UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

Sesin 01
EL TEXTO
Naturaleza, estructura, caractersticas

Dra. Liliana Paz Ramos

lpazr@upao.edu.pe
 Logro de sesin
LENGUAJE II
 Leamos:
CASO 1
Como sabemos, el vals es una
danza popular y de saln, de
origen austraco. Uno de los
LENGUAJE II

fundamentos esenciales de la
educacin es ensear a pensar. La
diligencia fue la pelcula que
lanz a John Wayne al estrellato.
Canad es uno de los pases ms
extensos y de menor poblacin.
 Leamos:
CASO 2
La ayahuasca es una enredadera que
crece en la selva del Per.
Hervida con otras plantas tiene efectos
alucingenos.
LENGUAJE II

El nombre cientfico es Banisteriopsis

caapi.
Es considerada una planta sagrada,
Se le llama yaj, pinda, natema o
nishi.
En quechua significa la liana de la
muerte
 Leamos:
CASO 3
La ayahuasca es una enredadera que
crece en la selva del Per. En donde la
consideran una planta sagrada.
Ayahuasca, significa en quechua, la
LENGUAJE II

liana de la muerte. En lenguas

amaznicas se le llama yaj, pinda,
natema o nishi. Su nombre cientfico es
Banisteriopsis caapi.
Adems, es conocida popularmente
como un excelente purgante; pero, al
ser hervida con otras plantas, tiene
efectos alucingenos. Los cuales son
terribles.
 Reflexionemos
En qu texto las ideas presentan una
mejor organizacin?
LENGUAJE II

Qu caractersticas debe tener un

texto para considerrsele como tal?

Entonces, qu es un texto?
 1. Definicin

El texto es la unidad fundamental en el

proceso de comunicacin tanto oral como
LENGUAJE II

escrito que a su vez esta compuesto por

signos.
El texto posee unidad temtica, cohesin y
coherencia, e intencin comunicativa, y es
de carcter social.
 2. Estructura
Microestructura
(proposiciones,
oraciones, prrafos)
LENGUAJE II

Macroestructura (el
contenido, el tema,
ideas y proposiciones)

Superestructura
(distribucin espacial y
de contenido)
 2.1. Superestructura

Estructura global del texto, es la silueta, el

armazn o esqueleto. Cada texto tiene
LENGUAJE II

determinadas distribuciones especiales de sus

componentes.
 a) Planteamiento o
Introduccin:

SUPERESTRUCTURA
Idea principal
ESTRUCTURA
LENGUAJE II

b) Cuerpo: DEL TEXTO

Ncleo Temtico

c) Conclusin:
Sntesis de informacin
 a) Ttulo

SUPERESTRUCTURA
b) Introduccin:

VARIACIONES DE
Presentacin
LENGUAJE II

ESTRUCTURA
Objetivos
DEL TEXTO
Justificacin

c) Desarrollo

d) Conclusin
 2.2. Macroestructura

Macro estructura
Es el patrn organizacional de
un texto, debe tener lgica en la
LENGUAJE II

forma en la que avanza y

desarrolla la informacin:
gramtica textual.
Es la estructura semntica: el
contenido, el tema desarrollado,
las ideas.
Esta formado por ideas
principales (macroposiciones) y
secundarias (microposiciones).
 2.3. Microestructura

Expresa gramaticalmente la ordenacin de las ideas, la

cohesin y el establecimiento de relaciones semnticas.
LENGUAJE II

Las oraciones se organizan en diferentes tipos de

relaciones: causa-consecuencia, etc.
Los conectores y los signos de puntuacin juegan un rol
importante.
 3. Caractersticas del texto

Debe ser ADECUADO

LENGUAJE II

Debe ser COHERENTE

Debe ser COHESIONADO
Debe ser ESTRUCTURADO
 4. Funcin y naturaleza del
El texto tiene una funcin y
una naturaleza:
LENGUAJE II

texto
COMUNICATIVA

ya que se busca persuadir al

interlocutor.
 Texto

5. Tipologa y clasificacin textual

Tipologas o clases

Por su intencin Ubicacin de las Procedimientos Prcticas

ideas a usar discursivas

Expositivo- Literarios
Analizante Enumeracin
informativo
LENGUAJE II

Narrativo Sintetizante Cientficos

Comparacin

Descriptivo Encuadrado Causales Administrativos

Argumentativo Paralelo Problemas- Jurdicos

solucin

Dialgico Hbrido Periodsticos

Publicitarios
 6. Propiedades del texto:
ADECUACIN COHERENCIA
Consigue su propsito Informacin seleccionada
comunicativo. correctamente
Existe un mismo nivel de Se adecua a la situacin
LENGUAJE II

formalidad
comunicativa
Se da un mismo grado de
Es organizado
especificidad

COHESIN
Recursos lingsticos y
gramaticales.
Signos de puntuacin.
LENGUAJE II
 OBSERVA Y
CONTESTA
LENGUAJE II
 Qu propiedad
LENGUAJE II

textual falla en
esta situacin
comunicativa?