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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
El alumno pondr en prctica los conocimientos especficos para elaborar un manual de valoracin de
puestos por el mtodo de puntuacin de factores, adecuado a una situacin concreta.
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD
Todo l ha de ajustarse a las caractersticas de la empresa HAHEHI y de sus puestos de trabajo (ver
temario, Unidad 2, pginas 24-34).
Estructura:
1. Introduccin. En ella escribir lo que, en una situacin real, comunicara a la plantilla cuyos puestos de
trabajo va a valorar. Este Manual ir dirigido a los empleados de esta empresa (para explicarles todo el
proceso). Por lo tanto, debe estar redactado bajo ese prisma.
2. Seleccionar cinco factores.
3. Explicar por qu el estudiante selecciona cada uno de los factores, demostrando su adecuacin
respectiva para valorar los puestos de HAHEHI.
4. Definir cada uno de los cinco grados de cada factor.
5. Ponderar los factores. Explicar el mtodo elegido. Justificar la eleccin.
6. Convertir las ponderaciones en puntos.
7. Elaborar la tabla de valoracin.
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Para realizar esta actividad el estudiante no ha de adjuntar la descripcin de los puestos trabajo, porque
ya estn descritos en el temario.
No se pide aplicar el manual de valoracin, sino nicamente elaborarlo. Es decir, el trabajo del estudiante
termina con una tabla de valoracin semejante a la que ofrece el temario en la pgina 20 de la Unidad 4.
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Es necesario justificar, motivar, explicar y fundamentar por qu selecciona cada uno de los factores que
elige, as como mostrar su adecuacin respectiva para valorar los puestos de HAHEHI.
Como referencia, el estudiante puede tomar las pginas 14-19 de la Unidad 4 del temario.
Tambin las pginas 12-26 de la Unidad 5 pueden ser orientadoras para realizar esta AEC.
Respecto a los factores a seleccionar: puede consultar el temario (pginas 33-34 de la Unidad 2 y 50-53
de la Unidad 3), si bien el estudiante elegir los que considere imprescindibles a la situacin planteada.
Y los definir con su propio estilo. Por ello, se desaconseja utilizar exactamente los mismos factores de la
pgina 32 de la Unidad 2.
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CRITERIOS DE EVALUACIN:
El profesor-tutor evaluar las soluciones en base a los siguientes criterios:
Adecuacin de la solucin ofrecida a la situacin concreta planteada.
Concrecin de la solucin.
Justificacin, explicacin, motivacin de la solucin ofrecida.
Estructuracin de la solucin en captulos, epgrafes y subepgrafes.
Claridad en la explicacin de la solucin aportada.
La actividad cumplimentada se enva al profesor a travs del Buzn de entrega del Aula
Virtual.
La calificacin obtenida, previa correccin y calificacin por parte del profesor, se podr consultar
con carcter permanente en el apartado CALIFICACIONES del Aula Virtual.