https://www.slideshare.

net/borismatuteperalta/arteris-venas-y-
capilaresPROFESORA:

ZULEMA LIZARZABURU AHUMADA

CURSO:

ENFERMERIA Y SALUD

CICLO:

2017-I

ALUMANA:

FLORES FERNANDEZ INGRID GUISSELA

 DEDICATORIA

Primeramente dedico este trabajo a Dios,

Por darme la vida y la salud

por el cual estamos

Sobre esta tierra y me

Provee con su bendicin.

A mis madre, Irma, pues

ella siempre me apoya en todo momento,

a mis hijos que son el principal motivo

por el cual deseo salir adelante.

A mi profesora Zulema,

por ensearme sus conocimientos

que son parte fundamental

para mi formacin profesional.

 INTRODUCCION

La enfermera es una carrera profesional que desde la creacin de

su primera escuela en 1907 en el Per ha estado en constante
cambio hasta la actualidad.

La enfermera hoy en da es indispensable para el desarrollo del

pas, ya que gracias a ella muchas veces se han salvado vidas, se
han dado tratamiento a muchas enfermedades evitando de gran
manera el alza de mortalidad en nuestro pas, se ha logrado que
muchas comunidades lejanas se interesen en cuidar de su salud y
dems.

La tecnologa ayudado bastante para el desarrollo de la

enfermera pero no ha cambiado el espritu de ayuda y humanidad
hacia los ms necesitados, en el Per la enfermera es una de las
carreras con mayor acogida por muchos jvenes con vocacin de
servicio humanitaria.
 LNEA DE TIEMPO
DESARROLLO DE LA ENFERMERIA EN EL PERU

185 190 192 193 194 194

190 191 193 194 194 194

Hasta 1948 Se apertura la Se las escuelas De 1946-1959

Se Se cre la la escuela de Escuela del de enfermera se formaron
estableci Escuela enfermeros hospital Daniel una en Auxiliares En
Mixta De bellavista Enfermera.
en el Arzobispo A. Carrin, Se
Enfermero callao y otra
Per la Loayza, cre la escuela En Ica se fund
en Iquitos.
primera s formo de enfermera el primer
Las cuales
escuela Enfermeras de la deban servicio
de Visitadoras SANIDAD. adecuarse al departamental
 La Oficina creo dos El currculo
Se realizo el primer
congresos de de enfermera
Se crearon Se cre en el censo nacional de
enfermera, uno de Se prestaron incluy
nuevos MINSA la carrera la enfermera..
ellos se realizo en capacitacin a elementos
estatutos para de enfermera y Se termino el
lima para los Auxiliares bsicos de
el obstetricia. hospital de Tacna y
enfermeras de En Enfermera salud pblica,
mejoramiento La ley n11672 Arequipa.
Amrica Del Sur, al por carecer la prevencin y
de la carrera cre el Fondo Se cre el instituto
mismo tiempo se de control de
de enfermera Nacional De Salud nacional de
ofrecieron becas de entrenamient enfermedades
Y Bienestar Social. enfermera, solo

194 194 195 195

195 195

194 195 195 195 195

El MINSA con la Se acepto la La seccin Se cre El El MINSA

contribucin de la Auxiliar De de Fondo comenz a
fundacin W.K. Enfermera en toda enfermera Nacional De capacitar a
KELLOG, organizo el Amrica Latina. y obstetricia Salud Y los
primer curso de se realizo un fue elevada Bienestar para Auxiliares
enfermeras seminario sobre a la crear nuevos en
El gobierno
instructoras. principios de categora hospitales en
Se mejora la
desarrollo el Plan enseanza
Se reunieron tecnologa para
Decenal de Saludvigilancia para el
Se impulso enfermeras de cada atencin en
Pblica De La instructoras
desarrolloende ocho pases, se salud.
Alianza Para El enfermera y
la docencia en hablo de la Se ampli el nivel
Progreso. las escuelas participacin de la de enfermera en
Las enfermeras de enfermera enfermera en la otras reas, para
realizaron como de los planificacin de la las cuales tuvieron
servicios en servicios de salud. ms
hospitales y enfermera En el pas se responsabilidades
centros de salud dentro de la organizo e en reas
dando mayor red de salud. intensifico en administrativas,
 Pa ser
Auxiliar En
Enfermera
tenias que
tener el
tercer ao
de

196 196 196 197 197

196 196 196 196 197

La enseanza En Mxico la Se cre la Se crearon Este ao fue el

de enfermera OPS Unidad de ms escuelas inicio y el
deba ser en organizo un Asesora y de enfermera, estimulo para
Universidades seminario Supervisin la OPS exigi alcanzar una
o Institutos sobre de el trmino de atencin de
para garantizar adiestramie la secundaria enfermera
una educacin nto de para poder ms funcional
tcnica y Auxiliares estudiar en los servicios
enfermera en
Se inicio en el
Per el primer Hasta este El 10 de
ao se Comenz a Diciembre
programa para Se dio operar el
formar haban de 1983
mayor SESIGRA en
bachilleres creado 16 se crea el
prioridad al diferentes
profesionales facultades y SERUMS.
trabajo departamento
de salud en escuelas de
comunitari s del pas.
escuelas enfermera.
o.
 197 197 197 198 198

197 197 197 198 198

Las ESEP se
Se cre el colegio de Entre 1980 y
La OPS/OMS convirtieron en
Se inicio enfermeros del Per. 195 se
remarco que institutos
los trabajos Se reafirmo se crearon 10
la enseanza Superiores
de reformo el currculo escuelas ms Tecnolgicos,
de la orientado hacia la de
enfermera desapareci el
enfermera salud de la
de Villa El SECIGRA.
debera ser
Salvador Desde este ao
una aumento
enseanza considerableme
nte los
formadores de
La enfermera
tcnicos en
est destinada a
la proteccin y
Al terminar el recuperacin de
ao hubo 26 la salud, el
facultades y bienestar fsico
escuelas de y emocional de
enfermera. un individuo o
de una
 198 201

198 200

Durante el El 15 de
bienio 1984- febrero de este
1985 se afiliaron ao se
las escuelas de promulg la
enfermera a las ley del trabajo
universidades. de enfermera.
Se crearon 10
escuelas ms de
enfermera.
II.- CONCEPTO ACTUAL DE LA ENFERMERIA COMO PROFESION
 La enfermera es una carrera profesional universitaria y tecnolgica que
tiene como objetivo principal el fomento de proteccin y recuperacin de la salud
de un individuo, familia y comunidad, tanto fsica como psicolgica.

La enfermera tambin permite que sus egresados trabajen como docentes

en universidades e instituos, as como ejercer otros cargos administrativos dentro
de un hospital o clnica.

III.- CARACTERISTICAS DE LA PROFESION DE ENFERMERIA

Constituye un servicio a la sociedad que implica conocimientos y

habilidades especiales.
Posee un cuerpo de conocimientos propio que intenta perfeccionar y
aumentar constantemente para mejorar sus servicios.
Es responsable y se hace cargo de la preparacin de las personas que
participan en programas comunitarios e salud.
Establece sus propias normas y modelos de actuacin y criterios de medida
de la misma.
valora la salud integral de las personas y comunidad respetando sus
propias culturas.
Acepta y asume la responsabilidad de proteger al pblico al cual sirve.
Es una profesional capacitada ara reconocer anomalas y llmar la atencin
sobre ellas
Est ms motivada por su compromiso con la causa a la que sirve que por
consideraciones de tipo econmico.
Se ajusta un cdigo de conducta basado en principios ticos.
Convoca la unin de sus miembros para alcanzar fines comunes.
Se gobierna a s misma.

IV.- DESCRIBE COMO SE INCIA LA ENFEMERIA EN EL PERU Y QUE

ESCUELA PROFESIONAL INICIO.
La enfermera como actividad profesional se desarrollo en el Per se inicio a partir
del ao 1907 con la creacin de la casa de salud, en bellavista callao, a cargo de
una enfermera inglesa se empez la formacin de las enfermeras.

50 aos haban pasado de la fundacin de la primera escuela de enfermeras en el

Per, y para entonces ya funcionaban 7, todas en la ciudad de Lima, dependiendo
del Ministerio de Salud, de la Beneficencia Pblica de Lima, de la Sanidad de las
Fuerzas Armadas, y del Seguro Social. Desde ese tiempo se abrieron muchas
escuelas de enfermera en el Per.

.En el ao 1975 se crearon las ESEP Institutos Superiores Tecnolgicos que

formaban bachilleres en salud, dando mayor realce y acogida a jvenes para que
estudien al carrera de enfermera.

En 1972 la tecnologa forma parte fundamental para el desarrollo de la enfermera,

la enfermeras tuvieron mayores responsabilidades en otras areas como por
ejemplo; administracin clnica; surgieron cursos de especializacin en enfermera
materno infantil y mdico quirrgico, en salud mental y psiquiatra.

En el ao 1978 se cre el colegio de Enfermeros Del Per con la finalidad

representar y velar los derechos de la profesin de enfermera, desde ese
momento la enfermera cambio y se inclino tambin hacia el trabajo comunitario.

10 de diciembre de 1983 se cre el SERUNS el cual consista en que los

profesionales de salud graduados deban cumplir trabajo social comunitario en
zonas rurales o urbanas por un periodo de un ao.

Durante los aos 1984-1985 las escuelas tcnicas de enfermera se afiliaron a las
universidades.

El 15 de febrero del 2002 se aprob la ley del trabajo en enfermera donde

establece las responsabilidades , derechos, funciones, obligaciones, niveles de
carrera y modalidad de trabajo de las enfermeras.

En la actualidad la carrera de enfermera es de mucha importancia para la

sociedad ya que se dedica al cuidado de los enfermos, prevencin de las
enfermedades y la promocin de la salud.

V.- CONCLUSIONES
El estudio de esta separata DESARROLLO DE LA ENFERMERA N EL PER
me sirvi mucho ya que he aprendido la evolucin constante que ha tenida dicha
carrera durante los ltimos aos y como ha repercutido en nuestra sociedad.

La enfermera es una carrera profesional sacrificada de mucha ayuda humanitaria

y que est en constante cambio para lo cual las personas que queremos ser
enfermeras debemos estar aprendiendo constantemente nuevas tcnicas para as
poder ayudar a los que necesitan de nosotros sin esperar quiz una gran
remuneracin a cambio de ello. En comparacin con otros pases en el Per esta
carrera no es muy bien remunerada, y no cuenta con muchos hospitales donde se
pueda ejercer nuestra profesin, pero espero que conforme pase los aos esta
profesin sea tomada ms en cuenta por el gobierno ya que gracias a la
enfermera muchas personas enfermas se han salvado y muchas personas sanas
no se han contagiado de mas enfermedades.