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CIENCIAS SOCIALES
MDULO 6
Amrica Latina en la
segunda mitad del Siglo XX
INTERIOR.indd 1 09-11-11 17:40
Ao impresin: 2013
Gua didctica para el docente
Presentacin
Tanto la Gua de apoyo pedaggico para el docente como las Guas de aprendizaje para
el alumno fueron elaboradas de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la
enseanza de las personas jvenes y adultas que nivelan estudios en modalidad regular
y/o flexible.
Terminar la Enseanza Media es un gran paso para todas aquellas personas que no han
completado sus 12 aos de escolaridad. Finalizado este proceso de aprendizaje, tendrn
la oportunidad de optar por nuevos y mejores caminos en lo que se refiere a la familia, el
trabajo o la continuacin de sus estudios.
3
4
Unidad 1
Amrica Latina en el siglo XX
Unidad 2
Se presentan los rasgos generales de la segunda mitad del siglo XX, con el fin de
situar esta regin en el contexto mundial que la envuelve, la Guerra Fra, y qu es
crucial en su devenir.
Este tema inicia el estudio de la unidad presentando los principales desafos a su-
perar para ampliar las democracias en Amrica Latina.
Unidad 1
Amrica Latina en el Siglo XX
Situemos el tema 11
Los cambios que abren una nueva poca 14
Amrica Latina en la segunda mitad del
Siglo XX 19
Dictaduras en Amrica Latina 35
Actividades de sistematizacin
y autoaprendizaje 51
Cierre y conclusiones 58
Aproximndonos al tema 61
Situemos el tema 62
I. Las problemticas en Amrica Latina 64
II. Desigualdad en la regin 66
III. Participacin poltica: Necesidad de
ampliar la democracia en la regin 74
IV. Derechos humanos: Situacin Actual 81
V. Movimientos sociales en Amrica Latina 86
Actividades de sistematizacin
y autoaprendizaje 95
Cierre y conclusiones 103
10
Situemos el tema
A lo largo del siglo XX, los pases de Amrica Latina iniciaron un proceso de
transformaciones polticas, sociales y econmicas que permitieron, por ejem-
plo, que en la actualidad la democracia sea el sistema de gobierno que predo-
mina en los pases de la regin.
Informacin complementaria
Democracia: es un sistema
poltico en el cual es el pueblo
el que ejerce su poder de la
forma que de termine. Por
ejemplo, en Chile, se ejerce
la democracia a travs del
sufragio o voto popular para
elegir los representantes.
11
12
Algo de esto yo s
1. Sabe usted, qu es la Revolucin Cubana?
13
La economa de Amrica
Latina se basaba en las
exportaciones, principal-
mente de materias primas
como productos mineros
(por ejemplo, el salitre)
y agropecuarios, como
el caf, el trigo, la carne,
las bananas, entre otros.
Este modelo econmico
que se denomina mono-
exportador, gener una
importante riqueza pero,
tambin, present im-
portantes problemas: por
una parte, la estabilidad
de la economa dependa
de que los pases extran-
jeros compraran los pro-
ductos latinoamericanos;
por otro, los beneficios
del crecimiento econmi-
co se repartan de mane-
ra desigual entre la po-
blacin, ya que mientras
Diego Rivera, La cena del capitalista, Representacion
la oligarqua concentraba
de la oligarquia mexicana, 1924.
cada vez ms riquezas, la
mayora de la poblacin
de los campos y ciudades
se empobreca.
14
Oligarquia chilena, asistentes a las carreras de caballos en Vina del Mar, 1913, foto Kalipedia.
15
16
17
Informacin complementaria
18
Guerra Fria, crisis de los misiles nucleares en Cuba, foto aerea de la isla
del 14 de octubre de 1962.
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popular, sindicalizacin y
reforma agraria.
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25
26
27
En la dcada de 1950,
la CEPAL foment el de-
sarrollismo, que buscaba
solucionar los problemas
del modelo de industria-
lizacin; propuso una
mayor intervencin del
Estado en la economa,
mediante la planificacin
eficiente de las activida-
des econmicas e indus-
triales. Adems, incentiv
el fortalecimiento de las
empresas pblicas y la
nacionalizacin de las ri-
quezas bsicas.
Logo CEPAL.
28
Informacin complementaria
29
Brasil: el presidente
Juscelino Kubitschek
(1956-1961), realiz
un plan de inversiones
en reas como educa-
cin y salud, adems
de una serie de refor-
mas econmicas.
Argentina: Arturo
Frondizi (1958-1962),
implement una polti-
ca basada en la profun-
dizacin de la sustitu-
cin de importaciones
y en el fomento de una
nueva relacin entre
trabajadores y emplea-
dos.
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31
32
Manos a la obra
Opine.
1. Describa los personajes que componen cada imagen, fjese en sus vestimentas,
lo que estn haciendo, su actitud, etc.
Imagen 1
Imagen 2
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35
Jorge Rafael Videla, Emilio Eduardo Massera y Orlando Ramon Agosti, dictadores de
Argentina, 1976.
36
Uruguay: en 1973, el
entonces presidente
Juan Mara Bordaberry,
dio un Golpe de Estado
con el apoyo del Ejrci-
to. El gobierno dictato-
rial se mantuvo hasta
1985.
37
(1968-1975), sucedido
luego por Francisco Mo-
rales (1975-1980).
En el caso de Amri-
ca Central y El Caribe,
destacaron las dictadu-
ras en Hait, a cargo de
Franois Duvalier y luego
de su hijo Jean-Claude
(1964-1986); en Guate-
mala, con distintos go-
biernos dictatoriales entre
1954 y 1986; Nicaragua,
cuya vida poltica estuvo
marcada por la dictadura
de los Somoza (Anasta-
sio Somoza, sus hombres
leales y sus hijos) entre
1936 y 1979.
38
39
Le sugerimos
Para conocer ms sobre la dictadura argentina, la pelcula La noche de los lpices (1986)
del director Hctor Oli vera, revi ve, a partir de un hecho re al cmo fueron los secuestros y
torturas vi vidos por estudiantes secundarios, una de las expresiones ms represi vas del
perodo.
40
La situacin econmica
41
42
La recuperacin de la democracia
43
44
45
Durante el gobierno de
Ral Alfonsn, en Argen-
tina, se form la Comi-
sin Nacional sobre Des-
aparicin de Personas
(CONADEP), que elabor
el Informe Nunca Ms,
donde se documentaron
miles de violaciones a los
DDHH; entre ellas, cerca
de 9.000 desaparecidos, Informe Nunca Mas.
adems de un significati-
vo nmero de nios que
haban sido apartados de
sus familias y dados en
adopcin de manera irre-
gular.
46
Informacin
complementaria
47
Marcha el ano 2007 en Uruguay por los desaparecidos Cartel en contra de las acciones cometidas por la Junta
durante la dictadura de ese pais entre 1973 y 1985. Militar en Argentina.
48
4. Cree usted que los actos de violacin a los Derechos Humanos cometidos por
los regmenes militares son aceptables? Argumente.
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50
AMRICA LATINA
Dcada
1950 Aspecto Aspecto Aspecto
hasta Econmico Poltico Social
1960
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
DICTADURAS
51
Desde el seno de los diversos pases del continente est subiendo hasta el
cielo un clamor cada vez ms tumultuoso e impresionante. Es el grito de un
pueblo que sufre y que demanda justicia, libertad, respeto a los derechos
fundamentales del hombre y de los pueblos ().
52
III. Analizar.
53
54
Artculo 13 Artculo 19
1. Toda persona tiene derecho a circular libremente Toda persona tiene derecho a la libertad de opinin y
y a elegir su residencia en el territorio de un Es- de expresin; este derecho incluye el de no ser mo-
tado. lestado a causa de sus opiniones, el de investigar y
2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas,
pas, incluso del propio, y a regresar a su pas. sin limitacin de fronteras, por cualquier medio de
expresin.
Artculo 14
Artculo 20
1. En caso de persecucin, toda persona tiene dere-
cho a buscar asilo, y a disfrutar de l, en cualquier 1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunin
pas. y de asociacin pacficas.
2. Este derecho no podr ser invocado contra una 2. Nadie podr ser obligado a pertenecer a una aso-
accin judicial realmente originada por delitos ciacin.
comunes o por actos opuestos a los propsitos y
Artculo 21
principios de las Naciones Unidas.
1. Toda persona tiene derecho a participar en el go-
Artculo 15 bierno de su pas, directamente o por medio de
1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. representantes libremente escogidos.
2. A nadie se privar arbitrariamente de su nacionali- 2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condi-
dad ni del derecho a cambiar de nacionalidad. ciones de igualdad, a las funciones pblicas de su
pas.
Artculo 16 3. La voluntad del pueblo es la base de la autori-
1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad dad del poder pblico; esta voluntad se expresa-
nbil, tienen derecho, sin restriccin alguna por r mediante elecciones autnticas que habrn de
motivos de raza, nacionalidad o religin, a casarse celebrarse peridicamente, por sufragio universal
y fundar una familia, y disfrutarn de iguales dere- e igual y por voto secreto u otro procedimiento
chos en cuanto al matrimonio, durante el matrimo- equivalente que garantice la libertad del voto.
nio y en caso de disolucin del matrimonio.
Artculo 22
2. Slo mediante libre y pleno consentimiento de los
futuros esposos podr contraerse el matrimonio. Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene
derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante
3. La familia es el elemento natural y fundamental de
el esfuerzo nacional y la cooperacin internacional,
la sociedad y tiene derecho a la proteccin de la
habida cuenta de la organizacin y los recursos de
sociedad y del Estado.
cada Estado, la satisfaccin de los derechos econmi-
Artculo 17 cos, sociales y culturales, indispensables a su digni-
dad y al libre desarrollo de su personalidad.
1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, indivi-
dual y colectivamente. Artculo 23
2. Nadie ser privado arbitrariamente de su propie- 1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre
dad. eleccin de su trabajo, a condiciones equitativas y
satisfactorias de trabajo y a la proteccin contra el
Artculo 18
desempleo.
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensa-
2. Toda persona tiene derecho, sin discriminacin al-
miento, de conciencia y de religin; este derecho in-
guna, a igual salario por trabajo igual.
cluye la libertad de cambiar de religin o de creencia,
as como la libertad de manifestar su religin o su 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una re-
creencia, individual y colectivamente, tanto en pbli- muneracin equitativa y satisfactoria, que le asegu-
co como en privado, por la enseanza, la prctica, el re, as como a su familia, una existencia conforme
culto y la observancia. a la dignidad humana y que ser completada, en
55
56
Autoevaluacin
Complete este cuadro marcando con una cruz el criterio que mejor representa
el aprendizaje que usted considera haber logrado en cada uno de los contenidos
desarrollados en la unidad.
Caractersticas de Am-
rica Latina a comienzos
del siglo XX
Revolucin Cubana
Proceso de reformas en
Amrica Latina
Antecedentes y carac-
tersticas de los siste-
mas dictatoriales
Proceso de recupera-
cin democrtica
57
58
59
60
Problemas y desafos de
Amrica Latina
Aproximndonos al tema
61
As, la superacin de la
pobreza y la desigual-
dad, y las reivindicacio-
nes de los movimientos
sociales, son slo al-
gunos de los retos que
vienen de la mano con
este nuevo siglo.
62
Algo de esto yo s
1. En qu piensa cuando mencionan desigualdad social?
63
64
Informacin complementaria
65
66
67
68
Manos a la obra
Analizar.
69
70
71
72
Tertulia de ancianos, en America Latina ha aumentado la expectativa de vida, foto Paco Soler.
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74
75
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Informacin complementaria
78
Manos a la Obra
Reflexionar.
11 de marzo de 2008
79
80
81
82
83
El Universal
Guadalajara
jueves 6 de marzo de 2008
1. Qu aprecia en la noticia?
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85
Movimientos femeninos
86
Confederacion de Nacionalidades
Indigenas de Ecuador.
87
Informacin complementaria
88
Movimientos indgenas
89
90
91
92
Manos a la obra
Opinar.
93
94
Complete el siguiente cuadro, precisando a su juicio cules son las principales di-
ficultades que afectan a la democracia en Amrica Latina.
Sociales Polticas
DEMOCRACIA
Econmicos Culturales
95
Jvenes jugando junto a la basura, Argentina, foto Nios jugando en plaza, Buenos Aires, Argentina, foto
Adolfo Valentn Lpez Lpez, 2009. Gastn Doval.
1.
DESIGUALDAD SOCIAL:
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2. Con los antecedentes que usted ya posee sobre la desigualdad en Amrica La-
tina, proponga y explique alguna idea que ayude a reducirla.
97
Participacin social
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100
V. Analizar.
101
Antecedentes y carac-
tersticas de la des-
igualdad y la pobreza
Caractersticas de la
participacin poltica
Situacin actual en
materia de Derechos
Humanos
Movimientos sociales
en Amrica Latina
Desafos pendientes
para ampliar la demo-
cracia en la regin
102
Cierre y
conclusiones
103
104