Distorsin

Una distorsin es una desviacin de la asignacin de recursos econmicos del

estado en que cada agente maximiza su propia utilidad.1 Un impuesto
proporcional sobre los ingresos salariales, por ejemplo, es distorsionador, mientras
que un impuesto de suma fija no. En un equilibrio competitivo, un impuesto
proporcional a la renta salarial desanima a trabajar.2

En competencia perfecta y sin externalidades, hay cero distorsiones en un

equilibrio de mercado de oferta y demanda donde el precio es igual al coste
marginal para cada empresa y producto. Ms generalmente, una medida de
distorsin es la desviacin entre el precio de mercado de un bien y su coste
marginal social; esto es, la diferencia entre la tasa marginal de sustitucin en
consumo y la tasa marginal de transformacin en produccin. Tal desviacin
puede resultar en regulaciones gubernamentales, tarifas de monopolio y cuotas de
importacin, que en teora puede dar lugar a bsqueda de rentas. Otras fuentes de
distorsiones son externalidades sin corregir,3 diferentes impuestos en bienes o
ingresos,4 inflacin,5 e informacin incompleta. Cada uno de estos factores podra
causar prdidas netas en el excedente econmico.

Aspiracin
Significa introducir o extraer usando un movimiento de succin. Tiene dos
significados: Inhalacin de un objeto extrao (como aspiracin de alimentos hacia
las vas respiratorias). Un procedimiento mdico para la extraccin de algo de una
zona del cuerpo.

La aspiracin es una palabra que tiene varias acepciones, una de ellas es la que
se encuentra relacionada con la de idea personal, las personas tienen metas y
objetivos que quieren cumplir, que se encuentra muy ligado a la idea de los
deseos que tiene una persona para si misma. En este sentido las aspiraciones
pueden ser de diferentes temas, como por ejemplo en las salariales, que tal vez es
en la que ms se escucha al momento de ir a una entrevista de trabaja, que la
persona que est pensando en contratar suele preguntar cules son las
aspiraciones salariales que tiene el postulante; y es all donde la persona tiene la
responsabilidad de ser sincero consigo mismo y decidir si sus aspiraciones
salariales se encuentran realmente relacionadas con lo que la empresa se
encuentra proponiendo.

Adjetivo
En general son palabras que cualifican o determinan a los sustantivos,
especificndolos, siendo muy importantes a la hora de describir personas,
animales, cosas o sucesos, de los que nos permiten conocer sus detalles. Se
agregan al sustantivo, como indica su significacin etimolgica, de origen latina.
Acompaan al sustantivo tambin en sus variaciones de gnero y nmero, lo que
recibe el nombre de concordancia. Hay adjetivos de terminacin invariable, como
breve, verde o audaz, que sirven tanto para sustantivos femeninos como
masculinos, aunque admiten las formas singular y plural.

Analizar
Es una accin eminentemente intelectual caracterstica de los seres humanos y
que implica la realizacin de un anlisis sobre determinada materia o asunto de
inters.

Mientras tanto, el anlisis implicar el reconocimiento de los elementos que

componen un todo, por tanto, es que se los distingue y observa especialmente a
cada uno de ellos para de ese modo poder penetrar efectivamente en sus
propiedades y principios bsicos y as conocer ms de su naturaleza, funcin,
entre otras cuestiones. En resumidas cuentas el objetivo primordial de cualquier
anlisis, se lo realice en el mbito que fuere, es el de conocer, comprender ms
profundamente una cuestin o situacin.

Describir proviene del latn:

Describo, describis, describere, descripsi, descriptum, cuyo significado es copiar,
dibujar, trabar, grabar, explicar, exponer, determinar, delimitar. Est formado por el
prefijo de- que indica direccin de arriba hacia abajo y por el verbo scribo, scribis,
scribere, scripsi, scriptum cuya raz indoeuropea es *Scribe que est relacionada
con la idea de rayar. Esto se refiere a que en la antigedad la gente escriba
haciendo incisiones sobre barro fresco o tablas de madera cubiertas de cera.

La aparicin de la e- es debido a que las palabras que, en latn, comienzan por s-

seguida de consonante, desarrollan una e- al principio, cuando pasan a espaol.
Por todo esto, puede decirse que el concepto de este vocablo es lo que una
autoridad de arriba (de-) escribe (scribere) sobre algo.

Conclusin
Es una proposicin al final de un argumento, luego de las premisas.1 Si el
argumento es vlido, las premisas implican la conclusin. Sin embargo, para que
una proposicin constituya conclusin no es necesario que el argumento sea
vlido: lo nico relevante es su lugar en el argumento, no su papel o funcin.2

Como en general se argumenta con intencin de establecer una conclusin, se

suele procurar que las premisas impliquen la conclusin y que sean verdaderas
(es decir, que el argumento sea slido o cogente).2 Antes que nada se debe
recordar que una conclusin es una proposicin lgica final y no una "opinin", sin
embargo, debemos recordar que para poder concluir debemos de basarnos en
ciertas proposiciones que no sean falacias o simplemente falsas. Considrense las
proposiciones siguientes:
Todos los mamferos son de sangre caliente.
Todos los humanos son mamferos.
Por lo tanto, todos los humanos son de sangre caliente.
En este argumento la ltima proposicin es la conclusin. Las dems son las
premisas.

En el lenguaje natural, las conclusiones suelen anunciarse mediante expresiones

tales como por lo tanto, por ende, luego, en consecuencia, entonces,
ergo, etctera. En los lenguajes formales, delante de las conclusiones se
acostumbra colocar expresiones simbolizadas.

Sistemtica
Es un rea de la biologa encargada de clasificar a las especies a partir de su
historia evolutiva (filogenia). Se ocupa de la diversidad biolgica en un plano
descriptivo y en uno interpretativo.1

La unidad fundamental de la que parte toda la clasificacin es la especie, aquella

agrupacin de seres en la que todos sus miembros son capaces de aparearse
entre s y producir descendencia viable y frtil. Para la designacin de las especies
se utiliza la nomenclatura binomial de Linneo, consta de dos palabras escritas en
minsculas y cursiva, la primera de ellas corresponder siempre al gnero y
comienza con mayscula y la segunda escrita en su totalidad en minscula
corresponde a la especie. Los nombres de gneros y especies siempre van en
una tipografa diferente que el resto del texto, normalmente en itlicas para texto
tipografiado y subrayados en el caso de un texto escrito a mano. Los bilogos y
paleontlogos suelen incluir detrs del nombre completo de la especie el nombre
de la persona que la describi, as como el ao de publicacin.

Dinmica
Es una rama de la fsica que estudia la relacin entre las fuerzas que actan sobre
un cuerpo y los efectos que se producirn sobre el movimiento de los cuerpos.

La dinmica en el mbito de la fsica est regulada por las Leyes de Newton lo

cual obedece a 3 leyes: la primera ley, indica que un cuerpo se mantendr en
reposo o movimiento uniforme excepto que sobre el cuerpo acte una fuerza; la
segunda ley, establece que la variacin del movimiento de los cuerpos es
proporcional a la fuerza que se ejerce sobre l; la tercera ley, expresa que el
impulso de una fuerza constante es el producto de la misma por el tiempo que
acta y produce una alteracin en la cantidad de movimiento sobre el cuerpo
afectado.

Dogmtico
Es algo indiscutible, fidedigno, innegable, que no admite rplica o
cuestionamiento. Como dogmtico definimos todo lo perteneciente o relativo a los
dogmas, es decir, el conjunto de fundamentos o principios por los que se rige una
religin, doctrina, ciencia o sistema determinado. Tambin se considera dogmtico
a aquel que profesa el dogmatismo.

La palabra proviene del latn dogmatices, y esta a su vez del griego

(dogmticos), y se deriva de dogma, que significa pensamiento, principio,
doctrina.

Renovacin
Es una accin que se lleva a cabo con la misin de restaurar, cambiar o de
modernizar algo que ha quedado obsoleto, que se encuentra roto en algn
aspecto o que es viejo pero an til y entonces se decide darle un nuevo aspecto
a travs de diversas tcnicas o elementos.

Si un aparato o mquina que disponemos ya no responde a las demandas que

nos impone la tecnologa de hoy da es preciso renovarla, entonces, lo ms usual
en ese caso es reemplazarla por una nueva o por otra que s presente las
novedades actualizadas.

Constantemente

Adverbio modal. Este trmino hace alusin con constancia, perseverancia,

empeo, obcecacin, insistencia, tesn, firmeza, certificacin, testimonio o una
prueba. Con notoria evidencia o autenticidad. Con frecuencia o continuidad.

ETNOCENTRISMO
El etnocentrismo es un concepto elaborado por la antropologa para mencionar la
tendencia que lleva a una persona o grupo social a interpretar la realidad a partir
de sus propios parmetros culturales. Esta prctica est vinculada a la creencia de
que la etnia propia y sus prcticas culturales son superiores a los
comportamientos de otros grupos.
Racismo

Entindase al Racismo como una condicin en la que un humano desprecia a otro

por alguna caracterstica fsica en particular que la diferencia de quien es en
mayora se considera Standard. La historia nos cuenta que los inicios del
racismo datan de la poca colonial, cuando de los pases africanos llevaban a
Europa y a Amrica a trabajar como esclavos a hombres mujeres y nios negros,
en colonias donde los habitantes eran blancos. Por ser pobres, esclavos y trabajar
con las cosas que los De clase alta no hacan se les trataba con mucho
desprecio y asco.

El mtodo cientfico y sus etapas

METODO CIENTIFICO: Es una secuencia de pasos que nos permiten explicar

hechos o fenmenos de la naturaleza a travs de una actividad cientfica.

PASOS O ETAPASA DEL METODO CIENTIFICO

1.-LA OBSERVACION: Es un proceso qu e nos permite obtener informacin

acerca de los objetos, hechos o fenmenos.

2.-LA HIPOTESIS: Es una explicacin que contesta una pregunta, luego debe ser
comprobada para ver si es correcta o no

3.-LA EXPERIMENTACION O BUSQUEDA DE INFORMACION: Servir para

comprobar o refutar una hiptesis a travs de la medicin o comparacin.

4.-LA ORGANIZACION DE LA INFORMACION: Es el resultado de nuevas

observaciones, mediciones o indagaciones a travs de un experimento o
bsqueda de informacin en libros, revistas,entrevistas,etc.Ahora, estos datos
obtenidos durante la actividad de investigacin, tendremos que organizarlos en
cuadros grficos, esquemas, diagramas, fotos,etc

5.-LAS CONCLUSIONES O COMUNICACION DE LOS RESULTADOS

OBTENIDOS: Si comprobamos que la hiptesis planteada es verdadera, nuestra
conclusin ser VALIDA; en caso de que los hechos investigados no coincidan con
la hiptesis, esta ser NO VALIDA, por lo que tendremos que replantear la
hiptesis