RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

KEPERAWATAN MATERNITAS

Disusun oleh :

Heni Setyowati ER,SKp,MKes

Ns. Kartika Wijayanti,SKep,MKep
Ns.Rohmayanti,Skep,MKep

PM-UMM-02-03/L1

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
2015/2016
 PENGESAHAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

KEPERAWATAN MATERNITAS
PM-UMM-02-03/L1

Revisi : 01
Tanggal : 1 Agustus 2015
Dikaji ulang oleh : Ketua Program Studi
Dikendalikan oleh : Pengendali Sistem Mutu Fakultas
Disetujui oleh : Dekan

No. Dokumen : PM-UMM-02-3/L1 Tanggal : 1 Agustus 2015

No. Revisi : 00 No. Hal :
Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disahkan oleh
Koordinator Mata Kuliah Kaprodi S1 Keperawatan Dekan

Heni Setyowati ER, SKp, MKes Ns. Sigit Priyanto, M.Kep. Puguh Widiyanto, SKp, M.Kep
NIDN. 0625127002 NIDN. 0611127601 NIDN. 0621027203

Catatan : Dokumen ini milik Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang dan
TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alasan apapun membuat salinan tanpa seijin
Dekan
 RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER
(RPS)

MATA KULIAH :

KEPERAWATAN MATERNITAS

Penyusun :

Heni Setyowati ER,SKp,MKes

Ns. Kartika Wijayanti,SKep,MKep
Ns.Rohmayanti,Skep,MKep

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
2015/2016
 PENDAHULUAN
A. Visi, misi dan tujuan Program Studi
1. Visi Program Studi

Menjadi program studi S1 Keperawatan yang Islami, inovatif dan kompetitif di tingkat
Nasional yang unggul bidang kegawatdaruratan dan terapi komplementer pada tahun
2020.

2. Misi program studi

1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas dan

berlandaskan islam untuk membentuk cendekiawan muttaqin
2. Menghasilkan penelitian yang inovatif khususnya pada kegawatdaruratan
dan terapi komplementer
3. Melaksanakan pengabdian di bidang keperawatan yang inovatif khususnya
pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer
4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan
stakeholder dan pihak lain
5. Menghasilkan Sarjana Keperawatan yang beriman, bertaqwa dan
berakhlak mulia, berjiwa sosial tinggi, dan berwawasan nasional dan global

3. Tujuan program studi

1. Terwujudnya proses pembelajaran keperawatan yang berkualitas

2. Terwujudnya lulusan yang islami dan kompeten di bidang keperawatan
3. Terlaksananya penelitian di bidang keperawatan khususnya pada
kegawatdaruratan dan terapi komplementer
4. Terlaksananya pengabdian masyarakat di bidang keperawatan khususnya pada
kegawatdaruratan dan terapi komplementer
5. Terwujudnya iklim akademik yang ilmiah dan islami
6. Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder dan pihak lain
B. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)
1. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)

KOMPETENSI UTAMA

1. Mampu berkomunikasi secara efektif

2. Mampu menerapkan aspek etik dan legal dalam praktek keperawatan
3. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan professional di tatanan klinik dan komunitas
4. Mampu memberikan pendidikan kesehatan di tatanan klinik dan komunitas
5. Mampu melakukan penelitian
6. Mampu mengaplikasikan kepemimpinandanmanajemenkeperawatan
7. Mampu menjalin hubungan interpersonal
8. Mampu mengembangkan profesionalisme secara terus menerus atau belajar sepanjang hayat

KOMPETENSI PENDUKUNG

1. Mampu mempertahankan asuhan keperawatan yang aman dengan menggunakan strategi

penjaminan mutu dan mempertahankan universal precaution.
2. Mampu menerapkan nilai-nilai Islami dalam bekerja sebagai seorang perawat
3. Mampu mengembangkan kemampuan penggunaan berbagai bentuk tehnologi untuk
meningkatkan pelayanan kesehatan.
4. Mampu menjadi role model/ figure di masyarakat
5. Mampumenjadi role model/ figure bagi peserta didik

KOMPETENSI LAINNYA

1. Mampu mengembangkan kemampuan penggunaan berbagai bentuk tehnologi untuk

meningkatkan pelayanan kesehatan
2. Mampu menerapkan asuhan keperawatan peka budaya
3. Mempunyai kemampuan memahami dan menyerap aspirasi dan kebutuhan masyarakat
4. Mampu menerapkan kebijakan bidang kesehatan
5. Mampu menerapkan pengelolaan kegawat daruratan
6. Mampu menerapkan pengelolaan terapi komplementer
C. INFORMASI MATA KULIAH
1. Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan semester penawaran
Nama mata kuliah : KeperawatanMaternitas
Bobot SKS : 4 SKS
Kode mata kuliah : SKP. 637
Semester penawaran : 5 (lima)

2. Hubungan antara learning outcome mata kuliah dan kompetensi lulusan

LEARNING OUTCOME KOMPETENSI LULUSAN

Menguasai ilmu asuhan keperawatan
Mampu melaksanakan asuhan maternitas pada tiaptingkatanusia,
komunikasi terapeutik, hubungan
keperawatan pada ibu hamil, ibu
interpersonal dan berpikir kritis, logis
melahirkan, ibu setelah dan etis.
melahirkan, ibu dengan
gangguan sistem reproduksi ,ibu
pada masa menopause serta bayi
baru lahir sesuai dengan prinsip,
logis, dan etis.

3. Kemampuan akhir Hard skill dan Soft skill melalui Mata Kuliah ini
Hardskills
Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu hamil, ibu melahirkan, ibu setelah
melahirkan, ibu dengan gangguan sistem reproduksi , ibu pada masa menopause serta
bayi baru lahir

Softskill
Kemampuan melakukan kerjasama dengan orang lain, mampu berfikir kritis,
kreatif, mampu berkomunikasi dengan baik, mampu berargumentasi serta memiliki
kemampuan melakukan tindakan dengan menggunakan tindakan therapeutik.
D. RANCANGAN PERKULIAHAN
1. Rangkumaneksekutif
Mata Kuliah : Keperawatan Maternitas
Kode : SKP. 637
SKS : 4SKS
Semester : 5 (lima)
Program Studi : S1 Keperawatan
Terkait dengan KU/KP :
Mampu berkomunikasi secara efektif, mampu menerapkan
aspek etik dan legal dalam praktek keperawatan, mampu
melaksanakan asuhan keperawatan professional di tatanan
klinik dan komunitas, mampu memberikan pendidikan
kesehatan di tatanan klinik dan komunitas, mampu menjalin
hubungan interpersonal, mampu mengembangkan
profesionalisme secara terus menerus atau belajar sepanjang
hayat.

Learning outcome : Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu

hamil, ibu melahirkan, ibu setelah melahirkan, ibu dengan
gangguan sistem reproduksi, ibu pada masa menopause
serta bayi baru lahir sesuai dengan prinsip, logis, dan etis.

.Kemampuan akhir : Hardskills

Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu hamil,
ibu melahirkan, ibu setelah melahirkan, ibu dengan
gangguan sistem reproduksi , ibu pada masa menopause
serta bayi baru lahir
Softskills
Kemampuan melakukan kerjasama dengan orang lain,
mampu berfikir kritis, kreatif, mampu berkomunikasi
dengan baik, mampu berargumentasi serta memiliki
kemampuan melakukan tindakan dengan menggunakan
tindakan therapeutik.
 RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Keperawatan Maternitas

SKS : 4
Semester : 5 (lima)
Program Studi : Keperawatan
Fakultas : IlmuKesehatan Univ. Muhammadiyah Magelang
KOMPETENSI MATA KULIAH:Menguasai ilmu asuhan keperawatanmaternitaspadatiaptingkatanusia, komunikasi terapeutik, hubungan interpersonal dan
berpikir kritis, logis dan etis.

MINGGU Kemampuan Akhir yang Diharapkan Materi/ Pokok Bahasan Strategi Kriteria Penilaian/ Indikator Bobot
Pembelajaran Nilai
KE
1 Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Anatomi organ reproduksi Tugas kelompok Ketepatan menjelaskan, komunikasi, 5%
konsep dasar anatomi organ wanita Presentasi inisiatif, empati
reproduksiwanitadanpria, 2. Anatomi organ reproduksi kelompok
anatomipanggul, pria
Fisiologisistemreproduksi 3. Anatomi panggul
4. Fisiologi sistem
reproduksiwanita

2 Mahasiswa mampumenjelaskan 1. Fisiologikehamilan Kelengkapan dan kebenaran 10%

konsep dasar dan asuhan 2. Tanda-tanda kehamilan
keperawatan pada periode ante 3. Adaptasi fisiologis dan
natal. psikososial kehamilan
4. Asuhan keperawatan pada
periode antenatal
3-4 Mahaiswa mampu menjelaskan 1. Pengertian penyakit
tentang asuhan keperawatan pada 2. Penyebab penyakit
ibu hamil dengan komplikasi 3. Petofisiologi
kehamilan (Preeklampsia dan 4. Tanda dan gejala penyakit
eclampsia, DM, Anemia, perdarahan 5. Penatlaksanaan
antenatal) 6. Asuhan Keperawatan
Ceramah, Tugas penjelasan,komunikasi, kemampuan
makalah argumentasi, teamwork, menghargai
Presentasi pendapat orang lain
kelompok
Komunikasi, management waktu, inisiatif,
manajemen diri,kelengkapan dan 10%
kebenaran penjelasan, komunikasi,
teamwork, kemampuan menyampaikan
Tugas makalah ide, manajemen waktu
Presentasi
kelompok
Keaktifan mahasiswa dalam mengikuti

5 Mahasiswa mampumenjelaskan
konsep dasar dan asuhan
keperawatan pada periode intra
natal.
5-6 Mahasiswa mampu melaksanakan
manajemen non farmaka
untukmengatasi masalah nyeri
selama intranatal
7 Mahasiswa mampu memberikan
asuhan keperawatan pada bayi baru
lahir
1. Pengertian persalinan
2. Faktor-faktor yang
mempengaruhi persalinan
3. Tahap persalinan
4. Adaptasi fisiologis dan
psikososial selama persalinan
5. Asuhan keperawatan pada
periode intranatal
Pengertian nyeri persalinan
Penyebab nyeripersalinan
Dampak nyeri persalinan
Manajemen non farmaka:
Efflurage,Countre pressure,
akupresure, terapi
musik,kompres dsb
1. Karakteristik Biologis BBL
2. Krakteristi perilaku BBL
3. AskepBBL
diskusi. Kelengkapan dan kebenaran
penjelasan,komunikasi, kemampuan 5%
argumentasi, teamwork, menghargai
pendapat orang lain
Ceramah, Tugas
makalah
Presentasi
kelompok Kelengkapan dan ketepatan penjelasan,
disiplin, daya tarik komunikasi, manajemen
waktu, kemampuan problem solving
10 %
Kelengkapan dan ketepatan penjelasan,
Tugas makalah disiplin, daya tarik komunikasi, manajemen
Presentasi waktu, kemampuan problem solving
kelompok
Keaktifan dalam diskusi/tanya jawab, 5%
ketepatan menjelaskan, komunikasi,
inisiatif, empati

8 Mahasiswa mampumenjelaskan 1. Pengertian postnatal/nifas 5%

konsep dasar dan asuhan 2. Periode postnatal Kemampuan problem solving, kemampuan
keperawatan pada periode post 3. Adaptasi fisiologi dan Tugas makalah menyampaikan ide, inisiatif, kemampuan
natal/nifas. psikososial post natal Presentasi berkomunikasi,
kelompok

9 Mahasiswa mampu memberikan Askep post natal 10 %

asuhan keperawatan pada periode Penampilan,kemampuan komunikasi,
postnatal Ceramah, Tugas manajemen waktu, kreatif dan inovatif,
makalah kemampuan negosiasi
Presentasi
kelompok
10-11 Mahaiswa mampu menjelaskan 1. Pengertian penyakit Keaktifan dalam diskusi/tanya jawab, 10 %
tentang asuhan keperawatan pada 2. Penyebab penyakit ketepatan menjelaskan, komunikasi,
ibu ibu post natal dengan komplikasi 3. Petofisiologi inisiatif, empati
(Perdarahan dan eclampsia, DM, 4. Tanda dan gejala penyakit Tugas makalah
Anemia, penyakit jantung) 5. Penatlaksanaan Presentasi
6. Asuhan kelompok
Keperawatan
12 Mahaiswa mampu menjelaskan Penampilan,kemampuan komunikasi, 5%
tentang asuhan keperawatan pada 1. Pengerti manajemen waktu, kreatif dan inovatif,
ibu periode menopause an kemampuan negosiasi
2. Periode
menopause Tugas makalah
3. Adaptas Presentasi
i fisiologis dan psikososial kelompok Penampilan,kemampuan komunikasi,
13 Mahaisiswa mampu menjelaskan pada periode menopause manajemen waktu, kreatif dan inovatif, 5%
tentang asuhan keperawatan pada 4. Auhank kemampuan negosiasi
ibu dengan igangguan ginekologi eperawatan
(mioma uteri, kanker serviks dll)
1. Pengertian penyakit
2. Penyebab penyakit Ceramah, Tugas
3. Petofisiologi makalah Ketepatanredemonstrasisesuaidengan
14 Mahaisiswa mampu mengidentifikasi 4. Tanda dan gejala penyakit Presentasi tools, 5%
metodekontrasepsi yang tepat sesuai 5. Penatlaksanaan kelompok dayatarikkomunikasidandayatariklesan
dengan kondisi pasien 6. Asuhan
Keperawatan

1. Pengerti
an KB
2. Tujuan Ceramah, Tugas
15-16 Mahasiswa mampu dan Manfaat KB makalah 15%
mendemonstrasikan kembali berbagai 3. Macam- Presentasi
tindakan di areakeperawatan macam metode kontrasepsi kelompok
maternitas (hamil,melahirkan dan 4. Kelebih
pasca melahirkan) an dan kekurangan masing-
masing metode kontrasepsi
1. Pengerti
an Ceramah, Tugas
2. Tujuan makalah
3. Alat dan Presentasi
bahan kelompok
4. Prosedu
r tindakan

Demonstrasi dn
redemonstrasi
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Maternitas sks :4

Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke :1
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar anatomi organ reproduksi wanita dan pria, anatomi panggul, fisiologi sistem reproduksi
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Konsep dasar anatomi fisiologiorgan reproduksi wanita dan pria
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Anatomi organ reproduksi wanita
b. Anatomi organ reproduksi pria
c. Anatomi panggul
d. Fisiologi sistem reproduksi wanita
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1. Mengumpulkan literatur
2. Menyusun dalam bentuk makalah
3. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Keperawatan Maternitas sks :4
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 2-3
Fakultas : Ilmu Kesehatan
A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu menyususun makalah tentang asuhan keperawatan pada periode
antenatal
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Konsep asuhan keperawatan pada periode antental
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengkajian ibu hamil Trimester 1,2 dan 3
b. Diagnosa keperawatan ibu hamil Trimester 1,2 dan 3
c. Perencanaan keperawatan ibu hamil Trimester 1,2 dan 3
d. Implementasin keperawatan ibu hamil Trimester 1,2 dan 3
e. Evaluasi asuhan keperawatan ibu hamil Trimester 1,2 dan 3
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah
b. Power point untuk presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Keperawatan Maternitas sks :4
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke :4
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu menyusun makalah tentang asuhan keperawatan pada ibu hamil dengan komplikasi kehamilan (Preeklampsia dan
eclampsia, DM, Anemia, perdarahan antenatal)
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan :
Komplikasi kehamilan (Preeklampsia dan eclampsia, DM, Anemia, perdarahan antenatal)
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengertian penyakit
b. Penyebab penyakit
c. Petofisiologi
d. Tanda dan gejala penyakit
e. Penatalaksanaan
f. Asuhan Keperawatan
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah
b. Power point untuk presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : KeperawatanMaternitas sks :4

Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke :5
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampumenjelaskan asuhan keperawatan pada periode intra natal.

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Asuhan keperawatan pada periode intranatal
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengkajian ibu melahirkan
b. Diagnosa keperawatan ibu melahirkan
c. Perencanaan keperawatan ibu melahirkan
d. Implementasin keperawatan ibu melahirkan
e. Evaluasi asuhan keperawatan ibu melahirkan
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Mternitas sks :3

Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke :5
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu melaksanakan manajemen non farmaka untuk mengatasi masalah nyeri selama intranatal

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Manajemen non farmaka untukmengatasi nyeri persalinan
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengertian
b. Prosedur tindakan

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

a. Makalah
b. Power point untuk presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Mternitas sks :3

Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke :6
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu melaksanakan manajemen non farmaka untuk mengatasi masalah nyeri selama intranatal

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Manajemen non farmaka untukmengatasi nyeri persalinan
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengertian
b. Prosedur tindakan

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

a. Makalah
b. Power point untuk presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Mternitas sks :3

Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke :7
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada bayi baru lahir

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Asuhan keperawatan pada bayi baru lahir (BBL)
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengkajian BBL
b. Diagnosa keperwatan BBL
c. Perencanaan BBL
d. Pelaksanaan askep pada BBL
e. Evaluasi askep BBL
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah
a. Power point untuk presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Mternitas sks :3

Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke :8
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu Mahasiswa mampumenjelaskan konsep asuhan keperawatan pada periode post natal/nifas.

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Asuhan keperawatan pada periode post natal
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengkajian periode post natal
b. Diagnosa keperawatan post natal
c. Perencanaan keperawatan post natal
d. Pelaksanaan post natal
e. Evaluasipost natal

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

a.Makalah
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Keperawatan Mternitas sks :3
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke :10
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahaiswa mampu menjelaskan tentang asuhan keperawatan pada ibu ibu post natal dengan komplikasi (Perdarahan dan eclampsia, DM,
Anemia, penyakit jantung)

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Asuhan keperawatan pada periode post natal dengan komplikasi (Perdarahan dan eclampsia, DM, Anemia,
penyakit jantung).
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengkajian
b. Diagnosa keperawatan
c. Perencanaan keperawatan
d. Pelaksanaan
e. Evaluasi
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah
b.Power point untuk presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Keperawatan Mternitas sks :3
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 10
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahaiswa mampu menjelaskan tentang asuhan keperawatan pada ibu ibu post natal dengan komplikasi (Perdarahan dan eclampsia, DM,
Anemia, penyakit jantung)

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Asuhan keperawatan pada periode post natal dengan komplikasi (Perdarahan dan eclampsia, DM, Anemia,
penyakit jantung).
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengertian penyakit
b. Penyebab penyakit
c. Petofisiologi
d. Tanda dan gejala penyakit
e. Penatalaksanaan
f. Asuhan Keperawatan
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Maternitas sks :3

Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke :11
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahaiswa mampu menjelaskan tentang asuhan keperawatan pada ibu periode menopause

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Asuhan keperawatan pada periode post natal
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengertian
b. Periode menopause
c. Adaptasi fisiologis dan psikososial pada periode menopause
d. Asuhan keperawatan
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah
b. Power point untuk presentasi
C. PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Maternitas sks :3

Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 13
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahaiswa mampu menjelaskan tentang asuhan keperawatan pada ibu dengan gangguan ginekologi (mioma uteri, kanker serviks dll)

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan :
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengertian penyakit
b. Penyebab penyakit
c. Patofisiologi
d. Tanda dan gejala penyakit
e. Penatlaksanaan
f. Asuhan Keperawatan
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

a. Makalah
b. Power point untuk presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Maternitas sks :3

Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 13
Fakultas : Ilmu Kesehatan

A.TUJUAN TUGAS:
Mahaisiswa mampu mengidentifikasi metodekontrasepsi yang tepat sesuai dengan kondisi pasien

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : metodekontrasepsi
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengertian KB
b. Tujuan dan Manfaat KB
c. Macam-macam metode kontrasepsi
d. Kelebihan dan kekurangan masing-masing metode kontrasepsi

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah
c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah
b. Power point untuk presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25)
b. Ketepatan materi (25)
c. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
d. Daya tarik komunikasi lesan (25)

KRITERIA 1: ketepatan penjelasan
GRADE SKOR
LEBIH DARI 85
A
B 70 84
C 56 69
D 40 55
E KURANG DARI 40
Kriteria 2: ketepatan materi
GRADE SKOR
LEBIH DARI 85
A
B 70 84
C 56 69
D 40 55
E KURANG DARI 40
GRADING SCHEME
DESKRIPSI
Makalahmenjelaskansecaralengkaptentangkonsepserta media
presentasidibuatsemaksimalmungkin
Makalah lengkap dan media presentasi tidak representatif
Makalah dibuat lengkap dan menggunakan fotocopy makalah untuk
presentasi
Makalah dibuat tidak lengkap dan menggunakan fotocopy makalan
untuk presentasi
Makalah dibuat asal-asalan dan tidak ada media yang representatif
DESKRIPSI
Materimenjelaskansecaralengkaptentangkonsep sesuai dengan lingkup
bhasan (10 thnterakhir)
Materi dibuat lengkap referensi tidak terkini
Materi tidak lengkap dan refensi tidak terkini
Materi ada tetapi tidak ada referensi pendukung
Tidak ada materi yang dikumpulkan
Kriteria 3: Daya tarik komunikasi
3a: Komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan (B) Batas (C) Kurang Di bawah SKOR
Memuaskan (A) Memuaskan (D) standard
BAHASA PAPER Bahasa Bahasa Bahasa deskriptif, Informasi dan Tidak ada hasil
menggugah menambah tidak terlalu data yang
pembaca untuk informasi menambah disampaikan tidak
mencari tahu pembaca pengetahuan menarik dan
konsep lebih membingungkan
dalam
KERAPIAN PAPER Paper dibuat Paper cukup Dijilid biasa Dijilid namun Tidak ada hasil
dengan sangat menarik, walau kurang rapi
menarik dan tidak terlalu
menggugah mengundang
semangat
membaca

3b: komunikasi lisan

DIMENSI Sangat Memuaskan (B) Batas (C) Kurang Di bawah SKOR
Memuaskan (A) Memuaskan (D) standard
ISI Memberi inspirasi Menambah Pembaca masih Informasi yang Informasi yang
pendengar untuk wawasan harus menambah disampaikan tidak disampaikan
mencari lebih lagi informasi dari menambah menyesatkan atau
dalam beberapa sumber wawasan bagi salah
pendengarnya
ORGANISASI Sangat runtut dan Cukup runtut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak mau
integratif memberi data data, namun disampaikan tidak presentasi
sehingga pendukung fakta menyampaikan ada dasarnya
 pendengar dapat yang disampaikan informasi yang
mengkompilasi isi benar
dengan baik
GAYA Menggugah Membuat Lebih banyak Selalu membaca Tidak berbunyi
PRESENTASI semangat pendengar membaca catatan catatan
pendengar paham, hanya (tergantung pada
sesekali saja catatan)
memandang
catatan

JUMLAH SKOR NILAI HURUF

85 - 100 A
70- 84 B
56 69 C
40 - 55 D
<40 E

Petunjuk Pelaksanaan tugas:

1. Kumpulkan beberapa sumber pustaka yang berkaitan dengan konsep yang akan di bahas
2. Simpulkan pengertian tersebut dengan menggunakan bahasa anda sendiri secara sederhana dan operasional
3. Semua hasil review diketik denganhuruf Times New Roman 12 dengan spasi 1.5 pada kertas ukuran kuarto seberat 70gram. Hasil review
tidak boleh melebihi 10 halaman. Dijilid rapi dan dikumpulkan sehari sebelumpresentasi.
4. Siapkan Slide PPT tayangan dari makalah review yang anda buat maksimal 20 slide. Slide dibuat semenarik mungkin sehingga dapat
menggambarkan keseluruhan teori yang ada dalam tiap konsep.
Sumber Pustaka:

NANDA International. 2011. Nursing Diagnoses: Definitions & Classification 2012-2014. Alih bahasa Sumarwati, Subekti. Diagnosis
Keperawatan Definisi dan Klasifikasi 2012-2014. Jakarta. EGC

Bobak Et,Al (2005).Buku Ajar Keperawatan Maternitas, Ed.4.EGC.Jakarta.

Farrer, H.(2000). Perawatan Maternitas. Edisi2.Egc. Jakarta
Hamilton, P.M (1995). Dasar-Asar Keperawatan Maternitas.EGC.Jakarta
Mochtar,R. (1998). Sinopsis Obstetri. Jilid I. Edisi 2.EGC.Jakarta

Oetami Roesli (2005). Mengenal ASI Ekslusif. Edisi 3. Jakarta: Trubus Agriwidya
Reeder, Martin, Koniak-griffin (2011). Keperawatan Maternitas: Kesehatan Wanita, Bayi dan Keluarga. Alih Bahasa Yati Afiyati, dkk.
Edisi 18. Jakarta:EGC.

Sarwono (1999).Ilmu Kandungan.Yayasan Bina Pustaka.Jakarta