EDUCACIN PLSTICA Y VISUAL 3 ESO

CONTENIDOS CURRICULARES

Bloque 1. El lenguaje visual.

La imagen como medio de expresin, comunicacin y conocimiento.

Lectura de imgenes. Estructura formal. Maneras de expresin.
Smbolos y signos en los lenguajes visuales y plsticos. Anagramas, logotipos, marcas y
pictogramas. Signos convencionales: seales. Significantes y significados. La simbologa
del color.
Profundizacin en la percepcin visual y plstico: entorno, dintorno y contorno.
Observacin analtica y funcional, observacin de efectos visuales.
Profundizacin en la comprensin del lenguaje yen la comunicacin visual.
Estudio del grafismo en la expresin plstica: dibujo, tipo de trazo, boceto, apunte del
natural, estilos.
Estudio de la estructura, las cualidades y la clasificacin de la forma.
Estudio de la intencionalidad y el significado de las imgenes: mensaje visual analgico,
simblico, abstracto.
Estudio de la funcin de las imgenes: descriptiva, informativa, esttica.
Elaboracin de signos y smbolos. La utilizacin del color en la simbologa y en los signos.
Anlisis de las informaciones visuales y plsticos presentes en la realidad prxima.
Anlisis de los mensajes estticos del entorno, con la intencin de diferenciar elementos
propios de otros provenientes de otras culturas.
Distincin entre imagen y realidad por medio de la comprensin de conceptos.
Diferenciacin de los distintos estilos y tendencias de las artes visuales.
Anlisis e interpretacin de ilusiones pticas en la relacin reversible figura/fondo y en la
representacin de figuras imposibles.
Valoracin crtica de la publicidad ante el aumento de algunas necesidades de consumo y
la utilizacin que hace de contenidos y formas que denotan una discriminacin sexual,
social o racial.
Valoracin de los lenguajes visuales para aumentar las posibilidades de comunicacin.
Curiosidad por las nuevas tendencias de diseo que mejoran la calidad de vida.
Inters en conocer cualquier manifestacin artstica.
Valoracin de las influencias artsticas y culturales de otras culturas que coexisten con la
nuestra en la configuracin de la cultura propia, especialmente en lo que concierne a los
valores artsticos y estticos.
Valoracin del esfuerzo que requiere la elaboracin. Procesos industriales y procesos
artesanos.
Inters por encontrar, observar y analizar ilusiones visuales en diferentes contextos.

Bloque 2. Elementos configurativos de los lenguajes visuales.

El punto, la lnea y la mancha como elementos expresivos.

La textura: cualidades expresivas. Texturas orgnicas y geomtricas.
El color. Lo color como fenmeno fsico y visual: mezclas aditivas y substractivas.
Colores primarios y secundarios. Colores complementarios. La mezcla partitiva.
Colores primarios y secundarios. Colores complementarios. Valor expresivo, representativo
y codificado.
Estudio de las cualidades emotivas y expresivas del punto, de la Inea, la mancha y la
textura y las aplicaciones de stas en el arte.
Investigacin experimental a partir de la obtencin de matices de color -mezclas aditivas,
substractivas y partitiva-, y de la obtencin de texturas naturales y artificiales.
Percepcin visual del color: dinmica y visibilidad de los colores.
Estudio de las cualidades del color: tono, valor, saturacin. Teoras clasificatorias del color
de Ostvald y de Hichetkier.
 Estudio del color en el arte.
Elaboracin de mezclas binarias: armonas y contrastes. Las mezclas ternarias;
grises y pardos.
Exploracin de los grises cromticos y valores emotivos del color y de la luz.
Identificacin de la forma por medio de la expresividad de la textura.
Uso de tcnicas visuales complejas.
Experimentacin con gamas de colores.
Utilizacin de los matices de color en la representacin de paisajes y entornos naturales
prximos.
Experimentacin grfica a partir de los elementos bsicos de expresin.
Sensibilidad ante las manifestaciones del color y la luz en objetos, en la naturaleza y en
ambientes urbanos prximos.
Reconocimiento del valor expresivo de la textura.
Bsqueda de soluciones personales al enfrentarse a representaciones grficas y plsticas.

Bloque 3. Anlisis y representacin de formas.

Formas geomtricas y formas orgnicas. Axiomas geomtricos. Fundamentales y bases de

la geometra.
Estructura de la forma. Formas poligonales. Construccin de polgonos mtodos
particulares dado el lado y mtodos generales dado el lado y el radio.
Formas curvas en la naturaleza yen el arte. Tangencias. Proporcin.
Repeticin y ritmo: concepto de mdulo. Estructuras modulares. Redes poligonales: formas
modulares bidimensionales bsicas.
Utilizacin de formas geomtricas poligonales en la realizacin de motivos decorativos.
Relacin de conceptos geomtricos sencillos con sus aplicaciones en objetos simples. en
la ornamentacin, en elementos urbansticos o en la naturaleza. Observacin de la
naturaleza y realizacin de apuntes del natural de formas orgnicas.
Estudio de formas curvas en el arte. Tangencias bsicas. Curvas tangenciales de
apariencia matemtica.
Estudio de la proporcin en las formas: Teorema de Thales. Percepcin de medidas y
escalas. igualdad, semejanza, simetra, traslacin, rotacin.
Aplicacin de la proporcin en el estudio de la figura humana.
Anlisis de la proporcin de un objeto.
Establecimiento de las relaciones de proporcin entre las distintas partes de una misma
forma.
Realizacin de composiciones plsticas aplicando conceptos de ritmo. Tramas Estudio del
mdulo como unidad de medida y aplicacin en redes poligonales bsicas.
Organizacin geomtrica del plano a partir de estructuras modulares bsicas.
Realizacin de composiciones modulares a partir de un mdulo.
Aplicacin de ritmos en estructuras decorativas.
Reconocimiento de la importancia de ordenar formas de diferentes campos visuales.
Esfuerzo para presentar los trabajos de manera rigurosa, ordenada y precisa.
Esfuerzo para superar estereotipos y convencionalismos en la representacin de la figura
humana.

Bloque 4. La composicin.

Organizacin de la forma y su entorno en el plano.

Estudio de los diferentes tipos de ritmos visuales: continuo, discontinuo, alterno,
ascendente, descendente.
Realizacin de composiciones teniendo en cuenta la proporcin, la escala y el ritmo.
Estudio de criterios bsicos para componer: simetra, equilibrio, peso visual de masa y
color.
Anlisis de diversas propuestas compositivas de obras de arte.
Descripcin e identificacin de los elementos compositivos de diferentes tipos y comentario
personal sobre stos.
Inters en conocer los criterios bsicos de composicin.
 Disposicin abierta para la realizacin de experiencias de composicin.
Participacin en situaciones de intercambio de opiniones sobre elementos bsicos de la
composicin de obras de arte.
Inters en identificar la organizacin interna de mensajes graficoplsticos o visuales.
Valoracin de la importancia de la medida de las formas en las composiciones.

Bloque 5. Espacio y volumen.

Representacin objetiva de formas tridimensionales. La proyeccin. Clases de

proyecciones: cilndricas y cnicas. Sistema acotado. Interpretacin de planos acotados.
Sistema didrico: vistas de slidos sencillos.
Perspectiva cnica. Fundamentos del sistema.
Anlisis de los fundamentos del sistema didrico y sus aplicaciones.
Realizacin de dibujos analticos de planta, alzado y vistas laterales.
Anlisis de los fundamentos del sistema cnico y sus aplicaciones.
Uso de la perspectiva cnica en la representacin de formas geomtricas simples, de la
sensacin de espacio.
Uso de la perspectiva cnica en la representacin de elementos arquitectnicos del entorno
prximo.
Estudio de las aplicaciones de la representacin objetiva de la forma.
Inters en descubrir los valores de apariencia y emotividad en ambientes, cuando se
modifica la orientacin, la distancia y el punto de vista.
Esfuerzo por desarrollar las capacidades espaciales para visualizar formas
tridimensionales.
Valoracin de la representacin objetiva de la forma.

Bloque 6. Tcnicas y procedimientos utilizados en los lenguajes visuales.

Conocimiento y utilizacin de las tcnicas graficoplsticas: tcnicas secas y hmedas.

Identificacin y utilizacin de distintos soportes, segn las intenciones expresivas y
descriptivas de la representacin.
Planificacin del trabajo segn la tcnica seleccionada.
Realizacin de experiencias utilizando materiales diversos.
Identificacin en obras grficas y plsticas del soporte sobre el cual estn realizadas y el
tipo de material.
Experimentacin con diversos materiales combinndolos con finalidades expresivas.
Tendencia a clasificar los trabajos seleccionando, segn sus caractersticas, las tcnicas,
los instrumentos y los materiales necesarios.
Gusto por la realizacin de experiencias de investigacin con materiales diversos.
Valoracin de las posibilidades expresivas que aporta la realizacin de trabajos en equipo.

Bloque 7. Apreciacin del proceso de creacin de las artes visuales.

Diferenciacin de los procesos expresivos de las tcnicas graficoplsticas. Determinacin

de los valores plsticos y estticos que destacan en una obra.
Exploracin y anlisis de realidades visuales y plsticas.
Observacin y valoracin de obras artsticas del entorno prximo, del patrimonio artstico y
cultural, como tambin de expresiones contemporneas.
Uso del lxico propio de la materia para transmitir informaciones y mensajes sobre
diferentes obras artsticas.
Reconocimiento del esfuerzo que exige la elaboracin de algunas obras artsticas.
Inters en descubrir dimensiones estticas y cualidades expresivas en el entorno habitual.
Apreciar y valorar el patrimonio artstico y cultural, para contribuir a defenderlo y
conservarlo.
Aceptacin y valoracin de las influencias que ejercen los valores artsticos propios de
otras culturas que coexisten con la nuestra.
Respeto por las obras de los compaeros y por maneras de expresin diferentes de la
nuestra.
 Apreciar y valorar la buena realizacin del trabajo as como la limpieza en su ejecucin.

Criterios de evaluacin

1. Analizar imgenes teniendo en cuenta elementos bsicos constitutivos de la sintaxis visual.

2. Seleccionar los elementos configurativos de lnea y textura y adecuarlos a la descripcin
analtica de la forma.
3. Diferenciar y representar los matices de color en la naturaleza y en el entorno.
4. Representar geomtricamente formas naturales y artificiales.
5. Disear composiciones modulares sobre redes poligonales.
6. Interpretar composiciones buscando distintas alternativas en la organizacin de la forma.
7. Describir una forma tridimensional simple mediante la representacin de sus vistas
fundamentales.
8. Representar la sensacin espacial en un plano, utilizando como recurso grfico la
perspectiva cnica.
9. Reconocer distintos soportes y tcnicas de expresin graficoplsticas.
10. Utilizar adecuadamente las tcnicas grficas segn las intenciones comunicativas.
11. Apreciar y valorar las cualidades estticas del patrimonio cultural de la Comunidad
Autnoma y de otras culturas distintas de la propia.
12. Expresar ideas por medio de mensajes visuales respetando los valores y las normas de las
sociedades democrticas.