Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
SKOR
KRITERIA INDIKATOR BUKTI
4 3 2 1
1. Menyusun rencana pengembangan 1.1.Menyusun rencana kerja sekolah/rencana Dokumen Rencana Kerja Sekolah /rencana Semua Sebagian Sebagian Tidak ada
sekolah/madrasah jangka kerja jangka menengah sesuai dengan visi: kerja jangka menengah sesuai dengan Visi, Sesuai besar sesuai kecil sesuai yang sesuai
panjang, menengah, dan misi,dan tujuan sekolah Misi dan Tujuan
pendek dalam rangka mencapai 1.2.Menyusun Rencana Kerja Anggaran Dokumen rencana kerja anggaran sekolah
visi, misi, dan tujuan Sekolah sesuai dengan Rencana Kerja
sekolah/madrasah. Sekolah jangka menengah
2. Mengembangkan struktur organisasi 2.1. Memiliki struktur organisasi sekolah Struktur organisasi sekolah Ada, lengkap Ada, lengkap Ada, kurang Tidak ada
sekolah/madrasah yang efektif dan efisien 2.2. Memiliki pengembangan struktur organisasi Struktur organisasi unit dan benar kurang benar lengkap
sesuai dengan kebutuhan. sesuai kebutuhan sekolah Deskripsi tugas
2.3. Memiliki rincian tugas yang jelas
3. Melaksanakan pengembangan 1.1. Memiliki dokumen pelaksanaan kegiatan Dokumen pelaksanaan kegiatan Ada, lengkap Ada, lengkap, Ada, kurang Tidak ada
sekolah/madrasah sesuai dengan rencana pengembangan sekolah sesuai dengan pengembangan sekolah sesuai RKS/RKJM dan benar kurang benar lengkap
jangka panjang, menengah, dan jangka RKS/RKJM Dokumen pelaksanaan kegiatan
pendek sekolah menuju tercapainya visi, 1.2.Memiliki dokumen pelaksanaan kegiatan pengembangan sekolah sesuai RKTS/RKAS
misi, dan tujuan sekolah. pengembangan sekolah sesuai dengan
RKT/RKAS
4. Mewujudkan peningkatan kinerja sekolah 4.1. Memiliki rencana kerja jangka pendek 1 Dokumen tingkat pencapaian target : Ketercapaian Ketercapaian Ketercapaian Ketercapaian
yang signifikan sesuai dengan visi, misi, tahun dan rencana kerja jangka menengah 4 1. Standar isi (>76%) (51%-75%) (26%-50%) (<25 %)
tujuan sekolah dan standard nasional tahun, serta pencapaian targetnya yang 2. Standar proses
pendidikan. mencakup 8 standar nasional pendidikan 3. Standar kompetensi lulusan
4. Standar pendidik dan tenaga
kependidikan
5. Standar sarana dan prasarna
6. Standar pengelolaan
7. Standar pembiayaan
8. Standar penilaian
5. Melakukan monitoring, evaluasi, dan 5.1. Memiliki program kegiatan monev Program kegiatan monev Ada, lengkap Ada, lengkap, Ada, kurang Tidak ada
pelaporan pelaksanaan program kegiatan 5.2. Memiliki instrumen kegiatan monev Instrumen monev dan benar kurang benar lengkap
sekolah/madrasah dengan prosedur yang 5.3. Memiliki catatan hasil pelaksanaan monev Dokumen hasil monev
tepat.
6. Merencanakan dan menindaklanjuti 6.1. Memiliki program kegiatan tindak lanjut hasil Program tindak lanjut hasil monev Ada, lengkap Ada, lengkap, Ada, kurang Tidak ada
hasiil monitoring, evaluasi, dan monev Instrumen tindak lanjut hasil monev dan benar kurang benar lengkap
pelaporan. 6.2. Memiliki instrumen tindak lanjut hasil monev Dokumen pelaksanaan tindak lanjut
6.3. Memiliki catatan hasil pelaksanaan program Dokumen laporan hasil tindak lanjut
tindak lanjut
6.4. Memiliki laporan pelaksanaan program tindak
lanjut
7.1. Memiliki dokumen hasil analisis SWOT Dokumen hasil analisis SWOT Ada, lengkap Ada, lengkap, Ada, kurang Tidak ada
7. Melaksanakan penelitian tindakan
7.2. Memiliki daftar skala prioritas masalah yang Daftar skala prioritas masalah yang akan dan benar kurang benar lengkap
sekolah dalam rangka meningkatkan diteliti
akan diteliti
kinerja sekolah/madrasah. Catatan pelaksanaan PTS
7.3. Memiliki catatan pelaksanaan penelitian
tindakan sekolah Laporan hasil PTS
7.4. Memiliki makalah hasil PTS