Cientficos Guatemaltecos

1.- RICARDO BRESSANI -- El doctor Ricardo Bressani Castignoli, naci en la ciudad de

Guatemala el 28 de septiembre de 1926. Sus primeros trabajos versaron sobre el valor nutritivo del
maz, base de la alimentacin guatemalteca. Las principales actividades de investigacin
realizadas por el Dr. Bressani han consistido en encontrar soluciones prcticas a algunos de los
problemas nutricionales que afectan a la poblacin, particularmente nios y mujeres en los pases
en desarrollo y en especial de Amrica Central.

2.- Doctor Rodolfo Robles Valverde -- Naci en la ciudad de Quetzaltenango, Guatemala, el 14 de

enero de 1878. El descubrimiento de la filaria Volulus en Amrica.

3.- DOCTOR ALDO CASTAEDA -- Aunque el doctor Castaeda, de 75 aos, naci en Italia dice:
Yo soy guatemalteco porque mi padre era de aqu. Castaeda creci en Alemania, durante la
Segunda Guerra Mundial. Cerr el bachillerato en Suiza y vino a Guatemala en 1951. Asociado a la
ciruga cardiovascular para nios. Especialista, acadmico e investigador de nivel internacional.

4.- Juan Fernando Medrano Palomo -- Actualmente es profesor de la Universidad de Davis,

California, donde imparte el curso de Genmica Animal, asunto relacionado con gentica del
crecimiento y obesidad en animales, y en el mejoramiento gentico de la composicin de la leche.

5.- Federico Lehnhoff -- Naci en la Ciudad de Guatemala el 9 de mayo de 1871. Fue el

descubridor del caf soluble, desarroll el antibitico Sulfarsenol y trabaj sobre la proyeccin
cinematogrfica.

6.- Fernando Mazariegos -- Inventor guatemalteco reconocido en varios pases de Latinoamrica,

Asia y frica, por la creacin del filtro de agua potable denominado Ecofiltro, el cual fue elaborado
en 1980 como parte de un proyecto del Instituto Centroamericano de Investigacin y Tecnologa
Industrial.

7.- Nazario Toledo -- Naci en Guatemala el 28 de julio de 1807. En el mbito de la medicina

destac por ser el primer profesor de ciruga de la Universidad de Santo Toms y Rector de sta.

8.- Ricardo Falla -- Sacerdote jesuita y antroplogo nacido en Guatemala en 1932. Su obra forma
parte de un conjunto de trabajos antropolgicos, testimoniales y personales acerca de los mayas
guatemaltecos a lo largo de la segunda mitad del siglo XX y en la actualidad.

9.- Myrna Mack Chang -- (24 de octubre 1949 11 de septiembre 1990). Estudi antropologa en el
Reino Unido en la Universidad de Manchester y en la Universidad de Durham. A su regreso a
Guatemala se dedic a dirigir el trabajo de campo en varias comunidades rurales desarraigadas
por la Guerra Civil.

10.- Luis Recasens Siches -- (19 de junio de 1903 - 4 de julio de 1977). Fue un filsofo del derecho
hispano-mexicano. Intent ir ms all del formalismo, mediante la fenomenologa de los valores de
M. Scheler y Nicolai Hartmann. Todo ello abordado desde el punto de vista de su formacin
filosfica, reflejado en su tesis doctoral La filosofa del Derecho de Francisco Surez (editada en
Barcelona en 1927 y en Mxico en 1947).

11.- Luis Gonzlez Palma -- (Nacido en Ciudad de Guatemala, Guatemala1 en 1957). Aprendia a
como manipular fotos para tener un resultado impactante de capturar la realidad de la gente
indgena guatemalteca y a la vez sus fotografas se ven como una pintura de arte y una foto. En
sus trabajo uno puede ver el alma y el sufrimiento y describe las experiencias de la poblacin
indgena guatemalteca. Las fotos de Palma hablan por si solas del sufrimiento, del dolor y alegra
de la gente. Las obras no solo se puede decir que son fotos, se puede son algo que capta la
cultura.
12.- Adalberto de Len Soto -- Naci en la poblacin de Salcaj, municipio del departamento de
Quetzaltenango, Repblica de Guatemala, el 19 de abril de 1919. En 1943 se radic en la capital
guatemalteca, en donde trabaj en la decoracin del Palacio Nacional, hizo la escultura de doa
Dolores Bedoya de Molina y luego realiz varias obras en yeso y en piedra, de las cuales las ms
importantes son abstractas. Particip en varias exposiciones colectivas y present una individual
en los salones del Hotel Panamericano. Gan varios premios locales.

13.- Efrain Recinos -- Nace el 15 de mayo de 1928 en la ciudad guatemalteca de Quetzaltenango.

Es dibujante, pintor y escultor desde los aos 50. Se destaca entre sus obras: El Mural Poniente,
del Crdito Hipotecario; la restauracin y remodelacin del Conservatorio Nacional de Msica, los
murales interiores y exteriores de la Terminal Area, parque y fuente del Parque de la Industria,
Parque Infantil Zona 10 y el mural de la Biblioteca Nacional, entre otros.

14.- Rodolfo Galeotti Torres -- Naci el 4 de marzo de 1912 en Quetzaltenango. Fue director de la
Escuela Nacional de Artes Plsticas Rodolfo Rodrguez Padilla. Realiz varias obras escultricas
en el Palacio Nacional de Guatemala, dentro de las que se destacan los escudos nacion
Fuente(s):http://es.wikipedia.org/wiki/Categora:I...

Conocimiento Cientfico
El conocimiento cientfico se relaciona ntimamente con la definicin
de ciencia pero tiene algunas diferencias. Es ms exigente, ya que no
todos los conocimientos aportados por disciplinas cientficas pueden
considerarse en s mismos cientficos.

La razn de esta diferenciacin es porque para que un conocimiento sea

cientfico necesariamente debe obtenerse a partir de un mtodo
estructurado, habitualmente llamado mtodo cientfico.

De la observacin se pasa a la formulacin de las hiptesis que

habilitan la comprobacin experimental, que es condicin sine qua
non para la elaboracin de leyes que expliquen los fenmenos del
mundo.

Con esto se deja fuera del alcance de la definicin a los conocimientos

asociados a las ciencias humanas, entre los que se pueden destacar
los de la sociologa o la filosofa. Si bien puede partirse de una
observacin y pasar al desarrollo de una hiptesis, despus no se puede
llegar a la experimentacin y mucho menos a la formulacin de
teoras generales sino por medio de mtodos imperfectos, como las
encuestas.
Fuente: http://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-conocimiento-
cientifico/#ixzz4Q1imNOhN

En algunos casos se discute la posibilidad de asociar la idea de

conocimiento cientfico a la pesada nocin de verdad. Es cierto que
los pensadores de la ciencia se ocupan de configurar el alcance de los
conocimientos para aproximarse lo mejor posible a una condicin en la
que puedan asegurar que lo que se demostr cientficamente es
verdadero.

Pero no se debe ignorar que la ciencia est permanentemente

atravesada por un paradigma que limita en cierto modo su
actuacin, como normas morales y limitaciones tecnolgicas. La
posibilidad de que estos cambien es real.

Thomas Khn la asoci con las revoluciones cientficas, pero su

presencia permanente relativiza la idea de un conocimiento
verdadero para siempre, al menos en las ciencias fcticas: las
ciencias formales, como la matemtica o la lgica, permiten elaborar
conocimientos demostrables, que sern verdaderos para siempre pues
se basan en figuras ideales ms all de cualquier circunstancia de la
actualidad.
Ver tambin: Ejemplos de Ciencia y Tecnologa

La ciencia como motor transformador

Permanentemente las personas estn transformando el mundo, y la
ciencia es considerada en la actualidad como el motor principal de esas
transformaciones.

El comienzo del triunfo de la ciencia se dio en paralelo a la

revolucin industrial, precisamente en el momento en que el
desarrollo del ser humano en el mundo comenz su explosin magnfica:
es difcil tomar nocin de adnde llegar en el mundo en el que vivimos.
Por lo pronto se puede decir que los avances en el marco de
investigacin en medicina permitieron al ser humano multiplicar varias
veces su esperanza de vida en un lapso de pocos aos.

Al mismo tiempo que los avances en comunicaciones permitieron

acortar a segundos distancias que tiempo atrs podan llevar meses y
hasta aos en ser recorridas.

Puede servirte: 10 Caractersticas del Conocimiento Cientfico

Ejemplos de conocimientos cientficos
Aqu se detallan veinte ejemplos de conocimientos de tipo cientfico, con
su correspondiente rea de alcance:

1. Teorema de Pitgoras, sobre las relaciones de los lados de un

tringulo rectngulo.

2. La conclusin sobre la historia de la Tierra y sus placas tectnicas.

3. La penicilina y la posibilidad de curar por medio de esa sustancia.

4. Determinacin de las propiedades del agua, como la cohesin y la

capilaridad.

5. Explicacin del impacto del fuego al ponerse en contacto con las clulas
del cuerpo.

6. Las tres leyes de Newton acerca del movimiento.

7. El radio de la Tierra, por medio de la experimentacin con

trigonometra.

8. La explicacin de por qu se generan las lluvias.

9. La conclusin de que la Tierra gira alrededor del Sol.

10.Los componentes de una molcula.

11.La computacin y los desarrollos de sistemas informticos.

12.El descubrimiento de la conformacin del Sistema Solar.

13.La ecografa y la posibilidad de ver rasgos de un nio antes de su

nacimiento.

14.El microondas y la capacidad de transmitir rpidamente ondas de calor.

15.La tabla peridica, con los elementos qumicos que se encuentran en

la naturaleza.

16.La Teora de la Relatividad, sobre los movimientos de los cuerpos.

17.El Teorema de Tales, sobre las relaciones entre ngulos.

18.La idea de la transformacin permanente de la energa.

 19.La anestesia y la posibilidad de intervenir
quirrgicamente durmiendo una parte del cuerpo.

20.Determinacin de los cambios de estado del agua: slido, lquido y

gaseoso.

Fuente: http://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-conocimiento-
cientifico/#ixzz4Q1iwAoGK

El mtodo cientfico es una serie ordenada de procedimientos de que hace uso la investigacin cientfica para
observar la extensin de nuestros conocimientos. Podemos concebir el mtodo cientfico como
una estructura, un armazn formado por reglas y principios coherentemente concatenados.
Quizs uno de los ms til o adecuado, capaz de proporcionarnos respuesta a nuestras interrogantes.
Respuestas que no se obtienen de inmediato de forma verdadera, pura y completa, sin antes haber pasado
por el error. Esto significa que el mtodo cientfico llega a nosotros como un proceso, no como un acto donde
se pasa de inmediato de la ignorancia a la verdad.
Dentro del Mtodo Cientfico tenemos los siguientes pasos:
Observacin: Consiste en la recopilacin de hechos acerca de un problema o fenmeno natural que
despierta nuestra curiosidad
Hiptesis: Es la explicacin que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad consiste en que nos
proporciona una interpretacin de los hechos de que disponemos, interpretacin que debe ser puesta a
prueba por observaciones y experimentos posteriores.
Experimentacin: Consiste en la verificacin o comprobacin de la hiptesis
Teora: Es una hiptesis en cual se han relacionado una gran cantidad de hechos acerca del mismo
fenmeno que nos intriga
Ley: Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y experimentos debidamente
reunidos, clasificados e interpretados que se consideran demostrados.

METODO CIENTIFICO
Es una serie ordenada de procedimientos de que hace uso la investigacin cientfica para observar la
extensin de nuestros conocimientos. Podemos concebir el mtodo cientfico como una estructura, un
armazn formado por reglas y principios coherentemente concatenados.
El mtodo cientfico es quizs uno de los ms til o adecuado, capaz de proporcionarnos respuesta a
nuestras interrogantes. Respuestas que no se obtienen de inmediato de forma verdadera, pura y completa,
sin antes haber pasado por el error. Esto significa que el mtodo cientfico llega a nosotros como un proceso,
no como un acto donde se pasa de inmediato de la ignorancia a la verdad. Este es quizs el mtodo ms til
o adecuado, ya que es el nico que posee las caractersticas y la capacidad para auto corregirse y superarse,
pero no el nico. Aunque se puede decir tambin que es la conquista mxima obtenida por el intelecto para
descifrar y ordenar los conocimientos. Donde se debe seguir los pasos fundamentales que han sido
desarrollados a travs de muchas generaciones y con el concurso de muchos sabios.

PASOS DEL METODO CIENTIFICO

Observacin:
Consiste en la recopilacin de hechos acerca de un problema o fenmeno natural que despierta nuestra
curiosidad. Las observaciones deben ser lo ms claras y numerosas posible, porque han de servir como base
de partida para la solucin.
Hiptesis:
Es la explicacin que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad consiste en que nos proporciona una
interpretacin de los hechos de que disponemos, interpretacin que debe ser puesta a prueba por
observaciones y experimentos posteriores. Las hiptesis no deben ser tomadas nunca como verdaderas,
debido a que un mismo hecho observado puede explicarse mediante numerosas hiptesis.
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El objeto de una buena hiptesis consiste solamente en darnos una explicacin para estimularnos a hacer
ms experimentos y observaciones.
Experimentacin:
Consiste en la verificacin o comprobacin de la hiptesis. La experimentacin determina la validez de las
posibles explicaciones que nos hemos dado y decide el que una hiptesis se acepte o se deseche.
Teora:
Es una hiptesis en cual se han relacionado una gran cantidad de hechos acerca del mismo fenmeno que
nos intriga. Algunos autores consideran que la teora no es otra cosa ms que una hiptesis en la cual se
consideran mayor nmero de hechos y en la cual la explicacin que nos hemos forjado tiene
mayor probabilidad de ser comprobada positivamente.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos70/metodo-cientifico/metodo-cientifico.shtml#ixzz4Q1jsNbse