COMENTARIO SOBRE LA NOVELA UN MUNDO FELIZ DE ALDOUS

HUXLEY

AUTOR: *Martnez Emiliano Nicols

RESUMEN: Un mundo feliz, es una novela que ha sido publicada en el ao 1932 por el
escritor britnico Aldous Huxley, en la cual nos muestra un mundo futuro y utpico,
donde la guerra y la pobreza han sido superadas, reinando el bienestar y la paz, siendo
todos permanentemente felices a pesar de haber eliminado ciertos rasgos que hoy para
nosotros son esenciales, como la familia, la religin, la diversidad, la ciencia, etc.
Lejos de elaborar una sntesis o resea de la obra, este breve ensayo contiene ms bien
una reflexin y/o critica personal a dicha novela, desde una perspectiva tanto
personalista como poltica, teniendo en cuenta los contenidos aprehendidos en la
materia Derecho Poltico de nuestra facultad.

PALABRAS CLAVES: Ideologa Orden social Felicidad Control Racionalidad

Relatividad .

INTRODUCCIN: Un mundo feliz tiene una estrecha relacin con la obra 1984 de
Geroge Orwell, donde ambas nos muestran una especie de estado totalitario con una
ideologa muy fuerte y consagrada, una especie de Dios laico llmese Ford o Gran
Hermano y un fuerte control del estado sobre la sociedad, manteniendo a esta ultima en
plena ocupacin, creando diferentes clases sociales, asignndoles a su vez funciones
especificas a cada una con el objetivo de lograr un cierto orden social. As, vemos como
en estos y otros aspectos se encuentran vinculados ambos textos pero cada uno a su vez
con sus connotaciones especificas.
Huxley lo que hace es crear una especie de mundo imaginario, donde se plasman rasgos
que son tpicos de la sociedad de su poca -1930 aproximadamente- combinando dos
corrientes que en si parecieran antagnicas como son el capitalismo y el comunismo,
donde el estado garantizaba el bienestar de la sociedad, un pleno empleo y ocupacin y
a su vez fomentaba el consumo, el materialismo y la necesidad de confort en las
personas.
A su vez, nos habla de una sociedad en la cual prima la felicidad y la estabilidad, donde
no hay pobreza ni guerras, y las necesidades de las personas siempre estn satisfechas.
Pero esto ltimo se logra mediante mecanismos que considero no racionales y que
deshumanizan a las personas, sometindolas desde su concepcin a procedimientos
tanto tecnolgicos como psicolgicos parta poder as mentalizarla y adiestrarla a la
ideologa imperante, siendo constantemente controladas para que sigan por dicho
camino como si fueran una maquina, robndoles aquello que nos caracterizan como
seres humanos, ya sean las pasiones, afectos, la familia, el amor, etc. viviendo en forma
rutinaria, teniendo todo a disposicin, quintando esa sensacin de incertidumbre, de no
saber lo que suceder maana, el pensar diferente y siempre buscar algo mejor de lo que
ya tenemos.
Tambin, encontramos una contradiccin cuando en Un mundo feliz se habla de
civilizacin, de la racionalidad de la gente, cuando en realidad, lo que vemos es como
cada persona cumple una funcin especfica a favor de la sociedad, pero fuera de eso, de
los conocimientos necesarios para sus labores o actividades habituales, se muestran
como ignorantes, insensibles, sin posibilidad de tener una mente abierta, sin poder o
intentar ver las cosas de manera diferente.
Esto estara en contra de lo planteado desde una posicin personalista, de luchar para
que las personas puedan desarrollarse, formarse en todas sus dimensiones, conocerse a
s mismas y poder dar lo mejor de s, alcanzando de esta manera la felicidad.
Lo que la obra nos deja como moraleja, es el carcter relativo de la felicidad y como en
un mundo en el que todos son felices, tambin las personas tienen frustraciones,
angustias, desmotivaciones, deseos o sentimientos ocultos, lo cual se refleja en la
constante necesidad de recurrir al soma, droga que la gente consume en la novela
cuando se encuentran deprimidos para curar sus penas y as calmar esas sensaciones.

* Martnez Emiliano Nicols: Estudiante de la carrera de derecho y Ciencias Sociales de

la Universidad de Crdoba.
Alumno de la materia Derecho Poltico con el profesor Ricardo Del Barco.
Dicho ensayo ha sido realizado como actividad curricular dada por dicho docente, de
relacionar el contenido de la novela con los contenidos desarrollados en clases sumados
a opiniones personales relativas al tema.