Sochides School Renca Renca

Subsector / English
Programacin Anual Objetivos de Aprendizaje
Teacher: Teddy Jimnez

Carta Gantt Programacin Anual Objetivos de Aprendizaje

Subsector/ Asignatura: English
Fifth Grade

First Semester Unit 1 The people, the school, the classroom.

Meses
S
N D
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O o i
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M A J J c v c
Objetivos de M g t
Indicadores a b
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Aprendizaje r r
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Leer y demostrar comprensin de Reflexionan y auto evalan su desempeo en la leccin.

textos no literarios que contienen
las funciones comunicativas de:
Extraen informacin especfica.
- dar informacin personal;

- expresar ideas especificas; Localizan informacin especfica.

- informar sobre un lugar.

Distinguen entre informacin correcta e incorrecta.

Escuchar y demostrar comprensin de Verifican informacin.

los temas y vocabulario tratados y
familiarizarse con los sonidos del
ingles a travs de las siguientes Identifican informacin especfica.
habilidades:
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- identificar informacin especfica
sobre gente diferente;

- reconocer sonidos;

- comprender instrucciones;

- hacer y revisar predicciones.

Expresar ideas por escrito siguiendo un Reflexionan y auto evalan su desempeo en la leccin.
proceso de escritura dado para
compartir informacin, a travs de las
siguientes habilidades: Completan oraciones siguiendo un modelo.

- completar tarjetas de presentacin;

- escribir un email corto;

- escribir y completar dilogos cortos.

Expresar ideas de forma oral para Reflexionan y auto evalan su desempeo en la leccin.
demostrar comprensin de vocabulario y
expresiones aprendidas, y familiarizarse
con la produccin de sonidos del idioma Representan una conversacin.
ingles a travs de las siguientes
habilidades:

- repetir monlogos;

- reproducir y participar en dilogos para

intercambiar informacin personal;

- cantar una cancin;

- aprender y recitar una rima.

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Teacher: Teddy Jimnez

Unit 2 at home

Demostrar comprensin de textos Extraen Informacin especfica.

escritos e identificar distintos muebles,
lugares de la casa y ocupaciones.
Localizan informacin especfica.

Extraer las ideas principales e

informacin explcita de textos, Discriminan entre informacin correcta e incorrecta.
para clasificarla en una tabla.

Identificar cognados.

Identificar informacin especfica sobre Identifican informacin especfica.

descripciones de casas, conexiones
familiares y ocupaciones.
Discriminan entre informacin correcta e incorrecta.
Reconocer sonidos del idioma ingls.

Comprender instrucciones.

Hacer y revisar predicciones.

Escribir y completar dilogos cortos. Escriben una carta para la familia.

Escribir descripciones breves.

Reflexionan y autoevalan su desempeo en la leccin.
Completar prrafos.

Completar tarjetas de identificacin.

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Reproducir y producir dilogos. Reflexionan y auto evalan su desempeo en la leccin.

Intercambiar informacin sobre

descripciones de casas y ocupaciones. Representan una conversacin.

Cantar una cancin.

Describen una familia.
Reproducir una rima.

Describen una vivienda.

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Subsector/ Asignatura: English
Fifth Grade

Meses
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Objetivos de Aprendizaje Indicadores a
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Unit 3 Food and health

Demostrar comprensin de textos e identificar Extraen Informacin especfica.

diferentes platos a travs de las siguientes
habilidades:
Localizan informacin especfica.
- identificar diferentes tipos de comidas;

- localizar informacin especfica y cognados; Discriminan entre informacin correcta e incorrecta.

- identificar el propsito y la ida principal de un

texto;

- extraer informacin explcita.

Identificar informacin especfica sobre comida Extraen informacin especfica.

que contiene funciones comunicativas de:
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- reconocer sonidos en ingls; Identifican informacin especfica.

- comprender dilogos sobre comida;

Localizan informacin especfica.
- hacer y revisar predicciones.

- Escribir un men. Escriben un men que contiene comida saludable y no saludable.

- Escribir y completar dilogos cortos.

Completan oraciones.
- Completar tablas con informacin sobre comida.

- Reproducir y producir dilogos. Reflexionan y autoevalan su desempeo en la leccin.

- Intercambiar informacin sobre descripciones de

casas y ocupaciones. Representan una conversacin.

- Cantar una cancin.

Hablan sobre actividades y das favoritos.
- Reproducir una rima.

Unit 4 No matter the

weather!

- Demostrar comprensin de textos e identificar Identifican informacin especfica.

diferentes tipos de actividades relacionadas con el
verano y el invierno.
Localizan informacin especfica.
- Identificar diferentes tipos de clima y prendas
de vestir.
Discriminan entre informacin correcta e incorrecta.
-Localizar informacin especfica.
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Teacher: Teddy Jimnez
-Identificar el propsito y la idea principal de Responden preguntas
textos cortos en mensajera instantnea y
publicaciones breves en blogs.
Discriminan entre informacin correcta e incorrecta.

-Identificar informacin especfica sobre Extraen informacin especfica.

condiciones climticas, actividades, y recursos
tecnolgicos.
Identifican informacin especfica.
- Reconocer sonidos del idioma ingls.

- Demostrar comprensin de un pronstico del

tiempo.

- Hacer y revisar predicciones.

- Escribir una postal. Reflexionan y autoevalan su desempeo en la leccin.

- Escribir un prrafo explicativo sobre recursos

tecnolgicos en la English Village. Representan una conversacin.

- Escribir un -email- para disculparse.

Invitan y declinan invitaciones a una fiesta.
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