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ESPECIALIZACIN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN ALFABETIZACIN INICIAL

Aportes de las Ciencias Cognitivas a la Alfabetizacin Inicial

Evaluacin final

Actividad 1

Responda las siguientes preguntas:

a) Por qu para poder leer se deben reciclar algunas reas del cerebro?
b) De acuerdo a lo visto en el presente mdulo, qu diferencia existe entre la
lengua escrita y la oralidad?
Fundamente su anlisis con un mximo de dos (2) fragmentos seleccionados de
la/s clase/s del Mdulo, citndolos entre comillas.

Actividad 2

A continuacin, presentamos un fragmento de la produccin escrita al dictado de


Juani, un alumno de segundo grado de una escuela urbana de poblacin de nivel
socioeconmico medio.

LAS ABES VOLAVAN MUY SERCA DE LA JENTE Y TODOS MIRABAN HACIA


ARRIVA PARA PODER ACMIRAR SUS COLORES.
Analice las caractersticas de la produccin de Juani, segn los siguientes puntos:
a) Explique las dos formas posibles de escritura que propone el modelo de
doble ruta;
b) Establezca cul est prevaleciendo en la escritura de este nio;
c) Ejemplifique su respuesta con al menos dos (2) ejemplos tomados de la
produccin de Juani;
Fundamente su anlisis con un mximo de dos (2) fragmentos seleccionados de
la/s clase/s del Mdulo, citndolos entre comillas.

Actividad 3

De acuerdo con el concepto expuesto por Perfetti (1985) acerca de las


representaciones ortogrficas, qu objetivos tiene que proponerse la enseanza
escolar para mejorar la ortografa de Juani?
Explique el concepto de Perfetti y luego conteste la pregunta.

Actividad 4

Explique por qu en la clase 2 de este mdulo se expresa que se puede entender el


desarrollo lector como una relacin estratgica entre el uso de la va sublxica y
la va lxica. Pngalo en relacin con la investigacin de Yoncheva (2006)
presentada en la clase 4 del presente mdulo.
Fecha de entrega: Desde el lunes 24 hasta el viernes 28 de abril a las
23:59hs.

Caractersticas de la entrega
Hoja A4, letra Times New Roman o Arial 11, interlineado 1,5.
Cartula con ttulo del trabajo (Evaluacin final Mdulo...), nombre, apellido, DNI,
nmero de aula, nombre del tutor y fecha de entrega.
Nombre del archivo: Aula XX Apellido Nombre TF

Modo de entrega
Para completar la actividad se deben seguir los siguientes pasos:

1) Ingresar a la clase y hacer clic en la actividad (ubicada debajo del material


de lectura);
2) Completar el cuadro de entrega:
Escribir un mensaje
Seleccionar el archivo donde haya realizado la actividad
Aceptar
3) Si la actividad se carg correctamente, aparecer una ventana confirmando
la entrega.
4) Finalmente se actualizar el estado de la actividad, indicando que est En
Correccin.

CRITERIOS GENERALES A TENER EN CUENTA EN LA EVALUACIN

El cursante deber presentar la totalidad de las actividades resueltas para que


su trabajo sea evaluado. No se evaluarn los trabajos incompletos.
Cada TF debe ser original (no copia) e individual. No se aceptarn trabajos
con ms de un autor, ni que contenga el mismo texto que otro TF;

Recuperar los contenidos del mdulo que se evala;

Ajustar el escrito a las consignas;

Escribir con coherencia el texto solicitado y ajustar el escrito a las


convenciones del sistema de escritura y al registro formal.