Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
(RPP)
A. Kompetensi Inti
4.1 Mencatat pembentukan kas kecil, pembayaran dengan menggunakan kas kecil
dan pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa menunjukan prilaku menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan
keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pencipta.
2. Siswa menunjukan prilaku memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin
tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang
dipelajarinya.
3. Melalui kegiatan diskusi kelompok dan pemberian tugas berbasis proyek secara
mandiri dalam pembelajaran menjelaskan pengertian kas kecil, penjelasan dengan
metode tetap dan dapat mengidentifikasi pencatatan kas kecil dengan menggunakan
system dana tetap.
D. Materi Ajar
Akuntansi kas kecil sistem dana tetap
1. Pengertian kas kecil
2. Fungsi kas kecil
3. Sistem Pencatatan kas kecil
4. Pencatatan kas kecil dengan sistem dana tetap:
Pembentukan kas kecil
Pembayaran dengan kas kecil
5. Pengisian kembali kas kecil
F. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
10 menit
Pendahuluan Memberikan salam
Menanyakan kepada siswa kesiapan dan kenyamanan untuk
belajar
Menanyakan kehadiran siswa
Mempersilakan salah satu siswa memimpin doa
Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk
mengarahkan siswa kemateri yang akan dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran melalui power point
25 menit
Mengamati
Menanya
Mengeskplorasi
Asosiasi
Komunikasi
Jejaring
Dengan tanya jawab guru mengarahkan semua siswa pada
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
kesimpulan materi
Guru memberikan soal yang terkait dengan materi yang
telah dibahas
Guru memberikan soal untuk dikerjakan oleh tiap siswa
Komputer
Infocus
White Board
Internet
Sumber Pembelajaran
a. Buku teks Pengantar Akuntansi
b. Buku Akuntansi yang relevan
Mengetahui,
Lembar Kerja
Keterangan Skor :
Masing-masing kolom diisi dengan kriteria
4 = Baik Sekali
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
Skor perolehan
Nilai = X 100
Skor Maksimal (20)
Kriteria Nilai
A = 80 100 : Baik Sekali
B = 70 79 : Baik
C = 60 69 : Cukup
D = 60 : Kurang
TP JR SR SL
No PERNYATAAN
1 2 3 4
Saya membaca materi pelajaran sebelum pelaksanaan
1.
pembelajaran.
Saya mendengarkan sungguhsungguh penjelasan guru pada
2.
saat mengajar.
Saya menanyakan kepada guru tentang materi pelajaran yang
3.
belum dipahami.
Saya mendengarkan informasi yang berkaitan dengan materi
4.
yang dipelajari.
5. Saya senang bekerja sendiri dalam menyelesaikan masalah.
Saya senang bekerja kelompok dalam menyelesaikan
6.
masalah.
7. Saya berpartisipasi pada kegiatan kelompok.
Saya memberikan kontribusi besar terhadap keberhasilan
8.
kerja kelompok.
9. Saya yakin kelompok saya berhasil.
10. Saya yakin kelompok saya berhasil tanpa kontribusi saya.
11. Saya merasa terganggu kalau kerja kelompok.
Saya merasa cukup memperoleh informasi dari guru saja
12.
untuk menyelesaikan masalah.
13. Saya memperoleh manfaat dari kegiatan kelompok
14. Saya tidak memperoleh manfaat dari kegiatan kelompok.
15. Saya mengharapkan kerja kelompok pada berbagai kegiatan
Keterangan:
TP : Tidak Pernah
JR : Jarang
SR : Sering
SL : Selalu