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PAUTA DE
EVALUACIN
CUALITATIVA
MEDIANTE EL JUEGO

Profesora : Vanessa Kreisel

Mdulo IV : Modelos de
evaluacin
DIPLOMADO TC TEA 2015-
2016
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PAUTA DE EVALUACIN CUALITATIVA MEDIANTE EL JUEGO

HABILIDADES SOCIALES OBSERVACIONES

Intencin comunicativa

Contacto ocular

Sonrisa social

Acepta contacto fsico

Proxmica

Expresin facial

Reconoce padres / cuidadores

Triangulacin mirada

Atencin conjunta

Accin conjunta

Comparte placer en actividades

Interaccin con pares

Relacin con adultos

Relacin con personas extraas

Respeto de turnos

Respeto de normas sociales

Reconoce emociones en el otro

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Manejo de tpicos

Adecuacin de contexto

Solicita ayuda de otros

Acepta ayuda de otros

Ofrece ayuda

Apego a familiares o cuidadores

Instrumentalizacin

LENGUAJE Y COMUNICACIN OBSERVACIONES

Precursores lingsticos
- Forma:
Vocalizaciones

Balbuceo

Jerga

Llanto diferenciado

- Contenido:
Responde al nombre

Localizacin fuente sonora

Identifica objetos de uso comn

Sigue instrucciones simples

Pareo visual

- Uso
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Comunicacin no verbal:
Imitacin motora

Imitacin verbal

Usa gestos

Realiza peticiones

Seala

Sigue objetos o personas con la mirada

Lenguaje
- Nivel fontico-fonolgico
Discriminacin auditiva verbal y no
verbal

Realiza onomatopeyas

Reconoce metra de la palabra

Utiliza palabras polisilbicas

Conciencia fonolgica

Presencia proceso fonolgico de

simplificacin

Inteligibilidad

Repertorio fontico (emisin de vocales,

consonantes, dfonos voclicos, dfonos
consonnticos xl-xr, trabantes).

Estructura fonoarticulatoria

- Nivel Semntico
Reconoce y nomina objetos por
nombre, uso y categora

Establece relaciones semnticas

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Analogas verbales y visuales

Asociaciones semnticas (opuestos,

absurdos visuales y verbales,
elementos por complementariedad)
Establece semejanzas verbales

Nominacin por categorizacin

Resolucin de problemas

- Nivel Morfosintctico
Seguimiento de instrucciones simples
(1 enunciado)

Seguimiento de instrucciones
semicomplejas y complejas (Coordinada
y subordinada)

Responde a preguntas (personales,

abiertas y cerradas, directas e
indirectas)

Realiza preguntas

Utiliza y reconoce estructuras

gramaticales (sustantivo, verbo,
adjetivos, adverbios, pronombres)
Tiempo verbal (concordancia gnero y
nmero)

Utiliza 1 persona para comunicarse

- Nivel Pragmtico
Variaciones estilsticas

Respeto de turnos

Comprensin lenguaje figurado

(chistes, ironas, metforas, refranes)
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Presencia de ecolalias
(Inmediata/diferida - Funcional/no
funcional)

Presencia de verborrea

Presencia lenguaje estereotipado

Discurso narrativo (descripcin de

secuencias, lminas, experiencias
personales, recontado de cuentos,
coherencia y cohesin)

INTERESES Y COMPORTAMIENTOS OBSERVACIONES

Rituales (carcter ceremonial)

Rutinas (horarios)

Conductas de auto/heteroagresin

Conductas disruptivas

Hiperactividad / hipoactividad

Impulsividad
- Conducta reparadora

Tolerancia a la frustracin
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Flexibilidad mental
- Cambio de juego
- Cambio de tpico
- Cambio de rutina
Intereses restringidos
- Juegos
- Vestuario
- Alimentos
- Tpicos
- Tecnologas
- Msica
- TV
- Objetos inusuales
Apego a objetos usuales/inusuales con
funcin pacificadora

Preocupaciones inusuales

Estereotipias motoras

Atencin a partes de los objetos (es

detallista)

No presenta inters a juguetes

Tiende a apilar, ordenar o clasificar

juguetes
Presenta una habilidad superior a lo
esperado (comparado con un nio de su
edad)

FUNCIN SIMBLICA OBSERVACIONES

IMITACIN
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Inmediata

Diferida

JUEGO
a. Manipulacin Simple
Exploracin del entorno
(toca-lame-arroja-gira- etc objetos)

Fijacin en detalles

b. Juego de combinacin

Recoge objetos

Arroja objetos

Clasifica objetos

Alinea objetos

Agrupa objetos

c. Juego Social

Seguimiento reglas del juego

Vinculacin con otros

Preferencia juego en solitario

d. Juego Funcional
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Usa objetos segn su funcin

instrumental

e. Juego Simblico

Logra usar objetos otorgando otra

funcin o atributo

IMAGINACIN

Diferencia entre fantasa y realidad

ASPECTOS SENSORIALES OBSERVACIONES

Tctil

Reaccin a texturas

Cosquillas

Examinacin tctil

Reaccin a Temperaturas

Tolerancia dolor

Preferencias vestuario (tolera

etiquetas, costuras, prendas sueltas,
ajustadas)

Propioceptivo
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Acepta contacto fsico

Marcha en puntillas

Proximidad con evaluador

Postura corporal

Tolera trabajo en suelo

Salto

Vestibular

Balanceos

Movimientos oculares

Movimientos rotatorios (giros)

Base de sustentacin

Equilibrio

Inseguridad Gravitacional
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Auditivo

Tolera sonidos fuertes

Tolera sonidos suaves (murmullos)

Preferencia por sonidos (especificar)

Visual

Exploracin visual

Sensibilidad (luces, colores)

Selectividad

Alimentacin

Texturas

Temperatura

Selectividad visual

Preferencia sabores

Tolerancia/preferencia olores

Actividades de la vida diaria bsicas (AVDB)

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Duerme solo

Alimentacin

Control de esfnter

Higiene dental

Ducha/bao

Arreglo Personal

Actividades de la vida diaria instrumentales (ADVI)

Preparacin de alimentos (simples o

complejos)

Manejo de dinero

Cuidado del hogar

Uso de dispositivos de comunicacin

(telfono, computador, tableros, etc)

Uso de servicios pblicos (almacn,

supermercado, banco, centro
mdico, etc)
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Movilidad en la comunidad (rutas,

transporte, etc)

Reaccin ante emergencias

BATERA DE JUEGO:

Familia Lgica
Legos
Juguetes para clasificar por color y forma
Objetos con texturas diferentes
Bolsa de gel trmica
Cajas con semillas
Cepillo
Balones
Juguetes con sonidos y luces
Tnel
Masas
Crema o espuma
Memorice
Objetos que rueden
Set de transportes
Encaje
Juguetes a cuerda
Burbujas
Pelotas
Lminas con emociones
Rompecabezas
Sr. Cara de papa
Sonajeros
Panderos
Set de animales o juguete sonoro con onomatopeya
Lminas de narracin
Lminas de secuencias
Lminas de absurdos
Lminas de opuestos
[Escriba aqu]

Lminas de accin/oraciones
Lminas de conciencia fonolgica
Lotera de categoras semnticas (animales, frutas, medios de
transporte, partes del cuerpo)
Lminas de vocabulario
Lminas de relacin semntica
Juguete causa- efecto
Lminas de acciones peligrosas
Telfono
Peineta
Cepillo de dientes
Mueca
Cubos de distintos colores y tamaos
Autos de distintos colores, formas y tamaos
Muecos con movimientos
Objetos con luces