SEMINARIO MAYOR SAN PIO X

Estudios de Filosofa

Churampi Camacuari, nghelo Brallin

ANALISIS TRANSACCIONAL DE ERICK

VERNE

Tesina de Bachillerado

Tutor: ..

Sensor: ..

HUANCAYO 2017

1
 INTRODUCCION

El Anlisis Transaccional es una teora de la personalidad y de las relaciones

humanas con una filosofa propia que, en la actualidad, se aplica para la psicoterapia, el
crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos. Sus conceptos se
expresan por medio de un vocabulario sencillo y original buscando ante todo la
comprensin de los fenmenos por parte de todos (profesionales y clientes). Sus modelos
de anlisis son universales. Sus explicaciones son intencionadamente fciles y prximas a
las vivencias inmediatas de las personas.
En un inicio presentaremos la biografa de Eric Berne quien es el creador e hizo
popular el anlisis transaccional al afirmar que la persona tiene tres estados del yo.
En el primer captulo de esta monografa presentaremos las definiciones del
anlisis transaccional y a la vez sus orgenes y la filosofa que utiliza para dar inicio al
anlisis transaccional.
En el segundo captulo presentaremos las cuatro teoras del anlisis transaccional
que son la teora de la personalidad (los estados del yo), teora de las comunicaciones
(transacciones), teora de los juegos, los guiones de la vida, que estar explicada de
manera detallada cada teoria.

2
 INDICE

PORTADA

DEDICATORIA

INTRODUCCION

INDICE

BIOGRAFIA

CAPITULO I

EL ANALISIS TRANSACCIONAL

1.1. Definicin
1.2. Origen del anlisis transaccional

CAPITULO II

TEORIAS DEL ANALISIS TRANSACCIONAL

2.1 Teora de la Personalidad o estados del yo

2.1.1. Padre
2.1.2. Adulto
2.1.3. Nio
2.2 Teora de las Comunicaciones
2.2.1. Transaccin simple complementaria
2.2.2. Transaccin simple cruzada
2.2.3. Ulterior Angular
2.2.4. Ulterior Doble
2.3 Los Juegos Psicolgicos
2.3.1. Juegos de Estima
2.3.2. Juegos de Seguridad
2.3.3. Juegos de Poder
2.4 Los Guiones de Vida

3
CONCLUSION

BIBLIOGRAFIA

CAPITULO I
EL ANALISIS TRANSACCIONAL

DEFINICION

Una transaccin es la unidad de comunicacin entre dos personas. El Anlisis

Transaccional es por tanto el estudio de las comunicaciones entre las personas. Lo hizo
popular el psiquiatra americano Eric Berne, al publicar en 1964 su libro Juegos en que
participamos.(Rafael Calvo Beca)

4
 El anlisis transaccional fue creado por el Dr. Eric Berne. Es un sistema de
Psicologa profunda y psicoterapia basados en los tres estados del Yo y en las transacciones
que se generan entre esos tres estados.(Sandra M. Cerro)
El anlisis transaccional es una teora de la personalidad y de las relaciones
humanas con una filosofa propia que, en la actualidad, se aplica para la psicoterapia, el
crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos.
(Monografias.com)
El anlisis transaccional es un sistema de psicoterapia individual y social que se
engloba dentro de la psicologa humanista y que fue propuesto por el psiquiatra Eric Berne
a partir de los aos 1950 en Estados Unidos, quien lo divulg a travs de su libro Juegos en
que participamos.(Wikipedia)

ORIGEN Y FILOSOFIA DEL ANALISIS TRANSACCIONAL

Berne descubri su teora durante una sesin de Psicoterapia con un abogado que
manifest que su inquietud a veces siento que tengo un nio pequeo dentro de mi. A
partir de entonces, cada vez que se encontraban sesin tras sesin. Berne preguntaba a su
paciente Quin crees que est hablando ahora, tu nio pequeo o el adulto que eres?.
El Dr. Eric Berne (1910-1970), mdico psiquiatra, fue el fundador, principal
creador e innovador del Anlisis Transaccional. Elabor su modelo a partir de sus
observaciones en la psicoterapia de grupo a principios de los aos cincuenta. En su
elaboracin reconoce la influencia de sus maestros Paul Federn y Erik Erikson, con
quienes se psicoanaliz. Siempre fue respetuoso con las teoras psicoanalticas en las que
se form. Se rode de un equipo de colegas y organiz regularmente unos seminarios en
San Francisco, California, para compartir sus experiencias como terapeutas de grupo y con
vistas a desarrollar un modelo de "psiquiatra social" basada en el estudio de las
interacciones entre las personas, que llam Anlisis Transaccional. Esta investigacin
continu gracias a la ITAA (Asociacin Internacional de Anlisis Transaccional) fundada
por el mismo. E. Berne y ha permitido profundizar ciertos conceptos del Anlisis
Transaccional o aportar desarrollos diferentes dentro de la teora.
Eric Berne deca:

Todos nacemos bien, todos nacemos prncipes y princesas. Todos tenemos un cierto
potencial humano que podemos desarrollar. Yo soy responsable de mi vida y

5
 decido, para bien o para mal, lo que es bueno para m y lo que hago con ella. Todo
el mundo (con slo algunas excepciones, como los graves daos cerebrales) tiene la
capacidad de pensar. La gente decide su historia y su destino, y estas decisiones se
pueden cambiar. En resumen, todos podemos cambiar en pos de la autonoma y
tenemos los recursos necesarios para hacerlo. El objetivo del cambio en el marco
del Anlisis Transaccional es avanzar hacia la autonoma (la libertad del guin de la
infancia) la espontaneidad, la intimidad, la resolucin de problemas en lugar de
evasin o pasividad, la curacin como un ideal, no limitarse a hacer el progreso, el
aprendizaje de nuevas opciones.

CAPITULO II
TEORIAS DEL ANALISIS TRANSACCIONAL

TEORIA DE LA PERSONALIDAD (ESTADOS DEL YO)

Un Estado del Yo es "un sistema de emociones y pensamientos acompaado de su

conjunto afn de patrones de conducta". (Berne, 1964,1987).
Son los componentes de la personalidad y pueden clasificarse en tres tipos llamados
Adulto, Padre y Nio. Cada persona durante cada da puede ubicarse en un tipo u otro,
variando su modo de sentir, pensar y actuar segn el estado del yo en que se encuentre.
Grficamente, Berne representa este modelo con tres crculos alineados verticalmente
rodeados por una lnea que los engloba, la cual suele omitirse para simplificar el diagrama,
al igual que se utilizan las iniciales P, A y N.

6
ESTADO PADRE
Est constituido por una gran coleccin de grabaciones en el cerebro de
acontecimientos indiscutidos o impuestos durante los cinco primeros aos de vida, en el
perodo anterior al nacimiento social del individuo, antes de que ingrese en la escuela. En
definitiva todo lo que el nio ve hacer y decir a sus padres se graba en el Padre, sin
modificaciones.
Dentro de estas grabaciones figuran los millares de no hagas eso, las expresiones
de pena y enfado o placer y orgullo de los padres ante las actuaciones del pequeo. Y otras
reglas ms elaboradas que llegan ms tarde como no digas mentiras o si dejas limpio tu
plato sers muy bueno.
Lo importante es que estas reglas tanto si son acertadas como errneas, se graban
como autnticas verdades en la mente del nio. Es una grabacin permanente, lista para ser
reproducida durante toda la vida. Dichas grabaciones ejercern una poderosa influencia a
lo largo de la vida, puesto que son interiorizadas rgidamente como un conjunto de datos
esenciales para la supervivencia del individuo.
Otra caracterstica del padre es la fidelidad de las grabaciones de las faltas de
consistencia, esto es; que los padres digan una cosa y hagan otra Los padres dicen: no
fumes pero ellos fuman. Esto confunde al nio con lo que la grabacin se deja de lado y
apenas se reproduce o nunca lo hace o incluso bloquea al Padre. Puede ocurrir que un
progenitor haya sido malo y el otro bueno, esto causa que la informacin contenida en
el Padre sea contradictoria y por lo tanto tenga escasa influencia en la vida de la persona.
Los efectos, en una vida ulterior, pueden ser ambivalencia, discordancia y desesperacin
todo esto para la persona que no es libre para examinar crticamente al Padre.
Gran nmero de los datos del padre aparecen en la vida corriente bajo el nombre de
cmo se debe: poner la mesa, hacer la camaEstos datos sirven para que el nio
aprenda a valerse por s mismo. Ms tarde estas maneras de obrar pueden sustituirse por
otras ms adecuadas a la realidad cambiante, siempre que la persona en su niez no
recibiera esas enseanzas acompaadas de una severa intensidad.
Estas reglas se hallan en el origen de las rarezas y las excentricidades en una vida
ulterior, as los datos del Padre podrn ser una carga o un beneficio para el presente segn
hayan sido superados o no por el Adulto.
Adems de los padres fsicos, existen otras fuentes que aportan datos al Padre como
la televisin, los hermanos mayores, u otras figuras d autoridad.

7
 Las fsicas consisten en fruncir el ceo, apretar los labios, mover el dedo con el
ndice apuntando, menear la cabeza, golpear rtmicamente el suelo con el pi, suspirar,
poner los brazos en jarra o cruzados sobre el pecho, estrujarse las manos, etc. Todo esto
son gestos tpicos del Padre, pero no los nicos pues existen gestos peculiares que
podemos tender a reproducir. Las verbales son sobretodo palabra valorativas, tanto crticas
como favorables, e identifican al padre en tanto que formulan un juicio sobre otra persona,
basado no en la valoracin del adulto, sino en reacciones automticas e irreflexivas.
deberas y debes son palabras que a menudo revelan la presencia del Padre, pero a
veces tambin del adulto si la persona las emite en base a su sistema tico. Estas palabras
por s mismas no identifican al padre sino que se trata del uso de estas palabras, junto con
los gestos y el contexto en el que se produce el intercambio de estmulos o transaccin, que
ms a delante explicaremos.

ESTADO ADULTO

Hasta los diez meses de edad, todo lo que ha hecho el nio ha consistido en
reacciones inevitables a las demandas y los estmulos producidos por los que le rodean. El
pequeo tiene un Padre y un Nio, hasta este momento no ha podido salir al encuentro de
la vida. A partir de los diez meses, empieza a manejar objetos y a moverse, a inspeccionar
y descubrir. Esta autorrealizacin es el principio del Adulto.
Los datos del adulto se acumulan como resultado de la capacidad del nio para
descubrir por s mismo, en la vida, lo que difiere del concepto enseado de la vida,
propio del padre que hay en l, y del concepto sentido de la vida, propio del Nio. El
Adulto elabora un concepto pensado de la vida basado en el acopio y la ordenacin de
datos. La motricidad que da paso al Adulto, se convierte en un elemento importante a lo
largo de la vida, existe una grabacin en la mente que nos dice que pasear es bueno, tanto
es as que cuando nos sentimos turbados, nos damos una vuelta para despejarnos, calmar
la ansiedad y ver los problemas con ms claridad.
El Adulto durante estos primeros aos es frgil y anda a tientas y ms fcil an lo
bloquean las rdenes del Padre o los miedos del Nio. Berne dice que el Adulto se ocupa
principalmente de transformar los estmulos en elementos de informacin, y de ordenar y
archivar esta informacin basndose en la experiencia adquirida. A travs del Adulto, el
nio puede empezar a distinguir entre la vida tal y como le fue mostrada y enseada

8
(Padre), la vida tal y como la senta, imaginaba o deseaba (el Nio), y la vida tal como la
ve por s mismo (el Adulto).
Una de las funciones ms importantes del Adulto consiste en examinar los datos del
padre, averiguar si son o no ciertos y si conservan actualmente su validez, y aceptarlos o
rechazarlos. Por otro lado tambin debe someter a examen al Nio para comprobar si sus
sentimientos son o no adecuados al presente o si son arcaicos y son una reaccin ante los
datos de un Padre arcaico. El objetivo no consiste en prescindir del Padre o del Nio, sino
en ser libre para examinar esos conjuntos de datos. As el pequeo que descubra que la
mayora de los datos del padre son dignos de confianza, se sentir ms seguro y a travs de
su propio Adulto, llegar a experimentar un sentimiento de integridad. Hay que tener en
cuenta que aunque se verifiquen los datos del Padre, no se borran las grabaciones malas
del nio, producidas por la imposicin original de esos datos. Sin embargo el Adulto puede
decidir no reproducirlas
Las claves fsicas del Adulto tienen que ver con mostrar inters en una
conversacin que realmente te interesa, con signos expresivos de escucha, como el
movimiento, con mostrar un rostro sincero. El Adulto deja tambin que su Nio curioso y
excitado muestre el rostro. Respecto a las claves verbales, como ya he dicho, son por qu,
qu, dnde, cundo, quin y cmo, pero adems hay otras del tipo de de qu manera,
relativamente, cierto, falso, comprendo, opino que, etc. Todas estas palabras indican una
ordenacin de datos propia del Adulto por cuanto se reconoce que habla de una opinin y
no de un hecho. No es lo mismo opino que los estudiantes deberan votar que los
estudiantes deberan votar.

ESTADO NIO

As como los acontecimientos externos se graban en el Padre, al mismo tiempo los

internos lo hacen en el Nio. El contenido del Nio es el conjunto de datos vistos, odos,
sentidos y comprendidos. Dado que el pequeo no posee vocabulario durante sus
primeras experiencias, la mayora de sus reacciones son sentimientos.
Hay que tener presente que durante los primeros aos de vida, el pequeo se
encuentra en una etapa de indefensin absoluta y muchas exigencias pesan sobre l. Por un
lado tiene unas necesidades imperativas como hacer pis, tocar, explorary por otro lado la
exigencia constante de lo que le rodea, especialmente de los padres para que renuncie a

9
esas primeras necesidades. no te hagas pis encima, no toques eso Esta situacin crea
sentimientos negativos en el nio que muy pronto traduce en no estoy bien, no soy como
debera ser. Esta situacin todos la tenemos grabada aunque nuestros padres hayan sido
inmensamente amables y amorosos con nosotros.
Como en el caso del Padre, el Nio es un estado al cual puede verse transferida una
persona casi en cualquier situacin a la que se enfrente, ms aun si nos sentimos
acorralados ante esa situacin que provocara en nosotros los sentimientos originales de
frustracin de abandono o de rechazo que vivimos en nuestra infancia. As pues, cuando
una persona se halla presa de sus sentimientos, decimos que su Nio domina la escena.
En el Nio tambin hay datos positivos como la creatividad, la curiosidad, el deseo
de explorar y de conocer, la necesidad de tocar y sentir, experimentar, y las grabaciones de
sentimientos exaltados suscitados por los primeros descubrimientos y que pueden ser
reproducidos en sus transacciones actuales. Sin embargo, los sentimientos de estar mal
superan con mucho los de estar bien, es por esto que se dice que todos llevamos dentro un
Nio que est mal.
En este estado las claves son verbales, adems del modo de hablar infantilizado,
son muchas las palabras que identifican al nio; quiero, necesito, no quiero, me da igual,
cuando sea mayor, el mayor, el mejor (muchos de estos superlativos tienen su origen en el
Nio como triunfos del juego de el mo es el mejor). Dentro del mismo espritu del
mira mam, sin manos, son formulados para impresionar al Padre. Hay otro grupo de
palabras que los nios dicen continuamente, pero que son propiamente del Nio en s, sino
que estn influenciadas por el Adulto, estas palabras son por qu, qu, dnde, quin,
cundo y cmo.

TEORIA DE LA COMUNICACIN (TRANSACCIONES)

Las transacciones se definen como intercambios de estmulos y respuestas entre

estados del Yo especficos de diferentes personas por lo que se puede decir que consistente
en un solo estmulo y una sola respuesta, verbal o no verbal, es la unidad de accin social.

Cuando dos personas se ponen frente a frente, sus 6 estados del Yo (padre -adulto-
hijo) pueden estar implicados en la relacin. Si conocemos bien a las personas, y muchas
veces sin conocerlas, seremos capaces de distinguir desde que estado est emitiendo su

10
respuesta. Por lo que a travs de flechas podemos representar que las que van desde el
estado del Yo de la persona que emite hasta la que recibe y la posterior respuesta de
aquella. Habr por lo tanto un estmulo y una respuesta entre ambos llamado transaccin
por lo que se puede deducir que una transaccin es cada una de las interrelaciones entre
dos personas, en otra palabras la unidad mnima de la relacin social que se puede dar en la
sociedad.

TRANSACCION SIMPLE COMPLEMENTARIA

Establecida en un solo nivel, estn implicados dos estados del yo y uno de los
participantes responde desde el estado del yo al que el otro participante ha dirigido el
estmulo y hacia el estado del yo que lo ha emitido.
Estmulo (E): Me invitas a un caf? Respuesta (R): S
Es complementaria aquella transaccin cuya respuesta es recibida por el mismo
estado del Yo que emiti el estmulo y, a su vez, proviene del estado del Yo que lo recibi.
Es decir, grficamente la flecha o vector parte desde un estado del Yo de la persona que
inicia la comunicacin, hasta otro de quien la recibe; la respuesta de este va desde el
mismo estado que recibi y hasta el mismo del que emiti.
Son las transacciones ms sencillas en donde la relacin es paralela. Mientras la
comunicacin se mantiene a este nivel puede proseguir indefinidamente. Berne califica
como transaccin complementaria aquella que es "apropiada, cabe esperar y sigue el orden
natural de las relaciones humanas saludables".
Las transacciones Padre-Padre suelen consistir en charla crtica.
Las transacciones Adulto-Adulto estn dirigidas a resolver problemas.
Las transacciones Nio-Nio; Padre-Nio; Nio-Adulto y Adulto-Padre implican un
carcter de juego.

TRANSACCION SIMPLE CRUZADA

Tambin establecida en un solo nivel, un participante responde desde un estado del

yo distinto al que el otro ha dirigido el estmulo y hacia un estado del yo distinto al desde
el que lo ha emitido.

11
 Estmulo (E): Me invitas a un caf Respuesta (R): Qu malos modales!
Son aquellas transacciones en las que la respuesta o no vuelve del mismo estado del
Yo del receptor o no es recibida por el mismo estado que emiti el estmulo. Hay, por tanto,
cruces o se forman ngulos en los vectores.
Ocurre cuando la respuesta al Estmulo es inesperada; se activa entonces un estado
inapropiado del Yo, se cruzan las lneas de transaccin entre las personas y estas optan por
retirarse, alejarse o cambiar de conversacin.
La segunda regla de comunicacin dice que ...la comunicacin se para cuando
ocurre una transaccin cruzada.
Si una persona pide a otra informacin (A-A), y recibe una respuesta de Nio a
Padre (NP), con lo cual las flechas se cruzan, nos encontramos ante una transaccin
quejumbrosa (o de transferencia). Es el tipo de transaccin que provoca la mayora de los
problemas del mundo.
Marido: Dnde estn mis gemelos?
Mujer: Por qu siempre me echas la culpa de todo?
Si una persona pide a otra informacin (A-A) y sta le responde de Padre a Nio,
de forma protectora y pomposa, es una transaccin arrogante (o de contratransferencia), y
es la segunda de las causas de los problemas de este mundo.
Mujer: Dnde estn mi libro?
Marido: Parece mentira que una mujer tan inteligente como t tenga tan mala memoria
La transaccin exasperante es cuando alguien quiere comprensin y, en vez de eso,
recibe hechos: NP-AA.
Accidentado: Puede usted avisar a mi familia?
Transente: Lo siento. Perder el tren. Pdaselo al prximo que pase por aqu
La Transaccin insolente o punzante se da cuando alguien que espera docilidad
recibe en vez de eso una respuesta que consiste en una afirmacin de hechos: PN-AA.

Hijo (enfadado) Mam, He suspendido en todas. Prepara a pap

Madre: Pap, preparado. Preprate t

ULTERIOR ANGULAR

12
 La persona que emite el estmulo lo hace, en nivel social o manifiesto, hacia un
cierto tipo de estado del yo y en el nivel psicolgico u oculto hacia otro tipo de estado del
yo. Quien lo recibe puede responder de modo complementario desde uno u otro de los
estados del yo estimulados hacia el estado emisor.
Estmulo nivel social (Es): Me gustara que tomramos otro caf, pero no me
queda dinero. Estmulo nivel psicolgico (Ep): Me invitas a un caf?
Posible Respuesta 1: Pues te invito yo. Posible Respuesta 2: Pues vmonos
Las transacciones ulteriores son angulares cuando implican tres Estados del Ego,
desarrollndose transacciones ostensibles en el nivel social y transacciones ulteriores en el
nivel psicolgico.
Nivel social: Este coche sera el ms indicado para usted pero no puede comprarlo.
Nivel psicolgico: Claro, que su vecino no vacilara en comprarlo.
Nivel social: Tiene razn. No puedo comprarlo.
Nivel psicolgico: Me lo compro

ULTERIOR DOBLE

Las transacciones ulteriores son dobles cuando se activan cuatro Estados del Ego.
Quien estimula, lo hace en el nivel social manifiesto, hacia un cierto tipo de estado
del yo y en el nivel psicolgico u oculto hacia otro tipo de estado del yo. Quien lo recibe
tambin responde en dos niveles, desde los estados del yo estimulados a los estados
emisores.
Estmulo nivel social: Subes a casa a tomar un ltimo caf?
Estmulo nivel psicolgico: Jugamos?
Respuesta nivel social: S, gracias
Respuesta nivel psicolgico Vamos!

TEORIA DE LOS JUEGOS

Los juegos psicolgicos son un instrumento del Anlisis Transaccional, es un modo

de emplear el Tiempo en orden a la consecucin de caricias. un juego es una serie de
transacciones ulteriores, complementarias, que progresan hacia un resultado previsto y bien
definido. Descriptivamente, es un conjunto de transacciones recurrentes, frecuentemente

13
prolijas, superficialmente plausibles, con una motivacin oculta; o en un lenguaje familiar
una serie de jugadas con una trampa o truco.
Los juegos surgen porque hay debilidades y alguien se aprovecha de ellas, siempre
mediante unos pasos concretos. Berne analiza muchos, de los cuales slo expondremos
aqu los juegos periodsticos, que a nuestro modo pueden darse, por analoga, con facilidad
en el trato de trabajador social y usuario. Los juegos se clasifican en funcin de las
necesidades ya mencionadas:

JUEGOS DE ESTIMA

La debilidad del sujeto es la vanidad o la necesidad de reconocimiento, los medios

de comunicacin le dan el pago, que es un pago psicolgico, materializado en las cuotas de
audiencia, que es la debilidad de los medios de comunicacin.
No es horrible!
Un sujeto busca injusticias para quejarse de ellas a un tercero, pero no para
solucionar algo, slo para tener protagonismo, salir en los medios de comunicacin. El
periodista puede ser vctima, pero tambin hay periodistas que lo propician y son quienes
piensan que las malas noticias son las mejores.
Por qu tena que sucederme esto?
Es la misma situacin que la anterior, pero en este caso el sujeto trata de mostrar
que su desgracia es mayor que la de los dems. Tampoco se quiere solucionar nada, slo se
busca el protagonismo. Es el caso de Hablar por hablar y ese tipo de programas en los que
el dramatismo va creciendo constantemente del principio hasta el final de cada programa.
Policas y ladrones
El sujeto comete un delito slo para aparecer en los medios de comunicacin. Si el
periodista acepta, est propiciando el juego sin ningn criterio deontolgico. Ambos
obtienen un pago, el periodista el incremento de pblico y el otro sujeto su reconocimiento.

JUEGOS DE SEGURIDAD

Sala de audiencia
Se pone en marcha este juego para solucionar un problema sin que pase por los
tribunales o para que haya un proceso paralelo en los tribunales y en los medios de

14
comunicacin. Se pone en marcha para remediar el tiempo que tardan en salir las
sentencias y la poca publicidad que stas obtienen, para evitar que el proceso destroce la
imagen de una persona. En l se utiliza al periodista, el cual ha de evitarlo. Es el caso del
divorcio de Diana de Gales y Carlos de Inglaterra, de la extradicin de Pinochet y de la
investigacin sobre Clinton.
Adems
Varios periodistas analizan un caso actuando como jurado. Es el caso de programas
en que se lleva a un sujeto para que explique su situacin y se le interroga para que le
cueste salir bien. (La frmula del interrogatorio es un bombardeo constante de preguntas
que adquieren la forma: y adems...) Es el caso tambin de esos programas en el que se
oponen dos equipos y se usa a un sujeto introducindole en un grupo nefasto para que el
equipo salga mal parado y l sea desprestigiado.
Indigencia
Quien inicia el juego expone un caso pero evitando que se emita toda la verdad. El
antdoto es el periodismo de investigacin. El juego de indigencia es muchas veces
realizado en los propios medios de comunicacin al poner trabas a quien realiza
periodismo de investigacin. En este juego se puede dar una dependencia pasiva de la
existencia del caso expuesto, en este punto Berne relaciona este juego con organizaciones
sin nimo de lucro y con problemas internacionales que se mantienen conscientemente, es
el caso de instituciones como las de ayuda a alcohlicos en las que pueden llegar a
mantener la adiccin para que la institucin no pierda su razn de ser.
Pata de palo
El sujeto que inicia el juego acude a los medios de comunicacin a presentar un
alegato y eludir responsabilidades. El alegato suele ser psicolgico, psicosomtico o social
y es presentado como excusa para justificar una actuacin. Es el caso de Hamlet, Marilyn
Monroe y un famoso caso investigado por el periodista Truman Capote sobre unos asesinos
que alegaban que tenan un origen social bajo, Capote est entre los que originan el
denominado nuevo periodismo que aqu seria antdoto y acto realizando una
investigacin profunda de estos asesinos en el que trazo su perfil y hecho por tierra el
alegato
Sino fuera por los periodistas
Se acusa a un tercero de impedir el correcto funcionamiento de una situacin pero
no se argumenta. El sujeto que lo inicia acusa a los periodistas de restringir la
individualidad o la posibilidad del secreto. Lo suele poner en marcha un sujeto que obtiene

15
una reaccin desfavorable de un globo sonda. El periodista lo puede iniciar al decir que de
no ser por los polticos la sociedad, o una parte de sta, funcionara mejor, pero no da
razones.

JUEGOS DE PODER

Acorralar
El periodista quiere triunfar sobre otro sujeto, el entrevistado normalmente, y para
ello le desprestigia, se le coloca en una situacin en la que sale mal parado siempre, haga
lo que haga. Es muy poco tico, aunque frecuente en los medios de comunicacin. Esto se
realiza mediante una situacin de doble vnculo que es mencionada por G. Bateson. Es
usado en las pelculas de los hermanos Marx y tambin lo usa, por ejemplo, Mercedes
Mil.
Les demostrar
Se propicia una situacin en que se desprestigie a alguien pero ms por rencor que
por prestigio o dinero. El punto clave suele ser la ambicin, normalmente del propio
periodista. Es el caso de Ciudadano Kane donde Kane acta mucho por demostrar cosas y
no tanto por inters real, tambin en Ausencia de malicia donde un fiscal usa a una
periodista para desacreditar a un sujeto que est siendo investigado.
Dejemos que t y l peleis
El sujeto que inicia el juego acta como provocador ante dos contendientes que se
enfrentan sin que el provocador se implique, siendo l quien se beneficia de la situacin.
Se utiliza la vanidad y el orgullo de los otros. El periodista puede hallarse en cualquiera de
las tres posiciones. Es la situacin que propicio Luis del Olmo entre Norma Duval y Jimmy
Fernndez Arnaiz cuando ella lanz un zapato en directo al segundo. Es propio de la prensa
rosa y amarilla.
El defecto
El periodista trata de encontrar un defecto en otro sujeto, el entrevistado o de quien
se habla, para desde ah justificar y desencadenar un proceso que no es ni tico ni
deontolgico. Con un uso humorstico es manejado en los programas de cmara oculta,
pero tambin se ha usado para daar la imagen de personajes pblicos basndose en un
defecto de la vida personal, es el caso de la publicacin de la vida sexual de polticos

16
para acabar con su carrera. Puede llevar al sujeto al suicidio. Es comn en prensa
anglosajona (tanto de EE.UU. como de G.B.), la cual destaca por su amarillismo.
Ahora ya te tengo
Se inicia aprovechando un defecto para amenazar a la vctima cuando es ms dbil.
Es frecuente que lo inicie el periodista de investigacin, el cual recopila datos y pruebas
buscando un defecto, una falla, que sea beta para un posible reportaje. Se usa mucho en
prensa poltica y el momento clave es cuando comienza a haber filtraciones.
Juego de periodismo
Se hace sentir inferior a un tercero mediante el empleo de jerga especializada. Es
grave que el periodista no se dirija al pblico sino a otros profesionales, o que acte por
intereses personales. Es propio de mdicos y juristas que no quieren que el receptor
entienda o quieren hacerle sentir inferior.

TEORIA DE LOS GUIONES

En la estructuracin del tiempo a largo plazo (meses, aos) la persona puede estar
siguiendo un guin, que Eric Berne define como un programa en curso, desarrollado en la
primera infancia bajo la influencia parental, que dirige la conducta del individuo en los
aspectos ms importantes de su vida.

Desde la temprana infancia, el nio ir fraguando su propio guin, ya que

interioriza versiones de mensajes de las figuras relevantes: rdenes, prohibiciones,
permisos, atribuciones o procedimientos, hayan sido emitidos intencionadamente de modo
verbal o no verbal, o mostrados sin intencin como modelo de comportamiento. Aceptar
interiorizarlos por la insistente repeticin de los mismos (mantra) o por el modo
impactante, incluso traumtico, en que l los ha percibido.

Los mensajes interiorizados y las experiencias vividas contribuyen a que la persona,

ya desde la infancia, se adscriba con preferencia a una de las siguientes posiciones de
autovaloracin y valoracin de los dems, tambin llamadas "posiciones existenciales":

Yo estoy bien (soy bueno/a) | T ests bien (eres buena/o): lo cual supone que se valora
y estima favorablemente a s mismo y que valora favorablemente a ese otro:
especficamente, a una persona concreta y genricamente, a una persona cualquiera.

17
Yo estoy bien (soy bueno/a) | T ests mal (eres mala/o): implica una autoestima
favorable y una valoracin desfavorable de los dems, ante los que puede tomar una
actitud perseguidora (Hay que eliminarles) o salvadora (Hay que rescatarles de su
situacin).

Yo estoy mal (soy malo/a) | T ests bien (eres buena/o): conlleva una desfavorable
autoestima frente a una favorable valoracin de los dems, con estado emocional triste, se
tiene como incapaz e indefenso/a e irradia pesimismo, desgana hacia la actividad (abulia),
marcada dificultad de disfrute (anhedona) y desinters por la situacin emocional de los
dems (apata). Sin embargo, esta posicin con marcados aspectos depresivos, permite a
quien en ella se ubica suponer que es posible no estar as, pues se atribuye que los dems
estn de otra manera.

Yo estoy mal (soy malo/a) | T ests mal (eres mala/o): fomenta la desesperacin, pues
la persona se valora desfavorablemente, al igual que hace con los dems, quedando la
esperanza de poder estar bien muy remota, o tal vez inexistente.

La posicin preferida y los mensajes interiorizados condicionarn las caractersticas

del guin que propiciar elegir las personas con quienes relacionarse, que han de estar en
sintona con dicho guin y que la persona ir desarrollando mediante retraimiento, rituales,
pasatiempos y juegos y que ir adaptndolo sucesivamente para adecuarlo a las
circunstancias cambiantes.

La persona elige el argumento del guin a una edad temprana, en la cual sus
capacidades estn poco desarrolladas, tiene pocos conocimientos adquiridos y acumula
pocas experiencias vitales. Por ello, el programa elegido dista bastante de ser el adecuado
para las circunstancias que irn surgiendo en la vida, de modo que los logros y las
satisfacciones que se obtienen con l, estn considerablemente alejadas de las que la
persona podra alcanzar. Adems, al no tener plena consciencia del guin, tender a repetir
decisiones y acciones equivocadas, atesorar rackets y anquilosarse en posiciones
existenciales dainas para s y para otros.

18
 CONCLUSION

Todos los seres humanos, incluso los ms jvenes, poseen los tres estados. Pero cuando
observamos a una persona, no la vemos en su totalidad, slo podemos ver el estado de su yo en el
que se encuentra en ese momento. Por sus palabras o sus gestos se podr descubrir en qu estado se
encuentra. Es posible pasar rpidamente de un estado a otro. Los tres estados de la personalidad
tienen u alto valor para la supervivencia. Todos ellos tienen derecho e igual respeto y a un lugar
legitimo en una vida completa y productiva
El anlisis transaccional es aplicable a todo tipo de instituciones y organizaciones. Sirve
como tcnica para observar, por ejemplo, como se configuran las relaciones dentro de un grupo

19
cualquiera o una comunidad. Y para mejorar sus comunicaciones, evitando fijaciones de roles y
potenciando las relaciones mas ricas y completas entre sus miembros.

BIBLIOGRAFIA

RAFAEL CALVO BECA EL ANALISIS TRANSACCIONAL DE ERIC BERNE

file:///G:/%C2%A0/psicologia/psicologia23/Relaciones%20humanas.htm

EL RINCON DEL VAGO - EL ANALISIS TRANSACCIONAL

file:///G:/%C2%A0/psicologia/psicologia23/An%C3%A1lisis%20transaccional.htm

ANALISIS TRANSACCIONAL WIKIPEDIA

http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_transaccional

20
LIC. RITA GIARDINO RECOPILACION DE ANALISIS TRANSACCIONAL
http://www.monografias.com/trabajos-pdf902/el-analisis-transaccional/el-analisis-transaccional.pdf

SANDRA M. CERRO ANALISIS TRANSACCIONAL DE PRINCIPES Y SAPOS

21