Вы находитесь на странице: 1из 23

CEBA N 88031 Repblica Peruana 1-2 Avanzado

FICHA DE MATEMTICA

Aprendizaje Esperado: Interpreta y representa las operaciones de unin, interseccin y


diferencia entre conjuntos.

Situacin Problemtica

Alimentacin equilibrada

Los nutrientes que necesita el organismo no slo se han de ingerir en cantidades suficientes, sino tambin
en las debidas proporciones entre ellos, ya que los desequilibrios y el exceso de algunos pueden ser
perjudiciales en s mismos e, incluso, pueden afectar al aprovechamiento de otros presentes en
cantidades correctas. En definitiva, la alimentacin debe ser suficiente pero tambin variada, sin olvidar
que adems debe ser agradable.

Cuntos elementos tiene el conjunto de frutas y verduras segn el cuadro?

Si el conjunto de leche y derivados lo


representamos por la A, enumere 4 de sus
elementos:

A={.,,

..,.}

CONJUNTOS
DEFINICIN : es un grupo de elementos u objetos que se puede afirmar si cualquier
objeto dado pertenece o no a la agrupacin. Para denotar a los conjuntos, se usan letras
maysculas ejemplo un conjunto de discos, de libros, de plantas de cultivo

DETERMINACIN
Un conjunto se determina por extensin cuando se nombran todos sus elementos, y por
comprensin cuando se da la caracterstica comn de sus elementos.
Los conjuntos tambin se pueden definir por comprensin utilizando la notacin simblica:

A = {x|x E N, 4 < x < 11}

Se lee: A es un conjunto formado por todos los elementos x tal que x es un nmero natural mayor
que 4 y menor que 11.

DIAGRAMAS DE VENN

Un Diagrama de Venn es una representacin grfica, normalmente valos o crculos.

Por ejemplo,
si el conjunto A est conformado por los
elementos 1, 2y 3 podemos representarlo como se muestra
en la figura.

Si el conjunto M est conformado por las


letras m, n, p y t, y que el conjunto P est
conformado por las n, p, q y s Como
letras
puedes ver los conjuntos M y P comparten los
elementos n y p, se pueden representar de la
siguiente manera:

PERTENENCIA Y NO PERTENENCIA
Dados los conjuntos A = { 1, 2, 3 } y B = { 4, 5 }.

INCLUSIN Y NO INCLUSIN

1. INCLUSIN ENTRE DOS CONJUNTOS ():


Un conjunto esta incluido en otro conjunto, si
todos los elementos del primero son elementos del segundo.

Ejemplo:
a. Dados los conjuntos, denota la relacin y represntalo grficamente:

A = {2; 4; 6 } ; B = {1; 2; 3; 4; 5; 6}

Se denota : AB Se lee: "A esta incluido en B". "A esta subconjunto de B".

2. No Inclusin

Un conjunto no esta incluido al otro, si existe por lo menos un elemento del primer conjunto que NO
PERTENECE al segundo conjunto.

Ejemplo:

a. Dados los conjuntos, denota la relacin:


R = {m, i, s, a} ; N = {r, e, p, i, s, a}

Observa que un elemento de R NO PERTENECE a N. Entonces RN

Se lee: "R no est incluido en N". "R no es subconjunto de N".

SUBCONJUNTOS

Un conjunto A es subconjunto de un conjunto B, si todo elemento del conjunto A es


un elemento del conjunto B. La notacin A B se lee A es subconjunto de B. La
notacin A B se lee A no es subconjunto de B.
Si A no es subconjunto de B, A B, significa que por lo menos un elemento de A no
est en B.
Ejemplos:
1. Dados A={1, 2, 3} y B={1, 2, 3, 4, 5}, se puede decir que A es subconjunto de B, A
B.
2. Dados A={0, 1, 2, 3} y B={1, 2, 3, 4, 5}, se puede decir que A no es subconjunto de B, A
B.

CLASIFICACIN DE CONJUNTOS:
Conjunto infinito: Es aquel conjunto que tiene inicio pero no tiene fin, por ende no pueden ser
enumerados.

Ejemplo: Los nmeros naturales, cantidad de granos de arena en el mar, estrellas en el


universo.

Conjunto unitario: Es el conjunto conformado por solo un elemento.

Ejemplo: Satlites naturales de la Tierra (La luna), Hijo nico de mis padres, nmero par entre 11
y 13 .

Conjunto vaco: Es aquel representado por la ausencia; que no posee elemento alguno.

Ejemplo: Volcanes activos de Venezuela, ballenas en un ro de Colombia.

Existen unas operaciones bsicas que permiten manipular los conjuntos y sus elementos, similares a
las operaciones aritmticas, constituyendo el lgebra de conjuntos:

Unin. La unin de dos conjuntos A y B es el conjunto A B que contiene cada elemento que
est por lo menos en uno de ellos.
Interseccin. La interseccin de dos conjuntos A y B es el conjunto A B que contiene todos
los elementos comunes de A y B.
Diferencia. La diferencia entre dos conjuntos A y B es el conjunto A \ B que contiene todos los
elementos de A que no pertenecen a B.
Complemento. El complemento de un conjunto A es el conjunto A que contiene todos los
elementos (respecto de algn conjunto referencial) que no pertenecen a A.
Diferencia simtrica La diferencia simtrica de dos conjuntos A y B es el conjunto A B con
todos los elementos que pertenecen, o bien a A, o bien a B, pero no a ambos a la vez.
Ejemplo:
Responder o encontrar las operaciones solicitadas. Del diagrama

Unin

Interseccin

Diferencia

Complemento
CEBA N 88025 Ramn Castilla Marquezado 2
Avanzado

FICHA DE MATEMTICA

Aprendizaje Esperado: Sistematiza y desarrolla sus estrategias personales


de clculo mental para efectuar adiciones, sustracciones, multiplicaciones y
divisiones con nmeros racionales

Situacin Problemtica

Alimentacin equilibrada

Los nutrientes que necesita el organismo no slo se han de ingerir en cantidades suficientes, sino
tambin en las debidas proporciones entre ellos, ya que los desequilibrios y el exceso de algunos
pueden ser perjudiciales en s mismos e, incluso, pueden afectar al aprovechamiento de otros
presentes en cantidades correctas. En definitiva, la alimentacin debe ser suficiente pero tambin
variada, sin olvidar que adems debe ser agradable.
Cuntos elementos tiene el conjunto de frutas y verduras segn el cuadro?

Si el conjunto de leche y derivados lo


representamos por la A, enumere 4 de
sus elementos:

A={.,,

..,.}

NMERO RACIONAL

es todo nmero que puede representarse como el cociente de dos con numerador y

denominador distinto de cero. El trmino racional alude a una fraccin o parte de un todo.
El conjunto de los nmeros racionales se denota por Q .Los nmeros racionales se caracterizan por
tener una escritura decimal que solo puede ser de tres tipos:

Exacta: la parte decimal tiene un nmero finito de cifras. Al no ser significativos, los ceros a la
derecha del separador decimal pueden omitirse, lo que da por resultado una expresin finita o
terminal. Por ejemplo: 8

Peridica pura: toda la parte decimal se repite indefinidamente. Ejemplo:

Peridica mixta: no toda la parte decimal se repite. Ejemplo:


ACTIVIDADES DE INTRODUCCIN

1.- Realiza las siguientes operaciones con nmeros enteros:


2 2 3
a) 2-3.4+5.(3+5.2) b) 3 -4.5 + 6-5.(-2) c) (4-5) (-2) + 8.2

2.-Halla el Mximo comn divisor y mnimo comn mltiplo

de los siguientes nmeros a) 120, 150, 80 b)

45, 9, 8

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN

1.- Entre los siguientes nmeros, distingue los que son


naturales, los que son enteros y los que no lo son:

a) (-3) b) (+2) c) 4 d) 12 e) 7/2 f) -18


-4 -6

2) Dada las fracciones: 9 , 14 y -36


15 21 45

a) Redcelas a sus fracciones irreducibles.


b) Redcelas a su mnimo comn denominador.

3.- Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor:

a) -5 y 7 b) 7 y 7 c) ) 5 y 8 d) -11 y -11 e) -21 y -24


3 2 4 5 12 12 3 4 12 14

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA


3 Avanzado

FICHA DE MATEMTICA

Representacin De Nmeros Reales


NMEROS REALES
Comprende a los nmeros racionales y a
los nmeros irracionales. Esto quiere decir
que incluyen a todos los nmeros positivos
y negativos, el smbolo cero, y a los
nmeros que no pueden ser expresados
mediante fracciones de dos enteros que
tengan como denominador a nmeros no
nulos (excluye al denominador cero).
Aproximacin de Nmeros reales:
Redondear un nmero decimal a las
dcimas, centsimas
Si tenemos que redondear a las dcimas nos
fijaremos en la cifra de las centsimas, si
tenemos que redondear a las centsimas
tendremos que fijarnos en la cifra de las
milsimas. Si esta cifra es menor que 5 (1, 2,
3, 4) no debemos hacer nada, pero si esa cifra
es 5 o mayor (5, 6, 7, 8, 9) debemos sumar 1 a la
cifra anterior.

Ejemplo:
Redondear a la dcima el siguiente nmero: 10,
386

Nos fijamos en el nmero siguiente a las


dcimas y es el 8. Como es mayor que 5
tendremos que sumar 1 a la ltima cifra del
nmero:

10, 386 > 10,4 ; por ser 8 mayor que 5


aumenta uno
Ejemplo:
Redondear a la centsima el siguiente nmero:
0, 4838

0, 4838 > 0,48 ; por ser 3 menor que 5


queda igual

EXPRESIN DE DECIMALES A FRACCIONES

1 Pa sa r de dec im a l ex a ct o a
fr ac c i n.

Si la fracci n e s de cimal e xacta, la


fracci n tie ne co mo nume rado r e l
nme ro dado sin la co ma, y po r
de no minado r, la unidad se guida de
tanto s cer o s co mo cifras de cimale s
te nga.
Ejem :
2 Pa sa r de per i dic o pur o a fra c c i n Propiedad Conmutativa:El orden de los sumandos
gener a t r iz . no vara la suma.

L a fracci n tie ne co mo nume rado r e l


nme ro dado sin la co ma, me no s la
par te e nte ra, y por de no minado r un
nme ro fo r mado por tanto s nue ves
co mo cifras te nga e l pe r o do.
Propiedad del Elemento neutro:El 0
(cero) es el elemento neutro de la suma
porque todo nmero sumado con l da el
mismo nmero.

Propiedad del Elemento opuesto o Elemento


inverso:Todo nmero real tiene un inverso aditivo, lo
que quiere decir que si se suman el nmero y su
inverso, el resultado es 0 (cero): si a es un
nmero real, entonces
3 Pa sa r de per i dic o m ix to a
fr ac c i n gener a t r iz .

Propiedades de los reales en la resta


Si la fracci n e s pe r i dica mixta, la
fracci n ge neratr iz tie ne co mo Si el minuendo y el sustraendo son positivos, y el
nume rado r e l nme ro dado sin la minuendo es mayor que el sustraendo, se efecta la
co ma, me no s la par te e nte ra
se guida de las cifras de cimale s no resta y el resultado es positivo.
per i dicas, y po r de no minado r, un
nme ro fo r mado por tanto s nue ves
Por ejemplo: 27,8 12,1 = 15,7
co mo cifras te nga el pe r o do, Si el minuendo y el sustraendo son positivos, y el
se guido s de tanto s ce r o s co mo
minuendo es menor que el sustraendo, se efecta la
cifras te nga la par te de cimal no
per i dica. resta y el resultado es negativo.

Por ejemplo: 12,1 27,8 = 15,7


Ejem Si el minuendo es negativo y el sustraendo es
positivo, se efecta la suma de ambos nmeros y al
resultado se le pone el signo menos.

Por ejemplo: 21,8 12,1 = 33,9

La regla de los signos:.


Propiedad Interna: El
resultado de multiplicar dos
nmeros reales es otro
nmero real.
Propiedades de los reales en la suma
Propiedad Interna:El resultado de sumar es otro
nmero real. Propiedad Asociativa:El modo de agrupar los
factores no vara el resultado.

Propiedad Asociativa:El modo de agrupar los


sumandos no vara el resultado.

Propiedad Conmutativa: El orden de los factores no


altera el producto. Si a y b son dos nmeros reales,

Propiedad del Elemento neutro:

El 1 es el elemento neutro de la multiplicacin, porque


todo nmero multiplicado por l da el mismo nmero.

.
Propiedad del Elemento 3) . Copia en tu cuaderno y responde VERDADERO O
opuesto: Un nmero es inverso del FALSO justificando tu respuesta:
otro si al multiplicarlos obtenemos como
a) Todo nmero natural es entero. ( )
resultado el elemento unidad.
b) Todo nmero entero es natural. ( )
Propiedad Distributiva:El producto
c) El nmero 355555555555 es irracional. ( )
de un nmero por una
suma es igual a la suma de los
d) Todo nmero real es racional ( )

productos de dicho nmero


4. Ubicar en la Recta Numrica los siguientes
por cada uno de los nmeros:
sumandos

. a)2,5 b) 3 c)4,5 d) - 2 e)
Propiedades de los reales en la Divisin
5. Dar ejemplos en la tabla, segn corresponda
La divisin es la operacin inversa de la multiplicacin,

Propiedad Rest Sum Multipli Divisi


1,86 3,1 = 0,6 a a c. n
Interna
Dividendo divisor cociente

El divisor no puede ser cero . Esto es, no se puede Asociativa


dividir entre cero
Conmutati
El dividendo s puede ser cero , y cuando esto va
ocurre el resultado o cociente siempre es cero.
Elem.
Por ejemplo: 0 5,41 = 0 Neutr

Las reglas de los signos en el caso de la divisin son Elem.


las mismas que para la multiplicacin: Opues

el cociente de dos nmeros de igual signo siempre


es positivo; 6)Redondea a la dcima
a)142,11 b)34,71 c)45,37
el cociente de dos nmeros de distinto signo siempre
d)56,96 e)63,23
- El cociente no vara si se multiplica o se divide tanto
el dividendo como el divisor por el mismo nmero. 7)Redondea a la centsima
(amplificacin o simplificacin) es negativo. a) 55,983 b) 74,217 c) 33,019

La divisin no es una operacin asociativa: d) 100,448 e) 374,476


Como vemos en: (8 4) 2 = 1
8)Halla la fraccin generatriz de:
mientras que 8 (4 2) = 4 a) 4,5 b) 3,128 282 8...

Algunos nmeros irracionales(II) 9)Halla la fraccin generatriz y resuelve


2,7 5,3 . 0,27
= 1,414213... = 1,732 050... 10) Hallar: ( + 1,1313 - ) ( +
2 3 5
= 2, 236 067 ... = 2, 645 751 ... 2/5 . 5/4) con aprox. al centsimo

Ejercicios
1. Completa con el smbolo o , segn corresponda 11 Ele na va de co mpras co n s/.1 8 0 Se
gasta 3 /5 de esa cantidad. C unto le
a) 3 __ IN c) -3 __ II e) __ IR g) __ Z que da?

b) 3 __ Q d) 0,2 __ IR f) __ Q h) __ II
12 Hace uno s ao s Pedr o te na 2 4 ao s,
que r e pr e se ntan lo s 2 /3 de su e dad
2. Completa con el smbolo o , segn corresponda actual. Q u e dad tie ne Pedr o?

a) II __ IR c) IN __ Q e) Q __ II g)Z __ IR
Prof. Ricardo Ramos Cano
b) IN __ II d) IN __ IR f) Z __ II h) Q __ Z

NUMEROS IRRACIONALES

Un nmero irracional se puede expresar por:

Un nmero decimal no peridico de infinitas cifras.


Un conjunto de nmeros racionales con aproximacin por defecto o por exceso

Algunos nmeros irracionales.

= 1,414213...
2

= 1,732 050...
3

= 2, 236 067 ...


5

= 2, 645 751 ...


7

= 3, 316 624 ...


11

= 3, 141592 ...

= 2, 718281 ...

Ejercicios
1. Ordena los siguientes nmeros de mayor a menor:
123 - 123,1 - 123,05 - 124 - 124,007 - 124,01 - 123,101 - 123,12

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

Corregir Ver Solucin Limpiar

2. Redondea a la unidad las siguientes cantidades:

1) 142,1 =

2) 34,7 =

3) 45,3 =

4) 56,9 =

5) 63,23 =

6) 76,67 =

7) 43,505 =

8) 55,96 =
9) 74,21=

10) 33,01 =

11) 100,45 =

12) 36,889 =

13) 45,89 =

14) 374,447 =

15) 36,78 =

16) 471,22 =

17) 12,04 =

18) 114,002 =

19) 19,380 =

20) 9,90 =

Corregir Ver Solucin Limpiar

3. Redondea a la dcima las siguientes cantidades:

1) 142,11 =

2) 34,71 =

3) 45,37 =

4) 56,96 =

5) 63,23 =
6) 76,67 =

7) 43,51 =

8) 55,98 =

9) 74,21=

10) 33,01 =

11) 100,44 =

12) 36,88 =

13) 45,89 =

14) 374,47 =

15) 36,78 =

16) 471,22 =

17) 12,04 =

18) 114,02 =

19) 19,34 =

20) 9,91 =

Corregir Ver Solucin Limpiar

4. Redondea a la centsima las siguientes cantidades:

1) 142,111 =

2) 34,719 =
3) 45,374 =

4) 56,964 =

5) 63,236 =

6) 76,671 =

7) 43,512 =

8) 55,983 =

9) 74,217=

10) 33,019 =

11) 100,448 =

12) 36,887 =

13) 45,891 =

14) 374,476 =

15) 36,786 =

16) 471,221 =

17) 12,041 =

18) 114,021 =

19) 19,347 =

20) 9,912 =

En la recta numrica, la representacin de nmeros reales se puede hacer con una exactitud
aproximada, sin embargo, se pueden usar tcnicas para representarlos de forma exacta. Como
en el siguiente ejemplo de 77:
All se puede ver que la raz de 7 se puede descomponer para poder trazar un tringulo que
cumpla con el teorema de Pitgoras.
Primero se descompone 7 en suma de cuadrados:

7=22+(3)27=22+(3)2

Los sumandos de esta adicin sern los puntos en el eje cartesiano que nos darn la ubicacin del nmero

en cada uno de los ejes del plano. La raz de tres. Para ello primero se debe representar la raz de 2 o 2

2, la cual se obtiene al trazar un tringulo cuyos catetos tengan valor de uno y cuya hipotenusa ser igual
a 22. El vrtice superior luego se debe trasladar de forma circular y con pivote en cero hasta llegar a la
lnea horizontal o eje X:

Con esta representacin hecha, se procede a buscar 33, ya que al descomponer este
nmero, obtenemos que:
3=12+(2)23=12+(2)2

Por lo tanto, en la recta numrica se debe ubicar un punto entre estos dos sumandos, sean 11 y 22 de tal
modo que el grfico, sobre el grfico anterior quedara de esta manera:
Finalmente, ya tenemos la ubicacin de 33 en el eje X y de 22 en el eje Y. Ahora se procede a

ubicar a 77 en la recta numrica, as

Los nmeros reales son el conjunto de nmeros sobre los que estudian las
matemticas, ya que son todos los nmeros que pueden ser representados en una
recta numrica. Como conjunto, los nmeros reales contiene a los siguientes
subconjuntos:
Los nmeros enteros (Z), que a su vez est compuesto por:
Los nmeros naturales (N): Son todos los nmeros enteros positivos.
Los nmeros negativos.
El cero.
Los nmeros racionales (Q), que son todos los que se representan por un cociente o
fraccin, o por nmeros decimales exactos o peridicos. Se dividen en:
Las fracciones, que expresan el cociente entre dos cantidades.
Los decimales, que expresan el resultado de un cociente fraccionario.
Los nmeros irracionales (I), son los que expresan resultados numricos cuyo
resultado decimal no es peridico y se extiende al infinito.
Los nmeros Trascendentes (T), son un subconjunto de los nmeros irracionales y
algunos racionales, que expresan relaciones matemticas muy importantes, como la
relacin entre la circunferencia y el radio, el nmero pi ().

:
numerador.) Ejemplo : 0,8333333.. = 5/6 3 Ejemplo : 11/6 = 1 + 5/6 (Se divide igual
pero la unidad entre el 1 y el 2) Ejemplo : -11/6 = -1 5/6 (Se divide igual pero la unidad
entre el 1 y 1l 2)

CEBA N 88031 Repblica Peruana 3 Avanzaso

FICHA DE MATEMTICA

1- Qu son los nmeros reales?

La unin del conjunto de los nmeros racionales con el conjunto de los nmeros irracionales recibe
el nombre de conjunto de los nmeros reales, y se denota con el smbolo:

El conjunto de los nmeros reales est formado por una serie de subconjuntos de nmeros que
definiremos a continuacin:

- Los nmeros naturales que surgen con la necesidad de contar

= {1, 2, 3, 4,...}

- Los nmeros enteros que complementan a los naturales pues contienen a los negativos y el cero.
- El conjunto de los Nmeros Racionales ( ) que corresponden a la unin de todos los nmeros
cuya expresin decimal es finita, infinita peridica o infinita semiperidica. Es decir, el
conjunto de los nmeros racionales est compuesto por todos los nmeros que pueden ser escritos
como una fraccin cuyo numerador y denominador (distinto de cero) son nmeros enteros.
Ejemplo:
= {....- , - , - , 0, , , ,.....}

- El conjunto de los Nmeros Irracionales (I) que est formado por la unin de todos los nmeros
que admiten una expresin infinita no peridica.

Puesto que los naturales estn incluidos en los enteros y todos los enteros pueden ser
representados como un nmero racional, se dice que los nmeros reales son la unin de los
nmeros racionales y los irracionales.

2- Propiedades

2.1- Propiedades de la suma:

a) Propiedad Interna:
El resultado de sumar dos nmeros reales es otro nmero real.

a, b R : a + b R
Ejemplo:

2 R, 4/5 R 2 + 4/5 = 14/ 5 R


2 R, 23 R -2 + 23 = 21 R
b) Propiedad Asociativa:
Si se tienen ms de dos sumandos, da igual cul de las sumas se efecte primero. Si a, b y c son
tres nmeros reales:

(a + b) +c = a + (b + c)

Ejemplos:

0.021 + (0.014 + 0.033) = (0.021 + 0.014) + 0.033

c) Propiedad Conmutativa:
El orden de los sumandos no altera la suma.

a, b R : a + b = b + a

Ejemplos:

3 R, 4 R 3 + 4 = 4 + 3
3 R, 9 R 3 + 9 = 9 + 3

15,87 R, 2.35 R 15.87 + (2.35) = 2.35 + 15.87

d) Existencia del elemento neutro aditivo:


El 0 (cero) es el elemento neutro de la suma porque todo nmero sumado con l da el mismo
nmero.

a R, 0 + a = a + 0 = a

Ejemplos:

0 + 13 = 13 + 0 = 13

8763.218 + 0 = 8763.218

0 + (56.41) = 56.51

e) Propiedad del Elemento opuesto o Elemento inverso:


Todo nmero real tiene un inverso aditivo, lo que quiere decir que si se suman el nmero y su
inverso, el resultado es 0.

a + ( -a) = -a + a = 0 , a R
Ejemplos:
10 + (-10) = 0

2/7 + ( -2/7) = 0

87.36 + (87.36) = 0

4.13 + 4.13 = 0

2.2- Propiedades de los reales en la resta o sustraccin

Al efectuar sustracciones o restas deben considerarse las siguientes reglas de los signos:

a) Si el minuendo y el sustraendo son positivos, y el minuendo es mayor que el sustraendo,


se efecta la resta y el resultado es positivo.
Ejemplo:

28.7 11.2 = 17.5

b) Si el minuendo y el sustraendo son positivos, y el minuendo es menor que el sustraendo,


se efecta la resta y el resultado es negativo.

Ejemplo:

11.2 28.7 = 17.5

c) Si el minuendo es negativo y el sustraendo es positivo, se efecta la suma de ambos


nmeros y al resultado se le pone el signo menos.

Ejemplo:

28.1 11.2 = 39.3

d) Restar un nmero positivo es lo mismo que sumar un nmero negativo.

Ejemplo:

28.7 11.2 = 28.7 + (11.2) = 17.5

e) Restar un nmero negativo es lo mismo que sumar un nmero positivo.

Ejemplo:

28.7 (11.2) = 28.7 + 11.2 = 39.3

f) La resta no tiene todas las propiedades de la suma:

La resta no es una operacin conmutativa:

Ejemplo:

52.4 31.2 = 21.2, y ese resultado es distinto de 31.2 52.4 = 21.2

2.3- Propiedades de la multiplicacin

La multiplicacin tiene las siguientes propiedades:

a) Propiedad interna:
El producto de los nmeros reales, es un nmero real.

a, b R a b R

Ejemplos:

4 9 = 36 R

3/4 5/7 = 15/28 R

b) Propiedad asociativa:
Esta propiedad dice que cuando se multiplican tres reales dados o ms, el resultado es el mismo
independientemente de como se agrupen y se multipliquen.

Si a, b, c, R (a b) c = a (b c)

Ejemplos:

2 (3 4) = 24 (2 3) 4 = 24

c) Propiedad conmutativa:
De acuerdo con esta propiedad, cuando dos nmeros reales se multiplican en diferentes rdenes,
el resultado es siempre el mismo.

Si a, b R a b = b a

Ejemplos:

3 (-8) = (-8) 3

(-2 / 3) (1/4) = (1/4) (-2 / 3)

d) Elemento neutro multiplicativo:


De acuerdo con esta propiedad de los nmeros reales, el producto de cualquier nmero real con
elemento neutro o de identidad "1" es el mismo nmero real.

a1 =a

Ejemplos:

1/2 1 = 1/2

(5) 1 = (5)

e) Propiedad distributiva:
El producto de un nmero por una suma es igual a la suma de los productos de dicho nmero por
cada uno de los sumandos.

a (b + c) = a b + a c

Ejemplos:

( 7/3 + 0,5) = 7/3 + 0,5

(2) (3 + 5) = (2) 3 + (2) 5

f) Elemento inverso u opuesto


Un nmero es inverso del otro si al multiplicarlos obtenemos como resultado el elemento unidad.

a (1/ a ) = 1

Ejemplos:

5 (1/5) = 1
(1 / )
g) Factor comn

Es el proceso inverso a la propiedad distributiva.


Si varios sumandos tienen un factor comn, podemos transformar la suma en producto extrayendo
dicho factor.

a b + a c = a (b + c)

Ejemplos:

(2) 3 + (2) 5 = (2) (3 + 5)

3/5 + 0.3 = (3/5 + 0,3)

2.4- Propiedades de la divisin


- La divisin no es conmutativa, pues al cambiar el orden de sus trminos el resultado tambin
cambia.
Ejemplos:
10 : 2 = 5 pero 2: 10 = 0,2
40:8 = 5 pero 8:40 = 0,2

- La divisin No es asociativa: (8 4) 2 = 1 pero 8 (4 2) = 4


- Cero dividido entre cualquier nmeo da cero 0: 4 = 0
- No se puede dividir por cero 8:0= no existe
- Las reglas de los signos en el caso de la divisin son las mismas que para la multiplicacin.
- El cuociente no vara si se multiplica o se divide tanto el dividendo como el divisor por el mismo
nmero. (amplificacin o simplificacin)

- La adicin y la multiplicacin de nmeros reales satisfacen las propiedades


de conmutatividad y asociatividad; cada operacin tiene un elemento neutro y cada nmero real
tiene su elemento inverso, tanto aditivo como multiplicativo (excepto el 0, que no tiene inverso
multiplicativo).

- Es un conjunto denso, esto es, entre dos nmeros reales siempre hay otro nmero real.

Los nmeros racionales, cuando se escriben como nmeros decimales, son finitos, infinitos
peridicos o infinitos semiperidicos. Sin embargo, los nmeros irracionales son siempre nmeros
decimales infinitos pero no peridicos. Considerando su representacin en la recta numrica, los
nmeros reales ocupan la recta numrica por completo, ya que los nmeros irracionales completan
todos los espacios dejados por los racionales en la recta numrica.

Вам также может понравиться