Estadstica descriptiva

Trabajo colaborativo 1

Yesid Gustavo Henao

cc: 71269869

Julian Alberto Echeverry castao

cc: 15439180

Jorge Alberto Corts Montoya

cc: 1039596480

Carlos Mauricio Aristizabal Bueno

cc: 1040752650

Grupo: 100105_389

Tutor: Hctor Abelardo Chaparro

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad

Medelln

Septiembre de 2015

1
 Tabla de contenido

Introduccion...3
Justificacin

Objeyivos generales y especifico....5

Desarrollo del trabajo..8

Conclusion..2
7

Referencias ...28

2
 Introduccin

En el momento de interpretar informacin recolectada, suele ser complicado

realizar un debido anlisis si sta no es organizada de una forma correcta debido
a que se dificulta la comprensin.

Una forma efectiva de organizacin de la informacin se hace mediante el uso de

grficos, (histogramas, Grficos de barras, grficos de Sectores entre otros.) Para
el uso de estos Grficos es necesario Clasificar y procesar la informacin
mediante tablas de Frecuencia.

3
 Justificacin

Mediante este trabajo deseamos Organizar y analizar la informacin recolectada

de una encuesta realizada a 110 estudiantes de Instituciones pblicas y privadas
del municipio de San Sebastin de Mariquita, Tolima de grados de bsica primaria
en una Base de datos para determinar factores que influyen en el rendimiento
acadmico de los estudiantes de Instituciones pblicas y privadas

4
 Objetivo General

Reforzar los conocimientos adquiridos de clasificacin de tipos de variables y

elaboracin de tablas de frecuencia.

Objetivos Especficos

Analizar la informacin recolectada para dar respuesta a la problemtica

planteada.
Conocer los conceptos ms utilizados en la estadstica en la elaboracin de
una encuesta.
Representar la informacin por medio de diagramas estadsticos.

5
Esquema de trabajo.
Roles a Desempear:
Estudiante
Julian Alberto Echeverri
Carlos Mauricio Aristizbal
Bueno
Jorge Alberto Corts
Carlos Mauricio Aristizbal
Bueno
Yesid Gustavo Henao
Rol Descripcin
Lder Comunicador Responsable de la
comunicacin entre el tutor y el equipo,
como tambin de presentar a su equipo la
informacin que recoge de la observacin al
desarrollo de las actividades
Relator Responsable de la relatora de todos los
procesos en forma escrita. Tambin es
responsable por recopilar y sistematizar la
informacin a entregar al facilitador docente.
Viga de Controla el cronograma de tiempo
Tiempo establecido, y es responsable porque el
equipo desarrolle las diferentes actividades
dentro del tiempo pactado. Encargado de
subir el trabajo final.
Dinamizador Quien se preocupa por verificar al interior del
del Proceso equipo que se estn asumiendo las
responsabilidades individuales y de grupo,
propicia que se mantenga el inters por la
actividad y por ltimo cuestiona
permanentemente al grupo para generar
puentes entre lo que ya se aprendi y lo que
se est aprendiendo
Relator, Utilero Responsable de conseguir el material y/o las
herramientas de acuerdo a las necesidades
del equipo para el desarrollo de las
actividades y/o procesos.
6
Fecha Inicio: 24 Agosto 2015

Fecha finalizacin: 11 Septiembre 2015

Descripcin: Desarrollo de los puntos del trabajo de forma individual para su

socializacin en el Foro: Trabajo colaborativo 1

Responsable: Estudiantes del Curso Grupo 100105_389

Fecha Inicio: 11 Septiembre 2015

Fecha finalizacin: 14 Septiembre 2015

Descripcin: Consolidacin del trabajo agrupando los puntos resueltos

individualmente para socializacin por parte de todos los Integrantes del Grupo
100105_389

Responsable: Carlos Mauricio Aristizbal Bueno

Fecha Inicio: 14 Septiembre 2015

Fecha Finalizacin: 19 Septiembre 2015

Descripcin: Realizacin de ajustes para aprobacin por parte de los integrantes

del curso.

Responsable: Estudiantes del Curso Grupo 100105_389

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Desarrollo del trabajo

7
 A partir de la base de datos suministrada

1. Identifica:
a. la Poblacin.
Los estudiantes de instituciones pblicas y privadas.
b. El tamao de la muestra.
110 Estudiantes
c. Instrumento de Recoleccin de la informacin.
Encuesta a los estudiantes de instituciones pblicas y privadas
d. La ubicacin espacio temporal del estudio.
Espacio: Municipio de San Sebastin de Mariquita, Tolima
e. La unidad estadstica
Grados Tercero y Quinto
f. Clasifica las variables que intervienen en el problema. que intervienen
en el problema, en cualitativas , cuantitativas: Discretas o Continuas)

Variables Cualitativas Variables Cuantitativas

Variables Discretas Variables Continuas
Grado Cursado Edad Estatura
Genero Estrato Peso
Materia con mayor Numero de textos Desempeo de
dificultad escolares que poseen Comportamiento
en la casa
Tipo de Institucin Materias aprobadas
Grado de Escolaridad Numero de materias
del Acudiente con desempeo bajo
Numero de materias
con desempeo
bsico

2. A partir de la base de datos suministrada, caracterizar las variables cualitativas

a. Organiza cada variable cualitativa a travs de tablas de frecuencias o

diagramas de tallo y otras herramientas.

Grado
fa fr Fa Fr %
cursado
Tercero 49 0.4 49 0.4 44.5

8
Quinto 61 0.6 110 1 55.5

Gnero fa fr Fa Fr %
Masculino 37 0.3 37 0.3 33.6
Femenino 73 0.7 110 1 66.4

Grado de
escolaridad
fa fr Fa Fr %
del
acudiente
Bsica 4 0.04 4 0.04 3.6
Media 49 0.45 53 0.48 44.5
Ninguna 1 0.01 54 0.49 0.9
Secundaria 7 0.06 61 0.55 6.4
Universitaria 49 0.45 110 1.00 44.5

Materia con
mayor fa fr Fa Fr %
dificultad
Ciencias
14 0.13 14 0.13 12.7
Naturales
Castellano 35 0.32 49 0.45 31.8
Ciencias
13 0.12 62 0.56 11.8
Sociales
Matemticas 48 0.44 110 1.00 43.6

Tipo de
fa fr Fa Fr %
institucin
Privado 63 0.57 63 0.57 57.3
Pblico 47 0.43 110 1.00 42.7

b. Representa la informacin por medio de diferentes diagramas

estadsticos, segn corresponda: (diagrama de barras, diagramas
circulares, etc.).

Etiquetas de fila Grado Escolaridad del Acudiente

BASICA 4
MEDIA 49
NINGUNA 1
SECUNDARIA 7

9
UNIVERSITARIA 49
Total general 110

Grado de escolaridad Acudientes

UNIVERSITARIA
SECUNDARIA
NINGUNA
MEDIA
BASICA
0 10 20 30 40 50 60

Etiquetas de fila Grado cursado por los estudiantes

Quinto 61
Tercero 49
Total general 110

Grado de los estudiantes

Tercero

Quinto

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Etiquetas de fila Materia con mayor dificultad

CIENCIAS
NATURALES 14
CASTELLANO 35
CIENCIAS
SOCIALES 13
MATEMTICAS 48
Total general 110

10
 Materia con mayor dificultad

45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%

Etiquetas de fila Tipo de institucin

Privado 63
Pblico 47
Total general 110

Tipo de institucion

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%
Privado Pblico

Etiquetas de fila Gnero

FEMENINO 73
MASCULINO 37
Total general 110

11
 Genero

MASCULINO

FEMENINO

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

c. Halla la moda para cada una de las variables cualitativas y la asocia con
la situacin objeto de estudio.

Variable Moda Valor

Grado Cursado Quinto 61 Estudiantes de 110

Gnero Femenino 73 Estudiantes de 110

Grado de Escolaridad del Media y universitaria 49 acudientes de 110 cada
Acudiente uno
Materia con mayor Matemticas 48 estudiantes de 110
dificultad
Tipo de Institucin Privada 63 estudiantes de 110

d. Realiza una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos variables

cualitativas.

Cuenta de Tipo de
Institucin Etiquetas de columna
Total
Pblic genera
Etiquetas de fila Privado o l
Quinto 34 27 61
Tercero 29 20 49
Total general 63 47 110

Solucin al laboratorio Diagramas estadsticos

Jorge Alberto Corts Montoya (Desarrollo laboratorio)

12
 1. La Agencia Especial de Alimentos y Bebidas en Ibagu, presenta un nuevo sabor
de Kola-sun, muy popular entre los clientes del Tolima. La compaa est
interesada en determinar la preferencia de consumo entre el mencionado
producto, Coca-Cola, Pepsi y Lima-limn. Se solicit a 100 consumidores en
forma aleatoria que degustaran cada una de las bebidas y eligieran la bebida que
ms les gustara. Los resultados de la prueba se resumen en la tabla 1.

Tabla 1

Nmer
Bebida o
Kola-sun 40
Coca-Cola 25
Pepsi 20
Lima-limn 15
Total 100

a. A qu tipo de variable corresponden los datos?

Es una variable cuantitativa discreta ya que los resultados se presentan en forma
numrica

b. Elabore una grfica para describir la informacin.

40
35
30
25
20 Nmero
15
10
5
0
Kola-sun Coca-Cola Pepsi Lima-limn

c. Mencione dos conclusiones a partir del grfico.

El producto que ms gusta entre los consumidores es kol-sun
El producto que menos gusta entre los consumidores es lima-limn

13
 2. En un artculo de la revista La Mquina se presenta la informacin sobre el
octanaje de combustible para motores de varias marcas de gasolina.

88,5 93,4 91,1 93,2 91,1

94,7 96,1 90,5 88,6 86,7
84,3 89,6 100,3 88,7 89,7
90,1 90,4 87,6 92,7 93,3
89 91,6 92,7 89,3 87,4
89,8 90,7 87,9 91 92,2
91,6 88,6 93 87,5 96,5
90,3 88,3 94,4 87,8 84,3
90 94,2 90,4 88,3 89,9
91,5 85,3 91,2 89,2 91,8
89,9 90,1 86,7 92,3 92,2
98,8 89,3 94,2 88,9 88,2
88,3 91,1 90,8 89,8 92,6
90,4 92,2 90,1 92,7 91
91,2 83,4 91,8 93,3 87,7
90,6 91 88,4 86,7 88,5
93,7 90,9 104,5

a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable: octanaje

Octanaje de combustible
60
50
40 Frecuencia
30
20
10
0
83,4 88,675 93,95 99,225 y mayor...

b. Realizar un polgono de frecuencias

14
 Octanaje de combustible
60

50

40

Axis Title 30
20

10

0
1 2 3 4 5

c. Mencione dos conclusiones a partir del grfico.

El nivel de octanaje promedio ms utilizado es de 93,25

El nivel de octanaje promedio menos utilizado es de 83,4

3. Las importaciones de un grupo de proveedores de motocicletas aparecen en la

siguiente distribucin de frecuencias.

Tabla 2

Importacione
No de
s (millones
proveedores
US)
2a5 6
5a8 13
8 a 11 20
11 a 14 10
14 a 17 1

a. Construya un polgono de frecuencias para la variable importaciones.

15
 Importaciones
25

20

15
Axis Title
10

0
2a5 5a8 8 a 11 11 a 14 14 a 17

b. Consigne dos conclusiones a partir del grfico.

20 del total de proveedores realizaron entre 8 y 11 importaciones

El menor nmero de importaciones est entre 14 y 17 con slo 1 proveedor

Carlos Mauricio Aristizabal Bueno (Desarrollo Laboratorio)

4. La Agencia Especial de Alimentos y Bebidas en Ibagu, presenta un nuevo sabor de

16
 Kola-sun, muy popular entre los clientes del Tolima. La compaa est interesada en
determinar la preferencia de consumo entre el mencionado producto, Coca-Cola, Pepsi
y Lima-limn. Se solicit a 100 consumidores en forma aleatoria que degustaran cada
una de las bebidas y eligieran la bebida que ms les gustara. Los resultados de la
prueba se resumen en la tabla 1.

Tabla 1

Nmer
Bebida o
Kola-sun 40
Coca-Cola 25
Pepsi 20
Lima-limn 15
Total 100

d. A qu tipo de variable corresponden los datos?

Los datos corresponden a una variable cuantitativa, debido que los datos estn
expresados en nmeros.

e. Elabore una grfica para describir la informacin.

45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Kola-sun Coca-Cola Pepsi Lima-limn
Nmero

f. Mencione dos conclusiones a partir del grfico.

Kola-sun es el producto que ms le gusta a los consumidores
Lima-limn es el producto que menos le gusta a los consumidores

17
5. En un artculo de la revista La Mquina se presenta la informacin sobre el
octanaje de combustible para motores de varias marcas de gasolina.

88,5 93,4 91,1 93,2 91,1

94,7 96,1 90,5 88,6 86,7
84,3 89,6 100,3 88,7 89,7
90,1 90,4 87,6 92,7 93,3
89 91,6 92,7 89,3 87,4
89,8 90,7 87,9 91 92,2
91,6 88,6 93 87,5 96,5
90,3 88,3 94,4 87,8 84,3
90 94,2 90,4 88,3 89,9
91,5 85,3 91,2 89,2 91,8
89,9 90,1 86,7 92,3 92,2
98,8 89,3 94,2 88,9 88,2
88,3 91,1 90,8 89,8 92,6
90,4 92,2 90,1 92,7 91
91,2 83,4 91,8 93,3 87,7
90,6 91 88,4 86,7 88,5
93,7 90,9 104,5

d. Realizar un histograma de frecuencias para la variable: octanaje

Histograma de frecuencia
0.500
0.400
0.300
0.200
0.100
0.000
Frecuencia

a. Realizar un polgono de frecuencias

18
 Histograma de frecuencia
0.500
0.400
0.300
0.200
0.100
0.000
Frecuencia

e. Mencione dos conclusiones a partir del grfico.

Los grficos son una herramienta que simplifica la comprensin e
interpretacin de la informacin
El octanaje con mayor frecuencia redondea los 90,94

6. Las importaciones de un grupo de proveedores de motocicletas aparecen en la

siguiente distribucin de frecuencias.

Tabla 2

Importacione
No de
s (millones
proveedores
US)
2a5 6
5a8 13
8 a 11 20
11 a 14 10
14 a 17 1

a. Construya un polgono de frecuencias para la variable importaciones.

19
 Importaciones
25

20

15

Axis Title
10

0
2a5 5a8 8 a 11 11 a 14 14 a 17

b. Consigne dos conclusiones a partir del grfico.

Tan solo un proveedor realiza entre 14 y 17 millones de importaciones

Es ms frecuente entre los proveedores realizar entre 8 y 11 millones de
importaciones

Julian Echeverri Castao (Desarrollo Laboratorio)

20
La Agencia Especial de Alimentos y Bebidas en Ibagu, presenta un nuevo sabor
de Kola-sun, muy popular entre los clientes del Tolima. La compaa est
interesada en determinar la preferencia de consumo entre el mencionado
producto, Coca-Cola, Pepsi y Lima-limn. Se solicit a 100 consumidores en
forma aleatoria que degustaran cada una de las bebidas y eligieran la bebida que
ms les gustara.

Los resultados de la prueba se resumen en la siguiente tabla:

Bebida Nmero
Kola-sun 40
Coca-Cola 25
Pepsi 20
Lima-limn 15
Total 100

A qu tipo de variable corresponden los datos?

Elabore una grfica para describir la informacin.

Mencione dos conclusiones a partir del grfico.

Desarrollo

A qu tipo de variable corresponden los datos?

Pertenece a la variable cuantitativa, ya que podemos dar respuestas de valor

numrico

21
Elabore una grfica para describir la informacin.

Diagrama de barras
40

30

Cantidad 20

10

0
Kola -sun Coca-Cola Pepsi Lima -limon

Bebidas

Mencione dos conclusiones a partir del grfico.

-Este diagrama nos sirve de informe frente a un grupo de trabajo para analizar
informacin requerida.

-Nos sirve para interpretar mucho mejor un tema que tengamos intencin de tratar.

2. En un artculo de la revista La Mquina se presenta la informacin sobre el

octanaje de combustible para motores de varias marcas de gasolina.

88,5 93,4 91,1 93,2 91,1

22
 94,7 96,1 90,5 88,6 86,7
84,3 89,6 100,3 88,7 89,7
90,1 90,4 87,6 92,7 93,3
89 91,6 92,7 89,3 87,4
89,8 90,7 87,9 91 92,2
91,6 88,6 93 87,5 96,5
90,3 88,3 94,4 87,8 84,3
90 94,2 90,4 88,3 89,9
91,5 85,3 91,2 89,2 91,8
89,9 90,1 86,7 92,3 92,2
98,8 89,3 94,2 88,9 88,2
88,3 91,1 90,8 89,8 92,6
90,4 92,2 90,1 92,7 91
91,2 83,4 91,8 93,3 87,7
90,6 91 88,4 86,7 88,5
93,7 90,9 104,5

Realizar un histograma de frecuencias para la variable: octanaje

Realizar un polgono de frecuencias
Mencione dos conclusiones a partir del grfico

Desarrollo

Realizar un histograma de frecuencias para la variable: octanaje

23
 Histograma de frecuencias
60
50
40
30
20 Frecuencia
Cantidad
10
0

Octanaje de combustible

Frecuenc
Clase ia
83,4 1
88,675 21
93,95 52
99,225 7
y
mayor... 2

Realizar un polgono de frecuencias

24
 Poligono de frecuencias
60
50
40
30
Cantidad
20
10
0
1 2 3 4 5
Octanaje de combustible

Frecuenc
Clase ia
83,4 1
88,675 21
93,95 52
99,225 7
y
mayor... 2

Mencione dos conclusiones a partir del grfico

Identifica y clasifica datos que no son controlados y a su vez aqu se les puede dar
un valor para un mejor anlisis.

Es una buena herramienta para el desarrollo de proyectos de cualquier ndole

3. Las importaciones de un grupo de proveedores de motocicletas aparecen en la

siguiente distribucin de frecuencias

25
 Importaciones No de
(millones US) proveedores
2a5 6
5a8 13
8 a 11 20
11 a 14 10
14 a 17 1

Construya un polgono de frecuencias para la variable importaciones.

Poligono de frecuencias
20
15
10
5
No de proveedores
0

Importaciones (millones US)

Consigne dos conclusiones a partir del grfico

Se identifica que el pico ms alto de la grfica corresponde en este caso al mayor

nmero de proveedores

En esta tipo de graficas compara resultados de un proceso determinado.

Conclusin

26
 Referencias

https://www.youtube.com/watch?v=DldzjlEtqro
https://www.youtube.com/watch?v=RJv8VaG28bc

27