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GRUPO I
L o texto seguinte.
PARTE A
Regras do Concurso de Vdeos no YouTube BiblioFilmes: Livros, Bibliotecas, Ao!
Prefcio:
O BiblioFilmes Festival um festival de cinema para filmes e vdeos que sejam inspirados ou
baseados em livros, bibliotecas, literatura, personagens literrias, gnerosliterrios, ttulos /
situaes / citaes / aventuras / relaes descritas em livros ou na promoo da leitura.
Captulo 1: A quem se destina?
O Concurso de Vdeos no YouTube BiblioFilmes dirigido comunidade da Lngua Portuguesa
(de todos os oito pases da CPLP [Comunidade de Pases de Lngua Portuguesa] Angola,
Brasil, Cabo Verde, Guin-Bissau, Moambique, Portugal, SoTom e Prncipe e Timor-Leste
e comunidades desses pases espalhadas pelo mundo).
Se os participantes tiverem menos de 18 anos na altura em que entrarem no Concurso, devem
ter a autorizao dos pais ou encarregados de educao.
Captulo 2: Durao do concurso
O concurso teve incio em novembro de 2010. Os filmes tero de ser feitos e colocados no
YouTube at 15 de abril de 2011, data em que se iniciar o perodo de votaes e escolha por
parte do jri, at 23 de abril (Dia Mundial do Livro), dia em que sero anunciados os
vencedores.
Captulo 3: Como participar
Para entrar no concurso, devem fazer um filme (em vdeo ou telemvel), de 30 segundos a
3,14 minutos de durao, a contar uma histria e provar o quanto gostam de ler. Depois, devem
ir ao YouTube.com efetuar o registo e fazer o upload do vdeo. Posteriormente, enviam o link do
vdeo para bibliofilmes@xariti.com, para que o mesmo seja visionado e colocado na pgina e
no blogue oficiais do concurso. Todas as participaes tm de ser originais.
Captulo 4: Limites
Pode participar-se com qualquer nmero de vdeos, desde que cada participao seja
completamente original. Depois de a participao ser enviada, no pode ser enviada de novo
com modificaes. Cada filme pode concorrer a vrias categorias.
Captulo 5: Direitos de autor
Todas as participaes devem ser originais. O autor ou autores do vdeo devem ser os nicos
detentores dos direitos de autor do vdeo enviado.
Captulo 6: Direitos de utilizao
Ao participar no concurso, o concorrente concorda em ter o vdeo mostrado no YouTube e em
www.bibliofilmes.com. Garante ainda uma licena organizao, para mostrar, transmitir,
distribuir ou usar essa participao.
Captulo 7: Julgando o concurso
A seleo dos vencedores ser feita de duas formas:
2017/20 Nome:_________________________________________ Data:_____/_____/_____
Ficha de Aplicao - Portugus
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A) Um Grande Vencedor e um Vencedor Escolas, eleitos por um jri com base nos
seguintes critrios:
Originalidade e criatividade: 20%
Mensagem clara e cumprimento dos objetivos do concurso: 30%
Entretenimento (Queremos continuar a v-lo? Queremos dar a conhec-lo aos amigos?):
20%
Inspirador (Desejamos visitar uma biblioteca ou ler um livro, aps o visionamento?): 20%
Qualidade de som e imagem: 10%
B) Vencedor da votao na internet (votao popular). As pessoas so convidadas a basear-se
nos mesmos critrios.
A votao do jri e a votao popular comearo a 16 de abril de 2011 e iro at 23 de abril
(Dia Mundial do Livro).
Captulo 8: Categorias
1 Vdeo de biblioteca pblica
2 Vdeo de biblioteca escolar ou de biblioteca/estante em casa
4 Vdeo de BiblioMvel (biblioteca mvel) nova
5 Vdeo de aula/atividade escolar para promover a leitura
6 Vdeo de uma crtica/recomendao de um livro
7 Vdeo a recitar/declamar poesia
8 Vdeo de entrevista a um escritor
9 Vdeo musical para promover livro, leitura, poesia, personagem literria ou biblioteca
10 Vdeo de pais a lerem aos filhos
11 Vdeo de algum a ler ao animal de estimao
12 Parabns a uma escritora (ou homenagem a um escritor/a) NOVIDADE
13 Vdeo comdia
14 Bocage: (vdeo de stand-up ou a contar anedotas), baseada em literatura, personagens
literrias, livros, bibliotecas
15 Vdeo de contador de histrias
16 Campanha publicitria Livros como prendas
17 Vdeo feito em telemvel
18 Vdeo: escritor(a) visita biblioteca/oferece o seu livro
19 Minimusical baseado em livro
20 BiblioDanas (danas com livros)
21 BiblioNobel (vdeo sobre um/a dos/as vencedores/as do Nobel da Literatura)
22 Domin de livros
Captulo 9: Prmios
Os vencedores recebero o seguinte prmio: um diploma e/ou galardo em eventual cerimnia
a decorrer durante o Festival. http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt, consultado a 12/03/12
(adaptado)
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Ficha de Aplicao - Portugus
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1. Seleciona, para responderes a cada item (1.1. a 1.5), a nica opo que permite obter uma
afirmao adequada ao sentido do texto.
Parte B
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Ficha de Aplicao - Portugus
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L o texto seguinte.
Os cales verdes do Bruno
At a camarada professora ficou espantada e interrompeu a aula quando o Bruno
entrou na sala. No era s o que se via na mudana das roupas, mas tambm o que se podia
cheirar com a chegada daquele Bruno to lavadinho.
No intervalo, em vez de irmos todos brincar a correr, cada um ficou s espantado a
passar perto do Bruno, mesmo a fingir que ia l fazer outra coisa qualquer. A antiga blusa
vermelha tinha sido substituda por uma camisa de manga curta esverdeada e flores brancas
tipo Havai. Mas o mais espantoso era o Bruno no trazer os cales dele verdes justos com
duas barras brancas de lado. A pele cheirava a sabonete azul limpo, as orelhas no tinham
cera, as unhas cortadas e limpas, o cabelo lavado e cheio de gel. At os culos estavam
limpos. Tortos mas limpos.
L fora a gritaria continuava. O Bruno, ao contrrio dos ltimos seis anos de partilha
escolar, estava mais srio e mais triste.
Fiquei no fundo da sala. Eu era grande amigo do Bruno e mesmo assim no consegui
entender aquela transformao. Olhei o ptio onde as meninas brincavam trinta e cinco
vitrias. Na porta, uma contra-luz do meio-dia iluminava a cara espantada da Romina. Eu
olhava a Romina, o sol na porta e o Bruno tambm.
O mujimbo j tinha circulado l fora e eu nem sabia. Havia uma explicao para tanto banho e
perfumaria. Parece que o Bruno estava apaixonado pela R. A me do Bruno tinha contado
me do Hlder todos os acontecimentos incrveis da tarde anterior: a procura de um bom
perfume, o gel no cabelo, os sapatos limpos e brilhantes, a camisa de botes. A me do Bruno
disse me do Hlder, foi ele mesmo que me chamou para eu lhe esfregar as costas.
Depois do intervalo o Bruno passou-me secretamente a carta. Comeava assim:
Romina: nos ltimos dias j no consigo lanchar po com marmelada e manteiga, e
mesmo que a minha me faa batatas fritas nunca tenho apetite de comer. Ainda por cima de
noite s sonho com os caracis dos teus cabelos tipo cacho de uva
A carta continuava bonita como eu nunca soube que o Bruno sabia escrever assim. Ele
tinha a cara afundada nos braos, parecia adormecido, eu lia a carta sem acreditar que o Bruno
tinha escrito aquilo mas os erros de portugus eram muito dele mesmo. Era uma das cartas de
amor mais bonitas que ia ler na minha vida, e eu prprio, anos mais tarde, ia escrever uma
carta de amor tambm muito bonita, mas nunca to sincera como aquela.
A camarada professora era muito m. Veio a correr e riu-se porque eu tinha lgrimas
nos olhos. Pegou na carta e rasgou tudo em pedacinhos to pequenos como as minhas
lgrimas e as do Bruno. A Romina desconfiou de alguma coisa, porque tambm tinha os olhos
molhados.
O sino tocou. Samos. Era o ltimo tempo.
No dia seguinte, com um riso que era tambm de tristeza e uma espcie de saudade, o
Bruno apareceu com a blusa dele vermelha e os cales verdes justos com duas riscas
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Ficha de Aplicao - Portugus
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brancas de lado. Deu a gargalhada dele que incomodava a escola toda e veio brincar
connosco.
Na porta da sala, uma contra-luz amarela do meio-dia iluminava a cara bonita da
Romina e os olhos dela molhados com lgrimas de ternura. E o Bruno tambm.
Ondjaki, in Os da Minha Rua
Responde ao seguinte questionrio, de acordo com o sentido do texto.
5. O narrador leu a carta que Bruno escrevera a Romina. Que sentimentos aquela
carta lhe provocou?
6. L as frases seguintes:
"Na porta, uma contraluz do meio-dia iluminava a cara espantada da Romina."
(linhas 1617)
"Na porta da sala, uma contra luz amarela do meio-dia iluminava a cara bonita da
Romina os olhos dela molhados com lgrimas de ternura." (linhas 4546)
6.1. Indica o que distingue estas duas situaes, referindo:
a) o momento em que ocorreram;
b) os sentimentos de Romina e o que lhes deu origem.
7. Na tua opinio, o que significar o facto de Bruno ter voltado a vestir os cales
verdes no dia a seguir ao episdio da carta?
10. A edio portuguesa da obra de onde foi retirado este conto apresenta, nas
pginas finais, um glossrio.
10.1. Justifica a existncia de um glossrio nesta obra, dando um exemplo do texto.
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Ficha de Aplicao - Portugus
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Grupo II
5. A frase Os crticos dizem que a obra interessante. inclui a seguinte orao: que a
obra interessante.
Classifica- a._________________________________________________________
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Ficha de Aplicao - Portugus
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Grupo III
Imagina que s o amigo do Bruno que surge no texto de Ondjaki e que um dia te
apaixonaste por uma rapariga chamada Marina. Descreve esta rapariga, ao nvel fsico
e ao nvel psicolgico, realando os aspetos que mais te seduzem (Bruno). Deves usar
recursos expressivos, como as metforas, as comparaes ou a dupla adjetivao.
Este texto dever ter no mnimo 150 palavras e no mximo 200 palavras.