Sociedad Parcial 1

INSTITUTO POLITECNICO
NACIONAL
UNIDAD PROFESIONAL
INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
SOCIEDAD, TECNOLOGIA Y DEONTOLOGIA

PROFESOR: ELEUTERIO C. AQUIAHUATL TORRES
ALUMNOS:
CRISTIAN RANGEL
ANGEL FERNANDO RODRIGUEZ GARCIA
LUIS DANIEL VEGA REYES
LICENCIATURA: INGENIERIA EN TRANSPORTE
GRUPO: 1TM12 TURNO: MATUTINO

Contenido
1.1Definicin y origen del hombre......................................................................3
1.2 Ser, Espritu y Conciencia............................................................................. 5
1.3 Tipos de conciencia....................................................................................... 7
1.4 Pensamiento y niveles de pensamiento........................................................9
1.5 Teora del conocimiento (Idealismo Materialismo Dialctico)...................10
1.6 Definicin de sociedad y tipos de sociedad................................................11
1.7 Evolucin histrica de la sociedad..............................................................13
1.8 Base econmica y superestructura.............................................................15
1.9 Modos de produccin y formaciones socioeconmicas...............................16
1.10 Las transiciones entre los modos de produccin.......................................17
1.11Evolucin histrica del modo de produccin del capitalismo.....................18
1.12 La guerra fra............................................................................................ 19
1.13 La geopoltica............................................................................................ 20
1.14 El neoliberalismo....................................................................................... 21
1.1Definicin y origen del hombre
Sabemos que existen muchas teoras sobre el origen del hombre, y de distintos
orgenes, tenemos el origen del hombre por parte de la iglesia, o cualquier religin,
encontramos tambin el origen del hombre postulado por la ciencia, y finalmente la
teora del origen del hombre que hace referencia a los extraterrestres.
Pero como definimos al hombre? Podemos decir que es el nivel de desarrollo
ms elevado, alcanzado por los organismos en la tierra, sujeto de la actividad
histrico cultural. Todo lo que hace el hombre lo hace en un espacio y tiempo que
jams se vuelve a repetir.
Sin embargo tenemos la opinin de algunos autores para conocer ms acerca del
tema.En su libro El origen del hombre de Charles Darwin dice: podemos darnos
cuenta del modo como el hombre y todos los dems vertebrados han sido
construidos segn un mismo modelo general; de por qu pasan por las mismas
fases primitivas de desarrollo, y de cmo conservan algunos rudimentos comunes.
Deberamos, por lo tanto, admitir francamente su comunidad de descendencia, ya
que toda otra opinin slo puede conducirnos a considerar nuestra conformacin y
la de los animales que nos rodean, como una asechanza preparada para
sorprender nuestro juicio. Encuentra esta conclusin un inmenso apoyo con slo
mirar rpidamente el conjunto de los miembros de la serie animal y las pruebas
que de sus afinidades nos suministra su clasificacin, su distribucin geogrfica y
su sucesin geolgica.
(Darwin, 1909, pgina 19)
Pero el Popol Vuh dice que el hombre fue creado por los antiguos dioses, segn
esto crearon al hombre de barro y de tamao gigantesco, al ver que era
demasiado torpe termino por desmoronarse por s mismo y devastado por las
lluvias, despus tallaron hombres y mujeres de madera, se reprodujeron y
poblaron la tierra, pero a falta de cielo y corazn, decayeron en desgracia. Por
ultimo crearon al hombre de maz, esta vez le haban dado un corazn, y sentidos.
(De Resinos, 2003, Puebla)
Y por ltimo, tenemos que En la naturaleza confeccionan nidos, generalmente
sobre ramas bifurcadas, pero tambin en el suelo, para dormir en las noches y
para hacer siestas. El uso de mantas entre humanos es lo que ms se asemeja a
este comportamiento natural. Adems, son animales muy higinicos y muy atentos
a cualquier suciedad en su pelaje, por lo que no es de extraar que limpien con
tanto cuidado cualquier lquido residual en sus labios
(Martnez. 1999 UAM Iztapalapa Mxico. Pgina 185)
1.2 Ser, Espritu y Conciencia
El alma y el ser estn estrechamente ligados y tienen distintos significados desde
el punto donde lo estudiemos, por ejemplo, desde el punto de vista religioso el
alma es la esencia del ser, y el espritu es el mensajero del ser y el alma, se puede
decir que el espritu comprende las dos partes.
Tambin tenemos a la conciencia es el conocimiento que el ser humano tiene de
su propia existencia, gracias a este conocimiento podemos dar un nombre a los
nuevos descubrimientos.
Pero para comprender estos conceptos debemos tener en cuenta la opinin de
diferentes autores que hacen referencia al ser, alma y conciencia.
Por ejemplo encontramos que La conciencia no es la mente, si la mente fuese una
bombilla, la conciencia sera la electricidad que la ilumina. Un reflejo deslucido de
la conciencia en la mente provoca confusin, equvocos y finalmente sufrimiento.
Una mente iluminada por la conciencia est en paz y est presente, tiene una
plcida amabilidad que hace que los dems se sientan bien. Si consideras a la
conciencia como t luz interior, estars ms cerca de comprender su vital
importancia.
La calidad de tu conciencia determina la calidad de tu vida. Es importante que sea
vibrante y despierta. Imagnate que ests sentado en una habitacin totalmente a
oscuras junto a una ventana. Todava no ha amanecido, pero al mirar hacia abajo
y ver una forma inidentificable a tus pies te das cuenta de que la luz empieza a
entrar en la habitacin
Kinslow, F. (2007,pagina 27).
Pero tambin podemos decir que el alma es Espritu Infinito es la inspeccin y el
reconocimiento de sus padres divinos, el Padre-Padre y el Hijo-Madre. l, el
Espritu, se identifica incondicionalmente con ambos. Es plenamente conocedor de
sus personalidades separadas y atributos infinitos as como de su naturaleza
combinada y su funcin unida. Luego, voluntariamente, con disposicin
trascendente y espontaneidad inspiradora, la Tercera Persona de la Deidad, a
pesar de su igualdad con la Primera y la Segunda Personas, promete eterna
lealtad a Dios el Padre y reconoce dependencia sempiterna de Dios el Hijo.
El Espritu Infinito se eternaliza concurrentemente con el nacimiento de los
mundos de Havona, este universo central que es creado por l y con l y en l en
obediencia a los conceptos combinados y las voluntades unidas del Padre y el
Hijo. La Tercera Persona se deifica por este mismo acto de creacin conjunta,
convirtindose as por siempre en el Creador Conjunto.
(Parkway D. 1996 ,pgina 38)
Y finalmente tenemos que el alma es la coherencia de la explicacin aristotlica se
basa en la afirmacin fundamental de que el alma es el edos, la forma especfica
del viviente: precisamente por serlo, es tambin su entidad y entelequia. Ahora
bien, qu implicaciones tiene esta fundamental afirmacin de que el alma es la
forma especfica del viviente? Ms arriba hemos sealado que la forma especfica
es el conjunto de las funciones que corresponden a una entidad natural: por tanto,
la forma especfica de un viviente sern las actividades o funciones vitales
(alimentarse, reproducirse, etc.)
(Aristteles, 1, 402a23-27 pgina 39)
Conclusin
Mediante la revisin de libros y artculos filosficos podemos entender los
conceptos de alma, espritu y conciencia, pero debido a que existen distintos
significados de estas tres palabras dados por religiones o culturas, no alcanzamos
a cubrir todos los aspectos que implican el alma o espritu.
1.3 Tipos de conciencia
Qu es conciencia? Bien pues en palabras ms simples, la conciencia es el

reflejo subjetivo del mundo. Y que el pensamiento se divide en dos tipos: el
pensamiento racional y el pensamiento irracional. Tenemos que la conciencia est
ligada con el pensamiento previamente adquirido, de esta forma por medio de las
experiencias podemos darle un nombre a las cosas o saber qu es lo que estamos
percibiendo
Segn el autor Vicente vaqueira clasifica a la conciencia en 6 factores, estos son:

Lo psquico
La conciencia tiende a ser personal
Los contenidos de la conciencia se hallan en un fluir perpetuo
Continuidad de la actividad mental.
La conciencia es conocimiento.
La conciencia es selectiva
William James dice que la conciencia est relacionada con el medio y que es una
atraccin violenta. Adems james dice que El tejido de sucesos que encontramos
en el fluir de la conciencia, y que se presenta en una expansin evolutiva, no se
comprende si no se tienen en cuenta todas las circunstancias en que la evolucin
se verifica, y esto porque la vida mental es, ante todo, finalidad, es decir, tiende a
conservar la vida total del individuo. (VAqueira, pg. 220)
Por otro lado Martin Heidegger pretende hacer una antologa de la existencia
humana, que posteriormente llamo El ser ah y por tal motivo inicio una
investigacin desde los estados de nimo de los seres humanos, que para
Heidegger son la base de la conciencia humana. El filsofo pretenda integrar la
pregunta sobre el significado del ser, y esta no puede venir de otro lugar si no que
de experiencias pre cognitivas del ser (Heidegger, 1927)
Y finalmente Agustn de la Hernn nos muestra los estados de conciencia y dice

que cada persona desde su potencia psicogentica, historia, madurez personal,
capacidades, experiencias, vivencias y dems y dems circunstancias
experimenta y puede reconocer en s mismo una conciencia exclusiva por no
poderse comparar.
El concepto EC es una denominacin formal y limitada, realizada desde el punto
de vista del observador. Desde el punto de vista del sujeto observado, se trata
ms bien de un continuo de conocimiento, experiencia y transformacin cuya
caracterstica es la unicidad. As pues, su denominacin ms correcta, en sentido
estricto, debera ser, slo, conciencia, como realidad y como posibilidad
(Hernan, 2007)
Conclusiones:
En esta clase aprendimos los tipos de conciencia que podemos encontrar y como
cada autor expresa de forma distinta la conciencia, otros autores hacen referencia
a como est integrada la conciencia humana y como los seres humano la usamos.
1.4 Pensamiento y niveles de pensamiento
En esta clase definimos que el pensamiento era un proceso mental y oral, el cual
genera conceptos, teoras, juicios, hiptesis entre otras. El pensamiento tiene
niveles de capacidad, los cuales son tres: 1) Conceptos, pensamientos, etc. En
este nivel, es muy bsico, ya que solo se ocupan el nombre de cosas, sujetos y
acciones, son oraciones o escritos sin bases, por ejemplo Me gusta mucho mi
novia Karla. 2) Juicios, hiptesis. En cambio en este nivel, se habla generando
hiptesis, dando razones y motivos, dando el porqu de nuestro comentario, o
escrito, un ejemplo es El profesor nos enseara diversos conocimientos, ya que,
tiene experiencia, maestras y doctorados. 3) Teoras y leyes. Es el mximo nivel
de pensamiento, o el fin del proceso, en el cual concluimos y generamos una ley o
una teora hablando cientficamente, aqu concentramos todos los datos y
experiencias, las procesamos, concluimos y comunicamos, un ejemplo son las
leyes de fsica, La teora de la relatividad.
El pensamiento es una habilidad y hay tres tipos y son los metacomponentes de
ejecucin: Habilidades de pensamiento crtico-analtico, habilidades de
pensamiento creativo y habilidades de pensamiento practico (Sternberg, 2008,
pg. 8).
En cambio De Bono (1970, pg. 47), menciona que El pensamiento vertical es
selectivo; el pensamiento lateral es creador, un ejemplo que explica la diferencia
entre estos es que el pensamiento vertical elige un camino excluyendo a los otros
caminos, por lo que el pensamiento lateral no elige ni selecciona, sigue todos los
caminos y trata de encontrar nuevos.
Pero Kumaris (1977, pg. 5) define que El proceso del pensamiento es como una
semilla la cual produce su flor y su propio fruto, es decir los pensamientos pueden
ser constructivos y destructivos, somos capaces de decidir cada uno de ellos y
reflexionarlos.
Conclusiones
Con este tema, aprendimos el proceso del pensamiento, que este tiene niveles, y
dependen de las caractersticas del individuo, y estos pensamientos son nicos ya
que este mismo tiene sus propios conceptos, pensamientos, juicios, hiptesis y as
desarrolla leyes y teoras.
Bibliografa:
Revista electrnica de psicologa de Iztacala, vol. 11 No. 1 marzo de 2008.
Edward de Bono, el pensamiento lateral, 1970, capitulo 2, pag.47.
Brahma Kumaris, el potencial del pensamiento positivo, 1977, pg. 3
1.5 Teora del conocimiento (Idealismo Materialismo
Dialctico)
Nos introdujimos al curso mediante la pregunta Cmo aprendemos?,
observamos que existen dos formas, mediante el idealismo y el materialismo
dialectico histrico, durante la clase explicamos cada uno de ellos y hacia donde
nos llevan. Idealismo principalmente hace referencia a la existencia de un ser
supremo, el cual creo todo lo que nos rodea. Y el materialismo lo encontramos
como: sensorial, (Aprendemos a travs de los sentidos) Terico abstracto: Con
esta etapa primero debemos tener el concepto clave o el nombre, para as
identificar lo aprendido, generamos una hiptesis o juicio sobre lo que esperamos
que sea o pase, realizamos un anlisis recabando toda la informacin, se sintetiza,
se construye una conclusin y al final esta se comunica, llevando as el
aprendizaje esperado
Miguel A. Quintanilla explica que: el conocimiento es un fenmeno con mltiples
aspectos. Es un fenmeno psicolgico, sociolgico, biolgico incluso. Cabe, pues,
su estudio desde muchos puntos de vista, a partir de mltiples ciencias empricas.
Tambin en el estudio del conocimiento cientfico cabe esta perspectiva cientfica,
representada ya de hecho por la ciencia de la ciencia.
Por otra parte, Platn expresa que: la ciencia no radica en nuestras impresiones,
sino en el razonamiento que hacemos acerca de stas. Aqu, efectivamente, es
posible aprender el ser y la verdad.
Aristteles comenta que: si todas las opiniones y todas las apariencias son
verdaderas, es necesario que todo sea, a la par, verdadero y falso. Pues muchos
sustentan juicios contrarios entre s y consideran que yerran quienes no opinan los
mismos que ellos.
Conclusiones:
Con esta clase aprendimos la forma de como aprendemos y cules son las
posibles formas de aprender, as como el tipo de conocimiento que podemos
adquirir. El conocimiento cientfico, que demuestra mediante experimentos de
laboratorio lo que se puede llevar a la realidad, el conocimiento tecnolgico, el cual
pone en prctica el conocimiento cientfico, y el conocimiento metodolgico, que
es de suma importancia para aprender o realizar una actividad cientfica o
tecnolgica, ya que consiste en mtodos de desarrollo. Dependiendo de la forma
en que aprendamos este se desarrollara, etapa por etapa, y se llevara a cabo
mediante un proceso el cual debe ser seguido en un cierto orden, ya que si no se
hace, este no se desarrollara.
1.6 Definicin de sociedad y tipos de sociedad
Entendemos por sociedad como la parte del mundo material integrado por la
diversidad de sujetos que se rigen por sus propias leyes, separados de la
naturaleza.
Dentro de la sociedad tenemos al materialismo dialectico que se compone por tres
leyes; la primera ley es la unin y lucha de contrarios, la segunda ley es la de los
cambios cualitativos y cuantitativos y la ltima, la ley de la negacin.
Para constatar esta informacin tenemos que la sociedad Es decir un grupo cuya
solidez y relacin depende de la cualidad de lo que intercambia. Esa cualidad se
mide en funcin de la permanencia, vigor y capacidad de adaptacin que el
intercambio provea. Limitada desde los albores de la Historia por los tabes del
sexo y de la muerte, cada comunidad provee segn la cultura que le es propia el
cdigo de intercambio que mejor satisfaga a sus necesidades.
(Maristany J. 2007, pgina 46)
Tambin tenemos que la sociedad nace por la divisin entre amos y esclavos fue
la primera divisin de clases importantes. Aunque la sociedad y el Estado eran
mucho ms reducidos que en la actualidad y se mantenan confinados dentro de
lmites geogrficos mucho ms estrechos, ya que las montaas, ros y mares eran
obstculos incomparablemente ms grandes en aquella poca, exista, sin
embargo, un aparato que obligaba a los esclavos a permanecer en la esclavitud,
que permita que una parte de la sociedad explotara a la otra. Es imposible obligar
a una parte de la sociedad a trabajar en forma sistemtica para la otra sin la
existencia de un aparato permanente de represin
(Harnecker M. 1986, pgina33)
Finalmente los grupos humanos como sistemas biosociales exhiben los mismos
rasgos generales que la sociedad de los primates, as como a si vez, se manifiesta
los mismos rasgos de otras especies similares, pero se diferencia radicalmente de
estos grupos primitivos, en que la sociedad humana como tal, es una cosa
compleja que exige una complicada divisin del trabajo, y en donde interviene la
cultura. Por medio de esta ltima se hace posible adiestrar a las personas para
tareas especficas. De esta manera la sociedad crea sus propias castas mediante
modificaciones culturales orgnicas.
(Moreira M.E. 2003, pgina 13)
Conclusiones:
Desde el origen de los humanos hemos formado grupos para resguardar nuestra
integridad, esos grupos primitivos se convirtieron en la sociedad moderna del siglo
XX, tenemos leyes que nos rigen. Las personas hemos aprendido a vivir de esta
manera desde hace cientos de aos. Pero algunas cosas no han cambiado,
puesto que tenemos las mismas necesidades, por ejemplo la necesidad de comer,
vestir, algunas otras como el trabajar para ganar dinero, son parte de la sociedad
moderna. En estos tiempos todo se basa en dinero, de ah surge el modo de
produccin capitalista, toda una sociedad gira en torno al dinero.
Bibliografa
Maristany J. (2003) Persona y Sociedad Espaa
Moreira M.E (2003) Qu es la sociedad? Brcelas
Marta Harnecker (2007) que es sociedad Jalisco
1.7 Evolucin histrica de la sociedad
La sociedad empez con la formacin de grupos de personas, estos grupos
fueron; los Gens, hordas y clanes. Se organizaban por consanguinidad, y de esta
forma surgen las tribus.
Las propiedades se medan a partir de lo que se pudiera observar. Con el paso del
tiempo de delimitaron los terrenos y se convirtieron en propiedad privada.
Posteriormente surgi la nacionalidad, las etnias y pueblos.
Para constatar esta informacin tenemos que la nacionalidad es Nacion-Estado el
equilibrio es diferente. Una nacin es un grupo con una raz comn, con un
lenguaje, historia y cultura comunes, a quienes acompaa la voluntad de
configurarse como nacin. El Estado ocurre a partir de una o varias naciones que
se renen.
El Estado ejerce el monopolio de la violencia legtima para mantener la unidad de
mandato que implica la manutencin de la soberana.
(Maristany J. 2007, pgina 56)
Tambin encontramos que el concepto de sociedad del conocimiento se usa
tambin para referirse a las transformaciones en las relaciones sociales,
econmicas y culturales debidas a las aplicaciones del conocimiento y al impacto
de las tecnologas antes mencionadas. Entre ellas destaca el desplazamiento de
los conocimientos cientfico-tecnolgicos hacia un lugar central como medios de
produccin, como insumos en los sistemas de innovacin, cuyos resultados
consisten en productos, procesos, formas de organizacin, sistemas o servicios,
que son aplicados para resolver problemas y para obtener beneficios para algn
grupo humano. Por tanto, las personas altamente calificadas en cuanto a sus
habilidades y conocimientos han adquirido un agregado valor econmico, a grado
tal que los procesos econmicos tienden a la explotacin de esas habilidades y
conocimientos, mientras que la explotacin de mano de obra barata y de recursos
naturales ha pasado a segundo plano como generacin de riqueza.
(Olive L. Octubre 2008 Pgina 6)
Desde el punto de vista cultural, de ha descrito un nuevo modelo social como;
sociedad de masas, segn este modelo la organizacin social del capitalismo
industrial est compuesta por una vasta fuerza laboral de individuos atomizados,
alineados en un sistema de trabajo mecanicista e impersonal, que adems
debilitara los vnculos tradicionales de la localidad y dantesco. Este nuevo modelo
social exige otro modelo de comunicacin que suple los vacos interpersonales y
comunitarios con una red de mensajes a largo alcance fuertemente controlado a
nivel institucional y de propiedad a la homogenizacin y jerarquizacin de los roles
del emisor y receptor.
(Mndez R. 2004 pagina 17)
Conclusiones
La sociedad ha ido evolucionando hasta convertirse en la que conocemos,
tenemos una nacin y una nacionalidad que nos distingue como habitante de un
pas. Desde la poca primitiva hasta ahora aprendimos a medir la propiedad
privada, dejamos de ser nmadas para transformarnos en sedentarios y as
construir las ciudades o pueblos, abandnanos los gens y los clanes para pasar a
ser sociedad. Ahora conseguimos los productos por competitividad y no por
consanguinidad como se hacia en la antigedad.
Bibliografa:
Maristany (2003) Perona y sociedad Espaa
Len Olive (2008) La Sociedad del Conocimiento Mxico UNAM
Antonio Mndez Rubio (2004) La comunicacin y sociedad de masas
universidad de valencia.
1.8 Base econmica y superestructura
En clase vimos que la base econmica est compuesta por lo que son las
relaciones sociales de produccin y que estas a su vez se dividen en tres etapas,
las cuales son: determinacin histrica, lo podramos definir con la siguiente
pregunta: Cmo surgi?, de igual forma estn los dueos de produccin y quien
decide. Posteriormente tenemos a las fuerzas productivas. A las que definimos
como todas las relaciones materiales de produccin que establecen los hombres y
concretamente est definida por la clase social en el poder. Por otra parte la
superestructura nos dice que la podemos encontrar como poltica e ideolgica y
que la superestructura es la expresin de la base de la economa, cuyo objetivo es
legalizar y calificar la base econmica.
Lsif, Stalin describe cmo es que se comporta la base econmica dentro de la

sociedad: Segn sean las condiciones de existencia de la sociedad, las
condiciones en que se desenvuelve su vida material, as son sus ideas, sus
teoras, sus concepciones e instituciones polticas
Marx, Engels coincide con la definicin anterior: El conjunto de estas relaciones
de produccin forma la estructura econmica de la sociedad, la base real sobre la
que se levanta la superestructura jurdica y poltica y a la que corresponden
determinadas formas de conciencia social
Kuznetsov, B.G afirma que: Todas las formas de la conciencia social reflejan de
uno u otro modo las relaciones econmicas, la estructura econmica de la
sociedad: unas, de manera inmediata, como por ejemplo las formas de la
conciencia poltica y jurdica; otras, de manera mediata, como por ejemplo el arte y
la filosofa.
Conclusiones:
Con esta clase aprendimos a analizar cmo es que est compuesta una base
econmica y de los elementos que esta depende de. Una superestructura, es la
encargada de controlar los avances de una base econmica, para los fines que
sean convenientes para la clase social que est en el poder.
1.9 Modos de produccin y formaciones
socioeconmicas
Dentro de lo que son los modos de produccin, nos encontramos con el
Comunismo Primitivo, el cual fue el primer modo de produccin aplicado por el ser
humano, este surgi a travs del origen del hombre hasta la conformacin de
clanes, gens. Despus de esta, la que sigue es el Esclavismo, donde surge la tribu
familiar, la propiedad privada y las clases sociales. El Feudalismo estaba
compuesto por los colonatos, el clero y la nobleza (clases sociales). El Capitalismo
es en donde se socializa la plusvala y por ltimo el Capitalismo Avanzado.
Conquest, Robert comenta que: Si no existe produccin en general, tampoco
existe produccin general. La produccin es siempre produccin particular de una
rama -por ejemplo, la agricultura, la ganadera, las manufacturas, etc. - o bien es
su totalidad.
Jose Romero define a un modo de produccin como: Un objeto terico ideal
definido por una relacin de produccin determinada, de modo que existen tantos
modos de produccin como relaciones de produccin. En todo modo de
produccin la estructura econmica est definida por la relacin entre los dos
elementos de la produccin.
Hindess y Hirst coinciden en que: Las relaciones de produccin son el elemento
primario del concepto de Modo de produccin.
Conclusiones:
Con esta clase analizamos los modos de produccin que surgieron a lo largo del
tiempo logrando as comparar cada uno de estos y como es que se generaban los
recursos, utilizando el tema de sociedad y la relacin tan importante que la
sociedad tiene para con los medios de produccin. Y por otra parte lo que son las
Formaciones Socioeconmicas donde se analiza el rgimen del comunismo
primitivo, el rgimen esclavista, el feudal, el capitalista y el comunista constituyen
diversas formaciones econmico-sociales, fases de desarrollo de la sociedad
humana.
1.10 Las transiciones entre los modos de produccin
En este tema se desarroll un anlisis a grandes rasgos sobre cmo es que se da

el cambio dentro de los diferentes modos de produccin y como es que en estos
mismos se tienen diferentes etapas, en donde se puede analizar qu fue lo que
genero la transicin de un modo de produccin a otro.
Jhon M. expone a los modos de produccin como: Los modos de produccin son
la forma en que los hombres se organizan para producir, distribuir y consumir los
bienes que satisfacen las necesidades; esta es la interrelacin entre fuerzas
productivas y relaciones de produccin que se dan en diferentes pocas.
Borsov, Zhamin y Makrova, coinciden en que: El nivel de desarrollo alcanzado

por las fuerzas productivas determina el carcter de las relaciones de produccin.
Borsov M., aade que: El cambio del modo de produccin origina cambios del
rgimen social, sirve de base al desarrollo de las fuerzas productivas y de las
relaciones de produccin, de toda la produccin social.
Conclusiones
Las transiciones en los modelos de produccin fueron necesarias en primera
instancia por el cambio de la sociedad, en donde se vea una realidad diferente en
las clases sociales, fue por medio de esta razn principalmente que se busc un
cambio o mejora de estas.
1.11Evolucin histrica del modo de produccin del
capitalismo
Analizamos en el saln de clases como es que se fue evolucionando el modo de

produccin tal que, comenzamos con gremios , posteriormente la manufactura,
que es en donde se da la Industria , luego la Revolucin Industrial, la cual trae
consigo grandes avances tecnolgicos. Surge posteriormente la libre concurrencia
en donde cada quien produce lo que quiere y esta contiene al liberalismo poltico,
econmico y social. En el poltico est la oferta y la demanda. As es como se llega
a la etapa o fase de Capitalismo monopolista de estado.
Borsov, Zhamin y Makrova, coinciden en: El capitalismo es la ltima formacin
econmico-social basada en la propiedad privada y en la explotacin del hombre
por el hombre. Su ley econmica cardinal, su hierra motriz y su principal estimulo
radican en la produccin y en la apropiacin de la plusvala, que tiene como fuente
el trabajo no retribuido de los obreros asalariados.
P.C.U.S. agrega que: "La liquidacin del rgimen capitalista en un numeroso grupo
de pases, el desarrollo y reforzamiento del sistema socialista mundial, la
desintegracin del sistema colonial y el hundimiento de los viejos imperios, el
desplome -iniciado ya- de la estructura econmica colonial de los pases liberados,
la ampliacin de los lazos econmicos entre estos pases y el mundo del
socialismo, todo ello ahonda la crisis de la economa capitalista mundial"
Por otra parte, Marx entenda la capacidad de producir y la participacin en
relaciones sociales como dos caractersticas esenciales del ser humano, y que la
forma particular de esas relaciones en la produccin capitalista estn en conflicto
con el creciente desarrollo de las capacidades productivas humanas.
Conclusiones:
Es importante comprender que es necesario analizar la estructura y las
caractersticas de un modo de produccin. Para que de esta forma se entienda
porque ha evolucionado tal modo de produccin, cules fueron las causas que
solicitaron un cambio o mejora en el modo de produccin.
1.12 La guerra fra
En clase hablamos del tema de la guerra fra, la cual fue el conflicto entre los
Estados Unidos y la URSS, estos mismos debatan el dominio del mundo
mediante sistemas de produccin, por parte de Estados Unidos el modo de
produccin capitalista que se define como la paga por una fuerza de trabajo al
proletariado y toda la ganancia se la lleva el capitalista. Y por el otro lado la URSS
con el modo de produccin socialista, el cual retiraba la propiedad privada de los
medios de produccin, y as desarrollar las relaciones de cooperacin recproca.
Asimov (1948, Pg. 86) en su libro pblico que Slo hay una guerra que puede
permitirse el ser humano: la guerra contra su extincin. Y as da a entender lo
explicita que era la guerra fra.
Mientras que Chartier (1949, pg. 63) dijo que El hombre que ha tenido algo que
hacer en este mundo nunca ha sido guerrero. Lo que gusta de la guerra es que la
guerra se hace.
Por lo siguiente Anneo (1950, pg. 130) argumento que Peor que la guerra es el
temor de la guerra.
Conclusiones:
Esta etapa que protagonizaron dos potencias en esa poca, fue algo impactante,
ya que cada una a su modo trataba de dominar el mundo, llevando as a generar
bandos, los cuales iban creciendo conforme cada pas fuera tomando uno.
1.13 La geopoltica
Enlazamos este tema con la clase anterior, ya que con la guerra fra, la cual quera
el dominio del mundo, los modos de dominar ms territorio por parte de los pases
que son potencias econmicas, han evolucionado hasta realizar diversos golpes
militares, los cuales tienen como fin, dominar un cierto territorio el cual puede ser
una fuente de recursos naturales, en los ltimos aos, Estados Unidos, pone en
prctica esta forma de dominar el mundo, en el rea norte de frica y Asia.
En cada Estado la justicia no es ms que la conveniencia del que tiene la
autoridad en sus manos y, por consiguiente, del ms fuerte. En todas partes, en
efecto, la justicia y lo que es conveniente para el ms fuerte son una misma cosa
(Platn: Rep. 339 a-b. (Lib. I, cap. 12)
Mientras que Kjellen (2005, pg. 17) argumenta El Estado es una entidad del
mismo tipo fundamental que el hombre individualmente considerado; en una
palabra es una revelacin biolgica o un ser viviente
Pero Mackinder (2005, pg. 28) pblico que La Geopoltica estudia los hechos
polticos considerando al mundo como una unidad cerrada, en la que tienen
repercusin segn la importancia de los Estados. En este sentido, los factores
geogrficos principalmente, la situacin, extensin, poblacin, recursos y
comunicaciones de los Estados -, si bien no son determinantes, tienen gran
importancia, y deben ser tenidos en cuenta para orientar la poltica exterior.
Conclusiones:
En esta clase reflexionamos las formas de conseguir territorio o dominar cierta
parte del mundo con fuerza bruta o acciones violentas con motivos supuestamente
legales y polticos, actualmente el norte de frica sufre de estos golpes de estado
y parte de Asia, ya que son ricas en recursos subterrneos como minerales y
combustibles.
1.14 El neoliberalismo
Continuamos con el temario con el tema de Neoliberalismo, poniendo como
ejemplo algunas empresas que eran mexicanas y que por la poca o situacin se
vendieron, llegando as a manos de capital extranjero, actualmente hay
monopolios en todo el mundo y en Mxico se encuentras prestanombres
mexicanos, se redujo en ms de la mitad la poblacin burguesa en Mxico, por las
diversas crisis y contextos generados en el pas.
El neoliberalismo, el camino del sector privado al mximo poder del mundo y todo
lo que abarca el flujo de dinero. (Omelas, 2001, pg. 56)
Pero Martinez (2007, pg. 68) dijo que Para el neoliberalismo econmico es
prioritario formar buenos consumidores antes que buenos ciudadanos. El
consumidor es un cliente; el ciudadano es una persona.
Mientras que Sader (1990, pg. 39) comento Las nicas sociedades que han
sido capaces de crear una prosperidad relativa ampliamente extendida han sido
aqullas que han confiado principalmente en los mercados capitalistas.
Conclusiones
Es interesante ver como algunas empresas mexicanas comienzas a quebrar, y
surgen de nuevo con capitales extranjeros, y tiempo despus, estas hayan
triunfado siendo as una empresa funcional y sustentable.
1.- FOLIO 2.- ASPECTO
1-
1.1 O.H
3.- CITA TEXTUAL

Deberamos, por lo tanto, admitir francamente su comunidad de descendencia, ya q

4.- IDEA CENTRAL

El origen del hombre, la evolucin y su parentesco con los animales.
5.- LIMITACIONES
No se sabe con exactitud cul es el verdadero origen del hombre, sin embargo distin
han sido expuestas para la opinin publica
6.- ALTERNATIVAS
Conocer las distintas teoras y formar una opinin propia ya sea para apoyar o no alguna teora de
origen
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: El origen del hombre

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO: pruebas de que el hombre desciende de una especie
inferior
3.- AUTOR: Charles R. Darwin
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION:__1___6.- TOMO:_______________7.-VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL:
9.- FECHA:__1909_________________10.LUGAR:__ _Valencia_____________________
11.- PAG. CONSULTADA: 56.- No. TOTAL DE PAGINAS: 196
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Brayan Christian Rangel Soto_____________________________-
15.- FECHA:____05/09/16_16.- LUGAR:____________Mxico CDMX_____________________
17.- TEL:___reservado_____________18.CELULAR:__________reservado_______________
19.- CORREO(S):_________bcristian.rangel@gmail.com___________________________
FICHA INTERDISCIPLINARIA PARA LA RECOLECCION DE DATOS EN FUENTES

DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Origen del Hombre.

2- 1.1 O.H
3.- CITA TEXTUAL

Entonces se manifest con claridad, mientras meditaban, que cuando amaneciera deba
aparecer el hombre. Entonces dispusieron la creacin y crecimiento de los rboles y los
bejucos y el nacimiento de la vida y la en acin del hombre.
4.- IDEA CENTRAL

El origen del hombre segn las creencias prehispnicas, muestran cmo se cre ms de tres
el hombre hasta conseguir al indicado.
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS
origen
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: El origen del hombre segn el Popol Vuh
2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO:
3.- AUTOR: Adrian Recinos
4.- TRADUCTOR: Adrian Recinos
5.- EDICION:__digitalizada___6.- TOMO:_______________7.-
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL:
9.- FECHA:__2003_________________10.LUGAR:_Puebla Mxico_____________________
11.- PAG. CONSULTADA: 5.- TOTAL DE PAGINAS: 20
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: ngel Fernando Rodrguez Garca_____________________________-
19.- CORREO(S):____________________________________

3- 1.1 O.H
3.- CITA TEXTUAL

El uso de mantas entre humanos es lo que ms se asemeja a este comportamiento
Natural.
4.- IDEA CENTRAL

El origen del hombre tomando como referencia las obras de Darwin para postular una opini
Universidades pblicas de Mxico.
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS
origen
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: El origen del hombre

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO:
3.- AUTOR: Jos Martnez Contreras
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION:__digitalizada___6.- TOMO:_______________7.-
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL:
9.- FECHA:__2009_________________10.LUGAR:_UAM Mxico_____________________
11.- PAG. CONSULTADA: 189.- TOTAL DE PAGINAS: 350
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Luis Daniel Vega Reyes_____________________________-
19.- CORREO(S):_____spacetechaztral27@gmail.com_______________________________

4-
3.- CITA TEXTUAL

si la mente fuese una bombilla, la conciencia sera la electricidad que la ilumina. Un
4.- IDEA CENTRAL

Los tipos de conciencia, las caractersticas de la conciencia y las comparaciones entre los tip
5.- LIMITACIONES
En muchas ocasiones no sabemos cmo es la conciencia, o que existen diferentes tipos de c
6.- ALTERNATIVAS
Leer de temas acerca de psicologa que hablen de la mente y la conciencia para poder
comprenderla, de esta forma podremos entender el significado de conciencia.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: La curacin cuantica .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. La conciencia y el universo
3.- AUTOR: Dr. Frank Kinslow .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __Digitalizada libre___6.- TOMO:_______________7.-
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: Lays .
9.- FECHA:___2003______________10.LUGAR:__ _________Santiago de Chile______________
11.- PAG. CONSULTADA: 27-29 .- No. TOTAL DE PAGINAS: ___88__ 12 Asunto: 1TM12
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Rodrguez Garca ngel Fernando_____________________________-
19.- CORREO(S):_________ angelrg98@gmail.com___________________________

5-
3.- CITA TEXTUAL
El Espritu, se identifica incondicionalmente con ambos. Es plenamente conocedor d
4.- IDEA CENTRAL
El espritu es parte del ser humano, y cada uno lo interpreta segn su creencia, debido a qu
5.- LIMITACIONES
No conocemos el significado del espritu o a fin,
6.- ALTERNATIVAS
Leer sobre los temas relacionados que integren diferentes definiciones del espritu, adems tener
en cuenta si en todas partes del mundo se cree en un espritu.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: El libro de Urantia .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. El espritu infinito
3.- AUTOR: Deysei Parkway M. .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __Digitalizada ___6.- TOMO:_______________7.-
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: Diversey .
9.- FECHA:___1996______________10.LUGAR:__ _________Colombia______________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Rangel Soto Brayan Christian_____-
19.- CORREO(S):_________ bcristien.rangelmail.com___________________________
6-
3.- CITA TEXTUAL

alma es la coherencia de la explicacin aristotlica se basa en la afirmacin fundam
4.- IDEA CENTRAL
El alma vista desde el punto de vista aritotelico para la comprensin de la misma.
5.- LIMITACIONES
El poco conocimiento sobre el concepto de alma, ya que muchas personas toman diferentes
6.- ALTERNATIVAS
Leer sobre los temas relacionados que integren diferentes definiciones del espritu, adems tener
en cuenta si en todas partes del mundo se cree en un espritu.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Acerca del alma .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Libro tercero
3.- AUTOR: Aristteles .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __Digitalizada ___6.- TOMO:_______________7.-
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: Rhom .
9.- FECHA:___2001______________10.LUGAR:__ _________Espaa______________
11.- PAG. CONSULTADA: 56 .- No. TOTAL DE PAGINAS: ___120__ 12 Asunto: 1TM12
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Vega Reyes Luis Daniel _____-
19.- CORREO(S):_________ ______spacetechaztral27mail.com_____________________

DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Tipos de conciencia.

7- 1.3 T.C
3.- CITA TEXTUAL

que El tejido de sucesos que encontramos en el fluir de la conciencia, y que se presenta e
4.- IDEA CENTRAL

Las caractersticas de la conciencia y los factores que integran la conciencia de los seres hu
5.- LIMITACIONES
La mayora de las persona no entendemos el significado de la conciencia, mucho menos los
6.- ALTERNATIVAS
Exponer libremente y dar a conocer cmo es que se ha descrito la conciencia a lo largo de sus
aos de estudio
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: La Psicologa contempornea

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO: La psicologa contemporanea
3.- AUTOR: J. Vicente Vaqueira
4.- TRADUCTOR:
8.- EDITORIAL:
9.- FECHA:__1878_________________10.LUGAR:__
____________________________________________
11.- PAG. CONSULTADA: 12.- No. TOTAL DE PAGINAS:
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Brayan Christian Rangel Soto_____________________________-
19.- CORREO(S):_________bcristian.rangel@gmail.com___________________________


8- 1.3 T.C
3.- CITA TEXTUAL

El filsofo pretenda integrar la pregunta sobre el significado del ser, y esta no puede venir de o
4.- IDEA CENTRAL
El autor intenta explicar por medio de su obra las cuestiones del ser, que es el ser, la base
de la conciencia humana y las experiencias
5.- LIMITACIONES
En ocasiones los significado de las palabras Ser, Alma y Espritu nos lleva a pensar que
tiende a ser de algn tema religioso. Son palabras difciles de comprender si no se
tiene un buen nivel de conocimiento, o por lo menos la nocin de lo que es
6.- ALTERNATIVAS
Conocer el significado de estas palabras para poder emplearlas correctamente y tambin

poder contestar a las preguntas por qu, y que es el alma, y si en realidad existe.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Sein Und Zeint .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO.
3.- AUTOR: Martin Heidegger
4.- TRADUCTOR:
8.- EDITORIAL: CSM PRESS
9.- FECHA:___1927______________10.LUGAR:__ _________Alemania______________
11.- PAG. CONSULTADA: 95-106 .- No. TOTAL DE PAGINAS: ___478__
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
19.- CORREO(S):_________spacetechaztral27@gmail.com___________________________

9- 1.3 T.C
3.- CITA TEXTUAL

El concepto EC es una denominacin formal y limitada, realizada desde el punto de vista del obs
4.- IDEA CENTRAL

Los tipos de conciencia, las caractersticas de la conciencia y las comparaciones entre los tipos de
5.- LIMITACIONES
En muchas ocasiones no sabemos cmo es la conciencia, o que existen diferentes tipos de concie
6.- ALTERNATIVAS
Leer de temas acerca de psicologa que hablen de la mente y la conciencia para poder
comprenderla, de esta forma podremos entender el significado de conciencia.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Tipos de conciencia .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Concepto de estados de conciencia
3.- AUTOR: Agustn de la Hernn .
4.- TRADUCTOR:
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: Universidad de Madrid .
9.- FECHA:___2003______________10.LUGAR:__ _________Madrid Espaa______________
11.- PAG. CONSULTADA: 12-16 .- No. TOTAL DE PAGINAS: ___42__
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________

DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Pensamientos y niveles de pensamientos.

10- 1.4 P.N.P
3.- CITA TEXTUAL

El pensamiento es una habilidad y hay tres tipos y son los metacomponentes de ejecucin: Habilidades de pe
4.- IDEA CENTRAL
Los tipos de conciencia, las caractersticas de la conciencia y las comparaciones entre los tip
5.- LIMITACIONES
En muchas ocasiones no sabemos cmo son los pensamientos, o que existen diferentes tipo
6.- ALTERNATIVAS
Leer de temas acerca de psicologa que hablen de la mente y los pensamientos para poder
comprenderla, de esta forma podremos entender el significado de cada pensamiento.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Desarrollo de las habilidades del pensamiento

.
2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. La inteligencia como el desarrollo de la pericia
3.- AUTOR: Sternberg .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __Digitalizada cerrada__6.- TOMO:_____15__________7.-
VOLUMEN:__11________________
8.- EDITORIAL: Universidad de UNAM .
9.- FECHA:___2008______________10.LUGAR:__ _________Iztacalco_____________
11.- PAG. CONSULTADA: 8 .- No. TOTAL DE PAGINAS: ___11__
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________

11- 1.4 P.N.P
3.- CITA TEXTUAL
El pensamiento vertical es selectivo; el pensamiento lateral es creador, un ejemplo que explica l
4.- IDEA CENTRAL
El autor explica dos tipos de pensamiento y en que se basa cada uno, dando as varios ejemplos.
5.- LIMITACIONES
Es algo complejo definir el pensamiento y sus niveles, ya que es algo que no se puede ver ni toca
Por lo tanto se debe ser muy preciso.
6.- ALTERNATIVAS
Este libro est muy completo ya que contiene diversos ejemplos acerca de su contenido
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: El pensamiento lateral .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Tipos de pensamiento.
3.- AUTOR: De Bono, Edward
4.- TRADUCTOR:
8.- EDITORIAL: MICA Management resources
9.- FECHA:___1970______________10.LUGAR:__ _________E.U.A______________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
12- 1.4 P.N.P
3.- CITA TEXTUAL

El proceso del pensamiento es como una semilla la cual produce su flor y su propio fruto, e
4.- IDEA CENTRAL
Define que cada persona tiene el juicio para deifinir sus pensamientos y realizarlos, ya que
5.- LIMITACIONES
Este autor no ocupa muchos trminos cientficos para definir su idea del pensamiento.
6.- ALTERNATIVAS
El uso de conceptos tcnicos cientficos para expresar el contenido del libro
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: El potencial del pensamiento positivo .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Introduccion
3.- AUTOR: Brahman Kumaris .
4.- TRADUCTOR: Guillermo Simo
5.- EDICION: __39___6.- TOMO:_____1__________7.-VOLUMEN:_____1_________________
8.- EDITORIAL: World Spiritual University .
9.- FECHA:___1994_____________10.LUGAR:__ _________ Espaa______________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Rangel Soto Brayan Christian____________________________-
19.- CORREO(S):_________ bcristian.rangel@gmail.com ___________________________
DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Teora de conocimiento.

13- 1.5 T.D.C A1
3.- CITA TEXTUAL
El conocimiento es un fenmeno con mltiples aspectos. Es un fenmeno psicolgico, socio
4.- IDEA CENTRAL
Como es que pensamos y las formas del pensamiento con sus caracteristicas princip
5.- LIMITACIONES
Como seres humanos, diferentes todos entre si, es dificil concordar en situaciones que princ
6.- ALTERNATIVAS
Analizar el materialismo y el Idealismo y sus avances u objetivos que tienen.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: lecciones de filosofa: bachillerato .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Materialismo e idealismo
3.- AUTOR: Emilio Fernndez R, Felipe Jimnez P. .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: _____6.- TOMO:_____1__________7.-VOLUMEN:_____1_________________
8.- EDITORIAL:CIPP .
9.- FECHA:_30/08/2016 _10.LUGAR:__ _________ ______________
11.- PAG. CONSULTADA: CAP VIII .- No. TOTAL DE PAGINAS: __296__
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Rodrguez Garca ngel Fernando ____________________________-
15.- FECHA:____03/09/16_16.- LUGAR:____________ Estado de Mxico 17.-
TEL:___reservado_____________18.CELULAR:__________reservado_______________
19.- CORREO(S):_________ angelrg98@gmail.com ___________________________


14- 1.5 T.D.C A1
3.- CITA TEXTUAL
"La ciencia no radica en nuestras impresiones, sino en el razonamiento que hacemo
(Platn)
4.- IDEA CENTRAL
Dependiendo del modo en que razonemos y nuestra percepcin, ser en igual magn
5.- LIMITACIONES
Discrepancia en razonamiento, lo cual da lugar a una diversidad de interpretaciones sobre a
6.- ALTERNATIVAS
Actuar con empata ante las opiniones de los dems, respetando su forma de ver las
cosas de cada uno.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Filosofa a travs de la historia.

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Teora del conocimiento
3.- AUTOR: Barn. Antn. .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: _____ TOMO:_______________7.-VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: Norte .
9.- FECHA:_1999 _10.LUGAR:__ ___Colombia______ ______________
11.- PAG. CONSULTADA: 2-12 .- No. TOTAL DE PAGINAS: __357__
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Luis Daniel Vega reyes
19.- CORREO(S):_________ spacetechaztral27@gmail.com ___________________________


15- 1.5 T.D.C A1
3.- CITA TEXTUAL
si todas las opiniones y todas las apariencias son verdaderas, es necesario que t
4.- IDEA CENTRAL
Las diferentes formas de opinar, las cuales se basan en nuestra forma de pensar.
5.- LIMITACIONES
No tiene limitaciones, ya que es cierto que necesitamos que todo sea verdadero y falso para
6.- ALTERNATIVAS
Coincidir en opiniones podra ser normal, ya que sera por gustos que se tienen en comn
y la forma de educacin que se adquiri.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Aristteles Metafsica.

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Teora del conocimiento
3.- AUTOR:
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: _____ TOMO:_______________7.-VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: sudamericana .
9.- FECHA:_1999 _10.LUGAR:__ ___Colombia______ ______________
11.- PAG. CONSULTADA: 62 .- No. TOTAL DE PAGINAS: __412__
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Rangel Soto Brayan Christian
15.- FECHA:____30/08/16_16.- LUGAR:____________ CDMX 17.-

DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: _definicin de sociedad y tipos de
sociedad_____________________________

16- 1.6 D. d S. y T. d S.
3.- CITA TEXTUAL

. Aunque la sociedad y el Estado eran mucho ms reducidos que en la actualidad y s
4.- IDEA CENTRAL
La sociedad y como se define desde el punto de vista de los alumnos comparndola
5.- LIMITACIONES
La sociedad moderna no es perfecta, siempre estamos en la unidad y lucha de cont
6.- ALTERNATIVAS
Pienso que an no hemos aprendido a vivir en conjunto, puesto que sigue existiendo
conflictos. Pero al parecer es la naturaleza del ser humano.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Persona y Sociedad .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. La comunidad
3.- AUTOR: Jaime Maristany .
4.- TRADUCTOR:
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: Venlay .
9.- FECHA:___2003______________10.LUGAR:__ __Espaa______________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Definicin de sociedad y tipos de sociedad
17- 1.6 D. d S. y T. d S.
3.- CITA TEXTUAL

Se diferencia radicalmente de estos grupos primitivos, en que la sociedad humana c
4.- IDEA CENTRAL
La diferencia entre los seres humanos y los animales, adems de que los humanos c
5.- LIMITACIONES
Aun solo se tienen teoras sobre el origen de la humanidad, sin embargo otros autor
6.- ALTERNATIVAS
Debemos conocer a fondo nuestra sociedad, y comprender lo que en realidad significa

vivir dentro de una sociedad, o si de verdad somos ms parecidos a las hormigas
DATOS DEL DOCUMENTO

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: que es sociedad .
2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Estado
3.- AUTOR: Martha Harnecker .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __digitalizada___6.- TOMO:_______________7.-
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: Universal .
9.- FECHA:___2007______________10.LUGAR:___Jalisco____________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Vega Reyes Luis Daniel
19.- CORREO(S):_________ bcristian.rangel@gmail.com___________________________

DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Definicin de sociedad y tipos de sociedad __

18- 1.6 D. d S. y T. d S.
3.- CITA TEXTUAL

Se diferencia radicalmente de estos grupos primitivos, en que la sociedad humana c
4.- IDEA CENTRAL
La autora compara a la sociedad compara la forma de ser de la sociedad con alguno
5.- LIMITACIONES
Aun no se sabe con exactitud sobre nuestro sobre origen, sin en cambio se han form
6.- ALTERNATIVAS
Primeramente se deberan de conocer todas o la mayora de las teoras sobre los posibles
orgenes de la vida humana y despus conocer cmo se formaron las sociedades, desde
la mas primitiva hasta hoy
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Qu es la sociedad? .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Origen de la sociedad
3.- AUTOR: Mara Elena Moreira .
4.- TRADUCTOR: Gnova Campa Jurez
5.- EDICION: __2da edicion___6.- TOMO:_______________7.-
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL:Rhom .
9.- FECHA:___2003______________10.LUGAR:__ __Brucelas ______________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Rangel Soto Brayan Christian_____________________________-
19.- CORREO(S):_________ ______spacetechaztral27@mail.com
___________________________

DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Evolucin Histrica de la Sociedad_______

19- 1.7 E.H d S.
3.- CITA TEXTUAL

Una nacin es un grupo con una raz comn, con un lenguaje, historia y cultura com
4.- IDEA CENTRAL
La idea de nacin y nacionalidad es la que nos distingue de un logar a otro, interfier
5.- LIMITACIONES
No todas las personas hablamos el mismo lenguaje o sabemos todo sobre el resto d
6.- ALTERNATIVAS
Sin embargo podemos aprender algunas cosas diferentes a las de nuestro pas o utilizar
herramientas para comunicarnos o conocer al instante sobre otras culturas
DATOS DEL DOCUMENTO

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Persona y Sociedad .
2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. La comunidad
3.- AUTOR: Jaime Maristany .
4.- TRADUCTOR:
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: Venlay .
9.- FECHA:___2003______________10.LUGAR:__ __Espaa______________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Vega Reyes Luis Daniel__________________-

DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: evolucin histrica de la sociedad

20- 1.7 E.H d S.
3.- CITA TEXTUAL

Entre ellas destaca el desplazamiento de los conocimientos cientfico-tecnolgicos h
4.- IDEA CENTRAL
La sociedad de conocimiento utiliza la ciencia y la tecnologa para satisfacer sus nec
5.- LIMITACIONES
No todas las personas tienen un alto rendimiento intelectual o laboral. Y no son sele
6.- ALTERNATIVAS
Se debe optar por la competitividad para estar a un nivel considerable, como este ejemplo
lo indica, pero los conocimientos y habilidades son importantes para la sociedad del siglo
XXI
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO:. La Sociedad del Conocimiento

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Concepciones de la sociedad del conocimiento
3.- AUTOR:. Len Olive
4.- TRADUCTOR:
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: CERLALC .
9.- FECHA:__Octubre 2008____________10.LUGAR:__Mxico UNAM______________
11.- PAG. CONSULTADA: 10 .- No. TOTAL DE PAGINAS: __70__ Asunto: 1TM12
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: ___Rangel Soto Brayan Christian_______________-

DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Evolucin Histrica de la Sociedad___________

21- 1.7 E.H d S.
3.- CITA TEXTUAL

Sistema de trabajo mecanicista e impersonal, que adems debilitara los vnculos tr
4.- IDEA CENTRAL
Un nuevo sistema de la sociedad en 1936, el cual se refiere al capital industrial com
5.- LIMITACIONES
Es un sistema de sociedad bastante obsoleto, puesto que se propuso en 1936, dich
6.- ALTERNATIVAS
Se pueden desarrollar sistemas para la sociedad, pueden ser de manejo de desechos o

de convivencia, pero tardaran bastante tiempo de ser adoptados.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Perspectivas sobre comunicacin y sociedad

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. La comunicacin y sociedad de masas
3.- AUTOR:. Antonio Mndez Rubio
4.- TRADUCTOR:
VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: Maite Simn
9.- FECHA:____2004__________10.LUGAR:__ _Universitat de Valencia _____________
11.- PAG. CONSULTADA: 17 .- No. TOTAL DE PAGINAS: __195__ Asunto: 1TM12
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: __Rodrguez Garca ngel Fernando
DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Base econmica y superestructura.

22- 1.8 B.E.S.
3.- CITA TEXTUAL
Todas las formas de la conciencia social reflejan de uno u otro modo las
4.- IDEA CENTRAL

Tipos de conciencia social y su relacin con la estructura econmica y la superestruc
5.- LIMITACIONES
La influencia que tiene la cultura sobre la base econmica y la superestructura.
6.- ALTERNATIVAS
Es posible comparar los diferentes tipos de bases ecnomicas y superestructuras,

extrayendo sus principales caractersticas.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Diccionario filosofico

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Base y superestructura
3.- AUTOR: M. Rosental y P.Iudn. .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __2___6.- TOMO:_____1__________7.-VOLUMEN:___________1___________
8.- EDITORIAL: Ediciones Pueblos Unidos .
9.- FECHA:_1965 _10.LUGAR:__Montevideo _________ ______________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
15.- FECHA:____03/09/16_16.- LUGAR:_ Estado de Mxico


23 1.8 B.E.S.
3.- CITA TEXTUAL
(Lsif, Stalin) Segn sean las condiciones de existencia de la sociedad, las condiciones
4.- IDEA CENTRAL
Precursores de base econmica y superestructura.
5.- LIMITACIONES
Como seres humanos, diferentes todos entre si, y de igual forma el context social en el que
6.- ALTERNATIVAS
Analizar el cambio de estas, en los modos de produccin y su relacin con la sociedad.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Diccionario filosofico Marxista

4.- TRADUCTOR: M.B. Dalmacio
5.- EDICION: _____6.- TOMO:_____1__________7.-VOLUMEN:_____1_________________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Rangel Soto Cristian Brayan-
15.- FECHA:____03/09/16_16.- LUGAR:_________ Estado de Mxico

24 1.8 B.E.S. A2
3.- CITA TEXTUAL
El conjunto de estas relaciones de produccin forma la estructura econmica
4.- IDEA CENTRAL
Interaccin de los modos de produccin y su composicin.
5.- LIMITACIONES
No existen limitaciones en la definicin ya que explica a grandes rasgos como esta c
6.- ALTERNATIVAS
Se entiende la idea principal en la cita textual.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Diccionario filosofico Abreviado

4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __2___6.- TOMO:_____1__________7.-VOLUMEN:___________1___________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Rodriguez Garcia Angel Fernando_-
19.- CORREO(S):_________ angelrg98@gmaill.com ___________________________

DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: modos de produccin y formacin socioeconmica
___________

1.9 M.P.F.S. A1
3.- CITA TEXTUAL

Si no existe produccin en general, tampoco existe produccin general. La produc
4.- IDEA CENTRAL
Los modos de produccin particular y ejemplos.
5.- LIMITACIONES
El papel que juegan las formaciones socioeconmicas y los modos de produccin
6.- ALTERNATIVAS
Una vez que ya sabemos acerca de los modos de producci, tendremos que analizar las
formaciones socioeconmicas y como se relacionan las unas con las otras.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Modos de produccin y F S

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Marx
3.- AUTOR:. ngel Palerm
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __segunda___6.- TOMO:_______________7.-VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: Ediciones Gernica
9.- FECHA:___1986__________10.LUGAR:__ _ _____________
11.- PAG. CONSULTADA: 15-18 .- No. TOTAL DE PAGINAS: __206__ Asunto: 1TM12
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: __Rodrguez Garca ngel Fernando
___________

1.2 1.9 M.P.F.S. A1
3.- CITA TEXTUAL

Unmodo de produccines un objeto terico ideal definido por una relacin de produccin
4.- IDEA CENTRAL
El modo de produccin y su relacin con la estructura econmica.
5.- LIMITACIONES
Relacin entre los elementos de produccin
6.- ALTERNATIVAS
Relacin que puede investigarse bajo dos conceptos: relaciones de produccin y fuerzas
productivas.
DATOS DEL DOCUMENTO

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Modos de produccin y F S
2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Marx
3.- AUTOR:. ngel Palerm
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __segunda___6.- TOMO:_______________7.-VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: Ediciones Gernica
9.- FECHA:___1986__________10.LUGAR:__ _ _____________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: __Rangel Soto Brayan Christian
19.- CORREO(S):_________ barto209mail.com@gmail.com___________________________
___________

1.3 1.9 M.P.F.S. A1
3.- CITA TEXTUAL

Las relaciones de produccin son el elemento primario del concepto de Modo de pr
4.- IDEA CENTRAL
Las relaciones de produccin como base necesaria para un modo de produccin.
5.- LIMITACIONES
Fundamentos que demuestren tal definicin.
6.- ALTERNATIVAS
Acudir a diferentes escritos de autores acerca de esta relacin.

DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Modos de produccin y F S en A.L

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Modo de produccin, formacin economica
3.- AUTOR:
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __primera___6.- TOMO:_______________7.-VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: EdicionesEl topo obrero
9.- FECHA:___1987__________10.LUGAR:__ America Latina_ _____________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: __Luis Daniel Vega Reyes
15.- FECHA:____30/08/16_16.- LUGAR:____________Estado de Mxico_____________________
DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Transicin en los modos de produccin

30 1.10 T.M.P. A1
3.- CITA TEXTUAL
Los modos de produccin son la forma en que los hombres se organizan para prod
4.- IDEA CENTRAL
El modo de produccin determina las condiciones de trabajo y las relaciones entre todos los
5.- LIMITACIONES
A travs de los tiempos se han desarrollado histricamente varios modos de produccin.
.
6.- ALTERNATIVAS
Analizar los modos de produccin y sus ventajas de cada uno de estos.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Fundamentos economia-Modos de produccin

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Origen y Desarrollo
3.- AUTOR: Digitalizacin libre . .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: _____6.- TOMO:_______________7.-VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: .
9.- FECHA:_2009 _10.LUGAR:__ _________ ______________
11.- PAG. CONSULTADA: 42 .- No. TOTAL DE PAGINAS: __116__
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________

31 1.10 T.M.P. A2
3.- CITA TEXTUAL
( Borsov, Zhamin y Makrova) El nivel de desarrollo alcanzado por las fuerzas prod
4.- IDEA CENTRAL
La razn por la cual se cambia de un modo de produccin a otro.
5.- LIMITACIONES
El contexto social en el que se encuentre el modo de produccin y las actividades qu
6.- ALTERNATIVAS
Analizar las necesidades de cada epoca en las que estuvo presente cada mtodo.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Hacia una nueva historia

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Transiciones en los modos de produccin
3.- AUTOR: Varios autores.
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __Segunda___6.- TOMO:_______________7.-VOLUMEN:______________________
8.- EDITORIAL: AKAL .
9.- FECHA:_1985 _10.LUGAR:__ _________ ______________
13.-
CONTEXTO:___________________________________________________________________________
_____14.- ELABORO: Rodriguez Garcia Angel Fernando
19.- CORREO(S):_________ angelrg98@gmail.com ___________________________


32 1.10 T.M.P. A3
3.- CITA TEXTUAL
( M.)El cambio del modo de produccin origina cambios del rgimen social, sirve d
4.- IDEA CENTRAL
La importancia de la transicin del modo de prouccin.
5.- LIMITACIONES
Define de manera general la necesidad de cambiar de un modo de produccin a otro
6.- ALTERNATIVAS
Buscar a que se debi la necesidad del cambio de modo de produccin.

DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Fundamentos economia-Modos de produccin

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Origen y Desarrollo
4.- TRADUCTOR:
8.- EDITORIAL: .
9.- FECHA:_2009 _10.LUGAR:__ _________ ______________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Rangel Soto Cristian Brayan

DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Evolucin histrica del modo de produccin
capitalista.

1.1 1.11 E.H.M.P.C..
3.- CITA TEXTUAL
El capitalismo es la ultima formacin econmico-social basada en la propiedad privada y en la explotacin de
4.- IDEA CENTRAL
El capitalismo y sus caracteristicas principales.
5.- LIMITACIONES
La economa capitalista se halla regulada por leyes econmicas espontneas
6.- ALTERNATIVAS
Se ve alterada por las crisis econmicas de superproduccin; en su afn de ganancias los

capitalistas sostienen entre si una enconada lucha competitiva.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Diccionario de economa poltica .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. modo capitalista de produccion
3.- AUTOR: .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: 6.- TOMO:_______________7.-VOLUMEN:__________________
8.- EDITORIAL:Alpine writing
9.- FECHA:___1948______________10.LUGAR:__ _________E.U.A_____________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Evolucion histrica del modo de produccin
Capitalista

34 1.11 E.H.M.P.C. A2
3.- CITA TEXTUAL
"La liquidacin del rgimen capitalista en un numeroso grupo de pases, el desarrollo y reforzamiento del s
4.- IDEA CENTRAL
El modo de produccin Capitalista dej de ser functional en el momento en el que se
5.- LIMITACIONES
Bajo los golpes del movimiento obrero en los pases capitalistas y de la lucha de libe
6.- ALTERNATIVAS
Buscar soluciones para mejorar dicho modo de produccin.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Diccionario de econmia

politica
2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. MODO CAPITALISTA D EPRODUCCIN
4.- TRADUCTOR:
8.- EDITORIAL: .
9.- FECHA:_ _10.LUGAR:__ _________ ______________
11.- PAG. CONSULTADA: .- No. TOTAL DE PAGINAS:
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Rodriguez Garcia Angel Fernando
19.- CORREO(S): angelrg98@gmail.com ___________________________
DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Evolucin histrica del modo de produccin
capitalista.

1.1 1.11 E.H.M.P.C. A3
.
3.- CITA TEXTUAL
Marx entenda la capacidad de producir y laparticipacin en relaciones sociales como dos caractersticas
4.- IDEA CENTRAL
La relacin del modo de produccin capitalista y relaciones sociales, definiendolas c

5.- LIMITACIONES
Las diferentes formas de produccin por las cuales ha atravesado la historia
6.- ALTERNATIVAS
Evolucin en el modelo, pra reafirmar sus caracteristicas y objetivo
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Modo de produccin Capitalista y socialista

.
2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO.
3.- AUTOR:
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: 6.- TOMO:______12_________7.-VOLUMEN:________________
8.- EDITORIAL:
9.- FECHA:___1948______________10.LUGAR:__ ______________________
11.- PAG. CONSULTADA: .- No. TOTAL DE PAGINAS: _____
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
______14.- ELABORO: Vega Reyes Luis Daniel_____________________________-
15.- FECHA:____012/09/16_16.- LUGAR:________Estado de Mxico_____________________
19.- CORREO(S):_________ spacetechaztral27@gmail.com___________________________
DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Guerra fra.

1.1 1.12 G. F.
3.- CITA TEXTUAL

Slo hay una guerra que puede permitirse el ser humano: la guerra contra su extincin.
4.- IDEA CENTRAL
El hombre se ha destruido asi mismo, mediante guerras por dominio y poder.

5.- LIMITACIONES
Esto va muy universal, no es preciso acerca del tema.
6.- ALTERNATIVAS
Se debe tener el conocimiento acerca de la guerra fria y que causo
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Sucesos de la Guerra fria .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. La Guerra fria
3.- AUTOR: Isaac Asimov .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: 3 6.- TOMO:______12_________7.-VOLUMEN:___1_______________
8.- EDITORIAL:Alpine writing
9.- FECHA:___1948______________10.LUGAR:__ _________E.U.A_____________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________

1.2 1.12 G. F.
3.- CITA TEXTUAL

El hombre que ha tenido algo que hacer en este mundo nunca ha sido guerrero. Lo
4.- IDEA CENTRAL

Nos indica que el hombre que nacio para pelear lo hara toda su vida, asi como un pas que e
5.- LIMITACIONES
No explica muy bien el tema
6.- ALTERNATIVAS
Debera ser ms enfocado al tema usando trminos cientficos.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: La guerra fria, liderazgo, poder, dominio .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Definicin de Guerra fria.
3.- AUTOR: Chartier
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION:__1___6.- TOMO:______1_________7.-VOLUMEN:_________1_____________
8.- EDITORIAL: University of Oregon State
9.- FECHA:___1949______________10.LUGAR:__ _________E.U.A_____________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________

1.3 1.12 G. F.
3.- CITA TEXTUAL

Peor que la guerra es el temor de la guerra.
4.- IDEA CENTRAL
Nos explica el miedo a todo el conflicto que surgi con este suceso
5.- LIMITACIONES
No es muy claro y conciso
6.- ALTERNATIVAS
El uso de conceptos tcnicos cientficos para expresar el contenido de su definicin
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: El poder y la guerra .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. La guerra fra
3.- AUTOR: Rzales Lucio Anneo Sneca.
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __6___6.- TOMO:_____8________7.-VOLUMEN:_____4_________________
8.- EDITORIAL: MICA History world .
9.- FECHA:___1950_____________10.LUGAR:__ _________ Espaa______________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Geopoltica.
1.1 1.13 G
3.- CITA TEXTUAL

En cada Estado la justicia no es ms que la conveniencia del que tiene la autoridad en sus manos y, por cons
4.- IDEA CENTRAL
Nos explica que la justicia de un Estado depender de quien este al mando o en el poder.
5.- LIMITACIONES
Es algo que va muy universal ya que ha existido desde que el hombre formo civilizaciones.
6.- ALTERNATIVAS
Se debe tener en claro el concepto de geopoltica ya que si esto no es as, ser confuso.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Libro 1 .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. La Geopoltica
3.- AUTOR: Platn .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: 6.- TOMO:_______________7.-VOLUMEN:__________________
8.- EDITORIAL:
9.- FECHA:___339______________10.LUGAR:__ _________Grecia_____________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Geopoltica
1.2 1.13 G
3.- CITA TEXTUAL

El Estado es una entidad del mismo tipo fundamental que el hombre individualmente con
4.- IDEA CENTRAL
Nos explica como es el hombre en un Estado.
5.- LIMITACIONES
No es muy complejo su definicin
6.- ALTERNATIVAS
Debera ser ms enfocado al tema usando trminos cientficos.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Geopoltica y geoestratgica liderazgo y poder

.
2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Definicin de Geopoltica.
3.- AUTOR: Kjellen
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION:__1___6.- TOMO:______1_________7.-VOLUMEN:_________1_____________
8.- EDITORIAL: Universidad militar Nueva Granada
9.- FECHA:___2005______________10.LUGAR:__ _________Bogot, Colombia_____________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Geopoltica.

1.3 1.13 G
3.- CITA TEXTUAL

La Geopoltica estudia los hechos polticos considerando al mundo como una unidad cerrad
4.- IDEA CENTRAL
Nos da la definicin de geopolitica segn el autor tomando ciertos puntos de opinin del mis
5.- LIMITACIONES
Este autor no ocupa muchos trminos cientficos para definir su idea de la geopolitica.
6.- ALTERNATIVAS
El uso de conceptos tcnicos cientficos para expresar el contenido del libro
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Geopoltica y geoestratgica liderazgo y poder

.
2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Definicin de geopoltica
3.- AUTOR: Rzales Arriaza Gustavo .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __1___6.- TOMO:_____1__________7.-VOLUMEN:_____1_________________
8.- EDITORIAL: Universidad militar Nueva Granada .
9.- FECHA:___2005_____________10.LUGAR:__ _________ Bogot, Colombia______________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________
DOCUMENTALES SOBRE EL TEMA: Neoliberalismo.

1.1 1.14 N.
3.- CITA TEXTUAL

El neoliberalismo, el camino del sector privado al mximo poder del mundo y todo lo que abarca el flujo de d
4.- IDEA CENTRAL
Nos da un punto directo de lo que es el neoliberalismo actual.
5.- LIMITACIONES
El autor solo se limito en algunos pases, y no fue universal
6.- ALTERNATIVAS
Se debe tener el conocimiento acerca del neoliberalismo y que causo en todo el mundo.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: El neoliberalismo realmente existente .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Concepto de neoliberalismo
3.- AUTOR: Omelas delgado Jaime .
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: 4 6.- TOMO:_____6_________7.-VOLUMEN:___3______________
8.- EDITORIAL:Benemerita autnoma de puebla
9.- FECHA:___2001______________10.LUGAR:__ _________Mxico_____________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________

1.2 1.14 N.
3.- CITA TEXTUAL

Para el neoliberalismo econmico es prioritario formar buenos consumidores antes
4.- IDEA CENTRAL
Explica la forma de persuadir para que el neoliberalismo y asi este gane en el mundo.
5.- LIMITACIONES
Este autor no se limito por lo cual se explico muy bien.
6.- ALTERNATIVAS
Explico muy bien el tema mediante ejemplos.
DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: La compleja muerte del neoliberalismo .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Historia del neoliberalismo.
3.- AUTOR: Martinez Martinez Osvaldo
4.- TRADUCTOR:
8.- EDITORIAL: Ruth casa universal
9.- FECHA:___2007______________10.LUGAR:__ _________Cuba_____________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________

1.3 1.14 N.
3.- CITA TEXTUAL

Las nicas sociedades que han sido capaces de crear una prosperidad relativa ampliament
4.- IDEA CENTRAL
Nos da a entender el neoliberalismo mediante sociedades, y como prosperan en el mundo.
5.- LIMITACIONES
El autor usa trminos claros y precisos por lo cual fue muy bueno su libro.
6.- ALTERNATIVAS
Deberia ampliar un poco mas los ejemplos que uso.

DATOS DEL DOCUMENTO
1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: La trama del neoliberalismo .

2.- NOMBRE DEL CAPITULO O ARTICULO. Neoliberalismo en el mundo
3.- AUTOR: Rzales Emir Sader.
4.- TRADUCTOR:
5.- EDICION: __4___6.- TOMO:___________7.-VOLUMEN:_____________________
8.- EDITORIAL: Compiladores .
9.- FECHA:___1990__________10.LUGAR:__ _________ Brasil_____________
13.-
CONTEXTO:__________________________________________________________________________

Sociedad Parcial 1

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3.- CITA TEXTUAL

4.- IDEA CENTRAL

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: El origen del hombre

FICHA INTERDISCIPLINARIA PARA LA RECOLECCION DE DATOS EN FUENTES

FICHA INTERDISCIPLINARIA PARA LA RECOLECCION DE DATOS EN FUENTES

3.- CITA TEXTUAL

4.- IDEA CENTRAL

FICHA INTERDISCIPLINARIA PARA LA RECOLECCION DE DATOS EN FUENTES

3.- CITA TEXTUAL

4.- IDEA CENTRAL

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: El origen del hombre

1.- FOLIO 2.- ASPECTO

3.- CITA TEXTUAL

4.- IDEA CENTRAL

DATOS DEL DOCUMENTO

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: La curacin cuantica .

1.- FOLIO 2.- ASPECTO

4.- IDEA CENTRAL

DATOS DEL DOCUMENTO

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: El libro de Urantia .

3.- CITA TEXTUAL

4.- IDEA CENTRAL

El alma vista desde el punto de vista aritotelico para la comprensin de la misma.

DATOS DEL DOCUMENTO

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Acerca del alma .

FICHA INTERDISCIPLINARIA PARA LA RECOLECCION DE DATOS EN FUENTES

1.- FOLIO 2.- ASPECTO

3.- CITA TEXTUAL

4.- IDEA CENTRAL

La mayora de las persona no entendemos el significado de la conciencia, mucho menos los

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: La Psicologa contempornea

FICHA INTERDISCIPLINARIA PARA LA RECOLECCION DE DATOS EN FUENTES

1.- FOLIO 2.- ASPECTO

3.- CITA TEXTUAL

4.- IDEA CENTRAL

Conocer el significado de estas palabras para poder emplearlas correctamente y tambin

DATOS DEL DOCUMENTO

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Sein Und Zeint .

1.- FOLIO 2.- ASPECTO

3.- CITA TEXTUAL

4.- IDEA CENTRAL

DATOS DEL DOCUMENTO

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Tipos de conciencia .

FICHA INTERDISCIPLINARIA PARA LA RECOLECCION DE DATOS EN FUENTES

1.- FOLIO 2.- ASPECTO

3.- CITA TEXTUAL

DATOS DEL DOCUMENTO

1.- NOMBRE DEL DOCUMENTO: Desarrollo de las habilidades del pensamiento

1.- FOLIO 2.- ASPECTO

4.- IDEA CENTRAL