartido una bolsa de cuarenta ca-
nicas cogiendo de una en una por turno. Sergio ha cogido ocho ve-
ces. Si expresaras el reparto con una divisin, cul sera el cociente?
7 5 = 35 35 : 7 = 5 35 : 5 = 7
9 8 = 72
27 : 3 = 9
48 : 8 = 6
PRUEBA PRUEBA
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
5 Contesta.
Al dividir un nmero cualquiera entre 3, puede ser el resto 4?
Y 3? Por qu?
8 Ana, Paula y Cristina tienen tres cajitas con 123, 130 y 116 cuentas,
respectivamente, para fabricar pulseras. Deciden juntarlas y repar-
tirlas por igual entre las tres. Cuntas corresponden a cada una?
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Completa las filas sabiendo que cada figura siempre gira un cuarto de
vuelta hacia la derecha con relacin a la anterior.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
Ms de un kilo:
Menos de un kilo:
4 Contesta.
Y en una garrafa?
Y en un cubo?
Y en un barreo?
5 Completa.
Botella
20 litros 2 litros
Cuarto
Libro 4 kilos
de kilo
Bicicleta
15 kilos 3 kilos
20 litros
Vaso
Cuarto
Bidn de litro
1 litro
Cartn de leche
3 Cuntas botellas de tres cuartos de litro puedes llenar con doce litros?
PIRATA
SOLDADO MDICA
RAZONAMIENTO LGICO
Completa los nmeros que faltan en cada tira.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
a) Enero c) Abril
b) Agosto d) Octubre
9 Qu da es el 09/12/2005?
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
2 Un tren sali a las veintids horas y lleg a su destino siete horas des-
pus. A qu hora lleg?
3 Cunto tiempo transcurre desde las siete menos cuarto a las siete y
cuarto?
07 Un reloj seala las 17:20 horas. Cunto tiempo falta para las 10
de la noche?
a) 09/12/23
b) 10/06/30
c) 07/11/11
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
E
F G H
F G J
H I
B, A, C,
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
1 Completa la tabla.
A B C D
E F G H
EQUILTERO A,
ISSCELES
ESCALENO
3 Completa.
Un tringulo equiltero tiene los tres lados y los tres ngulos
5 Reflexiona y completa.
LADOS PARALELOS
S
DOS A DOS
6 Completa.
Un cuadriltero con los cuatro lados iguales y los cuatro ngulos rectos
es un
ESTRUCTURACIN TEMPORAL
Colorea las vietas y numralas para ordenar la historia.
RAZONAMIENTO LGICO
Qu valor tiene cada figura?
=4
=5 =
= 10 =
=8 =
6 8 5 8
= 18
= 16
=
= 25
=
= 26
=
24 22 17 22
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
2 Contesta.
a) Cmo es la lnea de una circunferencia?
c) Y el dimetro?
6 Completa la tabla.
RADIO DIMETRO
5 cm
22 cm
9 cm
30 cm
PENSAMIENTO LGICO
Fjate en las figuras de cada fila y dibuja la siguiente.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
Quinientos veinticinco
Novecientos siete
740
984
3 Completa.
En el nmero 286, la cifra de las decenas es el
763 =
481 =
782 981
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
604 .... 702 258 .... 248 678 .... 768 910 .... 930
200
855
699
400
501
2 Escribe todos los nmeros de tres cifras que tengan un seis en las de-
cenas y un cuatro en las unidades.
439 300
965 720 .
592 =
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
6 Escribe, con cifras y con letras, los nmeros menores que 900 y ma-
yores que 500 que tienen sus tres cifras iguales.
5 centenas + 9 unidades =
1 centena + 3 decenas =
35 decenas + 3 unidades =
6 centenas + 52 unidades =
8 Escribe todos los nmeros cuya cifra de las unidades sea 8 y estn
comprendidos entre 430 y 520.
9 Contesta.
Cul es el nmero ordinal anterior al vigsimo cuarto?
Y el posterior?
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
SITUACIN ESPACIAL
Colorea las nias que tienen el baln a su derecha.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
ATENCIN
Busca seis diferencias entre estos dos dibujos y selalas:
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
1 Escribe con cifras y con letras los nmeros representados en los bacos.
2 Completa.
2 UM = ......... C 4 UM = ..................... U
6 UM = ......... C 5 UM = ..................... U
7 DM = ......... UM 8 DM = ..................... U
9 DM = ......... UM 3 DM = ..................... U
5 000 + 200 + 60 + 8 =
3 000 + 800 + 10 + 9 =
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
6 Escribe todos los nmeros de cuatro cifras que tienen la cifra 9 en las
unidades de millar, la cifra 3 en las centenas y la cifra 6 en las unidades.
9 Completa la tabla.
DECENA CENTENA MILLAR
NMERO
MS PRXIMA MS PRXIMA MS PRXIMO
6 938
15 032
35 787
3 924
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
1 Completa.
Tres millares y cinco unidades
5 Contesta.
Qu nmero es una unidad menor que 10 000?
Y un millar mayor?
7 Escribe el nmero mayor y el menor que puedas formar con estas cifras:
3 2 9 5 7
ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Dibuja el objeto que corresponda segn la situacin en la que se en-
cuentra con relacin a la nia.
PENSAMIENTO LGICO
Momo solamente avanza hacia la derecha y hacia abajo. Seala en rojo
el camino que seguir para recoger el mayor nmero de setas.
1 Opera y completa.
UM C D U
C D U UM C D U
8 5 4
3 4 5 2 6 5 4 2 3 9
+ 2 1 7 + 5 8 7 + 4 2
13 e 23 e
68 e 59 e 14 e
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
5 Opera y completa.
C D U UM C D U UM C D U
3 5 4 6 3 8 2 1 6 3 5
1 2 8 1 8 5 7 8 4 7
239 e
148 e 315 e
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
3 Completa.
+ 16
190 +
212
+ 11 229
135
71
294 138
87 125
OPERACIONES OPERACIONES
............. ............. ............. .............
............. ............. ............. .............
............. ............. ............. .............
.............
6 Qu hay que hacer en cada cesta para que todas tengan tres docenas?
A B C
40 27 25
HUEVOS HUEVOS HUEVOS
47 e
86 e
124 e
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Dibuja en cada recuadro la figura que corresponda segn su situacin
con relacin al pato.
Dibuja el animal que est delante Dibuja el animal que est detrs
del pato, a su izquierda. del pato, a su derecha.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Reproduce debajo cada figura utilizando la cuadrcula.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
1 Expresa en cntimos.
2 Expresa en euros.
e e e
= + + + + +
= + + + + +
5 Completa.
50 cent. + =1e 1 e 20 cent. + =2e
1 e 60 cent. 90 cent.
90 cent.
10 Calcula.
2 Completa la tabla.
2 e 75 cent. 3e 3 e 25 cent.
5e 4 e 70 cent. 4 e 40 cent.
3e 2 5 cent. 3e 7 4 cent.
+1e 7 5 cent. +2e 5 4 cent.
9 e 50 cent. 4 e 80 cent.
12 e 60 cent. 3 e 50 cent.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
PENSAMIENTO LGICO
Qu figura de la derecha contina la serie en cada caso?
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
PENSAMIENTO LGICO
Piensa, calcula y escribe, en su casilla, el valor de cada fruta.
E F M A My J Jl Ag S O N D
3 Observa la tabla que ha elaborado Sandra con los vehculos que hay
aparcados en su calle, y responde a estas preguntas:
DAS TEMPERATURA
LUNES 4
MARTES 6
MIRCOLES 7
JUEVES 5
VIERNES 8
SBADO 9
DOMINGO 10
1 Ricardo ha anotado el color de los coches que han pasado por de-
lante del colegio durante 1 hora. Completa la tabla y contesta.
ROJO |||
AZUL | | | | | COLOR ROJO AZUL VERDE GRIS BLANCO
VERDE | | |
GRIS | | | | N. DE COCHES
BLANCO | | | | | | | |
MARTES 14 13 11 14
MIRCOLES 14 12 12 13
JUEVES 15 13 12 11
VIERNES 16 14 13 12
SBADO 18 16 12 15
DOMINGO 20 15 14 18
TOTAL
a) En qu da se vendieron ms tartas?
PELCULAS ALUMNOS
OESTE (O) 6
TERROR (T) 4
COMEDIA (C) 7
ESPACIO (E) 5
AVENTURAS (A) 8
FANTSTICAS (F) 10
4 En una pista de patinaje sobre hielo han hecho un estudio acerca del
nmero de patinadores que la utilizan en una semana. Representa
los datos obtenidos mediante una grfica de lneas y responde.
DAS DE LA NMERO DE
SEMANA PATINADORES
LUNES 150
MARTES 200
MIRCOLES 250
JUEVES 200
VIERNES 400
SBADO 500
DOMINGO 350
ESTRUCTURA ESPACIAL
En cada montn hay un hacha al revs. Colorea de azul las que estn
al derecho, y de rojo las que estn al revs.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
+ 5 = 9
+ 3 = 7 + + +
+ + + 2 + =
+ =
+ 7 =
+ = 12
+ 8 = 17
6 + = 9 + + +
+ + + 2 + =
+ =
+ 9 =
8 + = 13
+ +
3 = 7
+ + +
11 + = 19
+ =
+ + +
9 + =
+ 16 = 22
+ = 35
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
Hay = canicas.
2 Completa.
75=7+7+7+7+7
64=
86=
97=
58=
10 6 =
10 4 =
10 5 =
El doble de 4 es .
El doble de 8 es .
El doble de 6 es .
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
El triple de 8 =
El triple de 9 =
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 6
4 20
8 56
9 Jaime tiene 5 pelotas. Ana tiene el doble que Jaime, y Luca, el triple
que Ana. Cuntas pelotas tiene cada uno?
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
6 6 = 36 9 9 = 81
5+5+6+6+6= +
7+8+8+8+8= +
4 Rodea de rojo los nmeros que formen parte de la tabla del 5 y ta-
cha los nmeros pares.
50 39 25 30 20
36 54 45 16 24
Por qu?
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
5 Responde.
a) Qu tienen en comn todos los productos de la tabla del 2?
Por qu?
6 = 54 = 49
= 21 = 63
CREATIVIDAD
Observa, inventa y completa.
obtenemos el mismo .
2 Calcula.
23 32 12 21
2 3 4 4
4 Calcula.
325 278 469 504
6 5 7 8
06 Cunto debes pagar por 15 kilos de fresas si cada kilo cuesta 4 euros?
07 Calcula.
a) 3 4 5 = c) 8 2 9 =
b) 6 7 3 = d) 4 5 6 =
6 4 3= = 72
105 = 35 3=7 5
7 8 4= = 224
800 9 = 1 300 2 =
7 900 = 6 000 10 = .
400 6 = 5 000 3 =
900 3 = 4 000 7 =
3 5 71 6 4 91 2 7 41 4 6 81
000 51 000 71
1 7 1 3 4 2 4 6 61 7
ESTRUCTURA ESPACIAL
Rodea la figura que es diferente de las otras en cada serie.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
1 Calca esta unidad de medida y utilzala para medir los siguientes listones:
UNIDAD DE MEDIDA
A B C
2 Contesta.
a) Cunto mide la longitud de tu paso?
4 Escribe dos objetos que midan menos de un metro y otros dos que
midan ms de un metro.
Menos de un metro:
Ms de un metro:
LA ANCHURA DE UN LIBRO
LA LONGITUD DE UN DEDO
b) 7 km d) 45 km
A B C
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
1 Sabemos que una pieza de tela roja mide 18, y otra de tela amarilla,
20. Cul es ms larga?
2 Expresa en centmetros.
a) 2 m 14 cm c) 3 m 6 cm
b) 1 m 8 cm d) 5 m 25 cm
3 Completa la tabla.
BEGOA 1 m 64 cm
MARA 168 cm
IGO 1 m 81 cm
MANUEL 1 m 85 cm
AMAYA 170 cm
7 Expresa en metros.
a) 1 km 76 m b) 3 km 8 m
PENSAMIENTO LGICO
Colorea todos los animales que pertenecen a la misma coleccin.
Yo s pertenezco. Yo no. Yo s.
Yo no. Yo no. Yo s.
Yo s. Yo s. Yo no.
Yo no. Yo s. Yo no.