Sylabus 2017-1

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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4
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0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: CIENCIAS
SIGLA: ECSAH
SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
NIVEL: PROFESIONAL
CAMPO DE FORMACIN: FORMACIN PROFESIONAL DISCIPLINAR
CURSO: PSICOLOGIA
COMUNITARIA CODIGO: 403022
TIPO DE CURSO: METODOLGICO
N DE CREDITOS: 3 N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Para el desempeo exitoso en el curso el estudiante requiere conocimientos
previos en: metodologas de la investigacin con nfasis en metodologas cualitativas, aspectos bsicos
conceptuales de la Psicologa Social y de la Psicologa de los grupos.
DIRECTOR DEL CURSO: CLAUDIA MATILDE ADARVE SAYIN
FECHA DE ELABORACIN: NOVIEMBRE 2016
DESCRIPCIN DEL CURSO: El curso de Psicologa Comunitaria es un curso metodolgico, de 3 crditos,
que hace parte del rea de formacin profesional, aborda el ncleo problmico Psicologa y Acciones
Psicosociales. El curso ofrece a los estudiantes los conocimientos tericos, conceptuales y metodolgicos
necesarios para la comprensin y aplicacin de la Psicologa en escenarios comunitarios, para contribuir al
desarrollo y la transformacin social.
El curso de Psicologa Comunitaria presenta los referentes tericos, su objeto de estudio que son los factores
psicosociales y las metodologas activas participativas que buscas desarrollar procesos de autogestin, redes
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socio comunitarias y fortalecer los procesos organizativos, el desarrollo sociocultural y la bsqueda de

alternativas de solucin de problemas propios de la comunidad a partir de sus potencialidades. En este
sentido el objetivo del curso es fomentar en el estudiante competencias propias para relacionar los
aportes tericos de la Psicologa comunitaria como disciplina, para la comprensin y anlisis de los factores
psicosociales que le permitan plantear procesos de desarrollo y cambio social, a partir del diseo de
estrategias de intervencin.
Es un curso de tres unidades que utiliza como estrategia didctica el estudio de caso y ha sido diseado
para desarrollarse en 16 semanas. La primera unidad est orientada al conocimiento de los orgenes de la
psicologa comunitaria, enfatizando en los hechos o sucesos histricos del desarrollo de la disciplina en
Colombia y Amrica Latina y la comunidad como objeto y sujeto de la accin social. La segunda unidad
identifica los marcos tericos o modelos de la psicologa comunitaria y la tercera unidad aborda programas
de prevencin- promocin y los diferentes mbitos de aplicacin.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Comprender orgenes, conceptos, el sujeto y objeto de estudio de la Psicologa Comunitaria mediante la

identificacin y justificacin de los procesos histricos de la evolucin de la Psicologa Comunitaria.
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Interpretar procesos sociales, polticos y acadmicos de los contextos locales, regionales y globales
mediante modelos, metodologas y evaluaciones de anlisis de factores psicosociales y sus posibles
resoluciones de la situacin.
Proponer diseos de intervencin psicosocial a travs del diagnstico, planeacin, programacin y

evaluacin del proyecto de accin psicosocial para potenciar alternativas de cambio social.
Competencias Generales del Curso:

Interpreta las realidades sociales de acuerdo a los postulados de la Psicologa Comunitaria.
Aplica estrategias y tcnicas de evaluacin de problemticas y/o necesidades sociales para obtener y
analizar informacin de una realidad social concreta.
Propone diseos de accin psicosocial a partir de su aplicacin en anlisis de situaciones reales en los
mbitos socio comunitarios.
3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
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UNIDADES CONTENIDOS
UNIDAD 1 Precedentes de la Psicologa Comunitaria
EPSITEMOLOGIA DE LA Desarrollo de la Psicologa Comunitaria en
PSICOLOGIA Estados Unidos, Europa y Amrica Latina
COMUNITARIA Sobre el concepto de la Psicologa Comunitaria:
Accin e intervencin comunitaria
PSICOLOGIA La Comunidad como objetivo y sujeto de la
COMUNITARIA accin Psicosocial.
UNIDAD 2 Marcos tericos: Modelos centrados en la salud
MARCOS TEORICOS Y mental, estrs psicosocial, sistema social
METODOLOGAS EN humano, teora potenciacin y otros modelos.
PSICOLOGIA Evaluacin de necesidades: Tcnicas de
COMUNITARIA priorizacin e identificacin de necesidades.
Fundamentos y evaluacin de programas
comunitarios
UNIDAD 3 Promocin y prevencin

AREAS DE Redes sociales y apoyo social
INTERVENCIN DE LA mbitos de aplicacin
PSICOLOGIA
COMUNITARIA
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Nombre de la Contenido Referencias Bibliogrficas Requeridas

unidad s de (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
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concepto
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Intervenci
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comunida
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sujeto de
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unidad de
apren
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sid=EBSCO
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&pages=360-398&title=Santiago&atitle=La+psicolog%C3%ADa+comunitaria%3a+una+reflexi
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aprendi
zaje
Promoci Flrez, A. L. (2007). Psicologa social de la salud: promocin y prevencin. Bogot,
CDIGO:
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INTERVEN Redes
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d6287df33a22%40sessionmgr4007&hid=4104&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zd
C1saXZl#AN=43091160&db=a9h
Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Propuesta de Accin Psicosocial. (OVI). UNAD.

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9223
CDIGO:
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d6287df33a22%40sessionmgr4007&hid=4104&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#
AN=17926507&db=a9h
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Evaluacin1
Contenido Indicad
Estrategia Criterios
Unida de Competen ores de N de
de de
d Aprendiza cia desemp Sem Propsito Pondera
Aprendizaje evaluaci
je eo cin
n
Reconocimi Establece la El El estudiante 2 El estudiante podr El
Activi ento del importancia estudiant identifica la determinar la estudiante 25
dad curso de la e importancia importancia e identifica
de Pre Psicologa identifica e impacto de impacto de la la
saber Comunitari la la Psicologa Psicologa importanci
es del a. importan Comunitaria Comunitaria ae
Curso cia de la a partir de impacto
Psicolog los 6 de la
a entornos de Psicologa
Comunita aprendizaje Comunitar
ria que propone ia.
el curso.
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Evaluacin2
Contenido Indicad
de de
je eo cin
n
Precedente Comprende Compren 4 Identificar las
UNID s de la orgenes y de y Trabajo de condiciones que Los
AD 1 Psicologa conceptos contextu Reconocimie marcaron el criterios
Comunitari de la aliza la nto del surgimiento de la de
EPIST a Psicologa idea de Curso. Psicologa evaluacin
EMOL Social Psicolog Comunitaria y los caracteriz 110
OGIA Desarrollo Comunitari a principales marcos an as:
DE LA de la a. Comunita conceptuales.
PSICO Psicologa ria. Reconoce
LOGI Comunitari objeto de
A a en estudio de
COMU Estados la
NITA Unidos, Psicologa
RIA Europa y Comunitar
Amrica ia
Latina.
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Identifica
Sobre el conceptos.
concepto
de Coherenci
Psicologa a en la
Comunitari descripci
a n en el
texto.
La
comunidad Ortografa
como y uso de
objetivo y Normas
sujeto de APA.
accin
social+
Se
describen
en la
siguiente
rubrica.
CDIGO:
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Evaluacin3
Contenido Indicad
de de
je eo cin
n
Modelos de Aplica Identifica Aprendizaje: 4 Identificar a travs Los
UNID anlisis de estrategias modelos Estudio de de una matriz de criterios
AD 2 necesidade y tcnicas de Caso informacin sobre de
s de anlisis Fase de el estudio de caso evaluacin
evaluacin de evaluacin si el estudiante se 120
Modelos de necesida del problema analiza las caracteriz
Tericos: problemtic des y necesidades de una an as:
Modelos as y/o metodolo Uso de comunidad.
centrados necesidades gas de modelos de Uso
en salud sociales evaluaci anlisis de apropiado
mental, para n necesidades de los
estrs obtener y mediante en estudio modelos
psicosocial, analizar la de caso. de anlisis
sistema informacin aplicaci y
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social de una n en Describe la relaciones

humano, realidad estudio situacin conceptual
teora de la social de caso. problema a es
potenciaci planteada partir del
n y otros en un Describe estudio de Coherenci
modelos. estudio de situacion caso. a en la
caso. es descripci
n del
Redes problema.
Comunitari
as, grupos Ortografa
de y uso de
Auto ayuda normas
y apoyo APA.
psicosocial.
Unida Contenido Competen Indicad Estrategia N de Evaluacin3
CDIGO:
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Criterios
de ores de
de de
je eo cin
n
Promocin Propone Aprendizaje: 4 Identificar a travs Los
UNID y diseos de Identifica Estudio de de un diseo de criterios
AD 3 prevencin. intervenci los Caso accin comunitaria de
AREA n modelos Fase Diseo si el estudiante usa evaluacin
S DE Comunitari y asertiva y se
INTER Fundament a a partir metodolo Identificacin apropiadamente caracteriz 120
VENCI os de los de ga de del modelo y modelos y an as:
N EN programas diagnstico Intervenc la metodologas en el
LA comunitari de in y metodologa diseo del plan de Uso
PSICO os necesidades evaluaci para el accin psicosocial apropiado
LOGI y/o n de diseo del y evaluacin del de los
A problemtic estudio plan de estudio de caso. modelos y
COMU as sociales de caso. accin metodolog
NIARI Evaluacin para psicosocial y as de
A de potenciar evaluacin accin
programas. alternativas de la psicosocial
de propuesta. .
mbitos de transformac
aplicacin in social. Ortografa
CDIGO:
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y uso de
normas
APA.
EVAL Unidad Desarrolla Estructura Presenta 2 Propone a travs Coherenci

AUCI 1,2y 3 pensamient las fases propuesta del plan de accin a en el
N o crtico y de la de psicosocial diseo de
FINAL reflexivo propuesta Intervenci alternativas de accin 125
DEL para de accin n cambio social. psicosocial
CURS interpretar evidencia psicosocial.
O la realidad do en los Ortografa
de objetivos, y uso de
contextos modelo, normas
sociales y metodolo APA
proponer ga, plan
cambios. de accin
psicosocia
l y
evaluaci
n
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5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO
Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo

Autoevaluacin Formativa Entorno de Evaluacin y seguimiento
Coevaluacin Formativa Entorno de Evaluacin y seguimiento
Heteroevaluacin Fase Reconocimiento 5%
Fase I Trabajo 22%
colaborativo 1 24%
Fase II Trabajo 24%
colaborativo 2 25%
Fase III Trabajo
colaborativo 3
Fase Evaluacin
Nacional
Total 500
NOTA:
1. Las instrucciones para el diligenciamiento de este formato estn en el instructivo de syllabus.

2. En la estructura del curso deben integrarse los siguientes elementos:
Polticas del trabajo acadmico en el campus virtual
Poltica antiplagio - Normatividad acadmica para el estudiante
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Requerimientos tecnolgicos (desde la institucin y desde el estudiante)

Poltica de inclusin a poblacin en condicin de discapacidad
Documentos de apoyo al trabajo acadmico.

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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

socio comunitarias y fortalecer los procesos organizativos, el desarrollo sociocultural y la bsqueda de

Comprender orgenes, conceptos, el sujeto y objeto de estudio de la Psicologa Comunitaria mediante la

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Proponer diseos de intervencin psicosocial a travs del diagnstico, planeacin, programacin y

Competencias Generales del Curso:

3. CONTENIDOS DEL CURSO

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

UNIDAD 3 Promocin y prevencin

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Nombre de la Contenido Referencias Bibliogrficas Requeridas

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

de Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Epistemologa de la Psicologa Comunitaria (OVI).

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

USMP. (2011). As trabaja un Psiclogo Comunitario. Video recuperado de:

Nombre Conte Referencias Bibliogrficas Requeridas

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Santiago, (101), 360-399. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2162/openurl?

Nombre de Conteni Referencias Bibliogrficas Requeridas

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Propuesta de Accin Psicosocial. (OVI). UNAD.

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

social de una n en Describe la relaciones

Unida Contenido Competen Indicad Estrategia N de Evaluacin3

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

EVAL Unidad Desarrolla Estructura Presenta 2 Propone a travs Coherenci

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo

1. Las instrucciones para el diligenciamiento de este formato estn en el instructivo de syllabus.

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