INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIN DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS

1 .NECESIDADES VINCULADAS A LA AUTONOMIA PERSONAL

Con
INDICADORES NO S Aspectos a trabajar Observaciones
Ayuda

A. GENERAL

Identifica necesidades bsicas generales (hambre, sueo,

higiene, juego...).

Higiene postural (ondo jezartzea)

Itxaroten jakitea (txandak) (ekintxak

amaitu arte)

Identifica situaciones de peligro para s

mismo y para los dems

Realiza las rutinas relacionadas con el control

de esfnteres, la higiene, la alimentacin

Se desenvuelve con autonoma por el

centro

Jokuen arauak jakitea

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 Con
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Ayuda

Reconocer las distintas dependencias del

centro

Es capaz de desenvolverse fuera del aula

(ir al bao solo, hacer algn recado)

Borrokatze-jolasak ez erabiltzea

B. ALIMENTACIN

Pide la comida o bebida.

Acepta variedad de comidas.

Distingue lo comestible de lo no comestible.

Coge y come alimentos por s mismo.

Domina las habilidades manipulativas bsicas para la

alimentacin en situaciones de juego: come, sirve

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 Con
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Ayuda

comida y bebida, da de comer a otros...

Domina las habilidades manipulativas bsicas para la

alimentacin en situaciones de la vida cotidiana: come
alimentos slidos, lquidos y semilquidos.

Se sirve comida y bebida.

Conoce las repercusiones de la alimentacin sobre el

crecimiento.

Comprende los conceptos dulce/amargo, duro/blando.

Adopta hbitos de higiene, alimentacin, salud.

Conoce los hbitos bsicos de higiene diaria: lavarse el

pelo.

Conoce la importancia de una dieta alimenticia

Utiliza correctamente utensilios para la alimentacin:

cuchara, tenedor, vaso... desglosar: cuchara, tenedor,
vaso

Colabora en tareas sencillas, preparacin de comidas

sencillas, vestido...

Corta comidas blandas con cuchillo o tenedor

(salchichas, croquetas...) R

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 Con
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Ayuda

Permanece tranquilo el tiempo estimado

en el comedor

Bere lekuan jakitea zein den

Besteekin portaera egokiaizatea jateko

orduan

Murtxikatzea dakien ala ez irentsi egitea

edo ez R

Comparte el espacio de comedor

Saber el turno y monitora con quien entra

al comedor

Est adaptado al funcionamiento del

comedor

Mantiene el ritmo adecuado en su alimentacin

Es capaz de esperar el turno de comida de

manera adecuada

Mantiene una actitud y una postura correcta en

la mesa R

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 Con
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Ayuda

mantiene la postura de sedestacion

durante el tiempo requerido

mastica alimentos semisolidos y/o

solidos r

deglute los alimentos

Sonda?

C. ASEO E HIGIENE

Controla esfnteres. desglosar.: orina, heces

Es consciente de que tiene una necesidad de

utilizar el aseo

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 Con
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Ayuda

Expresa su necesidad de utilizar el aseo.

Identifica las dependencias y utensilios para lavarse la

cara, las manos, cepillarse los dientes...

Utiliza adecuadamente los elementos del bao: wc,

lavabo

Pide ir al servicio cuando lo necesita. R

Utiliza los hbitos de higiene y aseo aprendidos (lavarse

las manos antes de comer, tirar de la cadena en el W.C.,
usar el pauelo, usar la servilleta, papel higinico...).

Regula sus necesidades bsicas: controla esfnteres.

Coordina las habilidades bsicas para el aseo personal:

se lava las manos, la cara, los dientes...

Utiliza correctamente utensilios para la vida cotidiana:

peine, jabn, cepillo de dientes.

Adopta hbitos de higiene.

Conoce los hbitos bsicos de higiene diaria: lavarse y

secarse las manos y la cara.

Conoce los hbitos bsicos de higiene diaria: lavarse y

secarse las manos y la cara.

Conoce los hbitos bsicos de higiene diaria: cepillarse

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 Con
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Ayuda

los dientes.

Conoce los hbitos bsicos de higiene diaria: baarse y

ducharse.

Conoce los hbitos bsicos de higiene diaria: lavarse el

pelo.

Sabe que hay que cuidarse las uas.

Ea beren gauzak non dauden dakien

controla el babeo

se limpia las babas adecuadamente

se limpia los mocos adecuadamente

Usa camilla, gra, adaptador WC

Respeta las normas de convivencia

Se ducha, se aclara y se seca el pelo (en gimnasio

y/o piscina)

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Ayuda

D. VESTIDO

Coordina y controla habilidades manipulativas bsicas

para el cuidado personal: ata y desata prendas con
velcro, con cremallera, botones, etc. desglosar cada una

Ayuda cuando le desvisten y le visten. desglosar cada

una

Se viste ponindose botones y cremalleras. R

Se viste y desviste solo (se pone la bata, se abrocha...).

Identifica y utiliza la ropa de acuerdo con el tiempo

atmosfrico.

Egoki jantzita eta garbitasuna aldetik

kontrola

Reconoce su perchero y sus cosas

personales (chamarra)

Es capaz de ir a buscar y recoger sus

cosas

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 Con
INDICADORES NO S Aspectos a trabajar Observaciones
Ayuda

se coloca las gafas adecuadamente

E. DESPLAZAMIENTOS

se desplaza autonomamente en : aula, centro, patio,

escaleras, rampas, transporte, salidas escolares
(sealar cuales)

utiliza adaptacion mecanica para desplazamientos

(silla, bipedestador, muletas)

se desplaza autonomamente en : aula, centro, patio,

escaleras, rampas, transporte, salidas escolares
(sealar cuales)

utiliza adaptacion mecanica para desplazamientos

(silla, bipedestador, muletas)

utiliza adaptacion mecanica para desplazamientos

(silla, bipedestador, muletas)

se desplaza autonomamente en : aula, centro, patio,

escaleras, rampas, transporte, salidas escolares
(sealar cuales)

utiliza adaptacion mecanica para desplazamientos

(silla, bipedestador, muletas)

se desplaza autonomamente en : aula, centro, patio,

escaleras, rampas, transporte, salidas escolares
(sealar cuales)

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2. NECESIDADES VINCULADAS AL DESARROLLO SOCIAL

Con
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3. VINCULADAS A LOS MEDIOS DE ACCESO AL CURRICULO

Con
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4. NECESIDADES VINCULADAS AL DESARROLLO DEL PROPIO CUERPO

Con
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1. HABILIDADES ADAPTATIVAS VINCULADAS A LA AUTONOMIA PERSONAL

Con
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A. GENERAL

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B. ALIMENTACIN

C. ASEO E HIGIENE

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D. VESTIDO

E. DESPLAZAMIENTOS

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 Con
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2. VINCULADAS AL DESARROLLO SOCIAL

Con
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3. VINCULADAS A LOS MEDIOS DE ACCESO AL CURRICULO

Con
INDICADORES NO S Aspectos a trabajar Observaciones
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4. VINCULADAS AL DESARROLLO DEL PROPIO CUERPO

Con
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1. HABILIDADES ADAPTATIVAS VINCULADAS A LA AUTONOMIA PERSONAL

Con
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A. GENERAL

B. ALIMENTACIN

C. ASEO E HIGIENE

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E. DESPLAZAMIENTOS

2. VINCULADAS AL DESARROLLO SOCIAL

Con
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3. VINCULADAS A LOS MEDIOS DE ACCESO AL CURRICULO

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4. VINCULADAS AL DESARROLLO DEL PROPIO CUERPO

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1. HABILIDADES ADAPTATIVAS VINCULADAS A LA AUTONOMIA PERSONAL

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A. GENERAL

B. ALIMENTACIN

C. ASEO E HIGIENE

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D. VESTIDO

E. DESPLAZAMIENTOS

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2. VINCULADAS AL DESARROLLO SOCIAL

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3. VINCULADAS A LOS MEDIOS DE ACCESO AL CURRICULO

Con
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4. VINCULADAS AL DESARROLLO DEL PROPIO CUERPO

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