CURSOS DE CAPACITACIN PARA MAESTRAS Y MAESTROS EN EL USO

DE TICs EN LA PRCTICA EDUCATIVA BAJO EL MODELO EDUCATIVO

SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

CARPETA DEL/LA FACILITADOR/A

El Ministerio de Educacin, de conformidad a las polticas pblicas emergentes
de la Ley N 070 de la Educacin Avelino Siani Elizardo Prez y en el marco
del proceso de Revolucin Educativa y Revolucin Tecnolgica, ha programado
la ejecucin de los Cursos de capacitacin para Maestras y Maestros en el uso
de las TIC en la prctica educativa bajo el Modelo Educativo Sociocomunitario
Productivo MESCP, proceso formativo que est dirigido a maestras y
maestros del nivel de Educacin Secundaria Comunitaria Productiva de todo el
pas.
En este marco, se ha planificado el desarrollo de esta capacitacin
implementada por el Ministerio de Educacin, a travs de la Unidad
Especializada de Formacin Continua UNEFCO. La ejecucin se realizar en
coordinacin con autoridades de las ESFM y UA del pas, con el apoyo de
estudiantes voluntarios Ad Honorem de stas ESFM y UA.
Para el desarrollo de este proceso formativo, se hace necesario elaborar la
documentacin de aspectos tcnicos y administrativos, que conllevan la
capacitacin con maestras y maestros, la misma que ser aplicada de manera
ordenada y secuencial. Asimismo sta documentacin permitir respaldar el
proceso formativo desarrollado de manera sistemtica.
En consecuencia, cada facilitadora o facilitador deber adjuntar de manera
obligatoria en la carpeta correspondiente la siguiente documentacin.
1. Fotocopia de Cdula de Identidad vigente, firmada.
2. Planificacin de curso (1 por todos los cursos desarrollados)
3. Informe final de curso, (1 por todos los grupos capacitados)
4. Planillas de asistencia de participantes, firmadas. (Presentadas de
manera transparente y prolija)
5. Planillas de entrega de material, firmadas. (Presentadas de manera
transparente y prolija)
6. Planillas de socializacin de participantes, firmadas. (Presentadas de
manera transparente y prolija)

Toda esta documentacin deber ser remitida a la oficina UNEFCO del

departamento correspondiente, 5 das despus de concluido el ltimo curso, a
travs de los mecanismos establecidos en cada departamento. La oportuna
entrega de la carpeta, por el facilitador/a, permitir la acreditacin y
certificacin a las maestras y maestros participantes, del curso desarrollado.
Con el cumplimiento oportuno y adecuado de sta documentacin, la UNEFCO
emitir la certificacin correspondiente a estudiantes que participaron como
facilitadoras o facilitadores de Cursos de capacitacin para maestras y
 maestros en el uso de TIC en la prctica educativa bajo el Modelo Educativo
Sociocomunitario Productivo.

PLANIFICACIN DE CURSO DE CAPACITACIN

1. DATOS GENERALES DE LA FACILITADORA O FACILITADOR

Apellidos y Nombres
Institucin

Cargo

Direccin

Telfono E-mail

2. DATOS GENERALES DEL CURSO

Lugar (sede): Distrito:

Sesiones Presenciales: Socializacin:

Del ...//2014 Del ...//2014
Al ...//2014 Al ...//2014
Ciclo: Curso:
Uso bsico de TICs. en la Prctica Revolucin Educativa y Revolucin Tecnolgica.
Educativa Bajo el Modelo Educativo
Sociocomunitario Productivo
Objetivo holstico de curso:
Comprendemos la importancia de los recursos tecnolgicos en la labor de la Maestra y el Maestro,
mediante el anlisis del proceso de aprendizaje de las y los estudiantes, los recursos tecnolgicos
implementados por el Estado Plurinacional para su aplicacin en los procesos educativos
desarrollados en el aula y la comunidad.

SESIN PRESENCIAL:
CONTENIDOS ORIENTACIONES METODOLGICAS TIEMPO
Presentacin, del facilitador/a y aspectos tcnicos y administrativos.

Forma de trabajo en las capacitaciones (horarios, metodologa,

acuerdos)
TEMA N 1 Logros y
avances de la Registro de asistencia (reiterar que no debe faltar ninguna firma).
Revolucin Educativa y
Prctica. (Recuperacin de experiencias), el facilitador a travs de
Tecnolgica
lluvia de ideas, promueve la discusin sobre la base de las preguntas
planteadas de la pg. 7 tema N1 del cuaderno N1.

1. En lo profesional A qu me exigi el contar con el equipo de

comunicacin?
2. Para qu utilizo el equipo facilitado por el proyecto Una
computadora por docente
 El/ la facilitador/a genera una plenaria en relacin a las respuestas de
los/as maestros/as

Teora. (Presentacin del tema N 1), de la anterior actividad, se

destacan las ideas principales, la que se utilizar en el desarrollo de la
capacitacin con mayor profundidad y se analizar la importancia del
uso de la tecnologa en educacin.

Actividad de valoracin, A travs de lluvia de ideas respondemos las

siguientes preguntas:

1. Cules fueron los aportes ms significativos que brindaron los

logros y avances cientficos y tecnolgicos, al interior de su
comunidad?

2. Cules son los compromisos que podemos y debemos asumir

ante stos logros y avances tecnolgicos?

Reforzar las ideas centrales en relacin a los compromisos, que estn

enmarcados en su realidad local.

Actividad de produccin, Se desarrollarn las actividades de

produccin de la pgina 15.
TEMA N 2 Presentacin del tema N 2,
Computadoras porttiles El facilitador y/o facilitadora presenta el video La educacin explicada
KUUA para estudiantes por un nio, con el objetivo de motivarlos a la forma de ensear con las
computadora como herramienta de aprendizaje y el rol del maestro y
maestra como dinamizador, enfatizando que la tecnologa no
reemplazar a la Maestra o maestro. (En caso de que no se cuente con
data, se recomienda al facilitador observe previamente el video y pueda
utilizarlo como narracin a manera de introduccin al tema 2)

Prctica. (Recuperacin de experiencias), Las/os maestras/os

trabajan con las consignas de la pgina 17 tema 2 cuaderno N 1.

Se genera un espacio de debate en base a las siguientes consignas:

1. Describe las caractersticas de tu computadora.
2. Menciona los beneficios de este recurso tecnolgico en tu
prctica educativa.

Teora. El/ la facilitador/a realiza la presentacin de las computadoras

de los estudiantes e invita a los/as maestros/as a observar e identificar
las partes de la computadora (con el apoyo) de los cuadernos de
formacin, sino se cuenta con las mismas a la hora de la capacitacin
se realizar la explicacin con el apoyo de las presentaciones.
El/ la facilitador/a puntualiza de las potencialidades de las computadoras
de los estudiantes la parte fsica y el software (pgina 21 y 23).

Actividad de valoracin, Los participantes analizan e identifican las

diferentes aplicaciones con las que cuenta la computadora (Laptop)

De manera participativa se mencionan los elementos puntuales sobre el

 cuidado y precaucin de seguridad de los equipos.

Actividad de produccin, Se desarrollarn las actividades de

produccin de la pgina 31.
TEMA N 3
La nueva configuracin Presentacin del tema N 3
del aula
El facilitador o facilitador puntualiza los elementos en funcin a la
presentacin del tema 3, se describe detalladamente la nueva
configuracin del aula.

Las maestras y maestros observan el video 3 luego plantean los

elementos a tomar en cuenta en la nueva configuracin del aula.

Dinmica de organizacin, con la ayuda de 5 a 6 rompecabezas se

organiza grupos de trabajo (cada rompecabezas debe tener slo 5
partes, para que los grupos que se formen sean de 5 personas).

Los grupos conformados trabajaran las consignas para la aplicacin,

mismas que estn descritas en el cuadro siguiente.
CONSIGNAS PARA LA APLICACIN:
Trabajo comunitario, cada maestra y maestro de forma individual realizar el siguiente trabajo:

Elaboracin de un Plan de Clase, aplicado a un contenido del rea de especialidad de cada maestra y
maestro, tomando en cuenta la nueva configuracin del aula y el uso de las laptops para los estudiantes.

El formato para la realizacin del Plan de Clase, es el planteado en el Modelo Educativo Socio Comunitario
Productivo que contiene los siguientes elementos curriculares:

Datos referenciales,
Temtica orientadora,
Objetivo holstico,
Contenido,
Orientaciones metodolgicas,
Recursos y materiales,
Criterios de evaluacin,
Productos
Bibliografa.
ESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIN:
El trabajo realizado (Plan de Clase) ser enviado al correo electrnico del facilitador con copia al tcnico de apoyo
de la UNEFCO departamental para su revisin y registro correspondiente.

6. CRITERIOS GENERALES DE VALORACIN:

1. Asistencia puntual y permanencia durante las 8 horas de capacitacin.
2. Participacin activa en las diferentes actividades.
3. Trabajo comunitario desarrollado con actitud de colaboracin y respeto.

Recomendaciones:
1. Para el desarrollo de la capacitacin se considera importante contar con los siguientes materiales:
cuaderno N 1, computadora, proyector multimedia (si es posible) presentaciones, videos, papelgrafos
y marcadores.
2. Para cumplir con los aspectos administrativos, es obligatorio que las maestras y maestros firmen en
tres planillas: de asistencia, socializacin y entrega de material.

INFORME FINAL

A: Lic. Mara Eugenia Hurtado

COORDINADORA NACIONAL a.i. UNEFCO

VIA: Lic. ..
COORDINADOR/A DEPARTAMENTAL UNEFCO

De: ..
FACILITADOR/A

Ref.: INFORME FINAL DE EJECUCIN DE CURSOS

Lugar y Fecha:... de . de 2014.

1. DATOS GENERALES

1.1. EJECUCIN DEL CURSO

Cicl Uso bsico de TICs en la prctica educativa bajo el Modelo

Educativo Sociocomunitario Productivo
o
Curs Del: .../..

o /2014
Al: .../..
/2014
Del: .../..
/2014
Al: .../..
/2014
Sed Departamento: Distrito:
e .
Lugar: .
....
GRUPOS
ATENDIDOS

1.2. ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Desarrollo del Curso

Logros

Dificultades
1.4. Datos estadsticos
Participantes
Asistentes a Asistentes a Participantes
que
clases la que
GRUPO INSCRITOS concluyeron
presenciales socializacin abandonaron
el curso
N % N % N % N
1 38 38 100 35 92% 3 8% 35
2

1.5. Detalle de participantes

CANTIDAD DE
UNIDAD EDUCATIVA PARTICIPANTE
S

TOTAL

1.6. Materiales utilizados

OBSERVACION
DETALLE CANTIDAD
ES
 Es cuanto se informa para fines consiguientes.

PLANILLA DE CONTROL DE ENTREGA DE MATERIAL

CURSOS DE CAPACITACIN PARA MAESTRAS Y MAESTROS EN EL USO DE TIC EN LA PRCTICA EDUCATIVO BAJO EL
MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

CICLO: Uso bsico de TIC en la prctica educativa bajo el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo
CURSO: .......................................................................................................................................GRUPO:
FACILITADOR(A) : ................................................................. FECHA: .......................................................................
SEDE:...................................................................................... DEPARTAMENTO: .....................................................

N APELLIDOS PATERNO MATERNO, NOMBRE(S) C.I. FIRMA

10

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15

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Nombre y firma del Facilitador Firma y sello Responsable

PLANILLA DE CONTROL DE ASISTENCIA - ETAPA PRESENCIAL

CURSOS DE CAPACITACIN PARA MAESTRAS Y MAESTROS EN EL USO DE TIC EN LA PRCTICA EDUCATIVO BAJO EL
MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

CICLO: Uso bsico de TIC en la prctica educativa bajo el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo
CURSO: .......................................................................................................................................GRUPO:
FACILITADOR(A) : ................................................................. FECHA: .......................................................................
SEDE:...................................................................................... DEPARTAMENTO: .....................................................
APELLIDOS PATERNO MATERNO,
N C.I. CELULAR U.E. FIRMA
NOMBRE(S)
1

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 43

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45

Nombre y firma del Facilitador Firma y sello Responsable

PLANILLA DE SOCIALIZACIN

CURSOS DE CAPACITACIN PARA MAESTRAS Y MAESTROS EN EL USO DE TIC EN LA PRCTICA EDUCATIVO

BAJO EL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO
CICLO: Uso bsico de TIC en la prctica educativa bajo el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo
CURSO: .......................................................................................................................................GRUPO:
FACILITADOR(A) : ................................................................. FECHAS: .....................................................................
SEDE :..................................................................................... DEPARTAMENTO: .....................................................
APELLIDOS PATERNO MATERNO,
N C.I. FIRMA VALORACIN
NOMBRE(S)
1

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Firma y sello Responsable Nombre y firma del Facilitador

Coordinador/a Departamental