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durante horas a tocar el piano. Tal vez, observar a mi mam desde muy
pequeo haciendo estas actividades me motivara a imitarla; por esa
razn, y desde que tengo claros mis recuerdos, s que dibujar es algo que
me fascina. Por su parte, mi pap entendi ese gusto y entonces se dedic
a comprarme cuadernos, pinceles, lpices de color... Eso s, con la
condicin de que una vez finalizara los dibujos, se los enseara. Muchas
veces, a cambio de esas pginas, me dio dinero con el que pagu las
entradas a las funciones matinales de cine los das domingos.
Mi pap muri cuando yo tena once aos. Para entonces, comenc a
trabajar en un grupo de tteres en el que no slo actu con los muecos,
sino que adems dise varios personajes, elabor sus cabezas, sus
vestidos, as como tambin los escenarios en los que representaran las
historias. Dentro de mis planes no estaba convertirme en un escritor e
ilustrador de libros infantiles, ms bien, siempre quise ser un pintor, pero
creo que haber trabajado en el teatro de tteres me llev a tener este
oficio. Bien dice un dicho muy bonito: "Uno hace planes y Dios se sonre". Y
yo he logrado sonrerme, no slo con Dios sino tambin cuando me he
enterado de que algunos nios han sido felices, aunque sea por un ratito,
con alguno de mis libros. A todos, muchas, muchas gracias.
Ivar Da Coll
El autor
1
Garabato se hace acreedor del premio de la Cmara Colombiana del
Libro a la mejor cartula
2000: No, no fui yo! forma parte de la seleccin The white ravens,
elaborada por la International Youth Library con sede de Mnich
2003: Pies para la princesa recibe la mencin especial del premio Los
mejores libros para nios del Banco del Libro
2
Bibliografa completa del autor
3
Chigiro Rana Ratn, Bogot, Norma, 1997.
4
Nano y sus amigos, Bogot, Norma, 2004.
5
ORIENTACIONES PARA EL BIBLIOTECARIO, ANIMADOR O PROMOTOR DE
LECTURA
6
Durante el desarrollo
Despus de la actividad
7
Talleres para los ms pequeos:
Recuerde que:
MATERIALES:
Libros: Serie Chiguiro
8
HOJA DE ACTIVIDAD
MI AMIGO: CHIGIRO
Serie: CHIGUIRO
A dnde
quisieras ir
de paseo las
prximas
vacaciones?
____________
____________
____
9
HOJA DE ACTIVIDAD
MI AMIGO: CHIGIRO
Serie: CHIGIRO
10
HOJA DE ACTIVIDAD
MI AMIGO: CHIGIRO
Serie: CHIGIRO
Ayuda a Chigiro a unir con una lnea a cada personaje con el elemento
que le corresponde.
huevos
baln
banano
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TALLERES PARA NIOS DE 6 A 8
HOJA DE ACTIVIDAD:
CONJUROS A MEDIAS
EDADES SUGERIDAS: 6 A 8 AOS
DURACIN: 40 MINUTOS
MATERIALES:
Libro Medias dulces
Hoja del taller
Lpices
Colores
OBJETIVO: A partir de la lectura en voz alta del libro de Ivar Da Coll, acercar a
los asistentes a la historia de la bruja Befana y a la manera de celebrar el 6 de
enero en otras culturas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Presente algunos datos claves del autor y contextualice a los nios acerca
de la historia del libro.
Lea en voz alta un fragmento de el cuento, mostrando las ilustraciones,
para la actividad le sugerimos leer alguna de las siguientes escenas:
a. Befana recibe la invitacin para la fiesta y realiza el conjuro para
conseguir las medias (Pg. 13)
b. Ana sale a jugar bajo la lluvia y se encuentra con Befana, quien le
pide dejar sus medias en la ventana (Pg. 20)
c. Los nios comienzan a colgar medias en las ventanas para que
Befana las llene de sorpresas (Pg. 36)
Dgales que las brujas utilizan cientos de conjuros para realizar su magia. Por
ejemplo, en la historia vemos a la abuela, a la mam y a Befana realizando
uno para conseguir un par de medias. Lea nuevamente el conjuro que
Propicie una conversacin acerca de las cosas que les gustara que
Befana les dejara en sus medias. En la hoja de taller ellos podrn anotar el
conjuro, dibujar las cosas que les gustara recibir y eventualmente decorar
su media.
Finalmente invite a los asistentes a explorar otros ttulos del autor
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HOJA DE ACTIVIDAD:
CONJUROS A MEDIAS
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
______________________
Pregntale a tus
padres, cmo
celebran el 6 de
enero.
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TALLER:
NO LE TENGO MIEDO AL MIEDO
DURACIN: 40 MINUTOS
MATERIALES:
Libro: Tengo Miedo
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Presente el libro y algunos datos relevantes del autor
Lea en voz alta el cuento, mostrando las ilustraciones.
Converse con ellos acerca de lo que ms les haya gustado de las
ilustraciones.
Propicie un espacio en el que hablen acerca de sus miedos
(oscuridad, ratones, araas, etc.) y pida a los asistentes que luego los
anoten en la hoja de taller.
Lea el fragmento de la historia en la que Ananas le cuenta a Eusebio
que an los ms terribles monstruos tienen gustos y deberes igual que
nosotros. Pdales que nombren otras cosas que hacen los personajes
adems de las propuestas en el texto, como por ejemplo: a veces
olvidan hacer la tarea, les encanta salir a jugar mientras llueve,
su mam los regaa por ver tanta televisin, etc. Estas ideas las
pueden apuntar en la hoja de taller.
Finalmente invite a los asistentes a explorar otros ttulos del autor
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HOJA DE ACTIVIDAD:
NO LE TENGO MIEDO AL MIEDO
A veces en las noches escuchamos extraos ruidos que nos hacen sentir
miedo, otras veces (a pesar de ser muy valientes) hay cosas a las que
tememos.
Eusebio tena miedo de los monstruos que se esconden y slo dejan ver sus
ojos brillantes. A qu le temes t?
Pero Eusebio tambin descubri que los monstruos terribles que escupen
fuego tambin deben lavarse los dientes antes de ir a dormir. Qu otras
cosas crees que hacen?
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TALLER:
ME GUARDAS UN SECRETO?
DURACIN: 40 MINUTOS
MATERIALES:
Libro Hamamelis y el secreto
Hoja del taller
Tiras de papel en blanco
Lpices
OBJETIVO: A partir de la lectura del libro de Ivar Da Coll propiciar con los
nios una conversacin acerca de los secretos que cada uno guarda o ha
guardado.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Presente el libro y algunos datos relevantes del autor
Lea en voz alta el cuento, mostrando las ilustraciones a los asistentes.
Propicie con los asistentes una conversacin a partir de alguna de
las siguientes preguntas:
a. Alguien ha revelado algn secreto que le hayas confiado?
b. Guardas algn secreto de una amigo o amiga? (No lo
cuentes)
c. Has escuchado algn secreto por error?
Pida que recuerden algn secreto que tengan y que no quieran que
nadie lo conozca. A continuacin, invente con ellos un lenguaje
para el secreto y pida que lo escriban en un papel, por ejemplo:
a. Escribiendo al revs: oy anu zev ipmor un oirdiv y el ehce al
apluc a im onicev (yo una vez romp un vidrio y le eche la
culpa a mi vecino)
b. Aadiendo letras o nmeros: a amai amae adaa
amauacahao amaiaeadao alaa oasacauaraiadada. (a mi
me da mucho miedo la oscuridad)
Tenga a la mano una bolsa y pida que cada uno rompa su secreto
en pedazos los cuales guardaran en la bolsa.
Concluya haciendo nfasis en que cada uno de los secretos
quedar a salvo, pues se han mezclado con otros de manera que
no se pueden revelar.
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HOJA DE ACTIVIDAD:
ME GUARDAS UN SECRETO?
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TALLER:
LA RUMBA DE LOS MUERTOS
DURACIN: 40 MINUTOS
MATERIALES:
Libro Da de muertos
Hoja del taller
Lpices
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HOJA DE ACTIVIDAD:
RUMBA DE LOS MUERTOS
Cuando algn ser querido muere, nos sentimos tristes, pero hay que
recordar que la muerte puede ser parte de la vida. Existen muchos rituales
alrededor de la muerte: algunos recuerdan a sus seres queridos por sus
actos, o llevan consigo en una foto. En Mxico se recuerdan a los difuntos
en la celebracin del Da de Muertos.
A
O H A N A D F G G Y CALAVERA
T N O V I E M B R E R AGUA
R T A A B E B I M R E VELAS
E C R U Z A B A S S T FLORES
U L S T A R A S A A R CRUZ
M D R T U A S L E L A SAL
E S A A G T E F A O T PAN DE MUERTO
D C A L A V E R A U O NOVIEMBRE
N T Y U I S B E A D K RETRATO
A S A F S E R O L F O
PAPEL PICADO
P A P E L P I C A D O
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1. Iluminan el camino de regreso de las almas con su luz
2. Son de azcar
3. Recuerda a un ser querido
4. Son smbolos de fiesta, aqu vemos las de Cempaschil
5. Figuras sobre el papel
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TALLERES PARA NIOS DE 9 AOS EN ADELANTE
TALLER:
SE BUSCA
DURACIN: 40 MINUTOS
MATERIALES:
Libro No, no fui yo
Hoja del taller
Lpices
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Presente el libro y algunos datos relevantes del autor
Lea en voz alta la historia, mostrando las ilustraciones.
Converse con ellos acerca de lo que ms les haya gustado del libro
y pregnteles si han vivido situaciones parecidas por ejemplo:
alguna vez han dejado escapar un mal viento en pblico?,
alguna vez te han regaado por meterte los dedos en la nariz?
Propicie un espacio en el que los nios identifiquen las
caractersticas claves de cada uno de los personajes. A
continuacin lea en voz alta el perfil que se encuentra en la hoja de
taller.
Los participantes deben ubicar a los personajes en el mapa de
acuerdo a su lugar de nacimiento o procedencia.
Finalmente invite a los asistentes a explorar otros ttulos del autor
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HOJA DE ACTIVIDAD:
SE BUSCA
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TALLERES PARA NIOS DE 10 A 12 AOS
TALLER:
SORPRESA!
EDADES SUGERIDAS: 8 A 10 AOS
DURACIN: 45 MINUTOS
MATERIALES:
Libro Hamamelis, Miosotis y el seor Sorpresa
Hoja del taller
Tijeras
Lpices y colores
Pliego de cartulina (Exposicin de cartas)
OBJETIVO: Favorecer un espacio de dilogo acerca de la amistad a travs
de la historia de Hamamelis y Miosotis
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
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HOJA DE ACTIVIDADES:
SORPRESA!
Libro: HAMAMELIS, MIOSOTIS
Y EL SEOR SORPRESA
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Gracias.
Atentamente, ________________________________
NOTA: Te envi un dibujo de la persona a la que quiero que le des la sorpresa.
Libro Azcar
Hoja del taller
Lpices
Colores
Grabadora
CD con canciones de Celia Cruz
Consiga noticias, artculos, caratulas de discos, fotos y otros
materiales relacionados con Celia Cruz.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Presente a los asistentes alguna de las canciones de Celia Cruz (la
que usted prefiera)
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HOJA DE ACTIVIDAD:
AZCAR HISTORIA DE UN SON
Celia Cruz era una artista talentosa que no solo se caracterizaba por su
hermosa voz caribea, sino por su particular forma de vestir, contaba con
una gran cantidad de vestidos, pelucas y zapatos.
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